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      2. 難忘的體育課作文

        時間:2023-08-30 18:28:43 好文 我要投稿

        難忘的體育課作文實用(15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的難忘的體育課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        難忘的體育課作文實用(15篇)

        難忘的體育課作文1

          我上過許許多多節(jié)體育課,但讓我最難忘的是這一節(jié)體育課。下面就讓我來給你們娓娓道來吧!

          “叮當——叮當——叮當”上課鈴響了。體育委員(張海林)把同學(xué)們管的鴉雀無聲。然后,把同學(xué)們整整齊齊的帶到操場上去。走到操場后,張海林大聲說:“今天跑一圈!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就以迅雷不及掩耳之勢,成群結(jié)隊地跑呀、跑呀。跑到一半時,同學(xué)們都用九牛二虎之力,以向終點跑去?斓浇K點時,給們爭先恐后的跑向終點。同學(xué)們跑到終點后,張海林宣布。:“自由活動開始了!”話音剛落,同學(xué)們都歡呼雀躍。

          自由活動開始了。我和我最好的朋友(熊思蕊)來到體育辦公室,對體育老師說:“體育老師,能向您借一副羽毛球嗎?”體育老師毫不猶豫的說:“去拿吧!”于是,我和熊思蕊來到體育健材辦公室,我和熊思蕊眼花繚亂。你們知道我們?yōu)槭裁囱刍ǹ潄y嗎?那就是就讓我來你告訴你吧!因為體育健材辦公室里的健材可多了!譬如:圓滾滾的足球、籃球、長長的羽毛球拍、潔白如雪的羽毛球……真讓我們目不暇接呀!我們拿到了我們夢寐以求的羽毛球和羽毛球拍,就連蹦帶跳的'走了。拿到東西后,我和熊思蕊飛快地跑到羽毛球的打場。于是,我們開始打起來羽毛球了。時間一分一秒的過去了。楊樂添飛快的向我們跑來氣喘吁吁地說:“我——我——我可以來嗎?”我和熊思蕊異口同聲的說:“當然可以了!”楊樂添聽了,嘴旁綻開了甜甜的笑容。我們仨又開始打羽毛球了。一分鐘過去了、兩分鐘過去了、三分鐘過去了……整整過了半小時,我們累的筋疲力盡、滿頭大汗。于是,我氣喘吁吁地說:“我們仨,休息一下吧!”他倆說:“好呀——好呀——好呀”于是,我們來到了大樹公公的懷抱(樹下)。我們不僅在大樹公公的懷抱下休息,而且還在那兒吹著“空調(diào)”,那“空調(diào)”是風姐姐!風姐姐給予我們的“空調(diào)”,使我們從筋疲力盡到了精神抖擻。

          “叮當——叮當——叮當”下課鈴響了。我們才和操場依依不舍的離開。

        難忘的體育課作文2

          下午第一節(jié)令人期待的體育課,伴隨著清脆的鈴聲到來了。

          同學(xué)們?nèi)缤摻囊榜R飛奔到操場上,等待著與往常一樣,跑兩圈,走一圈,做一遍操便原地解散的自由活動?上Ы裉斓娜缫馑惚P被打破了!

          只見謝老師挺著大肚腩,左搖右晃地走過來,剛剛還是一盤散沙的隊伍立馬變成訓(xùn)練有素的〞正規(guī)軍〞。大家昂首、挺胸、收腹,一切都做得那么完美,只不過是為了爭取更多的`自由活動時間。但謝老師可不吃這一套,大聲喊著:“稍息、立正!向右看齊,向前看!”按照貫例,老師讓我們跑完兩圈后,開始做操,大家極認真地做著。只見尹瑞,睜大了眼睛,動作快速而有力,全身繃緊,直到做完才松下一口氣,仿佛在說:“做的不錯吧,可以結(jié)束了!敝宦犞x老師不急不緩地說道:“廣播操比賽的隊形也很重要,接下來,我們來練習(xí)列隊!报暟〃D―〞同學(xué)們發(fā)出一片嘆息聲,但在謝老師嚴厲的目光注視下,很快進入狀態(tài)。首先練原地踏步,同學(xué)們響亮地喊著號子:“一二一、一二一、一二一……”雖然口號一致,但步伐卻是雜亂無章,謝老師讓我們停下來,說:“大家記住,喊‘一’時抬左腳,喊‘二’時抬右腳,這樣才行。不然,給你們十天半個月,這樣毫無章法地練,肯定也練不好!苯(jīng)過老師一番指導(dǎo),同學(xué)們進步得非?。

          正在同學(xué)們緊張有序地練習(xí)著,突然,謝老師大笑了起來,我們不解地看著老師。老師笑著說:“尹瑞,原地踏步時兩只手臂要垂直地前后擺動,不要將手臂彎曲著擺,也不要把肩部縮著,哪有你這樣走路的?”聽到這話,同學(xué)們紛紛望向尹瑞,個個笑得前仰后合,尹瑞也不好意思地笑了。很快,隊形隊列練習(xí)中的一些毛病被改正了,同學(xué)們練得如火如荼,不知不覺,一堂課就這樣結(jié)束了。

          同學(xué)們一個個都暗下決心:一定要好好練習(xí),在新學(xué)年的廣播操比賽中再奪桂冠!

        難忘的體育課作文3

          “嘩啦啦……”下大雨了。同學(xué)們無奈地站在窗前,看著窗外的傾盆大雨,埋怨著這該死的天氣。“唉!泡湯了,全泡湯了,好不容易盼來的一節(jié)體育課!”有人唉聲嘆氣!巴炅!體育課肯定要拿來上其它課了!睅讉體育愛好者更是失望。

          “丁零……”上課鈴響了,同學(xué)們很不情愿地坐回自己的位子,拿出作業(yè)本?墒浅龊醮蠹业囊饬,體育老師竟然來了,教室里頓時掌聲四起。

          老師在黑板上畫了一位小姑娘。小姑娘可好看了,長長的頭發(fā),濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻子,大大的耳朵,可就是缺了張嘴色。老師說:“同學(xué)們,今天我們一起來玩?zhèn)游戲,游戲的名稱叫‘添嘴巴’。我就是裁判,你們分四組進行,每組派出6名選手,蒙上雙眼,依次給這位漂亮的.小姑娘添上一張嘴巴,哪一組添得最準確,哪一組就是優(yōu)勝者。清楚了嗎?”“清楚了!”第一組開始了。第一個上去的是該組的組長,這位同學(xué)拿著粉筆,蒙著雙眼,在黑板前摸來摸去,最后,把嘴巴畫到小姑娘的下巴上去了,逗得大家哈哈大笑。第二位上臺的同學(xué)竟把嘴巴畫到了小姑娘的臉蛋兒上,害得這位漂亮的小姑娘成了歪嘴巴的小姑娘。又一個上臺了……輪到我們組了。第一位上臺的是我們組的“智力大王”他蒙上雙眼后,估計了一下小姑娘所在位置,然后想了想小姑娘下巴的所在位置,最后在小姑娘下巴的上邊畫上了一張小巧玲瓏的嘴巴。就這樣,我們組的同學(xué)按照這個方法依次給小姑娘畫上了嘴巴。最后我們組獲得了勝利,受到了老師的表揚。

          “丁零……”不知不覺,下課鈴響了。雖然這只是一堂游戲課,但它卻深深地留在了我的記憶里。

        難忘的體育課作文4

          上周三,下午第一節(jié)就是我們男生最喜歡的體育課啦!

          上課鈴一響,我們便紛紛走到操場上把隊伍整好。過了一會兒,諶老師瞬間出現(xiàn)在我們的視線中,我們立馬安靜站好,諶老師慢慢地走過來,“這節(jié)體育課專門來練習(xí)男子跳高!敝R老師話音剛落,全班同學(xué)無比興奮地叫喊著。隨后諶老師帶領(lǐng)著幾個男同學(xué)把跳高的器材和厚墊子搬到了操場上,安裝好后,諶老師就給我們介紹跳高的方法和要領(lǐng)。這時班上男生早就已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。

          諶老師讓我們右腳起跳的站左邊,左腳起跳的站右邊,諶老師說可以開始了,自稱是跳高天才的王章龍,飛速助跑,雙腿一躍而過,跳得還真不賴。這時后面男生有了莫大的信心。終于輪到我了,我的第一跳,雖是跳過了,但雙腳落地的順序不對,第二跳,我猛地一加速,右腳一躍,左腳一跨,過了,這時我才長噓了一口氣。 接著是王爍、要泓錦他們也跳過了,令我佩服的還是雷秉錟,輕巧的身段,左腳使勁一踏,輕而易舉地跳過了,贏得了許多“女粉絲”的歡呼。這時諶老師把竹竿的高度從95CM升高到了105CM,可是這種高度也并沒有難倒我們男生,也都依次跳過了。

          最后,竹竿高度升到了115CM,從這時開始,一個個搞笑的'景象出現(xiàn)了,王爍摔了個“臉朝地”,曾憲俊也來了個“自由跳水”,李文軒給我們送來了一個“側(cè)翻轉(zhuǎn)體”,最后還是新轉(zhuǎn)來的姚秦威同學(xué)給我們挽回了尷尬的局面。啊,我真是甘拜下風呀!

          這次體育課真是好玩,有趣,如同日本搞笑節(jié)目《超級變變變》中的那些搞笑場景。但是在同學(xué)們摔倒的同時,我體會到了同學(xué)們都是在努力地拼搏進取,無論成功與否,我們都是在不懈地努力,就如同殘奧會上的運動員,即使失去了某一種器官,但他們不會輕易拋棄,輕易放棄自己的運動理想,其實在日常生活中也是如此,只有時時刻刻懷著敢拼搏、不言敗、不氣餒的信念,才能得到自己最終的勝利!

        難忘的體育課作文5

          “田家少閑月,五月人倍忙”,初二的我們也一樣忙!這不,前三節(jié)文化課剛剛結(jié)束,第四節(jié)課又開始了體育訓(xùn)練。

          接近晌午的太陽像一把熾熱的火傘,高高懸掛在頭頂?諝夥路鸨欢松恚粍右膊粍。就連那群平時喜歡在操場上空盤旋鳴唱的鴿子,此時也不見了蹤影。

          集合!同學(xué)們站在操場上接受著“烤”驗。還沒運動,汗已經(jīng)順著臉頰淌下來。“跑三圈!”不一會兒,體育老師近乎無情的發(fā)號施令了。話音剛落,同學(xué)們炸鍋了。

          “開玩笑吧?!”“這么熱的天,還讓不讓人活了?!”“老師我請假”

          難道有的`同學(xué)竟敢“君命有所不受”?短暫的僵持,被老師的一句話打破了“接下來的1000米成績作為本學(xué)期體育考試成績”。看來這堂體育課,大家都不得不一嘗挑戰(zhàn)酷熱的滋味了。盡管大家心里有一百個不愿意,但是再也不敢報怨。

          跑步開始了。

          一個個追風少年,一張張火紅的臉兒,密密麻麻地掛著晶瑩的珠子,略顯愁苦的表情包含著對風的期待,可是風卻遲遲不來。或許這就是所謂的“夏練三伏”吧!

          剛剛跑了一圈,我已累得氣喘吁吁。“天這般燥熱,反正已經(jīng)落伍了,倒不如”心里開了小差,腿也就跟著罷起了工。于是我開始慢悠悠地走了起來。過了一會兒,我看見原本在我后面的小明同學(xué)面帶微笑地從我身邊跑過,步伐不快但很堅定!罢鎴詮姲,他的腿前幾天可是受過傷了呀!”我不禁贊嘆。望著小明同學(xué)的背影,我忽然想起了一句話:“人生有很多艱難會讓我們放棄,但有了信念,我們就一定能戰(zhàn)勝它們!笔前!我忽然堅定了自己的信念:我不能放棄,別人行我也行!

          終于,我跑到了終點。

          陽光依然照耀在我的身上,但感覺似乎也不那么熱了。猛一抬頭,操場邊上的那排白楊樹正在點頭,風來了。

        難忘的體育課作文6

          說到體育課,大家一定都非常喜歡吧。今天,我們又可以上體育課了。同學(xué)們都在猜測體育課會做什么游戲。

          上課鈴聲響了,老師把我們帶到新操場上,讓我們分成兩隊進行跑步比賽,贏的可以加50分,輸?shù)闹荒芗?分。比賽前,隊員們都非常緊張。比賽馬上就要開始了。我想:我們這隊肯定輸了,因為他們像一排“笨木頭”傻傻的;而另一隊呢,隊長是邵文婷,他們都是“聰明蛋”,一個個機靈著呢。

          比賽開始了。當老師喊道“各就各位!預(yù)備!齊!”的時候,一個“笨木頭”想都沒想,飛快地向前沖?缮畚逆媚墙M的第一個“聰明蛋”卻在思考怎樣超過我們這群“笨木頭”。當她思考完,開始跑的.時候,已經(jīng)來不及了,因為這個“笨木頭”到達終點了。這時,我興奮地連跳三尺。邵文婷瞪大眼睛,不服氣地說:“你高興地太早了!” 第二輪比賽開始了。這一次,她們隊出場的是一個女生,雖然跑得快,但還是輸了。因為她犯規(guī)了。老師說:“給陳雨婷那組加50分,邵文婷那組加1分!薄氨磕绢^”們開心得有的跳,有的笑。

          第三輪比賽開始了。這一次是我和邵文婷比賽。平時都是她比我跑得快。由于興奮的原因,比賽時,我拼命地跑,終于把邵文婷落在后面了。“笨木頭”們更加高興了,他們歡呼起來,為我喊“加油”。

          ……

          比賽結(jié)束了,沒想到“笨木頭”居然會戰(zhàn)勝“聰明蛋”

          這真是一節(jié)難忘的體育課呀!

          點評:小作者通過人物的心理活動、語言、動作、神情的描寫,非常正確地描述了“我”在體育課上的表現(xiàn),語言真切自然,富有童趣。

        難忘的體育課作文7

          “行百里者半九十”,當我第一次看到這句格言的時候,怎么也弄不清它的意思。走一百里路,已經(jīng)走了九十里,還差十里,就到達目的地了。為什么說這才走了一半呢?我?guī)е@個問題去問老師。老師講解了半天,我還是將信將疑,可是沒過多久,在一次體育課上卻有了親身體驗。

          那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測驗八百米長跑,這可是我最頭痛的一個長跑項目了。我硬著頭皮站在了起跑線上!芭椤卑l(fā)令槍響了,我趕緊邁步跑起來。開始二百米,我跑的還可以,一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏,一邊暗暗給自己加油鼓勁:堅持,堅持到底就是勝利!

          跑完七百米了,我感覺渾身發(fā)酸,兩腿像灌了鉛,呼吸也變得氣粗了,步子也邁不開了,我向前望了望,哎喲,還有一個彎道,足足有一百米!斑堅持得了嗎?”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長啊,比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛里蹦出來,嗓子又干又熱,兩條腿已不聽使喚了,眼睛不知不覺的.閉上了,最后腿一軟,跪坐在地上了。

          同學(xué)們到達終點后,又都朝我圍攏過來,幾個同學(xué)說:“看,就差那么二十幾米!”我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最后二十幾米就失敗了。跑完七百米只能算跑過了一半,而失敗則在最后的幾十米,這不正是“行百里者半九十”嗎?

          是啊,十里對九十而言是短的路程,但卻是關(guān)鍵。在體育運動上,短跑的最后一秒,跳高的最后一躍,足球場上的最后一記射門,不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上,才能獲得成功,反之,則功虧一簣。

          在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生道路上,止步于九十,前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言,不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。

          這件事難忘,給我深刻啟迪。

        難忘的體育課作文8

          “叮鈴鈴”,伴隨著清脆的鈴聲,同學(xué)們紛紛到操場上集合,這一節(jié)是我們喜歡的體育課。

          一開始當然是我們的馬班長來整隊,否則就上不成了。所以,我們就乖乖地站好隊。然后,就要按老規(guī)矩進行了——先跑上四大圈。對于瘦子來說,應(yīng)該是簡單的,但對于我來說,可不容易嘍。然而,師命難違,我還能說什么?跑吧!

          好不容易跑完了,我累得上氣不接下氣。看來該減肥了。本應(yīng)該打籃球?衫蠋熃形覀冏聛,真不知葫蘆里賣的什么藥。過了一會兒,我才知道,原來是看表演節(jié)目的.呀。

          首先出場的是一位女將——李育萍。邁著妖嬈的舞步出場,真是太驚艷了。先原地轉(zhuǎn)幾個圈,頭發(fā)在空中飄舞,然后邁著優(yōu)美的舞姿跳了起來。

          隨后,我們兩位男將劉佳昕和李丙?H閃亮登場。他們表演的是跆拳道。李丙?H先發(fā)制人,向前踢,可惜被躲了過去。然后又旋轉(zhuǎn)踢了一腳,可惜仍沒踢到,反被佳昕一腳踢翻。但他不灰心,站了起來,又連續(xù)幾腳,可惜都沒能踢到。然而佳昕又一腳,丙?H雖然沒翻,但傷勢也不輕。他剛想回旋一腳,誰知,佳昕來了個回馬槍,又一次摔到地上?伤詻]放棄,又重新站了起來,這次看準時機,終于踢中了,可他同時也被反踢了一腳。雖然這次他輸了,可我被他這種永不服輸?shù)木窀袆恿恕?/p>

          最后,該我們老將周君華出馬了。他表演的是《小蘋果》,雖然沒有音樂,可一點也不單調(diào)乏味,就像視頻里還原出來的一樣,尤其是最后的動作,華麗。

          “叮鈴鈴”,伴隨著清脆的下課鈴,我們相繼離開操場。雖然已經(jīng)離去,但我感覺我們的笑聲在那里一直盤旋,永久盤旋。

        難忘的體育課作文9

          “進門!”“快守住龍門!”球場上洋溢著緊張的氣氛。今天早上的第二節(jié)就是體育課,這不,現(xiàn)在我們正進行一場6VS14足球?qū)官悺?/p>

          首先,我先來介紹以下這個由五個足球小將和一個專業(yè)守門員組成的一個實力超群的學(xué)!白闱蚬谲姟标。他們個個都身材挺拔,身姿矯健,跑起步來想一只只正在追捕獵物的豹子一樣,一下子就跑得無影無蹤了。今天,他們即將跟我們14人組成的班級足球隊來進行比拼,到底誰輸誰贏呢?我們拭目以待吧!

          “比賽——開始!”體育老師一聲令下,比賽一觸即發(fā),場邊的同學(xué)們都為自己支持的球隊高聲吶喊:“加油!加油!”喊叫聲震徹操場。

          場上的我們和對方卻十分冷靜,眼睛一動不動地望著體育老師手中的足球!芭椤钡囊宦,足球就像一顆隕石從天而降。我們的隊員立刻沖上去,想接住足球?墒牵粋身影掠過,搶先沖了過去,把足球“據(jù)為己有”,然后,足球頓時想一個火球一樣,猛然反了個方向直沖,一下沖進了我們的球門,我們甚至都不知道發(fā)生了什么事——這一球在幾秒鐘之內(nèi)就結(jié)束了,對方實力實在是太強了。

          第二次發(fā)球,我們好不容易拼盡全力,用我們天衣無縫的配合和強而有力的'進攻,才拿得了一分,現(xiàn)在場上1:1,我們兩隊旗鼓相當,時間已經(jīng)剩余不多,下一球,就要決出勝負了!

          第三場比賽開始了,我們的隊員一直嘗試著強對方的球搶過來,但是,每一次,都讓對方順利帶球“通過”了。突然,對方停了下來,然后,把腳往后一伸,準備用一個長射球射進龍門!于是,我在這個危急關(guān)頭,把身體的重心降下來,伸出我的“飛腿”,想把球“鏟”走,無奈,我的速度還是太慢,對方大腳一踢,球就像離弦的線一樣奔進我們的龍門了。

          比賽結(jié)束了。我們以1:2輸給了對方,不過我們還是很高興,因為這節(jié)體育課使我們知道“人外有人,天外有天”,并且獲取了滿滿的經(jīng)驗和快樂,我知道,我們揮灑的汗水不會白費,以后再賽,我們一定不會再輸!

        難忘的體育課作文10

          在深藍的夜空中總有一顆星星最耀眼,在美麗的花叢中總有一朵花朵最艷麗,在五顏六色的貝殼中總有一個貝殼最漂亮,在我美好的記憶中總有一件事最難忘,那就是令我印象深刻的一節(jié)“體育課”。

          我們都知道一般體育課都是自由活動,但這節(jié)體育課讓我非常難忘,以為這節(jié)課十分別開生面,老師和我們一起進行了集體活動。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲都歡快地唱著歌,我的心情能不隨著這悅耳的鈴聲歡快起來嗎?而且這節(jié)課還是體育課,大家歡呼雀躍。我們邁著輕盈的步伐朝操場走去,老師卻將我們召集起來,排起了兩條“長龍”,是男生女生各一排。老師笑容滿面地說:“我們來玩?zhèn)集體游戲,是有關(guān)數(shù)學(xué)的。女生為合數(shù),男生為質(zhì)數(shù),規(guī)則很簡單,我說一個數(shù),你們要思維快速判斷是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),如果是質(zhì)數(shù)就是女生抓男生,如果是合數(shù)那就正好相反,最后看你們男生和女生哪隊抓的多,哪隊就獲勝。這不僅能加速你們的判斷,測你們的'思維,還能對你們的身體有很多好處哦,能讓你們身體健康呢!”我們興高采烈起來,異口同聲地說:“好!”

          大家到了那“戰(zhàn)場”都精神抖擻、生龍活虎的,耳朵直豎著,害怕少聽見了一絲聲音!氨荣惉F(xiàn)在開始!

          ”老師一聲令下,我們做好了起跑的動作,隨時發(fā)起“攻擊”追“敵人”。老師想了一下,隨口發(fā)出了一個數(shù)學(xué):“47!”我們想了一會兒,一個女生發(fā)現(xiàn)了情況不對,往后“逃跑”,其他女生也跟著往后跑,這時第一個女生好似一個“將軍”,帶著“千軍萬馬”“逃”回城里,這時,男生回過神來,立刻追“敵”,但此時過晚。男生只抓住了幾個跑步慢的女生,我們還要多虧那個女生,否則“傷情”就更嚴重了。

          跟隨時間的腳步,我們迎來了第二場比賽。“比賽開始”老師明快地說。我們立刻做好了準備,男生更是做足了準備,他們十分想“復(fù)仇”!這次老師加強了難度,加快了速度,只見老師帶著陰笑說:“1!”大家都向中跑,撞了個滿開懷,大

        難忘的體育課作文11

          上周五下午,我們有一節(jié)體育課,那是我上過的體育課當中最有趣和難忘的一節(jié)。老師讓我們先做準備活動——跑步,然后自由活動。不是因為老師讓我們自由活動我才覺得有趣和難忘。真正的原因是:我學(xué)會了跳活繩。

          跑過步后,我們班的男生去打球。而女生呢?就是去跳大繩。對于那些喜歡跳大繩或是很會跳大繩的同學(xué)來說,跳大繩十分簡單。但對于我來說,跳大繩就不是那么輕而易舉的了,特別是跳活繩。先由兩個同學(xué)來搖繩,我們跳。一次幾名同學(xué)進去,跳過幾個后,就出來?晌疫t遲不敢進去,我心想:那繩子那么粗呢,萬一甩著我可怎么辦!我的好朋友馬心卉似乎看透了我的心思,她說:“時夢璇,我拉著你,咱倆數(shù)一二三,一塊兒進去吧!”我連忙點了點頭。“一、二、三!”三聲數(shù)數(shù)完了,可我卻把手掙脫了出來,馬心卉自己跳了進去。由于每次的人數(shù)不同,所以總是跳不好,接著我們就分成了小組,每組人數(shù)幾乎相同。馬心卉、谷雨、王肖慧和我一組。輪到我們跳了,馬心卉又對我說:“這次我拉緊你的手,你可不能再不跳了!”我說:“好好好,這次我肯定跳!”這次,又隨著三聲數(shù),我終于跳了進去,而且和著繩子的節(jié)奏和同學(xué)們的贊揚與鼓勵聲,我們組一共跳了八個。當我跳完之后,我覺得自己的'手掌和心里都熱乎乎的,這就是勇氣和自信的力量!

          通過這一節(jié)的體育課,我覺得生活中,勇氣和自信很重要。我相信,以后勇氣和自信會伴隨我走過漫長的歲月。同時,這個下午明媚的陽光和這節(jié)體育課將是我童年中很美好的回憶!

        難忘的體育課作文12

          說起體育課,我都記不清上過多少次了。但是,在我小學(xué)的那一堂體育課才讓我真正體會到什么叫做難忘。

          “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們立即飛奔回課室,安靜地等待老師來上課。體育課誰不愛上呢?過了不久,體育老師可終于來了,老師臉帶微笑,走進課室,說:“同學(xué)們,今天我們就來上一節(jié)跨欄課,怎么樣……”老師二話沒說,同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴肅地說:“肅靜,下面我們就到操場去吧!”

          老師帶領(lǐng)我們來到操場,只見操場的塑膠跑道上放著五個跨欄的欄架,肯定是60米跨欄,對我來說小意思啦!

          老師首先簡潔地向我們介紹跨欄的過程,又講解了動作的要領(lǐng)。接著,老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上,準備好起跑,一聲命令下,起跑,迅速跨過第一個欄架,第二個,第三個,第四個,第五個,終點,真快啊!這一連串的'精彩表演,博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。

          下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時候了了,同學(xué)們有的像一只小燕子,輕快地跨過欄架,跑到終點;有的同學(xué)跨欄的時候不小心碰跌欄架,不過自己沒摔倒,還是勉強地通過了;還有的同學(xué)第一個欄架就碰跌,自己也摔一份,旁邊的同學(xué)早已開懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個又一個同學(xué)跨過去了,終于輪到我了,可我又有些膽怯,但我又以自我堅定的信心,猛吸一口氣,開跑了。當我跑到第一個欄架前,心劇烈地跳動,我提起大腿,使出全身力氣,跨過了第一個欄架,真險啊!眼前是第二個欄架,我不管三七二十一,跨過去了。我對自己充滿了信心,輕而易舉地跨過了第三個,第四個,第五個。眼前就是終點了,我高興地飛奔去終點,心里長生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快,但還是順利通過了,對我來說已經(jīng)是第一名了!

          “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們紛紛離開了操場。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到:當生活中遇到困難,只要勇敢地去挑戰(zhàn)它,困難就會向我們屈服。

        難忘的體育課作文13

          六年的同窗生活即將結(jié)束。分別在即,往日的一幕幕,像放電影般紛紛閃現(xiàn),曾經(jīng)的笑與淚,曾經(jīng)的甜與苦,都成為小學(xué)生活中最難忘的記憶。

          我們平日里最向往那一節(jié)體育課,似乎是少了老師的`課堂嘮叨黑板上的一字一句,而更能在操場上為所欲為吧!好不容易熬到一節(jié)體育課,上節(jié)課的下課鈴剛響起,我們蜂擁而出,奔向那向往的操場。

          到了操場,那曾被關(guān)在教室里的心又重新熱血沸騰起來,七嘴八舌,竄來竄去!扳忊忊彙鄙险n鈴終于響起,同學(xué)們中規(guī)中矩地站成方陣,等待著老師的到來,抑制不住激動全都嬉皮笑臉的。老師嚴肅地走了過來,面無表情地說:“全體都有,立正,稍息!繞操場跑四圈,向左轉(zhuǎn),起步跑!”

          這時,聽到“噩耗”的女生們,一定會長嘆一聲,愁眉苦臉,才慢悠悠跑去。說來也怪,男生們平日上課無精打采的,一到了體育課就精神抖擻!如一匹匹脫韁野馬般歡騰跑去,這也可能是男生的強項吧!

          雖說只跑四圈,但女生們還是會氣喘吁吁,東倒西歪,漸漸把速度放慢。男生們汗流浹背,卻還用嘲諷的語氣激怒女生,女生的火氣一來,眼里不斷地閃著熊熊怒火!那家伙,速度“蹭”地就上來了!男生們捧腹大笑,原來他們用的“激將法”呀!

          跑步終于結(jié)束了!我們累得幾乎趴下,都喘著大粗氣,“自由活動!解散!”沒錯,我們早已恭候多時,每人眼前一亮,紛紛迅速散開。

          女生們在大榕樹下圍在一起暢所欲言地聊著八卦,時不時還捂嘴偷笑。男生們更是玩出了花樣:打籃球、打乒乓球、跳遠……層出不窮!還會招惹女生,把女生惹得哭笑不得,繞著操場“追殺”男生!太陽把我們每一個人曬得都很愜意,懶洋洋地享受著自由活動……

          冬去春又來,長大的我們,在思念之中,心傷無可醫(yī)。天下沒有不散的筵席,盡管即將離別,但往昔的回憶點點滴滴,依舊那么溫馨,真摯的情誼不會因分離而消逝,它會被我們小心珍藏,成為前行路上那股溫暖的力量!

        難忘的體育課作文14

          上周五,我們七年級上了一節(jié)令人難忘的體育課。

          上課鈴一響,我們懷著激動的心情來到操場。來觀看這節(jié)公開課的老師有很多,我的心緊張得砰砰直跳。

          老師整好隊,便是我們的日常問候“Goodmorning,everyone!”“Goodmorning,teacher!”我們異口同聲地說。到此,本節(jié)課正式開始。

          首先是熱身環(huán)節(jié)慢跑,老師喊著“一二一、一二一”的口號,我們也跟著老師的'節(jié)奏有序地前進。很快,慢跑結(jié)束,老師帶著我們做拉伸放松,為接下來的活動做準備。

          接下來是本節(jié)課的重頭戲踢足球。我們每人一個足球,練習(xí)左右踢球!笆炀毜耐瑢W(xué)可以輕跳起來踢!崩蠋熯呑鍪痉哆呎f道。有幾個同學(xué)的足球好像在和他們作對,總是不太聽話,搞得他們都有些緊張了。我很慶幸我的“足球兄弟”很給力,一直都沒有掉,不然就要出洋相啦!接著,老師教我們用腳背外側(cè)運球,還示范給我們看,“運球時,腳尖向地,小腿收,全身重心向下”我們剛開始都不熟悉,總是把足球踢得太遠,還不能及時接住球。之后,老師再次讓我們進行無球練習(xí),我們才漸漸從中找到了踢球的要領(lǐng)。

          終于迎來最為緊張的分組比賽了,四人為一組,對手還是個有多年“戰(zhàn)斗經(jīng)驗”的老球員。我默默告誡自己:不要慌,不緊張,盡全力。只是沒想到,比賽一開始,對方就直接給我們來了一個下馬威,他們迅速地射入了一球,把比分拉到了一比零。我想,這是團隊比賽,我不是一個人。我向隊友喊道:“快,去他們球門口!”我們趁著對手不注意,搶到了球,我奮力踢向在對面的隊友,隊友也完美地踢進了球,我們歡呼、擁抱在了一起。

          這一次足球課,讓我學(xué)到了運球和踢球的方法,但更重要的是,我學(xué)到了團隊合作、勇于拼搏的精神。我要記住這場比賽,記住大家的努力,在接下來的日子里繼續(xù)加油!

        難忘的體育課作文15

          說起體育課,人們總會想到飛躍的籃球,滾動的足球,還有那跳動的乒乓球了吧!運動后的大汗淋漓讓人只想到一個字:爽!我從小就喜歡體育課,每個星期的體育課我都很期待。但是不可能人定勝天,體育課遇到下雨天是難以避免的。每次體育課下雨,我的心情也像下雨天一樣沉悶。我不喜歡室內(nèi)體育課,但當盧老師擔任我們的體育老師后,我改變了對室內(nèi)體育課的看法。

          盧老師不僅是我的體育老師,還是我們足球社團的指導(dǎo)老師。他四十歲上下,身材很好,皮膚是健康的小麥色,說話幽默風趣。

          那天是這學(xué)期體育課的第一場雨,意味著本學(xué)期的第一次室內(nèi)體育課。盧老師給我們看了一部名叫《傳承》的紀錄片。女生們對這些顯然沒有興趣,但是我們男生們——尤其是我和班長卻聽得津津有味。盧老師時不時會“插上兩句”,我們也仔細聽著,恨不得多長兩只耳朵,恨不得自己的大腦變成一臺高效率的收音機。盧老師不僅給我們講中華上下五千年源遠流長的文明,還給我們講體育賽事。什么NBA啦,什么足球賽事啦,他都樣樣精通。當他給我們講中國女排的勝利時,我們歡呼雀躍;當他給我們講世界杯中國隊1︰0勝于韓國隊時,我們欣喜若狂;當他給我們講“超級丹”失利后,我們?yōu)樗械酵锵。盧老師還教導(dǎo)我們要愛國,要為中華之崛起而讀書。他給我們講中國慘案——南京大屠殺;他給我們講我們偉大友國——巴基斯坦。為的`是希望我們報效祖國,成為祖國的棟梁之材。

          小學(xué)六年生活很快就要過去了,難忘的室內(nèi)體育課也終將成為回憶,但盧老師的話語我會銘記在心,讓它成為我的座右銘,激勵我在生活的道路上不斷向前,向前!

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