溜溜球作文

(優(yōu)選)溜溜球作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的溜溜球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溜溜球作文1

　　這是我爸爸給我買的第一個溜溜球，這個溜溜球的名字叫天極戰(zhàn)虎，長得非�？�。

　　溜溜球分為三部分：有一個龍頭，一根長繩子，一個大外殼。

　　這個龍頭是紅色的，是龍的頭的樣子，中間是空的，專門是給中指準備的.。中指插入里面，就可以控制溜溜球。

　　溜溜球的繩子很長，差不多有60厘米。這根繩子可以變長和變短，外殼可以調(diào)長度，擰一擰就變了長度。中指漾一漾，就把繩子漾動了。

　　溜溜球的外殼可以控制重量，溜溜球順著那個方向一直旋轉(zhuǎn)，一直就會轉(zhuǎn)那個圈。那個外殼可以把繩子收回，如果你發(fā)射時沒有發(fā)射好的話，溜溜球繩子收回時，就會打傷你，那是很疼的，所以一定要發(fā)射好，不要被打傷。

　　我喜歡溜溜球。

溜溜球作文2

　　寒冷的冬天悄悄地走了，明媚的春天已經(jīng)到來。操場上、樓道上傳來了我們的陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來校園里刮起了一陣流行風—同學們都在玩溜溜球。

　　你瞧，同學們拿著五花八門的溜溜球。不管是菜鳥，還是高手，都玩得十分開心。這股強大的風也把我的.心卷了進去，總覺得手里缺了什么東西，怪癢癢的。于是，一放學，我就沖進了玩具店，毫不猶豫地買了個溜溜球。

　　一上手，我就迫不及待地學著別人的樣子把玩起來�？墒�，原本在同學們手里聽話的，做著花式的溜溜球，到我手里卻不聽使喚了。我連最基本的發(fā)球手球也不會。真想把它當成垃圾扔進垃圾桶，可一想，這樣我不就敗給這個小東西了。于是，我開始觀察高手們的玩法，自己痛下決心反復練習。真是皇天不負有心人，我果然學會了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是個溜溜球高手了。我可以做“直升降”、“蕩秋千”等花式表演了，你們想看嗎？

溜溜球作文3

　　有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰用溜溜球弄的花樣多，溜溜球比賽。

　　精彩就要開始了，我和哥哥同時轉(zhuǎn)。我們兩個人開始為我們的溜溜球加油，我高喊：“轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！”哥哥也不示弱，爬在地上為他的溜溜球吹風。突然，我的'溜溜球碰到了一塊石頭上，沒轉(zhuǎn)幾下就停了。我很懊惱，開始埋怨起那塊石頭。哥哥見狀忙說：“剛才那次不算，因為它不是自己停的，而是有外界的因素，我們再重新比一次吧！”這時我才有了一點笑容，哥哥也笑了！

　　為了這一次可以沒有外界的影響，我們把地面打掃的干干凈凈的。我們的第二次角逐又開始了！為了我這次可以贏，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開始飛速地旋轉(zhuǎn)。我們都在為我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢著燦爛的笑容。現(xiàn)在此時我們不再為誰的溜溜球贏而笑，而是體驗玩的樂趣。

　　最后，我的溜溜球贏了。我和哥哥都會心的笑了。

溜溜球作文4

　　今天，爸爸給我五元錢，我心里想著：“五元錢買什么呢！”我看到小伙伴們手里都有溜溜球，可我沒有，我想干脆買個溜溜球吧，反正我也沒有。

　　我要去畫畫，剛好我們畫畫班旁邊有個小商店，我可以去那里買。我們畫完畫，我跑去那個小商店，問老板這里賣有溜溜球沒有，老板說賣有，有六元的、八元的'、十元的……，我聽了后說不買了，太貴了，我只有五元錢買不到。我想了想，還是去別的小商店買溜溜球吧。我聽說學校邊有一個小商店那里賣有五元錢的溜溜球，我就去買了一個。

　　我拿回家試了一下，我發(fā)現(xiàn)溜溜球能睡眠（睡眠就是讓溜溜球在空中定位轉(zhuǎn)圈）。我就去網(wǎng)上查一查，發(fā)現(xiàn)溜溜球睡眠主要靠的是睡眠珠和力量。假如沒有睡眠珠，溜溜球就不能睡眠了，也做不了許多花式。還有力量，力量越小溜溜球的睡眠時間就越短，力量越大溜溜球的睡眠時間就越長。

　　我知道了這兩個原因后，我又練了一會，就把溜溜球玩得非常好了。

溜溜球作文5

　　隨著電視連續(xù)劇《火力少年王》的熱播，溜溜球這項娛樂活動風靡校園，我也非常喜歡玩。

　　溜溜球有各種顏色，體積不大，上下均為圓形，中間有凹槽，側(cè)看呈“工”字形。用一根繩子拴在中間凹槽處，并同方向反復環(huán)繞，然后用力一扔，溜溜球便會快速上下轉(zhuǎn)動。

　　溜溜球的`玩法有很多，比如：“睡眠”、“嬰兒搖籃”、“七彩旋風”等。我特別推崇“七彩旋風”，將繩子的一頭拴在手指上，快速扔出去并旋轉(zhuǎn)，溜溜球轉(zhuǎn)動中變成一個大大的園環(huán)，發(fā)出“嗡嗡”的響聲，并發(fā)出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光芒。溜溜球這個小小的東西在高手的演繹下可以變幻出各種各樣令人目眩的美妙景象。

　　我喜歡玩溜溜球，也喜歡看高手表演溜溜球。

溜溜球作文6

　　“溜溜球，圓溜溜，細細的繩兒牽著走。”這是我三歲時爸爸教我念的。那天他不光教會了我順口溜，還送了我一個小漂亮的.溜溜球呢！這個溜溜球圓圓的，小小的，既好玩又可愛。細看，它有兩個像小碗一樣的特殊輪子，摸上去很光滑，用雙頭螺絲固定住，豎著看又像一個美麗的沙漏。這只溜溜球陪了我好多年，現(xiàn)在我已經(jīng)是玩溜溜球的高手了。

　　玩溜溜球的時候，我感覺自己特帥氣。你瞧！我的中指輕輕勾牢細繩，用力地往前甩出，輕輕一甩就可以做出很多花樣：搖籃、心形、環(huán)繞世界……還可以往下一放，然后輕輕地拉上來，接著右手立馬繞一個圈就可以做出一個倒三角。真是又好玩又神氣！

　　我愛我的溜溜球！它既鍛煉我了我的眼力和協(xié)調(diào)能力，也帶給我了許多快樂。

溜溜球作文7

　　說起溜溜球，大家肯定會說：“溜溜球？我玩過，溜溜球很好玩的，不信你試試……”每個人都會哇啦哇啦說上一大堆，我卻有點討厭它。

　　開始，我看男生都在玩這玩意兒，心里也癢癢了，于是也去買了一個。我很高興，買來的.第二天居然也能玩出這種水平，越玩越想玩，幾乎已經(jīng)迷上了玩溜溜球。

　　可是，卻發(fā)生了一件我意想不到的悲慘事。

　　一天下午活動課時，老師叫我們自由放風箏。我快樂地放著，風箏飛到東，飛到西，我也跟著風箏跑到東，跑到西。這時，羅晗扶著鄭江基來了，我一看，鄭江基滿臉是血。羅晗問他怎么弄去的，他回答是溜溜球弄去的。

　　我心里一驚，怎么是溜溜球？！

　　經(jīng)過接二連三地問，終于得出一個結(jié)論，的確是它。在我們每個人手中的溜溜球。

　　溜溜球，這次你讓我失望了！

溜溜球作文8

　　今天晚上，媽媽發(fā)火了。因為我數(shù)學作業(yè)有題目看不懂，有題目沒做對。媽媽說：今天她專門去聽了數(shù)學開放課，發(fā)現(xiàn)老師上課講得很清楚，告訴我們計算的方法，還給我們總結(jié)了可以很快得出答案的規(guī)律，說我上課到最后的`時候思想有點不集中，和同學講話，還老是回頭看她，所以回來很簡單的題目都做不好。

　　媽媽和外公說明天送到的溜溜球（媽媽幫我淘寶網(wǎng)上又買了個“冰魄”溜溜球），先不給我，要等晚上檢查完數(shù)學作業(yè)都對才給玩。還說，明天數(shù)學課只要認真聽講，作業(yè)就能都做對。

　　我好后悔今天的數(shù)學課啊。明天一定要整節(jié)課都認真聽，要把作業(yè)全做對。

溜溜球作文9

　　溜溜球也叫溜溜球。我還有一個溜溜球。我想把它介紹給你。

　　我的溜溜球叫二維空間。這是我的生日禮物。它的外殼是銀灰色的，它的制造商是奧迪。我?guī)е�他，臉上充滿了喜悅。爸爸媽媽看到我這么開心，眼睛瞇成一條縫。

　　我把第二維度的繩子系在軸上，然后輕輕擺動一下，二維空間在繩子的末端轉(zhuǎn)動。在白天，沒有什么不同，但是當我們在晚上打球時，有一面會發(fā)光。雖然天空的光線沒有天空中的.光線那么耀眼，也沒有天空中的彩虹那么絢麗，但是看到它會很享受。

　　通常我非常喜歡二維空間。我和我的同學比賽，如果第二空間受傷，我會和他一起輕吼，但是如果我很重，我會和他分手！當我出去玩的時候，當全家去旅游的時候，我總是帶著他，怕它長出翅膀飛走。

　　雖然二維空間攻防有點差，但我不能躲起來嗎？最好“閃現(xiàn)”三十六種策略。在我的精心保護下，二維空間已經(jīng)成為我們班永恒的王子。

　　現(xiàn)在，雖然二維空間很古老，但我還是喜歡它——我的第二空間。

溜溜球作文10

　　我有一個溜溜球，它既美麗又好玩。

　　溜溜球外形圓圓的，像兩個小小的“輪子”粘在一起，里面有像齒輪一樣的東西，有彈簧、彈珠和螺絲，摸起來硬邦邦的，像塑料球一樣。它外面一圈是桔黃色的，還帶著白色花紋和字，里面是灰色的。

　　溜溜很好玩。我看見別人玩的時候，它像一個非常乖的`皮球，在線上跳上落下，溜來溜去。我也買了一個玩玩�？墒橇锪锴蛟谖业氖掷锵褚粋�不聽話的士兵，落到一半開始轉(zhuǎn)圈了，上也上不來，下也下不去。我發(fā)現(xiàn)線卡在兩個“輪子”中間了，只好把線全部拉出來，重新開始。此后，我就專心致志、認認真真地琢磨怎么玩。今天，溜溜球在我的手里真像一個聽話的孩子，我放線它下去，我拉線它上來，惹我喜歡。

　　從中我知道了一個道理：玩任何游戲或玩具都不那么簡單，要認真學。

溜溜球作文11

　　有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰用溜溜球弄的花樣多。

　　精彩就要開始了，我和哥哥同時轉(zhuǎn)。我們兩個人開始為我們的溜溜球加油，我高喊：“轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！”哥哥也不示弱，爬在地上為他的溜溜球吹風。突然，我的溜溜球碰到了一塊石頭上，沒轉(zhuǎn)幾下就停了。我很懊惱，開始埋怨起那塊石頭。哥哥見狀忙說：“剛才那次不算，因為它不是自己停的'，而是有外界的因素。我們再重新比一次吧！”這時我才有了一點笑容，哥哥也笑了！

　　為了這一次可以沒有外界的影響，我們把地面打掃的干干凈凈的，比溜溜球。我們的第二次角逐又開始了！為了我這次可以贏，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開始飛速地旋轉(zhuǎn)。我們都在為我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢著燦爛的笑容�，F(xiàn)在此時我們不再為誰的溜溜球贏而笑，而是體驗玩的樂趣。

　　最后，我的溜溜球贏了。我和哥哥都會心的笑了。

溜溜球作文12

　　我的課余生活豐富多彩，有時唱歌，有時看課外書，有時看電視，有時打羽毛球。但我最喜歡的是玩溜溜球。

　　我先把溜溜球的繩子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就進入睡眠狀態(tài)了。幾秒鐘后，用手腕輕輕一提，溜溜球就上來了。而且，我還會耍許多花招呢！猴比如子爬樹、嬰兒搖籃和溜狗。先來介紹嬰兒搖籃吧。先讓溜溜球進入睡眠狀態(tài)，趁溜溜球還在睡眠狀態(tài)的時候，把繩子折成三折，繞著其中一根繩子繞幾圈，再來回蕩幾下，這就是嬰兒搖籃。猴子爬樹也很好玩。趁溜溜球還在睡眠狀態(tài)的`時候，把繩子塞到溜溜球的縫里，然后往下一甩，溜溜球就會迅速彈上來，就像猴子在爬樹。

　　你瞧，我的課余生活夠五彩繽紛的吧。

溜溜球作文13

　　我最喜歡玩溜溜球，因此我給我的溜溜球起名叫“死風”。

　　溜溜球的運動規(guī)則是：不能讓溜溜球接觸地面，不能相互碰撞，從而保持溜溜球的平衡性轉(zhuǎn)動。今天我要和哥哥來一場精彩的溜溜球比賽，第一場我們比賽睡眠，我用我的“死風”對戰(zhàn)哥哥的“獨狼”，比賽開始了，“死風”在我手中像個聽話的孩子一樣飛快且平衡的'旋轉(zhuǎn)著，哥哥的“獨狼”也不示弱，在哥哥的掌控中更是發(fā)揮的淋漓盡致，最后我的“死風”還是略差一步。第一局哥哥贏了。第二場我和哥哥比賽招式，第二場比賽中我更加用心，超常發(fā)揮自己的小宇宙，用上了吃奶的勁，終于勝利的戰(zhàn)神傾向于我，最后我們的比賽平手而告終。

　　今天的比賽讓我明白一個道理，不管做什么事情，無論輸贏堅持到底就是勝利——史豫豪。

溜溜球作文14

　　我有一個溜溜球，我很喜歡它，因為它是我用好成績換來的。

　　溜溜球的`顏色是藍色的。

　　溜溜球特別酷，因為溜溜球上長一個藍色的龍頭。

　　它有兩個一模一樣的半球組成，像兩個車輪，構(gòu)成了溜溜球的主體。里面各有一個紅色的燈，只要一動起來，就可以發(fā)出紅閃閃的亮光來。

　　那兩個半球中間有一個輪，把它們連在一起，形成了一個整體。

　　輪上由一根長70厘米的線，把線兩頭系上扣，一個扣套在輪上，再把另一個扣套在手上就可以玩了。

　　溜溜球的兩邊，可以上下隨意調(diào)節(jié)。

　　我多么喜歡溜溜球呀!

溜溜球作文15

　　一天，溜溜球到處閑逛，他遇見了鋼筆就喊：“嘿！鋼筆老弟，你怎么不來和我一起盡情的玩耍呢？

　　“去去去，你有沒有看見主人正在用我寫字嗎，誰像你整天無所事事，只知道玩�！薄ぁぁ�

　　“哼，你有什么了不起�！绷锪锴蛞泊舐暤厝碌溃骸拔遗阒魅碎_心玩樂的時候，你還被主人裝在一個布袋里！”

　　· 它們正在爭吵被蛋糕聽見了，說：“你們不要再吵啦！其實你們都各有各的的優(yōu)點，比如溜溜球你是用來陪主人娛樂的.，鋼筆你是用來幫助主人學習的，主人同樣都離不開你們呀，我說的對不對�。俊薄ぁぁぁ�

　　· “對，蛋糕說的對�！变摴P和溜溜球齊聲說道，都不好意思的低下頭�！ぁぁぁ�

　　· “這就對了，我們一起做朋友吧？”蛋糕高興地說�！ぁぁぁぁぁ�

　　· “好啊，我們做好朋友，一起陪伴主人！”·········

　　· 就這樣鋼筆，溜溜球和蛋糕成了最要好的朋友！

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