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      2. 給予的作文

        時間:2023-08-25 00:12:43 好文 我要投稿

        關(guān)于給予的作文經(jīng)典【15篇】

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于給予的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于給予的作文經(jīng)典【15篇】

        關(guān)于給予的作文1

          古人留下來了很多名言警句。如,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“有志者事竟成”然而,我最喜歡的一句名言是——功夫不負有心人。這句話,讓我受益無窮。

          記得我在讀四年級一學(xué)期的時候,在期末考試的前一個月,我和媽媽都害怕我下一個月考砸了,天天提心吊膽的。每天都要背英語單詞和數(shù)字定律,還要做卷子,弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的。考試之前是還要把考試的要求寫在墊板上,提醒著自己?荚囬_始了,我拿到了試卷,嗯,題還算容易。我寫完以后,又檢查了五六遍,可是,還是因為有錯為扣了6分,得了94分,太好了,滿足媽媽的要求了!英語也一樣,得了94分。

          回到家里,我向媽媽報告了這一喜訊,我和媽媽又親又抱,在吃飯的時候,家里的'氣氛活躍地不得了。二老向一對小孩子,嘻嘻哈哈,我的心里像吃了蜜一樣甜,美滋滋的。在上床睡覺前,爸爸媽媽都一而再,再而三的告誡我,不要驕傲,繼續(xù)努力。我連忙點點頭,像吃了點頭丸一樣!

          第二天一大早,我就把“功夫不負有心人”這個座佑銘用花體字寫得漂漂亮亮的,貼在家里最醒目的地方,從此,我就上課認真聽講,閱讀各類課外讀物,好好練字,認真寫作業(yè)。“功夫不負有心人”這句名言就成為了我的座佑銘,永遠鞭策著我。

        關(guān)于給予的作文2

          那是一個星期日的早晨,我陪著我的母親去菜場買菜。

          我的母親進去買,我則在門口轉(zhuǎn)悠。突然,我耳邊傳來了熟悉的二胡聲,我朝聲音發(fā)出的地方望去,只見一個中年人,衣著破爛,蓬頭垢面,手里抓著一把二胡熟練地拉著。身前放著用來乞討的缽罐。琴聲不時停下,換成了乞討聲:

          “大哥,大姐,行行好吧。我一天不吃東西了!”行人一個又一個地走過,可始終沒有人停下來,往缽里投上幾枚硬幣。我忽然想起自己身上還有10元為什么不給那中年人?說不定能幫助他?删驮谖姨湾X的那一剎那,我猶豫了:這是我的零花錢,我為什么無緣無故地給一個乞討者?瞬間,兩種不同的思想在我腦中展開了戰(zhàn)斗。這時,我想到了我的我的母親教我的那四個字—助人為樂。對,我應(yīng)該給他。10元被我緊捏在手中,“給—給我…..”一個呼喚從我心里發(fā)出,給他吧,不給說不定他會凍死在街頭的。想到這兒,我不再猶豫了,將手中的10元扔進了缽里,那人連連叩首道謝。過了一會兒,那悠揚的二胡聲又響了起來,好像是為我而奏,贊頌了我的'助人為樂,頓時,我心中充滿歡快。

          是的,給予是快樂的。在人類情感逐漸弱化的今天,相互給予恐怕是唯一的良藥。

          一下子,我不煩惱了,書包也不沉了,身心愉快,有一種從未有過的快樂感……

          幼時,我的我的母親經(jīng)常教育我要“助人為樂”,我一直把它當作“耳邊風(fēng)”。如今,我知道了我的我的母親的話是對的,我也實施了第一次給予。

        關(guān)于給予的作文3

          去二舅媽家吃完酒后,就去了龍溪三伯家玩。三伯不在家,三伯母很熱情,拿出瓜子和橘子招待我們。爸爸很著急的說:“把橘子收回去,趁小家伙還沒醒,他吃了要感冒”。伯母趕緊把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵著要吃橘子和香梨。伯母對弟弟說:“我?guī)闳ベI!卑职终f:“不麻煩了,我們回余慶買!薄案铱蜌馐裁!闭f著,拉起弟弟的就去買。弟弟回來后心情大好。伯母洗了一個她認為最好的梨給弟弟。弟弟一口氣就吃了3個梨。不過,在吃第四個梨的'時候吃到一半,他突然不要了。說要給我吃。我說:“我們一人一口,好不好?“好!”

          其實我根本沒有吃多少,到我吃的時候我只要一小口,到弟弟吃的時候他就有一大口。臨走時,弟弟想把剩下的梨帶走,可爸爸媽媽不允許。趁爸媽不注意,伯母悄悄放了一個在他包里。在車上時,弟弟把梨給我看,我說:“給我吃好嗎?”他把梨藏在包里,不讓我看;氐接鄳c后我們?nèi)メt(yī)院看望奶奶。弟弟雖說睡著了,可還是把梨緊緊地握在手心里。弟弟醒了以后,居然把自己視如寶貝的梨給了奶奶。

          爸媽自夸他是個乖孩子,有孝心。

          給予永遠是快樂的!

        關(guān)于給予的作文4

          一個陽光明媚,晴空萬里的下午,我和爸爸爬完虎形山下來,到車站等車。

          過了一會兒車來了,我們陸陸續(xù)續(xù)的上了車,我坐在了位子上,車子啟動了,我往窗外望去,外面的.風(fēng)景如此美麗。不知不覺車子停下了,上來了很多人,車廂頓時擁擠了起來,這時上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他手里提著個大袋子,好象很重的樣子,他上車后就站在我旁邊。我心想,讓還是不讓呢?不讓就沒有同情心,可是我剛爬完山腳還酸著呢,我心中有“讓”和不“讓 ” 在打架,最后我決定把座位讓給老爺爺坐,于是我站了起來把爺爺扶到了我的座位上,老爺爺急忙說了聲;“謝謝你,好孩子” 。我的心里感到無比的快樂,這時爸爸向我投來贊美的目光

          這件事讓我明白了給予是快樂的。每次想起這件事我的心里總會快樂無比。

        關(guān)于給予的作文5

          以前,總聽別人說給予是快樂的,但我不知道給予到底快樂在哪里。給予不就是只有付出,別人也不會給你回報,那怎么會快樂呢? 暑假的一天,我們家和表弟家一起去盤山游玩,我們一邊爬山,一邊欣賞著無邊的美景。剛上山的時候,遠遠聽到潺潺的流水聲,放眼望去,清澈的泉水從山間涓涓而出,淙淙有如琴音。不知不覺間,我們來到了半山腰,只見許多奇形怪狀的石頭,最上面有許多挺立的古松,仿佛在那里迎候著游客,我們都被這美麗的景色迷住了。

          這時耀眼的陽光映入我的眼簾,一看表,已是正午,肚子也開始咕咕叫了,我連忙把依然沉浸在盤山美景中的爸爸媽媽叫過來,大聲喊道:“別看了,我的肚子都開始抗議了!”大家才緩過神來,連忙在附近找了塊干凈的地方,坐下來吃東西。 我把自己最愛吃的巧克力派拿了出來,表弟看見了,大聲喊:“我要吃那個,我要吃那個!”小姨說:“我們吃自己帶的東西吧!薄拔揖鸵阅莻!北淼懿桓吲d了,撅起了小嘴。

          這時我心想:到底給不給他呢?就剩下最后一塊了,給他吧,這可是我最愛吃的東西啊!不給他吧,他畢竟比我小啊!我腦子里的這兩個聲音像是兩個武士在決斗。媽媽看出了我的心思,在一旁耐心地說:“孩子,你是哥哥,應(yīng)該讓著弟弟!弊詈笪矣窒肫鹄蠋煂ξ覀冋f的`一句話:“給予他人是最幸福的!蔽冶愫敛华q豫地把巧克力派給了表弟,表弟接過來,大口大口地吃著,咧開嘴笑了?粗d奮的樣子,我的心里比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝,爸爸媽媽也對我豎起了大拇指。我高興極了。

          這時,我才真正明白古人說的那句話“予人玫瑰,手有余香”的真正含義。

        關(guān)于給予的作文6

          給予是快樂的嗎?很多人都會有相同的疑問,給予不就等于付出嗎!付出怎麼會快樂呢?我覺得付出的快樂大概就在那一瞬間吧!

          當我們回顧那個富含深刻道理的故事時,我們會想些什麼呢?一個快要渴死的人在沙漠中遇到了一壺可以救命的水,卻在是否為后來者留下一壺救命水上做出了是的選擇。難道他的給予不是讓人快樂的嗎?如果不是他的給予,那后來到次的人就必死無疑了。

          其實我們自己有時靜靜的想一想,也許就是別人不經(jīng)意的一個付出,會使我們無盡的欣慰。當我們失落時,會不會希望得到朋友一個淡淡的微笑,一句簡單的問候,甚至一個平常的`點頭。這都是一些普通的給予,卻又都能使人振奮與快樂。

          給予的快樂在與享受幸福,看到別人幸福能使自己感到欣慰,感覺仿佛這幸福就在自己的身上。當你看到別人感激的淚水,你會覺得這一切事那麼得知的,不論自己有多少委屈,到那時一定會煙消云散。

          給予的快樂在與相互信任,當你對別人充滿信任的時候,你會毫不顧慮的將其所需給予他。同樣的,一個對你信心十足的朋友,無論給你的是一個眼神、一次交流、一個握手、或者是一次簡單的手與肩的碰撞,都會很感覺到雙方的信任。一封朋友的來信,是那麼的簡短:“最近好嗎?天涼了,多穿幾件衣服!”卻又那麼的暖人心脾。

          就像故事里的主人公,當他受到前人的那壺水的時候,并沒有一飲而盡,而是照著紙上的字一樣做,將他倒進吸水器中。難道不是他對紙上字跡的信任嗎?

          去將給予的幸福告訴更多的人吧,去把給予的快樂與所有的人分享吧,去讓給予的信任播撒開來吧!

          到那時,你會明白人為什麼會有快樂與悲傷,那是為了讓他們能夠快樂的給予對方幫助與鞭策呀!

        關(guān)于給予的作文7

          一個夏天,烈日炎炎,暑假到了,媽媽給我報了個夏令營。

          那是個野生訓(xùn)練夏令營,參加的個個都是年輕氣盛的漢子,只有一個老頭,顯得有點格格不入。

          他叫什么名字?我不知道,大家都叫他老頭”。

          他不是來訓(xùn)練的,而是來教我們野外常識的,他對孩子們都很冷淡,除了我。整個夏令營,我的名字在他厚厚的嘴唇間,變成了我的孩子”。他是我一生中最難忘的長者之一,是他帶領(lǐng)著我無知的靈魂走向文明。

          一天早上,我的`額頭被旗竿撞了個大包,中午,大拇指又被砸傷了,下午,我仍要揮汗砍樹,我一看見他我便抱怨道:真是倒霉又痛苦的一天!”他卻指著太陽,溫柔地說:孩子,那玩意兒總有一天會下山的,人,快樂是一天,痛苦也是一天,一生是不可能只有快樂沒有痛苦的。”說完,就和我一起干活,不久,太陽便和往常一樣,下山了。

          一次,兩個同學(xué)鬧矛盾吵了起來,吵著吵著,就要卷起衣袖打架了,他走了過去,在他們耳邊各說了幾句話,兩人便握了握手,和好如初了,我好奇的問他施了什么咒語”,他笑了笑,說:我只不過告訴了他們,他們正在地獄的邊緣,請退一步!

          有一天,教官給了我一個文件,我讓老頭給我讀一遍,她卻撓了撓頭說:我不識字!蔽液荏@訝:你不識字,還能會如此深奧的道理?”他淡淡地說:孩子,造我們的人知道不一定所有人都能識字,所以,他把知識都寫到了天地之間,你一呼吸,就能讀懂它。”

          現(xiàn)在,他可能已經(jīng)不在了,也許世上許多偉人我已經(jīng)記不得了,但我會永遠記住他,和他的話,因為,它給予了我人生的哲理。

        關(guān)于給予的作文8

          我在窗戶旁向外望,一片秋葉悠悠地落在了陽臺上,那片金黃色的落葉,讓我聯(lián)想到了人的生老病死。

          春天,在枝條間,葉子探出好奇的小腦袋,就像新生的小娃娃,好奇地打量著美麗的世界,它柔嫩的身軀經(jīng)不住任何風(fēng)吹雨打,但它依然堅挺著,像倔強的孩子。幾場春雨過后,葉子長大了許多,密密層層的,好生熱鬧。

          夏天,它已不再是以前嬌小柔弱的“娃娃”了,樹葉深綠,枝繁葉茂,無數(shù)的葉子舉起了巨大的綠傘,如一個個熱血來潮的青少年,追求自己的夢想,綻放自己的光彩!

          秋天,葉子退去濃綠,金燦燦的新衣服有些耀眼?筛嗟,還是凄涼。它們被涼風(fēng)一吹,就低下了頭,沒有年輕時那么強壯有力。如一個疲憊不堪的中年人,勞累了大半輩子。葉子稀稀落落地隨風(fēng)飄散,像飛舞的蝴蝶。落到地上,宛如金黃的地毯,也別有一番韻味。

          冬天,所剩無幾的`葉子也搖搖欲墜,寒風(fēng)不費吹灰之力,就把它們吹的無影無蹤。此刻,冬葉如一位年邁的老人,有氣無力。它們在地上隨風(fēng)悅動了幾下,它們多想再看看這個美好的世界啊!也許是大地的召喚,也許是它已心無旁騖,最終它們勇敢的沉了下去,投進土壤的懷抱,給肥沃的土壤又增添了一份營養(yǎng)。

          人的一生不就如落葉一樣嗎?從生到老最后死去,這是大自然的規(guī)律,誰也無法改變。所以我們一定要在有限的生命中,展現(xiàn)出自己的芳華。

        關(guān)于給予的作文9

          我的生日快到了,爸爸從外地出差回來,買來了一個可愛的“嘟嘟熊”作為我的生日禮物。我可高興了,“嘟嘟熊”的毛是棕色的,大大的腦袋,樣子很可愛,讓人愛不釋手。

          有一次,妹妹來我家玩,她一眼就看見了這個禮物,“好可愛的小熊。「绺,是誰送給你的?”妹妹睜大眼睛,撫摸著小熊。我得意地說:“是我爸爸送給我的生日禮物,這可是我的心肝寶貝!泵妹昧w慕地說:“是嗎,是你爸爸送你的生日禮物啊,你爸爸真好,我真希望也有這樣的禮物。”

          過幾天,聽說妹妹生病了,我們準備去看望她,可是送給她什么才能讓妹妹的病快點好呢?忽然我看見了爸爸送給我的'“嘟嘟熊”,記得上次妹妹來我家,她好像很喜歡它,可是,我又有點舍不得,因為,這可是我的生日禮物,我最愛的玩具,但是,一想到妹妹生病的樣子,我咬咬牙,捧起“嘟嘟熊”,向妹妹家走去。

          妹妹正在床上休息,一臉蒼白的樣子,“妹妹,我把小熊送給你!蔽野研⌒芊旁诹怂拇策,妹妹瞪大眼睛,驚訝地說:“這不是你的心肝寶貝嗎,你怎么肯送給我呀?”我說:“只要你的病快點好,再珍貴的禮物,我也會送給你的!泵妹玫哪樢幌伦蛹t潤了許多,她激動地捧起小熊,親了又親,跳下床,和我玩了起來?粗妹瞄_心的樣子,我的心比吃了蜜還要甜。

          原來,給予是快樂了。

        關(guān)于給予的作文10

          漫天繁星,青山綠水,是自然的給予;勝利喜悅,失敗難過,是生活的給予;稱贊鼓勵,吐槽鞭策,是他人的給予……我們在獲得中,給予中一路走來,收獲了許多真摯美好的感情,可,我們又會拿什么給予別人呢?

          想起很久以前的一件事,那是個雨天,我走在回家的路上,本想著趁雨沒多大時,趕快回到家里,卻不曾想到,雨突然下大了,我不知所措。當我抬起頭時,卻發(fā)現(xiàn)頭上多了一把傘,我望向打傘的那人,原來是我同學(xué)。

          “你怎么沒帶傘啊?我送你回家吧,反正都順路!彼裏嵝牡恼f著,“嗯,那就謝謝你啦!”我接受了她的幫助。

          待我到了家后,站在窗戶邊尋找她的身影,卻發(fā)現(xiàn)她走的方向是和我家相反的一邊,身上的衣服也濕了一大半,再低頭看看我的衣服,只是濕了一點點。我似乎明白了什么。

          她給予我的,是一顆樂于助人的心,而我給予她的,則是一顆感恩的心。

          一年三百六十五天,和我們相處最多的,就是老師和同學(xué)。老師每天辛辛苦苦的講課,傳授知識和陽光還有積極向上的精神給我們,為了讓我們長大以后成為對國家,對社會有用的人,她們苦口婆心的.教育我們好好做人。

          而我們能做的,就是要好好學(xué)習(xí),用成績來回報老師,讓老師知道,她的付出是值得的,是有收獲的。

          所以,我們不能一味的索取,而不付出,做人要學(xué)會感恩,要懷抱一顆感恩的心。有給予,有付出,就會有收獲!

        關(guān)于給予的作文11

          今天是星期六,我正準備完成老師給我們周末的“做一項發(fā)明或制作,從中得到啟示并寫下來”的作業(yè)。我想來想去,最終決定做我最熟悉的紙風(fēng)車。

          我先找來一張正方形的紙,然后把4個角對折,就成了x的'形狀,再用剪刀將紙的4個角從外向里沿對折的線剪開,留出中心位置,不要將紙剪開。這樣就有8個可折疊的角。再然后將第1,3,5,7,或第2,4,6,8,角依次折回紙的中心,用鐵絲將紙的第1,3,5,7,角,穿過去。紙的中心和1,3,5,7角之間要用個空心的東西支撐住。比如,用廢圓珠筆芯剪成1——2厘米長的一段,放在紙中心和紙角之間。最后把鐵絲或釘子從紙后面固定到一根木棍上就成功了。風(fēng)一吹就會轉(zhuǎn)了。轉(zhuǎn)動紙風(fēng)車并不需要多大力氣,只要吹口氣它就能轉(zhuǎn)起來。固定時不能弄得太緊,否則它就轉(zhuǎn)不起來了。

          風(fēng)車終于做好了,我一吹,風(fēng)車便轉(zhuǎn)了起來。我拿著風(fēng)車跑了起來,我的耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲。

          通過做風(fēng)車這件小事,讓我得到了一個啟發(fā):做任何事只要用心去做,都可以成功的!

        關(guān)于給予的作文12

          給予,是人心與人心之間架起的橋梁,那座橋梁似乎已經(jīng)斷了,人們沒有真正幫助、關(guān)心那些需要幫助的人。

          那是一個夏日的黃昏,天氣太熱了,我滿頭大汗地跑到附近的一家小店,買了一瓶飲料,喝了起來。

          無意中,我抬起頭,看見一位老奶奶正盯著我看。她衣著襤褸,白發(fā)蒼蒼,兩只枯井般的眼睛多么無神。她干嘛老盯著我看呀?再看著她手中的那只飲料瓶,我拿起飲料,想馬上喝完給她。唉!這瓶飲料,怎么這么多啊!好不容易才喝完。

          忽然,一只干枯的手伸到了我的眼前——這是一位老爺爺,他年逾古稀,幾根白發(fā)稀稀疏疏的,向我伸出的那只手也在微微顫抖著。

          給誰呢?給老奶奶,她是先來的,給老爺爺,他離我更近。他們誰從我手中取走,就給誰吧!只值一點錢的,飲料瓶啊,怎么給我出了這么一道難題?要知道,一向果斷的我從來都不這樣猶豫不決。

          最終,老爺爺取走了那只飲料瓶。望著老奶奶那失望的.眼神,那無言的傷心……終于,我無法面對,摸摸那發(fā)脹的肚皮,我毅然又從店里買了一瓶飲料,迎著風(fēng)一飲而盡……

          爺爺奶奶們,我想你們應(yīng)該兒孫滿堂了吧,你們不能再家里享受天倫之樂,而流落街頭,你們是那么無助,怎么沒有人給予你們關(guān)懷,而你們的兒孫此刻又在做什么呢?

          抬頭望了望那將逝的殘陽,我覺得眼前模糊起來。無人給予的那片“殘陽”仿佛正在流淚。

        關(guān)于給予的作文13

          有人說給予能給人關(guān)懷;有人說給予能給人生活的啟迪;還有人說給予能磨練人的意志力。但我卻認為給予能給人愉悅的.心情。

          那是一個夏天,太陽火辣辣地炙烤著大地,我覺得在家里看電視沒什么意思,就問媽媽能不能去表弟家,他欣然同意了。

          我坐上公交車,連忙打開窗戶,一陣涼風(fēng)迎面撲來,我感到愜意極了。

          就在這時,一位老爺爺走了上來,他一見沒有座位就拉住了一把座位的后面。老爺爺身邊的那位小伙子往前移了移,我以為他會讓座,沒想到,那位小伙子竟從褲袋里拿出一根香煙,當著老人的面吸香煙,老人頓時感到烏煙瘴氣。我想:這位小伙子也太不禮貌了,竟然當著老人的面吸香煙,真是可惡之極。

          想到這里,我站了起來,把老爺爺扶到了座位上面,老爺爺看見我給他讓座,連連稱贊,我的臉便紅了起來。

          下車時,老爺爺對我說:“小朋友謝謝你給我讓座,非常感謝你!甭犃诉@話,我心里美滋滋的,連忙應(yīng)道:“沒關(guān)系,這是我們少先隊員應(yīng)該做的!

          我認為給予能給他人和自己感到快樂!

        關(guān)于給予的作文14

          曾經(jīng)迷茫,不知道快樂是什么,又該怎么去珍惜快樂。聽說,每個人都有自己的快樂,無論你是窮還是富,是老還是少,是美還是丑。

          快樂,你在哪里?

          過年的時候,一家人圍坐在一張大圓桌前,看著播放的春節(jié)聯(lián)歡晚會。窗外開著含苞怒放的煙花,窗內(nèi)歡聲笑語,談?wù)撝鞣N趣事,其樂融融,充滿溫馨。每一年,一家人團聚在一起,聊著生活的每一點點滴滴。

          快樂,在一家人的歡聲笑語中閃著沉醉的光芒!

          考試臨近,我拖著疲倦的身子回到家,一股香氣撲面而來,誘我飛奔到廚房。看到媽媽正在煮魚湯,香菜被媽媽切得粉碎,撒在魚背上,香味更濃,熱騰騰的魚湯被媽媽盛起。我趴在桌子上,埋頭猛喝起來!昂煤葐?”媽媽關(guān)切道!昂煤。”舔著嘴唇抬起頭。媽媽的嘴角帶著欣慰的笑。在飄散著魚湯熱氣的空中,媽媽品味著生活的溫暖,沉浸在深情的愛意中。

          快樂,在媽媽的嘴角里散發(fā)著醉人的芳香

          我不經(jīng)閉上雙眼沉思:在一位幫助別人,得到一句真誠謝謝的眼神中,有快樂;在貧困地區(qū)的學(xué)生拿到捐款后的淚水中,有快樂;在一位收工回家的清潔工人的笑容中,有快樂;在一位遭受了百年不遇的`旱災(zāi)后剛領(lǐng)到種子的農(nóng)民的背影里有快樂。

          我終于明白,快樂就像花兒的芬芳,蝴蝶的翅膀,散落于不經(jīng)意的角落。品味快樂,就是用心靈去體味人心的光芒。

        關(guān)于給予的作文15

          從出生開始,我們就一直得到父母給予的東西,可是我們從來不會去報答;長大了,我們開始得到老師給予的知識,可是我們從來不會認真去理會;現(xiàn)在,我們開始給予別人愛,可是我們總會想要回報。

          試著換個角度去想,如果你生為父母,你是否會心甘情愿給予你的孩子一切?回答是肯定的,那么你知道為什么嗎? 做為母親,你是她身上掉下的肉,如果你做了事,她責(zé)備了你,敢問她心里難不難受,畢竟你是她懷胎10月誕下的啊;作為父親,你是他所以金錢的支付對象,如果你不好好學(xué)習(xí),他責(zé)備了你,敢問他心里好不好過,畢竟他的動力來自于你。

          試著將自己和老師兌換一下角色,如果你是他們,你是否會心甘情愿給予你學(xué)生一切的知識?回答是肯定的,或許你會說有些人是例外的`,可那是少數(shù)!你知道為什么嗎? “一日為師,終身為父”啊的老師對他的學(xué)生都是象對自己的孩子那樣好,敢問你犯了錯,他批評了你,會不心疼嗎?你就象他們的心頭肉,你痛他們也痛! 試著想想自己,當自己給予別人愛的時候,你會不會覺得很幸福? 呵,好像一直都是在說自己的感覺,不過我相信,你讀了之后也會懂得,其實給予也是一種幸福。 記得,不要只知道接受而不曉得付出!

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