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大聲說不作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大聲說不作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大聲說不作文1
在生活中，有許多事、許多人去干擾你心中的那份最純潔的思想，但只要你大聲說出“不”，那份誠(chéng)實(shí)、美好的情感就會(huì)留在你心中。
對(duì)于一個(gè)小學(xué)的孩子來說，面對(duì)誘惑而說出“不”字是很難的……
在上小學(xué)四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽上，大家都在認(rèn)真的思考，我也不例外。可是試卷上的最后一題，我思來想去，用手撓著頭發(fā)，就是想不出來。這時(shí)，教室里開始“熱鬧”起來，大家都在小聲的議論著。我的'同桌悄悄地把頭轉(zhuǎn)向后面，和后面的一位學(xué)習(xí)很好的同學(xué)說著最后一題�！鞍�3帶入到式子里面去……”我小心聽著卻又聽不太清。我的同桌好像意識(shí)到了我在聽，于是轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“你這題怎么寫的？”“我不會(huì)……”我答到�！敖o,這個(gè)答案是對(duì)的，你看看,”他說。我看著他手里的草稿紙，心里咯噔一下�！拔乙脝�？”我在心中問自己。記得老師昨天說，一百分的可以得到一個(gè)米奇的鉛筆盒。如果我把這道題寫對(duì)了，就可以有一個(gè)漂亮的筆盒，多好啊！“可是，這是一場(chǎng)考試，如果拿了，寫在卷子上也不是自己的成果，要誠(chéng)實(shí)！”我對(duì)自己說。于是，我微笑著說：“不了，我還是自己做吧！”
過了幾天，考試成績(jī)下來了，有好多個(gè)一百分，可我是90分。我的同桌對(duì)著我搖搖頭說：“你如果拿了答案，你不就一百分了嗎？”可是我并不在意，就算拿了，這個(gè)一百分也不是真實(shí)的。我沒有考一百分，但卻堅(jiān)守住了我心中的誠(chéng)實(shí)。
在生活中，我們會(huì)遇到同學(xué)考試對(duì)答案，受到他人的逼迫，以及出于尊重的幫助等等，但只要你大聲說出“不”，即使你會(huì)有所失去，也沒有關(guān)系。
對(duì)不正義的事大聲說“不”，堅(jiān)守你心中的那份純潔與美好！帶著這份勇敢去追尋夢(mèng)想，演繹你自己精彩的人生！
大聲說不作文2
在我的生活中，困難像是一條五彩繽紛的小溪，正緩緩地流著，困難像是一朵朵晶瑩的浪花，又像是一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中。
一天，我早早地起了床，想給爸爸媽媽做早餐吃，于是我便像一匹脫了韁的野馬似的.從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，打進(jìn)碗里，用筷子攪拌，我倒了少許油在鍋中。過了一會(huì)兒，我把雞蛋倒入鍋中，突然油像子彈似的“啪啪”地朝我炸來，我痛得只想大哭，但我暗自安慰自己：“炯邑，你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，難道這么一點(diǎn)困難你都克服不了嗎？如果你做到了，不僅能讓你學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，還可以讓爸爸媽媽吃上早餐，這可是一舉兩得，千萬不要輕易放棄了。”我堅(jiān)定地站了起來，努力回想起爸爸是怎么做的，突然，我知道了剛才做錯(cuò)的地方，現(xiàn)在就算是神也無法阻止我無窮無盡的爆發(fā)性力量。
說時(shí)遲，那時(shí)快，我從冰箱里再次拿出一個(gè)雞蛋，打進(jìn)碗里，這一回我把雞蛋，攪得像水一般，再次將油倒入鍋中。過了一段時(shí)間，我把雞蛋當(dāng)做寶物一般小心翼翼地倒入鍋中，只聽“磁”的一聲，我如同出了膛的子彈般把大火降到了小火，雞蛋慢慢變成金黃，就像盛開的油菜花。一陣金色的淡淡清香味在我鼻子中回蕩，讓我深深陶醉，我把雞蛋放在了一個(gè)精制的小盤子里，就這樣，一盤色香味俱全的雞蛋就出鍋了。雞蛋的上面金黃金黃的，看著就讓你食欲大增，讓你口水直流三千尺，為了增加色彩，我拿出黃瓜一片一片放在餐盤邊上，這樣裝飾起來就更加美輪美奐了，我仿佛覺得自己跟大廚沒差多少。我坐在沙發(fā)上，幻想著媽媽和爸爸看見我煎的雞蛋而感到高興。
困難教會(huì)了我許許多多的東西，讓我變得十分堅(jiān)強(qiáng)，每次面對(duì)困難的時(shí)候，都會(huì)不緊張，不放棄，不氣餒，大聲地對(duì)他說聲不。
大聲說不作文3
大聲說“不”，能迸發(fā)出人身上無限的潛能，能助我們翻過山，見到海。
從小到大，英語極差，正因如此，我要考第一的夙愿從未實(shí)現(xiàn)。記得小學(xué)有次“馬上要站在頂峰時(shí)”——語文數(shù)學(xué)考了班上第一，是英語活生生的將我的“龍袍”剝下，煮熟的鴨子飛了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
偏科，成了我身上最重的烙痕�！案F則思變”，為此我沒少買輔導(dǎo)書，沒少做輔導(dǎo)題，沒少上輔導(dǎo)班，金錢、時(shí)間都付出了，可結(jié)果依然是痛苦的——成績(jī)沒有提高，那可憐的分?jǐn)?shù)依然在嘲笑我。究其原因是身在曹營(yíng)心在漢，我只是掛著一個(gè)“好名”——輔導(dǎo)，而心思沒有上，其結(jié)果自是打臉的。當(dāng)這些外在條件被撤消后，我選擇了沉默，但時(shí)光不會(huì)等你。
火山不會(huì)因?yàn)轫斏嫌刑斐囟粫?huì)噴發(fā)。
成績(jī)總是“直男”的我，一轉(zhuǎn)眼來到了初四，壓力暴增，面對(duì)人生十字路口，我陷入激烈的斗爭(zhēng)。直到有一次我看到一篇關(guān)于前蘇聯(lián)的紀(jì)錄片，一個(gè)可以和美國(guó)抗衡的超級(jí)大國(guó)，因?yàn)閲?guó)家經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重不平衡，陷入“半殘廢”狀態(tài)，最后解體。我不經(jīng)手心直冒冷汗，自己何嘗不是如此?沒有翻不過的山，也沒有沉不了的船，不平衡發(fā)展和偏科是一樣的，結(jié)局注定是毀滅。那一刻理智戰(zhàn)勝了懶惰，奪回了陣地。我首次立馬揚(yáng)鞭大聲對(duì)懶惰說：“不!我要向英語推進(jìn)!”
“基礎(chǔ)薄弱，那我就一點(diǎn)一點(diǎn)來，不就是26個(gè)字母組成的嗎，我怕它?”于是早上鬧鐘提前半小時(shí)“發(fā)作”，一個(gè)青年對(duì)著窗外并大聲地念著：howareyou?雖然發(fā)音生硬，但仍刻苦練習(xí)。上學(xué)路上你端著自己手抄的單詞單，貪婪地背誦一遍又一遍，直到背完。夜晚明亮的燈光下，忍不住倦意的你，仍瞪大眼睛專心默寫，所有的精力都用上，所有的'痛苦都咽下。在初中生涯最后幾個(gè)月里，英語貧困戶的你——終于摘帽，面對(duì)這張及格的試卷，臨卷涕零，不知所言。
大聲說“不”，需要勇氣，需要毅力，但最重要的是要有堅(jiān)定的信心。一個(gè)人能夠被某件事情刺激并覺悟，是件幸運(yùn)的事。能勇于對(duì)自己的不足大聲說不，并付出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)那才是真男兒。當(dāng)你真正戰(zhàn)勝它時(shí)，那將是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”般的幸福。
大聲說不作文4
步入初中，我感受到周圍環(huán)境的陡然變化。
小學(xué)時(shí)的稚嫩與純真漸漸消散，我看到了越來越多的標(biāo)新立異和叛逆：
對(duì)家長(zhǎng)的反抗，對(duì)老師的頂撞，對(duì)學(xué)業(yè)知識(shí)的輕蔑，對(duì)認(rèn)真優(yōu)秀學(xué)生的不屑諷刺有些同學(xué)上課打游戲，回家玩電腦，下課時(shí)背著老師在廁所抽煙，還洋洋得意；課后有的同學(xué)“社會(huì)人”亂混，有時(shí)搞得校園內(nèi)外亂哄哄的。這些莫名其妙的事情在我的身邊陸續(xù)“上演”，讓我莫名驚詫。
大概是由于認(rèn)識(shí)理念上的原因，我處事非�！氨Ｊ亍保幌矚g與不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)交往，更不愿與不明不清的人有太多交集，性格雖然不內(nèi)向，但只愿意與自己認(rèn)可的人交流，有著自己的生活體系。我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，喜歡在讀書，看重學(xué)習(xí)，喜歡簡(jiǎn)單而單純的生活，討厭那些繁瑣而無聊的事情。
也正因?yàn)檫@樣，在剛?cè)氤踔袝r(shí)候我覺得很安寧，我盡力拒絕外界，只是專心投到我自己的小小世界中，在各類書籍中獲得屬于自己的小小快樂與安慰。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)身邊有更多的同學(xué)受風(fēng)氣的影響，包括我的一些好，她們成天忙著在QQ上“擴(kuò)圈”，忙著去代賣物件，忙著去刷朋友圈，甚至還有忙著去談戀愛，而相比之下，學(xué)習(xí)竟被冷落在腦后了。
在我?guī)追芙^同學(xué)約我逛街、邀我加入玩耍圈的邀請(qǐng)后，我感受到了她們的不滿和疏離，我聽到了不少對(duì)我的冷嘲熱諷，這種冷漠就像一個(gè)不知會(huì)持續(xù)多久的雨季，來勢(shì)雖不猛，但卻連綿不斷，陰陰濕濕的，讓我總能感受到一種看上去不明顯卻又強(qiáng)烈的鄙夷，總能察覺到有白眼向我拋來。
我終于明白，并不是做了正確的事便一定會(huì)得到喝彩，有時(shí)是做了大部分人都做的事，才不會(huì)受到排擠。
我的.一言一行被有些人不屑，經(jīng)歷了許多次的鄙視后，我仿佛被孤立了。我覺得這種鄙視和孤立像一堵墻，變成悶悶的壓迫堵在我的心里，讓我無法呼吸，無法呼喊，讓我開始對(duì)自己產(chǎn)生了動(dòng)搖和懷疑。
我一次又一次地思索，一次又一次地彷徨，但掙扎中，最終卻仍然遵從了我的內(nèi)心。
既然自己有明白的觀點(diǎn)，為什么要去附和別人？既然是自己不認(rèn)同的生活方式，為什么要去將就？既然不是同一種人，那何苦要逼迫自己去改變？
有些人有些事，我不能理解也不愿接受，我大聲告訴自己：要守在自己原來的位置上，守住初心，純粹地與知識(shí)學(xué)習(xí)打著交道，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地生活。
有了理性的堅(jiān)守，我就有了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣！
我敢于拒絕，我敢于說“不！”用我最響亮的聲音！
大聲說不作文5
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯。
題記
清晨，太陽的光芒照進(jìn)我的床邊，我睜開朦朧的睡眼，充滿了對(duì)未來的憧憬。
洗漱完畢，我整裝待發(fā)，開始了對(duì)夢(mèng)想的追逐。目的地是學(xué)校，我八年級(jí)的'教室，這是我這一學(xué)期的開始，也是我奮斗的開始。
大聲說不，我要學(xué)會(huì)向困難說不，因?yàn)槲抑�，如果沒有勇氣對(duì)困難說不，那將永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想是需要堅(jiān)持，如果連這點(diǎn)勇氣和毅力都沒有，那還有什么可談的呢？大聲說不，是對(duì)困難的宣戰(zhàn)，前方的旅途是未知的，前方的困難也是未知的，大聲說不，是對(duì)心靈的解脫。
猶記，那個(gè)下午，教室里彌漫著凄清和仿佛要讓人窒息的氣息。我們正在數(shù)學(xué)考試，考試很難，以致于我手忙腳亂，失去了分寸，做不出來的題一直在做，導(dǎo)致我忘了時(shí)間，就這樣我交上了一份沒有檢查的卷子，心里充滿了恐懼和擔(dān)心。數(shù)學(xué)老師帶著卷子出去了，教室里一片喧鬧聲
分?jǐn)?shù)出來后的那天上午，我記得最清。我不忍看我的試卷，向窗外望去，只見樹木憔悴，長(zhǎng)滿皺紋的樹干上有個(gè)洞，枯葉飄然落下，顯得蒼老無力。一切都失去了生機(jī)，巢中的雛鳥正饑餓地盼著母親歸來，喂它吃食，我不就像那雛鳥一樣嗎？如饑似渴地渴望知識(shí)，但必須先經(jīng)過饑餓，等待才能得到知識(shí)。一次考試的失利說明不了什么，我應(yīng)該向它大聲說不。忽然想到一句話強(qiáng)者，藐視困難，弱者仰視困難。想要做那強(qiáng)者，就必須向困難大聲說不，要有藐視困難的勇氣。
在如此競(jìng)爭(zhēng)激烈，弱肉強(qiáng)食的世界里，充滿了我對(duì)未知世界的探索，那些未知的困難成為我追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，成為我走向成功的基石。
哪怕?lián)我恢чL(zhǎng)篙，經(jīng)歷無數(shù)次失敗，也要同青草一樣頑強(qiáng)抵抗，向困難大聲說為。
大聲說不作文6
我很懶，懶到琴棋書畫樣樣不會(huì)，體育更是差，學(xué)習(xí)更是差上加差，對(duì)此，父母老師同學(xué)沒少說我，希望我能拋棄懶惰，但我依舊我行我素，“不知悔改”。
學(xué)習(xí)上
我的數(shù)學(xué)很差，差到好多人考120分，我拿個(gè)五六十分還歡天喜地。今年突如其來的疫情，讓我看到許多高校醫(yī)科學(xué)生在一線救援的身影，我想成為他們中的一員，也像他們一樣用青春和知識(shí)去奉獻(xiàn)社會(huì)，但我更明白沒有知識(shí)，這一切都枉然。我也知道有夢(mèng)想就要付諸努力，于是，我要對(duì)懶大聲地說不，我要改過自新！時(shí)間就像海綿中的水，每天擠一點(diǎn)，日積月累那也是一筆不小的財(cái)富呀。于是我開始了追夢(mèng)之旅，買了一本又一本的習(xí)題，做了一本有一本，終于，梅花香自苦寒來，我也考到了120分，還是全班唯一的一個(gè)！
特長(zhǎng)上
音樂課上，老師說每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，準(zhǔn)備下個(gè)月的校慶。別人當(dāng)場(chǎng)就和老師敲定了自己參賽的節(jié)目，只剩下角落里那個(gè)孤零零的我了。我不會(huì)唱歌，唱出來，那簡(jiǎn)直是“別人唱歌要錢，你唱歌要命”，這樣的天資我不具備，但還好我曾練過舞蹈，老師建議我發(fā)揮這項(xiàng)特長(zhǎng)。重拾基本功，那可不是易事，但我要證明自己，我要對(duì)懶大聲說不，因?yàn)槲也幌氡粍e人嘲笑。
于是，每天早早地起床，對(duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí)基本的舞蹈動(dòng)作，剛開始，胯下鉆心的疼使我的淚水不停地向外涌出，但我是不會(huì)放棄的'，依然努力堅(jiān)持地練習(xí)著，終于可以劈下去了，小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我有了信心，又向下一目標(biāo)發(fā)起沖擊。終于，校慶的舞臺(tái)上也出現(xiàn)了我的身影。
體育上
面對(duì)美食我毫無抵抗力，純屬吃貨一枚，但我又不愛運(yùn)動(dòng)，被迫運(yùn)動(dòng)，跑不到五分鐘就像個(gè)水人一樣，汗流浹背，臉更會(huì)因?yàn)槌溲滞獾丶t。今年上初四的我可是要進(jìn)行體育考試的，如此體質(zhì)怎么去考試呀，不行，我一定要對(duì)懶大聲說不。從此我每天很早就起床出去鍛煉，運(yùn)動(dòng)了幾分鐘，心就如見到了偶像一般，狠狠地跳動(dòng)，即使是這樣，但我依然不放棄，我不想被別人說成胖子，幾個(gè)周地狠練之后，不僅我的成績(jī)變好了，身上地肥肉也隨之減了不少。
我要對(duì)懶大聲說不，因?yàn)椋俏页砷L(zhǎng)道路上的絆腳石，是我的敵人，我一定要跨越它打敗它，一定，一定。
大聲說不作文7
我做到了，雖然是我的好朋友，但是我還是對(duì)他們說：“不”。
事情發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的的一件事：
“叮鈴鈴”隨著清脆的下課鈴，英語老師下課了以后，對(duì)我們大家說：“今天的課堂作業(yè)，完成練習(xí)冊(cè)P25-27，下午第一節(jié)課我來批改!”說完，老師離開了教室。
老師一出教室，我就拿起筆刷刷地寫了起來，因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講認(rèn)真，所以也不算難。就下課那幾分鐘，我完成了作業(yè)!而在我身邊的幾乎都是下課愛瘋玩的男同學(xué)，因此，他們都沒有做完!
中午吃完飯了以后，一位同學(xué)突然大聲喊了聲“糟了，老師布置的練習(xí)冊(cè)我還一字沒動(dòng)呢!”周圍同學(xué)聽了一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，一個(gè)個(gè)埋怨：“我也是啊!”“要是沒做完一定會(huì)被老師罵的!”但是當(dāng)他們看到我泰然自若地坐在座位上無憂無慮的，猜到了我一定做完了作業(yè)，都在說：“借我們抄吧!”
也許是因?yàn)槲倚愿裆系娜觞c(diǎn)，也許是因?yàn)槲姨诤鮿e人的'感受，所以在面對(duì)別人的請(qǐng)求時(shí)，我總不忍心說“不”，可每次面對(duì)那一雙央求的目光，我退縮了!
考試也是能抄的嗎?老師給我們做練習(xí)冊(cè)，不是為了我們多做題，考試中少出錯(cuò)嗎?給他們抄不也就等于害他們嗎?于是，我堅(jiān)定地他們說：“不，請(qǐng)?jiān)徫�，我這也是為你們好，加油，題很簡(jiǎn)單的，你們一定可以做好的!”他們也徹底絕望了，也只能默默地去補(bǔ)了……
接下來又來又有人向我提出了無理請(qǐng)求，我都同樣婉言拒絕了。其實(shí)這個(gè)階段我確實(shí)很難熬，因?yàn)槲业木芙^在別人眼中是無情的，所以朋友漸漸疏遠(yuǎn)了我，我感覺到有些孤單。但經(jīng)過這些，我的決心也越來越堅(jiān)定。
我學(xué)會(huì)了說“不”，不但改變了自己也改變了別人，我真感覺到生活有了味道，我想善意的拒絕也應(yīng)該是美的!
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