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      2. 笑聲的作文

        時(shí)間:2023-08-27 22:03:46 好文 我要投稿

        笑聲的作文集錦(3篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的笑聲的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        笑聲的作文集錦(3篇)

        笑聲的作文1

          今天,是我們小組的匯報(bào)作文,我在組內(nèi)自告奮勇地舉手,爭(zhēng)取到了這次機(jī)會(huì)。

          其實(shí)我的心還是忐忑不安的`,因?yàn)槲铱偸怯X得我會(huì)忘詞,然后就被嘲笑,上一次我推薦鬧鐘的時(shí)候,就被他們問倒了,結(jié)果可想而知有多尷尬。

          但這一次,我一定要挽回我的尊嚴(yán)!

          終于輪到我上場(chǎng)了,我走上臺(tái),望了下面一眼,發(fā)現(xiàn)下面都是一張張幸災(zāi)樂禍的臉,正等著我出丑呢!

          我盯著那幾張幸災(zāi)樂禍的臉,心想:哼,你們這些家伙,等著瞧吧,看我如何用真正的實(shí)力壓倒你們這群不法分子。想到這兒,我便平復(fù)了一下緊張的心情,準(zhǔn)備來一個(gè)一鳴驚人,看看你們都能奈我何?

          我開始了匯報(bào),邊讀邊瞥了下面的同學(xué)幾眼,剛剛瞄了一眼,忽然發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)了,我趕緊“無縫連接”回主題。我又看了一眼下面,吁——除了我的小組伙伴以外,其他人都沒發(fā)現(xiàn)我出錯(cuò)了,我倒吸了一口氣。

          可是老天像是故意要為難我似的——我又出錯(cuò)了,我趕緊轉(zhuǎn)回正題,啊,糟了,似乎有人發(fā)現(xiàn)我出了差錯(cuò)。

          又過了好久,我終于把這篇文章讀完了,起初,大家十分安靜,后來,雷鳴般得掌聲回蕩在我的耳畔。

          這陣掌聲,像花一樣種在了我的心田,使我變得自信起來。

        笑聲的作文2

          在這個(gè)世界上,有許許多多美好的事物,而在這之中,最令我深刻的,還是同學(xué)們的笑。

          哈哈哈哈咳咳!一聽這笑岔了氣的笑聲,我就知道,這一定是張宇在笑,這準(zhǔn)是他得了獎(jiǎng)或惡作劇成功后的笑。兩條呈到八字的眉毛,一張漲得通紅的臉,齜著牙的嘴巴。明明是生氣才有的特征,到了他這兒卻成了哈哈大笑的樣子。這也許是所謂反差萌!加上他那猴子似的身子,宛如一只正哈哈大笑的'紅臉瘦猴子,十分滑稽。你別說,看見他這奇異的樣子和笑聲,再大的煩惱也一掃而空。

          嘎嘎嘎,嘎嘎嘎!快樂中帶著一絲賤的笑聲,一定是林楨的。而且十有八九是他看見敵人項(xiàng)千慧,成梓萌被捉弄后的幸災(zāi)樂禍之笑。平時(shí)由于害怕老師的緣故,所以不敢對(duì)她們進(jìn)行反擊,所以一看見她們被捉弄就像懶漢撿到狗頭金,做夢(mèng)都會(huì)笑醒。那賤賤的笑聲雖然讓人想給他一巴掌,讓他喜極而泣,可他那樣子總讓人下不去手。他眉毛上揚(yáng),張著大嘴,閉著眼,一副彌勒佛的樣子,令旁人也跟著笑了起來。

          最奇特的便是王嘉豪的笑。別人是哈哈哈,嘎嘎嘎,呵呵呵但他卻是哇喔,他嘴角向上揚(yáng)起,眼睛半瞇著,色迷迷的,讓人看見了這笑容想打他,聽見笑聲想罵他,令人頭皮發(fā)麻,想把去年的飯吐出來。更讓人生氣的是,他會(huì)說一些讓人難以接受的話,令人想把他扔出去,不過那賤萌的笑也總給我們快樂。

          班里的同學(xué)各不相同,笑聲也不相同,有的賤,有的賊,有的怪,但都是最動(dòng)人的音符,悅耳的多重奏,快樂了我一整個(gè)童年。

        笑聲的作文3

          沒有嫣然綻開的花朵,便沒有四季宜人的溫馨。沒有真心的微笑,便沒有人生的灑脫。每個(gè)人哭著來到這個(gè)世界,便可以微笑面對(duì)人生。

          清晨,倚靠窗欞,望著窗外樹上歡騰的鳥兒,我仿佛又看到了拿張笑臉。在我家隔壁住著一個(gè)聾啞老人,他已兩鬢斑白,弓著脊背,和他擦肩而過時(shí),不經(jīng)意間看到他爬滿皺紋的臉,似乎看到了他這一生的滄桑,又或許是對(duì)生活的沉淀。

          那天放學(xué)回家,看見他又在走廊窗前為人理發(fā),嫻熟的舉止,麻利的操作,我好奇的駐足觀察。他看到我的呆立,對(duì)我和藹的一笑,繼續(xù)為人理發(fā),理完后只見他伸出五指在來理發(fā)的那個(gè)人面前比劃著,然后那人從包里掏出五元錢塞到老人手中,對(duì)老人豎起了兩個(gè)大拇指表示感謝和贊許。老人也不停地比劃著,我雖看不懂,我猜想可能是說,謝謝你的信任,下次需要理發(fā),還來找我。然后理發(fā)的人轉(zhuǎn)身離去,只見老人的臉上一直掛著微笑。此時(shí),老人的不頹廢和不碌碌無為使我內(nèi)心震撼了。人的一生有坎坷有不完美,但是看你怎樣面對(duì),你若堅(jiān)強(qiáng)笑著面對(duì),那么一切都是充滿陽光的。他雖年邁又是聾啞人,但是在他的有生之年里,他對(duì)生活的熱愛與執(zhí)著,為我樹立了偉大的.形象,在他無聲的世界里活得有聲有色,在他有限的生命里,奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。他和我們正常人相比,在生活和學(xué)習(xí)中遇到的挫折和坎坷又算得了生命?

          在我們留意生命、珍惜生命的旅程中會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)生命被生活推向極致時(shí),往往會(huì)展現(xiàn)出從容之美。臨亂世不驚,處方舟不燥,笑傲風(fēng)霜雨雪,就會(huì)明白,抱顆常人之心去看待生命,珍惜生命,才會(huì)更有意義。

          抬頭仰望,天空那么藍(lán),大地那么純潔,鳥兒的歌聲那么婉轉(zhuǎn),用自己的熱情去澆灌生命之花,它才會(huì)綻放得美、更光彩奪目!

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