那個丫頭作文

那個丫頭作文[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的那個丫頭作文，希望能夠幫助到大家。

那個丫頭作文1

　　她長著一個胖胖的臉蛋兒，一對小小的但很機靈的眼睛，大大的嘴巴象一個話匣子，有永遠(yuǎn)也說不完的話。鑲嵌在嘴兩邊的兩個小酒窩永遠(yuǎn)洋溢著快樂，鼻子尖上還點綴著幾個小小的黃斑，可愛極了。她愛哭又愛笑，有優(yōu)點也有缺點，是一個活潑的丫頭，

　　琴

　　她會電子琴，但是她不太喜歡音樂，總是彈了一會兒就不耐煩了，她爸爸媽媽都管不了她，于是她便放棄了彈琴，（后面怎么寫，青姐）說完了琴，我們再說……

　　棋

　　她雖然下棋下得不算精通，但是她至少每種棋都懂點，什么圍棋、象棋、飛行棋、跳棋、動物棋，她很愛下棋，經(jīng)常和爸爸、爺爺下棋，但總是輸，雖然這樣，但她還是沒有放棄，因為，她相信自己能行。接下來我們再說……

　　書

　　看書可是她的最愛，她癡書癡到了極點，她可以為了幾本書和媽媽死纏爛打，也可以從屋里看一天書不出來，還可以在晚上12點仍趴在床頭看書，越看越精神，書，好像是她的.精神支柱，她不能離開書，就像老鼠不能離開大米一樣。最后，我們來看……

　　畫

　　調(diào)皮可愛的她最愛畫畫，比照著畫卡通人物是她的樂趣，水平雖不太精通，但是在同學(xué)中也算是鶴立雞群了，她有一個小本本，專門涂涂畫畫，家人還都夸她呢！

　　我介紹完了，大家知道是誰了吧，對，那個丫頭就是我。

那個丫頭作文2

　　那個丫頭鵝蛋臉，一雙眼睛不大不小，卻很有神，一頭烏黑的長發(fā)，有些粗糙，中等個子，論長相，普通得不能在普通，但她也有不同于常人的特點。

　　她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛跳舞，她還十分喜歡自己的布偶一萌萌，沒事，就抱著它說悄悄話。她有許多愛好，不信，你聽我往下講——

　　她最愛的就是書，每天都有書陪著她，書就像一只小船載著她從知識的彼岸駛向大海。書增長了她的'見識，豐富了她的課余生活，提高了她的習(xí)作水平。她已經(jīng)先后讀過《格林童話》、《愛的教育》、《名人故事》、《海底兩萬里》、《唐詩三百首》等。她看起書來，真是不得了，有時，不管你用多大分貝叫

　　她，她就像沒聽見一樣，理都不理你，為此，我不知說了她多少次，她總是一笑了之�？磥�，她和書真是一位親密的好朋友。

　　書講完了，接下來講她愛畫畫，我們愛看她畫畫，但我們總會挖苦她，說她畫得好，但她依然興致不減，還畫得更帶勁了，并發(fā)誓要畫出好的畫，讓我們等著瞧!

　　還有呢，她的情感也很豐富!受到委屈之后，淚水就像斷了線的晶瑩珠子，順著面頰啪啪啪的落下來。當(dāng)她高興時，又咯咯咯地笑了起來。

　　她就是我的好朋友。

那個丫頭作文3

　　我們班有一個貌美如花、沉魚落雁的小丫頭——沒錯，那就是我。別看我才滿十一歲，可身高已經(jīng)一米六三了。我的頭發(fā)總是扎成一個亂糟糟的馬尾，大大的眼鏡下藏著兩只不大不小的眼睛，笑起來少了一顆牙的銀光閃閃的牙套一點也不好看，好在嘴角的兩個酒窩救場，讓我看起來文質(zhì)彬彬的。

　　我雖然長腳長手，體育卻不好，做什么都慢。走路慢慢的，做作業(yè)也慢慢的，背也打不直，就像一只大烏龜，好在老師經(jīng)常鼓勵我說，烏龜也有蛻變的時候。

　　我是一個很愛搞怪的丫頭。一次放學(xué)時，我冷不丁從教室門外冒出一個腦袋說了一堆像“花容月貌”之類的.話夸我的班主任語文羅老師，笑得羅老師半天合不攏嘴，她那愛笑的眼睛似乎在說：“呂李什么時候會這么多成語了，馬屁拍得多響�！�

　　還有一次班會課上，我們班開展的是話劇表演。我扮演的是文中作惡多端的老巫婆。我為了這個角色自我犧牲得不行：我在嘴角上畫了一顆黑點，把頭發(fā)披了下來，因為我頭發(fā)又長又多，我馬上變得和瘋子一樣了。

　　后來，因為劇情需要，我在臺上，摸了摸曾子瑤同學(xué)的臉，說：“喲，這個姑娘長得不錯喲！”然后半拖半抱起小曾同學(xué)往外走。這時又引得全班同學(xué)大笑起來，屋頂都要翻了。

　　怎么樣。我這個丫頭是不是很有趣呢。

那個丫頭作文4

　　那個丫頭，瓜子臉，濃濃的眉毛，一雙眼睛不大不小卻炯炯有神，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，中等個子，是班級中的學(xué)習(xí)尖子，一笑就會露出兩個小酒窩。她啊，有著不同于平常人的'特點。

　　她，性格外向，喜歡跟別人接觸，廣交朋友，生命色是“黃色”，“就算是天塌下來，也堅信有人會頂著”，這可是她的人生格言哦！她愛唱歌，愛搞一些惡作劇，常常弄得大家哭笑不得。她最愛的就是這些可愛，觸摸上去軟軟的毛絨熊了！詩詞歌賦、琴棋書畫，她樣樣都愛，卻樣樣不精。呵呵，這也是讓她極其郁悶的地方之一吧。

　　還有呢，她的感情生活也非常的豐富呢！如果受到了什么委屈，她的淚水就像是一串串?dāng)嗔司�的珠子，一串串淚珠順著面頰流落下來；如果遇到了什么好笑，令她開心的事，她又會樂得裂開大嘴咯咯直笑，笑時，嘴角還會有兩個可愛的小酒窩呢！

　　用一首歌來形容她最適合不過了：“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂……”

　　作文寫完了，拿給媽媽審查，她說：“那個丫頭像你！”

　　像我？像我就是我。嘻嘻！

那個丫頭作文5

　　那個丫頭皮膚黝黑，有一張圓圓的臉，小小的眼睛，濃濃的眉毛；鼻子特扁，嘴巴長的'還可以，總的來說還不算丑。

　　那個丫頭愛哭，大多是“傾盆大雨”。但她也愛笑，每次都笑的“貨真價實”。她身上總散發(fā)著一股男孩子氣。一次，爸爸帶她去園里摘柿子，樹太高，爸爸到倉庫搬梯子，叫她待著別動。可等爸爸氣喘吁吁的搬來梯子時，她已坐在枝丫上吃柿子了，“呀姆呀姆”吃得那叫一個爽！還有一次，班上的“搗蛋大王”在欺負(fù)一個女生，給她碰見了。哼哼，她走上前去，揮舞著拳頭，說：“你！在干什么？”搗蛋王一見到是她，臉都嚇青了，叫到：“女……女俠，饒了小的吧。我下次再也不敢了�！惫�哈，那個丫頭可是她們班的‘武林高手’哩。

　　那個丫頭特厲害，班上舉行辯論賽，她回回拿“最佳辯手”，吵架，打架在班上從來沒輸過。國家級，市級，區(qū)級畫畫比賽都參加過。作文她總是第一。英語，書法，奧數(shù)等比賽也少不了她。上課她積極發(fā)言，下課她熱心幫助同學(xué)。她正義感強，負(fù)責(zé)任，班上的同學(xué)都是她的好朋友。

　　但是，她缺點也不少，比如：做事笨手笨腳，拖拖拉拉；挑食；喜歡跟父母頂嘴……她總是下定決心該掉這些壞毛病，卻總是做不到。沒辦法，人無完人嘛。

　　作文寫完，她拿給班主任看，班主任說：“那個丫頭像你�！毕裎�？像我就像我。

那個丫頭作文6

　　從前，有這么一個小丫頭。短短的碎發(fā)，一雙小而有神餓眼鏡，圓圓的臉蛋，中等個子。這個長相普通到扎到人堆里都沒人認(rèn)識的小丫頭是誰呢？別急，聽我給你細(xì)細(xì)道來。

　　“快把棒棒糖給我！”哎呀，這是誰在大聲喧嘩！不可饒��！罰一個星期不能吃棒棒糖！“嘿嘿嘿，就不給你，就不給你！”她邊說，還哼起了歌，“你說氣不氣人？趙某某！你說你哪像個女孩子？整天瘋瘋癲癲的！就是一個假小子！”這是她的最大愛好——糖。

　　“寧靜致遠(yuǎn)”，你們一定會好奇，這是出自哪位大書法家之手？王羲之？還是偷偷告訴你們吧，這就是出自剛才那個瘋丫頭的筆下。不信？不相信是那么一個瘋兔般的小丫頭寫出來的？其實我也不相信，不過，這真的是那個小丫頭寫出來的。哦，她還得過書法大賽一等獎呢，這下你們總該相信了吧！

　　這個小丫頭廚藝也“不錯”呀！你看這個黑乎乎的，還散發(fā)著糊焦味的糖醋排骨，那個還冒著熱氣的.紫色小餃子吚？怎么會是紫色的？額這桌子上為什么還有一瓶用了半瓶的葡萄酒呢？難道……她在和面的時候摻上了葡萄酒？

　　“咚咚咚”，這是哪里在打鼓？讓我過去湊個熱鬧。哇！好精湛的球技！五個球居然，一球沒進？這是哪路大神在此打球？小生實在佩服，佩服呀！這小丫頭愛打球，可是她的球技嘛……呵呵。

　　看到這里你是不是不自覺的想到一首歌：“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂�！惫�哈，這個瘋丫頭就是我。

那個丫頭作文7

　　那個丫頭圓滾滾的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛，彎而細(xì)的眉毛，一張櫻桃似的小嘴巴，特別可愛��！她的個頭高高的，論長相她很普通。但她有她自己的'特點。她性格外向，愛交朋友，班上的同學(xué)都是她的好朋友。她愛搞惡作劇，常常讓人哭笑不得。在學(xué)校里玩耍時同學(xué)們提心吊膽的，只怕她又捉弄人。

　　她愛看書，看書時；不管別人叫她多少聲，她都聽不見，但一到上課時，他才反應(yīng)過來了。這可真是癡迷呀！書像一只小船載著她從知識彼岸駛向知識的大海。書，增長了她的知識，豐富了她的課余生活，提高了她的寫作水平。她喜歡樂于助人。有一次，她放學(xué)了，看見學(xué)校里有個小妹妹還沒有回，她就上前問道：“小妹妹你怎么還不回家。”“我家在安全小區(qū)，媽媽加班，我害怕。”“小妹妹，我和你同路，我們一起回家吧！”“真的嗎？謝謝姐姐�！闭f完，就拉著她的手，送她回家。

　　她很勤勞。在家里，她幫家人干活，掃地。洗碗、擦家、疊被子……她認(rèn)為這些活可以自己做，她要獨立。她足足干了三小時，才把家里收拾干凈，她不嫌累，就算全身酸痛，她也不會抱怨一句。還有一次，下午放學(xué)要掃地，名字里沒有她，她也留下來幫助值日，和別人一起干活。已經(jīng)快天黑的時候，她又幫別人把桌子擺一下，才回了家。

　　作文寫完啦，她拿給班主任看，班主任說：“那個丫頭像你�！毕裎遥磕莻�丫頭像我，分明就是我。

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