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      2. 大班社會(huì):有卡真方便

        時(shí)間:2023-08-16 23:06:46 好文 我要投稿
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        大班社會(huì):有卡真方便

        大班社會(huì):有卡真方便1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在為磁卡分類的活動(dòng)中,了解各種磁卡與我們生活的關(guān)系,以及使用磁卡的便利。

          2、在設(shè)計(jì)標(biāo)記和競賽游戲中體驗(yàn)合作的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          收集到的各種磁卡;統(tǒng)計(jì)表四份;小樹四棵;蘋果若干。

          活動(dòng)過程:

          一、介紹自己收集的磁卡,了解磁卡的不同作用

          師:這兩天我們一起收集了各種各樣的磁卡。誰來介紹一下你收集了什么卡,有什么用?

          (幼兒自由講述)

          幼:我?guī)淼氖轻t(yī)療卡,看病時(shí)可以用。

          師:有了醫(yī)療卡,看病時(shí)一刷就知道你是誰了。

          幼:我?guī)淼氖墙煌ǹ?可以乘車時(shí)用。

          師:有了交通卡,我們不需要帶零錢就可以乘無人售票車,為我們出行帶來了方便。

          幼:銀行卡可以去銀行里取錢或存錢。

          師:有些銀行卡還可以在超市、商場、飯店里消費(fèi)。

          幼:手機(jī)里沒錢了可以買張充值卡,把里面的錢充在手機(jī)里就又可以打電話了。

          幼:會(huì)員卡買東西的時(shí)候可以便宜點(diǎn),還可以參加商店里的`活動(dòng)。

          師:我們的生活中有這么多卡,醫(yī)療卡、交通卡、銀行卡、充值卡、觀光卡、會(huì)員卡……不同的卡有不同的用處,有了這些卡我們的生活更方便了。

          二、嘗試按磁卡的作用做標(biāo)記、分類

          師:這么多卡放在一起找起來很不方便,我們把它們來分一分吧,可以怎么分呢?(幼兒自由講述)

          幼兒:商議如何做標(biāo)記。

          師:每張桌上都有一張表格,我們可以把一樣作用的卡放在一間房子里。那么怎樣才能一看就知道這是什么卡住的房子呢?(幼兒自由講述)

          師:如果是銀行卡的家,可以設(shè)計(jì)什么標(biāo)記?

          幼:畫一個(gè)表示錢的符號(hào)。

          師:如果是會(huì)員卡的家,我們畫個(gè)什么標(biāo)志呢?

          幼:我可以畫幾個(gè)小人來表示。

          幼兒:嘗試合作設(shè)計(jì)標(biāo)記、分類。

          師:這里還有很多卡,我們試試幫它們做標(biāo)記,分一分好嗎?你們可以先和自己小組的朋友商量一下,然后記錄下來,再為桌上的卡找到適合自己的家。

          3、說說哪一組能最快地拿出顧客想要的商品,體會(huì)層級(jí)分類給我們帶來的方便(貨物分了又分,又整齊又方便,顧客來購物一下就能找到)。

          活動(dòng)延伸:

          嘗試在角色游戲中運(yùn)用層級(jí)分類的方法布置旅游商品柜臺(tái),豐富“開商店”的游戲。

        大班社會(huì):有卡真方便2

          活動(dòng)意圖:

          讓幼兒感知卡的特性,懂得卡給我們生活帶來的諸多方便。激發(fā)幼兒對卡的興趣,引導(dǎo)幼兒大膽想象積極探索。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)的與他人進(jìn)行交往合作。體驗(yàn)與人合作的快樂。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解各種磁卡與生活的關(guān)系,以及使用的便利。

          2、體驗(yàn)合作的快樂。

          3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          收集到的各種磁卡;統(tǒng)計(jì)表四份;小樹四棵;蘋果若干。

          活動(dòng)過程:

          一、介紹自己收集的`磁卡,了解磁卡的不同作用

          你收集了什么卡,有什么用?

          幼兒自由講述

          (醫(yī)療卡、交通卡、銀行卡、充值卡、觀光卡、會(huì)員卡……不同的卡有不同的用處,有了這些卡我們的生活更方便了。)

          二、按磁卡的作用做標(biāo)記、分類

          怎么分呢?

          每張桌上都有一張表格,我們可以把一樣作用的卡放在一間房子里。那么怎樣才能一看就知道這是什么卡住的房子呢?

          如果是銀行卡的家,可以設(shè)計(jì)什么標(biāo)記?

          如果是會(huì)員卡的家,我們畫個(gè)什么標(biāo)志呢?

          幼兒合作設(shè)計(jì)標(biāo)記、分類。

          3、說說哪一組能最快地拿出顧客想要的商品,體會(huì)層級(jí)分類給我們帶來的方便(貨物分了又分,又整齊又方便,顧客來購物一下就能找到)。

          活動(dòng)延伸:

          在角色游戲中運(yùn)用層級(jí)分類的方法布置旅游商品柜臺(tái),豐富“開商店”的游戲。

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)過程永遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。在過程中,參與了,體驗(yàn)了,提高了,成長了。讓我們繼續(xù)探究,在今后的實(shí)踐活動(dòng)中歷練能力,展現(xiàn)才華。

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