關(guān)于精神的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于精神的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于精神的作文 篇1
人是要有一點(diǎn)精神的。
再窮，也得有點(diǎn)志氣。低三下四，即便討得一點(diǎn)，也會(huì)受人輕慢。午餐幸運(yùn)地吃到一點(diǎn)"嗟來(lái)之食"，晚餐再去乞求，可能就要吃"閉門羹"了。人們敬重的，永遠(yuǎn)是那些自強(qiáng)不息、知道別人的臉色和自己的血色，知道別人的語(yǔ)調(diào)和自己的格調(diào)的人。
即使艱難，也得有些骨氣，否則，這一次被人抬起，下一次癱倒之后，就可能連同情的目光也得不到。今天的'呻吟哀號(hào)，得到別人的撫慰，明天再呻吟哀號(hào)，就可能讓人鄙夷和厭煩了。能夠感動(dòng)人的，永遠(yuǎn)是那些能夠全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奮力站起來(lái)的人。
唉聲嘆氣不是解決問(wèn)題的辦法，祥林嫂式的可憐相，有時(shí)喚起的恰是一種冷漠：自己糟蹋自己，別人又怎么抬舉你？
如果你想依靠別人讓你保持站姿，別人就只好拴個(gè)繩子把你吊起來(lái)，但要知道，那種方式與讓你死的方式最接近；如果你想依靠別人使你往前走，別人最有效的辦法就是從前面牽著或從后面推著，但要知道，那其中包含著一種把人不當(dāng)人的味道。
人是有尊嚴(yán)的，放棄了這一點(diǎn)，任何人都會(huì)不堪入目。保持精神是維護(hù)尊嚴(yán)的重要途徑。
即使很累，也要把自己的耐力發(fā)揮到極限，咬緊牙，沉住氣，才能走過(guò)一段艱難的路。堅(jiān)持，最能使生命美麗，最能使人感動(dòng)。為了輕閑而寧愿忍受屈辱的人，絕不會(huì)擁有真正屬于自己的輕閑。
人有精神，別人就不會(huì)以蔑視的目光注視你，就不會(huì)以一種飄忽的眼神對(duì)待你。即使你穿著一般，即使你干著粗重的體力活，即使你氣喘吁吁汗流浹背，也會(huì)贏得別人的尊重。
小人物也需要一種浩然之氣。"人必自侮，然后人侮之；家必自毀，然后人毀之。"自己放棄了自己，自己對(duì)自己失望了，任何外來(lái)的關(guān)心，任何外來(lái)的照顧，都只是別人的一種態(tài)度，一種姿勢(shì)，對(duì)于改善自己的生活，改變自己的形象都無(wú)濟(jì)于事。
別人可以給你一點(diǎn)錢，可以給你幾句安慰的話，但沒法給你一種力量，沒法給你一種精神。缺乏脊梁骨的人，誰(shuí)也沒法讓他抬起頭。
關(guān)于精神的作文 篇2
雷鋒，早在1962年就去世了，但是他的精神卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地刻在了我的心里了。
在這個(gè)21世紀(jì)里，也出現(xiàn)了許多“活雷鋒”。其實(shí)她一直都在我們身邊，只是我們沒有刻意去觀察它罷了。而我，便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)助人為樂(lè)、從小事做起的“活雷鋒”。
今天，我興高采烈地奔到了學(xué)校，正要交作業(yè)拿文具袋時(shí)，不料——“杯具”發(fā)生了！這已是我開學(xué)以來(lái)第N多次忘帶了啦�！袄咸炷�，不會(huì)又讓我聽天由命吧？！阿彌陀佛啊……”我心里倍受折磨，漸漸地癱在了課桌上，不停地抽噎著……
“潘潘，怎么了？”不知道過(guò)了多久，她叫起了我。一抬頭，我便一頭窩在了她的懷里，抽泣的講道：“米米，我又忘帶文具袋了，怎么辦��？”她望了望我，竟“撲哧”一笑，便說(shuō)道：“平常事也，我?guī)湍悖 睅�？怎么幫��？頓時(shí)，我又一頭霧水，問(wèn)道：“怎——”還沒等我說(shuō)完話，就被她岔開，說(shuō)道：“跟我走�！�
她緊緊地抓著我，向她的課桌走去。剎那間，我心里感到十分溫馨，在也沒有剛才心里的那種空虛感了。現(xiàn)在，是暖暖的，甜甜的'。又見她小心翼翼地捧起了文具袋，掏出了一支精致的鋼筆。這支鋼筆的表面是用粉嘟嘟的金粉抹了一道，五彩繽紛的。顯得和她的性格分外相像。咦，我怎么沒見她用過(guò)這支鋼筆呢？
于是，我騷騷腦袋瓜子，她瞧了瞧我這迷惑的眼神，又微微一笑，說(shuō)：“這筆可是我爸爸送我的生日禮物呢，我一直都舍不得用。”她又十分珍惜地望了望這支鋼筆。剎那間，我怔住了：我怎么能用這么貴重的東西呢？！于是，我又將手一伸，示意說(shuō)把筆還給她。她卻輕輕地?fù)u搖頭，突然嚴(yán)肅地說(shuō)：“不論誰(shuí)有困難，我都會(huì)竭盡全力地去幫助她，哪怕她只是一位與我素不相識(shí)的陌生人——更何況，你是我的同學(xué)外加好朋友呢！”望著她，我的眼前突然浮現(xiàn)出了“雷鋒”的臉龐，我的眼睛也再次蒙上了一層“霧紗”……
這個(gè)“活雷鋒”便是我的死黨——羅玉。我想，不論是以往或是現(xiàn)在，我們身邊都會(huì)出現(xiàn)許多“雷鋒”，所以，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的“雷鋒”吧！
關(guān)于精神的作文 篇3
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。為什么呢？因?yàn)槊坊ǖ木穹浅？少F，值得我學(xué)習(xí)。
在一個(gè)寒冷的冬天，我同爸爸一起去樓下打雪仗，可我每次都被爸爸打中，而我?guī)缀鯖]有瞄準(zhǔn)過(guò)一次，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊，導(dǎo)致我對(duì)自己完全沒有了信心，爸爸看我如此灰心，便帶我去街上看梅花。
來(lái)到街上，百花凋謝，唯有梅花生機(jī)勃勃，迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中，數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花開的那么艷麗。
我望了望那堅(jiān)強(qiáng)的梅花，那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛，先前熱熱鬧鬧開過(guò)的梅花，如今花瓣已凋謝，風(fēng)吹花落。古人有句話說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒的一縷殘陽(yáng)。只有具備挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的.芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，它笑的更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
這時(shí)，我終于明白了為什么父親要帶我來(lái)看梅花了。我鼓起勇氣信心百倍地面對(duì)了父親給我的挑戰(zhàn)。以后每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起梅花來(lái)。
這個(gè)學(xué)期我們又學(xué)了梅花魂，讓我對(duì)梅花又有了更深的認(rèn)識(shí)。梅花是我國(guó)最有名的花，別的花大抵是春天才開花，它卻不一樣，愈是寒冷愈是風(fēng)雪欺壓，花開的愈精神愈秀氣。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有節(jié)氣的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，他們就像梅花一樣。
梅花以它的高貴、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。所以我要學(xué)習(xí)梅花的精神，學(xué)習(xí)它那一副傲骨的精神！
關(guān)于精神的作文 篇4
那是一個(gè)普普通通的早晨，處處洋溢著人們歡快的笑聲，我們來(lái)到了公園里，欣賞這美麗的景色。早上的公園里被一大群老人所占據(jù)著，看那邊的老人們?cè)诖蛱珮O；看那邊的老人們又在登山，我們也徑直往白山走去。
前兩天臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，陰雨天氣不斷，我們一家剛等到晴天就趕緊出來(lái)鍛煉。天如我們所愿，晴空萬(wàn)里，一絲風(fēng)也沒有，于是我們來(lái)到山上一塊空地，我和媽媽在打羽毛球，而姐姐和爸爸繼續(xù)向上爬。
那里有一顆倒地的松柏，我們認(rèn)為是臺(tái)風(fēng)刮倒的，不僅沒有放在心上，而且還拿它當(dāng)起了羽毛球的界限.
我們不注意不代表沒人會(huì)注意它。太陽(yáng)高掛，一些滿頭銀絲的老爺爺、老奶奶們來(lái)了，看見松柏。是一位老奶奶先發(fā)現(xiàn)的，她操著一口流利的方言說(shuō)道："你們看，那邊有一顆樹倒了。"引起大家的注意之后，又轉(zhuǎn)頭對(duì)老爺爺們說(shuō)："你們?nèi)グ涯穷w樹扶起來(lái)吧。"老爺爺們也有一顆助人為樂(lè)的心，二話沒說(shuō)就去抬樹了。
太陽(yáng)越升越高，天氣越來(lái)越熱，豆大的汗珠從老爺爺們臉頰上滑落。那棵松柏又粗又壯，看起來(lái)非常重，老奶奶本來(lái)在加油的'，可是過(guò)了一會(huì)兒，她們也加入其中，大樹卻仍然紋絲不動(dòng)。我本來(lái)也想加入其中，但媽媽攔住了我："這不是你個(gè)小孩子可以幫到忙的！"可是媽媽為什么不去助一臂之力呢？這令我百思不得其解。"人心齊，泰山移。"這句話還真不是亂說(shuō)的。在那么多老爺爺老奶奶齊心合力之下，這棵松柏樹終于慢慢挺直了腰板，它又重新成為了公園里的一個(gè)守護(hù)神，重創(chuàng)輝煌。
老人們叫我去找塊石頭過(guò)來(lái)，我上山去尋找，我不知道哪里有石頭，只好空手而歸。我回去的時(shí)候，老人們?cè)缫呀?jīng)離開，看著那顆翠綠的柏樹，不知怎的，眼睛里幻化出穿著綠軍裝的雷鋒，那棵未枯的柏樹，不正是雷鋒精神的延續(xù)嗎？也許在別人看來(lái)，這只是再平常不過(guò)的松柏，但在我開來(lái)，這棵勇敢迎著驕陽(yáng)和風(fēng)雨的滄翠欲滴的松樹，就是新世紀(jì)的雷鋒精神！
關(guān)于精神的作文 篇5
雷鋒，一個(gè)受人敬仰的熱血青年。他，無(wú)時(shí)不刻不在呵護(hù)，關(guān)心身邊的人。他的善良，他的樂(lè)于助人，完完全全被后人傳承了下來(lái)。現(xiàn)在，我們身邊也有了無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”。
雷鋒的樂(lè)于助人是我最崇拜的品質(zhì)。我從小在家里受家人的熏陶，要時(shí)時(shí)刻刻幫助身邊有困難的朋友，所以，當(dāng)我上了小學(xué)，我早已做了不少好事了。本以為可以在班級(jí)里炫耀一番，可是，那還真是小巫見大巫啊！班長(zhǎng)和我的好朋友可以說(shuō)對(duì)于幫助人民到了癡迷的地步，所以，為了趕上她們，和她們一起分享幫助人的快樂(lè)。我，更加努力了！
一個(gè)星期六的上午，我坐上公交汽車去姥姥家。車沒行駛多久。一個(gè)一只手拄著拐杖，另一只手還拿著許多東西的老奶奶上車了。我看到這場(chǎng)景，心酸了，也痛了。我埋怨到：現(xiàn)在的人怎么變得怎么冷血，忘恩負(fù)義了。怎么能讓一個(gè)老人獨(dú)自出來(lái)，而且手上還拿著這么多的東西。唉，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，要想找個(gè)“活雷鋒”還真是難�。∥沂掌鹦乃�，抬頭向老奶奶看去，在向四周掃了掃。快啊，快讓座啊！我在心底吶喊著。
唉，原本我還希望看見一個(gè)“活雷鋒”�，F(xiàn)在看來(lái)，是沒希望了。我再次向老奶奶看去。她靠著兩邊的扶手，慢慢地在車間的過(guò)道中行走。她瞇起眼晴，向四周環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)沒有空位，而且身邊沒有一個(gè)人讓座。變緊了緊眉毛，臉上寫著歲月流逝的痕跡——皺紋也更加明顯了。拄著拐杖的手緊了緊，但有隨即松開了，搖了搖頭，仿佛在嘲笑我們的冷血。嘲笑我們不配做一個(gè)中國(guó)人，不配做熱血青年雷鋒的后代。她嘆了一口氣，緩緩地走過(guò)來(lái)，站在我的旁邊。早已做好準(zhǔn)備的'我面帶微笑，快速地站起來(lái)，讓老奶奶坐下。這時(shí)，老奶奶緊皺的眉毛舒展開來(lái)，暗淡的眼瞳里閃現(xiàn)一絲欣慰，慈愛。在路途上，我和老奶奶時(shí)不時(shí)談?wù)劶页１泔垼屵@漫長(zhǎng)的時(shí)間飛快流逝。到站了，我沒想到，我和老奶奶竟都是同一個(gè)目的地。看見她一手拄著拐杖，一手拎著大包小包的東西的單薄身影，又任不住心疼起來(lái)，快速踱步追上前，幫奶奶拎著東西。
雷鋒的精神感染著我們。大家動(dòng)身吧，為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。愛心溫暖人們的心田，它讓生活變得更加美好！雷鋒精神，代代相傳！
關(guān)于精神的作文 篇6
這是一個(gè)物質(zhì)化的社會(huì)，這是一個(gè)喧囂浮躁的年代，我們?nèi)钡牟皇欠孔雍蛙囎樱覀內(nèi)钡氖蔷瘛?/p>
活在當(dāng)下，要想找尋屬于自己的瓦爾登湖，就必須有強(qiáng)大的精神力量，使自己不被這個(gè)物欲橫流的年代同化。史鐵生20歲時(shí)得知自己永遠(yuǎn)無(wú)法站立行走，他頹廢了，迷惘了，曾想過(guò)結(jié)束自己的生命。但他終于清醒，及時(shí)進(jìn)行了“精神的自救”，于是他頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他知道，人，一定要靠自己！他是中國(guó)少有的堅(jiān)持寫實(shí)寫作的作家，他的作品幾乎全部建立在自己的生活經(jīng)歷和生命體驗(yàn)之上，他對(duì)哲學(xué)的思考為自己的精神空間提升了高度。相比其他當(dāng)紅作家，我愈發(fā)覺得史鐵生精神的偉大。而那些曾經(jīng)對(duì)“80后”極具影響力的作家們，最終在這個(gè)充滿誘惑的年代里被物質(zhì)同化了。他們的筆下已不再是文章，而是商品！淪落為“寫手”的.他們失去了自我的精神力量。這是我們所不愿看到的！
精神生活的平庸化是一個(gè)明顯的事實(shí)，精神的缺失已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的硬傷。放眼望去，一些人缺少應(yīng)有的信仰和信念，精神頹廢，萎靡不振，功利至上；一些人缺少應(yīng)有的道德情操，將瘦肉精搬上人們的餐桌，把毒奶粉送入嬰兒的口中……所有這些，都需要進(jìn)行徹底的精神拯救。
“從來(lái)就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝。”“天助自助者”，只能依靠自己拯救自己的精神與靈魂。
如果手術(shù)臺(tái)上躺著的是我們的靈魂，那么主刀的醫(yī)生一定是我們自己�！拔崛杖∥嵘怼钡慕陶d已傳承了兩千多年，如今是該自我反省和精神自救的時(shí)候了。學(xué)會(huì)精神自救，不讓自我墮落；學(xué)會(huì)精神自救，不讓靈魂被玷污；學(xué)會(huì)精神自救，不教一日虛度。我們是平凡的，但不能因?yàn)槠椒捕接梗ㄟ^(guò)精神自救修正人生的方向。
古希臘先哲說(shuō)過(guò)：認(rèn)識(shí)你自己。找到真實(shí)的自我，拯救自己的靈魂。
關(guān)于精神的作文 篇7
冬日雪飄，一切都沉睡了，夢(mèng)幻般的雪景在紛紛雪葉下點(diǎn)綴著那蠟黃罄口的葉梅，它在雪中光芒，在風(fēng)中閃爍，在茫茫煙霧中眺望。
白雪皚皚，大雪縹白成一條永無(wú)盡頭的長(zhǎng)路。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)無(wú)色的世界，那是一個(gè)黑暗沒有光芒的世界。植物穿起了縮衣，躲在帳篷里偷偷的觀望著雪景的散落；動(dòng)物們各自找到了屬于自己的家園，安心的沉睡了。色彩全無(wú)，冬景的帷幕讓我們感到心酸，唯獨(dú)只有那一點(diǎn)兒不起眼，白里透黃的梅花瓣與我們一起度過(guò)這平凡而寂寞的冬日。
飛雪飄飄，飄到哪兒去呢？飄到屬于自己成長(zhǎng)的空間，伸出雙手，雪瓣兒在手中不告而別，它的生命直到它降落在地的那一刻就結(jié)束了。它飄散到梅花枝頭，為它們穿上一層又一層雪白的嫁衣，梅花露出了它蠟黃的'小臉，它笑了，它正在等待這一刻，它永遠(yuǎn)銘記這一刻。梅花不容現(xiàn)身，冬日只屬于它成長(zhǎng)的季節(jié)，它在風(fēng)雪交接的吹打下，永不凋零。它像鐵一般的巨人，承受著絕比的挫折。在萬(wàn)物的斥責(zé)下永垂不朽，在飛雪紛紛的冬日，為自己披上了最美的嫁衣。它不受寒風(fēng)的打擊，不受雷電的響劈，互在枝頭眺望，等待陪你觀雪景的伙伴，把冷淡變?yōu)槲宀�，把孤�?dú)化作灰塵，把寒冷帶走，讓溫暖涌來(lái)。
梅花為寒冷點(diǎn)綴開始，為溫暖結(jié)束寒冷。它是冬的象征，讓那些精神頹廢的人充滿自信，立志堅(jiān)強(qiáng)�；ㄈ~凋零，它離開了人間，但它讓我們銘記在心。它的精神永世可嘉，傳滿人間。
默默地奉獻(xiàn)下有它，寂寞孤獨(dú)下有它的陪伴，風(fēng)吹雨打下伴著它的堅(jiān)強(qiáng)。他鼓足信心去擁抱未來(lái)，它為人間鋪滿了光明的將來(lái)，為余下的希望點(diǎn)明神圣之燈，為彷徨與期待點(diǎn)燃未來(lái)的起點(diǎn)。梅花盛開，萬(wàn)物都驚醒了，生機(jī)勃勃的亮點(diǎn)為我們開往信心之路，晶瑩剔透的露珠打濕了梅的眼睛，讓它對(duì)世間萬(wàn)物都充足了希望之路的明燈，對(duì)世間的茫然打開堅(jiān)強(qiáng)的道路。
梅花，它不屈不撓，在風(fēng)雨下度過(guò)，在奉獻(xiàn)下成長(zhǎng)，它的精神傳遞人間的每一個(gè)角落，是圣潔不可喻的亮點(diǎn)。
關(guān)于精神的作文 篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛恨分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)�！边@優(yōu)美而又耳熟能詳?shù)母杪暟殡S著三月學(xué)習(xí)雷鋒月的到來(lái)。
雷鋒，這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然他年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。在雷鋒的日記中曾寫到這樣一句話：把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！的確，我們的生命是有限的。但是，我們?yōu)槿嗣竦姆⻊?wù)卻是無(wú)限的。我們要以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒為人民服務(wù)的精神。
在三月雷鋒月中，有一個(gè)小女孩在自己生命的最后一刻做出了將自己體內(nèi)的器官捐獻(xiàn)給他人的重大決定，她被評(píng)為《感動(dòng)中國(guó)》2013年度人物。你們猜猜她是誰(shuí)？沒錯(cuò)，她就是何玥。在親人眼里，何玥是個(gè)愛學(xué)習(xí)、有愛心的孩子。今年4月，做完手術(shù)第三天，她就回到學(xué)校上課了。她的家里滿滿一面墻都貼著她的'“三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。08年汶川地震時(shí)，她硬逼著父母捐出了一個(gè)月的工錢。她被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢，她要父親捐給更需要的人。9月中旬，爸爸從廣東打工回來(lái)，她第一句話就說(shuō)：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”她說(shuō)，她只剩下三個(gè)月的生命，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。由于是何玥最后的心愿，爸爸媽媽奶奶叔叔嬸嬸最終同意了孩子的想法，決定幫助她完成遺愿。11月17日凌晨零點(diǎn)10分，小何玥在醫(yī)院里走完了自己短短12年的生命歷程。凌晨4點(diǎn)，她的兩個(gè)腎被送到解放軍第一八一醫(yī)院捐給了兩名患者，其中一名是身患尿毒癥的18歲藏族小伙索朗旺青。
正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。不錯(cuò)的，正如同這句話所說(shuō)，何玥這種無(wú)私助人的偉大精神值得我們習(xí)。
就讓我們從小事做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。伸出我們的援助之手，去幫助那些需要幫助的人吧！
關(guān)于精神的作文 篇9
我國(guó)載人飛船已經(jīng)成功上天。這位偉大的航天員就是楊利偉。
航天員的訓(xùn)練是艱苦的。要完成從飛行員到航天員的轉(zhuǎn)變，需要經(jīng)過(guò)千錘百練。
航天員的基礎(chǔ)理論訓(xùn)練共有13門課程。航天員雖然都有大專以上學(xué)歷，但經(jīng)歷長(zhǎng)期的飛行員生活，重新坐下來(lái)學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事，加之許多課程非常陌生，困難可想而知。航天員白天上課，晚上做作業(yè)，課余時(shí)間也抓緊學(xué)習(xí)，就是外出療養(yǎng)也不忘背英語(yǔ)單詞。就這樣，基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)結(jié)束考試，航天員門門課程都達(dá)到良好以上。體質(zhì)訓(xùn)練是長(zhǎng)期的。飛行員的身體素質(zhì)都很過(guò)硬，但航天員對(duì)體重、耐力、速度、靈活性、柔韌性、肌力等方面有著更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。他們按照訓(xùn)練大綱要求，堅(jiān)持每周3次、每次2小時(shí)的體質(zhì)訓(xùn)練從不間斷。為了控制體重，不少航天員堅(jiān)持每天跑5000米。在北京航天醫(yī)學(xué)工程研究所的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中長(zhǎng)跑項(xiàng)目的第一、二名都是航天員。
航天環(huán)境適應(yīng)性訓(xùn)練實(shí)際上是向人的生理極限挑戰(zhàn)。比如，超重耐力訓(xùn)練，要求飛行員在5倍重力加速度的條件下，持續(xù)2至3秒，而航天員卻要在8倍重力加速度的條件下，持續(xù)40秒；前庭功能訓(xùn)練，訓(xùn)練中，要求航天員自旋轉(zhuǎn)、振動(dòng)或坐在離心機(jī)中，用4倍重力加速度轉(zhuǎn)動(dòng)并突然停止，還要求閉上眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋。此外，還有許多訓(xùn)練。
我國(guó)航天員的失重飛行訓(xùn)練是在俄羅斯航天員訓(xùn)練中心進(jìn)行的。有時(shí)一個(gè)架次飛了12個(gè)拋物線，我們的航天員一個(gè)都沒有吐。俄方人員敬佩地說(shuō)：中國(guó)的.航天員素質(zhì)真好！
專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、野外生存和救生訓(xùn)練、飛行程序和任務(wù)訓(xùn)練……這些項(xiàng)目要反反復(fù)復(fù)進(jìn)行，確保真正執(zhí)行航天飛行任務(wù)時(shí)“萬(wàn)無(wú)一失”。
訓(xùn)練是艱苦的，考核是嚴(yán)格的。在5年的時(shí)間里，航天員圓滿完成了所有項(xiàng)目的訓(xùn)練。
航天員面臨的是非常危險(xiǎn)的訓(xùn)練，而他們?yōu)榱宋覈?guó)航天事業(yè)的發(fā)展，艱苦訓(xùn)練。我們要學(xué)習(xí)航天員的奮斗精神，努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于精神的作文 篇10
在大樹下，藏著一顆細(xì)膩的心�！}記
大概過(guò)了三十分鐘，我問(wèn)：“老伯，你好了嗎？”他只應(yīng)了一聲“嗯”，繼續(xù)重復(fù)剛才的動(dòng)作。大約又過(guò)了三十分鐘我往老伯那邊看，他在刷漆，他拿起刷子，把刷子放在油漆桶里，沾一沾油漆，把刷子拿出來(lái)，在早已做好的木箱上刷了又刷，并且，他每刷一次，就把那個(gè)木箱拿起來(lái)，借著燈光照一照。我實(shí)在看不耐煩了，起身來(lái)，向老伯揮一揮手，說(shuō)：“老伯，你弄吧，我先回去了�！比缓筠D(zhuǎn)身就走。
在大樹下，那顆細(xì)膩的心永遠(yuǎn)保存在工匠心里。——后記
傍晚，云霞襯映著落日，把半邊天都染紅了，襯托著漸深的暮色。夕陽(yáng)的'影子照在了一顆大樹上，透過(guò)樹的縫隙，在樹底下撒下淡淡的余暉。吃過(guò)晚飯，我照常到家附近的老伯的小店去坐。那老伯是一個(gè)工匠，家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，膝下只有一個(gè)正在讀書的兒子，他兒子也很少去店里看他，他總是一個(gè)人在店里工作，于是，我常常到他的店里去坐坐，她的店就在我家附近的一棵大榕樹下�！崩喜拔医辛怂宦暎谧瞿鞠�，頭也不抬的”嗯“了一下。我坐在他旁邊，看著他在大榕樹下做木箱。他借著燈光一絲不茍的工作著，一會(huì)兒拿起螺絲釘，在這里釘一下，一會(huì)兒拿起扳手，在那里擰一下，一會(huì)兒拿起錘子，在這里敲一下，一會(huì)兒又拿起鋸子，在那里鋸一下……我不耐煩的說(shuō)：“老伯，就是做一個(gè)木箱，不用這么認(rèn)真�！崩喜疀]抬頭，也沒說(shuō)什么，我也就沒再問(wèn)了。不過(guò)看他做木箱看膩了罷，我就玩起了他的工具。
在這時(shí)，老伯放下刷子，拿起那個(gè)被油漆一遍又一遍刷過(guò)的木箱，笑了笑。我回過(guò)頭，跑過(guò)去，望著那個(gè)木箱，在燈光下閃閃發(fā)亮。老伯開了口：“做我們這一行工作的，講究細(xì)致即使是一個(gè)細(xì)節(jié)，我們也會(huì)認(rèn)真去對(duì)待，并做好它，其中的酸甜苦辣，只有用心去做一件事的人才能體會(huì)�！蓖莻�(gè)木箱，我沉思了許久。夜深了，我走在大道上。晚風(fēng)，帶著秋日的涼意拂來(lái)。我深思著老伯的話語(yǔ)，或許，每個(gè)工匠都是這樣，他們都擁有一顆細(xì)膩的心，即使是一個(gè)小細(xì)節(jié)，他們也會(huì)認(rèn)真去對(duì)待，他們的工作就是把有價(jià)值的事堅(jiān)持下去。
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