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      2. 師恩難忘作文

        時間:2023-09-01 20:19:45 好文 我要投稿

        師恩難忘作文15篇(集合)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的師恩難忘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        師恩難忘作文15篇(集合)

        師恩難忘作文1

          有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最永久,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。

          一頭烏黑的秀發(fā),圓圓的臉龐,一雙炯炯有神的大眼睛,這就是我的語文老師何老師。她為人非常溫柔,教育我們的時候更是循循善誘。

          記得有一次,我放學(xué)回家玩了很長時間,忘記了寫作業(yè),第二天早晨組長來收作業(yè)的時候,我沒有交作業(yè)。到了大課間的時候,何老師叫我進(jìn)辦公室。她語重心長地說,“你今天怎么沒有交作業(yè)呀?”“嗯,我忘了寫作業(yè)!蔽业椭^滿臉的'不好意思!耙院罂刹荒苓@樣了呀,每個同學(xué)都要寫作業(yè)的,一個成功的人,他必定是一個會管理自己時間的人。明白了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,此后我的作業(yè)一次也沒有忘記過。

          還有一次,何老師用非常睿智的方法為我找到了書費(fèi)。下課的時候,我把那300塊錢的書費(fèi)放進(jìn)了鉛筆盒,可是到了交錢的時候,我的300塊錢卻找不到了。我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),何老師知道后站在講臺上說“同學(xué)們,你們大家都是好孩子,肯定是不小心拿了同學(xué)的錢!焙卫蠋熯呎f邊拿出一個箱子放在桌子上,并把窗簾拉好,“請同學(xué)們一個一個地在教室里面走一圈,我們給那位同學(xué)一次機(jī)會,讓他把錢放在箱子里,這件事就過去了!45個人都走完之后,我緊張地打開了箱子,果真出現(xiàn)了三張百元大鈔,我的錢終于找回來了。我真是太感謝何老師啦,她不僅幫我找到了丟失的錢,而且給了那個犯錯誤的同學(xué)一個改過自新的機(jī)會。通過這件事,我們大家都十分佩服何老師的睿智。我想那個同學(xué)更加感謝何老師給了他一次改過自新的機(jī)會,這件事對他來說一定終生難忘。不管是誰,遇到這樣的老師都是一種幸運(yùn)吧!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師,您是園丁,培育了我們,辛勤了自己;老師,您是路燈,給迷茫的我們指引方向。師恩難忘,值此教師節(jié)來臨之際,我向您道一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

        師恩難忘作文2

          老師,是人生的指路明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師,是辛勤的園丁,滿懷著熱情灌溉祖國的花朵;老師,是有著父母般的情懷,陪伴著我們健康成長。

          記得在我三年級的時候,我的語文老師是陳老師,她非常溫柔,從不會打罵我們,在我們犯錯的時候,她會用溫和的語言與我們溝通。她長得很漂亮,字也寫得很好,她還很關(guān)心我們。

          有一次,我正走在上學(xué)的路上,突然,天空烏云密布,仿佛一場暴風(fēng)雨就要來了。果然一些從天而降的雨點(diǎn)打在我身上,不一會兒,就下起了傾盆大雨。我沒有帶傘,所以得趕快跑到教室?晌覅s腳下一滑,摔倒了,街道上的人熙熙攘攘,我過了好一會兒才站起來。

          陳老師見我遲到了這么久還沒到學(xué)校,就打電話給我家長,可是我媽媽說我已經(jīng)去學(xué)校了。這下陳老師可著急了,她拿上傘,飛快地出了校門去找我。而我也正往學(xué)校的方向走去,才走了不久,我就遇到了陳老師。陳老師見到我后緊緊地?fù)ё∥。這時候我突然感覺是那么溫暖。

          到了學(xué)校,我坐在自己的座位上,突然咳嗽起來,還感覺頭有點(diǎn)暈。陳老師立刻走到我身邊來,問我:“怎么了,是不是不舒服。 

          我有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師把手放到我頭上摸了摸,又馬上把手放下說道:“頭這么燙,肯定是發(fā)燒了。”她說完就拿起手機(jī),打通了我媽媽的電話:“您好!是嚴(yán)韓曦媽媽嗎?我是陳老師”

          陳老師打完電話,又回到我身邊坐下陪著我。她的眼神明亮又清澈,關(guān)心中透露著焦急。她用手撫摸著我的額頭,不停地安慰我說:“你媽媽馬上就來了,不要著急。 笨粗惱蠋,我忽然不那么難受了

          夜晚,老師經(jīng)常在燈光下認(rèn)真地批改同學(xué)們的作業(yè),老師的.眼睛布滿了血絲,已經(jīng)很疲倦了,但他還在一絲不茍的工作著,這都是為了我們,我們要感恩老師。

          老師,是一種偉大的職業(yè),是我們成長道路上很重要的人。教師節(jié)到了,我想對所有的老師們說:“老師,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”

        師恩難忘作文3

          人的一生,首先要感謝父母賜予我們生命,接著要感謝老師,讓我們空蕩無知的腦袋日漸豐盈起來……

          記得剛上幼兒園時,周圍陌生的環(huán)境,讓我哭著喊著要回家,過了一陣子,老師看到我這樣子牽了牽我的手說:“小朋友,你怎么總是一個人在一邊呢?”“我想回家!蔽倚÷暤卣f!芭,原來是這樣啊,小朋友你只要把幼兒園當(dāng)成你的第二個家園,與小朋友們交往。”老師這句話就像一陣清風(fēng),將我心中的膽怯吹走了!班牛x謝老師!币院螅抑鲃优c同學(xué)交往,漸漸地,我融入了這個集體,老師的話讓我明白了,在陌生的環(huán)境中或與陌生人交往時,要注意表示有好,不要居促不安。

          告別了幼兒園,我背著小書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)一年級的教室。有一次,我投了懶沒寫作業(yè),被老師留下來責(zé)備了一頓,我傷心不已,心想:唉,我真的不應(yīng)該不做作業(yè),我一定每次都按時完成作業(yè)。從此我無論作業(yè)有多少要做多久一定要做完。從老師那責(zé)備中我明白了:做于一個學(xué)生,一定要學(xué)好,因?yàn)槟阈r候如果不學(xué)好,長大以后能變好嗎?我感謝這位老師。

          時光如流水,一眨眼間,我已是一位五年級的小學(xué)生。在五年級下冊期末時,我的語文基礎(chǔ)一連考了幾個59分,我很自卑:我怎么了,這么考的這么差啊!突然,語文老師走了過來對我說:“你是不是很失落,沒關(guān)系的,下次一定要加油。”老師的話語如同一顆消憂丸,讓我一下子又充滿了自信,在下一次語文考試中我取得優(yōu)異的'成績。這時,我又再一次感悟老師的話:在自卑時不要一撅不起,要充滿信心,因?yàn)樗腥硕茧y難免免會犯錯誤的。

          。±蠋熌憔褪且晃粚(dǎo)演,帶著我們領(lǐng)略著無窮大的知識世界,帶著我們走向未來之路……

        師恩難忘作文4

          師恩難忘古人云:“一日為師,終身為父!蔽腋屑ぴ(jīng)教育過我的老師。因?yàn)槭悄谟枇宋抑R,您就像太陽,用金色的陽光灑在每一位學(xué)生身上,使每個學(xué)生都感受到溫暖;您就像園丁,栽培著我們每一株花朵,讓我們茁壯成長;您就像粉筆,縮短了自己的身軀,卻為我們開拓了知識的長路;您就像春雨,用知識的甘露滋潤著我們干涸的心田。您對我們付出的太多太多了,您的教育之恩讓您的學(xué)生永生難忘。還記得去年冬天嗎?那一天正下著鵝毛大雪。中午放學(xué)后,我一個人走在校園里,不停的咳嗽著。“鈴鈴鈴……”一陣清脆的車鈴聲傳來,我回頭一望,啊,老師,原來是您!只見您從自行車上下來,對我說:“**,上車吧!最近感冒了吧?天氣這么冷,你怎么受得了呢?快上車吧,我趕緊送你回家!蔽夜植缓靡馑嫉恼f:“不麻煩您了,我自己可以走回家的!笨赡鷧s說:“跟老師還客氣什么呀,聽話,快上車!如果你執(zhí)意不讓我送,那可就是跟老師見外啦!快點(diǎn)!”我不好推辭,只好上了車。但是,您知道嗎,僅憑您幾句關(guān)懷的話語,就已經(jīng)流露出您對學(xué)生的`無限關(guān)愛。還有一次,我放學(xué)回到家,寫完作業(yè)、吃完晚飯已經(jīng)是8點(diǎn)多了。我從家里走出來,忽然發(fā)現(xiàn)鄰居思雨家(也是我的同學(xué)家)門前停著一輛自行車。我走近一看,原來是您的車子。我又仔細(xì)一聽,思雨家傳來一陣熟悉的聲音:“思雨呀,以后再做這方面的題呢,要先……”原來您在家訪,可是都這么晚了,您也該回去了吧!更何況,您也有自己的家庭呀!您不顧及自己的一切,一心為了學(xué)生,這也說明了你對學(xué)生的無限愛意……恩師啊,正是因?yàn)橛辛四,花園才這般美麗;正是因?yàn)橛辛四,大地才如此富有詩意。您用你心靈的源泉,潤育者我們情操的美果。恩師,如果沒有您,枯燥、乏味的世界怎么會綻放出那么多美麗的靈魂之花呢?啊,天涯海角有盡處,只有師恩無窮期……

        師恩難忘作文5

          生活中我得到過許多人的愛,同學(xué)的友愛,爺爺奶奶的寵愛,爸爸媽媽的關(guān)愛但在我記憶中最深刻的還是那暖暖的師愛。

          驀然回首,回望已走過的六年之旅,她雖沒有美麗的臉龐、迷人的風(fēng)姿,但她有一顆水晶般的心。她使我愛上數(shù)學(xué)、愛上語文,教會了我許多的知識,并且告訴我做人的道理。我知道我可能不是她最好的學(xué)生,但她是我最好的老師。

          她就是我敬愛的樊老師。

          當(dāng)時我在班上的學(xué)習(xí)成績并不是名列前茅,可樊老師卻經(jīng)常鼓勵我認(rèn)真學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,積極參加集體活動,是我本來內(nèi)向的性格變得漸漸地開朗起來。那年學(xué)校舉行藝體節(jié),樊老師幫我報了朗讀比賽。羞澀的我還是第一次向大家展示自己,顯得極為緊張。雖然在家里練習(xí)了很多遍,可快輪到自己時還是顯得焦慮恐慌,不知所措。這時,樊老師察覺到了我的異樣,溫和地對我說:“只要把平常的水平發(fā)揮出來就行,不求你最好,只求你能夠大膽展現(xiàn)自己,老師相信你,你是最棒!加油!”頓時,我信心百倍,慌亂的心情平靜了許多。我站在臺上,一如既往出色地完成了演講。雖說最后沒能為班級奪得冠軍,但樊老師還是表揚(yáng)了我,我的心里像喝了蜜一樣甜。

          還記得有一次我生病了,不得不在家休息,沒有想到,這個時候樊老師來看望我,他撫摸著我滾燙的額頭,急切地問我身體好些了沒有。望著樊老師關(guān)切的目光,我的.熱淚溢滿眼眶,那一刻,我感受到了像親人般的溫暖。

          紅燭啊,你搖曳的燭焰就像疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定;您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,您的腳下鑄成了世界最完美的雕像!

          樊老師是個平凡的老師,她用無微不至的關(guān)愛滋潤著我的心田。親切溫暖的話語激勵我前進(jìn),帶給我希望的曙光,告訴我希望就在前方,師恩難忘,難忘師恩。

        師恩難忘作文6

          我家有一張珍貴的照片,那是幼兒園時的合影,照片上有一群孩子和一位老師,這位老師就是我的啟蒙老師----楊老師。

          楊老師是一位非常好的老師。她有一張從早到晚總是掛著微笑的臉,一身樸素的打扮,雖然她沒有迷人的`容貌、時髦的衣著、入時的化妝,但她知識豐富,對待小朋友就像對待自己的孩子一樣。

          楊老師非常熱愛小孩,所以很關(guān)心我們。她總是親熱地叫我們“這寶貝”、“那寶貝”,對我們班三十四個小朋友可以如數(shù)家珍,大到個性喜好,小到家庭瑣事,都無所不知,無所不曉。

          記得有天下午,媽媽來幼兒園接我,媽媽和楊老師說話時,我不知不覺跟著同學(xué)回了家,發(fā)現(xiàn)媽媽沒回來,我以為媽媽去菜市場買菜了,就匆匆去菜市場找媽媽。

          后來,媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了,急忙趕回家,結(jié)果我沒在家,媽媽急忙給楊老師打電話,楊老師正準(zhǔn)備回家,一聽我沒回家,立即和媽媽到處找我。我在菜市場沒找到媽媽,又去幼兒園找媽媽,正好碰見滿頭大汗的楊老師,焦急的她一把把我緊緊地抱在懷里。

          還有一次,睡午覺起來,一不小心我的頭碰在了暖氣片上,一下起了個大包,楊老師抱起我就往醫(yī)務(wù)室跑,看著我頭上的包,楊老師心疼得直掉眼淚。

          和楊老師相處的幾年里,我們是那樣的快樂、溫暖,就在我快上小學(xué)那年,我上的幼兒園撤了,楊老師也改行了,從那之后就再沒見到她,也不知她現(xiàn)在好嗎?

          清風(fēng)記不住流云,流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼幾年過去了,我已經(jīng)是一名四年級學(xué)生。楊老師早已不教我們了,但和楊老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻很清晰,她那張掛著笑容的臉依然在我的記憶深處浮現(xiàn),她那慈母般的愛,將長存我心,如春暉般的師恩,也令我永生難忘。

        師恩難忘作文7

          老師,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。老師,是即使到了生命的最后一刻,也要突出銀白的絲的春蠶。在我的生命中,就有這樣一位老師。她如同我們的媽媽,無時無刻都在關(guān)心我們,照顧我們,教會我們知識,教會我們做人。她,就是沈老師。

          沈老師今年已經(jīng)五十多歲了,是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,她教過很多班,每個班都是那么的優(yōu)秀。我們是沈老師的關(guān)門弟子,她對我們是費(fèi)盡了心血。

          沈老師是全校來的最早、走的最晚的一個老師。六年如一日。每當(dāng)我們走進(jìn)教師時,總能看見她那親切的笑容。

          每當(dāng)我們班有同學(xué)放學(xué)不回家的時候,沈老師都很著急,就像一個找不到自己孩子的媽媽。她會給每一個同學(xué)打電話,不管多晚都會到學(xué)校找找。找到了后,就會很生氣的批評那位同學(xué)。但是我們知道,沈老師是因?yàn)樘珢畚覀兞,她才會著急,才會生氣?/p>

          五年級時,同學(xué)們都在為了升初中而奮斗著。但是,大家都找不到合適的奧數(shù)老師。這時,沈老師通過學(xué)生家長找到了潘老師,一位很棒的奧數(shù)老師。沈老師請求他給我們辦一個班,就在學(xué)校附近教我們,在沈老師的苦苦請求之下,潘老師終于答應(yīng)了。沈老師這才露出了笑容。

          我們的.奧數(shù)課,沈老師幾乎每節(jié)課都來,來看我們上課。她讓我們一定要好好上,將來考起一個好的中學(xué),找到一份好工作。沈老師,她是那么的無私,她是那么的偉大。她只是一個平凡的小學(xué)老師,卻為了我們的將來努力。

          師恩難忘,沈老師,您放心,我們一定不會讓您失望,我們一定會好好學(xué)習(xí),讓你不會為我們再著急,再費(fèi)心血。沈老師,我們永遠(yuǎn)不會忘記您!

        師恩難忘作文8

          爸爸媽媽教會我邁開人生的第一步,而老師教我走上了人生第一個臺階!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煹慕陶d之恩我終生難忘。

          使我最難忘的老師,她就是李老師。說到李老師,全校同學(xué)無一不知道的李老師。她,身材瘦小,有著一雙如星星般閃亮的大眼睛,還有海藻般的卷發(fā),特別是經(jīng)常在全校師生面前露一手漂亮?xí)ǖ那墒。每次走過李老師身旁,都有一陣清香傳入鼻中。在我眼中,她就如仙女那樣美麗!

          當(dāng)我們犯錯誤時,李老師會批評我們,讓我們立馬改正;當(dāng)我們做好事時,李老師會表揚(yáng)我們。有一次,平常溫柔,和藹可親的李老師大發(fā)雷霆了。原因是我們班一群調(diào)皮的'男生們,下課在班級里追逐打鬧,把飲水機(jī)弄得”四腳朝天”了。李老師知道以后,便把每個男生狠狠批評了一通,那也是我第一次看到李老師邊批評邊流淚,我們女生心里不禁有了陣陣心痛,男生們看到這樣的李老師大氣都不敢出,調(diào)皮的男生在接下來的幾天中也收斂了許多。

          李老師不僅嚴(yán)格要求著我們,還如春風(fēng)化雨般滋潤著我們。

          那日,我坐在教室里欣賞著窗外淅淅瀝瀝下著的小雨。雨輕輕地飄落在含苞待放的花兒上,一滴滴地滋潤著它們。我們的老師何不這樣呢?就在我看得入迷時,張?zhí)K叫了我一下,我才驚醒:“小支,別發(fā)呆了,老師叫你去辦公室!蔽疫~著輕盈的步伐走進(jìn)李老師的辦公室,李老師微笑著說:“小支,你來啦?幫老師把卷子分開好嗎?”我立刻開始干起來,隨后李老師給了我一張成績單,讓我看看自己和別人的分?jǐn)?shù),然后輕輕地?fù)崦业念^,語重心長地對我說:“小支,這次退步了吧,老師希望你以后回到自己應(yīng)該有的水平,好嗎?”雖然李老師只說了這么一句話,其實(shí)我很清楚,李老師讓我去幫忙,就是一個小借口而已。她的這句話時時鞭策者我,我時時努力著,使自己變得更優(yōu)秀!

          這就是我們的老師李老師,她時而溫柔,時而嚴(yán)厲,雖然她不教我們了,但她的諄諄教誨使我終生難忘。

        師恩難忘作文9

          時光荏苒,歲月如梭。我們已經(jīng)在小學(xué)上四個年頭了,九月份我們就要離開母校去楊峪河初級中學(xué)上五年級了。一聽到這個消息,有的同學(xué)不知所措,有的同學(xué)歡呼雀躍,還有的同學(xué)眼淚奪眶而出。因?yàn)槲覀兩岵坏梦覀冇H愛的老師和我們美麗的學(xué)校。

          我們舍不得我們的班主任張老師,她是一位和藹可親責(zé)任心極強(qiáng)的老師。她不但熱愛寫作,作品經(jīng)常在不同平臺發(fā)表,而且為了培養(yǎng)我們班同學(xué)的寫作興趣,專門建立微信公眾號平臺,經(jīng)營《我的作文》欄目,把我們班好的作文在平臺上發(fā)表,現(xiàn)在我們班同學(xué)個個熱愛寫作,爭著搶著寫出好作文盼望在平臺發(fā)布。我覺得我們的張老師就像一只大天鵝帶領(lǐng)我們這群小天鵝破冰前行。

          張老師不但傳授我們知識,而且教給我們做人的道理。她經(jīng)常教育我們“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”“夢想始于學(xué)習(xí)”、“幫別人就是幫自己”,教育我們做一個正直、善良、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。

          張老師對待工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè),尤其對待學(xué)習(xí)困難的同學(xué)更有耐心。每次她都犧牲休息的時間給學(xué)的慢的同學(xué)補(bǔ)課,她對待我們就像他對待自己的孩子一樣,一心為著我們著想。

          我們也舍不得幽默風(fēng)趣的英語老師,他教學(xué)能力強(qiáng),對我們很好,每次都會以游戲的形式來給我們上英語課,每節(jié)課我們都覺得妙趣橫生、非常有趣,讓我們從小愛上英語。

          我們舍不得我們的`數(shù)學(xué)老師,她教學(xué)極為認(rèn)真,每道題都深入淺出的給我們講解,不厭其煩,直到我們聽明白為止。我們都很喜歡她。

          敬愛的老師們,我們舍不得你們!不管我們走到哪里,我們永遠(yuǎn)不會忘記你們的教育之恩!我們永遠(yuǎn)都不會忘記,我們有一個團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處、生機(jī)勃勃、充滿愛的大家庭永遠(yuǎn)的四年級二班。

        師恩難忘作文10

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;小鳥感恩天空,因?yàn)殚L空廣闊讓它自由飛翔;而我感謝老師,因?yàn)槔蠋熃o我打開了智慧的大門,讓我懂得了很多知識和做人的道理。

          劉老師是我的班主任,她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,不長不短的'黑色卷發(fā),小巧的嘴巴,鼻梁上還架著一副黑框眼鏡,穿一雙高跟鞋,看上去就很博學(xué)多才,美麗優(yōu)雅。我剛上小學(xué)時,很膽小,上課一般都不敢舉手發(fā)言。要是老師叫我發(fā)言,我也別別扭扭,半天也擠不出一個字來。而從二年級的一次語文課,我開始轉(zhuǎn)變了。那是二年級上半學(xué)期剛剛開始,劉老師在教一篇新課文,這篇課文我認(rèn)真預(yù)習(xí)過,可當(dāng)老師提問時,我的手像罐了鉛似的,怎么也舉不起來。老師掃了一眼所有手舉得老高的同學(xué),但唯獨(dú)接觸到的是我畏懼的眼神,她似乎看出了我的心思,說:“錢婧元,你來回答!蔽业拖骂^吞吞吐吐地說:“這……這個問題的……!崩蠋熥哌^來,輕輕地拍了拍我的背,我似乎有了一點(diǎn)勇氣,我抬頭看了一眼老師,她那雙會說話的眼睛好像在說:“別怕,把你想說的話勇敢表達(dá)出來。學(xué)習(xí)就要敢問敢答。舉手發(fā)言才能獲得更多的知識!蔽冶愎钠鹩職,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒輕聲流利地說出了答案,四面八方傳來了雷鳴般的掌聲。我開心極了,原來被同學(xué)和老師認(rèn)可是這么快樂的事。我膽子越來越大,逐漸找回了自信和勇氣,在課堂上也經(jīng)常舉手發(fā)言了。

          老師是園丁,她用汗水、勤奮和堅持,讓我們茁壯成長。她如同春雨滋潤著我們幼小的心田。她用精神照亮我們前進(jìn)的道路。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您----我的老師。

        師恩難忘作文11

          有一個目光,它給了我信心和勇氣,讓畏縮不前的我一掃內(nèi)心的膽怯和害怕,毅然地走上了講臺,順利地完成了我的競職演說。朱老師,這就是您的目光,是您的目光鼓舞、激勵了我,給了我勇氣和力量,讓我不再猶豫和害怕!

          想到這兒,我的腦海里就會浮現(xiàn)出一幕動人的畫面。那天下午,我們班競選班干部,這次我也精心地準(zhǔn)備了演講稿,也想當(dāng)個“官”兒。激烈的演講終于開始了,魏立凡和王小米兩人挺身而出,針鋒相對,都想當(dāng)班長,精彩幽默的'演講博得了陣陣掌聲,我也情不自禁地為他們鼓起了掌來。不過,此刻我的內(nèi)心無比緊張,感覺講臺和我之間仿佛隔了一座山,是那么遙遠(yuǎn),那么難以逾越,阻擋著我前行的腳步。

          恐懼和前進(jìn)在我的內(nèi)心激烈地爭斗著,一個指引我繼續(xù)向前,永不言;另一個則讓我知難而退,立刻退出。此刻的我猶豫不決,仿佛正處在光明與黑暗的交界處,如果選錯了,將墜入萬丈深淵,如果選對了,迎接我們的將是光明美好、充滿希望的明天。

          此刻,我正試圖從恐懼中掙脫出來,就在這時,一向沉默的朱老師向我投來了一個堅定的目光。對,就是這個目光,讓我感受到了信心與力量,她仿佛在說:“加油,唐瀚,你一定行!”對,我能行!隨即一切恐懼全都被拋到九霄云外,我大步流星地走上了講臺,繪生繪色地開始了我的演講,那個肯定的目光時時刻刻都好象在注視著我,讓我越講越有勁,越講越有激情。最終,我如愿以償?shù)禺?dāng)上了學(xué)習(xí)委員,回到了座位上,我內(nèi)心久久難以平靜。再看看朱老師,她的目光里充滿的又是欣慰、贊許和期待,仿佛在說:“新的起點(diǎn),新的開始,要繼續(xù)努力!”。

          朱老師,我忘不了您那自信堅定的目光,忘不了您的莘莘教誨,是您讓我們掌握了更多的知識,是您讓我們成為明天祖國的棟梁,您就是我們靈魂的工程師!

        師恩難忘作文12

          午夏時分,村落寂靜,忽有雞鳴聲起。又見佳木蔥蘢,繁陽織錦,不知誰家窗開簾啟,濃香四溢。山河總靜好,人事亦從容。讀懂,便成為了閱盡山河的證明。

          微茫意緒心相印,細(xì)膩風(fēng)光夢借游。

          陽光透過窗格灑了一室的溫柔,安靜的教室里氤氳著溫暖。本是美好的早晨,老師卻搬著一沓作業(yè),氣沖沖地打破了清晨的寂靜。作業(yè)本橫七豎八地歪倒在講臺上,像麻雀亂糟糟末理順的毛。我們心驚膽戰(zhàn)地望著面目嚴(yán)肅的老師,老師眼里滿含怒氣,似乎要把教室點(diǎn)燃。她一個一個地念名字,作業(yè)本被她一片片地撕下,猶如漫天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落。被陽光鑲上一層毛茸茸的光圈,顯得格外刺目。老師的怒氣絲毫末減,抱著一摞碎紙片匆匆地走了。發(fā)絲中突兀的白,我讀不懂。

          天色一分分暗下來,云霞的流光逐漸黯淡下來,只留下一抹緋紅,從云層中探出頭來。老師們幾乎都走了,我便在校園里隨意溜達(dá),等待著母親,辦公室還有微弱的亮光,我從虛掩著的門中窺到了一切。老師還堅持坐在那,借著燈帶來的微弱的.亮光,細(xì)心地粘著手下的作業(yè)本與紙片。一雙手上下翻飛著,手上日夜的操勞清晰可見。她熱出了一身汗,卻絲毫沒有要停下來的跡象,而是一直地認(rèn)真著。她的一縷碎發(fā)垂下來,濃黑的頭發(fā)中生著突兀的一絲白,我想,我讀懂了。她的頭發(fā)迎著微弱的光芒,在光和影的糾纏中牽扯出了幾千個日日夜夜。她眼里的憤怒,我讀懂了,我全部讀懂了。

          她在幾千個日日夜夜里,獨(dú)自在微弱的燈下編織著我們未來的夢。她的一切憤怒,被靜置在那縷發(fā)絲中,不求我們讀懂,但求我們知曉,余下的,滿下溫柔。

          暮色蒼茫,籠罩遠(yuǎn)山。如煙柳絲,伶俜搖曳,滿目風(fēng)光,我卻只深深讀懂,她留給我們那氤氳在心里的溫柔。

          縱使東風(fēng)依舊,怕紅顏不似。但求,能讀懂,這苦心的溫柔。

        師恩難忘作文13

          教師,雖然我不懂您的生日是幾月幾日,但我懂9月10日必須是您的生日,因?yàn)檫@天是教師節(jié)。

          教師是人類靈魂的工程師,她不但教給我們知識,還教我們怎樣修養(yǎng)品行;教師是辛勤的園丁,她在一塊黑板前,三尺講臺旁,辛勤地耕耘著祖國的未來,用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。

          讀了五年小學(xué),我慶幸我遇到了許多好教師,他們當(dāng)中有德高望重的李素云教師、陳鳳春教師、林國安教師,有才華橫溢的唐劍能教師、韋以俊教師、覃壯蓮教師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙教師鄧?yán)蚍步處煛?/p>

          鄧教師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時,鄧教師就從a、o、e開始,認(rèn)真的教我讀,當(dāng)時因?yàn)閯偨佑|拼音,很多字母我都混淆不清,鄧教師就不厭其煩的一次次,一遍遍的教我讀,并幫忙我糾正口型以及發(fā)音,慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

          之后,鄧教師用她那敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)了我,不斷地給我機(jī)會,教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀,鼓勵我參加各種各樣的'比賽,使我的綜合本事有了明顯的提高。

          鄧教師不可是一位愛崗敬業(yè)的好教師,還更象我們的親姐姐,在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報比賽,鄧教師讓我和幾個同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報,我們把板報做好了,突然間天上下起了瓢潑大雨,誰也回不了家。這時,鄧教師就一一地給每位同學(xué)的家長打電話,并且很快地買來了美味可口的飯菜,我們看見鄧教師被雨水淋濕了,誰也不明白說什么好,只明白眼里含著淚水。鄧教師卻笑著說:“吃吧,小妹妹們,你們正在長身體,千萬別餓著!钡任覀兂酝觑垼暌餐A,鄧教師又一一地把我們送回了家。教師的恩情我們永生不忘!

          今日,在那里,在教師節(jié)到來之際,教師,請您理解我一個少先隊員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲:多謝,教師您辛苦了!感恩的心,感激有你,花開花落,我依然會珍惜……

        師恩難忘作文14

          四年光陰,讓她老了,而她卻把成長給了我們。

          她是一位普通的小學(xué)教師。八歲那年,我剛是小學(xué),她是我們的班主任。我隱約記得她讓我們寫數(shù)字,而且有一點(diǎn)毛病她都會指出來。所以,我對她的第一印象是嚴(yán)格。

          隨著相處的時間越來越長,我漸漸了解了她。她很嚴(yán)格,卻又很溫柔,關(guān)心學(xué)生,把每個學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,對每個同學(xué)都是平等的,學(xué)習(xí)差的也不放棄,耐心的教他們。她就是這樣一位老師。

          我記得她中午很少回家,她有一個兒子,她應(yīng)該回家給她兒子做飯,可她卻沒有,她留在學(xué)校里,陪著我們這二十三個學(xué)生。

          時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間到了五年級,老師由于一些原因,不能教我們了。就在五年級,許多同學(xué)的成績下降了許多,也許是換了老師的緣故吧。沒有了她的嚴(yán)格,沒有了她的諄諄教導(dǎo),更沒有了她的關(guān)愛,這就是原因吧。

          如今,回想過去的小學(xué)時光,記憶大都模糊了,有兩件事卻還記得。

          那年夏天,楊樹正吐著絨毛絮。正在聽課的我看見了一個飄來的.絮,張口吹了口氣,把它吹走了,而她看見了,走過來,用粉筆在我臉上輕輕地劃了一下,全班笑了,我羞愧地低下了頭。

          另一件則是在音樂抽考時,當(dāng)時抽到了我,由于我音樂天賦不好,所以考的很差?纪曛,她問我怎么唱的,怎么考得那么差,我沒有回答。課間,遇見了她,她看我不太高興,以為是之前音樂抽考那事,安慰我說:“沒事下回再努力!北M管我不是因那事而不高興,但心里很是感動。

          她就是在這樣的點(diǎn)滴之中教育我們,關(guān)心我們。

          四年的時間里,她為我們付出了很多,教給我們了很多,我想在這里衷心對她說聲:"謝謝您!"

        師恩難忘作文15

          班主任是我們的黃老師,他也是英語科任老師。他有時和藹,有時嚴(yán)肅,特別是同學(xué)做錯事或某事做不好時候,就會發(fā)“大火”,他時時刻刻地看著我們,關(guān)懷著我們,威嚴(yán)著我們。老師是好的老師,教書是教的好書。他也有時愛開玩笑,像一尊“笑面佛”但更多的是關(guān)注我們,關(guān)心我們。

          班主任長著一頭黑中夾白的短發(fā),帶著一副眼睛,一面嚴(yán)肅,不過有時心情好時眉開眼笑,充滿著活力,不再顯老。像極了我心目中的那個博覽群書,知識淵博,助人為樂,不拘一格,和藹可親的好老師。上個學(xué)期的他與現(xiàn)在,簡直就是天壤之別。因?yàn)樯蟼學(xué)期,他可是和藹可親的',只不過過了一個月的假期,就開始“政暴了”。

          現(xiàn)在我們的處境,苦不堪言,語言是無法描繪的。單詞,短句要背,連課文也背。特別是對課文,我就是完完全全的“只會讀不會背”的典范。課文是何等的難以背誦,班主任竟然還說:“你們?nèi)绻瞧谝粵]背完,就留下來留堂!”這殼嚇壞了我們,于是便開始了背書的艱辛“旅途”。我開始一遍又一遍的誦讀課文,一句話便背了二三十次,直至?xí)碁橹。剛剛背完二三段,太陽早已西下,天邊鑲上了一道火紅的紅邊,嘆息道:“時間過得如此之快,我才背了兩三段呢!”不過,后來我竟然會背了,這得感謝老師的嚴(yán)格要求。

          “老師”,不對,應(yīng)該是班主任。班主任其實(shí)對我們很關(guān)心的,你看,老師又在訓(xùn)同學(xué)了。然后便在上課的時候,說一大堆“大道理”。說不應(yīng)該這樣違紀(jì),不應(yīng)該那樣說粗口……我們應(yīng)該這樣嚴(yán)格要求自己,勤學(xué)上進(jìn)等等。這些道理使我們深刻的記在了心底里。慢慢地,同學(xué)們的言行變得規(guī)范了,進(jìn)步了。

          對于老師,我是很尊重他的。并且他也是最使我難忘的人。

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