【熱】關(guān)于我的作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于我的作文 篇1
周六，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^蔣村消防中隊(duì)，學(xué)習(xí)了解有關(guān)消防的知識(shí)。
剛進(jìn)大門，就見三輛紅色的消防車停在庫房門口。消防員叔叔走出來為我們講解�！芭椤钡囊宦�，消防員叔叔打開了消防車廂，哇，里面的消防設(shè)備真是應(yīng)有盡有，大大小小的水泵、水帶、各種滅火器、防火服，還有說不出名字的救災(zāi)用具，真讓人大開眼界，叔叔特還地教我們?cè)鯓邮褂门菽瓬缁鹌鳌?/p>
參觀完消防車，消防戰(zhàn)士又為我們做了穿消防服的演示，據(jù)說他們接到報(bào)警后，不管在做什么，都必須在2分鐘內(nèi)穿上消防服，帶上工具，開車出發(fā)。那防火服可真神奇，是用特殊的材料制成的，竟可以耐800度的高溫，重達(dá)10斤左右，我們聽了全都驚訝不已，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛只咋舌，原來，消防員叔叔的工作那么艱苦��！兩位男同學(xué)上前忍不住試穿了一下，他們吃力地挪動(dòng)步子，企鵝似的走了一圈，只喊好重好熱啊，引得大家哈哈大笑。
接著我們還去了消防員的宿舍。一張張簡單的床，還有那豆腐塊般的被子，擺放得井然有序。叔叔們大展身手，為我們表演了疊被子的絕活，兩人一人一頭，眨眼就把被子疊得整整齊齊、有棱有角�？僧�(dāng)我們?nèi)L試時(shí)，卻總疊得七歪八扭，跟他
們比起來簡直就是天壤之別啊。
看來這功夫是“冰凍三尺，非一日之寒”啊。參觀完消防隊(duì)，我越發(fā)敬佩消防戰(zhàn)士了。這讓我不禁想起上次看到的新聞：20xx年，中央電視臺(tái)新址在建的附屬文化中心突然起火，北京紅廟消防中隊(duì)馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)員張建勇第一個(gè)沖入了火場(chǎng)，當(dāng)時(shí)毒氣彌漫，他卻把空氣呼吸器給了被困人員，自己不幸殉職。
想起這悲壯的.情形，又看看眼前的消防員戰(zhàn)士，心中的敬佩之情再次油然而生。他們的工作不禁辛苦，而且十分危險(xiǎn)，永遠(yuǎn)搶在第一線，怎不讓人深深地感動(dòng)呢！
關(guān)于我的作文 篇2
我的奶奶是那樣普通，她用普通而平凡的方式關(guān)愛著自己的兒孫，啟蒙著自己的兒孫。直到今天，我才漸漸地體味到其中豐富而深邃的內(nèi)涵，原來，普通并不僅僅是普通！
兩年來，我經(jīng)常凝神注視著奶奶的遺似，心中總是涌動(dòng)著難忍的悲傷。奶奶那不再變化的笑容，總讓我想起我那溫馨而又充滿趣味的童年生活。
輕輕地?fù)崮χ棠坛Ｗ奶僖�，我的耳邊又響起了那熟悉的`聲音：“鼠、牛、虎、兔……”就是在這里，奶奶教會(huì)了我十二生肖。當(dāng)了一輩子紡織女工、僅有小學(xué)文化水平的奶奶，提著筆，費(fèi)力地寫著，嘴里喃喃地念著，我懵懵懂懂地看著、聽著。至今還記得奶奶那一雙皮膚皺皺的、青筋突起的手，她握著筆，一筆一畫吃力地寫著：“龍、蛇、馬……”寫到“羊”時(shí)，她會(huì)忽然停住，自言自語道：“羊與猴哪個(gè)在前？”才六歲的我，非常認(rèn)真地?fù)u了搖頭。奶奶望著無奈的我，忽然興奮起來：“你大表哥屬羊，你小表哥屬猴，對(duì)對(duì)對(duì)，羊在前！”聽了這話，我高興地拍起了小手，從此，十二生肖便刻進(jìn)了我的腦海中，而且是那么自然，毫不牽強(qiáng)。
我拿起那個(gè)小板凳，回味著當(dāng)初依偎在奶奶身旁的情景：我坐在小板凳上，靠在奶奶的膝頭聽故事。奶奶愛聽評(píng)彈，愛給我講傳統(tǒng)的評(píng)彈故事，尤其是講到《啼笑姻緣》，講到大軍閥為討女子的歡心，想盡辦法輸?shù)袈閷⒌幕鼒?chǎng)面時(shí)，我會(huì)似懂非懂地笑得前仰后合。如今，每當(dāng)晚飯過后，我就會(huì)注視著奶奶曾坐過的那個(gè)藤椅。這時(shí)，我仿佛又看見奶奶手捧著大大的半導(dǎo)體收音機(jī)，兩眼微閉，專注于她鐘愛的評(píng)彈節(jié)目�！班�，噔咯力咯噔……”熟悉的旋律在空氣中回蕩，祥與的氣氛在房間里彌漫，現(xiàn)在，奶奶雖然已經(jīng)走了兩年了，這個(gè)畫面卻早已定格在我的腦海中�，F(xiàn)在，我也常收聽收音機(jī)里的評(píng)彈節(jié)目，隨著那熟悉的旋律，我又找到了那份難舍的親情。
我的奶奶是那樣普通，她用普通而平凡的方式關(guān)愛著自己的兒孫，啟蒙著自己的兒孫。直到今天，我才漸漸地體味到其中豐富而深邃的內(nèi)涵，原來，普通并不僅僅是普通！
關(guān)于我的作文 篇3
“啦，啦，啦”。金色的陽光灑向大地，我獨(dú)自一人走在小路上。向大家介紹一下，我的名字叫楊怡菲，小學(xué)五年級(jí)的一位女生，我性格活潑開朗，腦子整日浮想聯(lián)翩，舉個(gè)例子吧：
不知怎么，我特別喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)中我遇到過自己在飛，第二天，就一定告訴媽媽，媽媽被我整的整日無語。我的夢(mèng)時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)替換，當(dāng)我看到鮮美可口的蛋糕時(shí)，我夢(mèng)想當(dāng)廚師；當(dāng)我看到夜晚天空中無數(shù)奧秘的星星時(shí)，我夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家去發(fā)現(xiàn)、去探索宇宙中更多的秘密；當(dāng)我看到好看的動(dòng)畫片時(shí)，我的夢(mèng)想當(dāng)然又改成漫畫家了------媽媽曾告訴我，雖然你現(xiàn)在的夢(mèng)想很多，但是你將來一定要向一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)方向去努力，這是我對(duì)你的`期望。
我的最大缺點(diǎn)就是粗心大意。上次數(shù)學(xué)考試，寫完卷子后，檢查了一遍認(rèn)為沒問題了，就開始搞小動(dòng)作。等試卷發(fā)下來，我的媽呀，例完式子后沒在等式上寫結(jié)果，我心如針扎一樣痛，只恨當(dāng)時(shí)沒好好檢查。
我有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，我的最大優(yōu)點(diǎn)就是——聽媽媽、老師的話。
晚上做完作業(yè)，媽媽讓我彈鋼琴，我就讓我的手指在一串優(yōu)美的曲調(diào)中跳躍；讓我畫畫，我就在那流暢線條的陪伴下，讓鉛筆翩翩起舞；讓我看書時(shí)，我便在書的世界中遨游，在書的陪伴下成長。
在學(xué)校，我可是老師的小助手，抱書、發(fā)本子、組織班上的班隊(duì)活隊(duì)------都有我的份；課間游戲我也是最拿手，跳短繩時(shí)，同學(xué)讓我當(dāng)先鋒，跟我一組絕對(duì)贏。我想出的游戲也最多，五花八門，百玩不厭。知道了吧，我就是這么厲害，要不要跟我玩一玩！
我的個(gè)子高高的，別看我才五年級(jí)，可身高像一個(gè)“小大人”，每次中午打飯，班主任譚老師就給我打得很多很多，讓我吃飽，真是謝謝他了。
看到了吧，這就是我，一個(gè)天真可愛的小女生。
關(guān)于我的作文 篇4
青春是朝氣蓬勃的，蕭伯納說："揮霍青春就是犯罪惡行徑"所以，我要好好珍惜它，做出最好的自己，展現(xiàn)出我的青春風(fēng)采。
校園風(fēng)采
突然間我得知了一條消息，學(xué)校要舉辦知識(shí)競(jìng)賽且老師讓我參加。
于是我開始了準(zhǔn)備，常常在做完作業(yè)后又去翻看史書，古典名著，中外名人……直至深夜。
比賽終于到了，我從容不迫地走上了"戰(zhàn)場(chǎng)"我和其他3名來自各班的代表進(jìn)行對(duì)抗，白居易被世人稱為什么？請(qǐng)回答。我搶先舉起了手"詩魔""回答正確"我心重洋洋得意。幾輪下來后，我所在的班級(jí)和#4班遙遙領(lǐng)先。終于到了一決雌雄的時(shí)候了，現(xiàn)在是最后一題"世界三大短片小說之王是誰？我一聽樂開了花，便知道穩(wěn)贏了。誰知#4班搶先了一步。"歐。亨利，莫泊桑，還有他卡住了……我心中一陣狂喜，忙伸出手："是歐。亨利。莫泊桑，還有馬克。吐溫。"突然一片寂靜，我心中暗暗自喜。"對(duì)不起，回答錯(cuò)了，所以#4班勝出"
雖然我失敗了，但我班也是第2名，在人生中，誰能不失敗呢？唯有錯(cuò)過，下次才會(huì)對(duì)。
社會(huì)風(fēng)采
我坐上了公交車，便拿出了試卷，思考題目，"吱！"車到站了，原來空空的車上一下子上來好多人，變得很擁擠了。：吱！"，車又到站了，這時(shí)走上來一對(duì)外地夫婦，還帶著一個(gè)三，四歲大的小孩，我隱隱的感到他們站在我身旁，沒人有反應(yīng)，那爸爸只好對(duì)小孩說"站好！"突然，車子急剎車，那小孩沒站穩(wěn)，跌倒在地，"你們坐我的位子吧"我起身離開了座位，于是那對(duì)夫婦一邊說謝謝，一邊抱著小孩坐下……大家都應(yīng)該要深思，為什么面對(duì)那些需要幫助的人，我們常視而不見？冷面鐵心？面對(duì)他們，我們要多伸出手，付出我們的.關(guān)懷。
校園風(fēng)采是充滿活力的，社會(huì)風(fēng)采是善良的，每個(gè)人都應(yīng)該有這些風(fēng)采。讓我們不負(fù)青春。去擁有，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
關(guān)于我的作文 篇5
在1998年冬季的一個(gè)下午，隨著清脆的哭聲，20世紀(jì)末誕生的嬰兒又增添了一個(gè)我的名字。我，就是傳說中的跨世紀(jì)少年。也是人們口中的90后。
我叫邱蓉，原名邱?，因?yàn)楫?dāng)時(shí)醫(yī)院的電腦不先進(jìn)，導(dǎo)致護(hù)士找了半天也找不到這個(gè)“?”字，所以我老爸自作主張，把“?”更為“蓉”。老爸是“地主”自己蓋了許多的房屋給外來民工住，收取少許的租金。老媽是個(gè)很勤勞、簡樸的婦女，不愿意閑著，就去打打散工，種種菜。日子過得很充實(shí)。自從我誕生以來，我就在這個(gè)家不愁吃，也不愁穿。對(duì)了，對(duì)了，我還有個(gè)大我6歲的親哥哥，自從我有記憶以來，我見他的機(jī)會(huì)也少的可憐。因?yàn)樗L期在外學(xué)習(xí)，遇上逢年過節(jié)的，才回來那么一兩次，又匆匆離去。所以我對(duì)他的記憶，很少很少······
我是女生，但是我對(duì)裙子有恐懼。原因嘛，還有從1年級(jí)開始談起。那時(shí)看著鄰居家里的孩子個(gè)個(gè)玩滑輪玩的好開心，于是我和老爸撒嬌，叫他也給我買個(gè)。老爸對(duì)我很好，我要啥，他二話不說就會(huì)買給我。于是，不一會(huì)，我就得到了我要的滑輪。我家后面有一塊好大的空地，我穿上我心愛的滑輪，原以為我會(huì)和鄰居們的小孩溜的一樣順�？煽偸遣蝗缫�，剛剛穿上沒多久，我摔了七八遍，膝蓋都摔腫了，原因是我沒有帶護(hù)膝和頭盔，而且還是穿裙子去玩的�？粗麄儚囊粋�(gè)大坡上沖下來，在我面前�？幔液懿环䴕�。我心想道：為什么他們行，而我不行。我也要去試試。于是我費(fèi)了九牛二虎之力上了坡頂。呼，沖哇！接著我是連滾帶爬的從坡上摔下來，然后鄰居的孩子們齊齊把我抬回家了。因?yàn)槟谴我院螅业腵膝蓋上留下了很深的疤痕，估計(jì)是摔下來的時(shí)候摩擦的吧！之后我玩輪滑時(shí)都會(huì)帶上護(hù)膝和頭盔。再也不敢穿裙子玩輪滑了。
時(shí)間飛快的流逝，我來到人間已14年了。童年的印記正一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，唯獨(dú)這深深地疤痕讓我深深地銘記。
關(guān)于我的作文 篇6
我們有一間寬敞又明亮的教室。
教室朝南，東面墻的正中有一塊大黑板，上課時(shí)常常留下老師瀟灑的字跡，放學(xué)后同學(xué)們會(huì)它擦得干干凈凈。黑板的上面貼著一面鮮艷的五星紅旗。黑板的前面放著一張講臺(tái)。這講臺(tái)穿著一件米黃色的外衣，里面裝著電腦和投影儀等各種儀器，方面放著粉筆盒。上課時(shí)老師一般就站在講臺(tái)后面講課。黑板右邊的墻上貼著紅星榜和班級(jí)任務(wù)管理表。黑板左上方有一個(gè)銀色的屏幕架，不太引人注目，每當(dāng)上課時(shí)，老師只要一按講臺(tái)上的`一個(gè)按鈕，一塊白色的幕布便會(huì)緩緩地降落下來，電腦屏幕上的各種精彩的畫面便被投影到大屏幕上。大屏幕前有一臺(tái)飲水機(jī)，每當(dāng)體育課結(jié)束后，同學(xué)們便會(huì)爭(zhēng)先恐后第一個(gè)個(gè)拿著杯子去接水喝，這時(shí)，飲水機(jī)旁邊就會(huì)擠得水泄不通。飲水機(jī)下面的柜子上整齊地疊放著抹布，柜子有兩層，分別放著一個(gè)垃圾桶、臉盆和一個(gè)簸箕。柜子旁還有一個(gè)不被人注意的小角落，里面整齊地放著衛(wèi)生用品——掃帚和拖把。
教室南面的墻上前后各有一扇紅漆木門，下課時(shí)同學(xué)們就從這兩扇里進(jìn)進(jìn)出出，或是批作業(yè)，或是上廁所，或是去玩耍。墻上還有兩扇白色塑鋼大窗子，玻璃總是擦得明晃晃的。兩扇窗子之間是班級(jí)文化墻，上面有我們班級(jí)的班徽、班級(jí)格言和同學(xué)們的活動(dòng)照片以及同學(xué)們寫的優(yōu)秀作文。
北面墻上也有兩扇大窗子，靠東一扇有窗簾，當(dāng)老師打開大屏幕的時(shí)候，窗簾就會(huì)被拉下來，這樣屏幕上的畫面就會(huì)更清楚；做作業(yè)的時(shí)候窗簾就拉上去，這樣光線就更充足。窗戶中間是榮譽(yù)欄，我們?cè)趯W(xué)校舉行的各種活動(dòng)中得到的獎(jiǎng)狀和每周得到的紅旗都張貼在里面。
西面的墻上有黑板報(bào)。板報(bào)上有“雛鷹爭(zhēng)章”、“時(shí)事新聞”、“經(jīng)典誦讀”等幾個(gè)板塊。板報(bào)的中間有一座大山，上面爬滿了幾十只蝸牛。每只蝸牛都代表著我們班的每一個(gè)學(xué)生。黑板報(bào)上面有“踏實(shí)勤奮多思好問”八個(gè)綠色的大字，大字上面有一只鐘，供老師和同學(xué)們把握時(shí)間。
教室中間是五十張課桌椅，分成四大組，值日生每天把它們排得整整齊齊。
我們的教室怎么樣？如果有興趣，可以來參觀哦。
關(guān)于我的作文 篇7
抬起頭，我對(duì)著鏡子端詳自己。衣服，一副黃黑相間的眼鏡？還是一雙慵懶無神的眼睛？抑或是一張黝黑的面龐？我指一指自己濃密的彎成月牙的眉毛，又指一指自己沉沉的似乎抬不起來的眼皮，我問鏡子中的自己，我是誰？
我是一個(gè)復(fù)雜多變的男孩，我既可以外向到與朋友，無話不談，無言不講，也可以內(nèi)斂到一字不講，只有仰角45度的憂傷，我即可以乖巧到一絲不茍，只照老師、父母說的'做，也可以瘋狂到和一群孤朋狗友在教室樓瘋跑，然后被班主任教訓(xùn)個(gè)狗血淋頭，我好像有很多張臉，伺機(jī)便戴好全身偽裝，我甚至不知哪個(gè)是真實(shí)的自己？
我三年級(jí)時(shí)就能提出人生三大問——“我是誰？我在哪？我從哪里來又要到哪里去？”四年級(jí)時(shí)就能默坐呆想，“去窺探自己的心魂�！币詾樽约旱玫搅巳松恼嬷B。五年級(jí)時(shí)便可靜坐一隅，端一壺茶水，在陽臺(tái)前“對(duì)酒當(dāng)歌〞。
我熱愛音樂，時(shí)常坐在單間大巴上戴著蘋果耳機(jī)，看著窗外的田野和山脈，時(shí)不時(shí)哼愛出一句“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海，”我設(shè)想我是無人知曉的孤獨(dú)者，穿過高樓與霓虹，昏昏然舉起我的酒杯，悠悠唱起“我應(yīng)在江湖悠悠，飲一壺濁酒”，無人知，無人明白我的心情，天地間只有濃稠的歌曲與我相伴。
我也是一個(gè)幻想者，我時(shí)常認(rèn)為自己擁有著主角光環(huán)，我是一介書生，創(chuàng)造歷史的人。我于是沾沾自喜，我會(huì)獨(dú)自坐在沙發(fā)上。飲一壺茶水，眼觀門前汽車的尾燈消失在道路的盡頭，頓時(shí)仿佛來到一個(gè)超越風(fēng)塵的江面，泛著潺潺的水紋，輕輕吟誦“古今多少事，都付笑談中。”
我一直認(rèn)為自己是一個(gè)完美的人，但當(dāng)閱歷豐富了，思想成熟之后，我才發(fā)現(xiàn)我并不能做到事事完美，我是一個(gè)生活白癡，是個(gè)不拘小節(jié)的人，我視金錢如糞土，錢財(cái)都是些微小事，我并不聰穎，對(duì)知識(shí)、生活、學(xué)習(xí)都是那樣絞盡腦汁。在理想的世界里，我也許是智者，但在現(xiàn)實(shí)生活里，我只能長吁短嘆。
我就算不是完美，但我有真實(shí)的血液，有真實(shí)的肉體和心靈，我徜徉在《三國演義》的世界里感受英雄風(fēng)采，我在顧城的詩句里感傷感懷，我也能在黃昏的午后讀一本《目送》。能夠品析《英雄本色》的人物逸事，品一口清茶，讀一段人生。
關(guān)于我的作文 篇8
我有一個(gè)弟弟，他的名字叫Nathan，今年1歲半，聽了他的名字，大家或許應(yīng)該猜想到他不來自中國了吧，不錯(cuò)，我的弟弟來自澳大利亞，是我阿姨的心肝寶貝。他長得十分可愛，一頭黑色的卷發(fā)，一道濃濃的眉毛下，長著一雙大眼睛，黑黑的皮膚——一副外國人長相。
弟弟雖然出生于澳大利亞，可他仍然會(huì)講一口熟悉的閩南語，這或許是從小外婆教他的緣故。當(dāng)然，小表弟雖然才一歲半，他的英文也講得很棒。
弟弟十分頑皮。記得一次睡覺前，阿姨三番五次地催促他上床睡覺，可他卻把這一聲聲催促當(dāng)成耳邊風(fēng)，置之不理，只顧著在沙發(fā)上上躥下跳，后來阿姨把他抓到床上，可他卻迅速地“逃脫”出來，頭頂?shù)兀ü删锏母吒叩�，然后悠閑自得地轉(zhuǎn)起圈來。如果你把他抓起來，并且讓他腳朝天，頭朝地，來個(gè)“倒栽蔥”，他不但不生氣，反而“咯咯咯”地笑個(gè)不停，直喊著繼續(xù)。
弟弟是挺頑皮的，可卻很有孝心。一天晚上，外婆正坐在沙發(fā)上看電視，后來有事情離開了座位，這時(shí)，我剛好走過來，坐在外婆原來坐的位置上，弟弟看到了，硬把正忙著的外婆拉過來，然后用近乎下命令的口氣說：“哥哥起來，外婆坐！”當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的大人們看到弟弟如此小就如此懂事，都夸弟弟好樣的，就連我這個(gè)被弟弟“趕”走的.人都伸出大拇指。
弟弟好勝心強(qiáng)。一次，媽媽買回一些河蚌，弟弟在好奇心的驅(qū)使下，湊過去瞧了瞧，我明知顧問：“這是什么東西？”弟弟不愿意說自己不懂，想了許久，這時(shí)，正好一只河蚌張開貝殼，弟弟笑了笑說：“蝴蝶！”這下我可成了丈二和尚——摸不著頭腦，我左瞧右看，也看不出河蚌哪里有和蝴蝶的相似之處，弟弟指著河蚌的兩個(gè)貝殼對(duì)我說：“這是蝴蝶的翅膀！”，聽了這句話，我更是滿頭霧水，只好去請(qǐng)教姨母，姨母說：“Nathan小的時(shí)候，總是把這種有翅膀或近似翅膀的動(dòng)物稱為‘蝴蝶’�！编蓿@回我總算恍然大悟了，不過，聽了弟弟的“蝴蝶論”，大家都笑得前俯后仰。
這就是我那即可愛又頑皮又有孝心還不失幽默感的弟弟，怎么樣，是不是大家都喜歡他呢？我想：一定是的。
關(guān)于我的作文 篇9
每年的春節(jié)快到時(shí)，我都不知道將怎樣度過這個(gè)春節(jié)。我記得往年過春節(jié)都很有意思。孩子們最喜歡的，當(dāng)然是除夕的早晨去集市上挑選煙花、禮花。然后晚上可以盡情地放煙花，或者看別人家放的禮花，那場(chǎng)景自然熱鬧非凡。孩子們這時(shí)的心情啊，別提多開心了！我也是在過年是才能找到那段童年里最快樂的時(shí)光。
除夕之夜，家家戶戶吃完年夜飯后，最喜歡看的.一定是《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。里面的節(jié)目都非常精彩，小品更是為全國觀眾人民增添了一份歡樂的氣息�？斓�12點(diǎn)了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了：我們會(huì)隨著主持人一起倒數(shù)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！”這時(shí)候，全國人民都沸騰起來了，家家戶戶更是禮花飛舞。我高興地喊到：“過年啦！過年拉！”孩子的天真、興奮勁也在這不經(jīng)意間悄悄流露出來。到了大年初一，家家戶戶都忙著給親戚們拜年，當(dāng)然，我家也不例外。和親戚們?cè)谝黄鸬臅r(shí)侯，自己常常會(huì)成為被關(guān)懷的對(duì)象，人間真情的珍貴可能在于一個(gè)教導(dǎo)會(huì)打開人的心扉；一個(gè)鼓勵(lì)會(huì)成為推向人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一種原動(dòng)力，從而能夠改變一個(gè)人的一生；一個(gè)問候會(huì)扶平心靈的創(chuàng)傷；一種溫柔的態(tài)度會(huì)讓已經(jīng)受到驚嚇的孩子對(duì)你產(chǎn)生好感，從而讓你有一個(gè)機(jī)會(huì)把他栽培成一棵參天大樹。這些都是人間真情，而且都來自親朋好友們的內(nèi)心，我想，假如你遇到困難了，親友們會(huì)在你的身后默默地支持你、關(guān)心你！因此，真情和金錢比起來，金錢不是顯得太微不足道了嗎？
到了大年初二，我就更應(yīng)該提了，因?yàn)檫@天是我的生日，然后爸爸就會(huì)請(qǐng)?jiān)S多親朋好友來慶祝我的生日，還會(huì)買上一個(gè)大蛋糕。最高興的人當(dāng)然就是我嘍！
今年的春節(jié)又會(huì)是什么樣的呢？雖然等春節(jié)要經(jīng)過一段時(shí)間，但是還是阻隔不了我對(duì)春節(jié)的向往，而且我還相信：只要持之以恒地等下去，終有一天你會(huì)等到你期待的那一天。對(duì)于春節(jié)，我將懷著一顆滿懷期待的心！
關(guān)于我的作文 篇10
天依然還是那么藍(lán)，草依然還是那么綠，我依然還是那個(gè)傷感的我。操場(chǎng)上依然還是那樣的喧鬧，望著奔跑在操場(chǎng)上的同學(xué)們，坐在操場(chǎng)上的我，不禁又陷入了沉思。
我不知道我自己是怎么了，自開學(xué)以來，上課就總是心不在焉的。每堂課前我都告訴自己：“我要認(rèn)真，我要集中注意力，我要爭(zhēng)取考到班級(jí)前十名。”可是一上課，我就走神了。不是望著窗外的藍(lán)天，就是在桌上寫字，再不然就是想寫無關(guān)緊要的事。
每每成績出來的時(shí)候，我總是后悔自己當(dāng)初沒好好的復(fù)習(xí)，可是我也知道，說什么都晚了。我知道自己可以做的就是開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，可是每當(dāng)我復(fù)習(xí)的時(shí)候，沒五分鐘就又開始做其它事情了。真的好恨自己，為什么是這個(gè)樣子。
從小我就被認(rèn)為是自覺的一個(gè)孩子，現(xiàn)在我長大了，我也覺得我自己算是一個(gè)比較自覺得孩子。可是有些時(shí)候，有些事情，真的讓自己感到好笑，只因?yàn)槲蚁胛易龅氖虑椴幌笫且粋�(gè)自覺的孩子。我想自覺得孩子應(yīng)該是讀書的時(shí)候就專專心心的讀，不做其它的事情，不一邊寫作業(yè)，一邊聽歌等等的。
真的好恨自己，說不出原因的恨。我不知道為什么自己竟會(huì)是這個(gè)樣子。
想著想著，被同學(xué)的叫喊聲從沉思中拉了回來。
“你在干什么��？”
“沒啊，想東西�！�
“想什么想地那么入神。要不要一起來跑步？”
“不要了，我要寫作業(yè)，這樣晚上就有多余的時(shí)間可以看書了。”
“噢，那我現(xiàn)去跑了，你慢慢寫。”
“恩，好。”
和朋友交談完后，我便拿起作業(yè)來寫了。認(rèn)認(rèn)真真。盡管周圍的一切是那樣的吵鬧。但我卻絲毫沒感覺到，仿佛整個(gè)操場(chǎng)只剩我一人一樣。此刻又感到了莫名的傷感，有種想哭的感覺，但是淚卻怎么也留不出來。
靜靜的.一個(gè)人坐在操場(chǎng)寫著作業(yè)，直到天漸漸暗了下來，我依然舍不得離開，便從書包中拿出了日記本，忽然間就想到了朋友，便寫了關(guān)于朋友的:
一路上有那么多的朋友
滿足了
晶晶，糖糖
還有兩個(gè)哥哥
還有HL和CL
還有那群男生
還有，還有……
一路上有朋友在
我會(huì)過地好好的
我會(huì)想方設(shè)法讓自己快樂的
我會(huì)讓眼淚不在流出
我會(huì)記住你們的好……
朋友，
現(xiàn)在看來
好重要
好重要
珍惜朋友
因?yàn)?/p>
不論何時(shí)何地
朋友就是自己
最大地支柱……
朋友，我要你們是我一輩子的好朋友
不離不棄。
天似乎越來越暗了，但我知道時(shí)間其實(shí)還很早很早�？墒菫榱瞬蛔屪尭改府�(dāng)心，所以我還是必需得回家。
關(guān)于我的作文 篇11
我，是怎樣的?除了我，沒有一個(gè)人真正了解我自己。既然這樣，我就有必要寫一篇習(xí)作，來向大家介紹一下我自己—我就是這篇《我》。
我叫李高歌，英文名叫amy。當(dāng)然，名字只是一個(gè)虛偽的代號(hào)而已。至于我的名字之來歷，有兩種說法：第一種是說，爸爸姓李，媽媽姓高，而我小時(shí)候哭聲很響，于是就補(bǔ)上了這個(gè)“歌”。另一種說法則是這樣：小時(shí)候家人問我：“你叫什么?”我依依呀呀地說：“歌，歌……”于是這個(gè)名字就定下來了�，F(xiàn)在看來，名字怎樣起，并不重要了。但其實(shí)，我的父母當(dāng)初給我起的名字，居然是“李雅慧”!不過想想也說過去，一定是希望我既文靜，又聰慧。
我是一個(gè)不像女孩的女孩。一般人觀念中的“女孩”，是又文靜、又弱小的，而我卻～說不好聽一點(diǎn)，有點(diǎn)“大大咧咧”。我不但開朗、活潑、力氣大，還熱愛爬單杠，以至于手上都有了一個(gè)個(gè)老繭。一般人觀念中的“女孩”，肯定愛好舞蹈、器樂，可是我反而熱衷于各種運(yùn)動(dòng)，還騎自行車到過桓臺(tái)、周村，目前已經(jīng)自行車戶外200多公里了。一般人觀念中的“女孩”，多少都會(huì)有點(diǎn)羞羞答答，而我卻很大膽，敢闖敢拼。唉，誰叫我生來就是這樣呢?我就是我自己。
我有一個(gè)可愛的家。我的老媽可是著名的“雙子座ab型”，以至于她是一個(gè)變化如風(fēng)、且變得比風(fēng)還快的人。老爸呢，是很可愛的～具體事例嘛，呃，無可奉告。這可是“國家機(jī)密”!爺爺是一個(gè)純粹樂天派，而奶奶則是一個(gè)多愁善感的人，只有我，才能逗她微微一笑。
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。從記事起，摔跤、打預(yù)防針我從來不哭。五歲那年去醫(yī)院抽血，抽完后媽媽問我疼不疼，我擠出一絲笑容：“不疼!”說到這里，還有一個(gè)說了也可能沒人相信的事實(shí)：從小到大，我生病都是吃藥扛過去。從出生到現(xiàn)在，我沒有打過一次吊針—盡管燒到過42度，盡管把苦藥都喝了一遍。
我喜歡挑戰(zhàn)自己。在這里引用爸爸媽媽寫給我的信中的一段文字：“這是一個(gè)超越夢(mèng)想的`學(xué)期，這是一個(gè)挑戰(zhàn)極限的學(xué)期。你用兩個(gè)半月的時(shí)間自學(xué)了數(shù)學(xué)三冊(cè)書;在這個(gè)學(xué)期里，你決定跳級(jí)……”在這里說一個(gè)你可能不相信的事實(shí)：我在四(上)期末考試后，接著參加了五(上)期末考試，當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績只得了“良”。家人們不贊成我跳級(jí)……但就是這樣，我不斷超越自己，終于圓了“跳級(jí)夢(mèng)”。
這就是我—一個(gè)陽光、自信、愛讀書、愛寫作、堅(jiān)強(qiáng)、喜歡挑戰(zhàn)自己……的女孩。
關(guān)于我的作文 篇12
歲月的痕跡悄悄爬上了奶奶的臉上，微微彎曲的身軀看出了她曾承載過生活的重?fù)?dān)，一條條的皺紋看出了她歷經(jīng)的滄桑，滿頭的銀發(fā)看出了她對(duì)子孫所傾注的心血！
奶奶今年81歲，別看她早已年逾古稀，身體可硬朗著呢！已經(jīng)培育三代人了！而我，現(xiàn)在就與奶奶生活在一起。雖然，奶奶從不對(duì)我說她愛我！但是，我從生活中的每一件小事，都能體會(huì)到她對(duì)我深深的愛！讓我一輩子都忘不了！
我清楚的記得在我5歲那年，發(fā)生的那一件事！
那是一個(gè)冬天的晚上，奶奶打了一盆熱水，我立馬坐在凳子上，兩腳踩在盆子的兩邊。“嘩”的一聲，盆子被踩翻了，滾燙的熱水被澆在我的右腳上，一陣火辣辣的疼襲來！奶奶見狀，立馬將我的襪子慢慢脫下，輕輕的吹。可是，腳上的疼并沒有減弱，卻變得紅腫，奶奶見這個(gè)辦法一點(diǎn)兒用都沒有，忙拿來了一個(gè)雞蛋與一瓶醬油，看來，奶奶是要用土辦法來治我的燙傷了。只見奶奶將蛋打出一個(gè)小口，讓蛋清滴在我的腳上，希望能把我的疼痛減輕，然后又將醬油滴在我的紅腫處。雖然，那時(shí)我的疼痛依然絲毫未減，但看到奶奶的汗珠不停地往下掉時(shí)，我就忍住淚水，忍住疼痛，擠出一絲微笑對(duì)奶奶說：“奶奶，好、好多了！”奶奶看著我，臉上露出一點(diǎn)兒微笑之后，便又嚴(yán)肅起來，焦急的說：“不行，我們還得去醫(yī)院看看，不然，你以后留下傷疤怎么辦，女孩子要是留下傷疤，是不好看的！”奶奶說完，便將我背起，一步一步的走向醫(yī)院。
后來，我的腳漸漸好了，也沒有留下傷疤�？墒�，我每每看見我的右腳時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)冬天的夜晚，在空曠的大街上，一個(gè)蒼老的.背影正背著他的小孫女一步一步前往醫(yī)院的場(chǎng)景！她就是我的奶奶！
奶奶對(duì)我的愛，幾天幾夜也說不完，入學(xué)路上的新書包是奶奶給我提，雨中的花折傘是奶奶為我打，最愛吃的紅薯片是奶奶給我炸，委屈的淚花是奶奶給我擦，躺在病床上是奶奶在陪伴……總之，奶奶的愛伴隨著我的成長！
關(guān)于我的作文 篇13
我是一個(gè)既聰明可愛又能歌善舞的小女孩。
我有一雙大大的眼睛，非常傳神，圓圓的臉蛋上面嵌著一張小小的嘴巴，我總喜歡扎著兩個(gè)小羊角辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了。
我的興趣非常廣泛，喜歡畫畫、彈琴，可我最喜歡的是跳舞了。因?yàn)樗屛业捏w型更加完美，還讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的'快樂和集體的溫暖。每當(dāng)我學(xué)了一個(gè)新的舞蹈，我都興奮的不知道如何形容。
有一次，母親要帶我出去玩，不讓我去跳舞，我賴在地上大哭起來說：“我不想出去玩，我要去學(xué)跳舞。”母親拿我沒辦法，只好帶我去。
到了老師那兒，我換好了鞋，準(zhǔn)備跳舞了。老師說：“今天，我們學(xué)印度舞�！蓖瑢W(xué)們聽了高興地跳起來，我一邊跳著笑著，一邊想：這可太好了，印度舞正是我夢(mèng)寐以求的舞蹈。音樂開始了，在優(yōu)美的旋律中，我們跟著老師一個(gè)一個(gè)的接著練動(dòng)作。先轉(zhuǎn)身，然后右手是九十度，左手一百八十度，手是花掌，順著手勢(shì)做一個(gè)大波浪。最后把觀音手放在頭上面，這樣一套動(dòng)作就練下來了。雖然只學(xué)了這幾個(gè)簡單的動(dòng)作，但要想連貫做好并不容易。于是，老師讓我們反復(fù)練習(xí)。我練呀練呀，練了好幾遍都沒有把動(dòng)作練到位。我非常懊惱，難道是我不認(rèn)真嗎？我看看周圍的同學(xué)，大家都在練，我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)動(dòng)作練得特別好看。我就走上前去，虛心向她們請(qǐng)教，那些姐姐毫無保留地耐心教我，我一下子就掌握了訣竅。這下，我更有信心了，我繼續(xù)認(rèn)真地練起來，老師看見了，夸獎(jiǎng)我說：“江子學(xué)，你今天練得真好！”我笑了笑就繼續(xù)練，真要感謝那些幫助我的姐姐們呀！是她們溫暖的話語讓我今天的舞蹈練習(xí)事半功倍，團(tuán)結(jié)合作多么令人快樂呀！
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就到了。我和同學(xué)們都覺得自己還沒有學(xué)夠，老師又讓我們和著音樂跳了一遍就放學(xué)了。我戀戀不舍的離開了舞蹈室。
現(xiàn)在，你們知道我有多喜歡跳舞了吧。
關(guān)于我的作文 篇14
回憶真的是一道泄洪的閘門，一旦打開，奔騰的洪水便再也慢不下來。
不知怎的，聽到某人戲稱我“漢子”，我便想起曾經(jīng)的故事。
剛上小學(xué)，媽媽就致力于將我培養(yǎng)成一個(gè)淑女：寫一手娟秀小字、吹一曲婉轉(zhuǎn)長笛、舞一段優(yōu)雅芭蕾，做一個(gè)文靜賢淑的小姑娘。可不知我是否本就生錯(cuò)了性別，策馬揚(yáng)鞭就飛馳在跑偏的小路上了。
記得那年下了場(chǎng)大雪，我與小伙伴們?cè)谘┑厣湘覒颉２幌衿渌谝慌园舶卜�(wěn)穩(wěn)的堆雪人，我一頭扎進(jìn)了打雪仗的隊(duì)伍，意氣風(fēng)發(fā)地與男生們開了仗。
雖然“戰(zhàn)場(chǎng)”上旗開得勝，可待歸家時(shí)，衣物濕透，活似一只落湯雞，瑟瑟地發(fā)抖，被媽媽狠狠地收拾了一頓。
年紀(jì)稍微大點(diǎn)，我便愈加風(fēng)風(fēng)火火。那時(shí)我琴棋書畫只略通皮毛，可男生們的游戲卻都弓馬嫻熟。后來受到某個(gè)綜藝節(jié)目的影響，大家都玩起了撕名牌的游戲，我更是樂此不疲。
那時(shí)也有幾個(gè)女生同玩，可多是炮灰，和我一樣滿操場(chǎng)飛跑贏到最后的，可謂是鳳毛麟角�，F(xiàn)在想想，若用那攆人的勁兒跑800米，定不會(huì)感到半分倦意。
現(xiàn)在我的性格大約受了那時(shí)影響，要不怎有某人調(diào)侃我是“漢子”一文呢！
除了這些玩鬧之事，便是學(xué)習(xí)，我也有玩時(shí)那股不服輸?shù)膭艃骸?/p>
小學(xué)之時(shí)，我同桌是個(gè)數(shù)學(xué)極好的人，每次考試都較我先。我自不服，提筆便與其在考卷上“白刃相接”。經(jīng)過在家的'多次練習(xí)，一年下來我總是贏多輸少。
自然今日學(xué)習(xí)，不能同本班大神相比，但爭(zhēng)強(qiáng)好勝之意，絕不落當(dāng)時(shí)幾分。有次數(shù)學(xué)考試，我只得了91分，正是懊惱不已之時(shí)，某人拿了96分的卷子，洋洋得意的向我走來，嘴里還不住的夸耀自己。
我心中自是極為羞怒，回家后便發(fā)憤圖強(qiáng)，不至夜深不寐，拼了命似的，要在下次超他幾分。
若有極為困惑之題，而他人業(yè)已解出，心下便暗存幾分爭(zhēng)比之意，若非解出，絕不討教。
忽然只聽得耳邊一聲呼聲，“哇，終于寫完了”，某人振臂高呼。
回憶戛然而止，我看看手中的習(xí)題，又望望身邊某人得意傲嬌的模樣，不甘被“須眉”壓倒“巾幗”，立刻奮不顧身的投入到浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中了。
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