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      2. 揮手自茲去作文

        時間:2023-08-11 23:03:47 好文 我要投稿

        揮手自茲去作文【薦】

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的揮手自茲去作文,歡迎大家分享。

        揮手自茲去作文【薦】

        揮手自茲去作文1

          我尋尋覓覓,找那如煙的日子……

          ——題記

          窗外的寒風(fēng)吹打著樹上的葉子,有寫殘舊的老窗還呼呼作響。時光從指尖悄然滑過,淚光中沉淀著往日的辛酸。朋友,還記得那些年我們?nèi)鐭煹娜兆訂幔?/p>

          那本發(fā)黃的日歷早就定格在墻上,一張張,一頁頁,都記錄著酸甜苦辣。

          陽關(guān)溫柔地照在街道上,伴著淡淡書香,我徑直走在那條幽靜的石子路上。等待著,等待著秋葉飄落,我被秋風(fēng)包圍;憧憬著,憧憬著,蛻變成公主摸樣……一場美妙的“秋葉飛雨”。

          晨風(fēng)習(xí)習(xí),我孤獨(dú)一人坐在那里啃書本,墨香縈繞指尖。不知不覺中你已站在我的面前。你,微笑著,沉默著。從此,你便成為我永恒的記憶。

          又是一個美好的日子,我踏著愉快的腳步邁向那個充滿神圣的地方——學(xué)校。剛邁進(jìn)學(xué)校大門,你那熟悉的聲音便奪走了我的'思緒,是你嗎?朋友。

          上天無比眷戀我們,我們既在同一個學(xué)校,又在同一個班,因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要我們還成了同桌。我們各有所長,這是我們互相幫助,互相鼓勵。記得我跳舞比賽的時候,你為我吶喊助威;記得你奧數(shù)競賽時,我為你默默祝福;記得我考試失勢時,你為我開導(dǎo)鼓勵;記得你東西忘帶時,我向你伸出援手。

          日歷翻動著,來到了那一天……

          飛奔、狂跑、沖刺,那一刻我高興、我幸福,因?yàn)槲耀@得全年級考試總成績第一!我們都很高興,想吃了蜜。我一路快跑,想把消息告訴所有我認(rèn)識或我不認(rèn)識的人。不料,我摔倒了,很疼很疼,流血了。你,很傷心,不停的責(zé)備我,給我擦傷,為我包扎。最后你把我背了回去,那一刻,我在想兩個事:你哪兒來的那么大的力氣?你怎會背我呢?直到把我交給媽媽,你才依依不舍的離去。

          那一次,我突然發(fā)現(xiàn)我們之間的友誼那么的深,情深似海,似乎沒有什么能把我們兩個分開。此后,我更加用心地經(jīng)營著我們這間的友情。

          可……幾年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,我們還要學(xué)習(xí)更深的知識,畢業(yè)即將到來,分別的帷幕慢慢拉開,你我泣不成聲。一聲珍重,一聲祝福也許我們還會在一起,共同描繪精彩的人生軌跡;也許我們不再相遇,選擇不同的道路。不過,在寒冷的季節(jié)里,我們不要仰望蕭條的天空,應(yīng)該向幸福招手、和陽光擁抱!我們不要“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”的悲傷,我們只要“桃花太水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼!

          我孤獨(dú)地看著日歷發(fā)神,想到有你的日子……有你,我成熟了;有你,我幸福了;有你,我惆悵了。

          不在尋那如煙的日子……因?yàn)樗缫雁懣淘谖倚闹小?/p>

        揮手自茲去作文2

          歲月悄悄流逝,旅途還未終止,在人生中難免會有難舍難分。即使親密無間也終會送別天涯;即使青春年少也終會兩鬢染白。而我們不能再追憶后悔,只能揮手自茲去,在心里獨(dú)自回蕩著蕭蕭班馬鳴。

          飄渺的煙雨中,我拉著爺爺?shù)氖郑咴谕昀。和爺爺悠悠的在塘中劃著小船,魚兒和浮萍便從船的兩側(cè)繞開。頂上紅傘,聞著荷香,拋下錨,灑出餌,坐在船上等著魚兒上鉤。挑魚餌最好的是蚯蚓,因?yàn)橹挥序球,才能引出那一條條大魚!瞧啊,不一會兒魚兒便把魚竿拼命往塘底拽,我和爺爺齊心協(xié)力,才把那條魚兒拉起來。而且,每次的收獲,都不會辜負(fù)我和爺爺?shù)?努力。

          沁心的鄉(xiāng)間樂趣可不止這些!夏天到了,總和小伙伴到塘邊扯幾根長長的蘆葦,綁在自己背上,比一比誰爬山爬得最高。毛茸茸的蘆葦花遠(yuǎn)看一片雪白,近看卻有微紅有淡青。它們在風(fēng)中起伏,搖曳,葦絮像成群的仙鶴羽毛,曼妙柔美,使我的心也激蕩。背上蘆葦爬山,我總是比不過那些身強(qiáng)體壯的孩子,獨(dú)自落在后面,慢悠悠的晃上去。但小伙伴們爬上山頂后,總會給予我勇氣,鼓舞我獨(dú)自爬上山頂。最后,我們便能把那一排排蘆葦插在那山之巔上!一排蘆葦迎風(fēng)招展,仿佛不是一排蘆葦,是一排勝利的旗幟。周圍還有很多的灰喜鵲在樹枝上瞪著油亮亮的大眼睛,看起來就象一幅很美的風(fēng)景畫。

          一場大雪,童年的冬天變成了銀白。我最愛的還是香噴噴、熱烘烘的烤紅薯。我總把雙手放在鍋爐上,暖和極了。爺爺還教給了我獨(dú)門訣竅——把紅薯藏在鍋爐下面,不一會兒就能吃到熱烘烘的紅薯!因此,整個冬天,其他小伙伴總和我圍在鍋爐旁,等著那一塊塊紅薯新鮮出爐。

          煙霧散盡了,余溫還敷在臉上,獨(dú)自踏往新的征程,時間如沙,無聲流逝,轉(zhuǎn)眼跨入了初中。假期總是獨(dú)自坐在桌前轉(zhuǎn)著筆,回想過去的故事——釣魚兒,攀高山,烤紅薯,種種樂事,回蕩在心里。忙碌的初中生活總是讓我無暇顧及快樂時光,只為那一次次的考試。

          我的心里也慢慢空了起來,或許不是因?yàn)槟且淮未蔚目荚,也不是因(yàn)闆]有時間體驗(yàn)快樂,只是因?yàn)檫z落了一段時光。人海茫茫,花落人去,曾經(jīng)想好好背上行囊,再回到那時光看看,可心里的空寂,已經(jīng)無法填補(bǔ)。

          放下行囊,轉(zhuǎn)身回頭,輕吟李白的《送友人》,揮手告別。

          童年是真的夢,是夢中的真,是回憶時含淚的微笑。我珍貴的童年時光,再見,再見。

        揮手自茲去作文3

          “浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。”李白的《送友人》給人一種悵惘,這也是一場告別。自古以來,離別之景不免讓人唏噓,但此別中可能也有深意!

          沏一壺香茗,品茶,賞離別。卻也吟一句“采菊東籬下,悠然見南山。”兼濟(jì)天下之夢雖為他所愿,但總事與愿違,此夢未能實(shí)現(xiàn)。卻也未曾想過,他會離別,告別這個昏暗無度的官場,去追尋心里的那一方樂土—世外桃源。他離開了那烏煙瘴氣的“廟堂”,寧愿過著“短褐穿結(jié),簞瓢屢空”的日子。門前五柳彰其志,日出而作,日落而息,雖累,但也心寧。去賞漫山遍野的蔥綠如何?去觀小橋流水人家的愜意如何?他對功名利祿揮揮手,只求心神能安!這種毅然而然的果斷難道不應(yīng)該被賞?試問現(xiàn)如今又有幾人能如此,絲毫不眷念已到手的名利?誰說離別之景只會讓人低落?他的行動是最好的詮釋!吧贌o適俗韻,性本愛山丘!彼墓亲永镆苍S就是如此吧。愿做一位清閑人,愿與俗世告別!茗香陣陣,坐賞離別,賞這不同的.告別!

          立江邊一石,觀水,賞離別。卻也吟一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。他心懷天下,黎民百姓在他心中才是第一位。數(shù)次諫言,只求君王一顧,卻也未能得償所愿。他發(fā)出“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”的慨嘆卻也無可奈何。他看到了,看到人民如涸轍之鮒般,看到宮內(nèi)主上的昏庸。可他深知,他作為臣子,所做的只能是進(jìn)盡忠言。他無數(shù)次佇立江邊,思索救國救民之策。他有游說列國之愿,他愿楚國長盛不衰。但一切只能想想,或者說只能一切只能想象。一天,如預(yù)料般亡國,投江,江邊只剩股股艾香縈繞。這是告別,卻也激起人們心中熱血,這是愛國之別離!

          居屋舍一隅,遠(yuǎn)眺,賞離別。卻也吟一句“但愿人長久,千里共嬋娟!边@是他與官場的告別,雖遠(yuǎn)離,雖被貶,卻仍樂觀向上。這就是他,“流傳東坡之處有蘇堤”的他。他的政治見解不同因而被貶。在他認(rèn)為,貶謫只不過意味著換個地方“游山玩水”。雖然他逍遙自在,卻也有造福百姓的蘇堤流傳至今。這雖是告別,卻也意味深長!如此樂觀讓人驚嘆,如此寄情山水讓人贊嘆!他流芳千古或許也因離別。他的一次次離別鑄就了不同的事物,這是不同凡響的離別!何來人們所說的悵惘?窗外景色正好,細(xì)想這離別,卻也向上陽光!寄情山水,自在如他!雖是離別,仍面朝太陽!

          一曲悠揚(yáng)的《送別》在耳畔回響。賞離別,品離別,感離別。別離自有獨(dú)特在!為何不賞?

        揮手自茲去作文4

          躑躅行走在幽長的小道之中,一片飄零的落葉打破了靜止的畫面。猛然回首,才發(fā)現(xiàn)你已消失在路的那頭。

          望著你留下的腳印,心中頗有所感。想要說些什么卻又欲言又止,以往的畫面浮現(xiàn)于腦海,格外清晰。

          你在很小的時候就已離家外出讀書。受環(huán)境的影響,你變得目中無人。在學(xué)校你有一群名義上的哥們。一次,你的一位兄弟和別人鬧了矛盾,在閑聊中被你知曉,你不問青紅皂白,帶著幾個同學(xué)就對那個人暴力相待。你覺得你很威風(fēng),替他出了一口惡氣。殊不知,第二天你被一群人圍在角落里毒打,下場是滿臉傷疤。你仍不甘心,找來校外更多的混混……次日,你站在老師辦公桌前,面對老師的質(zhì)問你啞口無言,無趣的撥弄著臉上的傷疤,無意中瞥見父親低著頭拭眼睛,背駝的無比卑微,花白的發(fā)顫顫的立著。一滴眼淚不爭氣的落下,你看著地板里自己的倒影,這是你想要的自己么?

          家里你是王,父母是仆人,更忠心的仆人是奶奶。假期里,你火線穿越到了凌晨,第二天賴床不起,面對父母清晨的問候你惡語相向。做好的飯菜一次一次的涼,又一次一次的'熱,奶奶大孫子大孫子遍遍的喊。你終于醒來,扒拉了幾口飯,挑起一根青菜看了看,丟下,摔了筷子發(fā)牢騷。父母面對你的無名業(yè)火,收拾著自己精心準(zhǔn)備的飯菜,無奈的嘆息。母親眼睛紅著,看向你的眼神竟透著一絲絕望,你突然慌了,掉頭進(jìn)了浴室。洗漱的時候,你看到鏡子里自己濃濃的黑眼圈,看著那無神的眼里枯萎的的靈魂,這是你想要的生活么?

          不!不!這不是你想要的自己,也不是你想要的生活。所以,你離開了那個頹廢的自己,沒有任何留戀。

          花開花落日復(fù)日,半醉半醒年復(fù)年。你一直行走在消逝中,有時回頭看看曾經(jīng)年少輕狂的自己和角落中醉生夢死的自己,嘴角露出微笑,你向他們一一揮手道別。于是,你昂首挺胸,大踏步的向前走去。對沿途的形形色色不聞不問,堅定地,向著自己的目標(biāo)。

          若將過去抱的太緊,怎能騰出手來擁抱現(xiàn)在?你離開了曾經(jīng)的那個你。不念過往,不畏將來,只為了今天的自己!

          揮手自茲去,不帶走一片草葉,陽光無比明媚。

        揮手自茲去作文5

          有些事,只能一個人做;有些關(guān),只能一個人過;有些路啊,只能一個人走。

          ——龍應(yīng)臺

          陰陰沉沉的天終于落了點(diǎn)雨星,夾雜著陰冷的風(fēng)呼嘯著從耳邊穿過向后刮去。不知是因?yàn)槔溥是因?yàn)榕拢例X不停地在嘴巴里打顫,連帶著心也跟著顫抖。、

          ”可是我真的不想走!拔业穆曇衾飵缀鯉Я它c(diǎn)乞求。”學(xué)費(fèi)都交了,不去有什么辦法,那大城市里一定有更好的一切……“家人又一次重復(fù)著。

          懷揣著難過的心情踏上了開往南方的車?粗鴿u漸向后倒去的熟悉景色,這可是自己生活了多年的小城啊,街邊那一草一木似乎都知曉我的名字,可是如今卻只身一人離開,叫我怎么能舍得。淚在眼眶里醞釀許久,終于成群結(jié)隊冒了出來,而且一發(fā)不可收拾。

          沒多久天開始暗了,然后夜黑的便很徹底。我將背包抱在腿上,可還是被寒冷和孤獨(dú)侵襲著。我從未擁有過一個人的如此漫長的旅程,可是我并不因此快樂。車廂逐漸安靜下來,我靜靜地望向窗外,好像世界就只剩下我一個人。

          疲倦很快向我涌來?墒且?yàn)閾?dān)心車上有心懷軌意的人,裝著各種各樣復(fù)雜心情的我始終難以入眠。然而似乎到了后半夜自己始終抵抗不住洶涌的困意,迷迷糊糊靠著車窗睡著了。到清醒過來時,窗外已是艷陽天。

          我慌忙翻著背包。還好還好,所有東西都還在。就只有昨晚扔在桌子上的垃圾被別人幫忙收走了。我一個人想著,突然覺得昨夜的自己真是可笑極了,看著對面正忙著給孩子泡奶粉的阿姨,旁邊戴著眼鏡看報紙的阿公,一切看起來那么和諧。自己真的是想太多了。

          終于下了車。這南國的溫度真不像北方。陽光靈巧地鉆進(jìn)身體里又似乎探索到每一個角落去了,全身都暖和極了。

          拖著巨大的.行李箱出了站,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見大叫著我名字朝我揮手的媽媽,心里突然很感動很溫暖,就連這個曾經(jīng)畏懼的冰冷都市都變得生動可愛起來。我也笑著揚(yáng)揚(yáng)手,大步走過去。望了望四周一片的繁華熱鬧,覺得這里也許真的會有更好的一切……

          再見了,我可愛的故鄉(xiāng);我將告別原來的自己,駛進(jìn)一個嶄新的生活,面對這這個城市的太陽,繼續(xù)在前行的路上。

          聽著火車遠(yuǎn)去的聲音,揮手自茲去。

        揮手自茲去作文6

          月光清幽,歲月匆匆,揮別,那露齒的笑顏,曾經(jīng),月也明,花開花落,細(xì)水長流,揮手自茲去。

          小屋旁,青石階上,月色如水,獨(dú)坐與此,賞皎潔月色。那個女孩,手提燈籠,扎著丸子頭,淺粉的發(fā)帶隨風(fēng)而動,眼睛如這皎月一般明亮,道:“我能跟你一起和月亮聊天嗎?”我看著她,她笑著,露出一口貝齒和兩顆可愛的虎牙,“交個朋友唄?”她一屁股坐在我旁邊,笑道:“吶吶吶,月亮這么好看,別看我呀!彼龘u了搖受,發(fā)帶上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音,在這寂靜的夜中回蕩,蕩漾在空中,蕩漾到我心里。初見便是如此,我遇見了一個特別的她。

          從此,我們整天呆在一起,月亮升起,落下,那個可愛的女孩,在那個秋風(fēng)輕起的夜晚,對我說:“吶,什么時候月亮不再起落了,我們的.友情才會走掉!蔽倚Φ溃骸安,永遠(yuǎn)不會的,你會一直跟我在一起的,對吧?”她拍拍我的頭:"當(dāng)然啦!拔覀儗χ髟略S諾,今生今世永不分離。那如夢般的場景,現(xiàn)在回想起來,一切,倒也確實(shí)是一場夢吧。

          光陰似箭,我們形影不離,青石階上,我們一起歡笑。她總會甜甜地笑,露出兩顆可愛的小虎牙,我們在巷子里奔跑,說看誰能追到流星,我們在枝葉中打打鬧鬧,時光在葉縫中穿梭,我抓不住,也碰不到。

          她要走了。沒有一點(diǎn)聲音,正如她悄悄闖進(jìn)了我的生活中一般,她啜泣著,說對不起,她沒有陪我到月亮不在了,她抱住我,發(fā)帶被風(fēng)吹落,發(fā)絲散落輕撫著手臂。她就這樣抱著我,我只字未提,誰又知,那個晚上我哭得有多傷心。

          她最終還是走了,留下了那串鈴鐺,她說,月亮就是她,她永遠(yuǎn)不會忘了我。

          某一天在夢里遇見,月光下的地點(diǎn),她的影子盤旋,在我身邊,我思念花與淚的那一瞬間,在花落后又消失不見,花在飛舞,淚連成線。說好的不分離,到底成了回憶,她的笑顏,我終于再也忘不了。

          櫻花落下的速度是秒速五厘米,喜歡一個人要用一句話,而忘記一個人,卻要用一輩子。

          ”揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴!霸(jīng)聽風(fēng)鳴,聽月吟,揮手含淚道別。吶,好幸運(yùn),遇見了你。

          ”揮手自茲去“,歲月匆匆,那笑顏,那齒語,終是忘不了的,也不能忘。再見,你還記得我嗎?揮手,自茲去。

        揮手自茲去作文7

          若時光倒流,你想回到什么時候?十年前,幼兒園天真無邪的我們;八年前,母校中笑得沒心沒肺的我們;三年前,剛剛認(rèn)識的我們;兩年前,彼此稱作朋友的我們;還是現(xiàn)在,分離了的我們。

          一月前,我迎著朝陽的洗禮,再次走進(jìn)這個我已在此學(xué)習(xí)了三年的地方,卻沒踏進(jìn)我認(rèn)為我將會進(jìn)入的教室,耳畔不再是我熟悉的笑聲,眼前不再是我熟悉的面容,我甚至不能叫出他們中一些人的名字。這讓我有一種心慌。夕陽西下,我披著夕陽歸去,身邊卻沒有了與我同行的伙伴,沒有可以和我分享一天喜怒哀樂的朋友。這讓我有一種孤單。

          開學(xué)第一天,來到新的教室,迎來新的同學(xué),老師重新安排了我們的位子,排完后我竟發(fā)現(xiàn)我前后左右的人與我原來的座位是一樣的,可我還沒有高興多長時間,又一次換座位給我?guī)砹送耆徽J(rèn)識的前后桌。

          我不太會與人交流,第一節(jié)體育課時我在一旁坐了一節(jié)課看著面前幾位同學(xué)玩,我也很想與她們一起玩,可是我不知道怎么開口。要是還與先前的.同學(xué)們在一起該多好啊,我這么想著。

          九年級,較之以往延長了一個小時的學(xué)習(xí)時間,通常最后一節(jié)課時大家都會覺得很餓,但是因?yàn)槲乙幌蚝芡沓燥,所以并不覺得有多餓,只是通常會覺得很困。那節(jié)晚自習(xí)中間休息的時候,我抵擋不住睡意,習(xí)慣性地捂住肚子,頭靠在桌子上想睡一會兒。這時一只手拿著一包餅干從一旁遞過來,我沖她笑笑,拒絕了,而我的前座轉(zhuǎn)過身來,手里拿著一包面包,她不由分說地撕下一塊遞給我,我依然搖搖頭,剛想說其實(shí)我不餓,她已經(jīng)把面包塞到我的手里,可她沒有立即就轉(zhuǎn)過身去而是一動不動地盯著我,似是在等我把它吃下去,我看了一眼面包,猶豫了一會兒還是吃了,菠蘿味的面包,我并不喜歡,但我還是咽了下去,她才轉(zhuǎn)過身去,一瞬間我有些錯愕。

          那天放學(xué),我去找了我以前的同學(xué),她在掃地,和幾個我不認(rèn)識的人一起,她逐一向我介紹她的新同學(xué),看得出來她們相處的很好,我在一旁看著她們嬉笑卻插不上嘴。

          第二天,我便將前后左右同學(xué)的名字都問了一遍,體育課時,我在想著怎么能與她們一起玩的時候時,她們已經(jīng)先來找我玩了。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)是時候該適應(yīng)適應(yīng)我現(xiàn)在的班級同學(xué)了,因?yàn)槲乙呀?jīng)不再屬于原來的班級了,對于她們我只能“揮手自茲去”了。

        揮手自茲去作文8

          星期五那天,我們一大早就起了床,因?yàn)檫@一天是一個很特殊又非常重要的日子——這是我們在山青世界軍訓(xùn)的最后一天,也是我們這一周辛苦勞累的軍訓(xùn)的成果展示給我們校長、主任和老師看的時候。

          那天上午,我們把床鋪收拾得干干凈凈,不希望又和第二天一樣,被教官評為“鳥窩”。我們在宿舍樓前排好整齊的隊伍往網(wǎng)球場帶去,我們將在那里進(jìn)行會操展示。

          到了網(wǎng)球場那里,我們又預(yù)演了一邊,還不錯。教練的臉上沒有一絲笑容,看著王教官和鄭教練嚴(yán)肅的表情,我莫名的緊張了起來。上場之前,教練一再囑咐我們說:“上場后就不要亂動了,不要低頭,敬禮的時候不要先動袖子再敬禮。齊步走的立定是兩步立定,跑步走的立定是四步,別搞混了……”這些話教官和教練不知說了多少遍,而我們也已牢記在心。

          該我們?nèi)B上場了,一切都進(jìn)行得非常順利。雖然教官出了點(diǎn)兒小失誤,但這不成問題。我們的動作做得還是很好的,在場下,坐姿、紀(jì)律都很好。

          會操展示結(jié)束了,果然不出我所料,我們?nèi)B獲得了優(yōu)秀連隊!想想都有點(diǎn)兒小激動!教官、教練的臉上終于都露出了笑容。

          沒想到,離別總是來得那么快,教官剛帶我們吃完中午飯,就看到了接我們回學(xué)校的車。我回頭望了一眼大家,大家的眼里都充滿了悲傷和不舍……

          回到宿舍,宿舍里少了平時的吵吵鬧鬧,大家都在安安靜靜地收拾東西,沒有一人在宿舍里大聲吵鬧、嬉笑。

          當(dāng)我們拖著行李箱,在宿舍樓前集合的時候,當(dāng)《放心去飛》、《真心英雄》、《祝你一路順風(fēng)》這三首歌響起的時候,我們再也抑制不住了,任憑淚水肆意……

          五天,時間滄海里渺小的.一粟,時空世界里不起眼的微塵。五天,120個小時,7200分鐘,432000秒,卻能在教官與營員之間柔軟的內(nèi)心激蕩火花,在原本最平靜的心海中掀起波瀾。

          我們的軍訓(xùn)結(jié)束了,雖然很苦很累,雖然當(dāng)初盼著軍訓(xùn)結(jié)束?绍娪(xùn)真的結(jié)束后,卻又不舍。真的,真的還想讓王教官和鄭教練帶著我們訓(xùn)練,雖然那是“魔鬼訓(xùn)練”;還想讓他們?yōu)槲覀兗m正錯誤的動作,雖然他們很嚴(yán)厲;還想聽他們帶著我們喊那清晰、有力的口令,雖然我們的嗓子已經(jīng)疼得一發(fā)聲就疼;還想看他們那明朗的笑,雖然有人說他們笑起來有一丟丟猥瑣……

          那天,我真的哭了……

        揮手自茲去作文9

          不經(jīng)意間,已是初秋,風(fēng)兒微涼,拂過那還帶著溫度的紅瓦高樓,樹,便輕微地?fù)u。那些泛黃的葉子也就順著那無法逆轉(zhuǎn)的軌跡飄落,落在那凸凹不平的水泥地上,定格在永恒里。

          在母校的最后一節(jié)課。老師還是那個“黃卷毛”的老師,同學(xué)還是那些“吊兒郎當(dāng)”的同學(xué)。只是他們的眼中,還含著春天時青澀而苦澀的晨露,老師,靜靜地站在講臺上,同學(xué)們,靜靜地等待著什么,同桌輕輕用衣袖抹了一下眼睛,輕柔的,如怕打碎了什么夢一般。

          清脆如鳥鳴般的上課鈴響起,老師便用霧蒙蒙的聲音喊道:“上課!”“老師好!敝貜(fù)了無數(shù)遍了。如回聲,在井中搖曳,一遍,又一遍。老師站在窗前,站在與太陽齊平的地方,那種親切的感覺,從窗欞間,從發(fā)絲,透到了我的臉上。

          教室前方的幕布上,正映放著我們走過的時光。

          入學(xué)那天,穿著大了一圈的白校服,半吊著那幼稚的小書包,驚恐地打量著這個嶄新的世界;沒戴紅領(lǐng)巾被執(zhí)勤的哥哥姐姐抓得繞圈地跑,終于甩掉了之后的興奮:六一的春游老師給我們拍照,我卻在定格時做起了鬼臉……

          一幕一幕的閃過,是多少年少的記憶,多少淘氣頑皮,多少榮耀勝利。記憶的幻燈一幕一幕再閃,很快,映著一個結(jié)束,曲終人散。

          抽出一張紙巾,仰著頭,平整地?fù)湓谀樕,輕輕地流著淚,無聲地抽泣著,心中還有多少話沒有來得及說,然而下課的鈴聲響了,我把它們藏在心里,就像一顆顆花的種子一樣,栽種在我的心里。

          排著隊,是五年來一直以來的'位置,一切都不能變。同學(xué)兩兩三三地走在一起,默不作聲。這是最后的一小段路了,我們一起走著,淚水已經(jīng)決堤,天上的小雨便和淚水參在一起,流入了口中,直到走散前夕,沒有人說一句話,怕打破這頑疾一般的沉默。輕輕地,風(fēng)來了,它送來了最初的花香,點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨飄散起來了,身后,分明有人喊著,分明有人說著,我不去回頭,也不敢回頭,任那風(fēng)雨把聲音吹散,只留下一片最初的輕柔,搖曳在記憶中。

          母校,已經(jīng)在我身后漸漸地遠(yuǎn)去,前面的路,一直延伸到天邊,我懷揣著母校的溫暖,走在這風(fēng)雨中。我不回頭。我知道,前面還有更美的風(fēng)景在等待著我……

        揮手自茲去作文10

          站在人生的十字路口,我望著眼前的燈紅酒綠,跟前的繁華著實(shí)奪目光彩,炫暈了我的雙眼。終于還是走到這里了,終于還是到了要選擇的時刻了?墒,在這車水馬龍的十字路口,我該往哪個方向走?

          為了到達(dá)這個十字路口,我走了整整15年,這一路走來,路上沾滿了我的淚水和汗水,地上更是印滿了我凌亂的腳印。迷迷茫茫的這些年,每一步,原來都是一種成長啊!

          還記得剛上初一的時候,才脫去小學(xué)的我稚嫩的面孔,就要面臨青春期對我的考驗(yàn)。那時候的我,第一次留宿第一次獨(dú)立生活,如此的轉(zhuǎn)變帶給我的是極大的不適應(yīng)。我時常在宿舍想念自己的爸爸媽媽,學(xué)校的電話亭每天的排隊大軍總會有我的身影,一旦抓起電話一聽到爸媽的聲音的時候,我總是泣不成聲。爸爸媽媽比任何時候都心疼我,在電話的那頭緊張不安著?奁某跻荒且荒觌S著我對校園的.漸漸適應(yīng)日子過的飛快,很快初二向我迎面走來。初二的一年,我再也不會整天哭哭啼啼了,我開始緊張我的成績我的排名還有一年后的中考。那一年的進(jìn)步是飛速的,雖然還是會因?yàn)槌煽儐栴}容易掉眼淚和感到無助,容易在考試的時候緊張忐忑,初二的我雖然有所成長但還是不夠成熟。

          時間流逝地飛快,跌跌撞撞的我終于跨進(jìn)初三這個門檻,門前一個世界門后更是一個世界。門前還能看到父母焦慮的面孔和神情,以及他們手上每天變化著的補(bǔ)品和愛心餐,而門后的我則是再也沒有時間哭哭啼啼,只想擠出更多的時間留在學(xué)習(xí)上。每天的我奔波于老師辦公室和課室之中,每天的我重復(fù)著做題做題翻書翻書的習(xí)慣性動作當(dāng)中。日復(fù)一日,我終于走進(jìn)了中考的殿堂,終于走到了人生的十字路口。

          恍惚中從回憶里抽離了出來,我回過頭,突然看到了父母那飽含淚水的雙眼。他們在路口的對面依依不舍地對我搖晃著手臂,嘴里叨念著對我滿滿的期望和不舍。看到這一幕,我的眼淚止不住往上溢,我突然大喊著:“爸爸媽媽,就送到這兒吧!剩下的路我會自己走的了,你們放心吧!我一定不會辜負(fù)你們的期望的!”我急忙擦去臉龐的淚水,用堅定的眼神看著他們。

          揮手自茲去,我終于有勇氣向爸爸媽媽揮手,向我的過去揮手道別。終究還是要告別過去,憧憬未來,學(xué)會獨(dú)立的!再次看著眼前的十字路口,我突然不再焦慮了,向前走,不后悔,那一定會是一條適合我的路!

        揮手自茲去作文11

          離別了,看看自己,真的長大了,只能伸出那小小的手輕輕地向大家揮揮手了……

          ——題記

          回想起往日那些和大家生活的日子,猛然間,真的不愿忘了這段日子!它真的太美了,使我害怕它真的會隨著時間的流逝而在我的記憶里慢慢忘卻,我不忍心讓這段美麗的日子從記憶的盒子里逃走……

          不經(jīng)意間,我翻開了小時候和大家一起玩耍的照片,那一個個甜甜的'笑臉,那一個個天真幼稚的動作,讓我不禁感受到以前那無憂無慮、自由自在的幸福,再看看現(xiàn)在的自己,不經(jīng)有了這樣的想法:原來自己真的長大了,不再像以前那樣自由、天真了,現(xiàn)在的自己要面對更多、更大、更殘酷的困難了,要去接受那些殘酷的現(xiàn)實(shí),讓自己在這些惡魔面前找到生存下來的理由了。然而在小時候,自己就像一個什么也不用想的公主,在自己的眼里一切都是那樣的美好、幸福,以為一切困難都不會降臨到自己的世界里……直到現(xiàn)在,我才明白:以前的我太天真無暇了,現(xiàn)在我才知道,困難正一步步向我靠近著。

          但是,不僅僅是這樣,現(xiàn)在的我還知道:和我朝夕相處了6年的同學(xué)們,還有那敬愛的老師,我快要和他們分開了!在畢業(yè)那天,我們每一位同學(xué)和老師們將會永遠(yuǎn)定刻在那張照片里,也許,那上面的每一張臉上,不再是那天真無暇、充滿幸福的笑臉了,而是那一張張滿含不舍與難過的臉,因?yàn)榇蠹揖驮谀且豢虒⒁珠_了,在那個熱火朝天的季節(jié)里分開了,人們都說夏天一切東西都是火辣辣的,就像我們流下的淚水都是火辣辣的、刻骨銘心的!不經(jīng)意間,才發(fā)現(xiàn)原來自己愛上了這個季節(jié),這個熱火朝天的季節(jié)……6月1日,這個孩子們的節(jié)日,很快我們將和它告別了,這似乎在告訴我們:我們真的長大了!我們應(yīng)該告別童真的世界了,應(yīng)該來到一個更加幸福的世界了,這個世界的名字叫“青春”!

          青春的世界正向我們招手,這個世界里將會因?yàn)槲覀冏V寫更加動人的故事,也將譜寫更加殘酷的故事,一切都是一個未知數(shù),然而童真的世界卻等著我們畫上代表停止的休止符,讓這個世界能有一個完美的結(jié)局……

          這張可愛的相片上滴了幾滴水,那并不是純潔的水,而是飽含不舍的眼淚……

          ——后記

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