吹泡泡作文

吹泡泡作文15篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的吹泡泡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吹泡泡作文1

　　今天早上，我買了一瓶泡泡水，趕緊跑到院子里吹起了泡泡。

　　我先擰開瓶蓋，再蘸點泡泡水，然后對著泡泡棒輕輕的吹出去，這個神奇的泡泡棒像帶了魔法似，許許多多大小不一的泡泡就飄了出來。在陽光下像披上了五彩的花衣服，一閃一閃的。

　　輕輕地吹就有像西瓜一樣大的.泡泡，快速吹就會吹出像橙子一樣的泡泡，還有像乒乓球一樣的小泡泡。這些泡泡美麗極了，有紫色的、有藍色的、還有粉色的。紫色的泡泡像葡萄，藍色的泡泡像藍莓，粉色的像水蜜桃……

　　這些泡泡越飛越高，我戀戀不舍地看著這些泡泡，我心里很高興。因為這些泡泡帶著我的快樂越飛越高。

吹泡泡作文2

　　吹泡泡開始了！一聽到吹泡泡我就特別興奮。老師說：“可以開始了�！蔽揖烷_心地打開裝泡泡水的瓶子，拿出像冰糖葫蘆似的工具，撅起小嘴，鼓著腮幫子開始吹。起初我信心十足，用力一吹，可是我并沒有吹出泡泡來，第二次還是同樣的結(jié)果。經(jīng)過一次又一次的失敗，我的信心也沒有剛開始時那樣充足了，最后我已經(jīng)沒有信心了。我無精打采毫無目的的隨意一吹，唉！奇跡發(fā)生了，一串泡泡“跑”了出來。我高興極了！原來要輕輕地吹，才能吹出一串一串的泡泡�。≈�道秘密的我開始得意的吹著泡泡，它們像排好隊似的，一個接一個的蹦了出來。剛吹出來的泡泡是晶瑩透亮的，慢慢的就變成彩色的了，有夕陽紅、有翡翠綠、還有水晶藍……，五彩繽紛，異常美麗。我開心的笑彎腰！

　　很快大多數(shù)同學(xué)，都吹出了泡泡，我們的校園成了泡泡的海洋，它們漫天飛舞著，調(diào)皮的碰撞著。有大的也有小的，大的像氣球一樣，小的只有花生米那么大。有的同學(xué)在不停地“吃花生米�！庇械耐瑢W(xué)則一直在“放氣球！”我突然發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)“生了個雙胞胎！”還有位同學(xué)竟然“生出了三胞胎、四胞胎。不可思議，真是太神奇了！”這時我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)模范“小金”卻是愁眉苦臉的，站在那兒看著別人玩，原來他一個泡泡也沒吹出來，正不知道怎么辦呢！哈，我們的學(xué)習(xí)尖子，也有不行的地方��！

　　接著我們進行的.吹泡泡比賽，老師將我們分成男女生兩個組，吹的好的同學(xué)就向前走一步，看哪組吹的最遠最好。只聽老師說：“開始！”同學(xué)們就自信的吹了起來。不一會兒，天空再次布滿了帶有一張張彩色圖畫的泡泡�！边@些活蹦亂跳的泡泡，帶著我們的快樂和理想，飛出校園，飛向遠方。

吹泡泡作文3

　　“大大小小半空飄，數(shù)數(shù)顏色真不少。姿態(tài)萬千好漂亮，伸手一接不見了�！蹦銈儾碌搅藛�？這就是泡泡。說到泡泡，我和小伙伴們要舉行一場吹泡泡比賽。

　　我們用了生活中常見的材料制作了一杯泡泡水。教室里頓時熱鬧了起來，同學(xué)們各個喜開顏笑，躍躍欲試。有的同學(xué)還情不自禁地跳起來。老師發(fā)出大家期待已久的指令：“一、二、三，開始吹！”你聽，原本充滿嘰嘰喳喳講話聲的教室，突然變得鴉雀無聲。仿佛來到了一個無聲世界。你瞧，大家摩拳擦掌，全神貫注，好像在應(yīng)對一場決定命運的人生考驗。同學(xué)們早已準備好使出渾身解數(shù)，吹出最有特色的“魅力泡泡”。而我也不甘示弱地站起來，準備要好好露一手。

　　比賽開始了，大家紛紛拿起吸管，先蘸了一些肥皂水，然后慢慢吹起來，接著再輕輕一提，泡泡便從吸管上落了下來，最后拿起一把扇子，在下面輕輕地煽動。一時間，教室里泡泡漫天飛舞，它們像飛在天上的美麗仙子，不停地變幻著服裝顏色，不停地展示自己優(yōu)美的舞姿。五顏六色的泡泡，紅如火，綠如草，藍如天�；秀遍g我好像走進了童話世界，大大的泡泡們就像神話王國中的五彩繽紛的彩虹球，又如白雪公主手中誘惑她的蘋果，更像不停飛旋的`地球儀，帶領(lǐng)我們環(huán)游世界。而小泡泡們就像童話里公主的漂亮首飾，亮晶晶的玻璃手杖，晶瑩剔透的珍珠，價值連城的鉆石。有的同學(xué)吹出來的泡泡是一串串的，讓人很是驚喜，吃貨們眾說紛紜，有的說像極了葡萄，有的說像一粒粒爆米花，還有的說這不是就是一只活靈活現(xiàn)偷吃的米老鼠嗎？吹泡泡比賽？不，我們早就把比賽拋之腦后，和泡泡們一起玩起來。

　　泡泡們飄呀飄，它們到底去哪里？落在了地上，沾到了天花板上，飛出了教室，啊，原來它們帶著我們的童年去旅游了。

吹泡泡作文4

　　“好漂亮啊”“看我吹的多厲害”這是哪里發(fā)出來的聲音？原來，是在會所下面吹泡泡呢！

　　他們每個人手里拿著一個有著紅色瓶身，黃色蓋 子，的泡泡水瓶子，它的把手像“7”字，吹桿是葫蘆狀的'。只見老師吹出來的泡泡像天使飛了出來。泡泡是透明的隱隱約約帶點粉色。我見老師吹的多，大，實 惠，我就“廢物利用”把吹桿對著老師的吹桿，（一連串被收集起來的泡泡）就形成了一朵花。（這可真是）得來全不費工夫呀！但好日子不長，要不是老師把泡泡 吹破了，要不就是風(fēng)把泡泡吹走了。我輕輕一吹，五光十色的泡泡紛紛飛了出來，我吹的效果不怎么好，但后面吹好了，引來不少路人的驚嘆。在陽光的照耀下，泡 泡和樹上花一起結(jié)合，十分美麗。一只蝴蝶飛來簡直是“人間仙境”。

　　泡泡伴隨著我們童言無忌的聲音靜靜的飛上了美麗的天堂。

吹泡泡作文5

　　自從那天學(xué)會自從那天學(xué)會做泡泡，我就下決心自己再發(fā)明一種最簡單的泡泡水。經(jīng)過思考后，我決定用洗手液和水來做。

　　做好之后，我的心就開始癢癢了，吹吧，反正我已經(jīng)掌握了配置的秘方；不行！應(yīng)該留下來做個紀念……經(jīng)過幾分鐘的思想斗爭，我還是決定吹了它。

　　沾一點兒泡泡水，“噗”吹出一個小小的泡泡，要是能吹出花樣泡泡就好了。先用水弄濕小盆兒，讓泡泡在盆的四周停留，我本來想吹出一個毛毛蟲形狀的泡泡，可泡泡一點也不聽我的話，一會兒大，一會兒小，到最后，吹了一串項鏈，真是氣死人了！看來吹毛毛蟲是不可能了，就吹一個多層泡泡吧，說干就干！我先吹一個大的泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一個小泡泡，反復(fù)做了幾次，最后吹了一個五層的泡泡，高興的我都快要“瘋”了。一個個多彩的泡泡出現(xiàn)了，又漸漸消失了，不一會兒，一瓶泡泡水就被我吹沒了。

　　吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！

　　做好之后，我的心就開始癢癢了，吹吧，反正我已經(jīng)掌握了配置的秘方；不行！應(yīng)該留下來做個紀念……經(jīng)過幾分鐘的`思想斗爭，我還是決定吹了它。

　　沾一點兒泡泡水，“噗”吹出一個小小的泡泡，要是能吹出花樣泡泡就好了。先用水弄濕小盆兒，讓泡泡在盆的四周停留，我本來想吹出一個毛毛蟲形狀的泡泡，可泡泡一點也不聽我的話，一會兒大，一會兒小，到最后，吹了一串項鏈，真是氣死人了！看來吹毛毛蟲是不可能了，就吹一個多層泡泡吧，說干就干！我先吹一個大的泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一個小泡泡，反復(fù)做了幾次，最后吹了一個五層的泡泡，高興的我都快要“瘋”了。一個個多彩的泡泡出現(xiàn)了，又漸漸消失了，不一會兒，一瓶泡泡水就被我吹沒了。

　　吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！

吹泡泡作文6

　　吹泡泡開始了，我和同學(xué)們在操場上吹泡泡，我左手拿著泡泡水，右手拿著一根吸管。泡泡水是自己做的，請看我的獨家秘方：我先拿來一個瓶子，再把洗潔精、水、糖、液體膠水一起倒入瓶子里，晃一晃，這就大功告成了！

　　我拿著吸管輕輕吹了一下，一個又大又圓的泡泡出現(xiàn)了，我還吹了一個像珍珠的泡泡，我走近看，泡泡是無色的、透明的'。遠遠望去，陽光照在泡泡上，顏色五彩繽紛、五光十色，真美呀！

　　同學(xué)們和我一起吹，泡泡彼此組合變成了可愛的雪人，還變成了一個非常大的皮球。同學(xué)們站成一列，一人吹了一個泡泡，瞬間連在一起變成了一串串美味的冰糖葫蘆，想起冰糖葫蘆我都餓了。我和同學(xué)們圍成一個圈，然后又輕輕吹了一下，泡泡又連在一起像一串珍貴的項鏈。

　　我們準備離開了，我依依不舍，真想永遠在這兒和同學(xué)們一起吹泡泡。

吹泡泡作文7

　　今天我們在上寫作課。錢老師說：“今天我們寫吹泡泡�！庇螒蛞�(guī)則是：第一局，比誰吹得多。第二局，比誰吹得大。第三局，比誰吹得又大又多。第四次大家一起吹。分男女兩組。

　　第一局，我們女生選手叫彭淑婧，男生叫黃禎，汪羽航叫：“Let’s go!”彭淑婧用力一吹，��！太用力了，一個也沒有。第一局男生贏了。

　　第二局，相張鈺自信十足地站起來，說：“我來！”男生是錢津權(quán)，汪羽航說：“Let’s go！”相張鈺輕輕一吹，我們就在下面叫：“我們大，太好啦！太好啦！……��！破了！……”我的球破了，好可惜，男生又贏了，相張鈺失望地下了臺。

　　第三局，陶星宇上臺了，汪羽航這裁判坐不住了，說：“我跟她比�！焙牵∵@回我們女生贏了。可是，還是二比一，錢老師不得不宣布比賽結(jié)果：男生贏了。

　　最后一次大家一起吹斯老師，吹得她頭暈眼花。

　　呵！你們說這次比賽好玩嗎？

吹泡泡作文8

　　吹泡泡是我的爸爸媽媽小時候最愛玩的游戲了。

　　他們小時候沒有洗潔精，就用洗衣粉來做泡泡，給洗衣粉里加入水，就可以了，不過，他們那時沒有好方法，所以吹的泡泡總不大。

　　今天，王老師讓自己找?guī)讉�小伙伴玩吹泡泡，可是，現(xiàn)在已經(jīng)8點多鐘了，不便找朋友玩，所以，我只好呆在家里和媽媽玩。

　　王老師發(fā)了7種不同的制作方法，我最感興趣的是第六種，于是，我立刻準備了現(xiàn)在需要的材料。

　　我先給空杯子里倒入水，然后再倒入洗潔精、膠水、洗手液，加入糖，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在吹出來的泡泡又小又容易破，所以我又加入醋和墨水，又加了一點膠水，我發(fā)現(xiàn)吹出來的泡泡的'顏色比以前的好多了，而且也不容易破碎，最主要的是，泡泡五顏六色的顏色里，不時還會劃過一道道黑色墨水的顏色，真是神奇極了！

　　我為了創(chuàng)造更多的游戲方法，就拿來一個吸管，蘸上泡泡水，然后輕輕地一吹，哦！瞬間千萬個圓圓的泡泡從吸管里噴出來，輕輕的落在媽媽的頭發(fā)上，媽媽的頭發(fā)立刻變得像用彩色的絲帶纏起來一樣，真好玩！

　　接著，我和媽媽比賽看誰吹得泡泡大。我們同時蘸上墨水，然后我喊：“三、二、一！”我和媽媽就同時吹起泡泡。但是，時間也是有期限的，聽著媽媽的手機鈴聲一響起，我們就停止吹泡泡，比一比看誰吹得泡泡最大。我也和媽媽比，看誰的泡泡最容易碎，這樣也可以提高我的技術(shù)。我還發(fā)現(xiàn)：吹泡泡的時候不要太快，也不要太慢，要不快不慢，最好一口氣吹完一個大泡泡，要不然，這個泡泡就很容易破碎。用小吸管吹得時候，要快一點，這樣吹出的泡泡就會有和很多很多。

　　今天的吹泡泡游戲真快樂！

吹泡泡作文9

　　今天，老師和我們一起玩吹泡泡的游戲。

　　開始吹了，我左手拿著泡泡瓶，右手擰開瓶蓋，拿起吹管，在泡泡水里蘸了一下，拿起來放在嘴邊向著斜上方輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡就迫不及待地從吹管孔里飛了出來，這些可愛的“小精靈“們好像在瓶子里等不及了，等著小主人把它們吹出來看看這個精彩的世界。

　　同學(xué)們吹出來的`泡泡，有的圍在一起像是在商量一些重大的事情，有的像一串串晶瑩剔透的珍珠，還有的像五光十色的玻璃球……各式各樣的泡泡多得數(shù)不清，像一個個調(diào)皮的娃娃，真讓人眼花繚亂。

　　多姿多彩的泡泡飛呀飛，有的飛到了白云上和我們招手，在云朵上飛上飛下好像在和我們玩捉迷藏，有的飛進了天宮里，玉皇大帝和各路神仙從來都沒有見過這么美麗的泡泡，正在和它們聊天，玩耍呢，還有的飛呀飛，飛到了山區(qū)，給山區(qū)的孩子們帶去快樂……

　　吹泡泡真有趣��！

吹泡泡作文10

　　有一天,我在書上看到了這樣一件有趣的事：如果在一定條件下,塑料瓶子就會自己“喝水”,吹泡泡.我覺得這個實驗很有趣,就打算自己來做一次,搞清楚為什么瓶子也會“喝水”吹泡泡.

　　按照書上的提示,我準備好了以下這些材料：幾根可彎曲的吸管、一個大盤子、一杯自來水、一杯熱水、一杯冰水、膠帶、橡皮泥、墨水、一個大塑料瓶.一切就緒后,我就開始做實驗了.

　　第一步,我先用橡皮泥把瓶口封住,再插進一根吸管.

　　第二步,我又用膠帶把另一根吸管與第一根吸管連接起來,使它能夠插進自來水杯里.

　　第三步,為了能看清楚將會出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,我把墨水倒了進去,把水染成藍色.

　　第四步,我把大瓶子放進了盤子里,又將吸管彎曲,插入自來水杯中.

　　以上四步只是前期的'準備,接下來的步驟才會出現(xiàn)實驗現(xiàn)象.我先是用熱水小心地淋在塑料瓶子外壁上,一開始并沒有動靜,于是我繼續(xù)往瓶子上澆熱水,一邊注視著水杯的動靜,不一會兒,還真的從吸管里吹出了氣泡!接下來就該讓瓶子“喝水”了.我從冰箱里拿出已經(jīng)部分結(jié)冰了的冰水,往瓶壁澆去,一開始似乎也失敗了.我繼續(xù)耐心地重復(fù)著剛才的動作,一邊緊盯著吸管.功夫不負有心人啊,從吸管里真的滴出了藍色的墨水,瓶子“喝水”了!我的實驗成功了!

　　這個實驗所包含的科學(xué)道理是物體有熱脹冷縮的特性.當熱水澆到塑料瓶子外壁上時,瓶中的空氣受熱膨脹,跑到杯子里,里面壓力增大,就把杯中的水壓了上去,吸管就冒出泡泡了；而當冰水澆到瓶子外壁上時,瓶中的空氣被冷卻,里面壓力變小,水就會跑入瓶子里去.

　　我還知道生活當中不少關(guān)于熱脹冷縮的現(xiàn)象,真的非常有趣,愛動腦筋的同學(xué)們,我們一起來探索吧!

吹泡泡作文11

　　周日下午，我們在時代作文的教室里舉行了一場有趣的“吹泡泡糖比賽 ”。

　　老師先宣布規(guī)則：誰能將泡泡吹得又大又久的為勝。

　　比賽辦法：小組比賽：六人一組，選出一名勝者參加半決賽。二、半決賽：上臺比賽,選出三名勝者參加決賽。三、決賽：三名勝者參加決賽，三名勝者比賽，選出冠軍、亞軍、季軍。

　　到我們組了，老師說：“準備好了嗎?預(yù)備開始”!同學(xué)們快速地剝開糖紙，將糖放進嘴巴里吧嘰吧嘰地嚼起來，只見他們鼓著腮幫子，用力地吹，滿臉脹得通紅。哇!他們都吹得好大呀!像蘋果、像梨子、像……而我呢?沒報什么希望，還在漫不經(jīng)心地剝糖紙，我將泡泡糖放進嘴里，開始慢慢地嚼起來。我好像忘了這是在比賽，突然時間提醒了我，我反應(yīng)過來。我得趕緊吹了，不然也挺丟人的!我一個接一個地吹，泡泡們似乎很聽話，都長得很大，而且都保持不破!它們還真給我面子呀!我正吹得起勁時，老師一聲令下“時間到”!出乎意料，我居然晉級啦!太好了，可以進入半決賽，我心里何止是激動，簡直是心花怒放!

　　半決賽開始，現(xiàn)場氣氛緊張起來。我更緊張，因為面對的都是高手，要進入決賽可不是件簡單的事。許老師剛說“開始”，同學(xué)們就動作麻利地剝開糖紙，迅速地嚼起來。接著一個個的`大泡泡呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，有的像個葫蘆，有的像個柚子，還有的像大鴨梨……可是我卻吹不出來，再怎么吹也只有櫻桃般大小的泡泡，怎么也不想長大。果然，面對強大的對手，想進入決賽很難，這不，在這輪我就被淘汰了……

　　最后的總決賽更精彩，劉璐語從小組到?jīng)Q賽，乘勝追擊，一路領(lǐng)先得了冠軍，郝笛斯得了亞軍，涂升亞獲得了季軍。

　　看來我得好好練習(xí)吹泡泡糖了，為下次比賽備戰(zhàn)。

吹泡泡作文12

　　原來，我在家自己玩吹泡泡，今天我和全班一起玩，真有趣！同學(xué)們把自己的泡泡工具舉得高高的，迫不及待地打開蓋子想馬上吹。

　　我們六個人到前面吹泡泡，有的.歪著頭吹，有的沖著天吹，有的仰著臉吹。嘿，一時間，五彩繽紛的泡泡飛得高高的。我跳起來抓泡泡，大家也跳起來抓泡泡，歡呼著，玩得不亦樂乎。沈子鈺的泡泡棒太酷了，猶如一個棒球棍。只見他向天空猛地一甩，哎喲，一個泡泡也沒有。哎，真可惜！這次他使足了勁兒，又一甩，十多個泡泡飛向天空。輪到我了，我蘸了一點泡泡水，吸足了氣，輕輕一吹，啊，數(shù)不清的泡泡飛上了天，像色彩斑斕的蝴蝶在空中飛舞著……

　　今天我的泡泡吹得真棒！我樂壞了，心里美滋滋的。

吹泡泡作文13

　　星期三的作文課上，老師帶領(lǐng)我們班玩了一場有趣的吹泡泡比賽。

　　我們先把泡泡糖放到嘴里，泡泡糖的甜味甜的誘人。老師先讓我們把泡泡糖嚼一分鐘，這樣吹起來泡泡會更大。

　　比賽開始了，各位選手都已做好了充分的準備。首先上場的是1號選手蔣濟鴻，他鼓足了氣開始吹了，由于用力過猛，泡泡沒吹出來泡泡糖便被吹出來了，逗的觀眾們開懷大笑。緊接著，一個個泡泡都吹起來了；有的像小蘋果一樣大，有的像小西瓜那么大，還有的像櫻桃一樣大，有的像……。這個泡泡吹起來了！那個泡泡“啪”的一聲炸了，看著各位選手都吹出了可愛的泡泡，我也不甘示弱，面對著評委，我的'心里像十五個吊桶打水——七上八下的。為了贏的這次比賽，我鼓足了勇氣，使勁的吹泡泡，可萬萬沒有想到，我像1號選手一樣，吹的泡泡又小又厚，我吹的臉都紅了，為了榮譽，我便申請評委要求自己再來一次，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，輕輕的吹，吹呀！吹呀！我終于吹出了一個非常非常大的泡泡，臺下的觀眾不停的說：“好哇！好哇！”等所有的選手都吹完了泡泡，評委們驚奇的發(fā)現(xiàn)，3號選手盧仁義吹的泡泡最大了，他獲得了冠軍。8號選手的我獲得了亞軍。冠軍、亞軍、季軍和入圍獎都選出來了。金燦燦的獎杯抱在懷里，我們對它愛不釋手，親個不停呢！臺下的觀眾獻出了陣陣掌聲，選手們抱著獎杯高興的回到了自己的座位上，心里都美滋滋的。

　　這次比賽，使我懂得了：做什么事情，不要盲目的去做，要多動腦筋，要學(xué)會運用技巧與方法。

吹泡泡作文14

　　想必大家都知道吹泡泡糖吧！而且大多數(shù)人都會吹泡泡。我呀！“大器晚成”，都這么大了，才會吹泡泡！

　　小時候，在幼兒園里哪個會吹泡泡，那可是不得了，我們就叫他“老大”，只要他一吹泡泡，我們趕緊都放下了手上的玩具，睜著大眼睛仔細地觀察他的嘴，只見他把泡泡糖在嘴里咬了一會兒，把舌頭一伸，突然，一個小泡泡出現(xiàn)在他的.舌頭上，這個泡泡越來越大、越來越大，變成了一個大泡泡，我們都羨慕得不得了，纏著教我們……上了小學(xué)，不會吹泡泡成了同學(xué)們的笑柄。于是我暗下決心一定要學(xué)會吹泡泡。

　　今年寒假一放，我買了許多泡泡糖，一個人在家里“苦練”。可是，舌頭好像很“笨”，人家把舌頭一伸，就吹起來了。可我總是吹不起來。為什么呢？正當我自暴自棄，準備破罐子破摔的時候，一個“神秘人物”出現(xiàn)了，那就是我的媽媽，看似什么都會的人�！霸趺戳�？”媽媽問，“不要告訴我，你又在練吹泡泡吧？”“嘻嘻”，我呲著牙苦笑了一下�！翱春昧�！”媽媽胸有成竹地說。說著，拿起泡泡糖往嘴里一放，嚼了起來。只見媽媽把舌頭一伸，一頂，一吹，吹的時候把舌頭往里縮。對，我怎么沒想到舌頭要往回縮呢？不等我想，一個大泡泡呈現(xiàn)在眼前。我知道了！舌頭要縮，才能給泡泡留余地吹氣，這樣才能吹大。我也把舌頭一伸，一頂，一吹，把舌頭慢慢縮回來，太棒了！泡泡大的多了。經(jīng)過我反復(fù)練習(xí)，研究，終于學(xué)會了吹泡泡！

　　經(jīng)過這件事，我明白了一個道理，不管做什么事，都要細心觀察，“天下無難事，只怕有心人”。

吹泡泡作文15

　　聽說上課要吹泡泡，我很開心。因為我每次都要在太陽下吹泡泡，它們是五顏六色的。我要看看在教室里吹泡泡的顏色是什么？我一次能吹六個泡泡，它們大約和我的橡皮一樣大。

　　老師先請一位同學(xué)來吹泡泡，唐辰穎走到課桌前，然后拿起泡泡瓶，擰開瓶蓋，接著用吹泡泡的`工具蘸了點洗衣粉，湊近嘴巴，輕輕的一吹，泡泡紛紛飛了出來。然后她把吹泡泡的工具放進了泡泡瓶內(nèi)。

　　接著，另一個同學(xué)也來吹泡泡，何路遙吹了四個泡泡，其中有兩個泡泡挨在一起，像“雙胞胎”。前兩個泡泡比較大，而后兩個泡泡比較小。它們是圓形的。泡泡的顏色有紅色、綠色、黃色和橙色。然后，老師對著燈光吹泡泡，我也看到許多顏色，真是五彩繽紛呀！

　　最后，我們分小組給泡泡編了一個童話故事。有一天，一個同學(xué)正在吹泡泡，泡泡飛到了草原上和花朵上玩耍，然后泡泡飛到了公園里和蝴蝶蜻蜓飛舞。最后，泡泡飛到了森林里，不幸被老虎給吃了。

　　我以后真想當科學(xué)家仔細研究泡泡。

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