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      2. 春曉的作文

        時間:2023-08-05 08:26:44 好文 我要投稿

        春曉的作文

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的春曉的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        春曉的作文

        春曉的作文1

          一場淅瀝的雨結(jié)束了寒冷且笨重的冬季,春天攜著些許微涼向人間舒展開來。

          南風(fēng)用她的溫柔氣息撫摸著萬物,惹得行人紛紛脫下厚重的冬裝,以俏皮的姿態(tài)去擁抱剛剛蘇醒的早春。忽而絲絲涼意從柳條間拂過,驚起鳥兒的囀啼,使得水面漣漪輕泛,別有一番初春的韻意。

          行人們踏著未干的水漬,擊打著快樂的旋律,打破了冬日的一片死氣。時而濺起的水花落到破土而出的草芽上,似一顆璀璨的寶石,讓人不忍心看其下落,生怕驚擾了這夢境似的氛圍。孩童們你追我趕,從氤氳的濕氣中穿行,賦予了春以靈動和活力。

          行走在每一處,都覺得闖入了充滿詩意的畫卷一般:撲入眼簾的,是一派新鮮的綠意;耳朵所收聽的,是啾啁啼叫;嘴巴所品嘗的,是春茶的濃郁與櫻花的香甜……整個身心所觸及的,是春天的美好。

          初春,有“芳菲消息到,杏梢紅”的嫵媚,有“綠柳才黃半未勻”的恬靜清新,有“春山暖日和風(fēng)”的.尋常安逸……總之,春保持著少女般的矜持,有涓涓細(xì)流的清越,也會不緩不慢地呵吐霧氣,用最柔和的方式去包容世間萬物。

          詩情畫意也好,迷蒙惺忪也罷,春天呈現(xiàn)出千萬種姿態(tài),或晴或陰或沉郁或明朗。早春的天空,變化無常,像個調(diào)皮的孩子,做著任性的鬼臉,帶給萬物驚喜。

          我貪戀早春,雖然天公不作美,時常以陰雨相伴,失去了春的溫暖。但在細(xì)雨點染下的春,如水墨畫般別具風(fēng)味,給人“曉看紅濕處,花重錦官城”的滿懷期待。

          春是多姿多彩的,無論哪一種風(fēng)情,都散發(fā)著她難以抵擋的魅力。

          春天來了,我們的世界開始锃亮透明起來。

        春曉的作文2

          小小一直有一個夢想——她想成為一名作家。

          她長得很普通,不像別的女孩那樣眉清目秀,更不像那些學(xué)霸有名列前茅的成績。可是,她自從學(xué)了《落花生》這篇課文,明白了內(nèi)在的美才是真正的美。

          從此,她一直給自己加油:一定要成為作家!

          這是她從小就有的夢想。

          聽同學(xué)說,這一學(xué)期班主任老師又要換了,小小輕輕嘆了一口氣,又要換語文老師了,她還記得上一學(xué)期的語文老師呢。

          【回憶】

          上一學(xué)期的班主任,也就是語文老師,是一個個子高挑的男老師,那位男老師在黑板上寫了兩個大字:我想

          然后把粉筆往講桌上一扔,說:“寫吧!”大家開始寫了,可是,只有小小坐在椅子上一動不動,那個男老師走過來,問她為什么大家都在寫而她不寫。小小抿了抿嘴唇,小聲地說:”我不會……”老師直勾勾地望著她,隨后搖搖頭,便又回到了講臺上。

          【回憶完畢】

          正在大家吵嚷時,那位新的'老師進(jìn)來了,大家連忙回到自己的座位上,小小也上下打量著這位不同尋常的老師,烏黑的頭發(fā)長到腰,真是紅樓夢里的:“一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞!蹦俏焕蠋熼_口了:”大家好,我叫林玉,以后就是你們的班主任兼語文老師!

          教室里響起了一陣掌聲,林老師說:“現(xiàn)在大家拿出日記本來,開始寫日記吧!什么都可以寫哦!”小小拿出鉛筆,望著本子望了很久,也沒想出什么來。最后,她在本子上寫了:我想當(dāng)作家!最后,下課鈴響了,林老師收走了日記本,眨了眨眼睛:”下午放學(xué)再還給你們!”

          【放學(xué)后】

          小小回家后,拿出日記本,上面寫著一行紅色鋼筆字:我相信你行!小小笑了,笑得很甜,很甜……

        春曉的作文3

          下午放學(xué),我站在校門口等弟弟出來,等了半天都不見人。

          “哥哥,哥哥,我在這呢…”弟弟屁顛屁顛的跑過來。

          “你在干嘛,怎么從音樂教室跑出來…”還沒等我說完,弟弟就手舞足蹈的說:“我們今天學(xué)了一首新歌,一會我教你唱啊”我“啊”了一聲,一頭霧水!你這個小屁孩,長本事啊,還教我唱歌。。课液闷娴膯枺骸吧陡璋,看哥哥聽過沒”。“《春曉》啊”。“啥?春曉不是首詩么。咋還能唱?”“這你就不知道了吧。我們音樂老師唱的可好聽了,我唱給你聽啊”。說著便開始開唱了。我沒看錯吧,還帶表演的!。∥乙膊恢赖艿艹呐苷{(diào)沒,但卻被他的認(rèn)真樣打動了。

          嘿,還蠻好聽的嘛!弟弟唱完湊過小臉:“哥哥我唱的好聽不”!斑湊合,哈哈”。弟弟嘟著小嘴:“明明很好聽嘛!哼!”見弟弟生氣了,我忙哄著說:“好聽好聽,一會你教我吧”。

          剛到家,弟弟就跑爸爸媽媽面前一番炫耀。吃過飯,弟弟就迫不及待的把我拉過去,清了清嗓子,一本正經(jīng)的說著:“哥哥,我們開始吧”。緊跟著他站立到我面前,像個小老師一樣:“我先給你唱一遍哦,你注意聽!本瓦@樣一遍又一遍,弟弟唱的有滋有味的,儼然一個大音樂家的樣子,連我都忍不住和他一起手舞足蹈起來。

          可能是《春曉》的'調(diào)調(diào)簡單吧,沒多會我就學(xué)會了。先前只知道詩歌是用來朗誦的,沒想到唱出來這么好聽。那天以后,有事沒事我就哼唱著,后來媽媽見我們?nèi)肓四В徒o我們下載了好多詩詞歌賦,漸漸的我喜歡上了詩歌朗誦和吟唱。這還真虧了弟弟呢!

        春曉的作文4

          春天來了,春暖花開,大地披上了綠衣裳,天氣變暖了,我們紛紛將冬天穿的棉襖給脫了下來,一切又充滿了生機(jī),我們也活躍起來,組織了一次春游,投入到了大自然的懷抱。

          我在春游時玩得太累了,一回到家,便一頭倒在床上,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里,我夢到了我和同學(xué)們開了一個派對,慶祝春天的到來。我們在派對上又唱又跳,還玩各種有趣的游戲,如捉迷藏、丟手絹、撕名牌、踩腳、誰是臥底等,還有各種好吃的,有入口即化的牛奶糖,有美味的奶油蛋糕,還有我最愛的令人回味無窮的巧克力。不知不覺中,天已經(jīng)亮了。側(cè)耳細(xì)聽,一陣陣清脆悅耳的鳥鳴聲傳進(jìn)了小屋里。有清脆的布谷鳥叫,有短促的不知名的鳥兒在叫,還有充滿喜悅的喜鵲叫聲,合成了一曲百鳥大合唱。這時,上班的人們都已經(jīng)起床了,大街上響起了一陣陣?yán)嚷、喧嘩聲。還可以聽見一些做早操的'老人們的音樂聲。樓下的小道上出現(xiàn)了早起散步和上班的人們的身影。夕陽西下,人們下班了,馬路上又上演了喇叭聲、喧嘩聲組成的大合唱,小道上又出現(xiàn)了下班的人們的身影。

          半夜,夜深人靜、萬物聚寂的時候,窗外突然響起了“沙拉沙拉”的聲音。哦,原來是春風(fēng)伴著春雨降臨人間。房前屋后,大街旁邊那些剛開的五顏六色的花朵,一下子就被打得七零八落,不知有多少帶著露珠、閃著光亮的花瓣落在了地上。我看到這副情景,不由得吟誦起來:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少!

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