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      2. 讀《童年》有感

        時(shí)間:2023-09-09 13:07:45 好文 我要投稿

        [薦]讀《童年》有感15篇

          認(rèn)真品味一部名著后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的讀《童年》有感,希望能夠幫助到大家。

        [薦]讀《童年》有感15篇

        讀《童年》有感1

          《童年》講了阿廖沙的童年生活。我聽媽媽說這也是作者高爾基童年的真實(shí)生活情況。

          “媽媽,你覺得阿廖沙的童年幸福嗎?”

          “怎么會(huì)幸福?小小年紀(jì),愛他的爸爸就死了!他和媽媽不得不住在外婆家。唉!你認(rèn)為他在外婆家過得好嗎?”

          “媽媽,雖然阿廖沙的外婆對(duì)他很好,雖然阿廖沙能喝牛奶、吃面包,但我還是為阿廖沙感到悲慘。阿廖沙太孤獨(dú)了!在外婆家里,阿廖沙喜歡的朋友茨岡被舅舅害死,喜歡他的好心格里高利瞎了,成為要飯的。粗暴的外祖父不知什么時(shí)候就要打人;性格怪異、自私的兩個(gè)舅舅竟然殘暴到打死自己的妻子,害死自己從小到大一起生活的兄弟。媽媽,阿廖沙每天活在恐懼之中。為什么阿廖沙和他的.媽媽不離開哪里呢?”

          “為什么不離開,你長得再大些就會(huì)懂。阿廖沙的外祖父是個(gè)行會(huì)的頭子,開有染坊,住在他的外婆家,他們母子的吃飯還不成問題。離開這里,找不到工作,流落街頭,那又會(huì)怎么樣?”

          “媽媽,為什么阿廖沙的媽媽找不到工作?”

          “在那個(gè)時(shí)代,千千萬萬的貧民被沙皇、貴族、有錢人統(tǒng)治者,每個(gè)貧民的生命都捏在這些貴族、有錢人手里,任他們召之即來,揮之即去,生活今不保夕。拖著一個(gè)孩子的貧困母親會(huì)更加不幸。沒有哪個(gè)有錢人喜歡他的傭人再拖著個(gè)累贅讓他管!

          “難道阿廖沙和他的媽媽就沒有什么其他的活路?”

          “如果不改變那個(gè)腐朽的社會(huì)制度,阿廖沙和他的媽媽到哪里都一樣!”

          “媽媽,要怎樣改變這個(gè)壞制度?”

          “革命!拿起身邊的武器推翻舊制度,建立新社會(huì)!高爾基發(fā)表這部作品四年之后,就爆發(fā)了俄國十月革命!”

          “媽媽,革命的理由就是阿廖沙他們要改變自己不幸的生活。”

          “對(duì)呀!《童年》揭露的就是這種黑暗的不幸生活,讓人們自己去思索,探求自己的出路!”

          晚上關(guān)上燈,我躺在床上:突然,阿廖沙跳到我面前 ,羨慕的對(duì)我說:“你們的學(xué)校真漂亮,你有這么多朋友,這么多愛你們的老師、同學(xué),你真幸福!”帶著這種幸福,我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

        讀《童年》有感2

          水墨滴落在宣紙上,慢慢暈染開來,一幅童年的畫卷在張繼樓的筆端徐徐而至。這畫從不單調(diào),因?yàn)椴粌H讓人看到了他眼中無憂無慮的多彩童年,也喚醒了人們內(nèi)心深處記憶猶新的屬于自己的童年時(shí)代。

          幾絲被春風(fēng)裁剪的柳葉,對(duì)著泛著光斑的明鏡梳妝;四處層層疊翠,一片溪湖像玉帶一樣,一切都是那么靜謐。一只紅色的蜻蜓停留在孩子吊夢(mèng)的魚竿上,感受著認(rèn)真和專注;隱隱約約來回游動(dòng)的魚影,讓孩子們不禁屏住呼吸。猛然,魚竿一墜,伴隨著歡快爽朗的笑聲,一只活蹦亂跳的紅鯉魚把湖中的景色攪碎,打破了染綠的人影,出鏡而來,也讓這幅靜美的畫驟然間活絡(luò)起來。

          一群無拘無束的男孩子相約而至。有的坐在岸邊,用腳拍打著江水,和朋友爭(zhēng)論著誰是游泳冠軍;有的卻早已跳進(jìn)江中,把自己雪白的肚皮露出江面,任憑微微漣漪敲打肉嘟嘟的小鼓。也不知是哪個(gè)水性好的水葫蘆,悄悄鉆入水下,突然從毫無防備的同伴身旁冒了出來,露出兩排雪白的門牙;緩過神來的伙伴,用手掌撥起浪花,想要還擊,誰知水葫蘆早已浪里白條,游到了另一處,吹起了勝利的'口哨。

          雨后空氣清新,一滴滴晶瑩的水珠悄然從松樹上滑落,再一次輕輕喚醒了土地中的生命。在鳥雀的鳴唱聲中,遠(yuǎn)望林中朵朵山花開放,近看樹下早已密密站立了頭帶斗笠的江湖俠客。一個(gè)個(gè)身穿紅裙的小女孩,背著小竹筐,帶著阿爸送的小鋤頭,來到樹林,準(zhǔn)備和那俠客來一場(chǎng)叱咤風(fēng)云的對(duì)決,讓阿媽冒著熱氣的砂鍋里充滿大自然饋贈(zèng)的香……

          古往今來,多少文人墨客憶起童年、看到孩童,都會(huì)描繪出美好而靈動(dòng)的畫卷——那是李白“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”的天真;高鼎“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的急切;胡令能“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身”的安靜;是楊萬里“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”的失落……而張繼樓的筆下的溪邊、江上、林中的景象,又何嘗不是對(duì)童年的美好勾勒呢?

          這時(shí)的我,不禁提起筆來:“像春天里萌發(fā)的綠芽,不住地探頭觀望世界……”

        讀《童年》有感3

          最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。

          讀完這書,我覺得我們太幸福了,有爸爸媽媽寵著,有明亮的教室上課,回家有大魚大肉吃。要是有人欺負(fù)你的人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而在高爾基那個(gè)年代,高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。根本就沒人管。所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。

          高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí),父親病故了,生活就更加艱難了,他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒,我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)楸M管我們有這么好的條件,我們卻身在福中不知福,經(jīng)常挑三揀四。

          高爾基為了上學(xué),只得撿破爛換錢,每逢不上學(xué)的時(shí)候,他一大早起來,背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭,破紙片賣給廢品加工。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧比的收入,假如運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用擔(dān)心,過著衣來伸手、飯來張口的美日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己的.生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?

          撿破爛的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源,但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺得不是高爾基身上有臭味,而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,終于取得了優(yōu)異的成績,受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。

          讀完了這本書,我懂得了很多道理。童年應(yīng)當(dāng)是快樂的、幸福的、無憂無慮的,而不是痛苦中消磨的;童年時(shí)光是美好的,而不是悲慘的;阿遼沙的童年恰恰與我們相反,痛苦的、悲慘的、不快樂的,但他也有快樂的時(shí)光,比如聽外婆講故事就很快樂,非常知足。阿遼沙有些童年時(shí)光很黑暗、邪惡,但他追求光明和抗?fàn)幒诎档挠職,是他面?duì)苦難人生充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量。令我敬佩不已。

        讀《童年》有感4

          《童年》是著名人士高爾基所寫的,他自己親自經(jīng)歷的刻骨銘心的事情。

          高爾基原名阿厲克謝 馬克西莫維奇 彼什科夫。他年幼就失去了父親,一直由自己的外祖母撫養(yǎng)成人。在這個(gè)本屬于自己的'生活中,經(jīng)常受到外祖父的欺負(fù)和批評(píng)。在這個(gè)家庭中,高爾基認(rèn)識(shí)了很多有趣的人,如格里戈里師傅、小茨岡等人。由于家里的貧困,外公讓高爾基,自己去到充滿種種危險(xiǎn)的人間去掙錢糊口。于是高爾基就開始走向人間......

          這本小說對(duì)讀者來說,不能只看做這位偉大藝術(shù)家的生平述,同時(shí)也是一部卓越的藝術(shù)品。它通過高爾基的生活道路,反應(yīng)出當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的社會(huì)生活狀況。從高爾基那里我學(xué)到了我們不能一直依靠他人來養(yǎng)活自己,我一定要學(xué)會(huì)自己養(yǎng)活自己自力更生。從課外了解到,高爾基為生計(jì)就在社會(huì)上奔波,當(dāng)裝卸工、面包房的工人,就因?yàn)檫@樣才成為偉大的人士。

          每天,不停的在社會(huì)上櫛風(fēng)沐雨,使他成為社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)基人。

        讀《童年》有感5

          “做壞小孩?想的不來,不想的來。呵呵。做一回,就做這一回,結(jié)束!焙仙蠒腋械疥囮嚺髟谛闹辛魈。在我歡樂玩耍時(shí),在我用功讀書時(shí),在我每一次上學(xué)放學(xué)時(shí),童年已悄悄走遠(yuǎn)。回首過去,那些哭過的、笑過的、平凡的、偉大的美好時(shí)光都閃耀著動(dòng)人的光芒。也許清清也是這么認(rèn)為的。

          《穿越童年的影子》講得是小女孩清清童年發(fā)生的三個(gè)故事:第一個(gè)故事發(fā)生在清清的小區(qū),清清認(rèn)識(shí)了同一個(gè)小區(qū)的老爺爺,她每個(gè)周末都陪老爺爺聊天、種花,漸漸成了朋友,突然有一天媽媽告訴她老爺爺被壞人害死,清清傷心悲痛,思念著老爺爺。第二個(gè)故事是清清的嬸嬸去世了,留下了小表姐寧湄。大家都格外關(guān)心她,處處讓著她,寧湄卻成問題兒童。第三個(gè)故事講的是清清的代理班主任對(duì)她們班不公正亂批評(píng),清清公開質(zhì)疑老師不公,并從學(xué)習(xí)最好的一班之長被逼成一個(gè)“壞小孩”,直到班主任李老師回來,她才感到親人的關(guān)懷,做回從前!

          讀完這本書,我沉浸在清清的世界里無法自拔!

          那位慈祥的'老爺爺,您從不把我當(dāng)小孩子,您信任我、關(guān)心我,我也常常惦記著您,常常惦記著我們打造的“童話園”,所以在您突然離世時(shí),我會(huì)那么難過哭泣,我會(huì)看到您還在對(duì)我說笑,放心吧,老爺爺,我會(huì)繼續(xù)打理好我們的童話園!

          那個(gè)可憐又可愛的小表姐寧湄,我想我們都錯(cuò)了,我們不該對(duì)你特別的關(guān)懷,這樣只會(huì)讓你時(shí)時(shí)感到失去媽媽的痛苦,就像“我”的媽媽說的那樣:“寧湄,你沒什么特別的。你跟別人一樣是人,該干什么事,就干什么事。”寧湄,就像你最愛唱的那首歌一樣:“說吧,說你愛我吧!庇赂业娜ソ邮軔,勇敢的愛著身邊的人們,不要在自怨自艾了!

          最后,我終于做了一回“壞小孩”,我無力對(duì)抗那些不公正,我只好變“壞”,我感覺很爽,真的!李老師,您回來啦,我感覺就像遠(yuǎn)行的媽媽終于回家了,我好開心,終于有人疼我了,我要做回我自己,我愛您!

          穿越清清童年的影子,我看到了很多美好的東西:善良、信任、關(guān)懷、同情、理解、友誼、思念,也讓我認(rèn)識(shí)了很多丑陋的東西:兇殘、貪婪、自私……這些善惡美丑才是一個(gè)真實(shí)的世界,而這些美好會(huì)一直存在我的心中。希望有一天,我也能穿越自己童年的影子,看到那些屬于我自己的美好!

        讀《童年》有感6

          在暑假,我看了一部名著,書名叫《童年》,是前蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的。我沒看多久,就被書中主人公的坎坷命運(yùn)深深吸引住了。

          小說的主人公叫阿廖沙,他的的童年離奇而悲慘。父親在三歲時(shí)去世,母親改嫁,他住到了外祖母家;圣誕節(jié)后,善良樂觀的”小茨岡“被兩個(gè)舅舅害死;有一次外祖父把阿廖沙打得失去了知覺,還有外祖父毒打外祖母和母親。阿廖沙的童年生活充滿了暴力和驚恐。

          阿廖沙悲慘的童年體現(xiàn)出了俄國的混亂和陰暗。這些丟人現(xiàn)眼的瑣事,讓這個(gè)家庭不再歡樂,取代快樂的是痛苦。雖然在逆境中生活,但是阿廖沙因?yàn)橛欣硐脒是堅(jiān)持了下來。如果換作是我的話,我能堅(jiān)強(qiáng)地活下去嗎?我想,我一定做不到,但是,阿廖沙做到了,他戰(zhàn)勝了苦難,頑強(qiáng)地生活了下來。父親去世,母親改嫁,失去家的阿廖沙被慈祥善良的外祖母收留。我原本以為阿廖沙會(huì)重新找回童年的幸福。外祖父的暴戾,舅舅的無情,阿廖沙的'童年在驚恐中慢慢消逝。好在在外祖母的關(guān)愛和呵護(hù)下,我們的主人公用他的堅(jiān)強(qiáng)把磨難變成了財(cái)富。他漸漸長大,變得懂事了,也學(xué)會(huì)了感恩。他利用課余時(shí)間撿垃圾是為了減輕外祖母的生活壓力!标幇怠笆前⒘紊惩晟畹幕{(diào),認(rèn)識(shí)了”好事情“和隔壁的三個(gè)少爺后,他們?yōu)榘⒘紊车耐炅粝铝松僭S美麗的彩虹。

          想想自己的童年,我該是多么幸運(yùn)啊,比高爾基的童年快樂多了,可我還身在福中不知福,總是說:”累死我了,我的童年慘死了,我的童年就這么過去了么?“可是,看了《童年》這本書后,我才慚愧地發(fā)現(xiàn):原來我一直生活在幸福的汪洋中!

          我親愛的同學(xué)們,我們一定要抓住童年的尾巴,來學(xué)習(xí)更多的知識(shí),把我們的童年時(shí)間更好地利用到生活當(dāng)中去。因?yàn)榘⒘紊掣嬖V我們:你沒有悲慘的童年,有的只是不會(huì)感受幸福的心。

        讀《童年》有感7

          想起我的童年,充滿著歡笑與幸福:父母的無微不至的關(guān)懷,美味的食物,有趣的玩具應(yīng)有盡有,有時(shí)甚至父母有一點(diǎn)的不滿足我的“要求”,就無理取鬧。直到我讀了高爾基寫的《童年》這本自傳體小說,我才感覺到在俄國沙皇黑暗、殘暴的統(tǒng)治下貧苦人家孩子的童年充滿了苦難與悲慘的遭遇。 日記

          他在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開了他,于是他隨著母親和外祖母來到外祖父家,這一切只是阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;兩個(gè)舅媽更是沒有地位,任舅舅打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰,使阿廖沙充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛生活影響了了他的'一生。正如書中所寫:在她沒來以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來,織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我。?而面對(duì)外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。

          之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。

          “體驗(yàn)”了阿廖沙的悲慘生活,阿廖沙童年時(shí)一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著,他令我深深的同情,但他勇敢面對(duì)挫折,擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時(shí),也希望如今生活在21世紀(jì)的我們更加珍惜今天的幸福生活,為祖國的明天增添一絲光彩。

        讀《童年》有感8

          冬夜很靜,白茫茫的天地間白茫茫的雪花仍然紛紛的落著,一座建在山坡右側(cè)的平方院子又傳來了一陣陣毒打聲、辱罵聲和孩子凄慘的啼哭聲……

          可憐的阿廖沙就是在這充滿黑暗、貪婪;布滿陰森、可怖;彌漫卑鄙、齷齪的環(huán)境下長大的。

          善良、高尚,擁有一顆純潔之心的阿廖沙在吝嗇、專橫殘暴的外祖父的毒打下;在自私、暴躁貪財(cái)?shù)木司藗兊挠廾料,深切地體會(huì)到當(dāng)時(shí)小市民習(xí)氣的惡劣。在樂觀小茨岡,正直工人格里戈里,熱衷于科學(xué)研究的“好事情”等人的影響下;在慈祥善良,聰明能干的外祖母的感染下,阿廖沙漸漸長大,成了一個(gè)正義好學(xué),仁愛向上的好少年。

          想想我們現(xiàn)在的美好生活,想要任何東西父母都會(huì)盡可能地滿足你,我們沉浸在親人們無微不至的`呵護(hù)中沐浴在朋友同學(xué)給予的陽光般的關(guān)心鼓勵(lì)中,一切在我們眼中都是那么理所當(dāng)然,但對(duì)于阿廖沙來說,他僅能依偎在外祖母的溫暖懷抱中,聽她講述著一個(gè)又一個(gè)遙遠(yuǎn)美好的童話故事。當(dāng)時(shí)俄羅斯的小市民習(xí)氣,完全剝奪了人們最純凈的靈魂,毫不留情地注入一股又一股殘暴、兇狠、劫掠、吝嗇的污流。

          有著圣徒一般的寬容胸懷的外祖母竭力用自己的慈祥、溫柔保護(hù)著敏感而孤獨(dú)的阿廖沙 ,守護(hù)著他內(nèi)心善良、純潔的本質(zhì),但阿廖沙不得不學(xué)著自己長大,自己走向未知的、變幻莫測(cè)的人間……

          能吃苦耐勞、不怕困難,經(jīng)歷過挫折的如阿廖沙一樣的孩子似乎總是比一般人成熟些。他們并沒有好好享受各自專屬的美好童年,但在他們的記憶中,多了一道歷練的彩虹。所以,我們擁有的“美好”童年只是一個(gè)稱謂,一個(gè)回憶的工具,與那類人相比,這樣的童年就太枯燥無味了。我們何嘗不需要一個(gè)可以磨礪自己,可以獲得成長能量的童年呢?

          如果你仔細(xì)尋找,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的“時(shí)光軸”上,會(huì)不斷出現(xiàn)不同的“童年”需要你去經(jīng)歷、去探索、去成長。但成長途中遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨,有時(shí)并不像你想的那么容易闖過去,你只有硬著頭皮向前沖,突破重重障礙才能看到另一個(gè)燦爛而又危機(jī)四伏的“童年”。我們的生命也就在這周而復(fù)始的“童年”中變得更有意義。

          而在每一個(gè)“童年”中,都會(huì)出現(xiàn)一些像外祖母一樣的人默默看著你,擔(dān)心著你,關(guān)注著你——等你再次長大,等你面對(duì)下一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的“童年”。

        讀《童年》有感9

          我曾經(jīng)認(rèn)為所有人的童年一定是輕松、開心、幸福的,特別是偉人,他們的童年應(yīng)該比我們普通人更幸福。帶著這種感覺,我翻開了高爾基的《童年》。但是我沒有想到,高爾基的童年居然是那么悲慘、不幸。

          故事的主人公是以高爾基為原型的少年阿廖沙,年僅4歲的他就失去了父親,母親生下的小弟弟也夭折了,這時(shí)候善良的外祖母來幫助他們了。外祖母帶著他和母親來到了外祖父家,想不到等待他的卻是真正的黑暗——兩個(gè)貪婪的舅舅,為了得到母親被外祖父扣留下來的嫁妝,成天吵著要分家,甚至動(dòng)手打了起來;外祖父是一個(gè)自私、冷酷、無情的人,為了一點(diǎn)小事,居然用樹枝將他打昏,軟弱的母親甚至不敢保護(hù)他。只有善良的外祖母在處處保護(hù)著他。沒多久,母親被迫離開了這個(gè)家。好不容易交到了朋友“小茨岡”伊凡,也被二舅舅雅科夫害死了,為了這件事他傷心極了。后來外祖父和外祖母分了家,阿廖沙為了生活,只有到處幫別人干活,來養(yǎng)活他和外祖母。在他不幸的同時(shí),母親的日子也很難熬,母親嫁給了一個(gè)比她小十歲的男人,最后慘遭拋棄,痛苦地死去了!锻辍芬愿赣H去世為開始,以母親去世為結(jié)尾,阿廖沙在童年結(jié)束前,成為了一個(gè)孤苦無助的孤兒。

          看完了《童年》,我的心情十分沉重,沒想到居然還有這么不幸的孩子,同時(shí)我也意識(shí)到,我們今天豐衣足食的幸福生活來之不易,我們應(yīng)該好好珍惜。我是個(gè)初一的學(xué)生,學(xué)習(xí)的方面我并不勤奮,但是沒考好我卻怨天尤人,找各種理由來為自己辯護(hù),和高爾基相比,我是多么的幸福!他小小年紀(jì)就開始賺錢養(yǎng)活自己,并且在最后成為了一位偉大的文學(xué)家,可以想象在成才的道路上,他是多么的'坎坷。和他相比,我實(shí)在是太慚愧了。我暗暗下定決心一定要好好學(xué)習(xí),以后要成為一位社會(huì)上的優(yōu)秀人才。高爾基的不幸的童年鍛煉了他。苦難的生活反而使他奮進(jìn)的腳步更加堅(jiān)定。高爾基的成功源于不斷地向困難挑戰(zhàn),我們青少年一定要學(xué)習(xí)他的精神,因?yàn)槲覀兪亲鎳奈磥。由衷地敬佩高爾基,我?huì)像他為了理想而不停努力。我相信,迎接我的一定是一個(gè)光輝的未來。

        讀《童年》有感10

          每個(gè)人都有屬于自己的童年,而每個(gè)人的童年都有所不同。雖然我不知道別人的童年是怎么樣的,但我清楚的知道我的童年是幸福的。

          一開始我認(rèn)為父母偏心,把弟弟視如珍寶,對(duì)我卻不屑一故。

          可當(dāng)我看了高爾基的《童年》后,我才明白:我的童年也許不是最美好的,但對(duì)我而言是最幸福的。

          《童年》是高爾基的第一部自傳體作品。高爾基的原名是阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫。而馬克西姆·高爾基則是他的筆名。在俄語里的意思是“最大的.痛苦”,這也可見高爾基的一生是多么的痛苦、凄涼、悲慘……

          走進(jìn)《童年》這本書,就相當(dāng)于走進(jìn)了高爾基的童年生活……

          高爾基出生在一個(gè)貧窮的家庭,父親死后,他便隨外祖母和媽媽住到了外祖父家?赏庾娓讣依锏娜苏嫣旃葱亩方,讓高爾基很反感。如果是我生活在這樣的家庭里,恐怕連話都不敢講了吧!哎,當(dāng)我第一次看完這本書的時(shí)候,便為自己感到幸運(yùn),幸好我沒有生活在這樣的家庭里!

          但值得高興的是,高爾基有一個(gè)善良,會(huì)講故事卻胖胖的外祖母,父親死后,她是高爾基童年的唯一的守護(hù)神,她關(guān)心高爾基,常常給高爾基講娓娓動(dòng)聽的童話故事,讓他懂得了“真、善、美”有句話說的沒錯(cuò):“上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí),也為你打開了一扇窗!彼耐馄烹m然不能及時(shí)的阻止上帝為他關(guān)上門,但她卻教會(huì)了高爾基如何守住那扇窗。

          高爾基在上了一段學(xué)后,母親去世。從此,他成了一個(gè)沒爹沒媽的孤兒。這時(shí),外祖父家也已日漸衰落了。除了外祖母,再也沒有人一心一意的關(guān)心他了。高爾基也在社會(huì)上結(jié)交了幾位身世悲慘的朋友,和他們一起養(yǎng)活自己……那時(shí)他才11歲,便要走進(jìn)社會(huì)。而我11歲時(shí)卻過著衣食無憂的生活,雖然也有不順心的時(shí)候,但還不至于像高爾基一樣,才11歲就得走向人間。

          讀了高爾基的《童年》后, 我好像在朦朧中懂得了什么……

        讀《童年》有感11

          一個(gè)寧靜的夏日午后,在蟬清脆的鳴聲中,我翻開高爾基《童年》的書頁,回到他的童年,品嘗他的酸甜苦辣。

          阿廖沙生于俄國最灰暗的時(shí)期,阿廖沙的童年是悲慘的,四歲時(shí),尚不懂事的阿廖沙失去父親,將永遠(yuǎn)失去父愛的他隨悲痛欲絕的母親和慈祥和藹的外祖母來到瀕臨破產(chǎn)的外祖父家,這是個(gè)到處彌漫著戰(zhàn)火的地方,生活在這個(gè)家里的人們勾心斗角,絲毫沒有親人之間的溫馨情感,外祖父殘暴貪婪,兩個(gè)舅舅自私自利,眼中充滿了對(duì)金錢的貪婪,他們?yōu)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵斗毆,在這個(gè)家庭里,連小孩都深受這種仇恨之霧的毒害。

          后來,外祖父完全破產(chǎn),母親改嫁后時(shí)常遭到毒打,而阿廖沙,不僅在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也備受歧視和刁難,為了糊口,他不得不在放學(xué)后和鄰居的孩子合伙撿垃圾,雖然感受到了不可多得的友誼,卻也招來學(xué)校的非難。在讀完三年級(jí)后,他離開了學(xué)校。

          與高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是多姿多彩的,是有聲有色的,我們家中沒有勾心斗角,沒有爭(zhēng)吵斗毆,我們的家是和諧的`,是美滿的,我們也不會(huì)因?yàn)榘炎啦既玖松馐芤活D毒打,被鞭子抽得半死不活,更不會(huì)發(fā)生一個(gè)無辜的人被無端折磨致死的恐怖事件,像三年級(jí)時(shí)就被勒令退學(xué)這樣的事,更是聞所未聞。

          而生活在如此完美的今天的我們,卻如此踐踏來之不易的幸福,我們不滿自己的穿著不如別人而拽著父母去買名牌,抱怨爸媽的菜不好吃而天天要求下館子,有著學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)卻不好好學(xué)習(xí),翹課,頂撞老師,還自認(rèn)為這很“酷”,你們可知道,這是當(dāng)年阿廖沙求都求不來的,我們?nèi)?死朔鹽頤撬滌械撓Ω妹純梢悅矗頤僑绱瞬恢湎д訪春俠礱矗?

          我們能坐在明亮的學(xué)校念書,阿廖沙卻這能完成三年級(jí)的學(xué)業(yè)便得外出謀生,我們能買自己喜歡的東西,能買自己喜歡的文具,阿廖沙卻只能靠撿垃圾活下去,相比之下,我們還能浪費(fèi),我們還能不珍惜現(xiàn)有的生活么?

          珍惜我們所有的生活,因?yàn)楸绕鸢⒘紊澄覀冃腋L嗔恕?/p>

        讀《童年》有感12

          我手捧著一本高爾基的自傳體《童年》。我在想:童年過呢?這是高爾基的童年嗎?他是文學(xué)家,那么他的童年肯定非常幸?鞓钒!于是便翻開這本書,走進(jìn)高爾基的童年:“我的媽媽來到姥爺家,從小就因淘氣,被姥爺打罵。姥爺是個(gè)自私的人,做飯做不好的,不肯拿銀子,沒有管我,我就在樹下打鳥,砸石子,奔跑。過了一陣子,媽媽把我送到學(xué)校學(xué)習(xí),我每天都得拿著書念呀,沒有一點(diǎn)閑時(shí)間,因此成績不錯(cuò)。但是我捉弄了神甫,被開除之后,姥姥和姥姥爺吵架分了家。又過了一陣子,媽媽結(jié)婚,給我生了個(gè)小弟弟,慢慢地我已長大了,已懂事了,便給小弟弟當(dāng)保姆。最后,姥爺把我趕走,讓我自己謀生,讓我走進(jìn)人間,讓我自己云干該干的事,于是,我的童年悄然過去,我便走進(jìn)人間。

          通過閱讀高爾基的童年,我看出高爾基小時(shí)候也并不是什么天才,跟我一樣貪玩,他的童年生活也并不幸福,他的媽媽很可憐,姥爺是個(gè)自私自利的人,經(jīng)常欺負(fù)高爾基,高爾基從小就經(jīng)歷人間的苦難,但從另個(gè)角度來看,也鍛煉了他堅(jiān)強(qiáng)的.性格,為以后的成長奠定了基礎(chǔ)。

          聯(lián)想到我的童年,和高爾基相比可以說太幸福了,我們生活在溫暖的祖國大家庭里,有父母無微不至的疼愛,有老師的諄諄教導(dǎo),有同學(xué)們的關(guān)心幫助,我健康快樂的成長。盡管如此,有時(shí)我沒有體會(huì)到自己有多幸福,總是牢騷滿腹,怨這怨那。我現(xiàn)在意識(shí)到人的生活難免有些磕磕碰碰,酸甜苦辣。遇到這些情況,不要生氣,君子喻以義,不人喻以利,要做君子,不做小人。要有廣大胸懷,不要斤斤計(jì)較,不要報(bào)復(fù)。不要說壞話,更不要傷害自己,使自己不健康。遇到困難,不打退堂股,要向項(xiàng)羽一樣,破釜沉舟。要記住,打退困難,重現(xiàn)信心,堅(jiān)持到底,就是勝利,恒心毅心,通往成功,勇往直前。

          童年像一條小溪緩緩地流淌。在童年里可以學(xué)習(xí)知識(shí),也可以盡情玩,但不能總是學(xué),也不能總是玩,那怎么辦,勞逸結(jié)合。讓童年過得有竟義,因?yàn)樗腔A(chǔ)。為了使未來美好,從今天起奮斗吧,珍惜一分一秒,讓自己的明天更美好。

        讀《童年》有感13

          《童年》中,主要以小主人公阿廖沙,即作者本人高爾基小時(shí)候的悲慘生活為題,寫出了沙皇統(tǒng)治時(shí)期俄羅斯下層人民的生活狀況。

          阿廖沙的生活從小就十分艱苦,而且在父親去世十年后,母親又和一名比她小十歲的大學(xué)生結(jié)婚了。有了繼父以后,生活更加難過了,繼父對(duì)他十分不好,而母親也比以前嚴(yán)格了。又過了些時(shí)日,阿廖沙上學(xué)了,但是,上了不到一個(gè)月的學(xué),困為他實(shí)在太淘氣了,以至于學(xué)校要開除他。恰巧這時(shí)一名主教來訪這座學(xué)校,對(duì)他的看法卻很好,因?yàn)樗m然淘氣,卻是一個(gè)心地善良而且聰明的孩子。因?yàn)橹鹘炭春盟詫W(xué)校也打消了開除他的念頭。這樣,才保住了阿廖沙僅有的'幾年受教育的機(jī)會(huì)。

          阿廖沙還有幾個(gè)十分要好的朋友,他天天在放學(xué)之后和幾個(gè)朋友去收集有用的東西換錢,但是他有時(shí)會(huì)去從偷一些木材來賣錢,這樣他就可這些錢來養(yǎng)活自己,而不用大人操心。雖說偷東西這種做法不對(duì),但是身處那種困境之下,人總要想辦法生存,更何況,阿廖沙還是個(gè)小孩子啊。而到了十一歲,就被外公驅(qū)逐,讓他到“人間”混生活,阿廖沙就這樣結(jié)束了自己短暫的童年時(shí)光,那充滿艱辛酸楚但也不乏溫馨的童年的回憶,從此就離他而去,才十一歲的年紀(jì),就過早地投入到復(fù)雜而又冷酷的社會(huì)。

          而我今年也是十一歲,與阿廖沙闖蕩社會(huì)時(shí)是一樣的年紀(jì),自己還是一個(gè)在父母關(guān)愛下的孩子,哪知道人間的艱難,也沒為錢發(fā)過愁,更別說自己去想辦法掙錢了,我們有著相同的年紀(jì)卻那么不同的童年。

          讀完《童年》,我百感交集,為可憐的小阿廖沙而難過,為他有那樣慈愛的外婆而欣慰,為殘暴的外公而痛恨,為早逝的伊凡而傷心,為那樣一個(gè)社會(huì)而不平。我想,接下來,我要繼續(xù)閱讀下一部《在人間》了,因?yàn),我?shí)在不想和小阿廖沙分別說再見啊。

        讀《童年》有感14

          讀《童年》有感在我上初中的第一個(gè)寒假里,我翻開了一本書,一本讓我不能忘記的書,一本讓人為之贊嘆的書——《童年》。這本書的作者是前蘇聯(lián)俄羅斯的作家高爾基。在這本書中高爾基用第一人稱的口吻向讀者講述了自己小時(shí)候的故事。書中運(yùn)用真實(shí)的描寫了,讓人對(duì)其角色無法忘卻,天真純潔的阿歷克謝,憂郁悲傷的瓦爾瓦拉,貪婪險(xiǎn)惡的兩個(gè)舅舅,結(jié)局悲慘的幫工小茨岡,任勞任怨的半瞎師傅格里戈利,心靈美麗的外婆……這些人物之間發(fā)生了許許多多的事,讓我深有感觸。其中我喜歡的是關(guān)于阿歷克謝對(duì)于新生活不習(xí)慣的那一段“一切都使我感到奇怪和焦躁不安。另一種樣子的生活我沒經(jīng)歷過,但我還模糊地記得,從前父親和母親不是這樣生活的:他們說話和這里不一樣,娛樂也不同無論是走路和坐著他們總是雙雙對(duì)對(duì),肩并肩,緊緊依偎在一起。

          他們常常整晚整晚地長久地在一起笑,坐在窗口高聲唱歌大街上的人們聚攏在窗前看著他們。那些仰頭向上看的人的一張張面孔,是我好笑的聯(lián)想起飯后桌上放著的一只只尚未洗凈的盤子。這里的人很少笑,即使笑也搞不清他們?cè)谛κ裁,相反,相互大聲叫嚷、相互威脅,或者躲在角落里竊竊私語則是常有的事。孩子們整天不哼不哈,連走路也躡手躡腳,誰也不去注意他們。他們就像塵土遭到雨大被牢牢地釘在土地上一樣。在家里我覺得自己是個(gè)外人,這里的整個(gè)生活讓我如坐針氈,忐忑不安,而且引起我陣陣疑團(tuán),迫使我緊緊地注視著一切,每發(fā)生一件事我都追根究底,弄個(gè)明白”這一段中作者運(yùn)用了對(duì)比的方法寫了以前的環(huán)境和現(xiàn)在的不同,表達(dá)了作者對(duì)以前的懷念以及對(duì)現(xiàn)在的.陌生的心情。

          本文中小阿廖沙的事跡讓我們?yōu)橹@嘆,他承受著其他兒童所不能承受的勞動(dòng)。同時(shí)也是描寫了當(dāng)時(shí)社會(huì)的險(xiǎn)惡,復(fù)雜。讀了這本書后,我有了很多的收獲,我雖不會(huì)有像小阿廖沙的遭遇,但我要有他的精神,那種自強(qiáng)不息,努力奮斗的精神。我們都要向他學(xué)習(xí)。我會(huì)記住小廖沙,記住這本書。

        讀《童年》有感15

          走一步,就會(huì)有一個(gè)腳印,我們每個(gè)人都會(huì)有著不同的童年生活,那些杰出人物的童年是什么樣的呢?假期里,我讀了名著《100個(gè)杰出人物的童年故事》,從中明白了許多以前不懂的道理。

          書中的每個(gè)人物都有他們的優(yōu)點(diǎn):華盛頓有錯(cuò)能勇敢承認(rèn),愛迪生喜歡問問題,馬可·波羅忍辱負(fù)重,科學(xué)家竺可楨勤奮好學(xué)善于思考,等等。我多么希望自己將來也能像他們一樣成為一名杰出的人物,這也是我最大的'夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名科學(xué)家,為祖國做貢獻(xiàn)。

          有了這個(gè)夢(mèng)想,就等于把握了自己的人生航向,不會(huì)再迷失方向;有了這個(gè)夢(mèng)想,就好像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,我會(huì)學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),發(fā)奮努力,一直通往勝利的頂峰。

          我知道,科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè)。就像愛因斯坦、愛迪生、牛頓那樣的科學(xué)家一樣,他們都是經(jīng)歷了千辛萬苦才成為的科學(xué)家,他們的誕生給世界帶來了很大的影響。他們創(chuàng)造了許許多多的工具,這些工具給了我們方便,比如說:電燈,橡皮,電車,電影,水泥,蒸汽車等等,我十分佩服他們,因此,我也想做一個(gè)科學(xué)家,我想到太空中,去發(fā)現(xiàn)更多的生物,去觀察那更遙遠(yuǎn)的星球,到宇宙去探索,還要到黑洞里去探險(xiǎn)……

          但我知道,科學(xué)家不是想做就做的,美國科學(xué)家愛因斯坦說過:“科學(xué)家不但要一個(gè)聰明的大腦,還需要一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的堅(jiān)定信念,還要保持一顆赤子之心,要敢于說真話;在坎坷和磨難面前要樂觀,要笑對(duì)待人生。

          在這個(gè)通往成功的道路上,不是完全沒有風(fēng)浪的,想要做出更好的成績,就要先通過信心和信念的考驗(yàn)。”我深信“只要有恒心,鐵柱磨成針”這句話。我對(duì)自己充滿了信心,我相信,我的信心一定能夠沖破各個(gè)難關(guān),我要去追求我的夢(mèng)想,去實(shí)現(xiàn)我那未來的夢(mèng)。我知道只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕響;只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng),中國夢(mèng),我要實(shí)現(xiàn)我的理想,將來要為我們的祖國爭(zhēng)光!

          有志者事竟成。只要我們心中有夢(mèng)想,只要我們堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)讓夢(mèng)想開出美麗的花朵,結(jié)出甜甜的果實(shí)。

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