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      2. 我們班的三大天王作文

        時(shí)間:2023-08-13 23:32:44 好文 我要投稿
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        我們班的三大天王作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的我們班的三大天王作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我們班的三大天王作文

        我們班的三大天王作文1

          我們班的“三大天王”

          想必知道香港明星的'必定知道最著名的“四大天王”我們班也有“三大天王”,想知道怎么回事嗎?詳細(xì)請(qǐng)看:

          第一大天王:周莊宇

          在上課時(shí),只要老師請(qǐng)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)回答問(wèn)題結(jié)結(jié)巴巴時(shí),他不禁笑出聲,或者不顧眾人皆知哈哈大笑,“噗,錯(cuò)了”使同學(xué)難下臺(tái),十分尷尬,不敢再舉手發(fā)言,使成績(jī)下滑更快,形成惡性循環(huán),考試作弊已成家常便飯。老師不止一次對(duì)他提醒翻臉,教育他要有禮貌!懊恳(jiàn)剛刀口易傷”那些同學(xué)心靈已有一個(gè)大的創(chuàng)傷,無(wú)法彌補(bǔ)。哎,他可以算是“傷人心天王”了。

          第二大天王:張宇辰

          他可比“周天王”厲害多了,他魁梧,身體像個(gè)肉團(tuán),寬得像2個(gè)人的身體,肥多多的;不僅可愛(ài),力氣還大得驚人,2個(gè)老師體重加起來(lái)都沒(méi)他重,可想而知,他多重,他腦袋大極了,好像里面裝滿了智慧,他還戴著小眼鏡,更像“小博士”了。他一人還可以同時(shí)搬2張桌子,可他衣不順心就噘嘴,看起來(lái),就像一個(gè)“大肉皮球”同學(xué)們送他一個(gè)雅號(hào)“噘嘴小胖子天王”

          第三大天王:周尚寬

          他是第二大天王的哥哥,比他瘦一點(diǎn),他愛(ài)給他弟弟瘙癢,他弟弟一次又一次不計(jì)前嫌,他反而順理成章,不停欺負(fù)同學(xué),打同學(xué),每次都青一塊,紫一塊:那一次,體育要評(píng)報(bào)告冊(cè),他因生病,多次沒(méi)來(lái)上課,所以,我評(píng)良心只能評(píng)3。4;會(huì)打人;玩弄人天王”

          朋友,不知你們班里有天王嗎?有的話介紹給我哦!

        我們班的三大天王作文2

          我們班的天王們,讓我們的生活變得有趣,不信,請(qǐng)看――

          天王名稱:搗蛋天王

          天王獲得者:章銘澤

          天王事件:說(shuō)到這個(gè)章銘澤阿,我不禁連聲抱怨:“天!為什么要他坐我前面。 比绻阆胫牢覟槭裁催@么說(shuō)的話,請(qǐng)看:某一天,我中午回到學(xué)校,看到的雖然是依然干凈的桌面,但是一種不祥的預(yù)感浮現(xiàn)在心頭。果然沒(méi)錯(cuò),當(dāng)我坐下的.時(shí)候,阿!什么咚咚?“哎喲!“原來(lái)又是章銘澤在我的凳腳下放了塊冰,這樣我當(dāng)然會(huì)“倒”拉!咳,算了,反正這種事不是第一次了!

          天王名稱:籃球天王

          天王獲得者:任杰

          天王事件:“好球!”“在來(lái)一個(gè)!”“又進(jìn)了!”“這是第幾個(gè)球了啦!”聽(tīng)聽(tīng),是誰(shuí)這么厲害呀?阿,這可算你沒(méi)有見(jiàn)識(shí)了。除了任杰,還有誰(shuí)?他可是我們班的籃球天王阿!整個(gè)年級(jí)誰(shuí)不知道他帶領(lǐng)的(6)班籃球隊(duì),打贏了其他3個(gè)班,尤其是(8)班,我們和他們什么都要爭(zhēng),而籃球也勢(shì)均力敵,可我們以3球取勝,看他這么會(huì)打籃球,我們班“籃球天王”的名稱非他莫屬!

          天王名稱:課外天王

          天王獲得者:陸之易

          天王事件:在之前舉行的課外知識(shí)競(jìng)賽中,(很難的)班上也有好多知識(shí)豐富的人,可他一路過(guò)關(guān)斬將,以64分的成績(jī)成為了“十佳讀書之星”,怎么樣不錯(cuò)吧!課上,只要是有關(guān)課外知識(shí)的,他幾乎可以對(duì)答如流,令我們自愧不如!他是班級(jí)中名副其實(shí)的課外天王!

          我們班還有“四大女生”、“三大老師”呢!敬請(qǐng)期待吧!

        我們班的三大天王作文3

          我們班的三大天王,可是全校的惡霸。

          第一個(gè)大王是一只“小饞貓”。他只要一看見(jiàn)一樣能吃的東西,他就張開(kāi)他的像西瓜那么大的嘴,向蘋果吃去,沒(méi)多一秒鐘,他就把他的蘋果給吞了下去,他圓圓的,像一個(gè)“大皮球”。他的肚子,好像一個(gè)永遠(yuǎn)吃不完的'“無(wú)底洞”呢。他的腿像一個(gè)大柱子,每走一步,地就會(huì)震動(dòng)一下,他一跳我們就快要飛上天了,大家都已經(jīng)十分害怕,不愿意跟他一起去玩。

          第二個(gè)天王是一只“母老虎”,他可不好惹呀。有一次,我不小心把他的鉛筆盒,掉在地上了,我的心,在一步,一步又一步的加快,我的手就抖得十分厲害,因?yàn),我把他的鉛筆盒給弄掉下了,他可是“母老虎”呀!果然,不出我所料,“母老虎”就要發(fā)火了,他的眼睛一直看著我,這可叫我很怕呀。他的眉毛,就像閃電一樣閃過(guò)來(lái)。第一招就是千年老虎叫,他張大他的大嘴巴,一叫,就刮起了二十多級(jí)的臺(tái)風(fēng),差一點(diǎn),就把我吹的東南西北都分不清楚了。這樣還沒(méi)完,接著,他就伸出了他的五萬(wàn)年白骨手,一把向我抓來(lái),把我的手臂,擰成了一塊紅燒肉了,然后,我就一聲我以前沒(méi)有叫過(guò)的聲音,直到把我的喉嚨叫啞了,才肯罷休。

          第三大王是,愛(ài)哭的“雨神”,有一次,數(shù)學(xué)考試,“雨神”知道自己考的很差很差,他就獨(dú)自坐在角落邊,過(guò)了一會(huì)兒,他的眼圈就紅了,不久,他就下起一陣毛毛細(xì)雨了,然后,又下起了傾盆大雨。大家都去安慰他了,反而他哭的更加厲害了,然后,又下起了暴風(fēng)雨,我的天啊,教室都快變成無(wú)邊無(wú)際的大海了,救命啊,救命啊!我要游出去。

          這三大天王可不好惹啊,我勸你們千萬(wàn)不要去碰他們一下,更不要去打他們,否則,你們的下場(chǎng)就會(huì)像我一樣了。但是,他們同樣是你們的同學(xué)呀。

        我們班的三大天王作文4

          天才·瘋子

          瘋子,天才,這兩個(gè)詞形容范宸愷再合適不過(guò)了,作為編程高手,班里的電腦無(wú)論出了什么問(wèn)題,他都能輕松搞定,有時(shí)連老師都要求助于他,是我們班的金牌電腦保管員,而且他還會(huì)3d打印,因?yàn)檫@個(gè)他拿過(guò)學(xué)校創(chuàng)客節(jié)一等獎(jiǎng),他還愛(ài)畫漫畫,有著自己獨(dú)特的范氏畫風(fēng),但除天才以外,他還是個(gè)瘋子。會(huì)放音樂(lè),跟著音樂(lè)一直起搖擺,會(huì)拿掃把當(dāng)吉他瘋狂一遍,會(huì)做一些莫名其妙的舉動(dòng),熱衷于“自殺”,所以,天才和瘋子只有一線之隔這句話完美地表現(xiàn)在了范宸愷身上。

          “笑面虎”

          笑里藏刀,口蜜腹劍,這兩個(gè)詞簡(jiǎn)直就是為謝騏鴻量身定制的。別看他成績(jī)好,人長(zhǎng)得肉嘟嘟胖乎乎的,憨態(tài)可掬,那可全是偽裝,他可是非常陰險(xiǎn)的一個(gè)人。你惹了他,嗯,起先啥事也沒(méi)有,他還可能會(huì)對(duì)你示弱,然而幾分鐘后,趁你毫無(wú)防備的時(shí)候,狠狠推你一把,然后露出他那標(biāo)志性的邪惡笑容,跑了。真的是非常陰險(xiǎn)(本人也中招過(guò))。而且,你絕對(duì)想不到他還是個(gè)“娘炮”。他會(huì)為了求人幫忙而嬌滴滴地向人撒嬌,會(huì)偶爾賣弄風(fēng)情,令人捧腹大笑。

          萌·有責(zé)任感

          我們班賣萌第一人非白恩澤莫屬,沒(méi)辦法人家贏在了起跑線上,打娘胎里出來(lái),就擁有一張上至八十歲老太,下至牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童,都想捏一把的.臉蛋?恐@張臉,真的是在我們班“吃香的喝辣的”吃香的很。雖說(shuō)可以靠臉吃飯,可卻偏靠才華吃飯的白恩澤,工作能力也是杠杠滴,責(zé)任感很強(qiáng),是老師的得力助手。

          怎么樣?我們這大名鼎鼎的三大天王,是不是刷新了你的價(jià)值觀呀?有機(jī)會(huì)我?guī)銈冋J(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。

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