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貼鼻子作文匯總[15篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的貼鼻子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![貼鼻子作文匯總[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec418_5fbf7eb949e92.jpg)
貼鼻子作文1
“哈哈哈……”“哈哈哈……”哪一個(gè)班這么開心啊!原來是“挑戰(zhàn)作文100分”的1號(hào)教室中，我們同學(xué)在玩“給娃娃貼鼻子。”
今天下午，我伴隨著和煦的春風(fēng)再一次來到了作文班上。成老師快步走進(jìn)了教室，像一位魔術(shù)師似的從包中“變”出了一個(gè)“人頭”，她長著一張橢圓形的瓜子臉，柳葉似的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛。頭上還扎著兩條糖葫蘆似的小辮子，櫻桃似的小嘴好像在向我們發(fā)出求救信號(hào)：“同學(xué)們，快救救我，給我貼上一個(gè)鼻子吧!”我們好像聽得懂她的話，便迫不及待地把小手高高地舉起來，像一片小森林。
游戲終于拉開了序幕，第一個(gè)上場(chǎng)的是吳玄燁，只見他以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔到了黑板前，成老師用絲由把他的`眼睛蒙上，又讓他原地打了五六個(gè)圈兒，然后搖搖晃晃地東摸西找，五大三粗地他，差一點(diǎn)把鼻子貼到了老師和觀眾們的臉上。
終于，他摸到了黑板上的紙，并隨意地貼了一下，鬧得同學(xué)們笑得都合不攏嘴了。
原來，吳玄燁竟然把鼻子貼到了娃娃的眼睛上了。
第一個(gè)同學(xué)貼鼻子最終失敗了。
第二個(gè)上場(chǎng)的當(dāng)然是我了，我大步流星地走了上場(chǎng)，我可是汲取了吳玄燁的教訓(xùn)，不一會(huì)兒就摸到紙上，我心里不禁一想：讓我給她貼鼻子，真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我得意洋洋地把鼻子貼了上去，我還不知道這是怎么一回事，只是聽見同學(xué)們哄堂大笑。拉去絲巾一看，我也把鼻子貼到了娃娃的眼睛上面去了。
我垂頭喪氣地走回了座位。
這一次，我也失敗了。
第三個(gè)上場(chǎng)的是顧煉文，她小心翼翼地走了上去。
只見她轉(zhuǎn)了幾圈后，摸到了黑板，又順著黑板往左慢慢地移，摸到了紙上的吸鐵石后，雙手一邊摸索著，一邊往中心移。等她找到了中心后，斯文地把鼻子貼子上去。貼得好準(zhǔn)哪!她得到同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
“哈哈哈……”今天的游戲玩得可開心啦!
貼鼻子作文2
今天，我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲---貼鼻子。當(dāng)老師宣布完這個(gè)游戲的時(shí)候，班里就像炸開了鍋一樣，沸騰了起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，欣喜若狂。
老師先拿了一個(gè)娃娃像，又拿出了一個(gè)鼻子，因?yàn)槟莻�(gè)娃娃像沒有鼻子，所以我們要幫他貼鼻子。接著老師又說了游戲的規(guī)則：“先用手量一下鼻子的位置，之后用圍巾蒙住眼睛，最后在原地轉(zhuǎn)五圈再去貼鼻子，貼的最好的就是冠軍了。
比賽開始了，同學(xué)們想一窩蜂一樣，高興的有說有笑，而且同學(xué)們邊舉手邊說：“選我！選我！”老師笑著看著我們說：“王浩川”，只見他激動(dòng)的站了起來，他走到娃娃跟前只是很隨便的量了一下，然后就胸有成竹的讓老師蒙住了眼，接著就轉(zhuǎn)了五圈，他走路的'時(shí)候把胳膊伸平，然后彎著腰，像一位年邁的老爺爺一樣慢慢地小心翼翼地向娃娃走去，之后又用手在娃娃臉上摸來摸去，好像怎么都覺得不對(duì)，最后還是按自己的想法貼了上去，這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，王浩川解開圍巾也大吃一驚，原來他把鼻子貼到了娃娃的腦門上了，他好像覺得自己出了丑，不好意思，就微笑著回到了座位。教室里的笑聲還是那么歡快，遲遲不斷。
第三次上場(chǎng)的是曹旭楠，一開始，他好像很有經(jīng)驗(yàn)的拿出了他的“密秘武器”—鋼筆，然后，他又是用手比劃又是用鋼筆量，好大一會(huì)兒才信心十足的讓老師蒙上眼睛，可是轉(zhuǎn)完五圈后，他像是喝了高度酒一樣，一會(huì)兒往左走，一會(huì)兒往右走，就是不向前去，最后在同學(xué)們的指導(dǎo)下才走對(duì)了方向，開始貼鼻子了，他很有把握的用手左量量，右量量，最后帖了上去。這時(shí)有位同學(xué)說：“好，好，對(duì)了！”可曹旭楠心里好像在想：會(huì)不會(huì)他在騙我！我可不上他的當(dāng)。于是他又把鼻子往下放了放，他真是不聽同學(xué)言吃虧在眼前呀！結(jié)果他把鼻子貼到嘴唇上嘍，不過他貼的還算是不錯(cuò)的喲！
貼鼻子的游戲真好玩，通過這個(gè)游戲我明白了：要想做一件事，而且要做的好，就要認(rèn)真，仔細(xì)，不能馬虎，而且相信自己才是最棒的！
貼鼻子作文3
“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩著，這是怎么回事？原來老師正在班里舉行“貼鼻子”游戲。
今天下午，燕子老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，我們今天要舉行一場(chǎng)別開生面的游戲——貼鼻子�！薄昂靡�！”教室里頓時(shí)沸騰起來。老師笑了笑，示意我們安靜下來，然后介紹了游戲規(guī)則，先原地轉(zhuǎn)三圈，邊轉(zhuǎn)邊背誦自己喜歡的古詩，最后再貼上鼻子，老師還強(qiáng)調(diào)貼對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)三根棒棒糖和五十積分，聽到作文課不僅有游戲可以玩，還有獎(jiǎng)品，班里歡呼聲一片。
游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，老師請(qǐng)了小胖，小胖先蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)三圈，他開始貼了�？粗∨窒褚恢粺o頭蒼蠅到處摸索著，教室里亂成了一鍋粥，有的說：“往左貼�！庇械恼f：“往右貼。”小胖不知道該聽誰的，隨手一貼，沒想到貼在了小女孩的耳朵上，好像給小女孩戴上了耳環(huán)�！肮蓖瑢W(xué)們瞬間樂開了花。
接下來輪到我了，老師幫我蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)三圈，邊轉(zhuǎn)邊背誦我自己喜歡的古詩，轉(zhuǎn)圈后的我已分不清東南西北�！澳苜N對(duì)嗎？”我暗暗想著，我的額頭上沁出了細(xì)細(xì)的.汗珠，心里忐忑不安。我小心翼翼地向前走去，唯恐自己貼錯(cuò)，結(jié)果出丑�？墒俏乙幻搅舜箝T，我心想：不對(duì)。于是又往后走了幾步，我終于跌跌撞撞地來到了黑板前，可是同學(xué)們有的說：“向左�！庇械恼f：“向右�！蔽也恢酪N在哪里好？教室里亂哄哄的，我本來就有點(diǎn)緊張，現(xiàn)在更加緊張了。我想還是拼一把吧，可意想不到的是我剛貼完，亂糟糟的教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我立馬摘下眼罩，“耶！”我貼準(zhǔn)了！
其他同學(xué)也陸續(xù)上臺(tái)貼，有的把鼻子貼到了她的耳朵變成了她的耳環(huán)；有的把“鼻子”變成了一顆“痣”……總之，五花八門，各式各樣，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下哄堂大笑，差點(diǎn)把教室的屋頂都掀掉。
“貼鼻子”這個(gè)游戲真有趣啊，不僅給我們的課余生活增添了樂趣，還能提高同學(xué)們靈活應(yīng)變的能力。
貼鼻子作文4
昨天下午第二節(jié)是音樂課，可音樂老師請(qǐng)假了，我們只好上語文課，同學(xué)們都垂頭喪氣，無精打采�？僧�(dāng)語文老師來到教室，向大家提出了一個(gè)奇怪的問題：大家誰會(huì)畫畫！我們都很疑惑，難道老師要上美術(shù)課！
老師讓郭怡樂在黑板上畫一只小貓，但沒有鼻子，我們頓時(shí)明白了，原來老師讓大家玩“畫鼻子”的游戲。我們都很開心，沒想到老師會(huì)讓我們玩游戲。
游戲開始了，由于我們都很興奮，忘記了課堂紀(jì)律。老師說：“陳昊坐得最端正，就讓他先來吧�！蔽覀冓s緊坐好，希望老師下一輪讓我們玩。老師先讓陳浩原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈，然后讓他用吹塑紙當(dāng)做鼻子，貼在小貓的鼻子上。只見陳昊小心翼翼的上到了講臺(tái)桌，摸到黑板，找到自認(rèn)為很好的的方貼了上去，他解開紅領(lǐng)巾一看，哈哈，他貼到貓頭上了，同學(xué)們都哈哈大笑，老師罰陳昊唱了一首歌。
接下來，同學(xué)們都舉起手，希望老師讓自己玩。而我卻沒舉手。同桌問我：“你為什么不舉手！不想玩！”我說：“不是不想玩，我要好好觀察�！蓖垒p輕地“哦”了一聲，就沒說話。
當(dāng)我觀察完畢后，我也舉起了手，老師看見了，就讓我來貼，老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，扶住我在原地轉(zhuǎn)了三圈，我就開始貼了。我先摸到黑板，根據(jù)我的觀察，我先找到黑板的那條縫，用手比劃了一尺寬，就貼了上去，同學(xué)們都在喊：“好！貼得很準(zhǔn)確！”我趕緊摘下紅領(lǐng)巾，看看我到底貼在了哪里�？纱邓芗埳系�'水干了，掉了下來，我也不知道我貼在了哪里。老師說：“你是第一個(gè)貼得很準(zhǔn)的同學(xué)，你不用唱歌了�！蔽液荛_心，蹦蹦跳跳地回到了座位上。
同學(xué)們貼的位置令我們捧腹大笑，有的貼在了嘴上，有的貼在了頭上，有的竟然的貼在了胡子上……
這次的游戲讓我們快樂地渡過了一堂課，也讓我明白了：無論做什么事都要仔細(xì)觀察才能成功！
貼鼻子作文5
“哈哈……哈哈……”這是從哪里傳來的笑聲？哦，原來是新年小廟會(huì)上，同學(xué)們?cè)谕嬗腥さ馁N鼻子游戲呢！
瞧，黑板上那個(gè)大頭娃娃可真漂亮，圓圓的臉上，兩只笑眼半瞇著，紅紅的小嘴向上翹著，好像在說：“誰能給我貼上鼻子呀？”大家看著沒有鼻子的大頭娃娃，都忍不住笑起來。這時(shí)，老師揚(yáng)了揚(yáng)手里的鼻子說：“用眼罩蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到黑板前給大頭娃娃貼鼻子，看誰貼得準(zhǔn)！”“好！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都準(zhǔn)備“一貼驚人”。
游戲開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的張煜森。老師剛幫他蒙上眼睛，他就大步流星地往黑板前走，老師一把拉住他，“還要原地轉(zhuǎn)三圈哦！”轉(zhuǎn)完三圈后，張煜森好像已經(jīng)分不清東南西北了，只見他像個(gè)盲人一樣，東摸摸，西碰碰，終于來到黑板前，找了個(gè)“好位置”，“啪”的一下貼了上去。同學(xué)們哄堂大笑，張煜森趕緊摘下眼罩，仔細(xì)一看，也情不自禁地笑了起來，原來自己把鼻子貼到了大頭娃娃的`耳朵上，好像給大頭娃娃戴上了一只大耳環(huán)。
接下來輪到一位文文靜靜的女生來為大頭娃娃貼鼻子。只見她像一只靦腆的小白兔，小心翼翼地摸索著，慢慢地向黑板移動(dòng)。等她蹭到黑板前，臺(tái)下的同學(xué)早就等不及啦�！霸偻乙稽c(diǎn)兒！”“不對(duì)不對(duì)，往左挪！” ……大家七嘴八舌，把她弄得暈頭轉(zhuǎn)向的，隨手選了個(gè)地方貼了上去。這下子，同學(xué)們可炸開了鍋，瞧，大頭娃娃的嘴角多了一顆碩大的“痣”！“哈哈哈……”
同學(xué)們陸續(xù)“登臺(tái)獻(xiàn)藝”，都想“一貼驚人”，結(jié)果呢，不是貼到下巴上，就是貼在腦門上……同學(xué)們笑得前仰后合，有的笑出了眼淚，有的笑岔了氣兒，還有的又是跺腳又是笑。
終于輪到我上場(chǎng)了。我仔仔細(xì)細(xì)地將大頭娃娃端詳了一番，并伸出手比了比位置，然后胸有成竹地走上前去。老師蒙上了我的眼睛，我頓時(shí)感到眼前一片漆黑，什么也看不到。轉(zhuǎn)了三圈后，我已經(jīng)失去了方向，只覺得暈暈乎乎的，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我趕緊深吸一口氣，伸出雙手，踩著小碎步，摸索著向前走，好不容易走到了黑板前，我的心才慢慢平靜下來。我努力回想著大頭娃娃的位置和鼻子的高度，用手量了量，比了比，確定好位置后，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。這時(shí)，耳邊傳來一陣熱烈的掌聲。我摘下眼罩，定睛一看，不偏不倚，居然貼對(duì)了！看著黑板上可愛的大頭娃娃，我心里美滋滋的。
“貼鼻子”游戲太有趣了！它不僅使我收獲了快樂，還使我懂得了只有認(rèn)真觀察，掌握方法，才能把事情做好。
貼鼻子作文6
我曾經(jīng)與小伙伴們玩過許多好玩的游戲，但讓我記憶最深刻的還是語文老師帶我們共同玩的一個(gè)游戲——“趣味貼鼻子”。
老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的卡通大頭娃娃，一張圓圓的臉蛋上面長著一雙瞇成“月牙”的眼睛，還有一個(gè)開心大笑的紅嘴。咦？好像有什么地方不太對(duì)！啊，原來是卡通娃娃的臉上缺少了一個(gè)鼻子。這時(shí)，老師又拿出一個(gè)可愛的圓形鼻子粘貼，說：“今天，我們就用這個(gè)鼻子粘貼和黑板上的卡通娃娃做個(gè)游戲，游戲就是‘蒙眼貼鼻子’。主要是看誰的記憶力和感知能力強(qiáng)，如果誰貼的鼻子位置最正確、最美觀，誰就是游戲的冠軍。下面誰敢先來試一試？”同學(xué)們聽了老師的話，都高興得一蹦三尺高，爭(zhēng)先恐后地舉手。首先是小琦去玩這個(gè)游戲，老師用一根紅絲帶將她的眼睛蒙上，然后又讓她左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，接著又倒退了兩步，這才讓她憑著記憶和感覺走到黑板前去粘貼鼻子。她快步走上前，在黑板四周摸了幾下，然后定在一點(diǎn)上，把鼻子貼在了上面�！肮钡紫碌耐瑢W(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合了，小琦急忙把蒙在眼睛上的絲帶解了下來，當(dāng)她看到自己把鼻子貼在哪里時(shí)，也不由得哈哈大笑起來。原來，小琦把鼻子貼在了臉最邊緣的位置上，差點(diǎn)就要把鼻子貼在臉的外面了。接著又有好多名同學(xué)去貼鼻子，結(jié)果有的把鼻子貼在了下巴上，有的貼在了眼睛上，有的貼在了額頭上……逗得大家笑作一團(tuán)了，就在這歡聲笑語中，終于輪到我上場(chǎng)了。
我被蒙上眼睛，感覺就像一下子到了深夜一樣，什么都看不見了，轉(zhuǎn)完圈更是連方向都分不清了。但我憑著前面同學(xué)玩游戲環(huán)節(jié)中細(xì)心觀察得到的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方，因?yàn)槲沂孪扔^察到黑板上面正中央處有根圖釘，于是我順著方向又向下摸去，大概用手量了量與黑板下邊的尺度，感覺到中央位置時(shí)，我聽到了同學(xué)們的驚叫聲，我猜應(yīng)該是因?yàn)橥瑢W(xué)們看到我將鼻子貼到了正中央的位置了吧，于是我自信而大膽地將鼻子貼了上去。我慢慢地把絲帶摘了下來，邊摘邊想：我貼的位置怎么樣？是不是也歪了？能不能是冠軍？無數(shù)的問題在我的`腦海里回蕩。我迫不及待地睜開了雙眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出來，原來我貼的鼻子只是向上稍稍偏了一點(diǎn)點(diǎn)，我勝利了，我貼的鼻子位置是最好的。最后老師宣布：“本次‘蒙眼貼鼻子’游戲，朱室諭獲得了冠軍！”同學(xué)們用熱烈的掌聲向我表示祝賀，我的心里別提多高興了！
這個(gè)有趣的“貼鼻子”游戲讓我真的很難忘，真希望下次還有機(jī)會(huì)和老師、同學(xué)們?cè)偻嬉淮巍?/p>
貼鼻子作文7
快樂的暑假終于到了，上學(xué)的小朋友們回到了家里，有一些和親人們一起出門旅行了。當(dāng)我回到家時(shí)，不禁想起了和老師同學(xué)玩的游戲，就打算和爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲——“貼鼻子”。
爸爸媽媽聽了我的想法后，相視一笑，回答道：“好呀！放暑假了，順便和女兒高興地玩一玩吧！”話音剛落，我高興得又蹦又跳，像只剛放飛出籠子的小鳥一樣。于是我拿出一張紙，把它剪成豬的形狀，再畫上豬的眼睛，然后將它貼在墻上。又拿紙剪出了兩個(gè)豬鼻子，媽媽、爸爸各一個(gè)。游戲道具做好后，我們開始玩游戲了！
我面帶笑容地將鼻子分給他們，拿出一條紅領(lǐng)巾，對(duì)他們說：“游戲規(guī)則是用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)五圈，再拿上鼻子，貼在小豬鼻子的位置上，就算成功了�！闭f完游戲規(guī)則后，爸爸媽媽都躍躍欲試，最后他們決定用猜拳判定誰先誰后。媽媽先來，接著爸爸再來，我就當(dāng)裁判員。
我?guī)蛬寢屆缮涎劬�，爸爸則坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備著看好戲上演，“準(zhǔn)備，三，二，一，開始。”只聽我一聲令下，媽媽原地轉(zhuǎn)了起來，一圈，兩圈，三圈……她突然感覺有點(diǎn)站不住了，搖搖晃晃的，拿上鼻子，往前走去，很快將鼻子貼了上去。突然，我和爸爸我不約而同地大笑起來。媽媽摘下紅領(lǐng)巾一看，原來，鼻子貼在離豬鼻子有3米遠(yuǎn)的一面墻上了。媽媽也笑了起來，紅著臉坐到沙發(fā)上。
爸爸大步流星地上場(chǎng)了，我給他蒙上眼睛，他胸有成竹地在原地轉(zhuǎn)了五圈后，他拿著鼻子，像一位喝醉酒的大漢，搖搖晃晃的。他好像什么也不管，摸到墻就將鼻子貼了上去，然后他摘下紅領(lǐng)巾，瞪大眼睛一看，不敢相信自己的眼睛，他竟然貼到魚缸玻璃上了！我和媽媽坐在沙發(fā)上，笑得上氣不接下氣。
最后，我們以距離判定輸贏。媽媽貼的豬鼻子離正確的'位置近一點(diǎn)，所以我宣布：“這場(chǎng)比賽媽媽獲勝！”媽媽高興得又唱又跳，還看了爸爸幾眼，覺得很得意。
這件事情一直深深的印在我的心里，讓我記憶深刻。每當(dāng)我想起爸爸搞笑的動(dòng)作和媽媽唱歌的聲音，都會(huì)哈哈大笑起來。
貼鼻子作文8
我參加過許多活動(dòng)，直到現(xiàn)在，我也有許多記不清了，但唯有一次普普通通的游戲，還令我記憶猶新……
那是四年級(jí)的的事了。兩年前的一天，下第二節(jié)課時(shí)，老師把班長叫到身邊，對(duì)班長說了幾句話，神神秘秘的。我和班長還算好，她一回來，我就問她：“老師說了些什么呀？”她告訴我：“我不能告訴你哦，老師說這是秘密哦！”說罷，班長走上講臺(tái)，拿起粉筆，在黑板上畫了一個(gè)樣似老虎的頭。
第三節(jié)可就是語文課了，我下課不久后就回到座位上乖乖地拿出語文書，瀏覽了一下準(zhǔn)備學(xué)的課文。
“叮鈴鈴……”不一會(huì)兒，上課鈴就響了，正在打鬧的同學(xué)們都回到座位上乖乖地拿出書本等老師來。
“上課�！薄捌鹆ⅰ！薄巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”“請(qǐng)坐�！崩蠋熀吞@地對(duì)我們說；”同學(xué)們，在這里我們要玩一個(gè)小游戲——‘給老虎貼鼻子’，黑板畫的就是老虎頭，而我手上拿著的磁鐵就是所謂的‘鼻子’。這個(gè)游戲是有要求的，當(dāng)同學(xué)上講臺(tái)幫老虎貼鼻子時(shí)，要先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，貼鼻子時(shí)不許偷看，下面的同學(xué)按照臺(tái)上同學(xué)手上拿的磁鐵的位置和鼻子的.位置來定目標(biāo)，并大聲說出來，如果貼中了就算贏�，F(xiàn)在由班長來示范一次�！薄昂�！”同學(xué)們異口同聲地說。班長走上講臺(tái)，拿起磁鐵，蒙上眼睛，老師說：“開始！”話音剛落，同學(xué)們就在下面喊了起來，教室里一片喧嘩……我等啊等，終于等到我貼了。我緊張走上講臺(tái)，蒙上眼睛。下面的同學(xué)有的說上，有的說下，參差不齊的聲音穿上講臺(tái)來，我害怕的驚慌失措，下的滿頭大汗，最后只能憑著自己的感覺來貼，剛貼下去，臺(tái)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。我把紅領(lǐng)巾取下來，看見自己貼中了，心里不禁激動(dòng)萬分。
這件事雖然過去很久了，且猶如流星般劃過，但卻令我難以忘懷……
貼鼻子作文9
“叮鈴鈴”一陣優(yōu)美的上課鈴聲過后，語文課開始了。同學(xué)們靜靜地坐在位置上，等待著葉老師給我們上課。
葉老師拿著一張紙走上了講臺(tái)，她故意賣了一個(gè)關(guān)子，對(duì)我們說：“你們知道這張紙有什么用嗎？”大家都說不知道。葉老師趕緊把紙轉(zhuǎn)了過來。原來，是一個(gè)可愛的小丑。
這個(gè)小丑長著一張圓圓的臉，大大的眼睛……最有意思的是小丑的頭發(fā)，你看，這頭發(fā)像不像兩朵白云！可是，我總覺得這個(gè)小丑好像有點(diǎn)兒怪怪的，哦，原來，它沒有鼻子。
“今天，我們來玩一個(gè)名叫貼鼻子的.游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：參賽選手上臺(tái)后，用眼罩蒙住眼睛，然后左右兩邊各轉(zhuǎn)三圈，最后把吸鐵石當(dāng)鼻子放在小丑鼻子的位置，放得最準(zhǔn)的人就是獲勝者。”老師宣布游戲規(guī)則。
聽了葉老師的話，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，大聲喊著：“葉老師！選我，選我……”
老師第一個(gè)選了倪恩杰同學(xué)。葉老師幫他戴上了眼罩，并轉(zhuǎn)了6圈。只見他顫巍巍地走到了小丑身邊，雙手從左到右四處摸索著。我猜他肯定是在找小丑的鼻子在哪兒，他來回摸了好幾遍，最后，他果斷地把手里的吸鐵石“啪”的一聲往下一按，“哇！好厲害呀！”“天呀！他是怎么做到的呀？”那塊吸鐵石不偏不斜地貼在了小丑的鼻子上。同學(xué)們熱烈地鼓起掌來。于是，他在一片歡呼聲中自豪地走下了講臺(tái)……
最搞笑的是周家逸同學(xué)，只見他自信滿滿地走上了講臺(tái)，“一圈，兩圈……”準(zhǔn)備好了之后，他拿著那塊吸鐵石往黑板上一拍，臺(tái)下一陣哄堂大笑。周家逸有一點(diǎn)兒摸不著頭腦，摘下眼罩一看，原來他把鼻子——吸鐵石吸在了小丑的帽子上去了！他只好灰溜溜地下臺(tái)了。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫，游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。游戲沒收了我們的煩惱，帶給我們無數(shù)的快樂。希望我們以后多多玩游戲。
貼鼻子作文10
每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。
那是節(jié)綜合課，可是綜合老師因事沒來上班，我們班主任黃老師就說，咱們玩一個(gè)游戲怎么樣？老師的話音未落，同學(xué)們就歡笑著拍起手來。
老師首先用藍(lán)色的粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓圈，然后用黃色粉筆在圓中畫了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫了一雙美麗的大眼睛，接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆�！袄蠋煟�沒畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學(xué)們，請(qǐng)你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學(xué)們一聽立刻來了興致，都躍躍欲試起來。
黃老師首先叫楊鴻博來貼鼻子，我負(fù)責(zé)用紅領(lǐng)巾把楊鴻博的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉(zhuǎn)三圈再反轉(zhuǎn)三圈，這還不得把人轉(zhuǎn)暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點(diǎn)摔倒，等他穩(wěn)了穩(wěn)神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽見同學(xué)們哄堂大笑，他想一定是貼錯(cuò)了，趕緊揭下來又貼到另一個(gè)地方，這一下，同學(xué)們笑得更厲害了。黃老師問：“你貼好了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，黃老師說：“那你自己看看吧�！彼断录t領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學(xué)們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。
可是，后來驗(yàn)證，那些喊楊鴻博笨的同學(xué)，自己上黑板來貼，差不多也是一樣的結(jié)果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學(xué)們哄堂大笑。
最后是我上臺(tái)帖鼻子。我可不像他們那么沒腦子，那些同學(xué)之所以貼錯(cuò)，是因?yàn)樗麄冞^于急躁，沒有弄清楚準(zhǔn)確位置就下手了，能不貼錯(cuò)嗎！我首先小心地移動(dòng)腳步，找到黑板左邊，然后向右走我算出來的步數(shù)，確定出老師畫的頭像的.位置，接著想象我的身高和頭像的高度對(duì)比，心中有數(shù)之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，就聽到同學(xué)們的熱烈掌聲。
老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個(gè)游戲不能只圖有趣，而要沉著、仔細(xì)地分析和判斷，才能得出正確的位置�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地說：“這就是我們玩這個(gè)游戲的目的�！�
貼鼻子作文11
“哈哈哈……”從我們班教室傳來驚天動(dòng)地的歡笑聲，這是在干什么呢？原來是我們班在玩貼鼻子的游戲，讓我?guī)闳ラ_開眼界吧！
只見老師在黑板上貼了一張小女孩兒的畫像，她有一個(gè)櫻桃般的小嘴，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，美中不足的就是沒有鼻子。如果添上漂亮的鼻子，那就更加美麗動(dòng)人了。
這時(shí)，老師大聲地宣布游戲規(guī)則：“今天我們給畫像貼鼻子，每個(gè)同學(xué)站到畫像前，用紅布蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后把鼻子貼在小女孩兒的臉上，機(jī)會(huì)只有一次，看誰貼的又快又準(zhǔn)�！甭犃死蠋煹脑�，我們都爭(zhēng)先恐后的說“讓我先來，讓我先來”。沒想到老師第一個(gè)就選中了我，我立即站起了，胸有成竹地走上講臺(tái)，來到小女孩畫像前，老師把我的眼睛蒙上，我在原地快速地轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)感覺腦子暈乎乎的，東南西北都分不清了。我向前走去，沒想到一下子就撞到了黑板上，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。我摸了摸小女孩的畫像，仔細(xì)想小女孩鼻子應(yīng)該在的.位置，然后信心十足的把鼻子往上一貼。頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑起來，我大惑不解地拿下眼罩一看，原來是鼻子貼在了小女孩的下巴上了。同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的甚至笑出了眼淚。我滿臉羞愧，臉上紅一陣，白一陣哭笑不得地走下了講臺(tái)，回到了座位上。
接著是白倚嘉，只見他走到小女孩畫像前，把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)了三圈。然后對(duì)著畫像左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，來回摸了好幾遍。最后舉起鼻子，貼了上去，“哇，好厲害啊，”怎么回事？原來是他把鼻子不偏不斜地貼在了小女孩的臉上。同學(xué)們熱烈地鼓起掌來。他取下眼罩，做了個(gè)鬼臉，面帶微笑地走下了講臺(tái)。
接下來，同學(xué)依次上去挑戰(zhàn)�？捎械馁N到了嘴角上，有的貼到了眼睛上，還有的呢貼到了頭頂上……教室里歡笑聲此起彼伏，感覺就要把教室頂掀翻了。
下課鈴響了，我們不得不結(jié)束這次生動(dòng)有趣的游戲課。
貼鼻子作文12
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了兩天兩夜，森林五小的操場(chǎng)上像鋪了一層厚厚的地毯。屋檐上的冰凌像一個(gè)個(gè)倒掛的寶塔，融化的水珠像斷了線的珍珠一樣順著塔尖滑落下來。
上課鈴響了，同學(xué)們無精打采，議論紛紛，唉，這節(jié)體育課又不能出去玩了，多沒意思��！正在這時(shí)，山羊老師走進(jìn)教室，目光溫和地說：同學(xué)們，這節(jié)課不能去外面玩，咱們?cè)诮淌依锿尜N鼻子游戲，好不好？好同學(xué)們欣喜若狂，連聲叫好，躍躍欲試。
開弓不放箭
山羊老師在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小丑，又向大家借了一條紅領(lǐng)巾。然后，對(duì)同學(xué)們說：誰先上來試試？
大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手，紛紛大聲喊：我！我！我！
山羊老師找了坐得最端正的小狗上來，用紅領(lǐng)巾把小狗的`眼睛蒙上，小狗雙手舉著小丑紅紅的鼻子，小心翼翼地走近黑板。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左---往右！。同學(xué)們七嘴八舌地喊著。小狗急得直跺腳，它豎著耳朵左聽聽，右聽聽，不知該聽誰得好，遲遲不敢下手，同學(xué)們急得大聲喊道：你真是開弓不放箭�。】熨N吧！小狗實(shí)在沒辦法了，只好緊咬牙關(guān)，眉頭一皺，不管三七二十一把鼻子貼了上去。霎時(shí)間班里爆發(fā)出一片歡笑聲，大家笑得前仰后合、東倒西歪
小狗按照山羊老師的要求摘下了紅領(lǐng)巾一看，自己也忍不住哈哈大笑起來。原來，它把鼻子貼在了小丑的下巴上了。小狗自言自語地說：真是心急吃不了熱豆腐啊！
歪打正著
可愛的小白兔是第二個(gè)上場(chǎng)的。它不動(dòng)聲色地踮起腳尖，紅鼻子在小丑的臉上左右徘徊，最終竟在小丑的兩眼之間安了家。小白兔剛要轉(zhuǎn)身，就聽有人喊：掉了！掉了！小白兔以迅雷不及掩耳之速胡亂向黑板拍了一下，教室里頓時(shí)掌聲如雷
原來，這一下剛剛好，正巧把滑落下來的鼻子貼在了正確的位置上，這真是得來全不費(fèi)工夫��！
哎呀！這不是成了怪獸了嗎？同學(xué)們有的把鼻子貼在了小丑的頭頂、成了怪獸，有的把鼻子貼在了小丑的耳朵上，還有的把鼻子貼在了脖子上此時(shí)，窗外冰天雪地、滴水成冰，教室內(nèi)熱火朝天、手舞足蹈、熱血沸騰。
時(shí)間過得真快，下課的鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，這是一堂體育課呢，還是一節(jié)游戲課？
貼鼻子作文13
我玩過許多游戲，如：1、2、3木頭人，老鷹捉小雞，捉迷藏……但給我印象最為深刻的則是貼鼻子大賽。它不僅僅只是一個(gè)游戲，還讓我明白了眼睛的重要性，也讓我明白了做游戲也需要智慧的道理。
那天上課，老師來到教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天來上一節(jié)活動(dòng)課�！蔽覀兌紵o比地興奮，急切地等待著老師的下一句話。老師拿起手中的粉筆，在黑板上畫了一個(gè)女生，她有著彎彎的眉毛，長長的的睫毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，甚是漂亮，本身就已經(jīng)很美再加上她那波浪型的頭發(fā)，簡(jiǎn)直就像天仙下凡。
可又仔細(xì)看了一會(huì)總覺得哪里不對(duì)勁，哦！原來美女沒鼻子。正當(dāng)我們大家議論是不是老師忘畫了之時(shí)，老師開口說：“同學(xué)們我想你們也發(fā)現(xiàn)了了吧，美麗的娃娃沒有鼻子，今天我們就來給娃娃貼鼻子，怎么樣，誰先來？”教室里瞬間沸騰了起來，可誰也沒有勇氣第一個(gè)站出來，我心想：切，這有什么好玩的，誰都會(huì)貼，沒意思。就在這時(shí)小紅自告奮勇地站起來，說：“我來！”老師用圍巾蒙起了小紅的眼睛，我才明白原來游戲是這樣做的，還是很有難度的。小紅拿著鼻子兩臂前伸，一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪�？粗臉幼�，我深切地體會(huì)到了盲人生活的艱難——連個(gè)路都走不成。她好不容易摸到了黑板，幽默了好半天才把鼻子一貼，有的同學(xué)忍不住笑了，她馬上意識(shí)到自己貼錯(cuò)了，她又摸了摸，自言自語說：“咦，好像貼到了黑板框上了�！彼炙合聛恚匦沦N。又把鼻子往右貼了一點(diǎn)，貼好后不準(zhǔn)備再改變位置了。我們?cè)谙逻呍缫研喜粩n嘴，可老師又說：不許出任何聲音。我們一個(gè)個(gè)憋的小臉通紅。當(dāng)小紅把圍巾拿下來時(shí)，所有人都哈哈大笑起來，她把娃娃的鼻子貼到了嘴上了，我們?cè)僖踩滩蛔×�，笑得人仰馬翻。
該我上場(chǎng)了，我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了可以找到鼻子位置的方法了。老師同樣給我蒙上眼睛，又給了我鼻子。圍上圍巾我感覺眼前一片漆黑，就像盲人一樣。我開始摸索著向前走去。我用我的方法先找到了嘴的'位置，因?yàn)樽焐暇褪潜亲�。嘴是用粉筆涂的。我一摸，唉！就是這里了，找到了，我毫不猶豫地貼了上去。老師摘掉了蒙眼的圍巾，我貼對(duì)了，我喜出望外。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。大家都說：“楊啟航，你真棒！”
當(dāng)眼前一片漆黑的時(shí)候，我深切地體會(huì)到眼的重要。就讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起保護(hù)好我們的眼睛吧！我也明白動(dòng)腦思考同樣重要，只有找到規(guī)律，才能找到解決問題的方法。
貼鼻子作文14
一個(gè)班的學(xué)生在教室里玩“貼鼻子”的游戲。
如果在一定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地將鼻子貼上去，就有獎(jiǎng)品———鉛筆、擦子、文具盒、尺子鋼筆 ……
有一個(gè)同學(xué)先把一張臉貼在了黑板上說：“誰來把眼睛和嘴把貼上去？”幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地叫道：“我來！我來！”當(dāng)眼睛和嘴巴都被貼上去時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說：“咱們每個(gè)組都選一個(gè)同學(xué)來參加這個(gè)游戲吧!”同學(xué)們都叫好。
第一組的小老鼠急匆匆地跑上講臺(tái)，貓頭鷹老師把它的眼睛蒙上，并讓它轉(zhuǎn)了三圈，把鼻子交給它，讓它上去貼。可是小老鼠它已經(jīng)被轉(zhuǎn)得摸不清東、南、西、北了，左走三步，右走三步。突然，小老鼠靈機(jī)一動(dòng)，在黑板上摸來摸去，摸了一會(huì)兒，它摸到了一張臉，就不顧一切地貼了上去。當(dāng)它摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)鼻子竟貼在了紙“臉”中的嘴巴下， 同學(xué)們哈哈大笑起來，羞得小老鼠的臉像熟透的蘋果。小老鼠被大家的“哈哈”聲送回了座位。
第二組的游戲又開始了。小喜鵲從座位上跳出來說：“我來！”它飛一般地跑到貓頭鷹老師那里，拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，得意地向講臺(tái)走去�！斑�沒轉(zhuǎn)三圈呢�！毙『镒诱f。小喜鵲說：“轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)，看我的金‘鵲’獨(dú)立�！苯Y(jié)果驕傲自大的.小喜鵲一個(gè)趔趄摔在了講臺(tái)上，頓時(shí)全班笑開了鍋。小喜鵲靦腆地站起身讓小猴子左轉(zhuǎn)了三圈，右轉(zhuǎn)了三圈，拿上鼻子準(zhǔn)備貼上去。還沒等它摘下紅領(lǐng)巾，全班就已經(jīng)笑得前仰后翻了。原來小喜鵲把鼻子貼在了右眼正上方，活象一個(gè)大包。小喜鵲摘下紅領(lǐng)巾，看著自己的“作品”哭笑不得，只得飛奔回了座位，臉上的“紅云”久久不散。
第三組又開始了新的游戲——小猴子自告奮勇地走上講臺(tái)，拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，自覺地轉(zhuǎn)了三圈，把“鼻子”隨手一貼，正好貼在了鼻子的位置上。同學(xué)們先是鴉雀無聲，接著便沸騰起來。聽著全班的歡呼聲，小猴子呆了一下，取下紅領(lǐng)巾，見自己的“鼻子”貼對(duì)了，便跳了起來。小猴子高興地回到座位。貓頭鷹老師笑瞇瞇地走向講臺(tái)，高興地說：“我們將把冠軍獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)給小猴子。”
“叮鈴鈴”那清脆的鈴聲又響起來了，“下課了！”同學(xué)們像一群林中的小鳥，飛一般地沖出了教室，操場(chǎng)上又是一片喧鬧……
貼鼻子作文15
“老師，您叫他貼唄！”教室里充滿了歡聲笑語，只見黑板上貼著一只可愛的米老鼠，一雙大眼睛正調(diào)皮的注視著大家，可美中不足的是——它的鼻子不見了。原來，是大家在玩“貼鼻子”游戲，同學(xué)們誰都不愿意先上去，扭扭捏捏，你推我讓的。老師微笑的看著大家。
“老師，我來！”前排的李嘉睿自告奮勇的第一個(gè)上臺(tái)。老師用紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛，讓她在原地轉(zhuǎn)三圈。游戲開始了，但要求在一分鐘之內(nèi)將鼻子貼在正確位置，就算獲勝。
大家都用期待的目光注視著李嘉睿，只見蒙住眼睛的李嘉睿拿著鼻子在黑板上摸來摸去，舉棋不定，最后，她居然將鼻子貼在了黑板的一角。逗得大家都哈哈大笑，聽到笑聲，她忙摘下紅領(lǐng)巾一看，自己也情不自禁地笑了起來。
這個(gè)游戲真是太有意思了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手，就連靦腆羞澀的劉俊哲也迫不及待的舉手了。他走上講臺(tái)，老師同樣蒙住他的眼睛，轉(zhuǎn)了三圈之后，他就東闖西撞，一會(huì)兒碰到桌子，一會(huì)兒碰到書柜，最后好不容易將鼻子貼了上去。但沒貼到米老鼠的臉上，而是貼到墻上去了，這時(shí)大家笑的'前仰后合，合不攏嘴。有的甚至邊笑邊拍桌子。劉俊哲也被自己貼的鼻子逗樂了。
終于輪到我了，轉(zhuǎn)眼三圈，我就迷糊了，摸索著找不到地方，黃毓瑩替我著急了，喊到：“哎呀！往前，前面！”“不對(duì)不對(duì)，后面！左邊，右邊！”我被她搞得暈頭轉(zhuǎn)向，想著自己還是碰碰運(yùn)氣，我小心翼翼的摸著黑板，找到了米老鼠，確定應(yīng)該是米老鼠鼻子的位置，試探性的貼了上去。一陣掌聲傳來，我忙摘下紅領(lǐng)巾，太好了！米老鼠的鼻子被我準(zhǔn)確的貼上了，我的心里美滋滋的。此刻眼前的米老鼠更可愛了，它正微笑的注視著我，尤其是那只橢圓形的黑色小鼻子，格外引人注目。
最后，黃毓瑩也上臺(tái)了，她不是走到門那里去，就是走到墻邊去，最后在大家的熱心提醒下，將鼻子貼到了位置上，可鼻子似乎捉弄她，居然一端掉下來，掛在那里。這時(shí)，教室里又是哄堂大笑，我笑得肚子又開始痛起來。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，笑聲回蕩在教室里，同學(xué)們還沉浸在剛才的快樂之中……
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