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      2. 再見(jiàn)的作文

        時(shí)間:2023-09-23 12:45:44 好文 我要投稿

        再見(jiàn)的作文[精華15篇]

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的再見(jiàn)的作文,希望能夠幫助到大家。

        再見(jiàn)的作文[精華15篇]

        再見(jiàn)的作文1

          短暫的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了?纯茨敲利惖男@,聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音,我是多么舍不得呀!明天,我就要離開(kāi)教育我六年的母校,離開(kāi)一起生活六年的同學(xué),我是多么地不舍呀!

          六年的小學(xué)生活充滿了酸甜苦辣。曾經(jīng)與同學(xué)一起快樂(lè)玩耍,曾經(jīng)與同學(xué)一起吵吵鬧鬧,這都只能成為腦海中一段甜美的回憶。

          畢業(yè)典禮那天,教室里張燈結(jié)彩,同學(xué)們無(wú)比興奮,一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒跳舞。當(dāng)一位同學(xué)說(shuō)到:“明年的今天,我們就不會(huì)坐在教室里一起學(xué)習(xí)了,不能一起玩耍了!苯淌依镱D時(shí)哭聲一片。看著同學(xué)們傷心的樣子,眼淚不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了我的'眼睛。但我還是克制住了,因?yàn)榻褚箲?yīng)該是快樂(lè)的,我不能哭!

          再見(jiàn)了,同學(xué)們!希望我們攜手邁出矯健的步伐,邁向那充滿著希望的明天。在那遙遠(yuǎn)的地方,有一片寬廣的藍(lán)天在等著我們!朋友,加油!

        再見(jiàn)的作文2

          我有許多壞習(xí)慣,其中“懶”字排在第一位。只要誰(shuí)走進(jìn)了我的房間都會(huì)皺起眉頭,準(zhǔn)說(shuō)我是個(gè)小懶蟲(chóng)?,我的房間亂七八糟,書(shū)橫七豎八地躺著,墻壁一塊黑一塊白,鞋子?xùn)|一只、西一只,小房間好像好幾年沒(méi)收拾了。

          放暑假了,媽媽教育我要做一個(gè)勤勞的孩子,我下定決心要與“懶”字說(shuō)再見(jiàn)。早上起來(lái)后,我把被子疊整齊;吃完早飯,我?guī)蛬寢屖帐巴肟辏蛔鐾曜鳂I(yè),我會(huì)把書(shū)桌整理得一干二凈。最后,我把家里的鞋子擺放得像列隊(duì)的'士兵一樣整齊。爸爸、媽媽夸我是個(gè)勤勞的好孩子。星期天,我還和爸爸一起擦黑乎乎的墻壁。雖然很累,但是我看到擦得干干凈凈的墻壁和整潔的小房間,心里別提有多開(kāi)心了!

          這個(gè)暑假,我變得勤勞起來(lái)了。我一定要堅(jiān)持下去,與“懶”字說(shuō)再見(jiàn),要和“勤”字交朋友,做一個(gè)好孩子。

        再見(jiàn)的作文3

          漫步校園,靜望周?chē)鞘煜さ綐O致的景物,不禁思潮起伏,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一種憂傷的情緒油然而起,久久地纏在心頭。

          踏上一級(jí)級(jí)臺(tái)階,推開(kāi)一年級(jí)教師的大門(mén),耳邊似乎又回響起下課那熟悉而又歡快的鈴聲,同學(xué)們?nèi)绯彼闫炔患按赜砍鼋淌,在操?chǎng)盡情地玩耍,銀鈴般的笑聲灑滿了校園,是晨日一番美好的風(fēng)景。只可惜,那段稚氣的歲月不再回來(lái)了,如同金子一般的童年,也隨著串串笑聲飛走了,縱然我竭力去捉,去尋,也是挽回不了的。

          不知不覺(jué),就走到了六年級(jí)的教室,忍不住快走過(guò)去,在自己的座位上坐了一會(huì)兒,手指輕輕地?fù)徇^(guò)表面已凹凸不平、歲月滄桑的.課桌,身邊仿佛又坐滿了同學(xué),耳邊又想起了親切的吵鬧聲:正是下課時(shí)間,可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出去玩耍奔跑,而是坐在自己的座位上,咬著筆桿子,冥思苦想著那一道道數(shù)學(xué)題,或奮筆疾書(shū)。這情景與一年級(jí)截然不同。六年過(guò)去,我們長(zhǎng)大了,從當(dāng)年的稚氣未脫,一下課就想玩,變?yōu)槌墒旆(wěn)重的小大人,下課也不只想玩了,而是安安靜靜地做作業(yè),好騰出更多的時(shí)間來(lái)看書(shū)`,汲取精神上的糧食。我們從年幼無(wú)知變?yōu)橹獣?shū)達(dá)理,懂得了一寸光陰一寸金,懂得了珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

          走進(jìn)那間裝滿我淚水和笑聲的階梯教室,依稀看到了公開(kāi)課時(shí)黑板上那娟秀的字體,聽(tīng)到了老師的諄諄善誘。哪一方小小的舞臺(tái),是我大放光彩,碩果累累?飚厴I(yè)的我,或許再登不上那個(gè)舞臺(tái),它教給我的東西實(shí)在太多太多。是它告訴我陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,一分耕耘,一分收獲,給了我信心和勇氣。

          轉(zhuǎn)身,操場(chǎng)便呈現(xiàn)在我眼前,在陽(yáng)光的照耀下,那條被我踏過(guò)無(wú)數(shù)次的跑道閃著金色的光芒,那是浸滿我汗水和淚水的拼搏賽場(chǎng),在哪里,我們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),升旗儀式……讓我們變得更自信,更團(tuán)結(jié),懂得美德是什么,學(xué)會(huì)了敬畏生命,敬守規(guī)則,敬重長(zhǎng)輩……

          母校,再見(jiàn)。再見(jiàn)教室內(nèi)的歡歌笑語(yǔ),再見(jiàn)舞臺(tái)上的光彩奪人,再見(jiàn)賽場(chǎng)上的英姿颯爽,母校是我最最溫暖的港灣,如今我將要離開(kāi)它,心中是多么的不舍與留戀!

          母校,再見(jiàn)。

        再見(jiàn)的作文4

          敬愛(ài)的老師:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;太陽(yáng)落了,有再升的時(shí)候。可我們的時(shí)光怎么就一去不復(fù)返呢。回憶這六年的小學(xué)生活,有多少歡笑洋溢在我的臉上,有多少叮嚀常在我耳邊回響,有多少諄諄教誨讓我刻骨銘心。我總是在想:如果可以,我要一直留在您的教室。

          記得那是五年級(jí)分班的時(shí)候,我第一次遇到了您——老師,只記得當(dāng)時(shí)您只是象征性地點(diǎn)名讓我們到班級(jí)報(bào)道。那時(shí)在我眼里您是那樣的普通,我當(dāng)時(shí)甚至有點(diǎn)懊惱,心想為什么不是我向往“女神”。不知是您看透我的內(nèi)心,還是您做足了功課。您的一篇開(kāi)場(chǎng)白,讓我對(duì)您刮目相看。您幽默詼諧的語(yǔ)言讓我對(duì)您有了全新的認(rèn)識(shí),從此我也明白了以貌取人是多么的幼稚。您在課上的每一段話,都是那樣的娓娓動(dòng)聽(tīng),引人入勝,我漸漸地喜歡上了語(yǔ)文課,并逐漸愛(ài)上了語(yǔ)文。

          在之后的相處中,您發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)非常大的缺點(diǎn),那就是不愛(ài)閱讀,缺乏素材積累。于是您就趁課余時(shí)間,找我談心,告訴我閱讀的意義,那個(gè)下午我明白了:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”;“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。從那之后我愛(ài)上了讀書(shū),也開(kāi)始喜歡上了您。

          類似這樣的'事情不止一次。記得當(dāng)時(shí),學(xué)校每次發(fā)報(bào)紙,我都會(huì)認(rèn)真看完上面的作文,因?yàn)槲蚁胂袼麄円粯訉⒆约旱拿钟≡谏厦,也讓更多的人看到我?xiě)的文章。您就像我的知音一樣,一下子就看穿了我的心思。您開(kāi)始鼓勵(lì)我投稿,那時(shí)我不只是有點(diǎn)害羞,還有點(diǎn)不自信,始終沒(méi)有勇氣把作文交給您。您了解情況后又找我聊天,讓我明白:“自信,是邁向成功的第一步!蔽医K于鼓足勇氣把作文交給了您。在您的幫助下,我的第一篇文章《令我最敬佩的人——哥哥》成功地登上了學(xué)校報(bào)紙。

          在此,我想說(shuō):如果可以,我想繼續(xù)聽(tīng)您講課;如果可以,我想再次和您談心;如果可以,我想一直留在有您的教室里,可是世界上沒(méi)有如果……

          現(xiàn)在,就讓我們好好好好珍惜接下來(lái)相處的歲月,不說(shuō)再見(jiàn)!

        再見(jiàn)的作文5

          這個(gè)路口錯(cuò)過(guò)了你。那么,我們就下一個(gè)路口再相見(jiàn)吧。今生錯(cuò)過(guò)了你,下輩子,也要在下個(gè)路口再見(jiàn)。

          那時(shí)已是學(xué)期的期末了,連周末都不能讓身心放松。周六早晨,我想趁著太陽(yáng)還未出來(lái)的那段時(shí)間里出去散個(gè)步,好讓自己時(shí)刻緊繃的心得以舒緩舒緩。走著走著,就來(lái)到了一個(gè)公園,這里有芬芳的桂花撲鼻而來(lái),使人忘記了緊張的復(fù)習(xí)氣氛,讓我沉醉在這輕松的爛漫中。走累了,來(lái)到一個(gè)小涼亭中稍作休息。

          坐了許久,正準(zhǔn)備離開(kāi),不知何時(shí)起,身邊忽然來(lái)了一個(gè)紅發(fā)少年。他是新來(lái)的嗎,怎么之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)他呢?一個(gè)小小年級(jí)的人為什么會(huì)有紅頭發(fā)呢?是染的嗎?但是見(jiàn)他手上拿著一枚象棋,獨(dú)在一個(gè)人在象棋盤(pán)上下棋時(shí),我連忙停住了腳步。剛才的一些疑慮消除了,就不由自主地湊了上去,想與他切磋一把。

          我笑著問(wèn)他:“你一個(gè)人嗎?”他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,苦著臉,并沒(méi)有說(shuō)什么。我又問(wèn):“你也喜歡下象棋嗎?我能和你切磋一盤(pán)嗎?”他又只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,還是沒(méi)有說(shuō)什么。

          我們擺好了棋之后立馬開(kāi)始了。他是紅棋,他就率先地發(fā)起了進(jìn)攻,不給我留一點(diǎn)的'機(jī)會(huì)。我們周旋了一會(huì)之后,棋盤(pán)上所見(jiàn)的棋子也相對(duì)少了許多。最后,在那一念之間,我不小心失了手,導(dǎo)致了我的失敗。他笑了,他那陽(yáng)光的笑容影響了我。

          從那以后,我和他成了好朋友。每個(gè)周六都相聚在那下象棋。又是一個(gè)周六,我一如既往地約他下棋。結(jié)束時(shí),他終于開(kāi)口對(duì)我說(shuō):“我們下一個(gè)路口見(jiàn)”我百思不得其解,“為什么這么對(duì)我說(shuō)呢?這個(gè)路口指的是什么呢?”我想找他,卻沒(méi)有聯(lián)系方式。從那一個(gè)星期六開(kāi)始,他沒(méi)有來(lái),從那以后他再也沒(méi)來(lái)了。也許是搬家,也許是家里有了急事,也許……

          又過(guò)來(lái)幾個(gè)星期后,他依舊沒(méi)有來(lái)。后來(lái),我的父母告訴我,他得了癌,那滿頭的紅發(fā)就是征兆。

          原來(lái)是這樣,既然這個(gè)路口無(wú)法再相見(jiàn),那我們就在下一個(gè)路口再見(jiàn)吧。

        再見(jiàn)的作文6

          當(dāng)指尖又一次從日歷上輕輕劃過(guò),我不禁惆悵地想:“倒計(jì)時(shí)只剩20天了嗎?真的要說(shuō)再見(jiàn)了嗎?”

          揮手之間,三年的時(shí)光從指尖匆匆逝去,在奮戰(zhàn)中考的畢業(yè)季,告別只好輕描淡寫(xiě),先壓在彼此心里,但每個(gè)人心底其實(shí)都深深地舍不得說(shuō)再見(jiàn)。

          走在校園小道上,看著母校的一磚一瓦,一草一木,是那么熟悉,那么親切,這幾年,校園發(fā)生了很多變化,環(huán)境更加優(yōu)雅了,文化氛圍更加濃厚了,同學(xué)間更加親密了,想到不久就要離開(kāi)令人魂?duì)繅?mèng)繞的母校,心里有萬(wàn)般不舍。

          教學(xué)樓里的有我每天走過(guò)的足跡,教室里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲,操場(chǎng)上有我們往日嬉戲打鬧的身影。望著那一株株高大的木棉樹(shù),那綠油油的的草坪,那花兒開(kāi)得正燦爛的花壇,景物依舊,昔日的故事宛在昨日。

          回憶起在學(xué)校走過(guò)的日子,我品嘗了生活、學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣,如今這些回憶釀成了一杯讓人欲罷不能的醇香的美酒,酒香醉人!感謝那些我們付出辛勤汗水的老師,因?yàn)橛辛四銈,才使我一次次地超越自我,克服困難,讓我明白了“一分耕耘,一分收獲”的道理;感謝陪我一起苦讀的同窗好友,因?yàn)橛辛四銈儯抛屛沂斋@了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,生活變得多姿多彩,讓我懂得了“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”的深意;感謝那些為母校無(wú)私奉獻(xiàn)的熱心校友,因?yàn)橛辛四銈,才讓我們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)得更有效率,也讓我領(lǐng)會(huì)到“人生在于奉獻(xiàn)”的崇高精神!未來(lái)的`路,也許遙遠(yuǎn),也許曲折,但有母校給予我的正能量,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、大膽對(duì)面對(duì)未知的艱難和困苦。

          在校園里經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞洉r(shí)綻放在夜空的燦爛煙花,花開(kāi)短暫,卻在我們的生命中留下永恒的美麗記憶!我心中最純凈、最美好的回憶都留在了這里——我最親愛(ài)的母校!

          站在人生的第一道分水嶺上,何去何從?難以確定。面對(duì)即將告別的母校,舍不得說(shuō)再見(jiàn)!唯有把握余下不多的日子,用青春的熱血去拼搏,讓這些奮斗的時(shí)光成為以后回憶時(shí)熱淚盈眶的感動(dòng)……

        再見(jiàn)的作文7

          “那以后也要把老林我寫(xiě)到你想寫(xiě)的東西里啊!弊谛“宓噬系奈曳路鹜高^(guò)時(shí)間的縫隙看到了兒時(shí)那個(gè)一嘴黃牙卻老愛(ài)笑著跟我說(shuō)話的老林。

          老林是我幼時(shí)的保姆,第一次見(jiàn)他時(shí)我就被他身上那件與他氣質(zhì)格格不入的皮衣所吸引,以至于后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間我都不相信他能照顧好我。但事實(shí)證明,不能以衣服取人。

          老林是個(gè)很膽小的人,小時(shí)候伙伴們來(lái)找我玩,他總不讓我跑太遠(yuǎn),就連捉迷藏他都要站在我的附近看著我,于是每次都是第一個(gè)被抓到的我只好坐在家門(mén)口的小板凳上聽(tīng)他給我講故事,吃手指的怪人和騎摩托車(chē)的英雄是他給我講得最多的故事。他說(shuō)他也要擁有一輛摩托車(chē),而我將是第一個(gè)有幸坐上他摩托車(chē)的人,那時(shí)的我,腦海里滿是他稀疏的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)的畫(huà)面,卻沒(méi)有看到他比任何時(shí)刻都光亮的眼睛。老林還是個(gè)小氣的人,小時(shí)候的我總愛(ài)哭,他只能帶著我去超市挑零食,不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的他每次都愛(ài)拿著零食看很久,最后總是選擇了牛奶片,彼時(shí)的我只看到了他付錢(qián)時(shí)掏出的毛票,卻沒(méi)有看到他皸裂的手。很久很久以后,我才知道,當(dāng)時(shí)他看的不是價(jià)格,而是食品配料表。

          我還是忘不了那天,他騎著一輛嶄新的摩托車(chē)出現(xiàn)在我面前。原來(lái)只要戴著頭盔,頭發(fā)是不會(huì)在風(fēng)中飛揚(yáng)的。母親對(duì)我說(shuō)老林以后就不帶我了,我看著他意氣風(fēng)發(fā)的樣子,卻怎么也高興不起來(lái),他遞給我一片奶片,我卻把它扔到地上,我賭氣地對(duì)他說(shuō):“再見(jiàn)!我再也不要見(jiàn)到你了!北藭r(shí)的我一心只想著他拋棄了我,卻沒(méi)看到他黯淡了的眼睛。

          不知是大人們的記性太差還是我的記性太好,自那以后我再也沒(méi)有從他們嘴里聽(tīng)到過(guò)老林的名字,也再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他,但我卻始終忘不掉這個(gè)對(duì)我很好的'朋友。

          “吱呀!毙“宓拾l(fā)出一聲凄厲的喊叫,原來(lái)現(xiàn)在的它已經(jīng)承受不了我的重量了,原來(lái)有些人不知道在什么時(shí)候就已經(jīng)見(jiàn)了最后一面了。后來(lái)的我總會(huì)想,如果當(dāng)初好好說(shuō)了再見(jiàn)的話,結(jié)局是不是就會(huì)不一樣。所以讓我們認(rèn)真說(shuō)好每一次的再見(jiàn)吧,生活這么美好,好好說(shuō)再見(jiàn)的人也一定會(huì)再見(jiàn)的。

        再見(jiàn)的作文8

          親愛(ài)的母校!在六年的歲月里,我變得更加懂事,變得更加成熟,變得更加有禮貌。這六年里,我在您的懷抱中幸福地成長(zhǎng),收獲了快樂(lè),收獲了知識(shí),收獲了世上最珍貴的友情。我就像一只小袋鼠,在母校的“口袋”中長(zhǎng)大。母校,您給了我識(shí)友的機(jī)會(huì),給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給了我比賽的機(jī)會(huì)。我的榮譽(yù),就是您的驕傲。如今,我要去另外一個(gè)學(xué)校,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),認(rèn)識(shí)更多的人。母校,我舍不得您,六年了,我已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切,熟識(shí)了這里的一切。母校,再見(jiàn)了,我會(huì)牢牢記住您的。

          再見(jiàn)了——

          敬愛(ài)的老師!您是那么的慈祥,那么的.親切,那么的平易近人。也許您只教過(guò)我一年,但您的恩情卻是我一生也報(bào)答不了的。您就像一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)了我們,而自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在這個(gè)世界上。老師,六年的小學(xué)生活,不僅讓我開(kāi)拓視野,還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。老師,是你們,讓我從淘氣變得懂事,從幼稚變得成熟,從無(wú)知變得博學(xué)!耙蝗諡閹,終身為父”,老師,在這六年中,您滋潤(rùn)著我,在這六年中,您教導(dǎo)我做人的道理。老師,再見(jiàn)了,祝您青春常駐,讓我把最真誠(chéng)的祝福送給您吧!

          再見(jiàn)了——

          親愛(ài)的同學(xué)!我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六年,一起玩耍了六年,一起學(xué)習(xí)了六年。我們一起笑,一起哭,一起努力著,為著六(4)班的明天,我們努力拼搏。我們就像花叢中的花朵,競(jìng)相開(kāi)放。我們?cè)谕粋(gè)學(xué)校,同一個(gè)年段,同一個(gè)教室學(xué)習(xí)、生活。運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油,打氣,甚至陪同跑;我們一起努力排演節(jié)目,參加文藝比賽,為我們共同的榮譽(yù)努力?墒牵甑男W(xué)生活,畢竟已經(jīng)過(guò)去了,迎接我們的是初中生活,希望我們能再次相遇,再次成為一個(gè)集體,再次為班級(jí)拼搏。

          再見(jiàn)了!同學(xué)們,再見(jiàn)了,老師們,再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的母校!

        再見(jiàn)的作文9

          我不喜歡白話中“拜拜”,因?yàn)椤鞍莅荨本鸵馕吨x別,要分開(kāi)。而普通話中的再見(jiàn),則意味著我們將會(huì)再次見(jiàn)面!

          一次次的同學(xué)聚會(huì)意味著初中的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束

          今天,當(dāng)我拿到那本紅色的畢業(yè)證時(shí),我知道初中的一切是應(yīng)該畫(huà)上句號(hào)的時(shí)候,是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了……

          3年里,我們一起哭過(guò),笑過(guò)。我們一起學(xué)習(xí)一起生活。我們一起春游,一起參加校運(yùn)會(huì)。

          班上有我們激烈的辯論,籃球場(chǎng)上也有我們颯爽的英姿。

          那一次次智慧的火花一次次頑強(qiáng)的拼搏無(wú)不感染著我的心…

          成功時(shí)的由衷贊美

          失敗時(shí)的默默鼓勵(lì)

          高興時(shí)的'快樂(lè)分享

          傷心時(shí)的噓寒問(wèn)暖

          就是這些生活的點(diǎn)滴引導(dǎo)著我向前,是你們,教會(huì)了我做人……

          時(shí)光匆匆,他讓初中離我們遠(yuǎn)去,卻抹不掉我們永恒的記憶。

          高中就要到來(lái),是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,我會(huì)努力的,我會(huì)證明給你們看的,我決不會(huì)辜負(fù)你們的期望。

        再見(jiàn)的作文10

          二零一七年的六月,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是別樣的,它帶給我的有緊張、興奮,還有那說(shuō)不清的傷感。

          一年級(jí)時(shí),是老師把我領(lǐng)進(jìn)了陌生的教室;二年級(jí)時(shí),是老師把受傷的我扶起;三年級(jí)時(shí),是老師讓我擁有了第一次當(dāng)班委的體驗(yàn)……

          在這個(gè)學(xué)習(xí)的世界里,老師孜孜不倦地傳授給我們淵博的知識(shí)。使我們不斷擴(kuò)充知識(shí),不斷開(kāi)闊眼界,不斷邁向成功;在成長(zhǎng)的世界里,老師像媽媽一樣教育呵護(hù)我們,不斷地鼓勵(lì)我們;在人生神圣海洋的起航中,老師告訴我們做人的道理,使我們分清是與非;在這個(gè)人生大舞臺(tái)上,老師讓我們勇敢的`邁出人生的第一步……

          可是現(xiàn)在,我們即將離開(kāi),如今那寬敞的操場(chǎng)上,還遺留著我們的成長(zhǎng)足跡;即將離開(kāi)同學(xué)們,去尋找新的伙伴;即將離開(kāi),我最親愛(ài)的老師,即將跟這個(gè)我終生難忘的人說(shuō)再見(jiàn)!

          老師,再見(jiàn)了!希望6年后的教師節(jié),我可以捧著一束鮮花,驕傲的告訴您:“老師,我成功了!”

        再見(jiàn)的作文11

          父親和我都不善于表達(dá),常常是心中有著澎湃的情感,臉上卻一片平淡。

          我們相處的時(shí)間其實(shí)很短,而如今,他又因工作不得不在老家貴州待著。這就讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間少之又少了,幸好卻并不生疏。一個(gè)關(guān)鍵的原因就是,我每周回到家后都能與父親視頻通話,次數(shù)不限,但大多數(shù)時(shí)間都是他主動(dòng)打來(lái)的。

          周五,我像往常一樣接起視頻電話,他每次只要一看到我出現(xiàn)在鏡頭前,都會(huì)拜拜手,然后原本就不大的眼睛會(huì)笑得基本看不見(jiàn)。而我看到他這模樣,也會(huì)笑起來(lái)。就這么對(duì)著笑,不說(shuō)話。

          每逢這時(shí),媽媽便說(shuō):“看你們爺倆兒,就像一個(gè)模子里刻出來(lái)的似的!

          我倒是常想起顧城的.那句詩(shī):“我們站著,不說(shuō)話,就十分美好!辈煌氖牵矍暗乃偸窃谔芍,應(yīng)該是下班累了吧。而我,是坐在書(shū)桌前。

          當(dāng)然,在一小會(huì)的沉默后,父親就率先打開(kāi)了話匣子。他總是會(huì)問(wèn),“你們那里天氣怎么樣啊”,“最近學(xué)習(xí)還好嗎”,以及“吃飯了嗎”……其實(shí)我們每次視頻,父親問(wèn)的都是同樣的話。當(dāng)我回答了他的問(wèn)題,他也會(huì)告訴我他那里的情況,還不忘了向我“炫耀”,他奔波很多天,又掙了多少多少錢(qián)。

          哦,對(duì),每次我們視頻接近尾聲時(shí),也總有那么一小會(huì)兒是沒(méi)有話說(shuō)的。我們就那么靜靜地看著對(duì)方,但不會(huì)覺(jué)得有什么尷尬。

          然后,他會(huì)深吸一口氣,好像很累的樣子,對(duì)我說(shuō):“好了,時(shí)間也不早了,早點(diǎn)休息吧!彼贿呂⑿σ贿呌謸]揮手。見(jiàn)我沒(méi)動(dòng),他又會(huì)說(shuō)一聲“拜拜”。每次先說(shuō)再見(jiàn)的都是他,可每次說(shuō)完不掛斷的也是他,最后總是我,揮揮手,說(shuō)拜拜,停一兩秒,掛斷。他留給我的總是微笑。

          我們每次都是這么告別的,他先說(shuō)再見(jiàn),我先掛斷。一直如此,日復(fù)一日,月復(fù)一月。無(wú)一例外。

          父親,今年春節(jié),我就要回老家和你一起過(guò)年啦。又會(huì)是,你先說(shuō)再見(jiàn)嗎?

        再見(jiàn)的作文12

          回首昨日,往事歷歷在目,雖然記憶可以倒流,但那些并肩作戰(zhàn)的身影卻再也回不去了。曾經(jīng)那些嬉皮笑臉的模樣也只能化作成一滴滴眼淚,老師的教誨定格在畢業(yè)那天,塵封為永遠(yuǎn)的回憶……

          最可悲的是,時(shí)光卻從未停下它匆匆的腳步!

          春風(fēng)曾拂起你的'短發(fā),你笑意亦濃,我們?cè)鵂恐忠黄鹩幼類?ài)的體育課,而如今,熱鬧的操場(chǎng)上,不再有你揮灑汗水的身影,也不再有你像陽(yáng)光一樣溫暖的笑容。我的好朋友,你可曾記得,我們約定好了,永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn),永遠(yuǎn)都不分開(kāi)!

          夏蟬曾襲擾您的窗臺(tái),您向教室快步走來(lái),頓時(shí),教室里變得鴉雀無(wú)聲,大家都很怕您,說(shuō)您的眼神足以殺死一百只老虎。但是,您卻極其負(fù)責(zé),為了我們的成績(jī)能穩(wěn)步提升,您總是犧牲自己的課余時(shí)間,給我們耐心地“加餐”。曾經(jīng)我們是那么地渴望能早點(diǎn)逃脫您的“魔爪”,而現(xiàn)在,我卻好想問(wèn)您一聲:可不可以別說(shuō)再見(jiàn)?

          秋葉隨風(fēng)飄舞,教室里亂成一團(tuán),寫(xiě)作業(yè)的仍在埋頭書(shū)寫(xiě),講話的嘰嘰喳喳講個(gè)不停,還有唱歌的、玩游戲的,這一切都是那么的熟悉,我曾經(jīng)怨恨過(guò)這種嘈雜,而如今,我卻害怕這死一般的寂靜。我多希望我們的友誼似茶,越泡越濃;我多希望,我們的友誼像糖,越吃越甜;我多希望我們友誼的小船,不要說(shuō)翻就翻,不要說(shuō)散就散。

          冬雪埋藏不了記憶,十年后,校園是否如故?也許時(shí)間會(huì)帶走那課桌上的灰塵,但卻抹不去那朗朗的讀書(shū)聲;也許時(shí)間會(huì)改變我們的容顏,但卻無(wú)法改變我們那一顆顆真摯的心;也許時(shí)間會(huì)將我們送上青春的列車(chē),但我仍祈禱在下一站,能再遇見(jiàn)你——我親愛(ài)的朋友、老師、同學(xué)、還有校園!

          風(fēng)起落葉似纏綿的蝶,細(xì)雨落思念如夏荷般悄悄綻放。在這個(gè)火熱的六月里,還未分開(kāi)就期待再次牽手,還未說(shuō)再見(jiàn),就期待再次與你相見(jiàn)……

        再見(jiàn)的作文13

          今天,發(fā)生了一件驚動(dòng)全校的事。

          一只流浪貓因饑餓,在飯?zhí)媚秋埐说南阄兜囊T下,從護(hù)欄縫鉆了進(jìn)來(lái)。沒(méi)能找到,吃的只好在學(xué)校里徘徊,卻不小心掉到了狹窄的水渠里。它受傷了,那稚嫩的小腿刮傷了。生存的使它不停地掙扎,企圖逃脫狹窄的空間,但受傷的腿使它一次有一次失敗了。我們都圍住它,想幫助它,但上課的鐘聲把我們趕進(jìn)了教室,而我們的'心里卻仍放不下它,大家展開(kāi)了激烈的討論,要怎樣救救貓貓。

          “不如放兩把掃把下去,讓它抓緊竹竿,我們拉它上來(lái)!薄安恍!”另一位同學(xué)擺了擺手,“貓貓已經(jīng)受傷了,它抓不住的!薄耙蛔屗约禾蟻(lái)!薄耙残,我家的貓?jiān)?jīng)從十二樓跳下去,都沒(méi)有死;不過(guò),下面是草叢。”“你都說(shuō)下面是草叢!但貓貓現(xiàn)在受傷了,我怕它……”“要不叫保安!薄氨0矔(huì)弄死它的!薄

          老師一宣布下課,我們第一時(shí)間沖了出去,貓貓?jiān)诰嚯x剛才不到40米的水渠里被發(fā)現(xiàn)了,隔壁班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始就它了。他們有的拿著掃把,有的拿著拖把,企圖把貓貓夾上來(lái)!柏堌,在堅(jiān)持一下,我們會(huì)救你上來(lái)的!”我默默地念著?墒潜揲L(zhǎng)莫及,貓貓一次又一次地被摔在地上。我們心痛萬(wàn)分,卻有一籌莫展。好多同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)參加救援行動(dòng),大家七嘴八舌地出主意,可真正有用的卻沒(méi)有。貓貓似乎理解到我們的用心,它深情地望了我們一眼,然后,竭盡全力地跳到了那低矮的圍欄上。還差一步,貓貓,加油!貓貓憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,拖著受傷的腿,再一躍,跳了上來(lái)!“太好了,太了不起了!”我們一擁而上,輕輕地?fù)崦念^。

          我抱起了貓貓,從褲袋里掏出紙巾,為它輕輕地擦拭傷口。它畢竟不是屬于這里的,我們決定送它離開(kāi)。我抱著貓貓慢慢地走下樓梯,一步一步向校門(mén)口走去。同學(xué)們?nèi)匀徊辉鸽x去,緊隨著來(lái)到了校門(mén)前。我把貓貓輕輕地放在了地上,眼睛已經(jīng)濕潤(rùn):“貓貓,你走吧!”它轉(zhuǎn)過(guò)身,深深地望了我們一眼,眼里寫(xiě)滿了感激。

          “喵”的一聲,貓貓轉(zhuǎn)身跑了。我們擁在一起,眼淚終于奪眶而出。朦朧中,我看見(jiàn)貓貓不舍地回頭望我們,而我揮動(dòng)著手,艱難地和它道別……

          貓貓,你要堅(jiān)強(qiáng)地活下去,下次見(jiàn)你的時(shí)候,一定要長(zhǎng)得更胖些,生下一窩可愛(ài)的小貓。

          貓貓,有緣再見(jiàn)!

        再見(jiàn)的作文14

          小時(shí)候懵懵懂懂,長(zhǎng)大后懂懂懵懵,小學(xué)六年的時(shí)光飛逝,我們從一個(gè)單純、不懂事的小孩兒,變成了一個(gè)成熟、自立、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇蠊媚铩^D(zhuǎn)眼間,我們就要離開(kāi)培育我們的母校,離開(kāi)和我們一起哭過(guò)、笑過(guò)的同學(xué)們,離開(kāi)像媽媽一樣呵護(hù)過(guò)我們的老師,離開(kāi)我們流過(guò)淚、灑過(guò)汗的操場(chǎng),也即將告別小學(xué)時(shí)代,步入更高的殿堂,此時(shí)的心情,真是五味陳雜。

          還記得一年級(jí)的時(shí)候,剛剛踏入小學(xué)之門(mén)的`我,對(duì)一個(gè)新的環(huán)境,有些不適應(yīng),爸爸媽媽走后我便哇哇大哭,劉老師走到我的面前,用溫柔的聲音問(wèn)我:“小朋友,你叫什么名字。俊薄袄睢馈础蔽业穆曇纛澏吨。“來(lái)你找個(gè)位子坐下吧!以后我就是你的班主任了!”“班主任?”班主任是什么玩意兒?我一臉茫然。通過(guò)以后的接觸我才發(fā)現(xiàn)她的聲音甜甜的,像媽媽,從此在我的生活中又多了一個(gè)媽媽。

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了談?wù)撾x別的時(shí)候。放學(xué)后,我們都不想離開(kāi)學(xué)校,只因?yàn)橄攵嗪屯瑢W(xué)們聊一會(huì)兒天,談?wù)勛约旱睦硐。我們?duì)離別這個(gè)詞非常敏感,所以始終不愿提起,因?yàn)槲覀冃闹杏刑嗖簧。雖然我們每天上學(xué),依然笑得那么燦爛,但我們誰(shuí)都清楚,每個(gè)人心里都一股淡淡的惆悵。

          六年前,我是一個(gè)無(wú)知的小孩,六年后的今天,我變成了一個(gè)知識(shí)廣泛的人了,我要感謝老師們的諄諄教導(dǎo),也要感謝陪我度過(guò)六年時(shí)光的同學(xué)們,是她們?yōu)槲业耐戤?huà)上了美麗的彩虹,使我感到回味無(wú)窮。如今,快小學(xué)畢業(yè)了,即將告別陪伴我的老師和朋友,真是萬(wàn)分不舍。小學(xué)六年,我們經(jīng)過(guò)了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨、日起日落,母校的厚愛(ài)滲入了我的心田。昨日,我在這認(rèn)真學(xué)拼音;今日,我在這快樂(lè)成長(zhǎng);明日,我將揚(yáng)帆起航!

          童年的腳印留在校園的路上,校園里的一草一木我都熟悉不過(guò),每一個(gè)角落,都有我們的身影,都有我們的歡聲笑語(yǔ),F(xiàn)在,我們即將要為小學(xué)時(shí)代畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。我們,不說(shuō)再見(jiàn)!

        再見(jiàn)的作文15

          童年時(shí)代的我,崇拜正在上學(xué)的哥哥姐姐們。作夢(mèng)都想變得像小哥哥一樣博學(xué)多才,像小姐姐一樣成熟穩(wěn)重。我最好的玩伴——童年在一旁笑話我。

          那時(shí)的我,好幼稚,處處學(xué)他們,模仿他們。有童年陪伴的時(shí)光,還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味,好好珍惜,就化做飛鳥(niǎo),飛入藍(lán)天不見(jiàn)了。

          進(jìn)入校園,我曾經(jīng)羨慕的他們也變得平凡無(wú)奇。我吮吸著知識(shí),一刻也不停歇。當(dāng)我在看書(shū)時(shí),感受著語(yǔ)言文字的魅力時(shí),童年在一旁無(wú)聊地看著我;當(dāng)我感受著實(shí)驗(yàn)帶給我的樂(lè)趣時(shí),童年受傷地靜靜望著我的臉;當(dāng)我在苦苦思索一道道習(xí)題時(shí),童年的目光中有許許哀傷;當(dāng)我……

          那時(shí)的我,竟然沒(méi)有注意到,童年紅潤(rùn)的臉蛋一刻比一刻蒼白無(wú)力,她透明的身體一刻比一刻暗淡。沉浸在知識(shí)的海洋中,我忘記了童年這個(gè)曾經(jīng)最好的玩伴,忽略了童年的存在,直到童年消失不見(jiàn)……

          童年,你去哪了?為什么不告訴我?是不是因?yàn)槲液雎粤四,冷落了你,你才賭氣離開(kāi)了?是不是因?yàn)槲疑磉呌辛嗽S多好朋友,你認(rèn)為我不再需要你了?愛(ài)看電視的你,在我看電視的時(shí)候,你沒(méi)有像往常一樣飛快跑來(lái),沒(méi)有像以前一樣津津有味地盯著電視;在我孤單時(shí),沒(méi)有你調(diào)皮的身影在我眼前晃蕩;在我難過(guò)時(shí),忽然懷念起你小臉揚(yáng)起時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺的笑容,耳邊沒(méi)有響起你好聽(tīng)的聲音,沒(méi)有了你為了逗我開(kāi)心而準(zhǔn)備的笑話。

          童年,你離開(kāi)了我,是因?yàn)槟憷哿税!你困了,不想再陪我玩游戲;你疲了,不想再(gòu)?qiáng)迫自己記住一個(gè)個(gè)笑話來(lái)逗我開(kāi)心;你乏了,不想再時(shí)刻陪伴在我身邊。

          再見(jiàn),消失的童年。我會(huì)留駐你贈(zèng)予我的`笑容,將那些歡樂(lè)的時(shí)光凝結(jié)成永恒。我知道,我無(wú)法再找到你了,你曾說(shuō),你想飛翔,像鳥(niǎo)兒一樣,你真的變作了飛鳥(niǎo),穿梭在一朵朵潔白的云間。

          再見(jiàn),消失的童年,我兒時(shí)最好的玩伴。

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