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校園的一角作文錦集(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的校園的一角作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的一角作文1
在我們美麗的校園里，有許多令人流連忘返的風(fēng)景，如趣味盎然的迷宮、象征著夢(mèng)想起飛的“揚(yáng)帆起航”、備受大家歡迎的“山形讀書(shū)臺(tái)”……其中我最喜歡的，便是建在校園天井處的角荷塘。
角荷塘顯半圓形，依著一座人造假山，清澈的水流從山頂飛涌而下，落入池內(nèi)。也有些調(diào)皮的小水珠，正和池邊的花草做游戲呢？在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，角荷塘也在哺育著新的生命。
當(dāng)涼爽的微風(fēng)吹拂過(guò)水面，片片荷葉便如綠色的風(fēng)帆，在風(fēng)中搖擺。其實(shí)，在這一層層綠被子下，一朵又一朵的荷花寶寶正在睡覺(jué)呢！噓――別吵醒了他們，他們正在等待夏季的第一聲蟬鳴……
當(dāng)女孩子興高采烈地穿上漂亮的裙子，當(dāng)樹(shù)叢中演奏著“交響曲”時(shí)，荷花嬌艷地盛開(kāi)了。如果把眼前的景象比作一幅畫(huà)，那荷花一定是位羞答答的'小姑娘，碧綠的荷葉是她美麗的百褶裙……
朋友們，在清晨朗朗的讀書(shū)聲中，你聞到的是淡淡的花香，還是幽幽的書(shū)香！
校園的一角作文2
今天早晨，還跟往常一樣，小鬧鐘早早就叫我起床，我洗了臉?biāo)⒘搜�，背上小�?shū)包高高興興地去上學(xué)了。
走進(jìn)學(xué)校南門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)很大的環(huán)形操場(chǎng)，早晨，有很多同學(xué)在操場(chǎng)上訓(xùn)練，有的在踢球，有的在跑步，還有的在跳繩。通過(guò)一條青磚鋪成的小路，就可以看到幾棟高大的教學(xué)樓，不時(shí)地傳出朗朗的讀書(shū)聲，回蕩在校園的每個(gè)角落。
我們教學(xué)樓的旁邊，有一個(gè)圓形的小魚(yú)塘，魚(yú)塘里有清澈的泉水，泉水邊兒排列著一些不規(guī)則的.假山，假山底下還有許許多多潔白的鵝卵石，魚(yú)塘后面還有一排整齊的小樹(shù)，小樹(shù)下面生長(zhǎng)著蔥蔥綠綠的小草。魚(yú)塘里還住著一群漂亮的小紅魚(yú)呢！每天早上，我來(lái)到學(xué)校，第一眼就要看一看小魚(yú)還好嗎！每次都看見(jiàn)它的嘴巴神秘地吐著泡泡兒，好像是在對(duì)我說(shuō)：“你好呀！歡迎來(lái)到學(xué)校，昨晚我好想念你啊！在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)哦！”傳統(tǒng)節(jié)日到來(lái)時(shí)，這個(gè)小魚(yú)塘都會(huì)被打扮的五顏六色，美麗極了！每當(dāng)看到這群小魚(yú)，都會(huì)激勵(lì)著我精神抖擻地走向教室。
我愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的小魚(yú)塘，更愛(ài)我們的學(xué)校！
校園的一角作文3
校園的一角我的校園在村里的東北方,我在這里生活了四年,那兒的環(huán)境十分美麗,但最要數(shù)的是東南方的花壇了。春天，百花盛開(kāi)，紅色的蝴蝶花，爭(zhēng)奇斗艷開(kāi)了，引來(lái)了成群蝴蝶，白色的玉蘭花，悄悄的盛開(kāi)，像一個(gè)害羞的.小姑娘。下課了，同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到花壇觀看花朵。 夏天，驕陽(yáng)似火，花壇下面長(zhǎng)出了許多無(wú)名無(wú)草，太陽(yáng)像火球一樣烤著大地，可這些植物卻頑強(qiáng)的活下來(lái)，它們顯得那么富有生機(jī)，又那么忍人喜愛(ài)。秋天，落葉飄落，花壇里的菊花開(kāi)了，有紅色、黃色、白色等。如果走在花壇旁邊，你會(huì)聞 到一陣沁香，讓你感到十分舒服。冬天，雪花飄揚(yáng)，許多花早落謝，惟有梅花不一樣，俞是寒冷，花開(kāi)得即精神、秀氣，梅花是最有品格，最有靈魂，它使花壇增加了許多秀氣。我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)那些辛勤培養(yǎng)我們的園丁。
校園的一角作文4
我喜歡我們校園里的小池塘。
走進(jìn)校園，首先，映入眼簾的是一幅幽靜的畫(huà)面——一座獨(dú)木橋懶洋洋地臥在“鏡子”上，一條條小魚(yú)在“鏡子”下自由自在地玩耍。多么美�。⌒〕靥林�?chē)仢M了鵝卵石，有黃色的、紅色的、白色的、黑色的……一直延伸到獨(dú)木橋上。
春天，小池塘周?chē)且黄G茵茵的'，柔軟的“地毯”；夏天，小池塘的“地毯”上開(kāi)滿五顏六色鮮艷的花朵；秋天，小池塘周?chē)錆M了一片片小巧玲瓏的黃色的樹(shù)葉；冬天，小池塘上結(jié)滿了清澈透亮的冰蓋。春夏秋冬，小池塘變化多端，像一幅幅美麗的畫(huà)卷，珍藏在我的記憶中，一生也忘不了。
這，就是我最喜歡的地方，我常常一個(gè)人在這里發(fā)呆暇想，沉醉在這片美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋中。我愛(ài)這校園的一角！
校園的一角作文5
在我們校園的東北角，有一個(gè)美麗的花壇。
每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的.樹(shù)就伸出無(wú)數(shù)條枝椏來(lái)。粉紅色的桃花，擠滿了枝椏，它們就像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的美麗。如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)觀賞一下自己吧�？上麄兲跣×耍灾荒苌嬖谀切�(zhēng)芳競(jìng)艷的桃花下面了。
校園，是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，那氣派的校門(mén)，雄偉的教學(xué)大樓，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，還有那一草一木都讓我充滿了熱愛(ài)之情。
校園的一角作文6
我和同學(xué)們到校園一角去參觀，那里景色宜人，我們請(qǐng)劉老師到導(dǎo)游。
我們來(lái)到聞香園，看到了桃樹(shù)，桃樹(shù)的花很香，一陣風(fēng)吹來(lái)，香味撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。
離開(kāi)聞香園，我們來(lái)到了中華源。那里有很多棵柳樹(shù)，它們的枝條成千上萬(wàn)，枝條上還有像花苞一樣的葉子，那些葉子嫩綠嫩綠的，摸起來(lái)很光滑。
劉老師帶我們來(lái)到小路旁，小路旁有清澈見(jiàn)底的`池塘，成群結(jié)隊(duì)的蝌蚪在池塘里游來(lái)游去，好像在歡迎我們似的。
劉老師又帶我們來(lái)到長(zhǎng)廊里，長(zhǎng)廊旁有各種各樣的植物，摸起來(lái)很柔軟、光滑，感覺(jué)一不小心就會(huì)撕碎。
長(zhǎng)廊旁不僅有各種各樣的植物，還有綠油油的草坪。
劉老師帶我們來(lái)到草坪邊，突然，我看見(jiàn)草叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)銀粉，于是我急忙撥開(kāi)草叢，只見(jiàn)一叢叢櫻花在風(fēng)中搖擺，它們的顏色呈粉紅偏白，美麗得無(wú)法比喻。
校園一角多么美麗呀！
校園的一角作文7
我們學(xué)校有很多美景，而我只喜歡學(xué)校東邊的竹林，那里為學(xué)校增添了很多亮麗。
校園里的竹子四季都很美。春天，它長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，長(zhǎng)出了一些淡綠色的葉子，看上去小巧玲瓏，就像一個(gè)小姑娘的`手指。春天雨后的竹林更是美不勝收。小雨落在竹葉上，落在泥土里，落在地上，好似彈奏著一首樂(lè)曲，雨停后，陽(yáng)光照耀，竹葉上的小露珠就像一串串珍珠。
夏天，竹子和竹葉更是瘋長(zhǎng)，枝繁葉茂，那碧綠的竹子和嫩葉十分好看，竹子長(zhǎng)長(zhǎng)的，竹子上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，風(fēng)一吹，好似一位公主在翩翩起舞，美麗極了！
秋天，其他的樹(shù)葉不是發(fā)黃就是飄落，而竹林依然生機(jī)盎然。長(zhǎng)得格外美麗動(dòng)人。
冬天，幾乎所有樹(shù)上的葉子全部飄落，然而每根竹子還是綠油油的，雪娃娃還給它穿上冬裝了呢！
我愛(ài)學(xué)校的竹林。
校園的一角作文8
在我們校園的西南角，有一片不起眼的小土坡，一棵棵雪松像一座座寶塔似的站在那兒。楓樹(shù)的葉子像鴨子紅紅的.腳掌似的，它告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到。金秋十月，正是桂花開(kāi)的時(shí)候，只要風(fēng)一吹，就會(huì)飄來(lái)陣陣香味，連我們坐在教室里上課都能聞到這股香味，這股香味聞上去真舒服。過(guò)了一段時(shí)間，桂花樹(shù)上的花謝了，已經(jīng)聞不到香味了，可它的葉子還是那么青翠、光滑。一棵棵大樹(shù)小樹(shù)相間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像爸爸媽媽和孩子一樣親密。
小土坡上的草坪綠中帶黃，就像鋪上了花地毯，走上去軟軟的，摸上去有點(diǎn)刺手。草坪就像落葉的大床。黃色的、灰色的、紅色的落葉已經(jīng)開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地爬上大床睡覺(jué)了呢！草坪還是螞蚱和螞蟻的樂(lè)園。那些螞蚱可膽小了，你輕輕地走過(guò)去，它就會(huì)嚇得跳起來(lái)。一只只螞蟻可膽大了，小朋友在草坪上做游戲，它好像無(wú)視小朋友的存在，仍在草叢里自由自在地爬來(lái)爬去。
校園的西南角真美呀！我們一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要亂丟垃圾，讓我們的校園更干凈更美麗。
校園的一角作文9
校園，多么熟悉的名字啊！它，伴隨我們成長(zhǎng)，帶給我們無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。今天，我要介紹學(xué)校里最美麗、最迷人的一處景點(diǎn)———小花園。
雖然花園這個(gè)地方并不太顯眼，但我卻覺(jué)得校園里的花園一年四季都生機(jī)勃勃。
春天，小草和花兒都探出了小腦袋，報(bào)春使者——燕子也急匆匆地趕來(lái)了，向大家報(bào)告春天來(lái)了！春天來(lái)了！
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照在同學(xué)們的身上，使大家透不過(guò)氣來(lái)�？墒�，小草和花兒并沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾难谉岫悴仄饋?lái)，而是頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著。紅的花，綠的草，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，給校園增添了許多生機(jī)。
秋天，小草和花兒都枯萎了，但菊花的盛開(kāi)卻使我們眼前一片明亮。它們五顏六色、千姿百態(tài)、爭(zhēng)芳斗艷，在秋陽(yáng)的.照耀下，仿佛格外柔嫩多姿。
冬天，花園雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么美麗鮮艷，秋天那么奪目耀眼，但冬天是那么純潔，那么安靜。
��！美麗的校園！Ilikeit！
校園的一角作文10
我們學(xué)校后院有一個(gè)院子，院子里有很多大樹(shù)，大樹(shù)綠樹(shù)成蔭，它們直直的站立在小路的兩邊，像一個(gè)個(gè)英勇的衛(wèi)士，保護(hù)著小同學(xué)。
我放眼望去看見(jiàn)了兩座古樸的亭子和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，其中一座亭子首先吸引了我，它雖然不大，但是很精致，它是由棕色的木頭搭成的，由六根柱子撐起了一個(gè)六邊形的'頂，柱子是由鏤空花紋的板子連起來(lái)的，亭子看起來(lái)古香古色，很有中國(guó)韻味。同學(xué)們能夠在那里讀書(shū)，也能夠在那里休息，下雨天還能夠避雨。亭子旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木質(zhì)走廊，我想下課時(shí)肯定有同學(xué)在那里看書(shū)，我給它起了個(gè)名字，叫書(shū)鄉(xiāng)之亭。
走廊的盡頭是一個(gè)小池塘，小池塘并不寬，我們一跨就能跨過(guò)去，小池塘上面有一座小橋，是木板建成的，能夠讓同學(xué)在上面走動(dòng)。小池塘雖然干了，但是，我還是能感受到同學(xué)們?cè)谛〕靥吝呁嫠蛩膱?chǎng)景。
春雨后的校園格外美麗，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，樹(shù)高了，草綠了，花更美了，校園一角更加美麗了！
校園的一角作文11
今天我給大家介紹我們學(xué)校里一處美麗的角落——魚(yú)塘
我最喜歡我們教室外的魚(yú)塘，因?yàn)槟抢锏乃芮宄�，里面還有可愛(ài)的小魚(yú)兒。小魚(yú)兒在里面自由自在地玩耍。而魚(yú)塘上面還有幾座小橋，走在小橋上，可以看見(jiàn)這群可愛(ài)的小魚(yú)兒在水里嬉戲。
魚(yú)塘里的小魚(yú)兒有很多顏色，有紅色、金黃的、黑的……每天下課的時(shí)候，我都會(huì)和我的.同學(xué)一起去小橋上看看這群可愛(ài)的小魚(yú)兒。每當(dāng)上課鈴響了，我都是戀戀不舍地回教室里，但是一到下課的時(shí)候，我就會(huì)迫不及待地跑去魚(yú)塘。因?yàn)槲蚁矚g看小魚(yú)兒自由自在玩耍，看見(jiàn)它們，我的心情會(huì)變得愉悅。
你們看，這就是我們校園里一處最美麗的角落，也是我最喜歡的角落，那里有一群可愛(ài)的小魚(yú)兒。你們覺(jué)得我們校園里的魚(yú)塘美麗嗎？
校園的一角作文12
我們的校園真美麗��！有美麗的小花，高大的教學(xué)樓，有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，有供同學(xué)玩耍的籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)…………但我最喜歡的還是學(xué)校里的圖書(shū)館。
圖書(shū)館位于一棟教學(xué)樓的五樓，面積大約有200平方米，有兩個(gè)房間，一間是放大一些圖書(shū)的，另一間是放一些文學(xué)類的書(shū)的，有一個(gè)房間放了六排桌子，十二排椅子。
每當(dāng)下課時(shí)，圖書(shū)館里就人山人海丶熱熱鬧鬧的，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，跑著跑著就不見(jiàn)了。上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都脫韁的野馬，飛奔似的跑進(jìn)教室開(kāi)始上課。這時(shí)的圖書(shū)館，靜的`一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。
我最喜歡在圖書(shū)館借的一本書(shū)是《動(dòng)物百科》。這本書(shū)講了許多動(dòng)物的習(xí)性和食性，令我受益匪淺。
我喜歡校園，但更喜歡學(xué)校里的圖書(shū)館，它讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
校園的一角作文13
我們的校園整潔美麗，在學(xué)校的圍墻內(nèi)有一片小樹(shù)林，一年四季都很美！
春天，干枯的樹(shù)枝上，露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠芽，就像“春精靈”在說(shuō)：“寶貝們出來(lái)吧，來(lái)欣賞大自然�！贝禾斓摹昂⒆觽儭甭�(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喚，就爭(zhēng)先恐后地向外鉆，終于眼前一亮，“孩子們”鉆出了枝條，露出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋。它們急切說(shuō)：“春天好美�。 睗u漸地小綠芽長(zhǎng)大了，嫩綠的枝條被微風(fēng)吹得輕輕地?cái)[動(dòng)，迎來(lái)了夏天。
夏天，小樹(shù)林長(zhǎng)滿了茂密的樹(shù)葉，連成了一片綠色的海洋。在我們跑得都汗流浹背的時(shí)候，同學(xué)們就坐在大樹(shù)下乘涼，慢慢就涼快了。夏天的炎熱，逐漸過(guò)去了，迎面而來(lái)的是秋天的`涼爽和落葉。
秋天，是豐收的季節(jié)，也是落葉的季節(jié)。秋風(fēng)一吹，落葉滿地，就像鋪了一層彩色的地毯，太美了！同學(xué)們?cè)谶@里可以盡情地玩耍，有的拔根、有的踩落葉……秋天的涼爽又送走了我們的歡樂(lè)，冬天的歌聲來(lái)了。
冬天，那白皚皚的雪落在大樹(shù)上，好像要把大樹(shù)的枝條折斷，又好像一團(tuán)一團(tuán)的銀花簇錦，更像是給大樹(shù)蓋了一層厚厚的被子，溫暖著大樹(shù)，發(fā)誓第二年要讓嫩芽長(zhǎng)得又快又好！
我喜歡校園的這一角，這一角帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)和想像。
校園的一角作文14
清晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，向?qū)W校走去。走進(jìn)校門(mén)，第一眼就望到西南角。
那里花繁葉茂，芳草茵茵，中間還有著一條被綠葉所遮掩的走廊�；ú菖赃�有些石桌石凳，也供人們學(xué)習(xí)的。
“叮鈴叮鈴——”聽(tīng)，下課了。同學(xué)們?nèi)可蟻?lái)，有的在這里盡情的玩耍，有的在走廊盡情的看書(shū)，還有的在呼吸著新鮮的'空氣，讓大腦好好的放松，準(zhǔn)備上好下一節(jié)課。
中午，同學(xué)們靜靜地在這一角有說(shuō)有笑，有坐有臥，好不舒服！有時(shí)一棵小草就能使你有了無(wú)限想象空間……
課外活動(dòng)了，我們來(lái)到這里，一起學(xué)習(xí)一起做作業(yè)，有是在一起討論問(wèn)題，一陣微風(fēng)徐徐拂過(guò)，花兒草兒輕輕搖擺著，好像在說(shuō)：“小朋友，你們要好好學(xué)習(xí)啊。”
校園因你而更加可愛(ài)，我深深地愛(ài)著你——校園一角。
校園的一角作文15
我和同學(xué)們一起去參觀校園，劉媽咪給我們當(dāng)向?qū)А?/p>
走近聞香園，哇，好香呀！哦，原來(lái)這里是一棵觀賞桃花。這棵觀賞桃樹(shù)上，掛著一朵朵淡粉色的花，不僅美麗，還散發(fā)著陣陣清香。
離開(kāi)聞香園，我們來(lái)了中華源，我看到了一顆獨(dú)一無(wú)二的柳樹(shù)。柳樹(shù)有點(diǎn)矮，只有兩根樹(shù)枝，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條都長(zhǎng)在一根根很細(xì)的樹(shù)枝，我越看越喜歡這棵樹(shù)獨(dú)一無(wú)二的柳樹(shù)。
沿著中華源的`小路走去，來(lái)到小橋邊，我看到了有許多荷葉，荷葉圓圓的，有點(diǎn)小，很可愛(ài)。
經(jīng)過(guò)小橋，我們來(lái)到班級(jí)植物園，我看見(jiàn)別的小組的植物很茂盛，但我覺(jué)得我們小組的植物長(zhǎng)的最好。葉子綠綠的，都發(fā)出了嫩芽呢！看著這些茂盛的植物，我的臉不時(shí)露出了笑容。
班級(jí)植物園的旁邊有一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上有一顆美麗的鈴鐺花，鈴鐺花的葉子的邊上有波浪線，花白帶紫色的。一串一串的，真好看！
哇！我真沒(méi)想到校園的景色如此美麗，我真的很喜歡我們的校園！
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