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有一種情作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的有一種情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一種情作文1
早上五點(diǎn)多，“叮鈴鈴……”，一陣尖利的鬧鈴聲刺得我耳膜生疼�！芭尽钡囊宦�，我使勁一錘，將鬧鐘“鎮(zhèn)壓”下去。我剛舒舒服服地鉆進(jìn)被子，卻被一陣更尖利的叫聲驚得坐了起來�！霸趺锤愕�？還不起來！車子趕不上怎么辦？遲到了怎么辦？老師要叫家長怎么辦……”唉，對(duì)這個(gè)愛嘮叨的老媽，我可不敢像治鬧鐘一樣對(duì)付她！我一邊嘟噥，一邊閉著眼睛摸索著穿起衣服。
系好鞋帶，剛剛背上書包，真是準(zhǔn)點(diǎn)，媽媽的那套說辭又嘮叨開來：“上課要認(rèn)真聽講，回答問題要響亮，作業(yè)要細(xì)心認(rèn)真……”末了再來一個(gè)女高音：“聽見沒有！”我逃跑似的奔出家門。
晚飯期間是我一天最難受的時(shí)候。因?yàn)闀r(shí)間緊，早飯沒吃出味，在校午餐不對(duì)味，最有味的晚飯卻在媽媽的嘮叨中變得索然無味。“多吃點(diǎn)，這有營養(yǎng)……一會(huì)兒做作業(yè)要抓緊時(shí)間，早點(diǎn)休息，不然明天早上又要賴床了……”
隨著寒冬的遠(yuǎn)去，日復(fù)一日的嘮叨使我心中的怨氣如同春陽一般逐漸升溫。
開學(xué)還沒兩個(gè)星期，就有那么兩三天……，發(fā)瘋似的將氣溫猛然提升到二十多度，好像一夜之間進(jìn)入了夏天�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)穿著春裝的神氣勁兒，經(jīng)過兩天煎熬的我忍不住偷偷地脫下了冬裝。我也真夠“背運(yùn)”的，還未出門，就被媽媽那雙火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。
“孩子，衣服可不能脫！常言說，秋要凍，春要焐，體質(zhì)才能好。再說，這種天氣只是臨時(shí)的，說不定今天氣溫就要?jiǎng)〗的�！�?/p>
拗不過媽媽的我平生第一次向媽媽發(fā)難：“我當(dāng)你是誰，是天氣預(yù)報(bào)！”我悻悻地摔門而去。
令我始料未及的是，午飯過后，強(qiáng)勁的西北風(fēng)刮得玻璃窗發(fā)出陣陣尖嘯聲，氣溫幾乎是瞬間下降了十度左右。上午還在取笑我的同學(xué)，寒號(hào)鳥一般瑟瑟發(fā)抖，紛紛向我投來羨慕的目光。此時(shí)，周身的溫暖透過每一個(gè)毛孔慢慢匯聚心間，令我愜意無比。猛然間，我想起了早晨被我憤然關(guān)在門內(nèi)的媽媽，也許那張飽經(jīng)滄桑的臉上寫滿的是失望，是痛苦，是傷心……一股愧疚之情溢滿了我的`腦海，平日里媽媽對(duì)我所做的那些輕如薄霧、小如塵埃的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事一下子浮現(xiàn)在眼前……
驀然回首，在十幾年的人生歷程上，我看到的是一串或大或小、或深或淺、或正或斜的腳印，想不到，每一個(gè)腳印竟都盛滿了媽媽的嘮叨。
感謝你呀，這乍暖還寒的春日，是你讓我明白了這世上原來還有一種愛叫做嘮叨！
有一種情作文2
2019年12月底發(fā)現(xiàn)新型不明肺炎……2020年1月全國各地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)……2020年1月23日武漢封城……每天電視里循環(huán)播放著各地疫情，傳播途徑可以通過噴嚏、咳嗽、飛沫，乃至呼出氣體中，都帶有病毒，甚至近距離接觸都有可能傳播。一時(shí)間，人民群眾豐富的想象力都投入到抗疫戰(zhàn)斗中。瞬間藥店、超市里口罩、消毒用品搶購一空，輿論瞬間引爆。大家宅在家里，不敢出門。
偏偏就有人逆行而上，他們挺身而出，沖鋒在前：“沒有特殊情況，不要去武漢”，但84歲高齡的他義無反顧去了武漢；連軸轉(zhuǎn)高強(qiáng)度工作下,護(hù)士姐姐臉上留下一道道勒痕；摘下手套后，被汗水浸得發(fā)白的雙手；為了避免交差感恩，護(hù)士姐姐剃了光頭；一批批經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過硬的醫(yī)護(hù)人員趕赴湖北省。講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。火神山、雷神山以中國速度建行并投入使用，奇跡再次在武漢上演。
我今年是初三畢業(yè)班，“加長版”的寒假讓我倍感壓力。學(xué)校和各科老師投入更多的精力，致力于教學(xué)平臺(tái)和授課的準(zhǔn)備。試運(yùn)行期間，存在各種問題：網(wǎng)絡(luò)課老是掉線、卡殼；突然沒有了聲音；家長們非常著急，不停地向老師們咨詢著各種問題。我想老師們一定更忙。但只用了兩天時(shí)間，我就聽到清晰的網(wǎng)絡(luò)課程了。2020年2月9號(hào)晚上9：00，班主任楊穎老師和各科老師一起給我們召開了一場別開聲面的班會(huì)：主要介紹了網(wǎng)絡(luò)課程的使用方法、上學(xué)期孩子們的成績及寒假學(xué)習(xí)的方法。在疫情面前，我們親愛的老師們變成了美麗的主播。一天晚上英語吳瑋瑋老師打來電話：范文嘉，我檢查一下背誦……我興奮而又緊張地背誦著，吳老師在我背誦結(jié)束后指出了我錯(cuò)誤的地方。呂老師在我的網(wǎng)絡(luò)課程作業(yè)評(píng)語是：你是個(gè)好學(xué)的學(xué)生，做得很棒……停課不停學(xué)，是我們今年最響亮的`口號(hào)，屏幕隔疫不隔愛，我依舊能夠聆聽著老師們孜孜不倦的教誨，享受著屏幕里的愛。雖足不出戶，依舊同心同行，過好這個(gè)加長版的寒假，充好電，迎接中考。
2020年的春天到了，萬物更新，一切都將欣欣向榮。雖然還有疫情的陰霾籠罩在我的心頭，但是我知道，沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)來到。這個(gè)春天，讓我們一切為武漢加油，為醫(yī)務(wù)人員加油，感謝他們的負(fù)重前行，醫(yī)護(hù)人員的戰(zhàn)“疫”精神鼓舞著我。為什么要讀書，疫情給了我答案，醫(yī)護(hù)人員的忘我精神給了我答案。
有一種精神鼓舞著我，讓我對(duì)生活充滿熱愛、對(duì)知識(shí)充滿渴望、對(duì)未來充滿憧憬，腳踏實(shí)地，心憂天下，揚(yáng)帆起航。
有一種情作文3
繁華的都市中有它的身影，荒蕪的沙漠里有它的足跡，與死神抗戰(zhàn)中，它是一味振奮藥，而戰(zhàn)爭結(jié)束后，它卻成了一種催淚劑。
愛之源
陽光灑滿大地，燃燒著每個(gè)生物的靈魂，無形中的一陣風(fēng)，將它刮向四周，世界便有了溫暖。同時(shí)，也出現(xiàn)了奇跡，世界一片和諧。
突然，一個(gè)裂痕在搖晃中出現(xiàn)，呼喊聲，求救聲，哭泣聲連成一片，讓聽者撕心裂肺般的痛苦。于是，愛之源出現(xiàn)，在那些聲音的牽引下，不顧一切勇往直前，上演了一幕幕感人的、催人淚下的真情場面。淚雨交加那是何種滋味，地動(dòng)山搖，眼前一片漆黑又是何種感覺�？粗H人正處在生死邊緣內(nèi)心又是何種感受，發(fā)現(xiàn)總有一種力量精神讓我感動(dòng)！
無法去想這些，愛油然而生，與死神博擊，用它的靈魂去挽救生命，用它的生命去創(chuàng)造奇跡。
愛的源泉在于心中的那種感動(dòng)。
愛之夢
陽光，沙灘，海浪敲擊著我的夢，讓我把愛融入其中。那陣陣的清風(fēng)吹撫著我的臉頰，吹干了我的眼也留下了淚痕。無奈，我又沉入夢中……總有一種力量精神讓我感動(dòng)！
那依偎在“媽媽”懷中的生命在那籠罩著愛的天空中笑了，笑出了淚，也笑出了感人的一幕幕。當(dāng)那求救聲再次響起，那些愛已經(jīng)幻化為一個(gè)夢境將他們緊緊擁護(hù)，一個(gè)一個(gè)的從困境中救出。每當(dāng)成功一次，便會(huì)多一滴淚，浸潤著夢壁，而它卻發(fā)出奇異的光來召喚更多的靈魂，讓世界多一些生機(jī)，多一份感動(dòng)。
愛的夢境在于心中的那份牽掛。
愛之宿
波濤洶涌，在一覽無際的大海中升出了些有色的煙霞，朵朵白云在碧海藍(lán)天中露出了那張清純的'臉，俯視地平線，一片狼籍，但多了一層愛的輕紗，那里除了沉寂外還有更多的溫馨。
求救聲已不復(fù)存在，眼中的淚水已濕遍全身，那片汪洋死海中正在增添著牽掛與思念。尸體到處橫生，情字遮住了天空，眼睛中的血絲模糊了一切，世界一片寂靜。那夕陽含淚而落，悄悄失去了原有的身影，留下一聲哀嘆消失在天際中。
愛的歸宿在于心中的那份眷戀
仰望天空，眼角滑過一滴淚，我明白，那就是愛的化身。愛是無價(jià)的，但愛并不是奢侈的，愛是偉大的，但愛并不是有限的，它能讓我們的心貼得更緊，讓我們的力量更加強(qiáng)大，讓我們的世界更加溫暖。
陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，我雖曾經(jīng)大聲哭過，但這并不意味著我已認(rèn)輸。
在愛之宿中我哭了，但我明白我哭泣的原因。是那種精神讓我感動(dòng)，是那種毅力讓我震撼，是那種力量讓我淚流滿面。
有一種情作文4
有一種表情叫微笑世界上有一種少不了的表情——微笑。
微笑在我看來是美好的一件東西。它就是像初開的花朵，綻放著一種迷人的色彩；它就像雨天過后的彩虹，對(duì)世間萬物打開了希望之門；它就像落山的夕陽，用燦爛的笑容迷惑著人們、莊家、山地······給予了一種幸福的`感覺。
一閉眼一睜，一年過去了，再閉上再睜，十多年已過去了。如今的我正過著初中的美好生活。
現(xiàn)在想起剛升初中的時(shí)候就感覺到懷念。因?yàn)�，剛進(jìn)來時(shí)感到到處都是陌生的味道，孤孤單單的一人行一人樂�？墒蔷驮谶@時(shí)，老師給予了我溫暖，特別是他們那真誠的微笑，像是冬日里的陽光正融化我那冰固膽小的心。這時(shí)，我才意識(shí)到，原來初中的老師不是我想象中的那么兇。小學(xué)的老師如同一只兇猛的野獸撲打著我們這些弱小的學(xué)生，但初中的老師就是不一樣，如像我們的父母和藹可親、懂人心。
微笑果然是少不了的一種表情。
我同時(shí)也受到同學(xué)們的關(guān)懷和幫助，溫暖而貼心。他們就像是我的兄弟姐妹一般。他們陪伴著我，我再也不是一人行一人樂了。
我覺得微笑是一種享受，一種開心得讓人的心始終是熱乎乎的，即使是冷冰冰的心都已被那具有感染力的笑容融化了。
微笑是春天的雨滴，滋潤著人們的心田。
微笑是夏天的荷花，傳播者那有感染力的香氣。
微笑是秋天的夕陽，始終保持著那燦爛的笑容。
微笑是冬天的太陽，融化著一顆顆冰冷的心。
趕快播下微笑的種子，讓世界充滿微笑，讓這不可少的表情持續(xù)下去！
有一種情作文5
有一種情，它比天還高;有一種情，它比海還深，有一種情，它比山還高;有一種情，它叫親情。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！比魡栁沂裁词郎蠔|西最偉大，我會(huì)毫不猶豫地回答：“親情。”
我曾聽到過這樣一件事：
有一名大學(xué)生，雖然他家很窮，而且母親在他六歲時(shí)因肝癌晚期不治去世，但是他卻靠父親苦心知詣的培養(yǎng)，考上了一間在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻拇髮W(xué)——但是在開學(xué)的前不久，他卻得了重病，整日嘔吐，頭暈眼花，聽他父親說，他已經(jīng)連續(xù)幾天這樣了，于是，他們到醫(yī)院檢查了一翻。當(dāng)檢查結(jié)果出來時(shí)，他父親懵了，醫(yī)生說他兒子得了肝癌，與他母親一樣，是晚期。他父親怎么也不相信，立馬跪在地上，請(qǐng)求醫(yī)生救他兒子一命，好心的醫(yī)生對(duì)此也是愛莫能助，只好告訴他：“你兒子最多只能活半年，還是留點(diǎn)錢，給病人買些好吃的吧，在這兒就等于是拿錢往火坑里扔，我勸你還是準(zhǔn)備你兒子的后事吧�！蹦且惶欤卺t(yī)院里發(fā)瘋似的'，見了醫(yī)生就磕頭，連頭都磕出了血，但醫(yī)院始終沒有收留他兒子，到后來，父親只好把他兒子拉回家里養(yǎng)玻
有一天，父親因?yàn)榕滤麅鹤右蝗嗽诩視?huì)出事，所以帶著他兒子去垃圾場賣破爛。在回家的途中，他父親突然倒在地上，嘴唇發(fā)紫，兩眼半閉，兒子一驚，立馬抱起他父親，父親慢慢的把手伸進(jìn)他的褲袋子里，拿出一沓零零散散的錢，有一元的、五角的，一角的，最多的只有兩張兩元的人民幣，突然，兒子發(fā)現(xiàn)了一張夾在錢里的紙，不一會(huì)兒，他激動(dòng)地留下了眼淚：
原來，那是一張賣，血單……
有一種情作文6
昨晚，我看見自己的指甲坑坑洼洼的，便來到客廳央求父親幫我修剪一下指甲。父親一開始不答應(yīng)，說：“都這么大了，還讓我剪？”我繼續(xù)懇求父親，像牛皮糖一般。他笑著無奈地說：“好吧，最后一次了�！蹦切锍錆M了父親對(duì)女兒的無限寵愛。
我搬來一個(gè)凳子，坐在父親的面前。
客廳的燈光有些昏暗，屋外的夜此時(shí)他沒了聲響。父親坐在沙發(fā)上，俯下他高大的上半身，然后溫和地托住我的手，仔細(xì)地端詳起我的指甲�！澳憧纯�，自己剪得都成什么樣子，真是被我寵壞了。連個(gè)手指甲也不會(huì)剪，怎么辦呢？現(xiàn)在，讓你瞧瞧老爸是怎么給你剪的！”
夜還是靜悄悄的，只有剪指甲的聲音，“啪！啪啪！啪啪啪！……”
“��！痛！”我喊叫了一聲，父親一下子縮回了他的手，抬頭對(duì)我抱歉地微笑著說：“不好意思��！沒有看清，可能剪到肉了吧？”我嘟嚷著嘴，沒有說話，父親繼續(xù)他的勞作。我抬頭看著父親，只見他睜大著眼睛，努力地調(diào)整著剪刀的位置，手似乎有一點(diǎn)點(diǎn)顫抖，他每剪一下都如此謹(jǐn)慎，似乎還有些吃力。注視著父親，看著他那黑發(fā)上隱藏著縷縷白發(fā)，我的`心在顫動(dòng)！
“好，大功告成了！”說完，父親微笑著且得瑟地說：“怎么樣！剪得很OK吧！”邊說邊做了一個(gè)令人想捧腹大笑的POSS。逗得我笑得前仰后合，可我明顯感覺到，父親剪指甲棱角，沒有先前的圓滑�！熬褪潜任壹舻煤��！蔽邑Q起大拇指稱贊道。
“沒關(guān)系”我告訴我自己。“我的父親老了，但他的微笑不會(huì)老，愛更不會(huì)老！”
有一種情作文7
當(dāng)旋律再次響起，當(dāng)指尖再次舞起，那時(shí)的雷聲，似乎又在我的記憶深處，隆隆響起，背著吉他的我，靜靜的站在雨中，背后是考級(jí)場，我知道自己完全可以獨(dú)自拿到證書，但我卻沒有進(jìn)去，打著傘，等著她的到來，直到考官叫到我的名字，我還在幻想她會(huì)拿著一把傘，匆匆跑來看我
剛剛坐在椅子上，我還有些心緒不寧，以前，有多少次，我想到放棄，都是她來鼓勵(lì)我，為什么這次，她卻沒來，我拿出吉他，開始彈奏，這聲音是多么熟悉，已經(jīng)刻進(jìn)了我記憶深處：平緩—急促—平緩，多向我學(xué)吉他的歷程�。∑届o地學(xué)著，想要放棄，她鼓勵(lì)的聲音，又使我平緩，我看著面前的評(píng)委，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，似乎要把我吃掉，我有些害怕，看看窗外，她還沒來，“加油，你一定行的'”，臨來前的這句話，不知為何又在我心中回響，兩年了，我聽了多少遍，每一次都有新的感動(dòng)，但這時(shí)，我卻顯得驚慌失措，急促的旋律中分明有了不和諧的音符，終于，演奏完了，勉強(qiáng)過關(guān)，終于，我才收好了吉他，打起傘，向門外走去
剛轉(zhuǎn)彎，門外的一切，使我震驚，她，濕著身子，喘著大氣“媽！”我的聲音有些顫抖，一股酸意涌上心頭
“結(jié)束了么？我為了趕過來，忘帶傘了，加油，別擔(dān)心我，你一定行的！”“已經(jīng)結(jié)束了，我們回去吧！”一滴水打到我臉上，流到我嘴角邊，分不清是雨水還是淚水，只記得有點(diǎn)咸
這件事，過去很久了，可我還是記憶猶新，雖然畫面已被那時(shí)的雨水打糊了，但，有一種聲音，還在記憶深處，回響！
有一種情作文8
有一種愛叫鼓勵(lì)800米考試即將開始，20多名同學(xué)站在起跑線上，哨聲響了，我們沖了出去。
“加油！”賽道旁站著幾位同學(xué)，她們的眼中，充滿著必勝的信心，仿佛她們也在奔跑著。
這鼓勵(lì)的話語，是一份友情，讓我充滿了活力，我向她們報(bào)以微笑，繼續(xù)前行。也許，朋友的鼓勵(lì)也是一種愛，一種純潔美好的愛。
跑到第二圈的彎道，映入眼簾的卻是一個(gè)大大的笑臉，一位別的班的同學(xué)坐在跑道邊上，“加油！”她說。
又是一次鼓勵(lì)，那充滿力量的語言，像一股暖流，在我的心中緩緩流淌，乏力的雙腿因?yàn)楣膭?lì)又恢復(fù)了精神。也許，陌生同學(xué)的鼓勵(lì)也是一種愛，一種默默無聞的愛。
跑到最后100米，我的.身體中仿佛有一團(tuán)火焰在燃燒，極度的勞累讓我想到了放棄�！凹佑�！跑快一點(diǎn)！”朋友們?yōu)槲夜恼�；彎道邊的陌生同學(xué)依然用笑容為我鼓勵(lì)。但這一切的一切，卻都沒有讓我清醒，身后對(duì)手的腳步卻逐漸逼近。放棄吧，我心中想著。出乎意料的是，沖上來的同學(xué)停在了我的身邊�！凹佑停�有50米，我們一起努力！”他微笑著，鼓勵(lì)地做了一個(gè)必勝的手勢�？粗龍�(jiān)定地、真誠的眼神，在那短短的幾秒鐘內(nèi)，一股久違的力量流遍全身，那是一種自信的力量，一種友愛的力量！我用微笑回報(bào)了對(duì)手，她的鼓勵(lì)在我的耳畔回響著，一直陪著我抵達(dá)了終點(diǎn)。
也許，對(duì)手的鼓勵(lì)也是一種愛，一種無私真誠的愛。其實(shí)，競爭中也有團(tuán)結(jié)，競爭中也有鼓勵(lì)，一句鼓勵(lì)，也就造就了一對(duì)朋友。
是的，有一種愛叫鼓勵(lì)，操場上，朋友、陌生人、對(duì)手的鼓勵(lì)，都是對(duì)我無私的關(guān)懷。
抵達(dá)終點(diǎn)的我溫暖無比，在所有人的感染下，我也開始鼓勵(lì)著奔跑的同學(xué)們�！凹佑�！”“必勝！”一句句鼓勵(lì)從我口中流出，同學(xué)們也總是回報(bào)我一個(gè)微笑。我和同學(xué)們的友愛在天空中漫開，每個(gè)人的心中都充滿了力量。
是的，有一種愛叫鼓勵(lì)。以后的生活中，每每遇到困難，同學(xué)們的友情與鼓勵(lì)總能幫助我渡過難關(guān)；我也常常鼓勵(lì)著同學(xué)們，用友愛關(guān)心著他們，我的人生，也因?yàn)橐环N叫鼓勵(lì)的愛，變得更加溫暖，更加絢麗。
有一種情作文9
有時(shí)我會(huì)感覺人生是很復(fù)雜的，它摻雜著許多情感，親情、愛情、師生之情等等。有一種情，它叫友情，我想把這篇文章送給陪伴我多年的你，謝謝這么多年你一直在我身邊，陪我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。
記得我們初次相識(shí)，還是在補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)的你有著一頭帥氣的短發(fā)，穿著打扮也是男生的風(fēng)格，而且你還不愛說話，當(dāng)時(shí)我只知道你的名字，卻不了解其他關(guān)于你的信息。
時(shí)間久了，我這熱情揚(yáng)溢的性格在補(bǔ)習(xí)班展現(xiàn)的便是淋漓盡致，在外人看來我們就是兩種人，一個(gè)內(nèi)向，一個(gè)熱情奔放�？擅\(yùn)卻安排我們變成了好朋友，我忘記了和你相處的理由，我只記得你會(huì)奈心地聽我講心里的委屈，你會(huì)默默陪著我；看我哭你不會(huì)多說什么，只是遞給我紙巾，然后用真誠的目光注視著我；我貪玩，不按時(shí)吃飯，你會(huì)買我愛吃的東西送到我的班級(jí)，下課了，如果我出現(xiàn)在你的班級(jí)門口，你似乎就會(huì)馬上起身出來，好像我去你班只會(huì)我你以的……有多少個(gè)感動(dòng)的小細(xì)節(jié)時(shí)刻溫暖我的心，讓我離不開你的陪伴。
在初四時(shí)，到了學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候刻，我們說好要去同一個(gè)高中，但沒有知道成績之前誰也不知道我們到底會(huì)不會(huì)分離，可命運(yùn)就戲劇性的又一次安排了我們，我們的成績只差一分，而且還是一個(gè)班級(jí)，上下鋪，這讓我很欣喜，也更加依賴你的存在。
可上了高中似乎沒有我們預(yù)想的'那美好，課程緊張，我們要獨(dú)立生活，面臨著許多困難，我們似乎疏遠(yuǎn)了，我只是在心里默默祈禱，希望可以回到從前。后來，事實(shí)證明是我多想了，我們并沒有疏遠(yuǎn)，在彼此心中的位置依然那么不可取代。
現(xiàn)在每天你會(huì)叫我起床，我在上鋪，還記得來這的第一天晚上，我不敢睡上鋪，我們睡在你的下鋪，后來我戰(zhàn)勝了恐懼，我們的友情也只增未減。
算起來，我們認(rèn)識(shí)近三年了，了解了彼此，習(xí)慣了彼此，依賴了彼此……
以后我們上了大學(xué)或許會(huì)各奔東西，但我們卻絕不會(huì)失去聯(lián)系，你明白你對(duì)我來說有多重要的。我們的友情已經(jīng)與親情相同。雖然沒有血緣關(guān)系，但卻情同姐妹。
不管以后你走到多遠(yuǎn)，也不要忘記我會(huì)為你牽掛，縱使我能走到天涯海角，也走不出你的心。
有一種情作文10
有一種情，不很燙，但很熨帖，小小的嘮叨，經(jīng)常在校門口看見、聽到，每當(dāng)此時(shí)，心里就很溫馨，有感于人間之美妙，欣喜于緊張中抒懷，很期待父母拎著大包小包的愛，風(fēng)塵仆仆地來，看到他們流汗的臉，心里有微微的心疼，有甜甜的滿足，讓我在上晚自習(xí)時(shí)，都充滿力量。
父親的生日，不會(huì)買昂貴的禮物，康乃馨不曾在3月8日出現(xiàn)于母親床前，每次只是短短二、三分鐘的電話，而且次數(shù)極少，往往，我打電話回家，說完節(jié)日快樂，如果是母親，她都會(huì)讓我好好學(xué)習(xí)，然后說許多許多的話，注意天氣，小心感冒，早點(diǎn)睡覺，不要熬夜……我在這頭嗯嗯答應(yīng)，她在那邊有時(shí)會(huì)不作聲，父親拉住了她，——他以為我會(huì)嫌煩，我都明白，這時(shí)我就大聲嚷嚷：“媽。你怎么不說了，我聽著呢？！“在別人面前，我總是很開朗，可是經(jīng)常，當(dāng)我拿起話筒，想撥通家里的電話時(shí)，又會(huì)輕輕放下，說什么呢？想你，太肉麻；學(xué)習(xí)，每次都“還行吧”。
常常想，如果沒有那次迷路，我會(huì)不會(huì)也渴望掙扎他們的懷抱。那時(shí)迷迷糊糊地隨人流走遠(yuǎn)，又暈暈乎乎地走回來，看到母親頭埋在父親肩上哭。五歲的孩子很小，這模糊的記憶卻從未忘記。
為什么總有一種叫親情的，剪不斷，理也亂的'像細(xì)線一樣糾糾纏纏的東西把我們與父母聯(lián)系得這么緊密呢？不久前，四川汶川發(fā)生了8級(jí)強(qiáng)震，一個(gè)垂危的母親，在彌留之際，給寶寶寫下了這樣的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。又有一個(gè)男孩向孝廉，他懇求醫(yī)生：“千萬別截肢，我還要靠他來養(yǎng)活我爸媽呢！”
很久很久前，孝子李密就在給皇帝的《陳情表》中寫道：“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。”如此的美談不計(jì)其極：董永賣身葬父，黃香扇枕溫席，孟宇哭竹生筍……
冰心說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將一經(jīng)長途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，不覺得悲涼。
周國平說：“生命純屬偶然，所以每個(gè)生命都要依戀著另一個(gè)生命，相依為命，結(jié)伴而行，生命純屬偶然，所以每個(gè)生命都不屬于另一個(gè)生命，像一陣風(fēng)，無牽無掛。”
父母子女之愛，如冰心所說療愁溫情，也似周國平所說依戀獨(dú)立，無論怎樣，即使穿透時(shí)光的枷鎖，亙古不變的都是愛與情。
父母親情，子女心懷，此情連綿，永無絕期，可待成追憶。
有一種情作文11
母親，是船，哪怕是風(fēng)高浪涌，暗礁叢生，她也要將兒女渡到幸福的彼岸。
母親，是岸，哪怕是你窮困潦倒，一無所有，她也會(huì)接納兒女那生命的小船。
——題記
媽媽，我從心底里為您唱一首歌，為您跳一支舞。但我的曲子還未曾譜好，我的頌詞還未填成，我的舞蹈還未成型。媽媽，您卻已經(jīng)不再年輕，歲月的年輪在您的容顏里刻下了痕跡，但我卻深深領(lǐng)悟到：有一種愛叫呵護(hù)。
我的世界里，最多的依靠，就是一個(gè)整天勞作，終日忙碌卻給予我全部細(xì)膩的愛的媽媽。在媽媽的牽手中，我蹣跚學(xué)步；在媽媽的教導(dǎo)中，我咿呀學(xué)語；在媽媽的`期盼中，我邁入學(xué)堂。在媽媽的陪伴下，我學(xué)會(huì)了吹民族樂器葫蘆絲，學(xué)會(huì)了彈鋼琴，堅(jiān)持不懈地去東莞石龍學(xué)跳芭蕾舞。(66作文網(wǎng) )
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已是六年級(jí)的學(xué)生，前不久，我們鎮(zhèn)舉行“少兒才藝大賽”。媽媽叫我去參加比賽，剛開始我有點(diǎn)猶豫，覺得自己的舞蹈基本功不行，媽媽鼓勵(lì)我說：“成功往往是屬于那些有自信的人！”經(jīng)過媽媽的點(diǎn)撥，我決定試一試，于是便答應(yīng)了。隨后便是辛苦的付出，更離不開媽媽的多日陪伴，陪我去石龍黃州“舞翩翩舞蹈室”排舞的每一個(gè)夜晚，在舞蹈室一次又一次靜靜等候著的媽媽。最令我感動(dòng)的不只這些，在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚：媽媽剛做一個(gè)小手術(shù)不久，很疲憊，但爸爸平時(shí)都不在家里，沒有其他的辦法，媽媽還是繼續(xù)護(hù)送著我去石龍一。那天雨下得如此嚇人，風(fēng)吹得如此瘋狂，我和媽媽一起艱難地走過一座石龍大橋，媽媽用她那自己的柔弱的身軀擋在我的前面，那把“搖搖欲墜”的雨傘，大部分都偏向我這邊，終于到達(dá)舞蹈室，媽媽錘錘背，看了看淋濕了的衣服，只是嘆了口氣，沒說什么，盡管這只是一系列的動(dòng)作，卻被我盡收在眼底。
此時(shí)此刻，我想對(duì)媽媽說一聲，謝謝您——媽媽！媽媽是可以為了兒女的幸福，寧愿失去整個(gè)世界的人，是可以為了兒女的飛翔，寧愿剪去自身羽翼的人！世界上的甘甜有十分，您，卻只嘗了三分；世界上的苦難有三分，您，卻品嘗了十分！這，就是我的媽媽，呵護(hù)我一路成長的媽媽！
有一種情作文12
俗話說，在溫室里成長的花兒永遠(yuǎn)長不大，在庇佑中成長的樹苗永遠(yuǎn)長不壯。對(duì)我們孩子來說也是如此！
記得那次，我對(duì)媽媽提了個(gè)小小的`要求：讓我一個(gè)人騎自行車去打球，可媽媽不放心，怕我不會(huì)過馬路，也怕我會(huì)遇到危險(xiǎn)，又擔(dān)心拒絕我傷了我的自尊心，只好勉強(qiáng)同意。我聽后高興得一蹦三尺高。趕緊穿上運(yùn)動(dòng)鞋帶上一瓶水，和媽媽說了聲再見，就騎著自行車，興高采烈地去打球了。
到了晚上，我回到家，看到媽媽正在寫日記，就湊上前去，想瞧瞧媽媽在寫什么，可媽媽用手蒙住日記不讓我看，我很疑惑：“為啥不給我看？”媽媽笑了笑，說：“你看了會(huì)生氣的�！�
“我不生氣，你就給我看嘛！”我嘟起了嘴。
“不行，你不能看。”媽媽頭搖得像撥浪鼓，還是不讓我看。
我急了，直跺腳：“給我看，給我看！”
“不行，好歹讓我也有點(diǎn)個(gè)人隱私呀！”
“不，我要看，我要看！”我拉著媽媽的手臂直搖。媽媽拗不過我，只好說：“你不許生氣，我才讓你看�！边@下我來了勁：“好，給我看吧！”媽媽把手拿開，我津津有味地看了起來。當(dāng)我看完才知道，自己并沒有一個(gè)人去，是媽媽偷偷地跟在我后面，一直保護(hù)我。
唉，母親不放手，女兒就得不到磨煉，老鷹不放手，小鷹就學(xué)不會(huì)飛翔。所以，愛，就放手吧，給我一片屬于自己的藍(lán)天，讓我在天空中自由翱翔！
有一種情作文13
人生就是一次遠(yuǎn)航。起錨時(shí)的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，都深深烙進(jìn)你的心底，而人生的歷程就像一本本日歷，當(dāng)你再一次翻開它時(shí)，仔細(xì)地咀嚼、品味，最后你會(huì)發(fā)出一句發(fā)自心底的感慨：總有一種記憶值得珍藏！我珍藏的.，是姥爺?shù)摹笆锵恪薄?/p>
我清楚地記得那是7月9號(hào)的晚上，我正準(zhǔn)備著明天的考試，忽然覺得有點(diǎn)冷，便去將涼臺(tái)的窗簾拉上，只聽見“啪”的一聲，什么東西掉到了地上，開燈一看，心“咯噔”一下，隨之頭“嗡”了一下，是一枝花脫離了花瓶，掉了下來。這時(shí)我想到了《爸爸的花兒落了》那篇文章，姥爺也是平生愛花，甚至在他眼里花比任何事物都重要得多。我驚慌失措，慌忙跑過去想跟媽媽說，卻又遲疑了一下，后來的一切竟像戲劇一般的巧合。
這時(shí)我二舅媽來電話了，手機(jī)“嗡嗡”地在桌子上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，媽媽慌忙地拿起手機(jī)，顫抖的手哆哆嗦嗦地舉著手機(jī)不敢離耳朵太近，媽媽關(guān)了手機(jī)便去衣櫥里找衣服，抽出來一件便套在了身上�！巴�！快穿衣服！姥爺不行了！”媽媽的聲音已經(jīng)是顫微不已了……
第二天考完試，媽媽領(lǐng)我去了姥爺原來住的地方，姥爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地走了！這一切來得太快，而我卻又來得太遲了！二舅為我系上孝帶時(shí)還特意叮囑我：“彤彤！千萬別哭！姥爺去天上享福去了！”我緊握著那根又細(xì)又長的香，沉默了許久，周圍一片寂靜。我再也忍不住了，一顆淚珠流到了嘴邊，舔了一下，好咸，好苦又好酸！我用力地鞠了三躬，心里默念：“姥爺，孫女來看您了！一路走好！”我把頭微微抬起，向前方看了看姥爺生前的照片，掛著數(shù)滴淚珠的嘴角，牽起一抹淡淡的微笑，腦海中映現(xiàn)出與姥爺生前的那一段段溫暖的畫面。
我小時(shí)候很喜歡吃土豆絲，姥爺也正好很會(huì)做土豆絲。是他的拿手菜，他每次都是用刀一點(diǎn)點(diǎn)地切成細(xì)絲，然后再將它們放進(jìn)鍋里，香味沁人心脾，我還給姥爺做的這道菜起名叫：“十里香”。菜上桌了，我總會(huì)將筷子先伸向這道菜，然后一邊咀嚼著，一遍鼓著腮，口齒不清地說：“好吃！嗯！這道菜好吃！”姥爺每次都是美滋滋地說：“愿意吃我天天給你做……”
而此刻我的腦中，總是浮現(xiàn)出那道“十里香”，它還是熱乎乎的，香香的，還是姥爺那滿是褶皺的手端上來的，眼睛還是瞇成一條縫，只是不知為何，今天的菜中多了幾絲牽掛與思念，多了幾滴透明的淚珠……
總有一種記憶值得珍藏，我的姥爺，十里香……
有一種情作文14
我撐一支長篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開的聲音——題記
在我的心中，流淌著一種聲音沒有前奏，也沒有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪我未曾看見過的音符，好像長著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬縷的云展云舒絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意，溫暖了我潮濕的心你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。撐起歲月的竹篙，劃過年華的長河，�？吭谀莻�(gè)梔子花開的溪畔記得總有一個(gè)人，可以讓我深深地依靠不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時(shí)我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起可是這次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個(gè)“狗啃泥”我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無情地?fù)浯蛑业碾p頰老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過氣來正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，卻看見你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿鼓勵(lì)我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田
那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng)，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動(dòng)容了。
我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的`血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)我快速地爬了起來，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅帶著你賜予的鼓勵(lì)，我試圖再一次嘗試你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始?xì)q月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對(duì)我的愛，不會(huì)斷你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛形成愛的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽得“啪”一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的聲音你的愛綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對(duì)我的情意，那是梔子花開的聲音——
“梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛”
有一種情作文15
畢淑敏在她的散文《我的五樣》中提到，她一生中最重要的五樣?xùn)|西，是“陽光、空氣、水、鮮花和筆”。前三者是生命所必需的，后者是她最熱愛的。為了遵循老師的游戲規(guī)則，她首先忍痛劃去了“鮮花”，然后是“水”和“空氣”。只能留下最后一樣，她在“陽光”和“筆”中難以抉擇，最終選擇了“筆”。
我不禁拿起筆寫下了我的五樣：陽光、空氣、鮮花、愛、書。寫完之后再看看，自己也給嚇了一跳。陽光灑在身上，暖暖的十分舒適；新鮮的空氣使人清爽，那是自由的象征；鮮花令人喜悅，使人聯(lián)想到美好的生活；而愛，包涵了親人之愛、友人之愛、男女之愛，使人心靈強(qiáng)大。書，則為我打開了探索新世界的大門，它帶給我永無止境的新奇感受�，F(xiàn)在，我要?jiǎng)澣ニ鼈�，只留下一個(gè)，真的是好生為難。我思慮再三，先后劃去了“鮮花”、“空氣”、“書”，剩下了“陽光”和“愛”。這該如何選擇是好呢？思前想后，毫無頭緒。陽光、愛？愛、陽光？我想起了冬日時(shí)候的太陽，冷，耀眼，卻沒有多少溫度�？墒牵�(dāng)我和爸爸媽媽一家子圍坐在餐桌前，其樂融融地吃著火鍋，絲毫沒有感覺到冷。我笑得很開心，除去熱氣騰騰的火鍋帶來的熱度，我更多感受到的是家人之間相親相愛的氛圍。只有愛，才能讓心靈感到溫暖，感到滿足，無物可及，無可比擬。
也許書中描述過這樣一種女子，飽讀詩書、善良溫柔、平和從容，給人三月春風(fēng)的感覺。那時(shí)我時(shí)常疑惑，這是怎樣美好的.女子？世間真有這樣的佳人嗎？長大后，才漸漸能勾勒出她們的模樣：高挑身材、盤發(fā)、旗袍，手執(zhí)書卷，顧盼間眉眼溫柔，行走時(shí)裊裊婷婷，如同畫卷間精描著的，瓷瓶上細(xì)繪著的。如此的美好、溫暖，似三月最溫柔的那一縷春風(fēng)，沁人心脾。那必是從書中讀來的，鳥語中聽懂的，麥浪上浮著的；必是無人時(shí)靜靜沉淀出來的，必是海風(fēng)的咸濕磨煉出來的，必是靜待花開、坐看云起時(shí)得來的。她們的溫暖，是來自內(nèi)心的強(qiáng)大，從骨子里透出來的。
我們或許會(huì)被“趁蟹嶼螺洲，梳裹就風(fēng)鬟霧鬢，更錳煳地，點(diǎn)綴些翠羽丹霞。莫辜負(fù)四圍香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳”這樣的美景所打動(dòng)，或許會(huì)被“珍珠芙蓉燴、八寶鴨、酒釀櫻桃”這樣的美食所誘惑，可最終，我們還是希求得到心靈的溫暖。太陽是溫暖的源泉，可我想說，真正的強(qiáng)大，是內(nèi)心的強(qiáng)大；真正的溫暖，是內(nèi)心的溫暖。它，來自愛。
我喜歡的一句個(gè)性簽名說：“若無人陪伴，愿你成為自己的太陽。”愿這個(gè)世界充滿愛，也愿自己擁有愛的能力，愛他人，愛自己。
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