依然熠熠出晶瑩的光作文

依然熠熠出晶瑩的光作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的依然熠熠出晶瑩的光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　日子不斷往前走，一個方向順時鐘針。

　　愿那飛燕依然游弋晴空，愿那水杉依然隕落星雨，愿那梧桐依然挽風婆娑，愿那校園故事依然浸透在那些年錯過的煙雨中，熠熠出晶瑩的光。

　　習慣在正午柔軟而疏松的陽光中，穿過青翠的杉葉，一路綴下如風鈴般的啼鳴，然后欣然立在第三根窗欞上。繁雜的人聲由遠而近，然后溢滿整個食堂。我和同伴們傾吐出的清脆音符串成綿綿的音韻，此起彼落。記得十九號桌上，總有一個骨骼清奇的人類。他的頭生得西瓜般龐大，粗糙的頭發(fā)總是被陽光反射出油光，身上那件粗劣的藍星星衣好像自打他出生就從未換過。他總是忿忿地將餐盤擲向餐桌，然后從口中顫抖而陰森地吐出幾個字：“怎，么，又，是，這，么，點……”坐在她對面的詩歌帶著半黑框眼睛的人，頭發(fā)總是如大波浪般卷曲；他左邊則是個面相憨厚的微胖人士。他們倆便異口同聲地戲謔大頭：“你人品好！”說完鄭重地豎起大拇指，弄得大頭臉上青一陣白一陣。波浪頭的人總會在一陣扯談后狂笑，他的腮幫子“咯咯咯”地震動起來，打著旋兒的頭發(fā)跟著上躥下跳，雙腳跺地的重音仿佛幾錘歡慶的鑼鼓，時時應和。

　　愿這一切歡聲笑語，依然純真如初。

　　習慣在拂曉時擷取這校園第一抹晨曦與朝露，然后以恰好水平的目光注視著那個教室。我的耳畔留存了那個教師中如潺潺流水般的書聲，講臺上的人清晰響亮、如玉環(huán)碰擊的“獨唱”，鐵盒墜地、如流銀瀉玉的散落聲，人類驚詫、如長線驟然拉緊的尖叫聲……記得下課時分，有個裹著黑呢衣的總會向四處張望一番，不經(jīng)意間吐了吐舌，圓潤微紅的臉頰輕輕抖動。然后他翻開抽屜，躡手躡腳撕開餅干包，兩指掐準幾個就往嘴里塞。他的嘴以很有趣的角度上下嚼動，香氣鉆出嘴角裊裊上升……“我要奧利奧！”教室那頭傳來一聲震天動地的吼叫。只見大頭兩眼灼灼，迸射光芒，如發(fā)現(xiàn)新大陸一般，風馳電掣、排山倒海而來，一手便“劫”走一團餅干，一股腦兒填進嘴，三下五除二拍進肚。眾人訝然一驚，個個呆若木雞……

　　愿這一刻的甘甜清香，依然質(zhì)樸如初。

　　習慣在臂彎下有人走過只是，調(diào)皮地揚起手將水如珠簾般撒落。長跑開始，凝眸的失業(yè)中，有一個班級像一座嚴整的陣隊般向前移動，偶爾會拖曳出一簇小尾巴，也能很快恢復隊形。他們擺動的雙腿雖然不整齊劃一，卻無不洋溢出堅定的力量。近末陣型會悄然變換，陣中會生出一縷紫色的光，緊接著幾個人會如火苗般涌出，穿透前方雜亂的人群，交織成纏繞的曲線。領頭的人奮力揮動雙臂，雙腿如弓箭般張開120度的弧。他鼻梁高突的堅毅的弧線下，嘴角微微翕動，清逸的發(fā)梢隨著奔涌的氣流有節(jié)奏地舞動，向終點線招手——如一縷風，輕盈地掠過終點線。他的嘴角浮動著一彎葉丫樣的微笑，蕩漾中，沉淀下滴滴汗珠。

　　愿這一方揮灑的汗水，依然明媚如初。

　　我佇立在梧桐清淺的樹影下，分叉的枝葉靜靜過濾下一地零星碎金；耳畔燕子的啼轉漸漸湮沒城市的喧囂；遠處的水杉依舊透過蒼然的鬢角凝望著未名的遠方�；腥婚g，只覺腦海中繾綣往復的記憶如潮水般泛濫，不斷點的懷念毫不遲疑地生根，蜿蜒到天之盡頭……

　　愿那或斑駁或明亮或黯淡或燦爛的校園故事，依然如初。

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