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游海寧市博物館作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的游海寧市博物館作文,歡迎閱讀與收藏。
游海寧市博物館作文1
“快去看!快去看!”我們一家三口隨著人流緩緩地向西山路走去,這是干什么呀?
忽然,人流停了下來,一窩蜂地朝海寧市博物館門前擁去。我舉目遠眺,發(fā)現(xiàn)博物館門前的廣場上燈火通明,金碧輝煌。哦,原來是在舉行海寧中秋燈展啊!我和媽媽、爸爸加快了步伐,很快鉆進了人山人海中。
哇,人可真多,人頭涌動。到處都是黑鴉鴉的一片,我站在人群中,隱約看見不遠處有四匹駿馬高抬著腿,立在草叢中,它們仿佛是在草原上自由奔馳,真可謂“駟馬難追”。我又擠進了人群,突然,一條巨龍、一頭猛虎出現(xiàn)在我眼前。巨龍騰云駕霧,鱗片反射出點點光輝,猛虎的眼睛炯炯有神,還不時地發(fā)出陰森的綠光。我猶如走進了龍?zhí)痘⒀ǎ^看著精彩的`龍爭虎斗。除此之外,乖巧的山羊、飄動的荷花、棱角分明的亭子,行善的觀音菩薩被做成了彩燈。那一個個提著小燈籠,拿著熒光棒的小孩,把中秋的夜晚點綴得更加美麗,使古老的藝術散發(fā)著勃勃生機。
聽爸爸說,“一座燈彩少則刺一萬多孔,多則刺二十至三十多萬孔呢!笨芍^“萬窗花眼密”,再配以現(xiàn)代照明技術,集傳統(tǒng)“針、拗、結(jié)、扎、刻、畫、糊、裱”技法與現(xiàn)代高科技于一體,光線透過針眼,構(gòu)畫出一幅幅形象逼真、惟妙惟肖的圖畫。
硤石燈彩是吳越文化孕育出來的一朵奇葩,是海寧世代人民智慧的結(jié)晶。在海寧人民的努力下,將有更大的發(fā)展。
游海寧市博物館作文2
"叮鈴鈴!叮鈴鈴!主人快點起床啦!今天可有數(shù)學考試哦!"床頭柜上的kitty型自動鬧鐘又來催我起床了。自動鬧鐘是太陽能的,有各種造型,到主人起床時,它會來提醒主人起床。
我立即起床急急忙忙穿上衣服,帶上早餐,來到時空穿梭門前,按下"學校"按鈕,站到了臺子上,時空穿梭門啟動系統(tǒng),把我送往"秘密世界"。
"咻……"的一聲,我已身置于秘密世界。秘密世界無法看到,只能乘時空穿梭門來到這里。我把吃完的早餐丟到秘密世界的穿梭門上的垃圾小箱里,它又補充了一些電量,我從口袋里掏出學生同行卡,放到一個大型的球型玻璃罩上的一個小盒子上面"嘀"了一下,旁邊立即出現(xiàn)了一個若隱若現(xiàn)的大門,我走進大門,就來到現(xiàn)代高科技的星科學學校。
走進大廳,我正對著一個柱子形大鐘,鐘一邊一只和平鴿,這是最新的現(xiàn)代和平鴿大鐘,它能自動報時,有中文、法文,日文,美文等各種各樣的語言的時鐘顯示和數(shù)字化顯示以及報時。它這樣的原因是因為這所學校有外來地的學生,語言不通,學生還可以去二樓咨詢臺領取翻譯器。
我步履匆匆地到傳輸電梯前,按下406按鈕,它馬上把我送到了406教室門口。傳輸電梯是校長設置的,在校師生要到本校哪里,只要按下相應按鈕,電梯便會把你送到那里。
我打開門,進入教室,回到了自己的電子課桌前。打開作業(yè)郵箱,查看作業(yè)情況。電子課桌是新一代火爆課桌,它的上面是電腦屏幕,里面有各種功能,學習、考試、收作業(yè)等全都用它。而作業(yè)郵箱是每個組長和課代表收作業(yè)的'功能,學生下載自己的作業(yè),再發(fā)給組長,組長收齊再發(fā)給老師,作業(yè)收齊了,我動動手指,把作業(yè)發(fā)給數(shù)學曹老師。
"叮鈴鈴,上第一節(jié)課了!"報時鐘開始報時,曹老師進來,對我們說:"好,今天我們考試,大家拿出電子考試筆,開始考試,要讀題了!"接著,我們拿起筆,進行考試。
漸漸地,漸漸地,考試完后。再到中午休息時,我約好朋友清雅去地下博物館學習,以便下午的科學課。學習完了之后,我和清雅便去午休了。
"叮鈴鈴!"我被鬧鐘驚醒,發(fā)現(xiàn)躺在自家的床上,剛才的一切,只是夢……雖然只是夢,但它也是我最期待的未來之校。
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