內(nèi)心的獨(dú)白作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的內(nèi)心的獨(dú)白作文，希望對(duì)大家有所幫助。
內(nèi)心的獨(dú)白作文 1
獨(dú)處是反省最好的良藥，在一個(gè)空間里安靜下來(lái)，聆聽自己的心跳與呼吸，看清周圍的事務(wù)和領(lǐng)會(huì)物外之趣。
當(dāng)我沉默，我聽到了風(fēng)聲，時(shí)鐘的滴答聲、蟬唧以及其他嘈雜時(shí)所沒(méi)注意到的東西。有人會(huì)利用美好的時(shí)光抒發(fā)自己的心情、昂首高歌，默默的流淚；有些人會(huì)做自己喜歡的`事，看書、畫畫、聽音樂(lè)、跳舞……。一個(gè)人時(shí)，沒(méi)有人會(huì)來(lái)干擾你，好好利用獨(dú)處的時(shí)間找出自我吧。
獨(dú)自坐在教室里，我面像窗外，放眼望去，一片美麗的花海，一群小朋友的喧鬧聲，彷彿一群小天使在花海里玩捉迷藏，讓我感覺活在神話故事中，在里面悠哉游哉，先忘記現(xiàn)實(shí)生活中的辛苦。我才看到了習(xí)以為常的景物，竟然可以想到如此美妙的故事。
在生活中，往往會(huì)有一些不順利的事情，不如先找一個(gè)安靜的地方，靜下來(lái)，重新思考應(yīng)該怎么做，往往在這個(gè)時(shí)候有另一番的體會(huì)。以前一個(gè)人在房間里時(shí)，我常會(huì)為我的玩具們?nèi)∶�、編故事，然后便自�?dǎo)自演起來(lái)，我也樂(lè)在其中。
李白的月下獨(dú)酌中有這么幾句“舉杯望明月，對(duì)影成三人�！边@何嘗不是獨(dú)處時(shí)的自得呢？
內(nèi)心的獨(dú)白作文 2
放下虛偽的面具，做最真實(shí)的自己。
——題記
這個(gè)虛偽的世界，每個(gè)人好似都戴著一副面具，你不知道他（她）的面具底下到底有著怎樣的表情，自從我讀了巴金的和《下人的友誼》之后，我徹底明白了這個(gè)道理，有時(shí)候，越看起來(lái)高貴的人，心機(jī)越深。
比如，明明這個(gè)人他（她）不喜歡，卻在打電話時(shí)，說(shuō)他（她）這個(gè)好，那個(gè)好，又在見面時(shí)，嘴角彎個(gè)360度，眼睛瞇成一條縫，笑臉相迎，送這個(gè)，又送那個(gè)，回到家，立馬變臉，說(shuō)他（她）這個(gè)不好，那個(gè)不好，這就是切切實(shí)實(shí)的兩——面——派！也就是說(shuō)，當(dāng)面一套，背后一套，現(xiàn)在世界上的每個(gè)人都戴著有色眼鏡去看別人，《和下人的友誼》里面說(shuō)巴金他討厭上人那虛偽的笑容和應(yīng)酬，有哪一個(gè)是真實(shí)的？
下人雖然沒(méi)有尊嚴(yán)，任人擺布，像個(gè)傀儡，但他們至少不是虛偽，虛假的，是真實(shí)的！我是一個(gè)說(shuō)話直來(lái)直去的人，有什么說(shuō)什么，從來(lái)不把話憋在心里頭，藏著掖著，因此也得罪了不少人。奶奶告訴我，一個(gè)人要學(xué)會(huì)忍耐，有時(shí)候，攻擊并不是最好的辦法，俗話說(shuō)，“大丈夫，能伸能縮”，現(xiàn)在是“人人都要能伸能縮”。
世界上，不可能每一件事情都如你心意，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的呼吸，自己的心態(tài)，我在手機(jī)上看到改變你命運(yùn)的九大要素，其中一個(gè)要素是“不要是為了別人的'表?yè)P(yáng)而努力，在好的大學(xué)里，人人都是尖子生，沒(méi)有人會(huì)注意到你，沒(méi)有人會(huì)表?yè)P(yáng)你，如果你因此而挫敗，這將成為你與別人有天壤之別的一個(gè)重要原因。
有人戴上面具是為了掩飾悲傷，有人戴上面具是為了得到某種好處，有人······不過(guò)有時(shí)候，摘下自己的面具，做真實(shí)的自己，說(shuō)出自己的心里話，未必不是件好事！
內(nèi)心的獨(dú)白作文 3
偌大的天空黑的像可以擠出墨汁一般，狂風(fēng)怒吼著夾雜著毫無(wú)方向感的雨點(diǎn)，一遍一遍地撞擊著窗戶，順著地球的引力向下滑落。正在伏案寫作的我只在那一瞬間幻覺般的把它看成了天使的'眼淚，內(nèi)心有一絲絲的孤寂，苦澀。因?yàn)闆](méi)有人可以真正地了解我，恰似我那被藤蔓纏繞的保護(hù)的心。
不知從什么時(shí)候開始，喜歡上了獨(dú)處，喜歡靜靜地看云卷云舒，日升日落，喜歡一個(gè)人默默地長(zhǎng)大，不需要太多的言語(yǔ)，也許只一個(gè)真心流露的眼神就可以溫暖自己的心�？傉f(shuō)這世間有太多的喧囂，紙醉金迷，紅燈酒綠，變幻的霓虹燈讓人飄飄欲仙，其實(shí)最熱鬧的地方才是最孤獨(dú)的，都是一群寂寞的人的宣泄。不要責(zé)怪這世界一句，因?yàn)槲覀兯龅囊磺卸颊莆赵谧约菏种�，一切�？墒切睦镞�是有一種挫敗感，我就像被上帝遺忘的孩子，也許我被安排成襯托紅花的綠葉，可是我這個(gè)綠葉一點(diǎn)也不安分呢，總想著有那么一天，有那么一天我也可以像紅花一樣奪目，至少，至少在人群中不要走丟。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我此刻的情緒，面對(duì)著冰冷的鍵盤，我在用心敲打。此刻，空氣中凝固著敲擊鍵盤的聲音，久久揮之不去。也許屬于我綻放的那一天，還要用心灌溉，不急！平凡的女孩！
內(nèi)心的獨(dú)白作文 4
有一對(duì)朋友，他們從小認(rèn)識(shí)，但算不上關(guān)系很好。尤其是小時(shí)候，他們對(duì)彼此一直很靦腆，不敢說(shuō)太多話。
直到那一年，那個(gè)男孩走了，離開了那個(gè)他們認(rèn)識(shí)的地方，但是那個(gè)女孩應(yīng)該不知道。從那天后，他們很久都沒(méi)有聯(lián)系，直到那個(gè)男孩從她朋友那里知道了女孩的QQ，加了她。他們倒是聊了很久，甚至哭了。
好在，他們一年后又想見了，他們開始不知道和對(duì)方說(shuō)些什么，那個(gè)男孩就送了那個(gè)女孩第一個(gè)禮物，是一只小羊。然后男孩就離去了，不過(guò)他們后來(lái)也去玩了幾次，但每次見面都是特別的困難，因?yàn)樗麄儾辉谕粋�(gè)地方。
但慢慢的'，女孩認(rèn)為，自己靠近這個(gè)男孩會(huì)害了他，于是就決定不再和男孩見面，也不再有任何的聯(lián)系。女孩把他們第一次見面時(shí)，男孩送的小羊還給了他，男孩才知道那是他們最后一次見面。
那個(gè)男孩哭了，他認(rèn)為我們認(rèn)識(shí)了七年，但最后還是什么聯(lián)系也沒(méi)有了，多可惜。
那個(gè)男孩告訴大家：不管是什么，一定要學(xué)會(huì)珍惜，不要讓自己后悔。
內(nèi)心的獨(dú)白作文 5
念似一顆墜落的珠子，在失意的海洋中掙扎、沉浮。
心，開啟了思緒的閘門，越涌越多，直至大腦再也承受不了。即將崩潰時(shí)，頭腦一片混亂，想說(shuō)些什么，卻欲言又止。
念，似初嘗人間盛果，不斷欲望羽翼豐滿、飛行遠(yuǎn)方。未來(lái)對(duì)她而言，如此遙遠(yuǎn)，卻又何等誘惑。她把思念思考為一把賭注，賭的什么，她不語(yǔ)。
即使那只是夢(mèng)想??永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，念告訴我，但她仍選擇它!我知道，念向來(lái)這么堅(jiān)定不移。
幻想的影子一次又一次的.出現(xiàn)在腦海，猶如一片金黃的葉，在春光明媚之際提前衰老，被和煦亦清冷的風(fēng)輕輕地吹，然后，飄游空中，旋旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
麥子金黃的麥田中，站著一位眺望的女孩，濃郁的黑發(fā)及印花的連衣裙被憂郁的秋風(fēng)吹舞。女孩深邃的眸子中映滿了思念與淚痕。她不再感到迷惘，因?yàn)樗肋b遠(yuǎn)的含義和心靈載有的執(zhí)著。
在那棵黃葉落盡的大樹上，掛著你流血的心。念，面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō)。我不理會(huì)，繼續(xù)憧憬美好的未來(lái)，卻從不抬頭觀望那顆涼涼的，疼痛的，流血的，我的心。念不允我體恤傷痛，卻又一次次地告訴我最敏感的傷痛。念，一味的飛行，也只在夜里低聲抽泣。
無(wú)法言語(yǔ)，我欲望表達(dá)的一切，只能夠輕輕獨(dú)白那默語(yǔ)的孤舞。
內(nèi)心的獨(dú)白作文 6
隨著高科技的不斷發(fā)展，他已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。朋友，你知道他是誰(shuí)嗎?哈哈!他就是我——電腦。
我披著銀黑色的衣服，一張長(zhǎng)方形的“臉”，比非洲人還黑，這張“臉”被人們稱作顯示屏，一只手猶如一只肥嫩嫩的黑老鼠,這就是鼠標(biāo)了。一臺(tái)長(zhǎng)方形的“大白腳”上面有一百個(gè)“小腳趾”，分別是功能鍵與字符鍵，“大白腳”當(dāng)然就是鍵盤啦!我的身體是一個(gè)長(zhǎng)方體，邊框是藍(lán)色的，這就是我的`主機(jī)，我還有一對(duì)“順風(fēng)耳”呢!
我的功能可多了!小主人遇到解不開的迷時(shí)，可以用我來(lái)查找資料，搜索相關(guān)信息，娛樂(lè)時(shí)，可以在我上面看電影、聽音樂(lè)、打游戲······我的內(nèi)容是無(wú)所不有的。
小主人對(duì)我可好了!他一有空，就用干凈的毛巾擦洗我的身體，讓我每天都清清爽爽的，他還放了一盆仙人掌在我身邊，讓我感到不會(huì)孤獨(dú)寂寞。不過(guò)，有時(shí)小主人也會(huì)對(duì)我不友好。每到星期六星期天，小主人就會(huì)重重按下我的“肚皮眼”，開機(jī)后，小主人又在我的“手”上左按右點(diǎn)，又在我的“腳趾”上大展身手——“梅花點(diǎn)穴手”，弄得我頭昏腦漲的，這時(shí)，我多么想小主人讓我平靜一下啊!
這就是我，只要人類能正確地使用我，你們的生活一定會(huì)變得豐富多彩的。
內(nèi)心的獨(dú)白作文 7
不知道什么時(shí)候，我竟然對(duì)屋檐上的一對(duì)燕子默默關(guān)注起來(lái)。以前是三只燕子寶寶。一只燕子?jì)寢尅Ｓ幸惶�，兩只小燕子去覓食就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，只留下一只老燕子和一只小燕子。小燕子一天天長(zhǎng)大，去覓食時(shí)飛回來(lái)喂給老燕子吃。不知什么時(shí)候，仿佛只留下了屋檐、天、地、還有老燕子……老燕子就像一位空巢老人。
我家的隔壁老太就是一位空巢老人。她每天都在撫摸著那一張全家福，每當(dāng)拿起那唯一的一張全家福，老太那張臉如同磚頭扔在水里的頓時(shí)樂(lè)開了花。照片里，她抱著孫子、孫女，兒子女兒站在她身側(cè)，一家人無(wú)比開心�？墒菤埧岬默F(xiàn)實(shí)卻與照片上的不同，兒子、女兒從來(lái)不回來(lái)看一看老太。老太太又傷心無(wú)比，心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在煎熬。老太的生活中，只有一條名叫小鈴鐺的小狗陪伴著她，直到陪著她走到了生命的盡頭。在小鈴鐺眼里老太就是它的奶奶，在老太的'眼中小狗就是她的女兒。不知哪一天，小鈴鐺突然走失了。在小鈴鐺走失不久后，老太就去世了。死時(shí)，老太手里緊緊的握著那張全家�！缤蓍芟碌睦涎嘧�。
古時(shí)候，有一個(gè)小孩子的母親因病去世。于是，他的父親也在孤獨(dú)折磨后離開了人世。一個(gè)孩子，一個(gè)小狗，為了一個(gè)人，付出了生命，我心里突然明白了一個(gè)道理：孩子長(zhǎng)大就要離開父母，到外面拼搏，別忘了家里還有一個(gè)等你盼你的老娘人;人不能孤獨(dú)，珍惜自己的親人。從今天起，我一定要好好孝順父母!
內(nèi)心的獨(dú)白作文 8
每個(gè)人都有屬于自己的一片天，但需要自己去創(chuàng)造。大人與孩子的內(nèi)心世界是不同的。男孩子們也有自己的想法，也有自己的獨(dú)白。
有些大人總說(shuō)：“你一個(gè)小孩子家，懂什么！”可是，我覺得，小孩子怎么啦，小孩子也有思想啊。再說(shuō)了，我已經(jīng)是一個(gè)青少年了，已經(jīng)懂事了，年齡也已經(jīng)不小了，為什么大人們還把我們當(dāng)成小孩子看待呢……
我不懂，為什么大人不理解“夢(mèng)想”這兩個(gè)字。他們?yōu)槭裁纯偸钦f(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，考上你理想的中學(xué)。”為什么總要說(shuō)“你的理想……”明明知道，是我理想的一切，去逼著我們按他們的意思去做。為什么不能考慮我們的感受，聽聽我們的意見與想法，多為我們考慮一下。
在老師與學(xué)生之間，我希望所有的老師都能和學(xué)生心與心的溝通一下，成為朋友，互相關(guān)心，互相幫助，可以談心。為什么老師總是要對(duì)學(xué)生大喊大叫，讓學(xué)生心生畏懼，最后導(dǎo)致師生關(guān)系惡劣；為什么老師不能體諒那些做錯(cuò)事的，處于叛逆期的學(xué)生？為什么老師總認(rèn)為表現(xiàn)不是太好的學(xué)生是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正；為什么老師不能用親切的眼光來(lái)看學(xué)生。
我的內(nèi)心獨(dú)白其實(shí)就像大多數(shù)青少年一樣，或許明白，或許不明白。但是這些內(nèi)心中的獨(dú)白會(huì)隨著我們年齡、職業(yè)、愛好的變化而變化，以前不懂的，在以后的`經(jīng)歷中，人生的道路中也會(huì)慢慢懂的，但不同的階段也也會(huì)有不同的答案。
內(nèi)心的獨(dú)白作文 9
是什么時(shí)候開始的呢?這種顛沛流離的生活，好像已經(jīng)很久、很久了呢。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)大雪紛飛的夜晚。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那種被人拋棄的感覺。就算我是一只狗，我也有作為一只狗的尊嚴(yán)。每當(dāng)看見有人抱著小狗從我面前走過(guò)時(shí)，我的心里便會(huì)發(fā)出一種憎恨。我憎恨著，憎恨著，卻什么也做不了。
我天生無(wú)力，天生軟弱，但我可以回家。只是我一次又一次的回家，換回的`卻是一次又一次的拋棄，直到我不愿回到那個(gè)所謂的家。沒(méi)有人管我。
好累啊，好困啊，走不動(dòng)了。拖著灌了鉛似的腿，我尋找著一個(gè)可以安家的地方。放眼一望，我可以看見人的心靈�？此奶搨危此睦淇�，看他的無(wú)情，看他的殘忍。冰窖，就像一個(gè)一個(gè)冰窖，這些沒(méi)有溫度的心。
嘀嗒。下雨了嗎。哎呀，渾身濕漉漉的了。不過(guò)，已經(jīng)習(xí)慣了。那道白色的光是什么?越來(lái)越近了，好近，好近，想跑，跑不動(dòng)，誰(shuí)來(lái)幫幫我?近在咫尺了，碰到了，沒(méi)有人來(lái)幫我，為什么，為什么?感覺熱量在漸漸流失，呼吸也急促起來(lái)，我的眼睛再也睜不開了，我很傷心，為這個(gè)世界傷心。
突然，有一雙手抱住了我，我的也沒(méi)有了知覺。睜開眼睛，我又有了一個(gè)溫馨的家，可是我會(huì)再次被拋棄嗎?我的主人告訴我，我永遠(yuǎn)不會(huì)被拋棄。
當(dāng)我寫下這段文字時(shí)，我在家里過(guò)的很幸福，只是我已經(jīng)在白云之上了。
內(nèi)心的獨(dú)白作文 10
上帝作證，我是一個(gè)好姑娘，我成績(jī)優(yōu)秀、助人為樂(lè)、吃苦耐勞、尊敬長(zhǎng)輩。
——題記
我從小就很努力的學(xué)習(xí)，我的性格也非常讓大家喜歡，甚至有些人說(shuō)和我說(shuō)話一點(diǎn)都沒(méi)有負(fù)擔(dān)，即使我是一個(gè)處在高位的人，也能和我開得起玩笑。
我知道我是一個(gè)怎樣的人，其實(shí)，我對(duì)于自己的評(píng)價(jià)應(yīng)該都是比其他對(duì)于自己要低一點(diǎn)的。并不是因?yàn)槲易员埃鋵?shí)，是因?yàn)槲抑牢易约河卸嗖缓�。但是我卻又很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要?jiǎng)e人知道。也許是因?yàn)樾愿癜察o的緣故。
身邊總是很多人圍著我轉(zhuǎn)，我不排斥，也不喜歡，因?yàn)槲覍?shí)在喜歡安靜，但是也不討厭大家圍著我轉(zhuǎn)。因?yàn)槲以敢鈳椭蠹胰プ鍪虑�，即使是一些麻煩的。但是我的心里也有過(guò)很討厭一個(gè)人，可是表面上沒(méi)有顯露出來(lái)。我知道，這樣對(duì)別人來(lái)說(shuō)很不公平，因?yàn)槿绻幌矚g一個(gè)人，如果不說(shuō)出來(lái)，如果讓對(duì)方自己感覺出來(lái)的話，對(duì)兩個(gè)人都不好。
我總是很敏感，想的很多。
可是我也有想過(guò)，在人背后嚼舌根，也許是因?yàn)橛行⿲擂蔚脑捠遣荒墚?dāng)面說(shuō)出來(lái)，只有在別人的安慰下才能一點(diǎn)一點(diǎn)想開。所以我試著理解在背后說(shuō)我的人，自己給自己做心理輔導(dǎo)，雖然很快就能想開，可是總是忘不了這不開心的`回憶。
我認(rèn)為我是個(gè)好女孩，為什么？我自認(rèn)為我沒(méi)有做過(guò)最壞的事情，那些壞孩子做的事情，野性的事情我從來(lái)不沾，但我不認(rèn)為這是呆板。或許只是我的世界和他們差的太遠(yuǎn)了吧。
我是個(gè)好女孩。
內(nèi)心的獨(dú)白作文 11
霓虹燈下的你臉也變得五顏六色 和小丑一樣的搞笑 可是我笑不出來(lái)
不好意思、抱歉啊、這些話語(yǔ)是我的第一次對(duì)你說(shuō)、可是你當(dāng)做不以為然的擺擺手，難道不是我的錯(cuò)嗎？這時(shí)的天空漸漸聚攏、豆大的雨打到了青蓮葉的心底、我雨傘的全部，聽著雨聲開始有些釋然的放開本就握我不緊的它，慢慢的成了這個(gè)沉默都市的一道風(fēng)景、不美、不靚、是不被人理解的寂靜。
我啊！一個(gè)人接不到那么多的自己，不一樣的內(nèi)心獨(dú)白都不知道怎么解釋、況且已經(jīng)忘了有多久沒(méi)有人整理凌亂的空間“怎么會(huì)有朋友，你這個(gè)寂靜的.瘋子，這個(gè)地方不屬于你，去有風(fēng)的地方去放你的風(fēng)箏吧，這里的喧嘩你不習(xí)慣的�！笨墒俏覜](méi)有風(fēng)箏啊、甚至是我還不會(huì)放“那你也不屬于這里，你抑制了我們的空氣，陽(yáng)光也變得很淡、看見你的范圍，我們都不會(huì)繁華�！边@樣啊、是不是我離得比較遠(yuǎn)、你們會(huì)比較自由呢？
“可能、或者是一定的，所以還是、”不用說(shuō)了，我會(huì)離開，可是以后我就不會(huì)回頭了。
小時(shí)候看的星空，銀河總能連的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，現(xiàn)在我卻怎么也找不到、即使是殘余的拼湊，時(shí)光在遷變、我卻看不見。
怎么了？燈光打在了舞臺(tái)沒(méi)有掌聲、開場(chǎng)總是會(huì)糾結(jié)、期待卻不敢抬頭、假裝鎮(zhèn)定、正了臉表演自己的節(jié)目，余光開始留在了觀眾席上，越發(fā)的停留，終于“怎么搞的，在弄些什么東西��？陸陸續(xù)續(xù)、開始離場(chǎng)了。 真是不敢想象最后留下的除了燈光就是空座。
內(nèi)心的獨(dú)白作文 12
放下虛偽的面具，做最真實(shí)的自己。
——題記
這個(gè)虛偽的世界，每個(gè)人好似都戴著一副面具，你不知道他（她）的面具底下到底有著怎樣的表情，自從我讀了巴金的和《下人的友誼》之后，我徹底明白了這個(gè)道理，有時(shí)候，越看起來(lái)高貴的人，心機(jī)越深。
比如，明明這個(gè)人他（她）不喜歡，卻在打電話時(shí)，說(shuō)他（她）這個(gè)好，那個(gè)好，又在見面時(shí)，嘴角彎個(gè)360度，眼睛瞇成一條縫，笑臉相迎，送這個(gè)，又送那個(gè)，回到家，立馬變臉，說(shuō)他（她）這個(gè)不好，那個(gè)不好，這就是切切實(shí)實(shí)的兩——面——派！也就是說(shuō)，當(dāng)面一套，背后一套，現(xiàn)在世界上的每個(gè)人都戴著有色眼鏡去看別人，《和下人的友誼》里面說(shuō)巴金他討厭上人那虛偽的'笑容和應(yīng)酬，有哪一個(gè)是真實(shí)的？
下人雖然沒(méi)有尊嚴(yán)，任人擺布，像個(gè)傀儡，但他們至少不是虛偽，虛假的，是真實(shí)的！我是一個(gè)說(shuō)話直來(lái)直去的人，有什么說(shuō)什么，從來(lái)不把話憋在心里頭，藏著掖著，因此也得罪了不少人。奶奶告訴我，一個(gè)人要學(xué)會(huì)忍耐，有時(shí)候，攻擊并不是最好的辦法，俗話說(shuō)，“大丈夫，能伸能縮”，現(xiàn)在是“人人都要能伸能縮”。
世界上，不可能每一件事情都如你心意，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的呼吸，自己的心態(tài)，我在手機(jī)上看到改變你命運(yùn)的九大要素，其中一個(gè)要素是“不要是為了別人的表?yè)P(yáng)而努力，在好的大學(xué)里，人人都是尖子生，沒(méi)有人會(huì)注意到你，沒(méi)有人會(huì)表?yè)P(yáng)你，如果你因此而挫敗，這將成為你與別人有天壤之別的一個(gè)重要原因。
有人戴上面具是為了掩飾悲傷，有人戴上面具是為了得到某種好處，有人······不過(guò)有時(shí)候，摘下自己的面具，做真實(shí)的自己，說(shuō)出自己的心里話，未必不是件好事！
內(nèi)心的獨(dú)白作文 13
我有一個(gè)姐姐，我們都乖巧懂事，可是，爸爸卻不喜歡我我們，因?yàn)�，我們是女孩…�?/p>
聽媽媽說(shuō)，自從出生時(shí)發(fā)現(xiàn)我又是個(gè)女孩，爸爸就一直唉聲嘆氣，抱怨連連，怨媽媽，怨姐姐，怨……我知道爸爸一直渴望有一個(gè)兒子！從我有記憶時(shí)起，我挺的最多的話就是：“怎么都是丫頭片子啊！遲早都是潑出去的水，以后這個(gè)家靠誰(shuí)來(lái)?yè)伟�！”在他心里，女兒就是根草，兒子才是寶。多少次，我地鋪想跟爸爸說(shuō)：“您這種思想是不對(duì)的，我們女孩也能有大出息的！”可每次還沒(méi)等我開口，爸爸就不耐煩地說(shuō)：“走開別來(lái)煩我！”記得有一天下午，我小心翼翼地爸爸面前，向他要一元買個(gè)作業(yè)本。爸爸立刻瞪了我一眼，“沒(méi)見我正忙著嗎？一天到晚就知道問(wèn)我要錢，我哪輩子欠下的債呀，真是倒霉……”說(shuō)著就要往外走。我在后面跟著，小聲地哀求著：“爸，沒(méi)本子，我明天就交不成作業(yè)……”爸爸“哼”了一聲，極不情愿地掏出一塊錢人給我�！耙菦](méi)出息，趁早退學(xué)去賺錢�！闭f(shuō)完摔門出去了。
我心里難受極了，為什么他對(duì)叔叔的兒子小明就像換了一個(gè)人似？那次，小明來(lái)我家玩，爸爸滿面笑容地又是買柚子又是買汽水，可高興了。小明得意地在我們面前炫耀：“瞧，伯伯對(duì)我多好！”后來(lái)，由于他貪玩打破了一個(gè)杯子，爸爸也沒(méi)有批評(píng)他，反而說(shuō)：“沒(méi)事，下次可要當(dāng)心，別傷了手哇……
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著，想起爸爸對(duì)我們的冷淡和白眼，我的心顫抖，淚水默默的流個(gè)不停……爸爸呀，爸爸，你不該重男輕女。您的.女兒一定會(huì)為您爭(zhēng)氣的，一定會(huì)好好的報(bào)答您的養(yǎng)育之恩的。
內(nèi)心的獨(dú)白作文 14
在生活中，我一旦被一些人“誤解”，就會(huì)心里不暢快，可是礙于不能跟別人訴說(shuō)“真相”，所以只能在心里對(duì)自己獨(dú)白。
比方說(shuō)在學(xué)校，我努力地成為了一個(gè)好學(xué)生，卻惹了許多麻煩。有一次，我去了一個(gè)同學(xué)的生日會(huì)。當(dāng)時(shí)我們正在聊關(guān)于作業(yè)的事情，突然有一家長(zhǎng)把頭探過(guò)來(lái)，若無(wú)其事地問(wèn)了一句：“聽說(shuō)你學(xué)習(xí)很好呢，經(jīng)�？家话俜郑∮惺裁捶椒ǹ梢宰屇衬常ㄎ覀儼嗌弦粋�(gè)同學(xué)）認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？”我一時(shí)語(yǔ)塞，答不出來(lái)。我也不知道我是怎么做的呀！要是我亂說(shuō)一些，肯定無(wú)效，那這位家長(zhǎng)又要來(lái)刨根問(wèn)底；萬(wàn)一我不說(shuō)，又顯得很不禮貌。于是我只好嗯嗯地敷衍了過(guò)去。拜托，家長(zhǎng)們不要問(wèn)“學(xué)霸”的.成功秘決。每個(gè)人都有自己的想法。好學(xué)生也不一定有多厲害，他們只不過(guò)努力而已。
不只是家長(zhǎng)，連同學(xué)們也給我貼上了“好學(xué)生”的標(biāo)簽。他們總是認(rèn)為我太嚴(yán)肅，又覺得我太進(jìn)于追求完美了。每當(dāng)我指出他們的錯(cuò)誤時(shí)，他們就找借口似的說(shuō)：“我們又不像你，那么優(yōu)秀”這讓我有些難過(guò)。我不喜歡他們愛玩的東西，結(jié)果卻被他們說(shuō)成“你學(xué)習(xí)即么好，當(dāng)然不玩啦。”嗚嗚，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生這么慘嗎？
比如在生活中，爸爸媽媽總是認(rèn)為大孩子應(yīng)該照顧弟弟妹妹。一開始我也是這么想的，畢竟他是我弟弟嘛。但很快我就不那么認(rèn)為了。我和弟弟擁有一個(gè)特殊性能：我們生來(lái)就“相斥”！我和他的想去幾乎沒(méi)有一樣的。如果都讓著他，我怎么辦？不過(guò)我很快就想出了辦法：我們輪流聽從對(duì)方的意見。現(xiàn)在我們生活在”和平”年代里。
諸如此類的事情還有很多很多，我就不跟你們一一闡述了。內(nèi)心有話最好說(shuō)出來(lái)，別憋著。
內(nèi)心的獨(dú)白作文 15
考試卷發(fā)下來(lái)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的作文只得了42分，這真是破了我的最低個(gè)人記錄了。我慌忙將作文讀了一遍又一遍，卻并沒(méi)有找到什么足以致命的問(wèn)題，于是便跑去問(wèn)語(yǔ)文老師。
“內(nèi)容太消極了！作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該積極向上才是！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我的眼鏡早已跌落在地，什么？?jī)?nèi)容消極也是失分原因？我驚呆了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，有很多“作文消極派”的同胞也未能逃離這番厄運(yùn)，但那些寫的比較積極的大多都是45以上。為什么有些并非自己真實(shí)意愿的積極文章如此“吃香”，而表達(dá)了真實(shí)內(nèi)心的消極的文章注定只有被打入冷宮的份呢？我疑惑極了。
漸漸長(zhǎng)大了，我總覺得自己的思想也漸漸成熟起來(lái)，總覺得在成長(zhǎng)的道路上，除了快樂(lè)，也有許多辛酸與失落，我渴望有知己傾訴，便將自己的真實(shí)想法寄托在那薄薄的試卷上，卻沒(méi)想到，被潑了一盆冰涼的水�？晌也](méi)有后悔，因?yàn)槲覉?jiān)信，這篇被評(píng)卷老師并不
看好的作文反而更具價(jià)值，因?yàn)樗俏覂?nèi)心的真實(shí)寫照，并非是阿諛?lè)畛小?/p>
我十分厭倦矯情，它只是一個(gè)奪分工具，并非自己的真心話，只是將一份虛假的.感情展現(xiàn)給別人看，甚至是對(duì)作文的一種褻瀆。因此我拒絕矯情，更拒絕寫違背自己真實(shí)意愿的文章。
我并非認(rèn)為所有積極作文都是假情，而消極作文都是真實(shí)的，只是希望老師們給我們一個(gè)訴說(shuō)真心的機(jī)會(huì)，不要向所有消極作文都說(shuō)“不”！
也許以后，我會(huì)為了各種考試而違背我的初衷，寫著違背內(nèi)心的所謂的“積極文章”，但那時(shí)，一定會(huì)成為我的悲哀。因此，我要堅(jiān)持自己的觀念，將真實(shí)的內(nèi)心展現(xiàn)給他人。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，拒絕假情。用我們手中的筆，寫出我們內(nèi)心最真實(shí)的一面吧！
內(nèi)心的獨(dú)白作文 16
女孩，原本一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、陽(yáng)光、無(wú)憂無(wú)慮的女孩。整天過(guò)著愉悅、歡欣的生活，在女孩臉上，甚至發(fā)自內(nèi)心的，永遠(yuǎn)只能見到笑。然而，有一天，她，走了，離女孩遠(yuǎn)去了。伴隨著女孩的，只剩下淚，微笑，也從此銷聲匿跡了。女孩恨她、想她，但女孩又說(shuō)不出來(lái)，整天郁郁悶悶的女孩，漸漸地陷入沉思。
女孩，是一個(gè)愛做夢(mèng)的。夢(mèng)想她此刻就出現(xiàn)在女孩跟前，并且永遠(yuǎn)陪伴女孩；夢(mèng)想剛才的離別真的只是一個(gè)夢(mèng)而已；夢(mèng)想耳邊隆隆的火車聲，只是風(fēng)兒，輕輕吹過(guò)；夢(mèng)想太陽(yáng)永在，烏云散去；夢(mèng)想，明天醒來(lái)的女孩，又回到從前。然而，所有的希冀都是一種幻想，所有的企盼都是一種淺薄。女孩，最終所得到的不是愉悅和歡欣，而是滿目惆悵和撕心裂肺的痛哭。女孩，懷恨地睡著了。女孩，醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)枕頭濕了，嘴里咸咸的，怎么，女孩哭了。是的，女孩真的哭了，發(fā)自內(nèi)心地哭了，如今，才懂得心痛那滋味，讓人無(wú)法忍受。進(jìn)入校園，女孩把一個(gè)傷悲的自己隱藏起來(lái)，將一個(gè)歡欣、快樂(lè)的`女孩，展現(xiàn)在大家面前。
突然，女孩腦海里猛地出現(xiàn)她的身影 一個(gè)打破了女孩愉悅境界的少女，女孩想她，念她，女孩，真想大哭一場(chǎng)。終于，女孩抑制不住自己的情感，任淚在臉上流淌！遠(yuǎn)方的少女，女孩的知己，你是否還記得女孩的臉，還記得我們共同娛樂(lè)的場(chǎng)所，還有 還有我們共同許下的心愿，無(wú)論如何，都不許忘了對(duì)方。你可知道，故鄉(xiāng)的女孩日思夜想，左顧右盼，希望能和你再在一起談心，毫無(wú)拘束地，無(wú)憂無(wú)慮地。
星，請(qǐng)把女孩的星語(yǔ)心愿帶給女孩遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的知音吧！
內(nèi)心的獨(dú)白作文 17
天又開始飄下纏纏綿綿的雨�；蛟S是緣于雨的液化作用，或許是雨天的色調(diào)和氛圍，總之，有雨的時(shí)候呈一色灰暗蒼白，沒(méi)有燦爛奪目的布局和格調(diào)，心態(tài)也仿佛格外的凝重，郁悶，不知如何發(fā)泄，驅(qū)散沉沉如鐵錘一般的感慨，浸透著潮濕的味道，猶如一種水的感覺。下雨天真好，可傾聽清晰悅耳的雨滴聲，可以獨(dú)守那份真切的清凈和安逸，還可以汲取新鮮舒適的空氣，還有來(lái)自心靈的期待，不希望隨意渲染給別人，也無(wú)需別人侵入。無(wú)需用多種多樣的方式來(lái)表現(xiàn)這諸多的感受，只將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捂起來(lái)，規(guī)規(guī)矩矩的坐在書桌前，想以前的他，想現(xiàn)在的我，還有以后的你，想多了，不禁拿起筆，在紙上胡亂寫一通，猶如影視情節(jié)中的一幕幕確切而逼真。此時(shí)的心情難以言表，酸中帶澀，而澀中又略帶甜味，這是一個(gè)多么難得的私有空間，既不會(huì)有人打擾你的思想，束縛你的.行為，又可以無(wú)限的抒發(fā)你的感慨和心情，而且能夠更加清楚地看清真實(shí)得自己，直觀并肯定自己。同時(shí)也用不著管別人的思想和觀念來(lái)闡述人世間的是是非非。
人生就如舞臺(tái)上的一場(chǎng)戲，能否引人注目，完全取決你表演的是否完美，是否精彩，當(dāng)然這一切的一切都不可能徒手就可以得到，需要灌注更多的精力，付出更多的努力，才能擁有這一切，在這過(guò)程中，一切的偽善都將暴露無(wú)疑。有雨的日子，不再為生計(jì)奔波，安然的看書，隨雨聲的漸大，吟誦聲也逐漸清爽，朗朗上口，雖然不是最真實(shí)的表現(xiàn)，即便有份感的思愫，也是對(duì)自我心情的一種很好的證明，也是一種精神上的釋放，更是一種灑脫。久久佇立雨中，讓深埋在心底的孤苦和凄楚與雨一通悄然稀釋，無(wú)須再有更多別樣的意念滋生于雨季，褻瀆雨的清爽。
在雨中，我瘋狂的傾述。
內(nèi)心的獨(dú)白作文 18
歷史，當(dāng)下，未來(lái)這三個(gè)詞將整個(gè)時(shí)空連接起來(lái)，也正是因?yàn)橛羞@三個(gè)詞，人們對(duì)時(shí)空產(chǎn)生了無(wú)數(shù)聯(lián)想，時(shí)空機(jī)和穿越都是它的產(chǎn)物。那么如果真的有時(shí)光機(jī)，能讓我能回到過(guò)去…
如果我能回到九年前，我一定會(huì)告訴我的家人，未來(lái)的選擇方向，就像《超時(shí)空同居》的那樣。如果我能回到三年前，我一定會(huì)告訴自己，不要懈怠學(xué)業(yè)，努力考個(gè)好成績(jī)，三年真的很快，一晃就過(guò)去了，再不努力就來(lái)不及了。如果我能回到昨天，我一定會(huì)指責(zé)自己，國(guó)慶假期七天時(shí)間都干了些什么？為什么自己提前制定好的目標(biāo)計(jì)劃通通都沒(méi)有完成？但凡我能回到過(guò)去，改變一點(diǎn)，我都不會(huì)如此悔恨。
過(guò)去的都過(guò)去了，就往未來(lái)看吧。如果我能前往未來(lái)，明天的我也許會(huì)對(duì)現(xiàn)在的我說(shuō)，多虧你在假期完成了作業(yè)，不然，被罰的就是我了。如果我能前往未來(lái)，三年后的我也許會(huì)對(duì)現(xiàn)在的我說(shuō)，多虧了你這三年的努力，能考上一個(gè)好大學(xué)，但凡有絲絲懈怠，高考都不會(huì)眷顧你。如果我能前往未來(lái)，那十年后的我也許會(huì)對(duì)現(xiàn)在的我說(shuō)，多虧你現(xiàn)在就定了一個(gè)目標(biāo)，不然這十年，就又是稀里糊涂就混過(guò)去了。如果我能去往未來(lái)，那30年后的我也許會(huì)對(duì)現(xiàn)在的我說(shuō)，高中三年的'學(xué)習(xí)不算苦，等真正到了社會(huì)上，才能知道什么是苦，就像辛棄疾的那句“少年不知愁滋味”，但請(qǐng)記住，無(wú)論遇到什么事情，都要堅(jiān)持下去，因?yàn)榕K將會(huì)獲得回報(bào)。
如果真的可以這樣，那未來(lái)的我對(duì)現(xiàn)在的我可以算得上是一種鼓勵(lì)，也是一種警戒，就像是蝴蝶效應(yīng)，哪怕是再渺小的蝴蝶，只要扇動(dòng)它那美麗的翅膀，也會(huì)掀起驚濤駭浪。誰(shuí)都無(wú)法想象如此細(xì)微的舉動(dòng)，能引起這么大的波瀾。既然過(guò)去的我已無(wú)法干涉，那么就從現(xiàn)在做起，每一次良性的改變，都是對(duì)我未來(lái)的鋪墊。所以，加油吧！讓我們一起見證蝴蝶效應(yīng)的力量。
內(nèi)心的獨(dú)白作文 19
抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢(mèng)，但收拾來(lái)的又不是前夜的殘夢(mèng)，只是今夜的游戲。“曾經(jīng)一度沉浸于”游戲人生”的幻想；沉浸于“太虛任遨游”的與世無(wú)爭(zhēng)；沉浸于“玩世不恭”的苛求，然而這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)成為昨夜的故事，今夜又會(huì)怎樣呢？我不知道—……
當(dāng)我還是小孩子的時(shí)，我就盼望著自己能快快的長(zhǎng)大，能夠像大人們那樣做自己喜歡的事情。因?yàn)楫?dāng)我長(zhǎng)大了的時(shí)候，父母的臂膀不再是我的避風(fēng)港，我要像雛鷹那樣展翅飛翔，我要用自己弱小的翅膀去迎接任何的風(fēng)浪。這就是一個(gè)小孩子兒時(shí)的憧憬，然而當(dāng)這個(gè)孩子漸漸的長(zhǎng)大，她所謂的成長(zhǎng)就是“成熟”，“成熟”似乎包括：“泰坦尼克”似的浪漫還有與眾不同的個(gè)性。就這樣，我終日沉浸于文人騷客的“詩(shī)情畫意”、“風(fēng)花雪月”之中，一步一步的我開始與世隔絕，我開始把自己的心鎖起來(lái)。我相信“春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難”。
因此我開始封閉自己，我開始像一個(gè)逃兵那樣逃離現(xiàn)實(shí)：要么在虛無(wú)飄渺的網(wǎng)絡(luò)中去尋找傾訴的對(duì)象；或者用古老的方式寫信去結(jié)交penfriend，面對(duì)如此的不切實(shí)際，我還天真的認(rèn)為是自己的時(shí)髦、自己與眾不同�！拔宜坪跽J(rèn)為自己成熟了，自己獨(dú)立了。
偶一翻書，發(fā)現(xiàn)余秋雨是這樣診釋”成熟”的：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不刺耳的聲響，一種不再需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)收住了湍急的細(xì)流匯成了湖。我突然意識(shí)到自己過(guò)去的'荒唐，然而昨夜的故事不正是青春真實(shí)的投影嗎？
其實(shí)“成熟”正是一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，在成長(zhǎng)的道路上總是伴隨著舊夢(mèng)的破碎與新夢(mèng)的成長(zhǎng)，它很美，但也很痛苦……在嘗過(guò)自以為是的苦澀之后，我發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)“這一課”，我必須振奮了，否則我就會(huì)成為時(shí)代的看客，成為生命大隊(duì)的落伍者。
內(nèi)心的獨(dú)白作文 20
山青林翠，在青天白云的映照下一切都是那么秀麗。小廟在樹林的包圍下更顯得靜謐，清幽。作為偌大的樹林中的一員，初時(shí)我并不起眼，只是一棵平凡的樹苗，和其他樹苗一起生根發(fā)芽。在這不高的山上，承受著陽(yáng)光雨露，春生，夏長(zhǎng)，秋落，冬凋，年復(fù)一年，為這座山增添了幾分翠色。要說(shuō)與它們不同的，或許就是我離那座小小的寺廟近了一點(diǎn)，近到，只要再努力向前長(zhǎng)一點(diǎn)，我的枝葉就能伸進(jìn)那不高的院墻。
忘了是哪一天，一個(gè)僧人在那道不高的院墻上題下一首偈子。眾僧徒誦讀后紛紛為他喝彩，口中還念頌著：“身是菩提樹，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。”我在一旁聽著，細(xì)細(xì)品味那偈中的意境。如果將身心比做明鏡，那么經(jīng)常拂拭自己內(nèi)心的塵埃，反省自己行為的不妥，是不是就不會(huì)再因風(fēng)霜雨雪的折磨，蟲蛀鳥啄的煎熬而悲傷憤怒了。
“本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃�！蔽也唤肫鹆俗约撼砷L(zhǎng)的經(jīng)歷。作為一顆種子從樹上落下生長(zhǎng)至今，與我一同生長(zhǎng)的樹，不知凡幾，與它們相比我的位置并不算好，頭頂有樹木擋住了陽(yáng)光，身邊院墻深埋的.地基擋住了我根須的生長(zhǎng)，即使下雨水分也被周邊的大樹分走，而我細(xì)小的根，只能憑著微不足道的一點(diǎn)養(yǎng)分努力地生長(zhǎng)……不過(guò)幸好，因?yàn)樯诹怂略旱呐赃吤咳章犞苏b經(jīng)、講道、辯論，我逐漸解開了心中的悲傷和無(wú)奈，漸漸放松了心思不再怨天尤人。
與其他樹相比，或許我是幸運(yùn)的！我聽著廟中人講經(jīng)論道，不斷放開自己的心境，不再計(jì)較分毫得失。風(fēng)雨雷電權(quán)當(dāng)做上天對(duì)我的雕琢，生老病朽就當(dāng)是時(shí)間對(duì)我的鞭策。正如偈中所言：本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃。我心已放空，笑看這世間，自然不因挫折困難而絕望悲傷；我心如明鏡，反射著光明，自然不會(huì)陷入黑暗而自怨自艾。反觀自身，不知不覺中我已經(jīng)成為一棵參天大樹，在林中高聳屹立。
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