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看見了作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的看見了作文，歡迎閱讀與收藏。
看見了作文1
土地貧瘠，沒有東西吃，在這個僻遠的的小村莊，遭遇了如同魔鬼一般的饑荒。大街上空蕩蕩的，沒有一點兒聲音。忽而又是一陣呼嘯的刺骨的冷風，像一把尖刀刺進我的身體。
餓到皮包骨，不，不夠貼切，餓到身上的每一條細骨都能清晰可見，如像只隔一層皮的我，腦袋像灌了鉛，暈頭轉向，漫無目的，雙眼無神。我木然地看了看雙腳，臟兮兮的，還有不少被碎石子劃破的傷口殘留的血跡，腳好像已經不是我的了，沒有感覺。不痛，是被凍僵了嗎？是被饑餓蓋過了嗎？
不覺間，一棵光禿禿、枝干極其細小的樹擋在我的面前。其實它是棵丁香樹，從上一世紀就存在的丁香樹。
一棵學不會開花的丁香樹。
過那么久了，它從來沒擁有過一朵小花。
它是村子里唯一一株剩下的植物了。
老人們說，只要這棵丁香樹奇跡般開了花，即使是很微小的一朵，村子就能熬出頭了。我知道，老人說這句話的'時候，心其實是灰的。
我悶頭苦笑：“怎么可能，這破天，這破地，不被冷死，也是被餓死……”突然，一片幼稚的嘻鬧聲兀地打斷了我，我撇撇嘴，扯了扯破舊的衣角，木然地抬起頭，一群穿著粗糙的麻布衣服的小孩子，正一個個天真可愛地舉起雙手，擺出一個個“V”字——他們在做什么？在這樣恐怖的困境里，他們居然還能玩！我心里噌地躥出一股無名火，突然燃燒起來。我打起眉毛，抿住嘴，叉著腰，大步走過去。
那群小孩子還在無知地玩鬧。
我作出一幅猙獰的表情，惡狠狠地吼道：“你們在干什么！什么時候了，你們……你們居然還能玩！”
小孩們一個個靜了下來，低著頭，像一個個壞掉的布娃娃。
我的心忽地一沉，不知怎地閉上了我那如同機槍一般的嘴巴。
一個小女孩輕輕抬起頭，像小鹿一樣，濕潤的眼睛滿是委屈。她用澀澀的聲音，極其清楚地吐出一段簡短的話語：“我們在教丁香樹開花。”
我們在教丁香樹開花。我先是一愣，隨即又明白了什么，緊緊地抿住嘴，鼻子有點發酸。
“大人都說了，它一開花，苦難就會過去了！”那個小女孩用無比堅定的口吻繼續說。
我的眼睛蒙上了層霧氣，模糊地看見這些孩子們身上長出了丁香花，樹枝上開滿了丁香花，灰暗的世界一下子變得繽紛起來。
第二天早晨，人們擠在丁香樹下，大聲地贊嘆著什么，大聲地感嘆著什么。
光禿禿、細枝條的丁香樹高擎著兩三朵嬌嫩的花朵，粉紫粉紫的。
那幾個小孩子，傻傻地笑著。
那一天，繁花似錦。
看見了作文2
那次鎮里的古箏演出，我看到了我堅定的腳印。
離期末考試還有不到兩周時間，老師通知我準備三周后參加鎮里的文藝匯演。這是鎮里每年例行的活動，邀請基層單位參演，今年學校讓我參加，可能因為前不久我曾在校藝術節時進行過古箏表演吧！
鎮里可不比學校，很多公司、居委、村子里能人輩出，這是去年參賽的同學告訴我的。我也知道，一些退休老人每天的任務就是練表演，想要超過她們，太難了。還有就是冬天太冷，整個人都凍僵了，哪里還有練習的勁頭呀！
媽媽一如既往地支持我。聽說我要去鎮里比賽，她又聯系了之前我的古箏老師，以便給我再指導一下�？紤]到馬上考試了，我們商定放假后就開始學習。領成績單那天我還不知道“霸王級”寒潮意味著什么，第二天就有深刻的體會了。早上推開門，外面漫天飛雪，地上已經完全白了。一股寒風鉆入我的衣服，我禁不住縮起了脖子，但我還是堅定地走出了家門。媽媽在后面囑咐我路上小心，我回頭一看，地上是深淺不一的腳印。
老師對我能夠按時到非常詫異。老師知道我這次比賽對手強勁，決定教我一首難一點的《深山禪林》。首先，老師示范，伴隨著她跳動的手指，我仿佛感受到周遭是蔓薱幽藹的古樹名木，裖陳林立，給人深沉安逸之感。演示完后，老師詳細向我講了指法的運用，無論是右手的勾、托、抹、劈、撮、小撮、花指，還是左手的`顫音、按音、滑音、揉音、回音，讓我加深了印象。有了老師的指導，我表現得更自信了。在一遍遍的練習中，我收獲到老師越來越多的表揚。在接下來幾天的訓練中，我明顯感受到了自己的進步。
勇敢嘗試，認真準備，我想這是我人生中的重要腳印。
這次鎮領導第一次按照學生組和成人組分別評獎，我獲得了學生組第一名。看來，機遇總是偏愛有準備的人。我想，今后無論遇到什么事，我都不會因為畏懼而放棄，而應認真準備，全力以赴。
接過副鎮長手里的獎狀，我的心情好極了。白云在向我微笑，小樹在向我點頭，小草也向我鞠躬，宛若一首悠揚的樂曲在耳畔回響。
看見了作文3
一個周五，夕陽西下。我剛出校門，正等候著我的母親來接我，心想我應該是最慢的一個了。無意的一瞥，在校門旁，我看見了一位剪著短發的母親，她斜坐在長椅上，神情有些呆板落寞。手中拎著一個袋子，里面似乎裝著一些水果。也許她在等她的孩子吧。
我從書包里拿出一本書，坐在了她的對面。專心致志的看了起來。然而就在我抬頭張望母親有沒有來時，我又看見了那個母親，她瘦小的身子看起來十分弱不禁風。被風吹落的柳絮飄到她的頭發上，肩膀上，她也絲毫不在意。仿佛被定格了一般，遠遠地望著不遠處的教學樓，猶如一個被封塑已久的雕像。
我看書也看累了，索性直接把書放在一旁，目不轉睛的看著同樣是目不轉睛的那個母親�？粗粗已矍暗倪@個母親漸漸地變成了另一個母親，那可不就是我的母親嗎？小學三年級的時候，我有許多補習班，我天天跑這兒跑那兒，母親放心不下我，也跟著我跑這兒跑那兒。我忽然憶起母親等著我下課的情景，當我下了教室旁的樓梯時，母親也是那樣坐在樓下的長椅上，遠遠地望著我上課的那間教室，手中拎著我愛吃的東西。我們分開的時間并不太長，可母親每次見到我都會欣喜若狂，仿佛一個看見糖果的孩子那般。我準備接過她手中的東西，她卻推開我的手，彎腰捶捶因為坐了太久而酸麻的腿，把我送到樓梯口旁，然后交給我同這位母親一樣的手里的袋子，看著我一步一步的走上樓去上第二堂課，才戀戀不舍的離去。
現在，我又看了同母親一樣的另一位母親，拎著濃濃的愛，斜坐在長椅上極目遠望著。而我，卻如同那個無知的孩子把時光度得飛快，忽視了母親等待的漫長，忽視了母親深厚濃烈的'愛。
現在，那個極目遠眺的母親已經離去。開滿小花的樹依舊搖曳，春光依舊，不知道那個無名的孩子是否知道那條落滿柳絮的路上曾久久佇立著一位母親。而我，已真正讀懂了一位母親的愛。
母親，總是在我們看不見的地方默默守護著我們，無時不刻地不關心牽掛著我們。我們在一天天的成長，她卻在一天天的老去。趁著還來得及，多關心自己的母親吧！
看見了作文4
本來我每天都看見自己在課堂上或書堆里�？墒悄且淮�，我看見自己在工廠里干體力活。這是真的。前不久的一天，我穿著像裙子一樣大的白大褂，在爸爸的制藥廠，站在生產線旁邊，把一箱一箱的成品藥，搬到托車上�！捌鸫擦�，你看都幾點了！”那天早晨，爸爸像北風一樣在門外怒號。我揉揉曚昽的`睡眼，懶散地披著睡衣，慢慢地走出臥室，模糊的視線中見到爸爸怒目圓睜：“快要考試了，你還這樣懶散，有必要調整一下你的態度了！走，跟我去車間！”爸爸對他的英明決定感到滿意，根本不顧我的反對和嘟囔，硬把我拉到了他的工廠。在院子里，正有一伙人把一箱一箱的東西往車上搬。爸爸彎下腰，緊盯著我的雙眼，問我：“看他們累不累？”我漫不經心地拖著長音應付道：“累——”“你去幫我叫一聲王叔叔，我找他有事�！币豢邕M車間，一股熱浪向我襲來，機器雷鳴般轟鳴，混合著輸液瓶的碰撞聲，刺激得耳膜不住地抖動。正忙碌的王叔叔轉過身來，見了我便說：“是小舟啊，今天有人請假沒來上班，你能幫我們一下嗎？”
我轉身向爸爸求救，王叔叔早已溜到爸爸跟前，只見他倆站在門口“狡猾”地笑，爸爸向我揮了揮手，然后兩人不負責任地溜了。“他們耍我！”那就干活吧�？粗鴤魉蛶鬟^來的箱子，我不屑地想，多容易啊，只是搬到托車上。我快速而準確地重復著抱起、放下的簡單動作……嘿，這太簡單嘛！我心里正暗自得意，問題來了，一會有未在電腦上掃描成功的，須重新掃描；一會有沒貼穩標簽的，須重新貼上。隨著時間的推移，我的體力越來越弱，速度越來越慢，而紙殼箱堆得越來越多，差不多有兩米多高了。傳送帶像一臺永動機，源源不斷地向我無私地奉獻紙殼箱。手開始酸痛，腿開始發麻，心開始煩躁，大腦開始發蒙……爸爸終于回來了，像及時雨宋江，救我于危難之間。解放了，我拖著沉重的步伐走出車間。時間只過去一個小時，可我的心態發生了翻天覆地的變化。那一次，我感受到了艱辛，知道了金錢來之不易，理解了爸爸讓我下車間的良苦用心。艱辛的一小時，樹起了我人生經歷的豐碑，會讓我受用無窮。
看見了作文5
周圍一片漆黑，我摸不著方向，就用腦袋拼命往外擠。因為母親告訴過我，只要努力，就能看到外面的世界。努力是什么？努力就是要盡自己最大的力量去做！
我已經傷痕累累，周圍的石子扎得生疼，但我還是拼了命地往外擠，我一定要離開這個可怕的地方，我要出去！
眼前終于有了一絲光亮！可是，很快，我又失望了——這是什么地方呀，寸草不生，下面是一眼望不到底的深谷，四周都是光禿禿的石頭，我只是一棵小小的竹子，這里，能容我生存下來嗎？
一陣風吹來，我瑟瑟發抖，正想乞求風快點停下來，卻馬上聽到風帶來的遠方的兄弟姐妹們“簌簌——沙沙”的低語聲，他們正在把母親的話重復：努力吧，努力！我搖搖晃晃地挺在風里，軟軟的身體幾乎要被折斷。我使出渾身的力氣，把疼痛的腳依然往那硌人的石縫里扎；我努力地聚集自己的力量，想把它傳遞到我的身體里，好讓身體堅硬一些，再堅硬一些，來對抗這峭壁上風的'肆虐。
一天，又一天；一年，又一年。我幾乎用爬行的姿態生長著。但我一直努力著，我發現，只要我努力，居然沒有誰能阻擋我的力量。
盡自己最大的力量去做——原來，最大的力量真的這么了不起！
我從容地站在了峭壁間。就在這時，我生命中重要的一天到來了。
我看見一個滿臉愁云一襲長裳的中年人，坐在我前面的一塊石頭上，舉目四望，眼睛里都是迷惘，時不時地發出一兩聲長嘆。我不知道他怎么了，但是我看得出他極其沮喪，就像我從前面對這片荒蕪的石頭時那樣。
我想告訴他：努力吧。
我用力搖動我的身子，發出“沙沙”的聲音，又用細竹枝掃下一些細石子，落在他的腳下。他發現了這一細微的變化，抬起頭來看見了我。
那是怎樣的眼神啊，他盯著我渾身上下看了一遍又一遍，眼睛里滿是驚訝。他久久地立在那里，然后，若有所悟地點了點頭，大踏步地離開了。
過了不多久，他又折回來，手里拿著筆墨，雙腿盤坐在我面前的大青石上，潑墨揮毫：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
我的眼睛濕潤了——我的努力，他都看見了。
他的眼睛里流露出淡定的笑——他是真的懂了，只要努力，你的力量就會無堅不摧。
看見了作文6
每個人都在用雙眼感受著身邊的一切，春花盛開，夏樹覆蓋，秋風徐來，冬雪離開。而我，看見了我的老師。
“你學的這是什么！”秋季微寒的清晨，在老師的怒火下竟也帶著熾熱的溫度。周五本該是愉快的一天，大家此時卻噤若寒蟬，生怕被戰火波及。講臺上站著的女孩子，低著頭，也不說話，只是盯著卷子，手指小幅度地動著。老師的眉越蹙越緊，眼睛里射出凌厲的光芒�！暗椭^干嘛，看著我�！甭曇魳O大，在異常平靜的班級中，竟震得人身子一抖。“這道題我講過沒有？這種基礎題都要錯你還考什么？”早讀課已經開始了，語文老師也走進了教室。
老師看到語文老師進來了，心情好像靜了一點，眉頭也松開了。當我們都以為暫時沒事時，老師忽然叫那個女孩走出了教室，“上什么課，不要上了！”老師很少這樣大聲說話，也極少連課都不讓上，應該是生氣極了。
早讀課上，我們在室內沉默，她在室外挨著批。說話聲不小卻也聽不清楚，眼角的余光只能大致掃到兩個身影。等到默完寫，卻見到老師背對著我們打電話的背影，背很挺直，對著窗外，說些什么。
風，從兩邊進來，刺骨的寒，教室里也已有同學冷的'找外套披上，室外，老師已打完電話，正回頭又對女孩說著什么，臉似乎有些紅，估計是風吹的。聲音也降下來了，只是依舊嚴肅地讓人害怕，眼神也一定無比犀利。
下了課，女孩走進教室，擺了擺手，她似不甚在意，可那么僵硬的神色，又怎么會沒事。下了課，同學們悄悄地靠近她，她說：“只是89，干嘛這么兇呢？太過分了！”緊緊地咬著說老師過分，仿佛那是她所剩的自尊，同學們笑笑，也不說話。一定知道老師是為了自己好卻不愿承認，政治老師管這叫“逆反心理”，也就是心里不適，大家不說，也是明白要是換做自己也一定這么說。
世上有無數片相似的葉子，有無數個相似的母親，也有無數位相似的老師。他們把相同的至少教給一代又一代不同的人，粉筆染白了他們的雙鬢。我看到他們或長或短，或多或少的白發；到他們或嚴厲或溫和的神色；我看到他們或喜悅或憤怒的面龐，他們或許戴著面具；或許藏著本性；或許不多言語，但他們卻一直用一種最細微，最難辨，最難懂的愛，守護著學生。有的人睜著1。5的大眼睛卻看不到它，也有的人褪下800度的眼鏡，在凝視它……
在校園里，我一直看見陽光普照，萬花生長。
看見了作文7
在山腳下，我就看見了那條不好走的路。
那望不到盡頭的，一直向上的階梯，聞之有一千多層。這讓我心里一直恐懼與擔憂著：我能行嗎？卻又不得不跟著大部隊邁上第一層。
這樓梯讓我煩惱：一步太長，兩步太短。好似怎么走，都不順利。我叉著腰，小腿漸漸地感到酸痛。向前望去，根本沒有一絲平地容我調整。只得把重心降低，才漸漸地好走起來。眼看著大部隊已經走遠，后面又有老師在給你不停地加油打氣，好似追上去又不行，停下來又不是，弄得心力交瘁，一度想要放棄。
我能清楚地感受到，我身體里的水分在不斷地蒸發。它打濕了我的后背，從額頭滑下，順著眉毛到了臉頰兩側，又或是由睫毛送進我的眼睛，弄得生疼，眼前一片朦朦朧朧。我盯著眼前一層層規則的臺階，爬得上氣不接下氣，唯一出現的顏色，就是前面同學的腳后跟，太煎熬了。
終于見到了救星——一塊小小的平地。我一躍而上，沖向那流下的，小小的山泉，急切地用手舀著清涼的泉水往發燙的臉上潑。我想，如果當時有顆雞蛋貼在我臉上的話，應該會差不多熟了吧。我站在那里，好不容易直起腰，抬起了頭。
可就在此時呀，我才發現——原來那里還有另一番景色。
在我的頭頂，那入了春還沒有長葉的光禿禿的枝丫，在藍天掩映下自由地交錯伸展，沒有任何束縛，有的還掛著幾片沒掉下的枯葉。一陣清風吹來，吹開搭在耳邊的碎發，也順手在枝丫上揉一把云彩。太陽的光沒有那么炙熱了，變得無比溫柔。低下頭向左看，那懸崖下面的城市，被一片薄薄的霧籠罩著，一切都變得似積木般大小。那一塊是紅瓦的頂，這一片是綠色的`棚。前方，那座山只露出一個頭來，被天空染成藍色，煙霧繚繞，好似住著神仙，令人向往。
那一刻，我看到了，專屬于這座山的美麗。
之后的路，再也沒有像剛開始那樣難走，我也開始體會到沿途的美，忘卻酸痛，忘卻汗滴，只記得來時的美好。
樹枝是天空的畫筆，蟬鳴是清晨的樂音。當困難擺在眼前，不得不過時，何不望望四周？困難也始終要走，再怎么難，也會是數小時后快樂的回憶。而沿途的風景，是怎么都會經過的，何不欣賞一下呢？
看見了作文8
“這次，我選我們班上的昌承佑、李澤曦和況盛農去參加二年級組的口算比賽”�！笆裁�，讓我參加”？我疑惑地說：“這么重要的比賽讓我去參加”？我感覺我的口算在班上也不怎么好呀？完了，該怎么辦？
我回到家對媽媽說起了這件事，“媽媽，老師讓我去參加口算競賽，可是我口算并不好呀？”“你的口算好不好，由別人來決定，而不是由你自己來決定”。說完媽媽從電腦里打印出了一張口算試卷拿給我做。我掃了一眼試卷上的題目心里想：這些題也不怎么難嘛！于是，我便開始奮筆疾書。大約過了7分鐘，我的口算終于搞定了。媽媽立刻拿起了計算器開始驗算。嗯？這一題好像錯了，這道題也錯了。811一764，嗯？等于157，錯了……一共錯了五道題。其中有3道題都是粗心犯的錯�！笆裁矗垮e了五道題”。原本信心滿滿的我。立刻像泄了氣的皮球！媽媽鼓勵我說：“加油！把這些題目先看一遍再做。”這一句鼓勵，讓我這顆受傷的心靈得到了一點安慰！
媽媽重新給我打了一張試卷，這一次我并沒有趕緊去做，而是先仔仔細細的看了一遍題然后才開始寫，這次我只用了5分鐘。媽媽把試卷用計算器驗算了一遍然后說道：“不錯！有進步！只錯了2道題�！比缓笏龑ξ艺f道：“如果你再仔細，再細心一點，我相信你一定能得獎的！”我的.信心又增加了不少！
“叮鈴鈴”。一陣熟悉的鬧鐘聲把我從夢里拖了出來，我穿好衣服洗了口臉，然后再去客廳吃完早餐。我背起書包，踏上了那條熟悉的道路。走進校門之前媽媽說：“加油！”。就是這一個詞讓我燃起了信心，下定決心一定要得獎。
“請參加二年級組口算比賽的同學到階梯教室集合”。我隨著廣播的響起帶上筆袋和草稿本走進了階梯教室。比賽開始了，老師給我們一一發了試卷。我先仔細地看了一遍題，才拿起筆開始寫卷子。我感覺腦袋里的每個細胞都在發力，我甚至還聽到了大腦飛速旋轉的聲音。功夫不負有心人，我獲得了全年級組三等獎的獎狀。通過這次的經歷我不僅看到了那鮮艷的獎狀，還看到了希望！
看見了作文9
窗外，一陣陣的風呼嘯而過，樹葉沙沙作響，樹冠向一邊傾斜，樟樹似乎隨時都會被連根拔起，變成冷風。
我顫抖著拿起筆，腦子嗡嗡作響。好不容易完成作業，時鐘已經響了——10。
“媽媽，我要去洗臉了！”我雙手舉在空中，伸了個懶腰，搖了搖頭，慢慢地向浴室走去�！芭畠��！蔽覌寢尨螂娫捊o我。我回答并轉向我的母親。她努力睜大眼睛，好像她一閉上眼睛就會在沙發上睡著一樣。她的頭發很亂，雖然不是“銀發”，但在燈光下，它看起來是那么的暗淡和干燥。"我剛剛問過醫生，用冷水洗臉對皮膚有好處。"她揉揉眼睛，沙啞地說，“你現在是青春期的大姑娘了。你應該特別注意保護你的皮膚！”冷水！我穿著羽絨服，大棉褲，用冷水洗臉！我苦著臉看著我的母親，她揚起眉毛，揚起嘴角，雙手抱在胸前，微笑著看著我。她看起來像“你必須這么做”。我撇著嘴說：“好吧！”
打開水龍頭，水濺到我手上。我把手縮了回來，就像插了一根釘子一樣，發出了一聲“嘶嘶”“媽媽，過來！”我喊道。“怎么了！”母親一臉厭惡地說：“這種感覺太夸張了！”我媽媽打開水龍頭，用水拍拍我的臉，搖了搖，說：“好吧，我給你拿個熱水壺�！彼颐s到廚房，留下了一個“嗒嗒嗒嗒”的聲音。但是當她真的把水壺拿來的時候，她只是打開壺蓋，然后又關上，說：“算了，你可以用冷水�！蔽也坏貌辉俅未蜷_水龍頭，在流水的聲音中退縮，把毛巾扔到臉盆里。我媽媽看著我，又關上了水龍頭：“太冷了，我最好給你一些熱水�！彼闷鹚畨�，搖了搖，把幾滴開水倒進盆子里，用手攪拌了幾下，幫我擰干毛巾，停下來遞給我。我正要拿它，這時她的手又縮了回來，小聲說，“還是有點冷�！比缓筝p輕地放入盆中來一點熱水。當她再次擰干毛巾時，她松了一口氣，最后下定決心把它遞給我，并說：“快擦干凈。”盡管有點冷，我還是用毛巾摸了摸臉。
在這條“有點冷”的毛巾里，在這又冷又熱的'糾結中，我看到了母親對我的強烈溫暖和關懷。在這個寒冷的夜晚，母親的愛將永遠在我心中。
看見了作文10
人的眼睛很奇怪呢，即使閉上雙眼，仍然能看見陽光。
�。ㄒ唬夭盍终\第一次認識唐小思是在國慶節的一個無聊的下午。當時林誠正認真地思考著要如何來度過這雙節連放也只有三天，嚴重縮水的假期，如果全部拿來玩游戲的話似乎也太浪費了。
林誠左手托著腦袋，右手握著鼠標，在qq好友的列表里緩緩滑動著，也許找個人聊天也是個不錯的選擇吧。
列表一直從“親人”、“朋友”、“同學”、“繪畫”、“游戲”拉到了“不認識”一欄。
噢，是她嗎？林誠看著“溫差”這個昵稱，似乎想起了什么。昨天，好像就是她在空間發了一篇很悲傷的日志呢，真不知道現在的女生為什么都喜歡發這種東西，動不動就傷感什么的。
林誠作為一個天生的樂觀派，總是想不通為什么這個世界會有那么多人感到憂傷。既然這樣，那就試試能不能幫助她開朗一點好了，對，讓她變得更開心一點。
林誠雙擊了一下她的頭像，屏幕上彈出一個窗口：
“在？”
過了好一會兒，才見對方回復道：
“嗯�！�
接著的對話，都是些亂七八糟的內容，林誠自己也不記得那一次究竟聊了些什么，唯一記得的就是當林誠談到自己有個會做很好吃的涼面的媽媽時，對方的回復是：
“禁止秀優越！”
顯然，當一個吃貨遇到另一個吃貨時，他們之間的話題除了“吃”和“吃”，也就只剩下“吃”了。
唐小思的三餐基本就是面和抄手之類的，尤其對于面，她更是情有獨鐘。
“哈，我爸爸弄的熱面好吃，我媽媽弄的涼面好吃，所以我……”
“所以你……只會吃嗎？”
“=_=哪有，我肯定兩樣都會做啊，不信的話，以后有機會弄給你嘗嘗�！辈贿^其實林誠的手藝也就只停留在能吃這個層面上了。
“我自己弄的.也很好吃�！碧菩∷蓟貜偷�。
“真的么？我就假裝相信你一次好了。”
“……”
“對了，你就是貼吧里那個……那個……怎么念來著？”
“茵卣yinyou”
“我還真不認識那兩個字�！�
“你就叫我小思好了�！�
“哦，小思好，我的名字叫大思，你可以叫我思密達�！�
“去死！”
……
林誠就這樣稀里糊涂的認識了唐小思，雖然唐小思是在問了5次林誠的名字后才記住有他那么一個人的。
原來，兩地溫差很大。
�。ǘ┪易〉某鞘袕牟幌卵┊斄终\第一次進唐小思的空間時，主頁上方寫著：我住的城市從不下雪。
不是下過一兩次嗎？難道她都沒看到？還是她們那里其實下的是其他東西？
看見了作文11
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢?母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作;我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣;我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影?每當我哭時，媽媽就安慰我;每當我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。
有一次，我和爸爸媽媽買了一個大西瓜。回到家還沒吃，我的口水都要流出來了。媽媽笑著叫我別急，把瓜抱進廚房里切了。媽媽切好瓜后，先給了我和爸爸每人一塊一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。我們吃的很盡興，搞得西瓜水滴的到處都是。吃完后，瓜皮還亂扔。此時，是媽媽默默地撿起每一塊我們亂丟的'西瓜皮扔進了垃圾桶，是媽媽用抹布擦干了流的到處都是的西瓜水。最后，媽媽自己才拿起那一塊瓜子最多，瓜肉不熟的一塊，走到一邊默默的吃了起來。
但母愛有時也會是嚴厲的。在上小學時，我一直有粗心大意的不好習慣。有次，我在學校上體育課后不小心丟失了衣服�；丶液螅瑡寢尯莺菖u了我一頓。但我知道，媽媽其實也很心痛，她也不想罵她的女兒，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎?正如《游子吟》所曰：“誰言寸草心，報得三春暉�！贝丝�，我想對我的媽媽說：“媽媽，我看到了你的美，我愛你�！�
看見了作文12
昨天，我看到了本世紀第一次日全食，這是我首次看到這樣的奇觀，感覺興奮無比！
下午六點多鐘，媽媽接我從青少年宮放學回家。當時正值下班的高峰期，路上的行人很多，都急匆匆地往家趕，誰也不在意他人，更無心觀看風景。只有我放學了心情輕松，愜意地坐在媽媽的車上，一會兒看看這兒，一會兒看看那兒，欣賞著路邊的景色。走到了新湖附近，突然，我被一個奇特的景觀吸引住了：有一輪彎月般的太陽掛在西邊的天上，是月亮么？可是月亮為什么閃著耀眼的光芒？難道是太陽？確實是，但它怎么像一輪整齊的彎月呢？我問媽媽：“媽媽，今天的太陽怎么像個月亮？”媽媽當時只顧開車沒有在意我的問話。可當我再回頭看時，發現它又少了一點！難道……我猛然想起了科學課上老師講的日食現象，我揉揉眼，仔細再望，不禁喊了一聲：“媽媽，快看日食！”
媽媽這時馬上停下車，瞇著眼伸長脖子望了望，她發出了驚嘆：“啊，真是日食！”。我推了推媽媽的`肩膀，“快拍下來，快點！”媽媽匆匆忙忙摸出手機拍照，只見太陽又小了一圈，像一把彎彎的鐮刀了。過路的人見我們停下來拍照，有些奇怪初中，但不久他們也發現了日食，紛紛像被粘在路邊一樣停下腳步，拿出照相機、手機進行拍照。因為陽光太刺眼，媽媽的手機拍不清楚，可又怕失去這個機會，于是她馬上給德州新聞熱線打電話，高興的是新聞熱線的工作人員說他們已經進行拍攝了。這時我再抬頭看，發現天空暗了，太陽也只剩香蕉那么大小了，五六秒后太陽變得更細更小，似一段燒紅的魚鉤了，我使勁睜圓眼睛，生怕一不注意太陽會溜掉�？商栠�是小——小——最終消失在空中，只留下了一片紅暈……
我們繼續往前行駛，因為有云層遮擋，我們看不到太陽沖出來，只看見向下沉的紅霞，慢慢消失在地平線上。
回家后，媽媽說：“這次多虧你，我們看到了難得一見的日食現象！”“是呀！我眼力不錯吧？”我逗趣的說道。晚上，我們在網上看到，這是21世紀首次日全食，在中國只有新疆、青海、甘肅、陜西、河南這一帶能看到，山東僅有一小部分可以看到，碰巧被我們趕上了。
因為我細心觀察，這次發現了日全食。今后，我還要多觀察、多留意生活中的每一件事情，做一個善于觀察、善于發現，勤于思考的孩子！
看見了作文13
國慶期間，我和爸爸還有爸爸的朋友一起到濱州游玩，在路上，爸爸對我說，前面就要到黃河了。聽到這句話的時候，我非常的開心，大約走了一百多米的路程，到了一個收費站，上面寫著四個蒼勁有力的大字：黃河大橋。看到這幾個字我更加興奮了。
黃河大橋是一座很寬很長的大橋，汽車緩緩行駛，我睜大眼睛使勁朝橋下望去：遠處是一片村莊，紅色的磚墻，黑色的瓦，煙囪里冒出裊裊炊煙；院子里面的狗叫著，勞作了一天的農民正匆匆的趕回家做飯、吃飯；村莊的旁邊是一片綠油油的樹林，樹上有幾只小鳥正在歡快的唱著歌。再往前是一片金色的沙土，爸爸告訴我那里就是黃河的岸邊了。汽車停了下來，我站在大橋護欄邊，凝視著橋下滔滔奔流的河水，心情十分激動：我終于見到了黃河！這條中華民族的母親河！夕陽映照著河面，與河岸的沙土、樹林、村莊構成了一副迷人壯麗的畫卷。爸爸告訴我，這里是黃河的下游，再有幾十公里就到了東營然后匯入渤海，明天我們再到河岸邊玩。
第二天一大早，我們吃了早飯就出發了，經過一個浮橋后，把車停下來大家一起走到了黃河邊上。岸邊停著幾條小船，船后的水坑里有幾個小孩在玩。踩在河邊的沙土上，感覺特別的松軟，抓起來一把，覺得跟面粉一樣細。我的注意力轉移到河水中，發現水非常的渾濁，于是問：“爸爸，這里的水為啥這么渾呢？”爸爸告訴我：黃河本來并不渾濁，因為夾雜著黃土高原的泥沙才變得渾濁了，所以才叫做黃河呢！”“爸爸，為啥夾雜著那么多的黃土呢？”我又繼續問爸爸。爸爸告訴我：黃河發源于青藏高原的.唐古拉山脈，由于黃土高原地區環境差，沒有樹木和草地水土大量的流失，導致黃河夾雜著沙土流向下游，所以水才那么渾，天長地久，沙土淤積越來越多，使河床升高，真正的成為一條天上河。爸爸又告訴我：過去黃河經常發大水，使老百姓受災，新中國成立以后，修建了很多的水利設施，才使兩岸的老百姓過上幸福的生活。我跟著爸爸唱起了《保衛黃河》：風在吼，馬在嘯，黃河在咆哮。在歌聲中，仿佛看到了一個個中華兒女浴血奮戰，抗擊日本侵略者保衛家園的悲壯場面。
不知不覺一個上午過去了，回去的路上，我不住的回頭再看一眼黃河，一直到車子開出了很遠很遠。
看見了作文14
清晨，灰蒙蒙的天空下著淅淅瀝瀝的小雨，細小得如花針，落在屋頂順斜坡滑下，滴在地上作響。六點二十分，我走在去學校的路上，街邊有些小店已經開門了，有些卻還沒開。路上的人大多都是早起的老爺爺老奶奶。公交車的聲音還在耳畔回蕩。今天明顯有了涼意，我漫步在學校門口往里去，準備去班級放書包。于是我加快了腳步。
走廊里靜悄悄的，可當我走上臺階時，眼前三班教室燈光的影子照在地上，我驚異：三班誰那么早？以前我到校時，一般只有一班亮著燈，今天三班怎么……我看了看手表，六點二十五分，沒錯�。『闷嫘尿屖刮胰タ�。
從門后看，一個瘦弱矮小的背影在我眼前，穿著那件藍色校服，在一排排桌子中顯得格外顯眼。他在干嘛？正當我疑惑時，他轉了過來，紅通通的小手握著掃把，熟練的動作在來回重復。似乎，我看到了生活的笑靨，可僅僅是微微一笑，單單是畫面的美好所讓人覺得的。他在掃地？我的第一反應是：他應該昨天沒做值日，今天來補做�？墒俏矣窒胂氩粚�，補搞衛生不是應該讓老師看了才行，在誰都沒看到的情況下老師怎么會相信他做了值日呢？
這是，我站在門口靜靜地注視著他，從這組掃到那組，他也一直沒發現我的存在，頭一直低著看地上的垃圾。我發現，他的身影逐漸在我的眼前高大起來，他那雙小手在我眼前也變得力大無比。那一剎那，我仿佛看到了生活的笑靨，又好似是那男孩露出的會心的笑。我回過神來，我得去吃早飯了。
雨還下著，我的眼前卻浮現出那男孩的身影。
等我吃完早飯回來，同學一波又一波進入學校。走廊上，三班的燈光的影子依舊照在地上，響亮的`讀書聲貫穿長廊，我慢慢地走著，一個個讀書的背影中，那個男孩格外明顯，我的目光一下就落到他的身上，還是那樣瘦弱矮小，卻不禁有股力量在噴發。
此時我才意識到原來他是主動地在為班級服務，為班級獻出自己一份微不足道卻又必不可少的力量。他的默默無聞，只有我看到了。但是這份默默奉獻的精神將被所有人敬佩。
生活中，一次次轉身的瞬間，也許你就會發現，自己看到了生活的笑靨，總有一些我們“看不見”的人，也許微弱，也許渺小，但因為他們，我們才能看見生活的笑靨。所以，讓我們感恩他們默默的付出而帶來的美好明天！感恩，感恩。
看見了作文15
那一天，我看見了她，她騎著自行車與鄰家姐妹一起回家。她依舊就穿著那件紫色袖子的白T-shirt，依舊穿著那條清爽的藍牛仔褲。望著她嬉笑的場面，我的心也隨之飄動，飄向了我最喜歡的時期————小學六年級。六年級時，在我的大力支持下，我們成立了一個新團體————四姐妹。組員是培，倩，麗和我。當然我們在一起時，總不能只叫名字啦，我們之間有我們自己的秘密。我們私底下給自己起了只有我們四個知道的名字：風、雪、月、雨。我們每個人都有自己獨特的性格特點：活潑的風，漂亮的.雪，可愛的月，文靜的我。然而這也是令我奇怪的，是什么讓性格不同的我們走到了一起？后來我知道了，是————寬容。天天生活在一起，吵架是難免的�？墒俏覀兒秃玫乃俣瓤斓皿@人，最慢不過兩節課。因為我們知道“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！币驗槲覀冎馈叭桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空�！�
我們之間有許多美好的回憶，能認識彼此是最開心，最驕傲的事。然而天公不作美，注定讓我們經歷些磨難。就這樣，我們迎來了三離三聚的挑戰。
第一離聚：步入六年級，我面臨了轉學難題。六年級時，因母校教室不夠我們知道搬出了母校，來到了母校在實驗中學租的教室�？赡请x我家太遠了，父母不得不考慮讓我轉學，轉到離家近的一所小學。一波三折，由于各方面的原因，我只在那兒待了半天，就回來了。分離時間：半天。
第二離聚：時間飛逝，半年過去了。體校的來我們學校選撥排球運動員。竟然選上雪和月了，她們的父母居然還答應了。就這樣，她們進了體校。然而，畢竟是父女情深，舍不得孩子吃苦，在一個星期六的上午去看望她們時，被父母接了回來。離別時間：4天。
第三離：離別又一次以迅雷不及掩耳盜鈴之勢向我們奔來，我們面臨著畢業難題。說起畢業，我就有些傷感。我們四個，分別報了不同的學校，分布在城市的東南西北。同在一所城市，卻天各一方。然而我知道，我們終會再次相聚，三年后，定又會出現在同一所高中。三年后，我們將又會在一起。離別時間：3年。
無論如何，你們終是我最好的朋友，過去是，現在是，將來也是。與你們在一起的時光，是我最珍貴的時光。我永遠不會忘記你們，更不會忘記我們在懸鈴木樹下許的愿……
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