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      2. 難忘的校園作文

        時間:2023-09-05 19:51:44 好文 我要投稿

        (集合)難忘的校園作文15篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的難忘的校園作文,歡迎大家分享。

        (集合)難忘的校園作文15篇

        難忘的校園作文1

          時光如流水,轉(zhuǎn)眼間我的初中小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這初中時光里,我的校園沒有什么大的變化,可是我的校園生活卻總是很美好,很值得我回憶。

          空氣清鮮的早晨,太陽伸伸懶腰,從山的另一邊升起。把暖和的陽光灑在大地上。我早早兒起床,背上書包去上學(xué)。在路上,枝頭的鳥兒唧唧地唱歌,環(huán)衛(wèi)工人在路邊忙活起來。經(jīng)過學(xué)校的大馬路上車水馬龍,汽車的鳴笛響成一片。來來往往的人流中最引人注目的就是背著書包的我們了。低年級的小弟弟小妹妹們牢牢抓著父母的手,臉上是如花的笑容。高年級的同學(xué)排著路隊(duì),信心滿滿地踏入校園。

          校園里。各個年級的同學(xué)都在認(rèn)真打掃衛(wèi)生。他們拿著大掃把在校園里掃啊掃,不一會校園變得干凈無比了,領(lǐng)營養(yǎng)餐的同學(xué)們總是那么及時地到崗,為得就是能將營養(yǎng)餐按時發(fā)到同學(xué)們手中。高年級同學(xué)來得早,就站在前面,低年級同學(xué)來的遲了。自覺站在了后面。可最先領(lǐng)到餐的.卻還是低年級同學(xué),原來是高年級主動讓位了。提著一筐筐蘋果香蕉的總是高個子大同學(xué),而小同學(xué)也總是笑呵呵地跟在他們后面。那便是學(xué)校一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景線。

          進(jìn)入教學(xué)樓郎朗的讀書聲打破了校園的安靜。課堂上老師們用幽默獨(dú)特的教學(xué)方式為我們講授知識。老師講的越有趣,我們聽得越認(rèn)真。不知不覺中,上午的課程就要結(jié)束了,我們在歡聲笑語中度過了早晨的校園時光。

          中午一到校,你就能發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)彎腰撿拾馬路上垃圾的景象。走一路撿一路,也省得同學(xué)們再辛苦打掃了。不一會兒,操場上就傳來響亮的口號聲,那是同學(xué)們正在上體育課呢。下午的校園多了同學(xué)們的歌唱聲,又讓校園多了一份趣味。

          時光如流水,一眨眼初中就要過去了,我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。同學(xué)們在這里養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,形成了良好的道德品質(zhì)。每個同學(xué)都將成為校園中靚麗的風(fēng)景線。難忘!我的小學(xué)時光。

        難忘的校園作文2

          我們的學(xué)校坐落在樂平鎮(zhèn)樂南路旁,那是一所美麗壯觀的現(xiàn)代化小學(xué),是我們讀書學(xué)習(xí)的好地方。校內(nèi)有一個美麗的校園廣場,你想到那里走一走嗎?那就請跟我來吧。

          一走進(jìn)校門,校園廣場就展現(xiàn)在我們眼前,廣場非常寬闊,早上我們?nèi)R磺Я俣鄮熒谶@里做廣播體操一點(diǎn)也不覺得擁擠。廣場的地面整齊有序地鋪滿了秘密麻麻的小磚,米黃色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像開滿了淡黃色的小黃菊。這里還是我們課間活動的天堂,每當(dāng)大課間這里可熱鬧了,有踢毽子的,有跳繩的,有玩老鷹捉小雞的……同學(xué)們像快樂的小鳥無拘無束,廣場上充滿了歡聲笑語。

          廣場中央種著兩排大王椰樹,這樹非常特別,只有干沒有枝,樹頭大,樹干直,像根蔥。樹干一圈一圈地往上長,葉子從頂上散開,像綻開的煙花。它們筆直地立在廣場上,就像列隊(duì)的士兵。

          廣場的正面是四層高的辦公樓,樓下是莊嚴(yán)地升旗臺,臺上鋪著紅色的大理石,十多米高的旗桿矗立在臺上,頂上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),發(fā)出嗖嗖的響聲。

          廣場的左邊是宏偉的綜合樓,綜合樓旁是我們學(xué)校最高的建筑——鐘樓。鐘樓像豎放的長方體,有五成樓高,頂部像博士帽,鐘樓四面都有一個很大很大的時鐘,它分秒不差,時刻提醒我們要珍惜時間。廣場的右邊就是我們讀書、學(xué)習(xí)的教學(xué)樓,聽,里面還不時傳來朗朗的讀書聲呢。廣場的左右兩邊各有一排黑板樹,這些樹,也是很特別的。你看,它們一層一層地往上長,每長高一米左右就向四周長出枝干,上小下大,就像一個綠色的'金字塔,一場陣雨剛過,黑板樹長出嫩綠的葉子,微風(fēng)拂過,那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的樹。樹下園丁用白色的小籬笆圍成一個個小正方形,種上太陽花,五顏六色的花朵競相開放,美麗極了。

          美麗的校園廣場一定給你留下難忘的印象吧?

        難忘的校園作文3

          我的家鄉(xiāng)是有著荷藕之鄉(xiāng)美譽(yù)的寶應(yīng)縣廣洋湖鎮(zhèn);蛟S是汲取了周邊湖泊的精華和靈氣,才孕育出這所美麗的學(xué)!獜V洋湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。在這所充滿回憶的小學(xué)里,撿拾我藏于心底的記憶。

          六年前,和煦的微風(fēng)領(lǐng)著我踏進(jìn)這所小學(xué),映入眼簾的,是教學(xué)樓后那寧靜的蘑菇亭。蘑菇亭在校園一隅靜靜立著,以嶄新的姿式迎接我們這些懵懂新生的到來。

          剛進(jìn)入小學(xué)的我們,那時候?qū)κ裁炊汲錆M好奇,小樹林、蘑菇亭、操場、基至連走廊,都是我們的'天地。校園每一個角落,都有那們歡快的身影和清脆的歡笑。而我,最愛的,仍是那個不會說話,卻深知我心事的蘑菇亭。

          春天,萬物復(fù)蘇。蘑菇亭的桃花開了,開的是那般爛漫,如果孩子們嬌羞的臉蛋;小草從地下探出腦袋,新奇地望著這生機(jī)勃勃的世界。打那時候起,我就愛上這兒——只要有時間,我與伙伴便攜手來到這兒,盡情嬉戲玩耍。

          記得有次,我們這此玩“捉迷藏”,那時候正值春季,花啊草啊開得絢爛,極容易藏身。大家要求我來找,我不好拒絕,便答應(yīng)了他們的要求。待我蒙起眼睛數(shù)到“十”后,便在亭里四處穿梭,一心想找到伙伴。耳邊突然響起蜜蜂那“嗡嗡”的叫聲,我拾頭看去,叢中花兒開得實(shí)在漂亮,是蜜蜂在花叢中翩翩起舞,那場景如詩如畫,好一個宋代大詞人秦觀筆下的“正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙”。

          我看呆了,心里想著捉兩只蜜蜂回去養(yǎng)著,便擼起衣袖,向蜜蜂撲去,不想撲了空。我仍不甘心,一心一意捉起蜜蜂,將捉迷藏的事給忘了。

          小伙伴們等不到我,便紛紛走出藏身地前來找我。原本怒氣沖天前來質(zhì)問的小伙伴,在看見我時卻都“吃吃”笑了起來,我不解,直到當(dāng)中有個女孩子領(lǐng)我去照鏡子,才發(fā)現(xiàn)我的鼻尖沾滿黃色,幾片綠葉粘在臉頰旁,如同跳梁小丑般,難怪小伙伴會笑;而此時的蘑菇亭,似乎也被我逗笑,抖落下三兩片綠葉。

          我賞了這亭子六年的花開放落,聞得六年的蟲啾鳥鳴,再到蜻蜓立荷角時,我便會離開它。

          “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒……”我永遠(yuǎn)不會忘記我的母校,它教會我知識,教我勇敢,也教我成長!我也忘不了蘑菇亭,它給予我快樂,我只想對這段輕盈的時光道一句:謝謝!

        難忘的校園作文4

          伙伴們,你們的校園生活是怎么樣的?校園里的生活是不是多姿多彩?有時歡天喜地,欣喜若狂?有時垂頭喪氣,愁眉苦臉?還是有時……讓我和你分享一下我美好而快樂的校園生活吧。

          我的校園非常漂亮,無論春夏秋冬,一年四季都綠草如茵,鮮花競放。不僅有現(xiàn)代化﹑設(shè)備齊全的新教學(xué)樓,而且有賞心悅目,引人入勝奇珍異草。春天繁花似錦,夏天鳥語蟬鳴,秋天落葉紛飛,冬天臘梅怒放,真是美不勝收。

          校園的生活很開心。

          早上,伴著涼爽的晨風(fēng)來到學(xué)校,開始一天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。我喜歡和同伴們一起在綠傘般的芒果樹下看唐詩宋詞,讀好詞佳句,寫英語ABC,繪芭比娃娃,每當(dāng)學(xué)習(xí)上有疑問的時候我會和同伴們一起探討﹑交流。有的時候我們會因某道習(xí)題爭得面紅耳赤,但更多的情況我們是心平氣和,學(xué)習(xí)嘛,揚(yáng)長避短,共同進(jìn)步。

          緊接著就到了做早操的時間,同學(xué)們伸伸手,彎彎腰,動作整齊,儼然一個個體育健兒在運(yùn)動場場上,精神抖擻,揮灑自如。最放松和享受的時間莫過于吃早餐的時候了,因?yàn)椴皇芾蠋煹墓苁覀兛梢月朴频腵品嘗每天不同種類的早餐,開心地談天說地,盡情地享受這美好的快樂時光……

          校園的生活豐富多彩,我們每天都開展五花八門的游戲,如跳繩﹑跳高﹑打籃球,老鷹捉小雞等等,我們不僅學(xué)得踏實(shí),而且玩得快樂!校園生活每天都在變化,變得更美﹑更好。如果有人問我校園生活好不好,我會毫不猶豫地告訴他:“好,很好,永遠(yuǎn)都好!”

          在美好的校園里,不僅讓我沉浸在書的城堡中,還讓我知道什么叫友情!當(dāng)我傷心時,我的伙伴會安慰我﹑關(guān)心我;當(dāng)我孤獨(dú)時,我的伙伴會陪伴我﹑鼓勵我;當(dāng)我開心時,我會和同學(xué)們一起分享,讓他們笑一笑,樂一樂。

          校園的生活給我們帶來了無限的快樂與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!

        難忘的校園作文5

          在學(xué)校的六年里,我學(xué)到了很多。在這艷陽高照的,槐花飄香的日子里,我們最后一次聚在母校的操場,歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學(xué)。

          從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪,每一個年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊,記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。此時此刻,我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場。

          我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面,那是五年級的一次運(yùn)動會,盡管那時候是熱火朝天,可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒有感覺到熱,他們在為賽場上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油,加油!边@個時候我將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時候,腳滑了一下,我失去了知覺,倒在了地上,那時所有在場的同學(xué)都很緊張,他們十分的擔(dān)心我的安危。在我后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步,他們也擔(dān)心我會出事,就算贏了也是贏的不光彩,因?yàn)檫@個第一名本來是別人的,因?yàn)樵瓉淼牡谝幻恿,自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯,但是用這個獎杯換來的是同學(xué)之間的友誼,收獲了寶貴的真情。

          我記得在三年級的時候,我得了一場病,有好幾天沒來上學(xué),那時我的學(xué)習(xí)成績很差,有許多的作業(yè)沒做,老師您是那么的細(xì)心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時候您還讓同學(xué)幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學(xué)們的.精心照顧下午的病很快就好了。

          敬愛的老師,親愛的同學(xué),六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,身后的這棵大樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢的少年時代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校,去迎團(tuán)徽的召喚。

          再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而榮光。

          再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

        難忘的校園作文6

          一年級剛剛?cè)雽W(xué)的時候,我們就在一起學(xué)習(xí)一起生活。那時的我們,還是一個個“小逗包”。時間過得可真快!現(xiàn)在都長成了快要上中學(xué)的大孩子了。心中總是有一份情,不知道怎么用言語表達(dá)。是對同學(xué)的不舍,還是對老師的感激?

          在這個美麗、富有文化魅力的校園生活了六年。校園里的一切都有我們的足跡,都有我們共同生活,共同為了一個目標(biāo)奮斗過、努力過的痕跡。往事真的'是歷歷在目!

          還記得那是一次大跳繩比賽。每次上體育課,兩個班都練跳繩,老師總說一班跳的好,同學(xué)們都不服氣,決心一定要努力,一定要超過他們。在練習(xí)的過程中,我們也發(fā)生了許多矛盾,因?yàn)楦鞣N原因爭吵?墒菭幊尺^后我們還是認(rèn)真、努力地練。一次又一次,一天又一天……我們不斷在進(jìn)步,同學(xué)們也配合的默契了,大家也都能連上了。日子里比賽更近了,越來越近……比賽那天終于到了,同學(xué)們心里無比激動!開始了!開始了!大家發(fā)揮得很好,可是在中途,一個同學(xué)沒連上,有一個同學(xué)情緒比較激動,說了她。我們兩個搖繩的同學(xué)說:“沒事沒事,繼續(xù)!蓖瑢W(xué)們繼續(xù)跳,后面發(fā)揮了相當(dāng)不錯的水平。最后,我們?nèi)〉昧藙倮。那次比賽,贏得了好成績,靠的不光是同學(xué)們的實(shí)力,還有同學(xué)之間的默契、配合、互相鼓勵、團(tuán)結(jié)等等。

          在這六年,我們吵過架、拌過嘴,那都是我們在一起的回憶。還記得我們曾在沒有老師的課上一起鬧?在體育課不讓自由活動和上操時我們會一起抱怨?也曾一起抄過作業(yè),犯過錯?我們就是這樣匆

          匆長大,來不及悲哀;蛟S以后,因?yàn)闀r間我們誰也不能永遠(yuǎn)陪誰;因?yàn)榫嚯x我們會慢慢聯(lián)系不上誰;因?yàn)楣ぷ魑覀儽舜藭茈y見到誰。但是,但是當(dāng)某一天,我想起你們,那是腦海里揮之不去的記憶!如果有一天我們在街上相遇,那就是上天給我們的驚喜。所以,我堅(jiān)信,總有一天我們會再相聚!老師們,這幾年您們叫了我許多,教了我知識、做人的道理……在不久的日子,我們即將踏入新的校園生活、新的班級。但是,您們的聲音、您們的背影,會一直停在我的記憶力,揮之不去……同學(xué)們,老師們,當(dāng)某天在回首時,你是否還會想起那段與你們共度“一瞬間”的日子?

        難忘的校園作文7

          學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語到能寫會算,從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生,都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學(xué)畢業(yè)生了,在數(shù)十天后我就要離開這留戀不已的母校了。

          回想過去的日子,我剛來到沈老師班上,曾多次因?yàn)檎n堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜愛膽大、調(diào)皮、會玩的學(xué)生,也個性厭惡膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生,他期望同學(xué)們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學(xué)習(xí)上的心理障礙,鼓勵我們主動參與學(xué)習(xí),經(jīng)常對我們說:“請同學(xué)們放心,在我的語文課堂上,你們的理解、感受、觀點(diǎn)沒有對錯之分,只有主動和被動的區(qū)別!碑(dāng)初我對這話還半信半疑的。

          由于在過去的幾年里,我們落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,真不容易一下子改過來。可是,我們一向在努力的和他交流溝通,努力的按他說的去做,最后在我們的.共同努力下,課堂漸漸地活躍起來了,我們開始進(jìn)入了沈老師的師生和諧、自主學(xué)習(xí)、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀…… 的新式學(xué)習(xí)空間。從那以后,班上的成績?nèi)招略庐,逐漸上升,師生之間相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),感情越來越融洽了。

          在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響。在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前,王老師總會說:“書寫要一絲不茍,一行行的字要寫直,注意正確率!彪m然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都 能聽到這樣的聲音,但對我來說仍然很新鮮,很入耳。因?yàn)樵谒膰?yán)格要求下,我的書寫大有好轉(zhuǎn),此刻我翻開原先的作業(yè),不禁嘆道:書寫真差。在每次寫作文時,沈老師常說:“作文要想寫得生動,首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的,沒有認(rèn)真的觀察,沒有超多的語言積累,你就寫不出真事,表不了真情!蔽乙曔@句話為座右銘,在寫作文時刻緊記,最后使我的寫作 水平提高了。此刻當(dāng)我翻開以前寫的作文時,連自我也讀不懂是什么意思,真叫人有點(diǎn)啼笑皆非。兩年后的這天,我仍然緊記這兩句話,以后我還將緊記這兩句話。因?yàn)槭撬麄冏屛业淖謱懞昧,是他們讓我能用筆表情緒了,是他們讓我懂得了美要靠自我去創(chuàng)造。

        難忘的校園作文8

          為了歡送20xx年,迎接20xx年的到來,學(xué)校大隊(duì)部舉辦了一次別開生面的商品交易會。

          我特別喜歡這個活動,既可以把不要的書或玩具拿出來銷售,又可以從別人手里淘到心儀的寶貝,何樂而不為呢?

          操場上熱鬧極了,大家紛紛拿出自己的寶貝,擺在屬于自己班的攤位上。一時間,場地上的商品可謂是琳瑯滿目,有玩的、有吃的、有讀的,真是應(yīng)有盡有,無所不有。場面更是熱鬧非凡,嬉笑聲,吆喝聲,打鬧聲,不知道的人還以為置身在鬧市中呢?

          我沒有什么寶貝,伴隨我長大的就只有書。我精心準(zhǔn)備了兩類書,一類是給低幼年級的注音讀物、漫畫書,還挑選了幾本我最愛看的故事書、小說,我把它們帶到交易會上來,希望能掙點(diǎn)“私房錢”。

          我把拿來的書放在了攤位上,盤腿坐在地上,靜靜地等待顧客的到來。一開始,本“店”很冷清,偶爾來的幾位客人也是翻翻看就走了,我漸漸地心灰意懶,不指望它能幫我掙錢了。突然,來了一位“不速之客”,他翻了翻書,眼睛一亮,我根據(jù)他的神態(tài)判斷:他是要定這本書了。

          我裝作不知道,說:“你要買這本書嗎?”

          他仔細(xì)打量了一下我,說:“幾元?”

          我抬高價錢:“8元。”

          他拼命殺價:“6元。”

          我說:“7元5。”

          他似乎還覺得殺的不夠,說:“6元5!

          我心中竊喜,大喊:“成交!”

          他極不情愿地把錢給我,我知道,他殺的'還不夠過癮,本來還想再殺一點(diǎn)價,卻被我終止了,悻悻又無可奈何地往外掏錢。我開始掙了一小筆錢。

          隨著我精明的計(jì)謀,我掙了許多錢,可由于我太不珍惜錢,買了一大批東西,導(dǎo)致我差點(diǎn)“破產(chǎn)”,不過,我還是小掙了一筆,哈哈!

          不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?只有付出,才有回報,我在太陽和寒風(fēng)之下度過了半個多小時,才的來了許多東西,下次我要掙更多的錢!

        難忘的校園作文9

          學(xué)校組織了一場“校長杯”足球賽,我們知道這個消息以后,歡呼聲一片,每一位同學(xué)都想積極參與,很開心我成為了球隊(duì)的一員。

          一轉(zhuǎn)眼,定制的球服到了,下節(jié)課就是體育課,大家立刻穿上球服,威風(fēng)凜凜地去訓(xùn)練。體育課上一個個足球小將,訓(xùn)練認(rèn)真,時刻不敢松懈。體育老師告訴我們:“‘校長杯’足球賽下周開始啦!”大家聽后,更加努力訓(xùn)練,仿佛聞到了比賽的味道。

          一周時間眨眼工夫過去了,比賽月來了。我們隊(duì)的球員“全副武裝”來到操場,本場比賽對手三班的同學(xué)已在做賽前熱身。三班隊(duì)長關(guān)心地問我們隊(duì)長:“你們怎么還不做賽前熱身,比賽場上受傷就不好了!薄拔覀冞@邊一團(tuán)亂,不聽指揮!蔽覀冴(duì)長不高興地說著。

          比賽很快開始了,發(fā)球權(quán)是對手三班的,我感覺這不是一個好兆頭。三班里面過半的球員都接受過專業(yè)訓(xùn)練,是全年級實(shí)力最強(qiáng)的一支隊(duì)伍,我們這些蝦兵蟹將,被消滅只是時間問題。不出所料,球線在剛開局兩分鐘就硬生生被拉到了我們這邊。他們的戰(zhàn)術(shù)讓我們摸不著頭腦,我們的后衛(wèi)第一次參加比賽,臉一直緊繃著,腿在發(fā)抖,完全不敢去搶球,開局五分鐘,我們送出了首分,場上0:1。

          下半場很快開始了,我們隊(duì)的實(shí)力擔(dān)當(dāng)開球,但是被對方后衛(wèi)看出了戰(zhàn)略,防下了這一球,遇到這種情況讓我們感到措手不及。這時隊(duì)長說:“我們必須改變戰(zhàn)術(shù)!”這句話立馬讓前鋒得到了啟發(fā),他向我們做了個迂回戰(zhàn)術(shù)的.手勢,這個戰(zhàn)術(shù)的改變讓對手摸不著頭腦,很快,我們就追平了比分。但是好景不長,我們的戰(zhàn)術(shù)很快又被對方破解,將比分打成了2:1。此時我們感覺到了疲憊,都認(rèn)為我們輸定了,隊(duì)長看出了我們的心思,大聲喊道:“不到最后一分鐘,誰都不能放棄,就算輸了比賽,也不能自暴自棄!”他的話瞬間激起了我們的斗志,堅(jiān)持住最后十分鐘。我們輸了,我們緊緊擁抱在一起,雖然一句話說不出口,但是一個動作,一個眼神都能讓彼此感到欣慰。足球它不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動,更是一個能夠讓人團(tuán)結(jié)配合沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”。

          奔跑在賽場上,能讓人身心徹底地放松,讓汗水盡情揮灑,活力四射。雖然我們輸了比賽,但是我們收獲了勝不驕敗不餒的精神。

        難忘的校園作文10

          漫長而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了,掩卷沉思,感慨萬千,一時光許多完美的回憶像潮水一般涌向我的心頭,不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲,也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印,更不必說烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些完美而難忘的回憶,已經(jīng)成為我人生的收藏,它揮之不去,將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。

          忘不了那個時光明媚的下午,那是一場別開生面的運(yùn)動會,同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,吶喊助威,奮力拼搏,最終取得了勝利,那興高采烈、手舞足蹈的樣貌真讓人難以忘懷。

          忘不了那堂生動的語文課,董老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響:“勇敢的舉起手,答錯了也沒關(guān)系,只要你勇敢的回答問題!蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與期望,讀出了鼓勵。

          忘不了那個下著大雨的黃昏,雷聲轟轟作響,大雨傾盆而下,可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃。這時,同學(xué)端木千凝走到我的身邊,笑著對我說:“不介意打一把傘吧?”那天,我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中,馬路上留下我們一串串友誼的腳印。

          ……

          忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了!小學(xué)生活像是一幕幕生動的畫面,在每個畫面里都有一則搞笑的故事,它使我留戀,更是我難忘。

          校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G,太陽由溫暖變?yōu)檠谉,蟬開始在樹梢吵鬧,……周圍一切的一切都在提醒:夏天到了,我可愛的校園生活也快要告一段落了。

          再見,敬愛的母校,在你的懷抱里,我學(xué)到了無窮的知識,從無識的小孩變成了懂事的小學(xué)生,從幼稚變得成熟,從膽小變的`勇敢,這天我們?yōu)槟湴,明日您必須為我們而光榮。

          再見,敬愛的老師,是您教會我們做人額道理,為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙!罢l言寸草心,報得三春暉”,您的哺育恩情,將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。

          再見,親愛的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長,我們一道學(xué)習(xí),請記住我們在一齊的每一個日日夜夜,讓友誼地久天長。

        難忘的校園作文11

          校園,讓你明白道理的地方,同時也有喜,怒,哀,樂。

          ——題記

          喜

          今天,是運(yùn)動會,全校到觀看席觀看比賽。

          我是投擲實(shí)心球的。這可是我的拿手項(xiàng)目!耙欢唬欢。”和我一起比賽的同學(xué)“汪汪”也在做準(zhǔn)備活動。“請參加實(shí)心球的同學(xué)到室外籃球場集合!睆V播中這樣喊道!白甙伞!蔽覍Α巴敉簟闭f!凹佑,不抱個名次回來,自己看著辦!”副班主任這樣說道。

          到了比賽場地,看到別的班的同學(xué)個個長的虎背熊腰,肥頭大耳。我和“汪汪”和他們比起來,長的是最標(biāo)準(zhǔn)的了。

          “預(yù)備(3)班,xxx”終于到我了!耙还灿腥螜C(jī)會,取最好的那次的成績。”我拿起了實(shí)心球,運(yùn)足了氣,大喊了一聲,把球扔了出去,第二次也是大喊了一聲。我感覺到喊叫可以帶給我力量。第三次我也達(dá)到了最佳狀態(tài),竟扔出了7。81米的理想成績。過了半個小時左右,廣播里又播了:“預(yù)備(3)班xxx榮獲預(yù)備年級男子實(shí)心球冠軍。”這時我的心無比激動,老師也向我投來佩服的目光。

          哀

          “今天下午數(shù)學(xué)考試,請各位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)。”老師甩下一句話就走了。

          下午第二節(jié)課,老師抱著一沓卷子來到了教室!鞍,老師你不是開玩笑吧!薄坝^音,如來,我們都是哥兒們,幫幫我吧!崩蠋煱l(fā)了一張張卷子。“考試時間一節(jié)課,同學(xué)們注意了!”

          “!薄笆站怼保碜佑直焕蠋熞粡堃粡埖厥栈!鞍,這次考砸了!”“這題的答案是不是2千米/小時?”教室里“嘆聲,叫聲,問題聲,聲聲入耳;家事,國事,天下事,事事無關(guān)!

          現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小道上散步,灑下最快樂的`時光,當(dāng)我們離開校園的那一刻,讓我們回看著我們走過的路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情:有的是沒有虛度光陰的自豪:有的是對美好未來的憧憬!我相信,最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶!

        難忘的校園作文12

          小學(xué),一個令我留念的地方,即將畢業(yè)了,在我腦海里,除了回憶還有什么呢?校園里,我們曾一起歡笑;校園里,我們曾一起學(xué)習(xí);校園里,我們曾一起默默的仰望湛藍(lán)的天空。這六年我們一起走過的日子,我十分懷念:六·一前的那一天我們布置完教室,擠在同一把雨傘下的.時候;體育課時,跳長繩扭到腳的我在一旁煩惱時,你來陪我的時候;只考了80分的我正在哭泣,你來安慰我的時候……這一切是多么美好啊!

          有人說,小學(xué)只是人生道路中的一道風(fēng)景。這句話,我明白,但我不贊同。我認(rèn)為,小學(xué)是我人生道路中的起跑線,六年光陰走完,中間免不了有曲折,有坎坷。就算是一道風(fēng)景,那也是最美麗,最獨(dú)特的那一條。

          “嘀噠,嘀噠……”臨近小學(xué)畢業(yè)的鐘聲似乎越走越快,越走越快,我祈求著時光老人:“讓時間慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)吧!我想多享受一下這里的時光……”恍惚間,似乎聽見他在說:“這怎么可以!我不能為你放慢腳步……”于是,我只好買了本同學(xué)錄,有這種方式,留下全班每個同學(xué)的筆記、語氣和姿勢,還有各種不同的微笑,打開它,我似乎可以看到他們的面龐,能聽見他們的聲音,就算離得再遠(yuǎn),也會感到他們的存在。也許,我離開這里的時候就不會悲傷。

        難忘的校園作文13

          寒風(fēng)拽下了枯葉,落葉歸根,我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容,同學(xué)那活潑的身影,還有那陣陣歡聲笑語,串成了那難忘的校園生活。噢,不知不覺中,我仿佛回到了昔日的校園。

          再回首,母校的一草一木令我動情;再回首,母校的一磚一瓦令我眷戀。這里,就是與我相伴六年的母校,和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家?,那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐,還是老模樣,歲月讓他學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng);聽,那只能歌善舞的鳥兒,還是老模樣,時間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒,多么可愛的教學(xué)樓,多么熟悉的一切,多么美麗的校園!我希望時間能定格在這一刻,在腦海里烙上這里的一切,永生難忘。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師,人類靈魂的工程師。還記得,是誰在六年里對我無微不至,噓寒問暖?還記得,是誰在六年里對我潛移默化,諄諄教導(dǎo)?

          是老師,是那給指明前路的明燈。老師,記得不?您為了我們,熬夜備課,連眼睛都紅腫了;可我們卻心不在焉,成績一落千丈,讓您大失所望,您甚至因此病倒了。老師,您是最可愛的人——您是園丁,澆灌我們成長;您是蠟燭,照亮我們前進(jìn);您是導(dǎo)師,教會我們堅(jiān)強(qiáng)。老師,和藹可親的.老師,我一定不會辜負(fù)您的期望,認(rèn)真學(xué)習(xí)!

          朋友,是人生最寶貴的財富;而同學(xué),是海底里的珍珠。經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起走過;六年的酸酸甜甜,我們一起分享。我怎能忘記?在那漆黑的雨夜,是你們?yōu)槊H坏奈宜腿ビ陚;在那競爭的年代,是你們(yōu)槁浜蟮奈規(guī)黻P(guān)懷。校運(yùn)會中,我們一起爭分奪秒,朝著勝利的曙光沖去;聯(lián)歡會中,我們一起分享幸福,把整個教室喜氣洋洋。忘不了,忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué),忘不了你們那燦爛的笑臉!

          時間之水繼續(xù)流淌著,但抹不掉的,是校園生活的精彩與難忘。比天高,是師恩;不地厚,是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃,昂首闊步地迎接每一天!

          哦,難忘的校園生活!

        難忘的校園作文14

          我們的學(xué)校坐落在杭州城南的一片住宅區(qū)當(dāng)中,整個教學(xué)樓高大寬敞,樓房外墻干凈潔白,校園里綠樹、賽道、小草、球場錯落有致。校園中有著這樣一批人,他們沒有鮮艷華麗的服飾,沒有高大帥氣的外形,從來不說豪言壯語,更沒有什么豐功偉績。他們拿著微薄的工資,卻盡心盡力保護(hù)著我們的生活和家園,他們就是我們學(xué)校的保安,一群勤勞善良而又值得我們欽佩的保安。

          一天,我在學(xué)校附近散步。發(fā)現(xiàn)有一個陌生人想走進(jìn)學(xué)校,我們學(xué)校的.保安大步邁在前面擋住去路,敬了個禮,“請出示您的證件,否則您不能踏進(jìn)校園半步”保安皺著眉頭,臉上不帶有絲毫的妥協(xié),斬釘截鐵地說道。陌生人有些焦慮的對保安說“求你讓我進(jìn)去吧,我又東西落在校園里了,這是真的呀!”,保安冷靜地回答道“我已經(jīng)說的很明確了,不能讓你進(jìn)就是不能讓你進(jìn),這是學(xué)校,不是你想進(jìn)就能進(jìn)的地方,只要你能出示相關(guān)證件,否則單純的言語不能讓我放你進(jìn)去!

          陌生人更加焦慮了,如此這般同樣的話跟我們的保安說了好幾遍,那位保安照樣“紋絲不動”,情急之下陌生人從褲兜里掏出幾張百元大鈔,“給你錢,讓我進(jìn)去吧!”“別想用金錢來賄賂我,我不會因此而給你打開校門的”說完保安走回傳達(dá)室,拿起了電話,手指按動著電話機(jī)撥號按鈕,神情是那么的嚴(yán)肅,目光是那么的堅(jiān)定。陌生人見狀,掉頭灰溜溜地走了。

          通過了這件事,我看到了我們學(xué)校的保安可愛可敬的一面,他們不僅僅維持著校園的秩序、保護(hù)著公共的財產(chǎn)。同時對待每一個人都那么的正直、無私,對待可疑危險人物和情況更是態(tài)度嚴(yán)厲、職責(zé)明確。不由得讓我肅然起敬,心存感激。為我們學(xué)校有這樣的保安叔叔感到欣慰,為我們能在這樣一片天地下快樂成長感到溫馨。校園里吹來陣陣暖風(fēng),面對這樣的學(xué)校,這樣美麗的人,怎么能讓人忘卻呢!

        難忘的校園作文15

          不知不覺間,我已經(jīng)快要畢業(yè),眼前這熟悉的校園,也已陪我度過了六個年頭,她留給了我太多難以忘卻的記憶。

          說起教室,似乎是我生活的大半部分——在這里上課、讀書,和朋友一起度過新鮮的一天。每天進(jìn)門,有熟悉的聲音問候,有植物角花草的迎接,還有“班魚”的歡快感染人心……漸漸的,教室已 印在我的腦海,不管是考前與同學(xué)一起“題海戰(zhàn)術(shù)”,還是在課堂上與老師“斗智斗勇”,都是歡快又難忘的回憶。

          說起我最喜歡的`地方,就是學(xué)校的圖書館了。這并不是說我是多么熱愛學(xué)習(xí),而是我喜歡在圖書館的氛圍——寬敞而明亮,安靜而有序,每個學(xué)生都能在這兒找到想要的書,還能借走回家看,不得 不說,圖書館真是一個好地方。但是,我還有一點(diǎn)小建議,就是希望它能讓同學(xué)們在課余時間閱讀自己的書或者借來的書,也就是開設(shè)一個“閱覽室”。這樣做不僅可以提高同學(xué)們的閱讀量,也能激發(fā) 大家自主學(xué)習(xí)的熱情,所以,這是我的一個愿望,希望能看見學(xué)弟學(xué)妹們擁有更好的圖書館。

          雖然我已經(jīng)快要畢業(yè),可還是有些遺憾,因?yàn)閷W(xué)校有一處“神秘之地”,平時是不對同學(xué)們開放的,可是我真的很想去看一看,那里就是天文臺。三年級時有一次“家長進(jìn)課堂”的活動,這一天大 家可以參觀天文臺,我滿心歡喜地等待,可是老師臨時通知,我要去興趣小組表演展示,唉,不用說,這唯一的一次機(jī)會也與我“失之交臂”了,實(shí)在是遺憾。所以,我在離校的另一個愿望,就是親自 去天文臺一睹它的風(fēng)采,只是不知能否實(shí)現(xiàn)。

          再次望著這與我朝夕相處的母校,想到即將離開了,心中涌上了一股傷感之情,曾經(jīng)的日子就像旋轉(zhuǎn)木馬,在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……我多希望她永遠(yuǎn)不會離我而去,只可惜,我總是會長大,又怎能 依戀小學(xué)校園呢?但是我永遠(yuǎn)不會忘了,在母校度過的美好而又快樂的時光。

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