- 多功能計算器作文 推薦度：
- 相關推薦
計算器作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的計算器作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計算器作文1
我家有一個計算器，更確切地說是一個折疊式的多功能計算器，只要對這個計算器面板上突起的按鈕輕輕一按，計算器馬上由一個四四方方的形狀經過打開、反轉再演變成一個三角形聳立在臺上，這些動作一氣呵成，讓人立即就喜歡上它來。
當初就是因為計算器的這個特點，我就毫不猶豫地買下了它�；蛟S是因為它的功能，抑或是因為它的每一個部分，每一個零件都與這個時代息息相關，體現出現代科技的奧妙，因而讓我聯想翩翩。你看，這個計算器幾乎每個部分都是正方形的，它告訴我，做任何事都應該認認真真，態度更要端端正正，不能圓滑、敷衍，這樣會一事無成，那鍵盤上一溜黑底白字的`按鍵下面的英文，代表著中西合璧，我們要汲取我國文化的精華，也要吸收西文文化的優點，這樣兼收并蓄，才能更加完善中國的文化，才能彌補中國文化的不足，這樣才能讓中國躋身于世界強國之列。
計算器的蓋子上凸起的弧線，表示著中國正在不斷地飛越，這也代表著中國與西方的“友誼之橋”。計算器的顏色，也就是藍色和白色，告訴我的道理最多。白色告訴我們在這個時代要心地純潔，表里如一，才能在這個世界里永恒。 藍色告訴我們在這個世界必須要有寬廣的胸懷才能取得勝利。計算器功能多，也告訴我只有博學多才，才能在社會上有立足之地。
計算器，更像個道理薄。
計算器作文2
每個學生都有自己的計算器，我也不例外�？晌业挠嬎闫骱推渌瑢W的計算器都不一樣，為什么呢？你往下看就知道了。
今天，老師布置了一堆用計算器計算的題�；氐郊依铮冶汩_始翻箱倒柜地找。找什么呢？――計算器呀！我找呀找呀，找了兩個多小時，終于在一本小小小人書里找到了它。我把它放在我的衣服最小最小的兜兜里，又去找了一根針。你肯定要問，找針干什么？按數字鍵呀！我找來針，把小指頭伸到小兜里掏計算器，然后用針戳開計算器，做起作業來。
�。ㄐ液梦覍@個計算器特別特別熟悉，知道每個鍵的位置；要是別人，拿著八百度的凸透鏡（專業用語，俗稱放大鏡）找一個“＋”號也得花上半天）
用了一個小時，我終于寫完了作業，開始收拾書包。我想起來，老師讓明天帶計算器，便小心翼翼地把我的'計算器用紙包好，掖到書包里。
第二天一早，老師叫我們拿出計算器，可我剛把計算器放到桌子上，同桌就以為是廢紙，給我扔到了地上。這下可不得了了，計算器丟了！我趕緊向老師報告，老師便發動全班同學去找（同桌最積極，因為是他弄掉的，正好趁這個機會“將功贖罪”，要不，別怪你謝大姐手下不留情）。找了一節課，終于――“老師，我找到謝邱銘的計算器了�！币晃蛔趬恰⒋髦叨冉曠R的同學舉起手來。太好了！可是計算器摔壞了，同桌也慘了。
看來，我這個“超small型”計算器該進博物館了。
計算器作文3
在桌子上住著一個計算器和一個算盤，他們是一對形影不離的好朋友。
有一天，兩個小男孩一起做數學題，兩個孩子一邊用計算器算題，一邊說：“計算器算的真快呀，不像算盤那樣，慢死了!”計算器聽后，得意洋洋地說：“哼!本來就是，那個破算盤兒根本沒用�！绷硪粋�小男孩說：“沒錯，計算器算的就是快，沒一會兒功夫就算完了，不像算盤，磨磨蹭蹭的�！庇嬎闫髀犃诵睦锇迪耄骸翱磥砦业拿麣膺�不小，哪像算盤，一點兒名氣都沒有，要讓我跟他比，問都不用問，肯定我是第一，所以我要和他一刀兩斷�！�
從此以后，計算器再也不和算盤一起玩了。算盤在家做了許多香甜可口的年糕，就拿了一些給計算器，算盤把年糕遞給了計算器，計算器說：“把年糕放這兒，你就走吧!”算盤問：“計算器，你怎么了，為什么天天都不理我?我有什么地方做得不好，你跟我說，我一定改!”計算器說：“就憑你，哼!還沒我的功能先進呢，一點兒也不配和我交朋友!”算盤傷心地哭了。正在忙碌工作的數學書老師聽見了算盤的.哭聲，急忙趕了過來，問算盤是怎么回事兒，算盤說：“數、數學書老師，計、計算器他瞧不起我，還、還說：‘就憑你，還沒我的功能先進呢，一點兒也不配和我交朋友�！保瑪祵W書老師聽后，對計算器說：“計算器，你不能瞧不起別人，知道嗎?你還是根據算盤的功能制造出來的呢!沒有算盤哪兒來的你?再說了，在人們還沒有你的幾百年里做數學題、算賬、做生意等，都用算盤�！庇嬎闫髀牶笮呃⒌氐拖铝祟^，然后對數學書老師說：“數學書老師，我知道錯了，我知道該怎么做了!”
從此以后，算盤和計算器又和好如初了。
計算器作文4
計算器是再常見不過的東西了，它能幫助我們解決許多計算方面的困難。爸爸工作時就時常會有這樣的煩惱，于是，家里便出現了一臺“小機靈”——計算器。
它渾身黑不溜秋的，就只有幾個按鍵呈深藍色，長條形的小屏幕內，總會時不時地蹦出一些數字、符號，可調皮了。計算器不大，也就一個張開的巴掌那樣大小，正好能托起在手里。它全身像個躺在地上的紙片，掀起頭放在桌上。
如此常見的物品，其實在1642年就已經出現，年僅19歲的法國偉大科學家帕斯卡發明了第一部機械式計算器。在他的計算器中有一些互相聯鎖的齒輪，一個轉過十位的齒輪會使另一個齒輪轉過一位。人們可以像撥電話盤那樣，把數字撥進去，計算結果便會出現在另一個窗口，但只能做加減計算，這其實跟古時候的算盤挺相似的，只是更復雜了些。
直到1694年，萊布尼茲在德國將其改進成可以進行乘除的計算器，從算盤到機械式計算器，再到電子計算器，這一路可謂風風雨雨，才有了現在這一偉大的發明的.出現。
計算器解決了爸爸的許多工作問題。只需要輸入想要計算的式子，一點一按再等于，屏幕上就會顯示出答案;但如果一不小心手滑了，“哎呀!出錯了!”，這一大大的詞就會出現在眼前。
計算器這個的小家伙，它既是一個調皮可愛的孩子，又是一個乖巧的同學。隨著科學的發展，社會的進步，這“小機靈”一定會取得更大的進步。
計算器作文5
我家有個計算器,它既有好處,也有壞處,但在我的家中仍然缺少不了它。
計算器有一個方方的身體，最上方是一個顯示屏，只有按鍵一計算，上面就會跳出來答案，他的腦袋里到底裝了什么東西，怎么會那么快就可以得出答案。顯示屏下方是可以調節保留幾位小數和四舍五入的開關。再下面就是大大小小的鍵，有數字鍵，有“+”、“-”、“×”、“÷”、“=”鍵，還有清除鍵和開關。這些鍵齊心協力的工作著，讓生活十分便捷。
計算器對我們的好處有很多很多，因為它十分便捷。在遇到計算題時，就可以在上面“啪啪”的按幾下，正確的答案就“嗖”地從顯示器上面顯示出來了，非常的快。我們都驚訝的`贊嘆道：“哇，計算器實在太快了，計算器真是一個‘名副其實的數學計算天才’�。 庇嬎闫鬟�有一個方便的地方�，F在有一些計算器變得比我們手掌還要笑一點，這樣就可以放進口袋或褲袋里。用的時候拿出來用一下，算完后可以立即放回口袋或褲袋里，這樣就再也不要“抗”著計算器在那里跑來跑去，那可多麻煩！
計算器不僅有好處，其實它還有壞處。
有一些小孩子一遇上計算器就拿起計算器直接做，看著好像十分的快，其實背后隱藏著“殺手”可多了。比如，用計算器計算會減弱小孩子的手算以及口算能力，會讓小孩子用的上癮，繁盛計算器依賴癥的現象，甚至在考試不愛動筆打草稿，導致考試時計算出錯。所以，用計算器后果可以十分嚴重的哦！
在生活中，計算器可以一樣不能缺少的物體，可是，它有好的地方，也有壞的作用。
計算器作文6
我有一個黑色長方形帶滑蓋的計算器。它大概有15厘米長，5厘米寬。 （畫線的句子運用了列數字的說明方法，具體地寫出了計算機的大小。） 當我用手把滑蓋向上一推，就露出了許多排列整齊的按鍵和一個小顯示屏。我數一數共55個鍵，每個鍵都有不同的作用。其中有兩個鍵最顯眼，它們是紅色的按鍵，分別是開機鍵和刪除鍵。其它按鍵中，我最常用的是0－9數字鍵和加減乘除運算鍵。至于那些帶著各種符號，我看不懂的運算鍵，就成為了一種擺設。
隨著科學技術的發展，除了像這樣專用的計算器外，計算器還以各種軟件的形式出現在電腦、手機，甚至是小小的電子手表中。
老師告訴我們，現在這個階段學習數學主要訓練我們手算、心算的`能力，學習中還不能使用計算器，但生活中它可以又快又準地幫助我們解決很多復雜的計算問題。
有一次，我和爸爸去買米，大米是每斤1.38元，裝滿我們的袋子一稱是27.2斤，這下可不好算了。爸爸掏出手機，調到計算器的功能，按了幾下就算出了結果——37.536，也就是三十七元五角肆分。
爸爸說這只是計算器最簡單的用途了，以后等我學的數學知識多了，就會知道計算器可以把復雜的運算過程通過一鍵得出計算結果。計算器上那些我現在看不懂的按鍵后面，還隱藏著許許多多數學的奧秘等著我去學習呢！
【計算器作文】相關文章：
多功能計算器作文12-30
作文05-05
(經典)痕跡的作文08-27
小麥的作文02-16
傾吐作文02-16
盼歸的作文02-16
悵然的作文02-17
錯過的作文03-01
燈作文03-01
春天作文03-01