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曲徑通幽作文通用(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的曲徑通幽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
曲徑通幽作文 篇1
路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬。人生幾何，縱橫交錯(cuò)的道路撲朔迷離，敞開(kāi)心胸，去選擇那曲徑，收獲心中的那一道風(fēng)景。
南唐后主李煜長(zhǎng)于婦人之手，他在位期間終日沉醉于燈紅酒綠，荒廢社稷，最終被鎖于那無(wú)言西樓之上。就是這樣的一代君主揮淚別去雕欄玉砌，滿(mǎn)月滄桑故都盡失，卻寫(xiě)下了那篇篇被后人吟唱的詞章�？v使心中愁緒如絲，卻無(wú)人理解他的愁苦，他在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)，惟有那一江東去的春水才能詮釋。
李煜選擇了一條通向文學(xué)藝術(shù)之路，在那曲徑通幽之處收獲滿(mǎn)腹才華。選擇一條真正屬于自己的.道路，也許你就能收獲成功。
遙想那一天，你站在烏江之畔，揮淚別虞姬，眾多將士勸你留得青山，再振雄風(fēng)，可你怎會(huì)茍且活著？又有何面目見(jiàn)江東父老？你毅然選擇了自刎烏江，項(xiàng)羽，你是一代梟雄，縱是死，也要轟轟烈烈。
你不肯過(guò)江東留給世人多少年的爭(zhēng)論，有人說(shuō)你沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，有人說(shuō)你枉費(fèi)了大好前程，而我卻要說(shuō)，你的選擇沒(méi)有錯(cuò)，是你驗(yàn)證了一個(gè)強(qiáng)者所應(yīng)具備的無(wú)畏，是你昭示了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的真正意義。
項(xiàng)羽選擇了一條屬于自己歸屬的路，成就了他輝煌的人生。選擇真正屬于自己的路，努力去實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持就會(huì)成功。
呈現(xiàn)在我們面前的是走一步就必須要做出選擇的路。袁隆平選擇埋頭工作于實(shí)驗(yàn)田旁，才能研究出雜交水稻，從此被譽(yù)為“雜交水稻之父”；洪戰(zhàn)輝選擇靠自己的努力去養(yǎng)活自己與家人，婉言謝絕了社會(huì)的救助，最終感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了每一位華夏兒女。
有人說(shuō)：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，只要我們付出了艱辛的努力，我們的路就會(huì)走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。
道路中的每一次挫折并不是意味著前面沒(méi)有路，而是提醒你應(yīng)該再選擇一條。也許就在那曲徑之途，你會(huì)收獲一路風(fēng)景；選擇一條正鎮(zhèn)屬于自己的路，踏步前行，也許在那花木深處，你將收獲一片美麗。
曲徑通幽作文 篇2
如絲如縷般的細(xì)雨，在清晨悄然而止。雨后，凡塵洗凈，片片樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下青翠得亮眼。我索性?huà)侀_(kāi)往日里的塵俗，信步踏上那條屋后的曲徑，去探訪(fǎng)密林。
初入林中，一縷縷如溪水般的清涼，夾雜著野花的芬芳和濕潤(rùn)的泥土氣息向我撲面而來(lái)，輕撫我的鼻尖。剎那間，學(xué)習(xí)的疲勞，生活的煩惱也已隨風(fēng)飄逝，剩下神魂的清凈與心靈的澄澈。視線(xiàn)伴隨著曲徑向遠(yuǎn)方延伸，又在拐角處戛然而止。
低頭觀石，奇形怪狀的石塊由于長(zhǎng)年缺少陽(yáng)光的照耀，早已布滿(mǎn)青苔。些許新綠從石縫探出，雖說(shuō)是雜草，卻并未使人心生厭煩，反而為這條曲徑平添了幾分生機(jī)。幾顆露珠起初還在草葉上打盹兒，微風(fēng)拂過(guò)時(shí)卻又爭(zhēng)相滾落，仿佛是孩子看見(jiàn)了分別已久的母親。四周靜得似乎可以聽(tīng)到露珠滾落的聲音。
抬頭望樹(shù)，棵棵大樹(shù)拔地而起，在上空肆意地盤(pán)旋著，熱烈地纏繞著，像一把綠意盎然的巨傘，無(wú)邊無(wú)垠地伸向蒼穹。這交錯(cuò)的枝干，濃密的針葉，纏繞的青藤共同編織成一張如夢(mèng)似幻的網(wǎng)，籠罩著整片樹(shù)林。就連平日里趾高氣揚(yáng)的陽(yáng)光也被篩成道道光柱，不放過(guò)葉片間絲毫的空隙。片片光影灑落在這條由石板鋪成的曲折小徑上，如同鑲嵌的粒粒珍珠，使原先就開(kāi)始破碎的石板顯得更是斑駁。
不知不覺(jué)中已走至密林盡頭，回首望去，色彩繽紛的鳥(niǎo)兒們?nèi)缫晃晃荒芄で山�，將窠巢修筑在巨傘的傘骨上。忽然間，原本的寂寥無(wú)聲的'林子響徹了悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。但我的心卻是愈發(fā)的沉靜，愈發(fā)的祥和，仿佛要融于自然之中。
曲徑依舊，仿佛是蓬萊仙境，四周始終環(huán)繞著若有若無(wú)的薄霧與朦朧的白光。一切的一切都是那么如夢(mèng)似幻。此刻，我愿作莊周夢(mèng)中的那只蝶，揮動(dòng)著輕靈的雙翼，在幽靜安恬的樹(shù)林間飛舞，或是化作石縫間的綠、草尖的露珠、星點(diǎn)的光斑……安安靜靜地在這里，怎么都好。
曲徑通幽作文 篇3
穿行于幽深靜謐的山間小徑，綠蔭環(huán)繞，仰頭可以看見(jiàn)被四面參天古樹(shù)的樹(shù)干分割得支離破碎的天空。嗅著林間的清香，每走一步，都能清晰地聽(tīng)見(jiàn)腳下碎葉發(fā)出的聲響。
我慢悠悠地，邊走邊四處張望，想要將山間景色盡收眼底，偶爾身旁不遠(yuǎn)處突然一只不知名的鳥(niǎo)兒沖天而起，氣急敗壞的鳴聲似是在責(zé)怪我驚擾了它的美夢(mèng)。
我享受這樣的時(shí)刻，這份清幽，這份安閑，總會(huì)引起我一陣“逃離”的喜悅，從備考的緊張壓力中逃離；從忙碌，瑣事?tīng)拷O中逃離。
還未到桃花盛放的時(shí)節(jié)，到達(dá)桃花緣時(shí)，并未遇見(jiàn)之前所期待的漫山芳華。但仍有不少迫不及待想與游人見(jiàn)面的桃花提早綻放，這或許也算得上是一場(chǎng)命定的邂逅。
我小心翼翼地在淡粉，嫣紅，雪白交錯(cuò)的花海中穿梭，像一只在萬(wàn)花叢中迷了路的蜜蜂，眼前有數(shù)不清的小路隱在錦簇花林間，我不知道它們將通往何方，它們只是一些小路，而我卻不禁哼著歌，踏著鋪滿(mǎn)花瓣的小路去尋那個(gè)神秘未知的終點(diǎn)。
乘車(chē)回來(lái)的途中，當(dāng)車(chē)子經(jīng)過(guò)那些樹(shù)林、那些田疇、那些野地，我總愛(ài)隔著車(chē)窗去捕捉那些偶爾出現(xiàn)，又隨即隱去的`小路。它們有時(shí)是林蔭夾道，有時(shí)沿著低矮灌木的一側(cè)，有時(shí)隱在莽莽野草之間，有時(shí)迂回于粼粼油菜花田里，有時(shí)橫躺在平靜的湖面旁，有時(shí)依傍著半邊人家，而它們又總是寂寞無(wú)人行。
公路上，是不分晝夜的奔逐熙攘，是無(wú)暇旁顧的匆匆。所以我才向往那些小路，就在這永無(wú)休止的奔勞的旁側(cè)，就可看到有些小路。我知道，在那里，立刻就消失了馬達(dá)的催迫，消失了緊張奔勞的煙塵。在那里，我可以讓耳朵靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)林間的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴；讓眼睛靜下來(lái)，看看天邊的晚霞落日；讓心靜下來(lái)，想想童年時(shí)的村舍茅屋；讓腳步靜下來(lái)，在田埂上親近一下泥土；在老樹(shù)旁坐下來(lái)看看那靜默的綠草，感受一下風(fēng)怎樣慢慢地吹……
總想，有條小路通往無(wú)人的海灘，也有一條小路通往一個(gè)失去的年代，或幽寂的寺宇。無(wú)人能留住它們那迤邐而去的揮別，如同一位飄逸的隱士，意態(tài)悠閑，神情淡遠(yuǎn)。
曲徑通幽作文 篇4
毛主席有句話(huà)叫做“要想知道梨子的味道，就要自己嘗一嘗�！钡拇_，每個(gè)東西有各自不同的特點(diǎn)，有時(shí)不是通過(guò)別人的描繪就能夠體味的出的。
假如我們向一位天生就從未有過(guò)“顏色”這一概念的盲人解釋什么是紅色。我想即使我們是再有天才的作家，也難以用語(yǔ)言描繪的使盲人明白什么是紅色。假如，盲人們能睜開(kāi)雙眼看一看頭頂上溫暖的太陽(yáng)、看一看篝火旁那跳動(dòng)著的火苗、看一看親人臉上綻放的紅暈，那么他們就會(huì)明白什么是紅色。這一眼便可勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
優(yōu)秀的漁王沒(méi)有培育出優(yōu)秀的漁夫，那是因?yàn)樗皇前炎约旱慕?jīng)驗(yàn)強(qiáng)塞給了自己的兒子，他忘記了自己當(dāng)初成為漁王是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)的一次次痛苦的磨難。如果他能夠讓兒子多走一些彎路，多遭受一些磨練，我想，情況會(huì)與此大大不同的.。
我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上也是如此。正像魏書(shū)生老師說(shuō)的那樣，我們?cè)趯W(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，不會(huì)有什么“騎車(chē)十注意”、“騎車(chē)技巧一百條”等。我們需要的只是一輛自行車(chē)，靠著自己的摸索，在摔摔打打中逐漸掌握真正的騎車(chē)技巧。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上如果每天只是聽(tīng)課上老師所講的東西，而在課下沒(méi)有充分的練習(xí)，那么我們所掌握的只是空談。而在考試時(shí)我們便會(huì)露出不足。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，趙國(guó)國(guó)內(nèi)在廉頗走后缺少武將，這時(shí)，從小飽讀兵書(shū)的趙括進(jìn)入了趙王的視線(xiàn)，經(jīng)過(guò)深談，趙王對(duì)趙括的滿(mǎn)腹兵法大為吃驚。于是，趙王任命趙括為趙國(guó)的將軍，統(tǒng)率趙軍。但趙括從小只是空讀兵書(shū)，并無(wú)切實(shí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，讓這樣一個(gè)無(wú)任何經(jīng)驗(yàn)的人統(tǒng)率趙軍，后果可想而知。在秦軍進(jìn)攻之時(shí)，趙括統(tǒng)率幾十萬(wàn)趙軍抵擋秦軍，結(jié)果不到半日，趙國(guó)都城便被攻破，趙括也被亂箭射死于營(yíng)中。這只給后人留下了一個(gè)關(guān)于“紙上談兵”的教訓(xùn)。
“紙上談兵”的教訓(xùn)是慘烈的，作為后人的我們應(yīng)當(dāng)汲取前車(chē)之鑒，不能再在此摔跤。有時(shí)，有了無(wú)數(shù)技巧的我們?nèi)鄙俚闹皇且恍⿲?shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)和痛苦的磨練，在實(shí)踐中獲得真知。有時(shí)走直路如果辦不到，不妨試試彎路，因?yàn)橛袝r(shí)曲徑也能通幽。
曲徑通幽作文 篇5
溫暖的陽(yáng)光穿透茂密的枝丫，在這條羊腸小道的盡頭閃爍，我緩慢地踱步在這狹長(zhǎng)路上�；腥婚g，青山綠水、繁花嫩葉，無(wú)數(shù)美景映入眼簾。曲徑通幽，后必美景，這種撥云見(jiàn)日的喜悅使我回憶起了跋涉曲徑后，嘗遍的苦與樂(lè)。
永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，在那曲徑的盡頭，會(huì)有怎樣的驚喜。
烈日炙烤著大地，仿佛要將世上的一切生靈化為灰燼，知了伏在枝頭大聲嘶鳴，像是在抱怨強(qiáng)烈的不滿(mǎn)，但在這樣的惡劣環(huán)境下，籃球訓(xùn)練卻依然要進(jìn)行。然后，訓(xùn)練的內(nèi)容使我更加震驚——-這是一個(gè)及其困難的花式動(dòng)作，我反應(yīng)過(guò)來(lái)的那一刻，在心底里就打起了退堂鼓，賭氣似的在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)就心不在焉，胡亂做著動(dòng)作。教練大致看出了我的.心思，放下手里的籃球，向我走來(lái)�！疤鞖夂軣岚�？我知道這難以忍受，但你看到其他同學(xué)有多努力嗎？你在偷懶的這會(huì)兒，已經(jīng)有同學(xué)能夠做出第一套動(dòng)作了，你要努力��！”我如夢(mèng)初醒，頓時(shí)羞紅了臉。是��！如果不能勇于通過(guò)這艱難曲徑，又怎么會(huì)欣賞到美景呢？一定要堅(jiān)持再堅(jiān)持！我搶過(guò)球，開(kāi)始認(rèn)真訓(xùn)練�！捌�！”教練大喊一聲，因?yàn)槲医K于成功做出了一套完美連招。此刻，那種無(wú)以言表的幸福與喜悅溢滿(mǎn)心頭，沒(méi)錯(cuò)，曲徑通幽處，美景在心頭。
永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，在那曲徑的盡頭，會(huì)有怎樣的美好。
寒風(fēng)已經(jīng)無(wú)數(shù)次地撞擊我的心靈，我再一次打了一個(gè)冷戰(zhàn)。外面飄灑著鵝毛般的大雪，像是要將世界淹沒(méi)，天氣實(shí)在寒冷，不巧，家里的空調(diào)也開(kāi)始罷工。在這種情況下，我卻要收拾這雜亂無(wú)章的家。先拖地吧，可放出來(lái)的水冰涼刺骨，我突然想起了媽媽?zhuān)刻於荚诤涞臍夂蛳伦鲲埾匆孪赐氪驋咝l(wèi)生，日日如此，而我卻像位大少爺飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，絲毫不去體諒母親的不易。我現(xiàn)在要通過(guò)的曲徑，怎么比得上媽媽的辛苦辛勞，我頓時(shí)渾身涌起一股熱血……一番努力后，家里煥然一新，望著自己的戰(zhàn)果，我不由得興奮與自豪。是啊！只要不懼曲徑的艱難，勇于跨越，必會(huì)于幽靜處收獲成功的喜悅。
曲徑通幽處，美景不勝收。你可曾記得，在你潺潺的歲月長(zhǎng)河中，有過(guò)怎樣的曲徑，品嘗過(guò)怎樣的幽靜，收獲過(guò)怎樣的美好……
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