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好想，好想作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的好想，好想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好想，好想作文 篇1
暖風(fēng)從微合的窗戶縫中竄入，調(diào)皮地拂起教室中筋疲力盡的孩子們的發(fā)絲。
中午復(fù)習(xí)時(shí)，恰好復(fù)習(xí)到湯姆？索亞的愿望。同學(xué)們沉重的聲調(diào)將湯姆童真的愿望讀得格格不入。
湯姆說(shuō)：“我好想好想只死一會(huì)兒�！毕袷怯兄粷M是孩子味的蝴蝶親吻了我的耳尖，這個(gè)稚氣的愿望讓我眼前一亮。
我也有個(gè)稚氣的愿望，它遠(yuǎn)沒(méi)有湯姆的愿望來(lái)得奢侈。我只是好想好想在這疲憊的時(shí)刻走會(huì)兒神。
迎接中考真算是一場(chǎng)試煉。我眼瞧著同學(xué)們一天天的.消瘦，眼中愈發(fā)肆虐的紅血絲，愈發(fā)沒(méi)有活力的步伐。
眾所周知，這是個(gè)難熬的夏天。汗水，疲倦注定是它的主旋律。周遭的同學(xué)都汗如雨下，奮筆疾書，我這個(gè)愿望似乎有些不知分寸，說(shuō)出來(lái)說(shuō)是要挨家長(zhǎng)罵了。
但，走神真的是偷懶么？?jī)H僅是中午復(fù)習(xí)時(shí)段，就有接連四五個(gè)同學(xué)差點(diǎn)將頭埋進(jìn)卷子里。低迷的精神狀態(tài)，緊張的學(xué)習(xí)氣氛，家長(zhǎng)老師不斷的快馬加鞭，讓同學(xué)們宛如有了千鈞重負(fù)。在這種時(shí)候，不該停下腳步，休息一會(huì)兒，再重新整裝待發(fā)么？
學(xué)習(xí)效率是老師一直掛在隨便的話題，然而眼下超負(fù)荷運(yùn)行的我們顯然和效率搭不上邊。滿眼只有卷子、分?jǐn)?shù)、時(shí)間……所有事都堆積在胸口，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
“哎……”我不禁沉重地嘆了口氣，像是要將胸腔中郁積的濁氣全都吐出去。此時(shí)，我只想放空思想，將一切都拋之腦后，好好地走一會(huì)兒神。
午后慵懶的陽(yáng)光斜照在我身上，我抬頭望去，同學(xué)們都一臉倦意。卷子上的字都跳起了舞，高壓的學(xué)習(xí)狀態(tài)快到達(dá)了崩潰的臨界點(diǎn)。
暖風(fēng)又一次從窗口溜進(jìn)來(lái)，吹散了我一團(tuán)如麻的思緒，徒留那只停在耳尖的蝴蝶，它任憑我心中的聲音叫著：
“好想好想走會(huì)兒神�！�
好想，好想作文 篇2
每當(dāng)夏日炎炎的時(shí)候，看到工人叔叔汗流浹背，看到農(nóng)民伯伯揮汗如雨，此時(shí)，我好想做一陣風(fēng)，給他們送去清涼，為他們擦干臉上的汗珠。
每當(dāng)寒冬來(lái)臨的時(shí)候，看到清潔工阿姨在街上掃垃圾的時(shí)候被凍得瑟瑟發(fā)抖，看到上學(xué)的小伙伴手凍得發(fā)紅的時(shí)候，我好想做一陣風(fēng)，給他們送去一陣溫暖，讓他們不再寒冷。
每當(dāng)在電視上看到非洲難民過(guò)著非人的.生活時(shí)，我的心都要碎了，我好想做一陣風(fēng)，立刻飛到非洲去，為那里的難民祈福，讓他們從此不再挨餓，過(guò)上幸福的生活。
看到新聞?dòng)终f(shuō)印尼地震了，我好想做一陣風(fēng)，現(xiàn)在就飛到那里去，把震壞的房屋吹成原樣，把失蹤的人們都吹回來(lái)，幫助他們盡快建設(shè)更美的家鄉(xiāng)。
看到中國(guó)的游客車在*灣失蹤，我好想做一陣風(fēng)，立刻飛到*灣，把失蹤的客車打撈吹上來(lái)，把失蹤的游客一個(gè)一個(gè)全部吹回到他們的家中，讓他們的家人不再悲傷。
我真的好想好想，好想做一陣風(fēng)，去帶給那些需要幫助的人們一些必要的幫助，好想做一陣風(fēng)，去帶給人們享不盡的幸福和快樂(lè)！
我好想好想做一陣風(fēng)……
好想，好想作文 篇3
執(zhí)筆落相思�！}記
哦，朋友，你可否知道現(xiàn)在的我有多么想你？好想，好想你。想與你回到從前，那個(gè)無(wú)知青澀的我們，一起走在操場(chǎng)旁的小路上，手拉著手，唱著那首僅屬于我們的歌。我們的友誼好似是那最耀眼的`陽(yáng)光，把一切照得那么明亮，讓彼此感到那么溫暖。
哦，朋友，你可否還記得我們?cè)诓賵?chǎng)上承諾給彼此的誓言？六只小手齊刷刷的伸出來(lái)，搭在一起。抬頭是那蔚藍(lán)色的天，低頭是那綠綠的草坪，它證明著我們的友誼堅(jiān)不可摧。我們還曾說(shuō)過(guò)：只要太陽(yáng)還在，我們的友誼依然在。我們的眼神看起來(lái)那么幸福，幸福中透露著絲絲的堅(jiān)毅�；▋阂廊粻N爛，陽(yáng)光依然耀眼，我們最珍惜的情，依然存在......
哦，朋友？你是否也在像我想你們一樣想我呢？我還清楚的記得，那天，我生病了，我總覺得沒(méi)事，可以不吃藥，但你們卻比我還擔(dān)心我自己。中午吃飯的時(shí)候，你們特地為我買了藥，弄得很碎很碎放到我的果汁里，但還是被我察覺到了，當(dāng)我知道你為了讓我吃藥才這樣做的時(shí)候，我當(dāng)著你的面哭了。你還以為我生氣了，但當(dāng)我忍著淚把那杯果汁大口大口喝下去時(shí)，你才真正明白過(guò)來(lái)。我知道，我們的友誼，足夠讓我們回憶一輩子，當(dāng)我們彼此長(zhǎng)大了，還會(huì)惦記著這段美好的流年，時(shí)刻把它鎖在心里最深處，因?yàn)樗沃覀冏哌^(guò)了好多年......我們分別在那個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，如今我又在這個(gè)雪花紛飛的季節(jié)去想念，去懷戀，懷念那無(wú)言的分別，還念分別后的我們......
已有兩年不見，但我始終會(huì)想念你們，遠(yuǎn)方的你們，我現(xiàn)在過(guò)得很好，我身邊有一對(duì)姐妹，關(guān)心我照顧我，你們呢？在筆和紙的摩擦間，我書寫著對(duì)你的想念。好想，好想你......
好想，好想作文 篇4
穿梭在熙來(lái)攘往的擁擠，不斷交替變化的紅與綠，車子在飛馳，將巨大熒幕上的廣告拉成一條線段，慘白一片努力地奔跑著，身體像一根緊繃的弦，遲遲不放松，生怕墜入身后極速擴(kuò)大的淵藪，連風(fēng)都在追趕時(shí)間的尾翼，從耳邊呼嘯而過(guò)，半晌無(wú)語(yǔ)。
清晨，黎明光線透過(guò)密匝的樹林，勉強(qiáng)留下一絲細(xì)微的痕跡，淺淺地盛開在昏暗的空間中，飛鳥開始了一天的旅程。幾聲清脆的聲音之后，是撲簌簌飛離的調(diào)，突兀而單調(diào)，一如這塵世間來(lái)了又去的情緣。
“快點(diǎn)啊，你還在發(fā)什么呆呢？等下上學(xué)又要遲到了，母親的'聲音在此刻不合時(shí)宜地響起，殊不知我內(nèi)心微微的懊喪，為什么就不能讓我出會(huì)兒神呢？哪怕只有五分鐘也好啊。低下頭，繼續(xù)收拾手中的東西，將雜念一一摒棄。
上車，落座，剛剛坐穩(wěn)，車子便飄了出去，如清風(fēng)般，驚擾了身后一樹繁花，落地成霜，抬眸看表，的確快遲到了斜倚靠背，微怔。天地之大，我竟如此得渺小，甚至不如一株草木，一�？諝庵械膲m埃。自嘲般勾了勾嘴角，大抵是苦笑罷。
轉(zhuǎn)瞬間便到了校門，三三兩兩的學(xué)生快步走進(jìn)學(xué)校，大多都是低一級(jí)的學(xué)生。又該被老師教育了？腳下的步伐不由得加快，近趨小跑。
氣喘吁吁到了教室的門口，心中隱隱感到惴惴不安，低著頭溜進(jìn)教室，快速地拿出書本，大聲地朗讀。卻才一一掠過(guò)的風(fēng)景在身后呼喚，卻聽不清，辨不清是琵琶，亦或是錦瑟。
早讀的鈴聲終于敲響，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣來(lái)。望向窗外景致，何時(shí)才能走會(huì)兒神呢？好想好想走會(huì)神。
上課鈴聲又響了。
好想，好想作文 篇5
人生固然短暫，來(lái)也匆匆，去也匆匆。美好的記憶隨時(shí)間飛逝，一去不復(fù)返，留給人的只是一片刺眼的空白。
為何，為何那些隨風(fēng)而逝的回憶再次紛非在我的腦海中;為何，為何無(wú)情的世界繼續(xù)著它的無(wú)情?我好想再擁有一次，淡然的幸福。
這世間總是有許多的無(wú)奈與無(wú)情，我這14年來(lái)已感受過(guò)多次了。
從從前的世界大戰(zhàn)，到如今的黎以戰(zhàn)爭(zhēng)，不知是我的膚淺還是他們的愚蠢，我始終想不明白，為何人們可以舍棄自身的幸福與和平，去追求所謂的功名利祿。當(dāng)3年前美國(guó)自稱他們所引起的戰(zhàn)爭(zhēng)是為了解放伊拉克時(shí)，我心中頓時(shí)義憤填膺。
難道他們不知道嗎?多少嗷嗷待哺的'孩子失去了父母，多少老百姓忙活了大半輩子所建造的房子再片刻間化為灰燼，難道著就是所謂的解放嗎?
伊拉克兒童睜著一雙大大的眼睛，眼睛里沒(méi)有本應(yīng)屬于他們的歡樂(lè)，而是恐懼、悲哀與無(wú)奈。
我好想再擁有一次，和平的世界。
距上次感到幸福和平是何時(shí)，我早已不記得了，零碎的記憶拼圖總是湊不上去，隱隱記得我天真的笑聲，是如此清脆，歡快，而如今卻變成沉郁寡歡的臉。
心而不聽使喚了，它想去找尋，找尋本屬于它的一份幸福與寧?kù)o，我真的好想好想再擁有一次與心兒一同呼吸的感覺，那感覺是那般的輕柔，那般的溫暖。在濕潤(rùn)的空氣中，我聞到了幸福的味道。
既然人人都想擁有一次幸福，那么為何不讓心中的星星之火團(tuán)結(jié)一心，讓它成為一輪火紅的金陽(yáng)，照亮我們被陰霾籠罩的世界，當(dāng)陰霾漸漸散去，大地又露出笑臉時(shí)，這已不是無(wú)情的世界了。
冰冷的心開始融解。 我真的好想好想再擁有一次堅(jiān)定的信念，那么即使在最寂寞的時(shí)候，即使淚水使我看不清世界的樣子，但我仍在聆聽，關(guān)于幸福的聲音。
好想，好想作文 篇6
小時(shí)候，看到別人在風(fēng)中飄舞的長(zhǎng)發(fā)，我就會(huì)不由自主的好生羨慕，羨慕那種或飄逸或?yàn)⒚摶蜢n麗的感覺，也真的好想留一次長(zhǎng)發(fā)，蓄一頭秀美而飄逸的長(zhǎng)發(fā)。
藍(lán)色海波中踏浪而來(lái)的美人魚、歌曲中美麗的麻花辮……于是，留著一頭飄逸的'長(zhǎng)發(fā)，成了我最大的心愿：在冬天，放下一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)為潔白的冬增添一抹色彩；在春天，穿著一身美麗的裙子，成為百花齊放季節(jié)中的小精靈；在夏天，把美麗的長(zhǎng)發(fā)扎起兩條又長(zhǎng)又粗的麻花辮，隨意的甩在身后；在秋天，讓微風(fēng)吹拂著美麗的長(zhǎng)發(fā)，伴我享受著豐收的喜悅……啊，美麗的長(zhǎng)發(fā)，柔軟的瀑布，竟能這樣引出我如此美麗的遐想！
每逢剪頭時(shí)，我也不是那么順從，總要和媽大辯上個(gè)三百回合，實(shí)在拗不過(guò)，便捂著頭躲進(jìn)屋里，媽就說(shuō)我：“像護(hù)頭上的瘡疤一樣�！碑�(dāng)然，“胳膊擰不過(guò)大腿”，終于只得由著這受之于父母的東西在母親的“喀嚓”聲中飄落。小學(xué)生剪發(fā)被認(rèn)為是天經(jīng)地義的事，每天都有留著美麗長(zhǎng)發(fā)的女孩變成“郎平”。她們逢人惋惜地嘆說(shuō)剪了怪可惜的。原想有“出頭之日”了，留副長(zhǎng)發(fā)好瀟灑，誰(shuí)知學(xué)習(xí)，鍛煉，采訪……連軸轉(zhuǎn)的生活讓人透不過(guò)氣來(lái)，拙于打扮的我只好作罷。
現(xiàn)在，我時(shí)常會(huì)瞧著鏡子里的自己和那一頭已經(jīng)不是很秀美的發(fā)絲時(shí)，心中就油然升起一種渴望，一種渴望能和那滿街的靚女們一樣，再做一回長(zhǎng)發(fā)飄飄的女人。
有人說(shuō)那種把頭發(fā)扎起來(lái)可使頭發(fā)長(zhǎng)得快的做法簡(jiǎn)直是拔苗助長(zhǎng)。可是在鏡前，我還是很細(xì)致地把那短短的頭發(fā)扎成一個(gè)小把把。想著來(lái)年那長(zhǎng)發(fā)飄飄的模樣，我不由地竊笑了——笑聲中仿佛聽見頭發(fā)拔節(jié)的聲響。
好想，好想作文 篇7
好想，好想，從今以后，所有的學(xué)校從我面前消失，就像從沒(méi)來(lái)過(guò)我們身旁一樣…… “ohyes！92、92……”又是這種話！每當(dāng)考完試，倪文靜都會(huì)拿著試卷到處跑。干什么？找比她考得差的人啊！看，又是一個(gè)倒霉蛋：“哇哇哇！佘文豪，你不是吧，這么低？90分？”舍文豪無(wú)奈的走了，似乎早習(xí)慣了。我用手托著裝滿了知識(shí)的沉重腦袋，心想：“不就是92嗎，比你好的人多著呢。我考98，你怎么不問(wèn)我考多少呢？”漸漸地，我進(jìn)入了幻想世界。
當(dāng)學(xué)校從此蒸發(fā)，我們小學(xué)生該多快樂(lè)�。≌烀鎸�(duì)種種考試，面對(duì)刺眼的紅色叉叉，真是受夠了。考得好的人，拿著試卷到處?kù)乓�；考得不好的呢，就暗暗抹眼淚，準(zhǔn)備準(zhǔn)備讓家長(zhǎng)好好罵一頓。大學(xué)生們也不用熬夜復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著明天畢業(yè)考。也不會(huì)有同學(xué)因?yàn)閴毫Υ蠖鴺亲詺ⅲ桓粫?huì)有人羨慕嫉妒恨別人樣樣比自己棒，而動(dòng)了害人之心了。為什么會(huì)有乞丐？因?yàn)槟切┢蜇ざ紱](méi)有文化，沒(méi)有工作單位會(huì)接受他們…… 可是，文化知識(shí)已經(jīng)是我們必不可少的'東西，還能廢除嗎？正如那句話：“文化是不應(yīng)該，也是不可能廢除的東西。” “叮鈴鈴”上課鈴像個(gè)調(diào)皮的娃娃，用一桶水澆滅了我的思想火花。我只好坐正聽講。 真的好想好想……
好想，好想作文 篇8
回憶小時(shí)候，常常在父母的呵護(hù)下入眠，常常衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，常常在床上打滾嬉鬧。
好想，好想。想回到童年，每天那么的自由，沒(méi)有那么多的作業(yè)寫到晚上九點(diǎn)到十點(diǎn)。那時(shí)的我，天天在父母的懷抱中入眠，天天如小皇帝般游山玩水。
好想，好想。好想再玩一次捉迷藏，原來(lái)的地方，原來(lái)的伙伴。兒時(shí)，我們常聚在一起，每天在同樣的地方開始我們的捉迷藏游戲。雖然地方不變，我們都知道了平時(shí)的隱藏點(diǎn)，但在被發(fā)現(xiàn)時(shí)的那一刻，總是有一種喜悅在心頭。我們都舍不得分散的那一刻，總是和爸媽說(shuō)再玩一會(huì)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，想和原來(lái)的朋友，原來(lái)的.地方再來(lái)一次，就一次好嗎？但被找到的那一刻沒(méi)有了以前的喜悅，卻有一股心酸涌在心頭。
好想，好想。好想讓父母更年輕，讓他們更幸福。還記得小時(shí)候，爸爸總是高舉我旋轉(zhuǎn)，而現(xiàn)在，爸爸意境舉不動(dòng)我，更不用說(shuō)旋轉(zhuǎn)了。記得年輕時(shí)的爺爺，多么有活力，每天和我一起玩耍，每天都會(huì)逗得我哈哈大笑。媽媽小時(shí)候總是抱著哄我入睡，現(xiàn)在都是自己哄自己入睡。小時(shí)候真好��！
好想，好想。小學(xué)的體育課總是在和同學(xué)追逐打鬧，要么老師讓我們做游戲，要么老師讓我們自由活動(dòng)，所有人散落在操場(chǎng)的各個(gè)角落。我，總喜歡和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球。初中的體育課除了跳繩就是跑步。和同學(xué)們一起游戲的時(shí)間少了。
記憶散落在從前，回憶漸漸的走遠(yuǎn)，腦海中零星的畫面，慢慢變成泛黃的老舊照片，我想大聲的喊出：好想回到從前！
好想，好想作文 篇9
最初的天空是蔚藍(lán)的。那時(shí)綠草如茵，萬(wàn)紫千紅。小鳥在歌唱，魚兒在嬉戲，動(dòng)物在奔跑。從地上仰望天空是那么的美好，那么的漂亮。我多想飛向天空，在白云中自由飛翔吖！
幾年后的天空是淡藍(lán)的。人類為了生存，砍伐樹木，射殺鳥類，捕獵動(dòng)物。雖然沒(méi)有滅絕，但讓多少動(dòng)物無(wú)家可歸��？虎皮，狐皮，豹皮，都被人類殘忍的扯下來(lái)，制成衣物，穿在身上。樹木都被砍伐下來(lái)，做成房屋，桌凳，碗筷。人類貪圖鳥類的美味，不停的射殺，不停的吃。蔚藍(lán)天空不見了，所以，我想要飛向更高的天空去看那原有的蔚藍(lán)。
數(shù)年后的天空是白色和微藍(lán)的。車子，城市，電線桿，馬路，紙……到處都是，車子的.尾氣不停的冒出，升到天空，污染天空。大城市不斷建起，高聳入云。紙啊，要用多少樹木�。恳撤ザ嗌贅淞职�？水被源源不斷的廢水污染了。淡水也不可再有了。森林遲早會(huì)砍完。所以，我想飛向天空，尋找那蔚藍(lán)的，美好的，漂亮的天空。
天空逐漸在變白，變暗。河水逐漸在變黑。鳥類逐漸在滅絕。動(dòng)物逐漸在消失。生活雖然在變好，但天空呢？大地呢？地球呢？醒醒吧，沒(méi)有永遠(yuǎn)的天空，沒(méi)有永遠(yuǎn)的地球。
我希望，飛向天空，甚至住在天空，住在那蔚藍(lán)的天空，自由自在的在天空飛翔。
好想，好想作文 篇10
每當(dāng)我看到媽媽那雙粗糙的手，那雙疲倦不堪的眼睛，我的內(nèi)心深處就會(huì)泛起一種說(shuō)不出的滋味。
爸爸媽媽兩個(gè)人開了一個(gè)小店，店里的生意還不錯(cuò)。所以爸爸媽媽每天都起早貪黑不停地忙里忙外，時(shí)常加夜班，有時(shí)甚至連覺都睡不成。爸爸因?yàn)槌３０疽梗劬锟偸浅錆M血絲。媽媽每天也是不停地干活，常常累得腰酸背痛。不管天氣是多么炎熱，多么的寒冷，他們總是日復(fù)一日的忙碌。他們從來(lái)都沒(méi)有過(guò)過(guò)一個(gè)屬于自己的星期天，對(duì)自己很苛刻，也從來(lái)不亂花一分錢�？墒菍�(duì)我卻截然不同，非常大方。每天都給我零花錢，還經(jīng)常給我買衣服買零食，只要是我想要的東西爸爸媽媽都會(huì)盡力為我辦到。
一次，我放學(xué)回家寫完作業(yè)，看到爸爸媽媽都在忙，地上還有一堆韭菜沒(méi)有洗。我就悄悄地把韭菜拿過(guò)來(lái)想把里面的雜草挑出來(lái)，可沒(méi)想到韭菜里面有玻璃碎片，一不留神讓碎片割到了手指。媽媽看見我手指流血了急的.不得了，馬上放下手中的活帶我去醫(yī)院。此時(shí)我真恨自己的弱小，心想：我真笨這么一點(diǎn)小事都做不好，沒(méi)有幫忙反而還讓媽媽為我擔(dān)心，要是我能快點(diǎn)長(zhǎng)大那該多好啊!
爸爸媽媽為我所做的一切我都銘記在心，我是多么想讓爸爸媽媽過(guò)上幸�？鞓�(lè)的日子，每天不用再為我擔(dān)心，不用再我奮斗。我好想長(zhǎng)大！我真的想馬上長(zhǎng)大，那樣我就可以來(lái)掙錢養(yǎng)活爸爸媽媽了，那樣爸爸媽媽也不用再那么辛苦了。
我好想長(zhǎng)大，我真的想馬上長(zhǎng)大！
好想，好想作文 篇11
“寶貝起床，寶貝起床，布古，布古……”一陣鬧鈴聲，我不情愿地看了一下鐘——6：00，我又倒了下去，鬧鈴聲不停地響著，而我卻把頭埋進(jìn)被窩，“6點(diǎn)20了，你還賴在被窩里，”媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)！上周六的不肯起床，導(dǎo)致了以后都要6：00起床�！捌饋�(lái)了，起來(lái)了，太陽(yáng)都出來(lái)了，再不起來(lái)，學(xué)二胡就遲了，”星期六早上，爸爸一邊掀被子，一邊催我起床，我和“敵人”作頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，一邊拽被子卷在身上，一邊將頭埋進(jìn)被窩里。爸爸見我不吃軟的'，就來(lái)硬的，手伸進(jìn)被窩里，拎著我的耳朵，像“老鷹抓小雞”似的把我從被窩里拎了出來(lái)，疼得我呲牙嘴，只好乖乖的、戀戀不舍的從被窩里爬出來(lái)，慢慢吞吞地穿衣服，“還不快點(diǎn)”，唉，穿衣服都嫌慢，還是快點(diǎn)穿吧，免得惹火上身！
上了四年級(jí)，我很少有時(shí)間睡懶覺，只有老師有事不去學(xué)二胡，才能舒服一次，聽上六年級(jí)的哥哥說(shuō)，他們每天早上6點(diǎn)半就到到校，晚上作業(yè)要做到10點(diǎn)多鐘，星期天還要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，苦��！唉！這樣下去，我什么時(shí)候才能睡懶覺？好想好想睡懶覺！
好想，好想作文 篇12
畢老師今天要給我們上課，我好想和同學(xué)們一同探索新知的奧秘。
他微笑著，和我們寒暄著，好像一位久別的朋友。他沒(méi)有直奔主題，引入新知，卻要同學(xué)們說(shuō)出此刻的內(nèi)心想法。同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后、迫不及待地與大家分享自己的想法。
如果我的文章能更精彩，如果我的文采能“更上一層樓”，如果我能取得更大的成就——我好想！
我真幸運(yùn)，被選到臺(tái)前，開始了自己的幸運(yùn)之旅。我把手放在袋子上，輕輕地拉開，臉上漸漸露出了久違的笑容，眼睛盯著那個(gè)充滿神秘的袋子，我好想一探究竟。
東西拿在手里，我急不可待地打開第一層包裝紙，就好像賽場(chǎng)的終點(diǎn)線就在我的面前，就好像馬上就能看見明天的朝陽(yáng)，就好像站在天安門城墻上，迎接億萬(wàn)人民給我的歡呼。二層，三層……終于，我看到了自己想要的東西，居然是幾顆黑黑的種子！
為什么是這東西？我好想……
也許老師是想讓我能成為蓮花一般的君子；也許老師是想讓我有的執(zhí)著不懈的'品格，等待擁抱蓮花香遠(yuǎn)益清的綻放；也許老師是想我的夢(mèng)想能如蓮花一般處處盛開，我的未來(lái)能同蓮花一起大放光彩。窗外，風(fēng)在聽著我們心中的歡愉，鳥在歌唱我們美好的明天，云在映襯我們綻放的未來(lái)。我仿佛看到蓮花和我的夢(mèng)想一同綻放，我仿佛聞到了它深邃的幽香縈繞在我的未來(lái)，我仿佛聽到朵朵盛開的皎潔奏出我人生的流光溢彩——這個(gè)小東西讓我的想象插上了翅膀。
同學(xué)們閉上眼睛，思緒飛到遠(yuǎn)方，去品味那淡淡幽香，與欣賞那朵朵期待，去暢游那片片馥郁……
愿我做一位蓮之君子，好想！我真的好想……
好想，好想作文 篇13
“我好想飛上太空、登上月球！”晚上，我仰望夜空，對(duì)著皎潔的明月高喊。聽了這句話，大家一定會(huì)說(shuō)我在妄想。然而，在科技發(fā)達(dá)的二十二世紀(jì)，普通人的太空旅行根本就不在話下。
公元2200年7月24日，我做好準(zhǔn)備，整裝待發(fā)。我坐上“楊利偉號(hào)”，開始我的第一次太空之旅。按下“起飛”鍵，飛船緩緩啟動(dòng)，原地顫抖了一會(huì)兒，飛船以每秒2700米的速度直飛外太空。這是一個(gè)神奇的世界。我穿著太空服走出艙門，漫步在廣袤無(wú)比的太空中。太空如同一片黑色的海洋，瞬間把我包圍。遠(yuǎn)處幾顆閃爍的小星，為神秘的太空注入了一絲活力。我返回飛船，按下了“加速”鍵。只聽“嗖”的'一聲，“楊利偉號(hào)”以光速抵達(dá)了月球的上空。由于現(xiàn)在月球的氣溫在不斷下降，我只能穿著防護(hù)服從飛船上“飛躍”下來(lái)。我四處巡視一周后，拿起大力鉆，開采了幾塊月球的礦石，帶回地球?yàn)榭茖W(xué)研究提供樣本。接著，我又去參觀了月球改造公程。只見數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的智能機(jī)器人正在熱火朝天地勞動(dòng)。有的在種樹栽花，有的在建造房屋，有的在開河鑿山……最讓人期待的是氧氣加工廠，把一種不知名的物質(zhì)分解后再與其他幾種物質(zhì)融合，就能生產(chǎn)出新鮮的氧氣，供大批游客補(bǔ)充和享用，并未人類最終定居月球打下基礎(chǔ)。
“騰，要睡覺快上床去睡！”媽媽的呼喚驚醒了我。原來(lái)是南柯一夢(mèng)啊！不過(guò)我確信，若干年以后，我的夢(mèng)想一定會(huì)成真。
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