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舍得之間作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的舍得之間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
舍得之間作文1
舍得，舍得，有舍才有得。
“吱呀”一聲，門開了，像一首從遠(yuǎn)古傳來的歌謠，令人心顫。
我和她像往常任何一次放學(xué)一樣，手牽手跨出學(xué)校大門。只是這一次，我們的手握得格外緊，我們的步子放得格外慢。只因?yàn)檫@一次離開，就再也不會(huì)踏入這所學(xué)校，只因?yàn)檫@一次離別，就不知何時(shí)才能再牽手。
我們不約而同地選擇了沉默，把頭埋得低低的，想以此掩蓋眼底的一抹不舍與悲傷。如此安靜的'空氣將我們包圍，令人窒息的壓抑氣氛讓我喘不過氣。幾次見她微微地張開嘴想說些什么，到了嘴邊的話卻又被硬生生地咽了回去，化作一次又一次無奈的輕嘆。
我實(shí)在看不下去，忍不住輕聲問道“以后，我們還是最好的朋友吧？”聲音很小很小，小到只有我們兩個(gè)聽得見，聲音很輕很輕，輕到一縷微風(fēng)便輕易吹散了，她輕頓了一下，隨即馬上回答：“當(dāng)然�！彼念^依舊埋得很低，以至于我根本就看不到她的表情，但從她微小堅(jiān)定地聲音里，我能感受到其中的一份鄭重、一份肯定。不管是不是真的，我的嘴角上揚(yáng)到一個(gè)滿足而苦澀的角度，無聲地笑了。
很快，那長(zhǎng)長(zhǎng)的街道到頭了，盡管我們盡可能減慢速度，就在那個(gè)岔路口，我和她最后一次說了“再見�！比缓笱b著若無其事地朝著相反方向走去，表面上的輕描淡寫，實(shí)際上內(nèi)心卻一點(diǎn)一點(diǎn)被離別的悲傷填滿……
事實(shí)當(dāng)然遠(yuǎn)不如期望中的圓滿與唯美，在無情的時(shí)間面前，我和她六年的友誼還是那么不堪一擊，于是我只能將所有屬于我和她的過往釀成一杯甘洌而苦澀的酒，流淚微笑著飲下，兀自沉醉在兩人一起的光景中，默默地，默默地……
就這樣，我與她在人生的路上漸行漸遠(yuǎn)，驀然回首的剎那，只留下熟悉而孤單的背影，略顯單薄。
轉(zhuǎn)身，前行。割舍下所有的不舍，不再回頭，默默離去，淚眼成待……
舍得之間作文2
舍得舍得，沒有舍哪有得。——題記
小時(shí)候，當(dāng)我走進(jìn)表姐的書房。看著那高雅的鋼琴，我的心中便涌起一種奇妙的感覺。我深情地?fù)崦�，好像看到了我站在華麗的舞臺(tái)上表演的樣子，聽見了觀眾雷鳴般的掌聲。
四歲時(shí)，我坐在琴行里。用心地練著這基本的音符，雖然枯燥，但是美麗。聽著，看著大家贊美的`語言和高高豎起的大拇指。我在心里對(duì)自己說，我一定要成為世界聞名的鋼琴家。
九歲時(shí)，三年級(jí)的我開始有了一些想法。我向老師學(xué)習(xí)好聽的曲子，對(duì)無趣的音階，卻總是練不好。我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)鋼琴的喜愛已經(jīng)不再是小時(shí)候那樣。尤其是當(dāng)我準(zhǔn)備考級(jí)的時(shí)候，老師讓我每天至少練習(xí)三到四小時(shí)的時(shí)候，我有些想放棄的念頭了。
十一歲時(shí)，我痛苦的練習(xí)鋼琴八級(jí)的曲目。盡管有每天三小時(shí)的量，卻經(jīng)常遭到家長(zhǎng)和老師的批評(píng)。這根本不奇怪。當(dāng)我無奈地手放在鋼琴上的時(shí)候，我的心在呼喚：你不想學(xué)了，你放棄吧，想想《基督山伯爵》想想《飄》，想想這些多么有意思的小說吧。的確，這些是多么美好，但是心中的另一個(gè)很小的聲音說道：你還是先考級(jí)吧。終于，我通過了八級(jí)，那個(gè)很小的聲音也對(duì)我說：馬上要上初中了，現(xiàn)在多讀讀書吧。
我終于遵從了內(nèi)心的想法，放棄了鋼琴，而且毫不后悔地在書海中徜徉，在程序的精彩世界中游玩。我還發(fā)現(xiàn)了對(duì)計(jì)算機(jī)的喜愛，舍棄了鋼琴，我得到了更多。
有時(shí)我們應(yīng)該多多遵從內(nèi)心的想法�；氐絻�(nèi)心最淳樸，最根本的地方去。人生就好像背上的行囊，只有將一些對(duì)自己不那么有用的東西倒出來，才能裝進(jìn)更美好的事物。有時(shí)敢于放棄比敢于擁有更加值得贊美。
只有輕輕的行裝，才能走出更加精彩的人生之路。
舍得之間作文3
盼望著，盼望著，終于有了一點(diǎn)秋的味道。
帶來了涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來了細(xì)雨纏綿，帶來了朝霞燦爛，帶來了夕陽溫和，帶來了菊花清香，帶來了果實(shí)芳醇，帶來了一份心情，一份愉悅，一份輕松。
漫步于無中校園，觀賞著一草一木，品味著一情一景，我發(fā)覺秋天的無中別有一番風(fēng)景。
看，那晨讀的女孩更專注了。不僅僅因?yàn)榍锏奶鞖馐氢说�，是清爽的，更因�(yàn)榍锸且粋�(gè)收獲的季節(jié)，我們體會(huì)到了收獲的喜悅，所以更多的投入，以換來更加累累的碩果。
花壇中的花散發(fā)出一股淡淡的香，溢滿了整個(gè)校園，浸潤(rùn)著每個(gè)人的心脾。這花讓人看不到一點(diǎn)凋零的.凄涼，更多的是一份祥和，一份自然。因?yàn)樗鼈兠靼祝阂淮蔚慕Y(jié)束意味著下一次的開始�；▔娜f年青下隱藏的小草，也泛起了微黃，濃濃的綠色中，現(xiàn)出一點(diǎn)黃，不能不說更加引人注目，更增加了這秋的味道。
甬道旁，一排排的白楊，伴著秋的旋律，踏著秋的節(jié)拍，葉子開始飄落。憑欄眺望，這一道風(fēng)景不覺間解除了許多的煩憂。不經(jīng)意間，一片葉子飛落在頭上，輕輕取下來，細(xì)細(xì)玩賞，會(huì)給繁重的學(xué)習(xí)增加一分開心和輕松。
整個(gè)校園都因?yàn)榍锒兊酶影察o，卻又更加生機(jī)勃勃。因這秋，我們少了一些喧鬧，少了一些頑皮，多了秋的成熟和穩(wěn)重，讓秋更加有風(fēng)韻，更加有情調(diào)；因這秋，我們少了一些浮躁，少了一些驕傲，多了一份秋的踏實(shí)和謙虛，讓秋因我們更加完美，更加深沉。
踏著這金色的秋之曲，我們步履匆匆。因?yàn)槲覀兠靼�，過了這一秋，我們的行囊將更加豐富，更加厚重。
秋之和諧，秋之悠遠(yuǎn)，秋之深沉，秋之無限溫情，使無中更加美麗，使每一個(gè)無中學(xué)子因此更加振作，更加勤奮，更加高雅。
秋來了，秋到了，我們已經(jīng)起步了！一顆顆真摯的心在跳躍，一個(gè)個(gè)金燦燦的希望在燃起，如秋之楓葉，如秋之陽！為了無中美好明天，我們?cè)谶@秋中奮斗拼搏！
無中之秋，好美，好溫和！
舍得之間作文4
留下一片空白。
正如齊白石的蝦，全幅畫卷中只有幾只蝦而不見一絲水汽，我們卻在空白處仿佛看見蝦在撥動(dòng)須肢，嬉戲漫游……
又如徐悲鴻的馬，在空白處我們看見了那奔騰而出的氣勢(shì)。
無論是八大山人的魚，還是顧愷之的《女史箴圖》，無一不在無畫境處而生意境。留下一片空白，在原來美好的畫卷中留白，正為在此處加入觀賞者的想象，各自獨(dú)創(chuàng)一幅自己的畫卷。
繪畫如此，雕塑又何嘗不是呢？
米羅斯的維納斯正是天才般的將自己的`兩條玉臂不知遺落在哪個(gè)角落，才有了她永恒的美麗。
原來只需要留出一點(diǎn)空白，便可以將美發(fā)揮到極致。
那么我們?yōu)楹尾辉谛闹辛舫鲆恍┛瞻�，來感受這天地的大美。
雨夜，淅淅瀝瀝的雨落在林中，空明的心可讓我們聆聽“雨中山果落，燈下草蟲鳴”的安閑；深秋，菊花正好，坐于竹籬邊，心中留出的一許空明可讓我們分享“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情，更讓我們多了一分“有暗香盈袖”的清雅。
松間夜行，在空明的心中可觀“明月松間照，清泉石上流”的清幽之景，可聽潺潺溪水與山石相擊的清躍之音。
享受這優(yōu)雅的風(fēng)光，只需在你的心中留出一片空白，讓占據(jù)你心靈的憂慮，煩惱靠邊，此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來月色如水，月光也是如此柔和，不再清冷。
想那柳宗元貶居永州之時(shí)，東坡貶謫黃州之機(jī)，正因他們心中留下了一片空白，沒有被政治，人生上的失意所侵占，才有了“回看天際下中流，巖上無心云相逐”的閑情，才有了“白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”的佳景。
讓心中留下一片空白，不至于讓我們?cè)诼吠局邢萑敫F境，因?yàn)槲覀冃械剿F處，還可坐看云起時(shí)。
閑聽花開花落，坐看云舒云卷。
留下一片空白，留下一片凈土。
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