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玩魔方作文15篇[優(yōu)秀]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的玩魔方作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
玩魔方作文1
“咳,怎么還是轉(zhuǎn)不回去啊?”我感到無(wú)能為力了,這就是智力玩具:魔方給我?guī)?lái)的困惑。
我們一家就像是“魔方一家”一樣,唯有媽媽不喜歡玩魔方。
星期天,我和爸爸在沙發(fā)上完魔方,我拿著完好的三階魔方,一把顏色弄亂,我就賺不回來(lái)了。我慢慢地轉(zhuǎn)著,左側(cè)面,右側(cè)面,上面,下面,我研究了一個(gè)多小時(shí)我就放棄了。
“爸爸,給你弄,我不行了。”我把弄亂的'魔方給了爸爸。
爸爸停頓了一下,說(shuō):“哦,我馬上搞定!
話音剛落,我爸爸就拿起三階魔方,“唰唰唰”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),約半分鐘,魔方的全部顏色就調(diào)好了。
我感嘆道:“這,你怎么可能?”
我爸爸笑道:“萬(wàn)物皆有可能!
就這樣又過(guò)了一天,到了星期三,我爸爸不回來(lái)吃飯,我還是堅(jiān)持每天睡前花十幾分鐘練習(xí)拆魔方。
終于,蒼天不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了三階魔方。真是世上無(wú)難事只怕有心人!
玩魔方作文2
今天,老師讓我們玩了一個(gè)游戲叫:魔方達(dá)人。只見(jiàn)老師拿出了一只黑乎乎的袋子,大家都很疑惑,老師這是葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀?看起來(lái)好像很神秘的樣子呢。大家都疑惑不解的看著老師。
過(guò)了一會(huì),老師就問(wèn)我們:“你們知道這里面是什么嗎”?聽(tīng)了這話有些人就說(shuō):“是書(shū)?是21世紀(jì)新發(fā)明的神奇東西?還是老師在忽悠我們呢?”頓時(shí),教室里的`人都七嘴八舌的討論著是什么。這時(shí),老師把一位同學(xué)叫了上去,去摸摸袋子里的東西。開(kāi)始摸了大家都全神貫注的看看她,同學(xué)摸過(guò)后說(shuō):“這個(gè)東西方方的,可以轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,好像還是五顏六色的!边@時(shí)大家都發(fā)出了“哦!”聲,原來(lái)大家都知道了這是什么了呢。對(duì),就是魔方,老師公布了答案。
后來(lái),老師把魔方拿了出來(lái)對(duì)大家說(shuō):“誰(shuí)敢站出來(lái)在一分鐘之內(nèi)把這個(gè)魔方的一面顏色拼出來(lái)。”話音剛落就有倆名男同學(xué)的手舉了起來(lái),老師看了后說(shuō)邵同學(xué)先來(lái),陳同學(xué)后來(lái)。
比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)邵同學(xué)手拿魔方拼命地拼著,時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,邵同學(xué)還是沒(méi)有拼好,大家都在為他加油,可是時(shí)間到了,他沒(méi)有成功。陳同學(xué)上場(chǎng)了,只見(jiàn)他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去拼的很快,大家都在指望著他能夠比賽挑戰(zhàn)成功。最后,陳同學(xué)沒(méi)有辜負(fù)大家,只用了37秒就拼好了一面,真是厲害呀。
都說(shuō)“人外有人,山外有山”,邵同學(xué)雖然沒(méi)有挑戰(zhàn)成功,但是有勇氣上臺(tái)挑戰(zhàn)也是不錯(cuò)的。而陳同學(xué)雖然挑戰(zhàn)成功了,但是他也沒(méi)有驕傲,這就是所謂的“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理吧。
玩魔方作文3
開(kāi)始玩魔方,是在三四歲時(shí)。
那時(shí)的我對(duì)魔方十分好奇,對(duì)能讓魔方復(fù)原的人,崇拜的是五體投地。當(dāng)時(shí)的我,左擰右擰,翻來(lái)覆去,就是沒(méi)有辦法讓魔方復(fù)原,一個(gè)面都不行。
后來(lái),一段時(shí)間,沒(méi)有再玩過(guò),但心中的熱情沒(méi)有減少,再后來(lái),又開(kāi)始了嘗試,慢慢的可以拼成一個(gè)面了,也只是能夠拼成一個(gè)面。魔方像一群野馬,捉住了這一只,再去捉其他的,這一只卻又消失的無(wú)影無(wú)蹤。
真正玩魔方,是在去年。暑假里,我買(mǎi)了一個(gè)新魔方。回家就擰來(lái)擰去,后來(lái),我找來(lái)一份說(shuō)明,驚喜不已!
沒(méi)有人教,沒(méi)有人指點(diǎn),也沒(méi)有時(shí)間仔細(xì)研究。于是每天晚上,我便擠出時(shí)間,細(xì)心地看說(shuō)明書(shū),一遍一遍的進(jìn)行練習(xí),可還是不能讓魔方在我的手中馴服。
是說(shuō)明書(shū)說(shuō)得不對(duì)?還是我沒(méi)有領(lǐng)會(huì)透?或者是我的魔方有問(wèn)題?我百思不得其解。
后來(lái),我才知道,是我自己出了問(wèn)題。我忽略了第一步:“此步驟應(yīng)該玩家自己解決!钡谝徊?jīng)]有固定的模式,我就跳了過(guò)去,直奔第二步,自然是不行的
高樓有平地起,沒(méi)有堅(jiān)固的地基,再好的樓也要倒的。沒(méi)有第一步的導(dǎo)入,難怪自己怎么也琢磨不出方法來(lái)呢。
明白了之后,我便苦心鉆研,一邊看說(shuō)明書(shū),一邊進(jìn)行練習(xí),還不斷的根據(jù)自己的.情況進(jìn)行創(chuàng)新更改,慢慢的,魔方在我的手里能夠自如的打亂復(fù)原了,而且讓一個(gè)打亂的魔方復(fù)原的時(shí)間越來(lái)越短。
看來(lái),成功是離不開(kāi)細(xì)節(jié)的。在練習(xí)的過(guò)程中,我明白了:成功,不僅需要恒心、耐心,也需要細(xì)心。
玩魔方作文4
我覺(jué)得玩魔方的人都很聰明很厲害,所以我也想學(xué)魔方,挑戰(zhàn)自己。
我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)六面都拼好了的魔方,媽媽給我七轉(zhuǎn)八旋,魔方立刻面目全非,拿到魔方我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)有一面的主色是紅色,有4個(gè)紅色在一起。好!鎖定目標(biāo),我就拼紅色的這一面。我先把其他面的一小塊一小塊紅色,旋到這一面,我左旋右轉(zhuǎn),憑我的智力,一下子就把八塊集中到一面了。我想:魔方也沒(méi)那么難吧,這么快,一面就快成功了。
可是最后一塊就像一個(gè)調(diào)皮的小孩,一點(diǎn)也不聽(tīng)話,不僅沒(méi)有回到“大部隊(duì)”,還把其他的`紅色都弄散了,我像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),只好卷土重來(lái)。我一次一次地失敗,又一次一次地重新來(lái)過(guò)。
我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn):最中間的小塊魔方黃色的對(duì)面永遠(yuǎn)是白色,紅色對(duì)橙色,藍(lán)色對(duì)綠色 。我先確定紅色為底面,搭一個(gè)十字架,再將四個(gè)角一個(gè)一個(gè)歸位,最后一塊紅色終于到位,我居然成功了,看著一整面紅色,我開(kāi)心地大叫。不過(guò)其他的五面還是五顏六色,雜亂無(wú)章。我不停地轉(zhuǎn),整整玩了一個(gè)下午,我完全掌握了還原一面的方法,媽媽說(shuō)藍(lán)色,我就能還原藍(lán)色,媽媽說(shuō)橙色,我就能還原橙色……媽媽高興地?fù)е艺f(shuō):“柯柯真聰明,比媽媽能干!”
我學(xué)會(huì)了玩魔方,原來(lái)只要仔細(xì)觀察,多動(dòng)腦筋,多么難的問(wèn)題都能解決,現(xiàn)在我玩出了一面,只是成功了一小步,我還要研究怎樣玩出六面呢。
玩魔方作文5
今年暑假,我學(xué)會(huì)了玩魔方。
你可千萬(wàn)別小看了這只有26個(gè)方塊所組成的魔方,想要把它復(fù)原,可要下一些苦功夫。實(shí)際上我7歲剛接觸魔方時(shí),就能復(fù)原一層,但因?yàn)闆](méi)有持之以恒的精神,沒(méi)能專(zhuān)研進(jìn)去,沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái),所以沒(méi)能學(xué)會(huì)復(fù)原魔方六面。
復(fù)原魔方是有一定技巧的,我先簡(jiǎn)單介紹一下怎么玩魔方吧!我們拿起魔方,會(huì)發(fā)現(xiàn)它有藍(lán)、黃、橙、綠、白、紅這六個(gè)面。首先,我們要復(fù)原底層,先要選擇一個(gè)中心點(diǎn),然后復(fù)原這個(gè)面的十字架,再?gòu)?fù)原邊角,注意邊角的顏色要和其他中心點(diǎn)的顏色匹配。接著,我們要復(fù)原第二層,它比較簡(jiǎn)單,只要?jiǎng)右幌履X筋就能復(fù)原。第三層是最難的,要用四個(gè)公式才能把它復(fù)原。這四個(gè)公式,可是我對(duì)著說(shuō)明書(shū)上的圖,慢慢琢磨,花了一晚上整理出來(lái)的哦!說(shuō)明書(shū)上的圖片比較難記,我根據(jù)自己理解的公式步驟,多練幾遍,很快就得心應(yīng)手了。我現(xiàn)在可以輕松完成整個(gè)魔方的復(fù)原,甚至可以表演電視上的“盲扳”!
前幾天,媽媽打掃房間的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了我復(fù)原的魔方,驚喜的表?yè)P(yáng)了我,我感覺(jué)開(kāi)心極了,就像吃了蜜一樣甜!現(xiàn)在,我可是表哥表弟、鄰家的.哥哥姐姐的小老師哦!看著打亂后花花綠綠的魔方,在我手上飛轉(zhuǎn)一會(huì),就變得整整齊齊,看著其他小朋友驚羨的眼神,真是讓我有一種小小的成就感、滿足感、自豪感!更讓我明白“世上無(wú)難事,只要肯登攀”的道理。
只要我們相信自己,持之以恒,一切都難不倒我們!
玩魔方作文6
我有很多本領(lǐng),騎自行車(chē)、游泳、跑步、下圍棋……玩魔方是我最拿手之一。
說(shuō)起玩魔方,還得感謝我的表弟,是他激勵(lì)我一定要學(xué)會(huì)玩魔方,因?yàn)樗缇蜁?huì)魔方的總決式—復(fù)原六面,而我那時(shí)才會(huì)復(fù)原一面,因此我暗暗下定決心:一定要超越他!媽媽聽(tīng)了,鼓勵(lì)地說(shuō):“你要說(shuō)到做到,不要半途而廢哦!”我拍著胸脯,說(shuō):“放心,肯定能學(xué)會(huì)。”從那天起,我做完作業(yè)就和媽媽在房間里上網(wǎng),在魔方小站的魔方入門(mén)看視頻講解。
一開(kāi)始,我拿起魔方對(duì)媽媽說(shuō):“我已經(jīng)會(huì)復(fù)原一面了,不用學(xué)第一招,直接看第二招吧!眿寢屨f(shuō):“學(xué)東西,都要一步步來(lái),心急吃不了熱豆腐!”我也只好很不情愿地一步步來(lái)學(xué)。
首先,老師介紹了魔方的'構(gòu)造:有6個(gè)面、8個(gè)角色塊、12個(gè)棱色塊,還有6個(gè)中心塊,中心塊是什么顏色,那一面最后就是什么顏色,中心塊相對(duì)的位置是永遠(yuǎn)不變的,一定是黃白相對(duì)、紅橙相對(duì)、藍(lán)綠相對(duì)。了解完魔方的構(gòu)造后,我們才試著學(xué)第一招,等第一面對(duì)好才發(fā)覺(jué),幸好按老師教的一步步來(lái)學(xué),不然的話按我原先的做法是不能復(fù)原6面的,魔方講究的是手法和技巧。之后,我也不急于求成,每天學(xué)一招,一個(gè)星期下來(lái),我終于學(xué)會(huì)玩魔方了。
通過(guò)學(xué)玩魔方,讓我更加領(lǐng)悟了:日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事的道理。
玩魔方作文7
我的課余生活豐富多彩,像一座五彩繽紛的橋:有看書(shū),畫(huà)漫畫(huà),寫(xiě)書(shū)法……可是,我最近迷上了變魔方。
寒假里,我看見(jiàn)別的同學(xué)在變魔方,心里既好奇又羨慕。呀!一個(gè)打亂的魔方,要把它變成六個(gè)面一樣的顏色!真神奇!于是,一個(gè)要學(xué)會(huì)變魔方的.愿望就像一顆種子一樣的從我心中發(fā)芽了。
記得我第一次拿到魔方就欣喜若狂,一蹦三尺高,迫不及待地變了起來(lái)。一開(kāi)始,我經(jīng)常抱怨:看看覺(jué)得變魔方很簡(jiǎn)單,結(jié)果這么難!但是,經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的不斷練習(xí),我已經(jīng)熟門(mén)熟路了!
現(xiàn)在,我已經(jīng)成了班里的“魔方大王”!我的最高記錄是:1分2秒,有的同學(xué)還讓我當(dāng)他們的“魔方小老師”呢!所以,我現(xiàn)在就來(lái)教你們吧:先以黃色為中心點(diǎn)變小花,然后把小花花瓣下面的顏色和中心點(diǎn)對(duì)齊,再轉(zhuǎn)到底面;再變白面……
我喜歡變魔方,不只是因?yàn)樗苡腥ぃ因?yàn)樗憻捔宋掖竽X和手指的靈活度,讓我懂得了刻苦練習(xí)才能熟能生巧的道理。小朋友們,誰(shuí)想和我比賽變魔方?來(lái)吧!我在建新小學(xué)等著你們!
玩魔方作文8
前幾天,爸爸說(shuō)要送我一個(gè)魔方。我想:家里都有那么多魔方了,而且,我幼兒園時(shí)都能復(fù)原六面了,還要再買(mǎi)一個(gè)嗎?爸爸好像看透了我的心思,說(shuō):“等你看到了那個(gè)新魔方就知道了!
新魔方到貨了。我迫不及待地打開(kāi)包裝,包裝里就露出了一個(gè)金光閃閃的正方體。這就是新魔方?!
這個(gè)魔方六面都是金燦燦的,每一小塊的大小都不同;打亂后,更是讓人眼花繚亂:原來(lái)規(guī)規(guī)整整的正方體,像變形金剛一樣變成了亂七八糟的不規(guī)則圖形;如果不是我親自打亂的',我都不敢相信這原來(lái)是一個(gè)正方體。
接下來(lái),我就嘗試著把魔方復(fù)原。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一面都做不好。爸爸提醒我:“不要瞎擰,觀察一下它和普通魔方有什么共同點(diǎn)!蔽铱戳擞挚,終于發(fā)現(xiàn)它的中心點(diǎn)和普通魔方一樣——是不動(dòng)的。但它的中心點(diǎn)高度是不同的,這樣就能辨別每個(gè)塊所在的正確位置。根據(jù)這個(gè)規(guī)則,我一個(gè)一個(gè)地放好了第一面的每一個(gè)塊。接著,我又按照普通魔方的口決來(lái)完成了剩余部分。當(dāng)魔方呈現(xiàn)出一個(gè)金光閃閃的正方體時(shí),我高興得跳了起來(lái)。
玩魔方讓我懂得了要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,根據(jù)情況來(lái)做事,更深刻地了解了“三思而后行”這個(gè)道理。
玩魔方作文9
想必大家都認(rèn)識(shí)魔方吧!它可以幫助同學(xué)增強(qiáng)空間思維能力、也可以鍛煉同學(xué)們的智力。12月4日,我們朝陽(yáng)橋小學(xué)的《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者得到了一個(gè)與魔方近距離接觸的'機(jī)會(huì)。
老師先問(wèn)在場(chǎng)同學(xué)中誰(shuí)會(huì)魔方,孫昊洲和其他幾個(gè)同學(xué)高高舉起手。老師讓他們上臺(tái)比賽,孫昊洲用了一分鐘左右就把魔方拼好了,這速度可真是驚人,與他同學(xué)兩年,沒(méi)想到他還是一個(gè)魔方高手,我對(duì)他肅然起敬。
老師開(kāi)始給我們講述魔方發(fā)展的歷史,原來(lái)它是由匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院的厄爾諾魯比克教授在1974年發(fā)明出來(lái)的,小小的魔方,年紀(jì)居然比我爸爸還要大,真令人驚奇!
講完課,老師給我們每人發(fā)一個(gè)魔方,讓每個(gè)同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐一下。起初,我只是抱著消磨時(shí)間的心理來(lái)玩魔方,老師教了方法之后,我的興趣來(lái)了。我高高興興地拿著魔方,按老師教的方法來(lái)玩,可是才轉(zhuǎn)幾下就把它打亂了,還原魔方的難度比我想像中的還要大,后來(lái)還是在老師幫助下才把魔方復(fù)原的。
魔方是復(fù)原了,可這個(gè)小東西的奧秘我卻一直摸不透?磥(lái),任何事物要想真正弄懂,都需要鉆研呀。
玩魔方作文10
魔方,在沒(méi)學(xué)之前我是不太感興趣的,甚至碰都很少碰。
這天,我第一次來(lái)到老師家。還沒(méi)走進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)魔方轉(zhuǎn)的聲音和李一喬背口訣的聲音。我想:今天以及以后是不是除了學(xué)盲打還要學(xué)魔方?
當(dāng)人到齊時(shí),老師遞給我們一人一個(gè)魔方,讓我們打亂。老師拿著魔方:“黃對(duì)白,橙對(duì)紅,藍(lán)對(duì)綠,棱角……”
我豎起耳朵聽(tīng),但還是一頭霧水,沒(méi)辦法,只能硬著頭皮上了。漸漸的,我對(duì)魔方產(chǎn)生了興趣。
老師拿著魔方一步一步教我們做第一步――編一朵黃色花蕊白色花瓣的小花。我拿著魔方發(fā)呆,但隨后我又動(dòng)了起來(lái)。反反復(fù)復(fù)試了好多次,終于成功了。剛學(xué)完第一步,老師就教新的了,我還沒(méi)學(xué)會(huì)呢。時(shí)間如飛,不久就下課了。我只好帶個(gè)魔方回家慢慢研究。
家里沒(méi)有老師指導(dǎo),玩起魔方有點(diǎn)困難,問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄兌紵o(wú)奈地說(shuō)出兩個(gè)字:“不會(huì)!
我有點(diǎn)想放棄,失敗在向我招手,但希望也在向我微笑,不到黃河心不死的我,又拿起魔方:我能行我一定能行。
我坐在沙發(fā)上,拿著魔方東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西弄弄,再想想老師轉(zhuǎn)魔方時(shí)的一舉一動(dòng),我一轉(zhuǎn)就是幾個(gè)小時(shí)。我似乎怕弄疼魔方似的'小心翼翼地按步驟轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)壞了就再來(lái),一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上,哥哥笑我:“玩魔方玩得都著火入魔了!蔽倚Χ淮。經(jīng)過(guò)反反反復(fù)的失敗,功夫不負(fù)有心人,我終于成功了,到達(dá)勝利的彼岸。
魔方對(duì)我來(lái)說(shuō)就好比困難。困難,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。每學(xué)會(huì)一步,我的心里總是洋溢著無(wú)比的自豪與喜悅,魔方,你等著,終有一天,我會(huì)讓你復(fù)原。
玩魔方作文11
我非常喜歡玩魔方,而且玩得很溜,甚至能在一分鐘之內(nèi)復(fù)原魔方。
一天,正在我玩魔方的時(shí)候被媽媽看見(jiàn)了,她見(jiàn)我十指翻飛,覺(jué)得好神奇呀!看我竟然這么快就可以把魔方拼完,媽媽說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)很好玩,你教教我吧!”于是我就開(kāi)始教她玩魔方。
我給了媽媽一個(gè)魔方,拉著她坐在我的身旁。陽(yáng)光灑在我們身上顯得格外溫暖。我的心也仿佛被陽(yáng)光照得暖洋洋的,我得意的想,我也能做媽媽的小老師了!
我先教媽媽背公式,是“上左下右”和“上右下左”。媽媽像個(gè)小學(xué)生似的,認(rèn)真地聽(tīng)我講解。一下子就學(xué)會(huì)了。然后我又教她魔方第一至三步的玩法,分別是怎么拼出小花,怎么在底面拼出十字,又怎么將底面復(fù)原。我手把手的.教著媽媽?zhuān)粫?huì)兒她就學(xué)會(huì)了。然后我又教她后面的步驟。因?yàn)榈搅撕竺鎯蓚(gè)步驟的公式變難了,而我又教得太多太快了,所以媽媽一時(shí)學(xué)不會(huì)。我繼續(xù)手把手的教她,我做一步,她學(xué)著做一步,終于媽媽把魔方復(fù)原了。媽媽開(kāi)心地說(shuō):“看,這是我復(fù)原的魔方!”
媽媽得意的把她復(fù)原的魔方拿給爸爸看,爸爸說(shuō):“真厲害,張鈞凱竟然也能當(dāng)小老師了!惫艺孀院姥!
玩魔方作文12
暑假只剩下最后的幾天了,爸爸媽媽帶我去了水魔方。
我們到了那里,首先檢票入園,接著領(lǐng)取手牌,最后更衣儲(chǔ)物。
到了里面,我一看,哇!好多人呀!像一群螞蟻似的.?粗粗,我們就去玩了。不過(guò)那里的項(xiàng)目很少,只有尖峰時(shí)速、兒童嬉水池、兒童游泳池、海嘯沖浪等幾個(gè),不過(guò)這些項(xiàng)目很好玩。媽媽玩了尖峰時(shí)速,那是第二高的滑滑梯。她滑下來(lái)的時(shí)候,像一支箭射過(guò)來(lái)一樣。媽媽躺在那兒一動(dòng)不動(dòng),我想,她是嚇得沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)吧。我讓媽媽快點(diǎn)起來(lái),不然下一個(gè)人沖下來(lái)會(huì)撞到你的。
我玩了海嘯沖浪。每天到四點(diǎn)半,就有表演,海嘯沖浪也就來(lái)了,那浪頭有一兩米高,就算有十幾米高,也淹不到我,因?yàn)槲掖┝司壬。海浪把我舉得很高,然后又把我扔下去,真是刺激。
我心想:“水魔方真好玩,我下次還要來(lái)”。
水魔方,我喜歡你,我永遠(yuǎn)忘不了你,我一定還會(huì)到這里來(lái)的!
玩魔方作文13
你會(huì)轉(zhuǎn)四階魔方嗎?也許你都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這名字吧,我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了。
三階魔方就是我們平時(shí)說(shuō)的比較普通的魔方,我轉(zhuǎn)得非?,能在50秒內(nèi)完成。這學(xué)期魔方興趣課的老師讓我們學(xué)四階魔方。四階魔方和三階魔方一樣,就是在三階的基礎(chǔ)上,又加了四十二塊?蓜e小看這幾塊,這比三階不知道難上幾倍呢!
剛開(kāi)始,老師讓我們背公式,可我卻心想:記個(gè)啥呀!魔方不就拼唄!這周我就憑著自己的感覺(jué)瞎轉(zhuǎn),根本跟公式無(wú)關(guān)。上課了,老師在講,我跟不上節(jié)奏。大家都跟著公式拼好了,唯獨(dú)我轉(zhuǎn)不出來(lái)。我就求爸爸教我,如何還原。爸爸只好答應(yīng)了。
爸爸先教我對(duì)中心,非常簡(jiǎn)單,我馬上就會(huì)了。可到了第二步的.對(duì)棱,我就難倒了。出現(xiàn)了好多問(wèn)題:這個(gè)對(duì)好了,那邊又壞了。那邊好了,這邊又壞了……。我把這些問(wèn)題告訴了爸爸。
爸爸笑著說(shuō):“這是特殊公式。”說(shuō)著手把手教我怎么做。
最后,爸爸告訴我:“天下無(wú)難事,只怕有心人。只要多練習(xí),肯定會(huì)成功的!蔽艺罩职终f(shuō)的做,終于學(xué)會(huì)了四階魔方。
玩魔方作文14
今天下午回到家,吃完飯后,我就爬到床上玩魔方,這個(gè)魔方很難,我一面也弄不成,笨死啦!
這個(gè)魔方是六面的,有紅、黃、藍(lán)、紫、綠、灰組成的,看著花花碌碌的,是個(gè)正方體。
這個(gè)魔方很難,我就瞎弄,就先轉(zhuǎn)一個(gè)面最右面的一條,然后不轉(zhuǎn)魔方,把剛轉(zhuǎn)的最有面哪一條在最先面,然后再弄這一面的最右面,這樣一直弄下去,他不會(huì)越來(lái)越亂,而會(huì)奇妙的出現(xiàn)一些圖形,(就是一個(gè)面上,一個(gè)顏色,組成的'奇妙的圖形),有時(shí)會(huì)變得特別整齊,三條顏色,每條顏色都是一樣的。
我弄的圖形可多了,有弄的是十字架,有的是七,有的是六,各式各樣的,如果你想弄的多就得看你的想象力行不行了,你想象力越發(fā)達(dá),就弄出來(lái)的圖形越多。
玩魔方可真有趣,但是太難了,根本不可能的事,除非你琢磨透了。
玩魔方作文15
我的拿手好戲是玩魔方,人送綽號(hào)“魔方小王子”。
說(shuō)起與魔方結(jié)緣,那還是三年前我過(guò)生日時(shí),媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)魔方作為我的生日禮物。得到魔方后,我愛(ài)不釋手。稍有空閑,我顧不上看電視、玩手機(jī),就鉆在我的房間里,照著說(shuō)明書(shū)一步一步地拼魔方。慢慢的,我摸索到了一些門(mén)道,越轉(zhuǎn)越熟練,最后終于可以快速?gòu)?fù)原魔方六面了。
有一天,我看到全班公認(rèn)的“魔方大咖”曹宇航在玩魔方,我就問(wèn)他:“你玩魔方厲害嗎?要不咱倆切磋切磋?”“好啊,比就比!”他得意洋洋地說(shuō)。
我們開(kāi)始比賽了,我十根手指好像事先約定好似的`,飛快地轉(zhuǎn)著魔方。他也不甘示弱,熟練地操縱著魔方。不好!曹宇航已先拼好了一面,我得趕緊追上他呀。很快,我也緊跟著拼好了魔方的第一面。我迅速整理好狀態(tài),把第二面拼好了,接著又拼好了第三面,第四面……我倆幾乎用相同的時(shí)間拼好了第五面。
開(kāi)始拼第六面了。第六面是最關(guān)鍵的一步,一旦失誤就會(huì)踏進(jìn)死循環(huán),很難再?gòu)?fù)原。拼第六面時(shí),我倆的比賽異常激烈,但我還是不慌不忙地背著復(fù)原公式∶上、左、下、右、右、上、左、下,我不一會(huì)兒就拼好了第六面。
再看看他,被死循環(huán)卡住了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們見(jiàn)我把魔方復(fù)原了,都為我喝彩。我心里比吃了蜜還甜。
從那天起,我便獲得了“魔方小王子”的稱(chēng)號(hào),魔方讓我更加開(kāi)心,也讓我更加自信。
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