對(duì)話(huà)的作文精品15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的對(duì)話(huà)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)話(huà)的作文1
當(dāng)我打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)查資料時(shí),忽然屏幕的右下方跳動(dòng)著一個(gè)藍(lán)色的框框,上面寫(xiě)著:“這里是時(shí)光隧道,想和未來(lái)的你對(duì)話(huà)嗎?請(qǐng)點(diǎn)擊此處!
“和未來(lái)對(duì)話(huà),不可能吧”我自言自語(yǔ)到說(shuō)?墒,我還是禁不住自己的好奇心,不假思索地點(diǎn)了一下,屏幕馬上就跳出“請(qǐng)輸入你的名字,想看到幾歲的自己?”我立刻輸入:樓奕男、30歲。果然音響里傳出來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)伴著一個(gè)甜美的聲音:“請(qǐng)問(wèn),您是哪位?我是樓奕男。”“樓奕男?那不是我的名字嗎?”我內(nèi)心涌起一陣驚奇。吞吞吐吐到說(shuō):“哦……哦,我也叫樓……樓奕男!薄澳悄阋欢ㄊ菑那暗奈覈D!”聲音是那樣的`甜蜜、可親、和熟悉,我內(nèi)心的恐懼一下子消失了。忍不住問(wèn):“能告訴我你現(xiàn)在做什么工作?”“哦,我的工作可有意思了!我經(jīng)常陪同各國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)參加各種會(huì)議在他們旁邊當(dāng)翻譯員!薄澳悄隳苷f(shuō)幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言?”“我能用非常熟練標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言跟五六個(gè)國(guó)家的人交談!薄巴!你好棒,那你小時(shí)候是怎么樣的?”“我小時(shí)候聰明、可愛(ài)、勇于挑戰(zhàn)、興趣廣泛、努力學(xué)習(xí)”音響里傳播出一陣自信的聲音。哈哈!只要我努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后就能當(dāng)翻譯,太高興了!
“男男醒了,該起床了,快到上學(xué)時(shí)間了。還在夢(mèng)里笑,是不是做了個(gè)美夢(mèng)?”“是的,我夢(mèng)到了我們未來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)能穿越時(shí)光隧道,和未來(lái)交談!
對(duì)話(huà)的作文2
一個(gè)乞丐背著行囊匆匆趕路。忽然,一顆露珠滴到他的手上。他把那顆露珠舉起來(lái),放到自己嘴邊,說(shuō):“你知道我要干什么嗎?”“把我吞下去!薄鞍」,多么羸弱的聲音啊?磥(lái),你比我更可憐,生命掌握在別人手中。現(xiàn)在我只要一張嘴,你的生命就要結(jié)束了,而我還可以健康地走。”“我不這么想。在這之前,我曾經(jīng)滋潤(rùn)過(guò)一個(gè)很大的丁香花苞,她已經(jīng)開(kāi)放了。而我現(xiàn)在又要去滋潤(rùn)另一個(gè)生命,我的一生都有意義了。”乞丐一下子停住了腳步。
我相信聽(tīng)完這番話(huà)后那乞丐一定神色張皇,他舉高那顆露珠想看看有什么內(nèi)涵。可是,一定未果。那顆露珠只映射著世界的美麗。她從出生就只為滋潤(rùn)世界而活。贈(zèng)予他人美麗與健康讓她的心包容了整個(gè)世界。這才使她擁有那別具一格的晶瑩與純凈,讓善于發(fā)現(xiàn)的眼睛從她背后感知了世界的可愛(ài)。
曾幾何時(shí),我被一個(gè)滑過(guò)草尖的露珠而感動(dòng)。她緩緩滑過(guò)葉尖的`同時(shí)也滑入了我的心,我不只為她的美麗而震驚,更為她臨近死亡時(shí),那份從容和稍縱即逝,卻又光芒四射的燦爛生命折服。是什么讓露珠那么可愛(ài)?我明白了,她的軀體只是一顆心,一顆純潔的心,不曾沾染一絲污漬,讓我明明白白了解如何與心交談。
朋友,打開(kāi)心扉吧,與心靈對(duì)話(huà)。當(dāng)你迷茫時(shí)給你希望,痛苦時(shí)給你撫慰,失落時(shí)給你信心。能做到這些的恐怕只有自己的心。從心底流出來(lái)的善意是最純潔的,有時(shí)心靈給你的撫慰只是一種潛移默化的聲音,她融在你的血液里,隨著血液沸騰,閉上眼睛靜靜聆聽(tīng)這些聲音時(shí),她便升華為一種品格印進(jìn)你的思維里。于是,你又找回了自己,在失敗中奮起。
與心靈面對(duì)面,讓善意與真愛(ài)包裹你,做一顆晶瑩剔透的露珠謹(jǐn)慎莊嚴(yán)地托起整個(gè)世界。
對(duì)話(huà)的作文3
昨天晚上,我和媽媽為了一件小事,在家里鬧了起來(lái)。
“我就是再玩一下嘛!到7:30就去看書(shū),好不好?”我頭也不抬地說(shuō)!昂,一言為定!”媽媽高興地說(shuō)。到了7:25,我還是拿出玩具,排起陣形剛玩了幾下,媽媽說(shuō)“去,去,去,你這么還不去看書(shū)!”我說(shuō):“現(xiàn)在才7:28,我還不去看書(shū)!”每想到就這么一句話(huà)就把媽媽惹生氣了,媽媽?xiě)嵟卣f(shuō):“你竟敢跟媽媽爭(zhēng)時(shí)間有本事你再說(shuō)一句!”我沒(méi)辦法只得回書(shū)房看書(shū),可我的心并不在書(shū)上,我在想辦法怎么樣才能告訴媽媽我當(dāng)時(shí)只是想再玩一下,我先想到現(xiàn)在媽媽十分發(fā)火,接著又想到到媽媽發(fā)火是為我好,想著想著,一粒粒豆大的淚水從眼里掉了下來(lái)。
這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái)見(jiàn)我哭了,傷心地說(shuō):“難道你認(rèn)為你自己作得對(duì),好,那你現(xiàn)在就能出去玩了!蔽也](méi)出去玩,只是在心里嘀咕了幾聲,媽媽看出了我的心思,媽媽說(shuō):“大聲點(diǎn)!”“我剛才……剛才……我只是想……想再玩一盤(pán),就……就開(kāi)始看書(shū)嘛……”“什么一盤(pán)?”“剛才……我還想再玩一盤(pán)!”“那你為什么不早說(shuō)呢?”我低下頭,擦干了眼淚,向媽媽認(rèn)了錯(cuò)。
媽媽告訴我:“我們要發(fā)表自己的建議,就像今天,如果你早點(diǎn)說(shuō)‘我再玩一下就看書(shū)!瘚寢屢欢ú粫(huì)責(zé)備你,而且會(huì)讓你再玩一下。媽媽發(fā)火則是因?yàn)槟闶菋寢尯桶职值?掌上明珠,爸爸和媽媽不能不關(guān)心你,教育你!边@使我更加理解了人要成才必須得到家人的關(guān)心和教育的話(huà)。
這件事發(fā)生得這樣突然,結(jié)束得這樣迅速,但這件事,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
對(duì)話(huà)的作文4
我喜歡靜,喜歡在夜晚坐在月光下看星星,享受月的精華,與我的親密伙伴——“我”說(shuō)話(huà)。
我問(wèn)“我”:“我的脾氣好嗎?”
“我”不說(shuō)話(huà),只是凝望著我,突然我看到了兩幅畫(huà)卷。
一幅是在我傷心的時(shí)候,我的同學(xué)安慰我,我卻大聲呵斥她,可她并沒(méi)有怪我,依然安慰著我,聽(tīng)著我的呵斥。另一幅則是父母嘮叨時(shí),自己卻不厭其煩,想要爭(zhēng)吵。我明白了自己的脾氣并不好。
我問(wèn)“我”:“我對(duì)我的朋友好嗎?”
“我”說(shuō):“你做得不錯(cuò),在朋友困難時(shí)你幫助她;在她傷心時(shí)你安慰她;在她沮喪時(shí)你鼓勵(lì)她。但你還是要努力!
我笑了,笑得很開(kāi)心。
我又問(wèn):“我做到我的愿望了嗎?”
“我”笑著說(shuō):“你雖然沒(méi)有做到,但是你努力了。你沒(méi)做到,并不怪你自己,只要你知道,你自己已經(jīng)努力了,用心了,你就做到了。愿望只是一個(gè)目標(biāo),那是你的動(dòng)力,我相信,總有一天你會(huì)完成你的愿望,我也將永遠(yuǎn)陪著你。即使你沒(méi)有朋友,但你還有我,放心大膽的去完成你的愿望吧,我永遠(yuǎn)支持你!闭f(shuō)完還拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了,笑的是那么開(kāi)心,那么燦爛。
我知道,在我困難的時(shí)候,是“我”幫助我渡過(guò)難關(guān);在我傷心時(shí),是“我”安撫我受傷的心;在我快樂(lè)是,是“我”與我一起分享快樂(lè)。是“我”,激勵(lì)我前進(jìn),讓我認(rèn)真學(xué)習(xí),讓我記住目標(biāo)。是“我”,鼓勵(lì)我學(xué)習(xí),讓我為目標(biāo)而奮斗。是“我”,幫助我分析生活中的真假,分析我的政務(wù)。我的生活不孤獨(dú),我的生活不寂寞,我有朋友,有快樂(lè),也有自己的.路,我會(huì)聽(tīng)取“我”的意見(jiàn),讓我的生活更加充實(shí),讓我的未來(lái)更美好。以為我知道,我有一個(gè)可以依賴(lài)、可以信任的伙伴——“我”。
對(duì)話(huà)的作文5
我家的窗前有一棵大梧桐樹(shù),每次一仰起頭就能看見(jiàn)它那郁郁蔥蔥的樹(shù)葉和茂密的枝條。一陣風(fēng)吹過(guò),便能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”聲。
我寫(xiě)完作業(yè)后,躺在柔軟的床上,正準(zhǔn)備休息。突然耳邊傳來(lái)“唉呦”的聲音,是誰(shuí)呢?無(wú)意間抬頭,發(fā)現(xiàn)窗前的梧桐正在搖動(dòng)。我小聲對(duì)梧桐樹(shù)說(shuō):“是你在‘唉呦’嗎?”“是的,是我!贝髽(shù)用蒼老的聲音回答道。我打開(kāi)窗戶(hù),一陣樹(shù)的清香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。我趴在窗前,開(kāi)始和這棵高大而蒼老的樹(shù)對(duì)話(huà)。
“你好,大樹(shù)!蔽椅⑿χ虼髽(shù)打了個(gè)招呼!澳愫。”大樹(shù)無(wú)力地答到!澳阍趺戳?這樣無(wú)精打采?”好奇的我想問(wèn)個(gè)究竟。“哎——?jiǎng)e提了,我太孤獨(dú)了,誰(shuí)也不會(huì)注意到我。我天天趴在你的窗前,連你也是第一次關(guān)注我!贝髽(shù)說(shuō)到這,稍稍有了一點(diǎn)精神,“那你嘆什么氣?”我又問(wèn)。“唉,還不是因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)!原來(lái),我和其他兄弟姐妹自由地生活在這片青綠的草地上,每天,有小鳥(niǎo)快活地在我的枝頭唱歌,蜂兒們?cè)诨ㄩg飛舞,生活是多么美好啊!可是,你們這些可惡的人類(lèi),卻把我的兄弟姐妹砍的砍,伐的伐,就連草地上那些可愛(ài)的小草也被你們殘忍地?cái)爻V挥形倚疫\(yùn)地生存了下來(lái)。原本以為厄運(yùn)已經(jīng)就此結(jié)束了,沒(méi)想到你們卻又在我身邊蓋起了高樓大廈,把我唯一能享受到的一絲陽(yáng)光也徹底給奪走了。現(xiàn)在的我除了殘缺的夢(mèng),就只有無(wú)邊的.黑暗了……。地球如果再被你們?nèi)祟?lèi)這樣折騰下去,早晚她會(huì)成為一個(gè)‘死球’的。哎!”大樹(shù)說(shuō)完了,我默默地望著天空,一言不發(fā),陷入了沉思。大樹(shù)說(shuō)得對(duì)啊,我們應(yīng)該保護(hù)我們的環(huán)境,不要讓綠色絕跡行!
大家應(yīng)該一起努力保護(hù)我們的唯一的家園——地球,不要讓她變成了“死球”。否則,那將是人類(lèi)的悲哀!
對(duì)話(huà)的作文6
那是一場(chǎng)有著重要意義的考試。
坐在那個(gè)陌生,而又專(zhuān)屬于我的位置上,心中五味雜陳。父母的叮囑,老師的強(qiáng)調(diào),甚至是能把人折磨成半死的函數(shù)圖象,都一并在腦海浮現(xiàn)。
這,是一個(gè)學(xué)渣,在考試之前再正常不過(guò)的表現(xiàn)。手心的'汗,干了又濕,濕了又干。
報(bào)道的長(zhǎng)隊(duì)中,出現(xiàn)了一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影歐陽(yáng),我班知名女學(xué)霸。作為摯交,又是考場(chǎng)里唯一熟識(shí)的同學(xué),我急切地想向她尋求心理安慰。站起來(lái),竟雙腿發(fā)抖!
歐陽(yáng)走的不緊不慢,卻沒(méi)有對(duì)號(hào)入座,而是徑直朝我走來(lái):“早!吃早飯了嗎?”語(yǔ)氣異常輕松,與室內(nèi)凝重的氣氛形成了鮮明的對(duì)比。
一時(shí)語(yǔ)塞,我象征性地拍拍她:“大姐,今天考聯(lián)賽,你問(wèn)這問(wèn)題是否有些不合時(shí)宜?”“我當(dāng)然知道,不過(guò)就是場(chǎng)普通考試嗎,緩和氣氛!闭f(shuō)著,指著我那抖個(gè)不停的雙腿,捂嘴偷笑。
一起去洗手間的路上,我的大腦已是一片空白,頗為沉重地問(wèn)她:“萬(wàn)一考不好你會(huì)怎么做?”卻看見(jiàn)了一張洋溢著笑容的面孔,一個(gè)心理多么強(qiáng)大的人才能有這般表情!“管它考得如何,反正這三小時(shí)過(guò)去就解放了,我還得趕三亞的飛機(jī)呢!”對(duì)此,我只想說(shuō),呵呵。
這,是鈴響五分鐘前,最后的,簡(jiǎn)短的,屬于我和歐陽(yáng)學(xué)渣與學(xué)霸之間的對(duì)話(huà)。同樣是身在考場(chǎng),我則心亂如麻,她則氣定神閑。學(xué)渣的言語(yǔ)是蒼白的,學(xué)霸的語(yǔ)調(diào)是歡快的。平日里亦是這樣:上課回答問(wèn)題時(shí),我冥思苦想,她脫口而出;遇到老師問(wèn)好,我十分害羞,她熱情大方;同學(xué)間交流探討,我三言?xún)烧Z(yǔ),她滔滔不絕
為何,究竟什么導(dǎo)致了這天壤之別?學(xué)習(xí)的態(tài)度,扎實(shí)的基礎(chǔ),抑或與生俱來(lái)的自信?這場(chǎng)對(duì)話(huà),使我沉思許久:技高人膽大,在學(xué)習(xí)上投入的精力我還遠(yuǎn)不及她;有了真才實(shí)學(xué),我才能像她一樣從容,自信,強(qiáng)大。
從此,從這場(chǎng)對(duì)話(huà)開(kāi)始,我決定從學(xué)渣蛻變?yōu)橐粋(gè)真正的學(xué)霸。
對(duì)話(huà)的作文7
青春不是小說(shuō),行走了十幾年,也未曾留下點(diǎn)驚天動(dòng)地的情節(jié)。它是那么平淡,記著流年的歡快與悲傷。而我們,都是青春季節(jié)里最得意的人,張揚(yáng),而不失純粹。
悲傷女孩
女孩似乎總比男孩多愁善感,多了一份柔弱與堅(jiān)韌。
不要總以為我們太安靜,我們也有如火一樣熾熱的夢(mèng),也有美麗的向往。跌倒了,我們會(huì)再爬起來(lái);失敗了,可以再努力。都說(shuō),男孩的理性思維要強(qiáng)于女孩。面對(duì)那一串串復(fù)雜的.公式,一個(gè)個(gè)神奇而復(fù)雜的幾何圖形,我們害怕過(guò),但我們相信,我們一樣能行。雖然,欠了一點(diǎn)點(diǎn),但通過(guò)后天的努力,一樣能彌補(bǔ)我們的不足。
我們多愁善感是因?yàn)槲覀儽饶泻⒍嗔艘活w細(xì)膩的心,因?yàn)樯畋緛?lái)就是不平凡的,有辛酸,也有甜蜜。男孩并不是沒(méi)有憂(yōu)愁,只是他們把它藏在了心里,故作一副輕松、毫不在意的樣子。那樣,只會(huì)壓抑自己,心靈是會(huì)不健康的。為什么不說(shuō)我們敢于表達(dá)情感呢?想哭就哭吧,讓淚水來(lái)得更猛烈些吧!
不要忘記哭過(guò)之后,我們依然堅(jiān)強(qiáng)振作。悲傷女孩不悲傷,青春季節(jié)里一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
陽(yáng)光男孩
男孩在女孩心中,一直是陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)的模樣吧?也許是我們外表上給人的感覺(jué)吧。
其實(shí)不然,我們也有柔弱的一面。不要看籃球場(chǎng)上我們英姿颯爽,疾步如風(fēng);不要看考場(chǎng)上我們春風(fēng)得意,大獲全勝。一旦失敗,我們會(huì)不甘,逐漸淹沒(méi)在喧囂的大地,或者沉迷虛擬世界。從某種角度上講,是因?yàn)榇嗳醵桓颐鎸?duì)吧。這一點(diǎn)又如何稱(chēng)之為“陽(yáng)光”呢?
我們也希望受到別人的呵護(hù),外表堅(jiān)強(qiáng)的我們渴求溫暖,渴求生命中最有意義的關(guān)懷?墒,人們卻忽視了這一點(diǎn),總認(rèn)為男孩是屹立不倒的,總認(rèn)為女孩比男孩更容易受傷。因此,我們得到的只是一點(diǎn)點(diǎn)被呵護(hù)的感覺(jué)。
我們也會(huì)哭,只是在心里默默地哭,無(wú)聲地哭。陽(yáng)光男孩不陽(yáng)光,青春季節(jié)里一個(gè)善意的謊言。
也許,只有在與青春對(duì)話(huà)的時(shí)候,男孩女孩們才會(huì)吐露這些心聲——被遺忘了的誤會(huì)。讓這些青春季節(jié)里的花朵茁壯成長(zhǎng)吧!多一點(diǎn)陽(yáng)光和雨露。
對(duì)話(huà)的作文8
歲月像一杯茶,能沖淡過(guò)去的痕跡;歲月像劃過(guò)天際的流星,在歷史的長(zhǎng)河中留下璀璨,給人帶去無(wú)盡的芬芳。在這悠悠歲月中,我行走在詩(shī)詞的彼岸,與古人進(jìn)行著對(duì)話(huà),也通過(guò)對(duì)話(huà),一次又一次地教我人生的道理。
“墻里秋千墻外道,墻外行人,墻里佳人笑!边@是蘇軾在蝶戀花中的描述。通過(guò)他的描述,我仿佛看見(jiàn)了墻外的杏花落了,河流彎曲著繞過(guò)幾戶(hù)人家,燕子從天邊劃過(guò),墻外的少年踮起腳想看清墻內(nèi)女孩的笑顏,不料卻被女孩發(fā)現(xiàn),少年也只得無(wú)奈的自嘲“多情卻被無(wú)情惱”。
杜甫曾吟詠“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,我品出了他那開(kāi)闊的心胸,高遠(yuǎn)的志向,瀟灑的身姿和堅(jiān)定地信念。他使我有了凌云的壯志與滿(mǎn)腹豪情,并能自信的面對(duì)人生。
“人生如夢(mèng),一尊還酹江月!边@又是蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中所寫(xiě)的。我仿佛看見(jiàn)了波濤陣陣,蘇軾走在赤壁上,感慨“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!庇中ψ约骸霸缟A發(fā)”,但卻沒(méi)有悲傷。蘇軾的灑脫讓我為之傾慕,也是我明白:只要保持樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,一切困難都算不了什么。
河中泛起朵朵浪花,清風(fēng)搖曳著柳枝,樹(shù)葉在陽(yáng)光中愜意自然!昂s凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇”這是柳永發(fā)出的無(wú)限惆悵。婉轉(zhuǎn)和諧中,流淌出的是詞人心中層層漣漪。
當(dāng)河中激起巨浪,詞人們又紛紛表達(dá)自己的豪情壯志,我的`心中也不覺(jué)蕩起排山倒海般的壯烈與悲情。
唐詩(shī)是甘甜的清泉,宋詞是飄香的落花,元曲是蕭蕭的秋風(fēng)。捧一捧清泉,在繽紛的落花中,頓時(shí)芳香四溢。
盡管歷史的長(zhǎng)河將你我隔開(kāi),但我們?nèi)杂迷?shī)詞進(jìn)行著一次次對(duì)話(huà),同時(shí)也從眾多經(jīng)歷中告訴我人生的哲理。
對(duì)話(huà)的作文9
詩(shī)歌,像一顆閃亮的珍珠,在歷史的長(zhǎng)河中閃耀;詩(shī)歌就像一顆星星,照亮了整個(gè)天空;詩(shī)歌就像一座燈塔,驅(qū)散人們心中的陰霾。
古往今來(lái),豐富多彩的詩(shī)歌被添加到中國(guó)歷史的長(zhǎng)卷中。一年四季,在詩(shī)的長(zhǎng)河中,都是那么的生機(jī)勃勃。
春天充滿(mǎn)希望。古人云:園滿(mǎn)春不可閉,墻外一杏出。當(dāng)你剛從嚴(yán)冬中恢復(fù)過(guò)來(lái)的時(shí)候,突然驚訝的發(fā)現(xiàn),春姑娘不知道什么時(shí)候到了,而且一直都是春天。春天的到來(lái)給大地披上了一層生機(jī)勃勃的綠色外衣,就像王安石說(shuō)的春風(fēng)是綠的,江南岸是綠的,明月幾時(shí)會(huì)照耀我?春天也多愁善感。白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò),亂花,會(huì)得到迷人的眼神。只有淺草才能沒(méi)有馬蹄鐵。
夏天充滿(mǎn)熱情。當(dāng)你走出空調(diào)房,站在烈日之外,你會(huì)覺(jué)得夏天在緊緊擁抱著你。當(dāng)你走到河邊,看著河面映出的荷花和樹(shù)木的影子,不禁會(huì)想,小河只露出尖角,蜻蜓立在上面。
秋天多愁善感。楓葉,紛紛落下,我會(huì)停下來(lái)看看二月的霜葉是什么紅色。秋天改變了所有的風(fēng)景。一輪明月會(huì)讓人不經(jīng)意間感受到秋思溺水家庭的悲傷。秋天讓流浪者繼續(xù)前行,舉起我的杯子,我請(qǐng)求明月給我?guī)?lái)我的影子,讓我們?nèi)齻(gè)在一起。秋天是另一個(gè)美麗的季節(jié)。星星從空曠的地方俯下身子,月亮順流而下,令人想起美妙而美麗的畫(huà)面,古典的'美向我走來(lái)。
冬天潔白純凈。古人說(shuō),就像春天的大風(fēng),在夜里刮開(kāi)了一萬(wàn)顆梨樹(shù)的花瓣,世界被銀包裹著,不忍被玷污。但是有時(shí)候到了冬天,他就像一個(gè)嚴(yán)厲而殘忍的人。他走了一千條路,卻沒(méi)有在一百座山上留下足跡,也沒(méi)有鳥(niǎo),讓人不寒而栗。冬天沒(méi)有春天那么有希望,沒(méi)有夏天那么有激情,沒(méi)有秋天那么多愁善感。是獨(dú)一無(wú)二的。四季中,我獨(dú)愛(ài)冬天。
詩(shī)歌為我打開(kāi)了一扇窗。詩(shī)歌是一顆珍珠,照亮了我的整個(gè)心靈。我也和她交心了。萬(wàn)千事物中,我只愛(ài)你!
對(duì)話(huà)的作文10
以自己為友。
—題記
服從了世俗,我們終日為生活而奔波,早出晚歸,到頭來(lái)我們卻一無(wú)所有。如此的荒廢時(shí)日,僅僅只是為了獲取那微薄的勞資。與其說(shuō)這是在打拼奮斗,倒不如指明這只是為了茍且地活著,沉默地死去。
可許多人仍舊執(zhí)迷不悟,他們一次次選擇了逃避與墮落,畏于現(xiàn)實(shí),不思進(jìn)取,無(wú)數(shù)的人得非所愿。我想,人性的怯懦也恰巧在此處體現(xiàn)得淋漓盡致。
此刻,來(lái)一次思想與內(nèi)心的約會(huì),讓靈魂的執(zhí)著與夢(mèng)想交錯(cuò),讓我們—和自己對(duì)話(huà)。
也許每個(gè)人都是雙向的`。自信后面躲藏著卑微,快活的背后隱匿著孤獨(dú),這大概是人性的獨(dú)特之處吧,會(huì)偽裝一切的怯懦,但,我們實(shí)在無(wú)需如此,活出我們最真實(shí)的一面,讓人與人能更坦誠(chéng)地交流。生命的意義也不過(guò)如此。
也許每個(gè)人都是矛盾的。當(dāng)我們意識(shí)到一切愿望與現(xiàn)實(shí)差距,許多人會(huì)躊躇不前,昔日充足的動(dòng)力已不復(fù)存在,又有一部分人,他們會(huì)毅然決然地放棄。當(dāng)外界因素變更,更多的人會(huì)選擇退縮,任憑曾經(jīng)有多么斗志蓬勃,但或許又因?yàn)槟硞(gè)細(xì)小的情節(jié)繼續(xù)堅(jiān)持了下去。歷經(jīng)了一次次的變更后,我們不得不承認(rèn),從某些方面而言,人是一個(gè)矛盾體,可無(wú)論怎樣矛盾,勇敢與堅(jiān)持才是成功者的一貫作風(fēng)。
也許每個(gè)人都是無(wú)知的。數(shù)以千計(jì)的人盲目地追求著所謂崇高,卻不斷地孤立了自己的主張。可能他們不會(huì)思想,也可能他們的思想已淪為了世俗的囚奴。因?yàn)闊o(wú)知,人們愛(ài)上了喧躁;因?yàn)闊o(wú)知,人們湮沒(méi)了理想;因?yàn)闊o(wú)知,人們埋葬了未知。愚昧,荒誕,可笑,這就是如今世人所選擇的生活與追求的形容詞,但有時(shí)對(duì)與錯(cuò),是與非,都無(wú)絕對(duì)。
和自己對(duì)話(huà),無(wú)需過(guò)分冗長(zhǎng),以自己為友,篤定,悔恨,改正,我想,這樣才是有意義的。
對(duì)話(huà)的作文11
在晚上,我和爸爸媽媽在喝茶,就在這放松之際,我也不會(huì)放過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
“媽媽?zhuān) 蔽覇?wèn),“喝茶對(duì)人有什么好處呀?”
“喝茶可以提神醒腦,在茶香中還可以平靜心情呢!”媽媽慢慢地說(shuō)道。
“對(duì)了,是不是可以放一點(diǎn)兒像古箏之類(lèi)的音樂(lè)呢?”作文
爸爸回答我:“可以呀!再看些古詩(shī)古文,細(xì)細(xì)品味,那很是享受了。”
“這茶里含有什么成分呢?”我好奇地問(wèn)。 作文
“茶里的主要成份是茶堿,還有維生素C,鋅等物質(zhì)。”爸爸一邊回答我,一邊品了一口茶。
“那茶葉的化學(xué)成份有什么呢?”我好奇地問(wèn)。
“茶葉的化學(xué)成份有500多種,有機(jī)化合物達(dá)450種以上呢!”媽媽告訴我。
“茶葉有五種顏色,有黑茶,紅茶,黃茶,白茶,綠茶!卑职忠贿吙粗f(shuō)明書(shū),一邊說(shuō)道:“人們以前都是把茶當(dāng)飲料喝,都沒(méi)有想到這茶里的`成份。”
“原來(lái)如此,茶可真是個(gè)好東西呀!”我感嘆道。
“對(duì)呀!以前的人還拿茶當(dāng)藥來(lái)治病呢!”媽媽說(shuō)。
“茶都有哪些品種呀?”我看著茶,問(wèn)媽媽。
“茶的品種很多,山東的‘功夫茶’,密云的‘磚茶’……”媽媽不假思索地回答我。
這一晚,我學(xué)到了不少關(guān)于“茶”的知識(shí),為自己的知識(shí)庫(kù)補(bǔ)充了一些新的知識(shí)。
對(duì)話(huà)的作文12
海納百川,有容乃大。
——題記
歲月無(wú)痕,幾朝云卷云舒,幾歲花開(kāi)花潛。
站在早鄉(xiāng)的河邊。任憑風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,仰望著穿行于頭頂?shù)男疫\(yùn)和飛鳥(niǎo),傾聽(tīng)著水的潺潺聲,嘴角不由得滑落幾個(gè)字:“河之水,悠悠去。”和水不知倦怠的向東流,是一種生命的使然,還是一種生命意識(shí)的潛在?噢,什么時(shí)候,我竟變得如此善感而老練?分明是白色小馬班的年齡,卻偏愛(ài)憂(yōu)起一縷淡淡的閑愁,不知何時(shí),愁云有掛在了眉梢。不,我并非看到水東逝而黯然傷神,也并非感嘆這似水流年,我只是想起了一句哲人的話(huà):“人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流!笔堑,今天的河水已不是昨天的河水。
逝者如斯?
我還是昨天的那個(gè)我嗎?
曾經(jīng)幾何,感到生活如一杯白開(kāi)水,淡淡的;似一道沒(méi)家佐料的菜,索然無(wú)味。曾在泥濘的道路上徘徊,感到生活如一灘即將腐化的.水,絲毫沒(méi)有流動(dòng)的意圖。也曾在月明星稀的夜晚吟詠“無(wú)情歲月增中減,又味詩(shī)書(shū)苦后甜”;也曾用心讀自己心中的詩(shī)“舍生忘死終不改,奮斗拼搏須有時(shí)”。是的,心是一粒粟,有時(shí)靜靜的潛入涓涓細(xì)流;心是一片葉,有時(shí)順?biāo)拢活欙L(fēng)雨兼程。
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”面對(duì)著涓涓細(xì)流,我猛然間領(lǐng)悟到,它是想在奔流與改變中,使自己的生命葆有一份永恒,因?yàn)樗钪臒o(wú)償。我無(wú)法褻瀆這份生命的神圣,就像不能褻瀆自己,短短十幾個(gè)春夏秋冬,恰似這涓涓細(xì)流,緩緩地向東流著,仿佛是一臺(tái)隨著人而移動(dòng)的攝像機(jī),演繹出了我的人生歷程,生命歷程就如一本書(shū),記載著我的迷茫、奮斗。
愿生命這涓涓細(xì)流永遠(yuǎn)不息。
對(duì)話(huà)的作文13
“謝謝你把我重新拾起!
“不,是我謝謝你讓我重見(jiàn)母愛(ài)的光輝!
搖搖欲墜的紐扣使我心生厭煩,我不斷向母親抱怨著。母親沉思了一會(huì)兒,便小心翼翼地拿過(guò)我的校服,用著并不嫻熟的手藝縫補(bǔ)著。她補(bǔ)得很慢很慢,眼睛緊緊盯著那七繞八拐的絲線(xiàn),幾滴汗珠不時(shí)從額頭冒出,流向那幾近發(fā)白的鬢發(fā)。我看著母親那別扭的動(dòng)作,心中是十分失望的。果不其然,她的大作“匠心獨(dú)運(yùn)”,不堪入目。
“女兒,縫……好了!蹦赣H緩緩遞給我校服。我隨意瞥了一眼,扯了下嘴角,也扯起了心中的嫌棄,那紐扣雖說(shuō)是縫好了,但紐扣周?chē)鷧s是針腳錯(cuò)雜,皺皺巴巴。
紐扣終于穩(wěn)穩(wěn)地盤(pán)踞在衣襟上,可是這件校服我卻是越穿越別扭,總是禁不住要好好數(shù)落這枚“功臣”。“你就別嫌棄了,你以為母親容易嗎?她曾經(jīng)也是人家的.心肝寶貝呢,都是因?yàn)槟,她才遭這般苦。”紐扣恨鐵不成鋼似地教訓(xùn)著我。“你知道母親還生著病嗎?她可是死命撐著那柔弱的身體給你縫的啊!”紐扣沒(méi)等我反駁,接二連三的話(huà)語(yǔ)充斥著我的大腦!拔乙矝](méi)說(shuō)什么啊……”我嘴上卻硬著。但,我知道,是我不懂事,是我太自私,是我連母親病了都……再次看著那充滿(mǎn)愛(ài)的小紐扣,心中竟是暖暖的酸楚。
第二天看著放在床頭的新校服,心里愈加五味雜全。起身看見(jiàn)母親熟睡中的面容,竟是如此憔悴,那已不再白嫩的手如今已被創(chuàng)傷貼掩蓋……她刺著了手,我竟然都不知道……
小小的紐扣,泛著母愛(ài)的光輝。與紐扣的對(duì)話(huà),讓我明白要把那缺失的愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)縫補(bǔ)。
對(duì)話(huà)的作文14
“滿(mǎn)紙自憐題素怨,片言誰(shuí)解訴秋心?”每次默默吟誦你的詩(shī),都有一種莫名的悲傷涌上心頭,你心中的煩惱和痛苦無(wú)法被人理解,竟然抑郁而終,恐怕不會(huì)想到后世的人們卻稱(chēng)你為整天哭哭啼啼、心胸狹窄的林妹妹吧!為什么他們看不到你更高貴的一面?你的才學(xué),你那堅(jiān)持理想、寧死不屈、甘當(dāng)封建貴族階級(jí)叛逆者的超凡品質(zhì),多少次讓我為你如癡如醉。
你琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通,堪稱(chēng)第一才女。你不僅愛(ài)讀詩(shī),王摩詰的五言律詩(shī),老杜的七言律詩(shī),李青蓮的七言絕句你都熟記在心;你也愛(ài)作詩(shī),而且造詣?lì)H深。在《問(wèn)菊》中你以“孤標(biāo)傲視偕誰(shuí)隱?一樣開(kāi)花為底遲?”抒發(fā)了對(duì)菊花高傲風(fēng)骨的贊美,我想這也是你的自我評(píng)價(jià)吧。在《詠白海棠》中你又以“嬌羞默默同誰(shuí)訴?倦倚西風(fēng)夜已昏”的海棠作為你別致高潔的思想性格的化身。
你有純真的心靈,并執(zhí)著于追求自己的那一份感情。你和寶玉自幼兩小無(wú)猜,因封建禮教的束縛,彼此不敢言明內(nèi)心的感情,但是,你始終沒(méi)有放棄,而是將自己的感情寄托在琴聲中,那富有生命的琴聲,仿佛是你癡癡的身影。
你愛(ài)哭,甚至?xí)䴙槁浠ǘ袀,所以你葬花、吊花?墒,這僅僅是為了殘花嗎?如果你有同薛寶釵一樣的身份、地位,你自然不必如此哀傷,只因寄人籬下,苦苦守候那遙遙無(wú)期的理想,觸景生情,不免悲哀,這怎么能說(shuō)是心胸狹窄呢?
你愛(ài)看《西廂記》,還默默記誦?蛇@本書(shū)在那時(shí)可謂是人人皆知的,你只是一個(gè)弱女子,可是內(nèi)心卻反抗著封建貴族階級(jí),不愿意成為封建禮教的`犧牲品。你渴望自由的空氣,也渴望有一個(gè)知己為你排憂(yōu)解難,而這在賈府極其沉悶的空氣里,是不可能得到的,也許這正暗示了你的悲慘命運(yùn)。
“彩線(xiàn)難收面上珠,湘江淚跡已模糊!蹦懔鞅M一生眼淚,悄然離開(kāi)人世,留給我們的只有你未訴的“秋心”和千萬(wàn)縷淚線(xiàn),可惜這世上理解你之“秋心”者,少矣!能為你而黯然神傷者,少矣!能為你平反者,就更少矣!
對(duì)話(huà)的作文15
“阿……阿……”原來(lái)這是恐龍們和它們的近親在對(duì)話(huà)呢!快讓我們帶上時(shí)空穿梭機(jī)和翻譯機(jī)去看一看吧!
伴著“嗖”的一聲,時(shí)空穿梭機(jī)把我們從全新紀(jì)(現(xiàn)代)帶到了白堊紀(jì)(1.44億年前到6500萬(wàn)年),我們來(lái)到了一片原始叢林里,就看到有一只肥胖的暴龍倒到地上,周?chē)泻芏嗫铸堅(jiān)诠笮,我們從一只年老的傷齒龍身上了解到了這件事的具體經(jīng)過(guò):原來(lái)這只暴龍是這片森林的霸主,它每天都把其它恐龍辛辛苦苦得來(lái)的食物搶來(lái)吃,還說(shuō)是它自己得來(lái)的。
有一天,大家再也忍無(wú)可忍了,于是大家想要?dú)⑺肋@只暴龍,但它們知道森林里全部恐龍的實(shí)力的加起來(lái)也打不過(guò)它。于是,恐龍中的.智者——傷齒龍,想出了一個(gè)妙計(jì)。說(shuō)干就干,它們派去一只恐龍對(duì)暴龍說(shuō):“您是世界上最厲害的恐龍,有鋒利的牙齒,還擁有強(qiáng)大的力量,所以我們想幫您蓋一座華麗的房屋,您只要躺在床上,等我們把世界上最美味的食物送來(lái)就行了!睕](méi)想到,頭腦簡(jiǎn)單的暴龍很快就答應(yīng)了,大家就忙了起來(lái)。鐮刀龍用它的大爪子砍樹(shù),風(fēng)神翼龍運(yùn)木頭,三角龍用它強(qiáng)壯的身子來(lái)建房子。很快,一棟華麗的房子就建好了,暴龍舒舒服服地住了進(jìn)去,它每天都躺在大床上,等其它的恐龍送給它食物,有好吃的禽龍肉、魚(yú)和美味的海鮮……
很多年過(guò)去了,暴龍的牙齒慢慢軟了,力氣也小了,連肉也咬不動(dòng)了。一天,恐龍們走了進(jìn)來(lái),只不過(guò)這次恐龍給暴龍的不是食物,而是死亡。
糟了,時(shí)空機(jī)沒(méi)電了,恐龍的故事還有很多,不過(guò),要待充好電再講了。
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