1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 創(chuàng)造力的作文

        時(shí)間:2023-08-07 11:34:44 好文 我要投稿

        關(guān)于創(chuàng)造力的作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于創(chuàng)造力的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于創(chuàng)造力的作文

        關(guān)于創(chuàng)造力的作文1

          今天我寫完作業(yè)覺(jué)得有些無(wú)聊就和媽媽一起下樓散步。

          到了樓下,我和媽媽邊走邊聊天,突然我看到前面不遠(yuǎn)的草地上有一條黑色蠕動(dòng)的鏈子,我很好奇急忙跑過(guò)去觀看,哦,原來(lái)是螞蟻在搬家?粗麄冇袟l不紊的爬動(dòng)著,我非常好奇,于是就蹲下來(lái)靜靜地觀看著它們,有的螞蟻銜著卵,有的螞蟻馱著食物,前面還有幾只螞蟻,他們兩手空空,沒(méi)有馱運(yùn)任何東西,大搖大擺的走著。媽媽說(shuō),這些是偵探蟻,專門給工蟻它們帶路的,突然有一滴小雨點(diǎn)滴在了我的額頭上,這時(shí)我才意識(shí)到,螞蟻搬家要下雨了。

          這時(shí)有一只小青蟲路過(guò)被它們發(fā)現(xiàn)了,小青蟲沒(méi)來(lái)得及逃跑就被反應(yīng)敏捷的它們,立馬圍了上來(lái),列起了方陣,一起向小青蟲發(fā)起了攻擊,在小青蟲的身上狠狠地咬了幾口,疼的`小青蟲在地上打了幾個(gè)滾,拼命的掙扎著,他們趁其不備又向小青蟲發(fā)起了進(jìn)攻,你一口,我一口的,不一會(huì)兒功夫就把小青蟲給咬死了。他們拖著被咬死的小青蟲,高高興興的說(shuō):“嘿嘿,這個(gè)雨天不愁沒(méi)飯吃啦!”

          看螞蟻搬家真是有意思!

        關(guān)于創(chuàng)造力的作文2

          兄弟聯(lián)的《1+1=11》一歌叩擊了我的心弦,無(wú)論是標(biāo)題,還是它的詞、調(diào),都讓我認(rèn)清了人類無(wú)限的創(chuàng)造力。

          你是否曾經(jīng)想過(guò),也許先祖?zhèn)儙啄、幾十年、甚至一輩子才能掌握的知識(shí),而我們一個(gè)星期就學(xué)完了;先祖?zhèn)冊(cè)?jīng)夢(mèng)想飛上廣袤的藍(lán)天,而我們不但完成了,并且超額完成———登上了太空;也許他們只能知道近兩三天天氣如何,而我們現(xiàn)在幾乎可以準(zhǔn)確無(wú)誤地預(yù)報(bào)幾個(gè)月內(nèi)每天的天氣情況,甚至可以改變天氣(今年十月一的閱兵就是見(jiàn)證)……,這些難道不足已說(shuō)明一個(gè)道理:人類具有無(wú)限的創(chuàng)造力,而這創(chuàng)造力正在飛速的發(fā)揮著作用。

          這里我聲明一點(diǎn),我所說(shuō)的創(chuàng)造力并不是不符實(shí)際的幻想,而是在對(duì)客觀事實(shí)有一定認(rèn)知能力的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮想象力來(lái)認(rèn)知、改變、創(chuàng)造新事物的能力。

          英國(guó)小說(shuō)家斯威夫特的《格列佛游記》中的.《飛島國(guó)游記》中飛島國(guó)“科學(xué)家”充分發(fā)揮“想象力”想出了一個(gè)個(gè)離譜,不切實(shí)際的“理論”而且有些竟然要成功了,真是難以想象。例如有一位“科學(xué)家”想燃燒冰來(lái)取火。當(dāng)然,他用的冰不是我們正在苦苦尋找的可燃冰,而是普通的冰———水的固態(tài)形式。水在世界上幾乎遍地都是,倘若水能燃燒,那么世界上豈不是會(huì)火災(zāi)不斷?

          創(chuàng)造力不只是在一定量知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的合乎邏輯的大膽想象。然而,隨著我們的知識(shí)的不斷豐富,想象力正在遠(yuǎn)離我們。

          有人在黑板上隨手畫了一個(gè)圓,問(wèn)幼兒園的小朋友這是什么?回答五花八門:有人說(shuō)這是老師生氣時(shí)的眼睛,有人說(shuō)是太陽(yáng)……問(wèn)一群小學(xué)生,小學(xué)生回答雖然不如幼兒園小朋友那樣,倒也是多種多樣;問(wèn)中學(xué)生,回答只有兩個(gè):數(shù)學(xué)0和英文o,問(wèn)大學(xué)生,他們哄堂大笑,不屑回答;問(wèn)成人,成人們竊竊私語(yǔ)了一會(huì),說(shuō)是要研究之后才能回答……

          我這么說(shuō)不是為了說(shuō)人們正在失去創(chuàng)造力,而是要讓我們更好認(rèn)識(shí)我們需要什么,失去了什么,要怎么做,我們只要知道了這些,才能開發(fā)出無(wú)限的創(chuàng)造力,使生命充滿無(wú)限的可能性。

        【創(chuàng)造力的作文】相關(guān)文章:

        關(guān)于創(chuàng)造力的作文(精選26篇)11-25

        認(rèn)清恐懼釋放你的創(chuàng)造力05-03

        美術(shù)式思維激發(fā)孩子的創(chuàng)造力02-23

        怎樣讓孩子的大腦擁有無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力04-25

        作文05-05

        樂(lè)趣的作文08-06

        小鳥的作文03-02

        陪伴作文03-02

        再見(jiàn)作文03-02

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>