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      2. 我能行作文

        時間:2023-07-31 11:38:43 好文 我要投稿

        我能行作文10篇[薦]

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我能行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我能行作文10篇[薦]

        我能行作文1

          我喜歡登山,喜歡那種登高遠眺的感覺。勞動節(jié)那天,我們一家人一起去攀登二十一世紀第一縷曙光首照地——秀麗神奇的括蒼山。

          一大早,我們便來到了括蒼山腳下,開始沿著木板制成的曲折的小路上山了。山路口,只見彩旗飄揚,彩旗上面“擁有健康,享受生命”幾個醒目的大字,使我們登山的熱情很快高漲起來?粗宄旱纳剿畯膸r石上輕快地流下來,聽著悅耳的流水聲和鳥鳴聲,我們登山的腳步顯得特別輕快。走過一座木橋,我們便開始拾級而上。由于恰好碰上這兒舉辦登山節(jié),因此來這兒爬山的人特別多,男男女女,老老少少,三五成群,有上山的,也有下山的,一些大姐姐的手里捧著采來的鮮艷的杜鵑花,歡笑著從我們的身旁經(jīng)過,使我們不由地加快了腳步。

          這里山高谷深,山上的樹木青翠欲滴,鳥兒嘰嘰喳喳的.聲音也顯得分外清脆,不禁使我想起了唐代詩人王維的《鳥鳴澗》。走在蜿蜒的山路上,我們一邊欣賞美景,一邊有說有笑,不亦樂乎。但好景不長,我漸漸地有些堅持不住了,看著那高聳的頂峰,我的腿開始發(fā)軟。媽媽看了看我,拍拍我的肩膀說:“加油!相信自己,你能行!堅持就是勝利!”她的目光中充滿了鼓勵,話語中透出對我的信任,我立刻又變得堅強起來,繼續(xù)向頂峰挑戰(zhàn)。

          經(jīng)過三、四個小時的奮力攀登,我們終于到達了頂峰——米篩浪。我終于征服了這座高山,終于戰(zhàn)勝了自己,緊張的心頓時如釋重負。我站在山頂上,一邊享受涼風,一邊放眼遠眺,欣賞著這種只有在山頂才能領略到的空曠、神奇的美,回味著爬山的滋味,心理感到非常的驕傲和自豪。

          看著腳下翻滾的云海,呼吸著大山的氣息,我想:在以后的學習、生活中,我肯定也會遇到許多困難和挫折,只有相信自己,堅信“我能行”,奮勇直前,才能克服它們,享受到成功的喜悅。

        我能行作文2

          “我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

          “我能行!” 這句話意味深長,鼓勵了千千萬萬的中華兒女,激起了他們的斗志。我也不例外。

          記得在前幾年的春季運動會,發(fā)生了這么一件事……廣播說:“請二百米賽跑的同學站到起跑線上,各就各位!边\動員們迫不及待地跑到起跑線上,做好了起跑的準備。槍聲一響,運動員們都像離弦的箭往前沖,他們爭先恐后。此時此刻,“加油,加油……”的一陣陣歡呼聲越來越熱烈。我奮力向前沖,漸漸地,我的體力減弱了,當轉彎的一剎間,我被其他運動員無情地拋到最后。我們班的歡呼聲不是停止,而是更加地響亮。頓時,一股莫名其妙的暖流流進我的心田。我渾身仿佛充滿了勁,看著老師期待的目光,同學們的鼓勵。我拼命地向前跑,開始追上了,運動員們你追我趕,互不禮讓。正當我興致勃勃的時候,正如晴空霹雷,我沒有注意到前面有一個轉彎。說時遲,哪時快,我立刻輕微扭動身子,可是已經(jīng)來不及了。我摔倒了,雖然膝蓋沒有擦破流血,但是青一塊,紫一塊的。痛得我把剛才的`信心全部拋到九霄云外了,當我不由自主地想起我的座右銘——我能行。我努力地站起來,讓我意想不到的是這一個動作竟然博得同學們陣陣喝彩,我又拼搏奮進,真是“天下無難事,只怕有心人!

          離終點越來越近了,運動員不管額頭上黃豆般的汗珠,照樣向前沖。我一連超過了幾個運動員,離終點還有:十米,八米,五米……同學們?yōu)檫\動員加油,個個臉上露出喜悅的笑容……我最終得了第三名。

          “我能行!”當我遇到困難,遇到挫折,我總是堅定自信地說這三個字——“我能行!”

          簡評:立意,言語,簡潔流暢,槵樕峡冢瑪S地有聲。

        我能行作文3

          “我能行”這三個字是充滿了魔力的三個字,它們如果存在在你的心上,你就能生出一顆相信自己的信心,它們如果出現(xiàn)在你的口中,你就能帶給別人一種踏實靠譜的感覺。

          將“我能行”放在你的心上吧!你會帶著“我能行”的魔力去做每一件事情。這些事情不一定每一件都能夠做成,但有了“我能行”的魔力,事情已經(jīng)成功了一大半,剩下的部分就靠你的努力來轉變成幸運,終會讓你實現(xiàn)你的目標的!

          將“我能行”掛在你的嘴邊吧!你會帶著“我能行”的魔力去做每一件事情。這些事情因著你這句“我能行”,會給身邊的人一種你有能力有信心做好的.感覺,而在一種良好的氣場和感覺中,“我能行”也就慢慢變成了現(xiàn)實,讓你的心想得到了事成。

          然而,“我能行”這三個字也不是心中空想和空著手就可以行就其魔力的。如果“我能行”沒有踏踏實實每一步作為行動的話,那么這三個字也會變成一句空話,甚至變成一句別人眼中否定你的假話。你也有可能變成一個放羊的小孩,再也沒有人相信,再也沒有人愿意幫助。

          “我能行”這三個字的魔力是建立在一步一步踏實向前的實踐中的,當你踏實前進時,一直給自己加油打氣“我能行!我能行!”,這三個字的魔力也就開始發(fā)揮作用了。你會看見陽光也來了,彩虹也來了,淋過的雨也不過是一場讓你變得更加干凈的及時雨。

          把“我能行”變成你實現(xiàn)夢想的口訣吧!一邊行動一邊吶喊,總有一天“我能行”會變成“我真行”的!記住,一定要行動,空喊口訣是沒有作用的。只有將“我能行”變成踏踏實實的一步一步,才有了“行”的根本。

        我能行作文4

          我天生就非常膽小,在眾人面前我如同一只小螞蟻找不到回家的路,那一雙雙陌生的目光使我驚慌。

          剛進入新的班級,老師便提出每個人都要在臺上做“三分鐘演講”,當我走上臺上時,半天說不出一個字。當我看到老師那慈愛而滿是鼓勵的眼神,這種似曾相識地目光,讓我不由得攥緊了拳頭,在心里對自己說:我能行!

          之前,我總覺得我的'語文水平在班里總是倒數(shù)第一,老師對我已經(jīng)完全沒了希望,我對自己也失去了信心。如果沒有老師和家長找校長說好話,我早被校長置之校門外。雖然我的語文水平很差,但是我的鋼琴卻很好,歌曲如同水流在大自然中流淌,飛落在樹枝上,飄落在水面上,給世界又添加了一份快樂。鋼琴是我唯一的朋友,但是那次,老師卻改變了我的一生。

          那天,領導要來我們學校復查,為了迎接領導,學校進行了一次“才藝大比拼”,我在班里彈鋼琴水平是遙遙領先,老師第一個選中了我,在領導面前表演對我來說真是“上刀山,下火海!北硌菽翘,我不停的拍著自己的胸口深呼吸,老師走過來摸著我的頭說:“孩子,相信自己,你一定會做的非常出色的。”輪到我時,我和我唯一的伙伴——鋼琴,來到了臺中央,自我介紹一番后,我坐了下來,看到臺下老師慈祥的目光我鼓足了勇氣,一個個優(yōu)美的音符便從我的指尖蹦出。表演完畢,我還不忘給眾人一個甜甜的微笑,深深地鞠了一個躬。

          之后,我終于明白:世上沒有做不到的事,只要堅持不懈,勇敢向前,前途一定是光明的!相信自我,相信他人,相信一切,只要夠勇敢,夠堅強,任何事情我們都做得到,相信我,我一定做得到。我能行,只因為我夠勇敢了,夠堅強了,我能行。

        我能行作文5

          在璀璨的星點水面上,沉思。好久,好久。不忍抬頭,錯過了。思悟。我真的可以嗎?猴子撈月,竹籃打水呢?但……

          人總有失意的時候,那痛徹心扉,可痛過以后呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過頭,也許還有人會悔恨,如果再次來到選擇的路前。我不知道我會不會站出來說,我能行!即使會再次失敗,也會再重來。

          失敗未必不是一件好事,人們常說,失敗乃成功之母。我認為,敗了就是敗了,只要知道加油,下定決心才會成功。唐代詩仙太白很貪玩,在下定決心后才會有成就,孟子,也如此。我們又何嘗不是呢?

          下定決心固然重要,告訴自己能行又算什么?但只有有了信心才會去拼搏,這樣才會有機會,有了自信你就等于成功一半,如果連起碼的自信都沒有的話那你還能做些什么?

          很多人都說不敢做這不敢做那的人是謹慎的人,我根本不認同,懦夫的表現(xiàn)才是那樣的,既然是個人就必須信自己能行。中國人都這樣!

          人的本性——自私自利,遇事而逃,別人做成功時就會后悔。如若這是謹慎的話,那……我無法形容了。如果在失敗的時候就決定放棄自己的話,你還有何作為?

          我喜歡告訴自己,自己能行,那一刻真的`好輕松,一切都是新的,那就得珍惜就得努力。這便是我的,自己的行。

          風好柔,輕悄悄的撫過臉龐,仿佛就二月間的春風,即使現(xiàn)在是秋天。雨斜織了過來,之前愜意的心情一掃而光,衣服打得好濕,好濕。走……我不要走。雨過去了,我贏了。

          風又來了,很柔,但依舊有點點失意。但人生,事業(yè),感情……哪個不是這樣,自有信自己有決心才可以的,所以呢?我信我自己!

        我能行作文6

          我是一個自信的女孩,在每一個第一次時,我都會告訴自己“我能行”。“我能行”對于我來說它是自信心的源泉。在許許多多的第一次當中,令我印象最深的是第一次的英語演講。

          英語是我的強項,在我學的.眾多科目當中,最好的科目就是英語以及數(shù)學。演講對我來說更是不在話下了,身為校廣播站播音員的我擁有著數(shù)次廣播的經(jīng)歷?墒亲顬樽屛覔牡木褪俏乙獛县i鼻子和豬耳朵來演講,這是我猶豫了起來。

          我心里很糾結,我有很多的顧慮:我怕我會自從那天演講以后,會有很多人拿這件事來嘲笑我;我怕我一看到底下的同學因為我戴這些道具而笑的前仰后合時,我就會更緊張,在臺上說不出話來。

          但是從另一個方面想一想:這一次對于我來說是個極大的挑戰(zhàn),我如果克服了這個困難,以后還有什么困難能難得住我呢?最后,我還是覺得應該接受這份挑戰(zhàn),哪怕我會輸,我也認了。

          比賽開始了,我是最后一個,我發(fā)現(xiàn)每班只有11個人來,這使我的心稍微放松了點兒。說我自己不害羞那是假的,在快要演講時,老師讓我?guī)系谰邥r,我還顯得有點不情愿。輪到我了我剛一上去,臺下就爆發(fā)出了排山倒海般的笑聲。我默默地告訴自己:我能行。加油!相信自己。

          我開始講了,我把下面的那些同學當做是我的親人,這次的演講也只是我在跟親人用英語在交流一樣。漸漸地,我也不那么緊張了,放松了許多,下面的同學也不笑了。我終于結束了演講,完成了這次挑戰(zhàn)。

          盡管我只取得了二等獎,但我仍是這場挑戰(zhàn)的勝利者。雖然演講只有短短的幾分鐘,但我在這之中有過放棄的念頭,是那一句“我能行”鼓舞了我的勇氣。在以后的日子里,我不論遇到什么困難,我都敢迎難而上,使其迎刃而解。

        我能行作文7

          校園是我們的家,是培育祖國花朵成長的一個大花園。在這個花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!

          上學期的.體育節(jié)開始了,校園里,同學們一個個朝氣蓬勃,健康強壯。體育運動對我們這些莘莘學子來說是至關重要的。運動會前期,老師讓我去參加女子800米長跑比賽。那時,我驚訝不已,緊接著的是擔心。因為憑我的速度和體質根本跑不完800米。我想跟老師說不參加,但是我猶豫了,想到蘇格拉底曾經(jīng)說過的一句話:一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。對于人來說,擁有自信心是最重要的。你必須在遇見不可能完成的任務時,要對自己說:我能行。

          到了運動會那天,同學們一個個說我可以跑的,因此我的信心也增加了不少。當發(fā)令槍聲響起時,我用盡全身力氣向前沖,可是心有余而力不足,慢慢地落在別人身后。當跑完一圈半的時候,我因為低血糖而體力不支,想中途打退堂鼓?晌衣牭襟w育老師說:“擺臂,換氣!”音樂老師對我說:“加油,加油!”吳雨莎給我唱歌……我咬咬牙堅持跑,拼盡全力,沖刺到終點。那次比賽,我雖然沒進名次,但是我卻很開心。因為我知道了——

          我能行,我能跑完800米全程。

          我能行,我能在犯低血糖時繼續(xù)跑下去。

          我能行,我能在體力不支的情況下沖刺到終點。

          這一個個實際的“我能行”,點燃了我的信心。這讓我相信,什么事情都是可以做到的。

          人失敗在起點,失敗在你沒有邁出那第一步的勇氣。如果你相信自己能做到,那么即便是不可能的事情,你也能憑著自己這個信念走下去,就算失敗了,也會從中獲得收獲,讓下一次的自己變得更好。

        我能行作文8

          不論遇到什么困難或是挫折,我總是喜歡說這么一句話:我能行!這三個字雖然簡短,可是在我看來,它飽含著深深的含義。

          那是一個秋風送爽的好天氣。我約好了朋友去打籃球。我高傲的對他們說:“看到這條線了嗎。我上次就在這兒投進了一個三分球呢!”“你?”我的話音才剛落,一個朋友就提出了置疑。“對,就是我,我漂亮的投了一個三分球!蔽矣脠远ǖ恼Z氣回答。他說:“不可能,連我們都很難投中,何況你還是個新手呢,吹牛!”他這番話惹來了其他朋友的譏笑,同時也激起了我心中的憤怒。

          這時,我心底傳出了那三個字:我能行!

          在朋友們走了以后,我拼命的投著三分球,該死,那天還練的好好的,怎樣過了幾天就不行了呢?臉上淌著汗水的我心中又傳出了那三個字:我能行!

          炎炎夏日攔不住我要投球的活力,刺骨秋風擋不住我對籃球的熱情。時間竄得飛快,我再次約了小伙伴們去打籃球,這次我要讓他們認同我,我是做得到的!

          在眾多目光的.注視下,我站到了那條在太陽照耀下閃閃發(fā)光的白線上。我手里拿著籃球,咽了一口口水,將球奮力地投了出去……糟了,我投歪了,球撞在了籃板上,掉落下來……“再,再給我一次機會吧,就一次!”我吞吞吐吐的說到!皼]戲唱了吧!吹牛大王!”“再給他一次機會吧,”一位好心的朋友站了出來!澳呛冒,最終一次機會!”我又一次站在了那條線上,緊張的我抿緊了嘴唇,心中又傳出了那三個字:我能行!

          “嗖”的一聲,球飛了出去,那球里有我奮斗的汗水,也有這最終一次的結果!凹佑桶!”我扯破了嗓子喊到。進了!我心田涌出了一股喜悅,眼中閃爍著淚花,我成功了!那位同學含著歉意的說:“你真的做到了!”我點了點頭。

          樹上的鳥兒歡快地拍著翅膀,它們是否也在為我慶祝,為我而感到驕傲呢!

        我能行作文9

          每當回想起那一次縫紐扣的經(jīng)歷時,我就忍不住為自己豎起大拇指。

          那天,我一個人在家玩耍,不小心碰到了桌角,衣服紐扣被蹭掉了。我正想喊奶奶,突然,我想起來,奶奶去鄰居家串門了。無奈,我找來針和線,準備自己縫補?晌覠o論怎么穿線,都穿不過去,急得我像熱鍋上的螞蟻,活脫脫一個張飛穿針線——大眼瞪小眼。這時,我回想起奶奶穿針引線的過程,就學著奶奶的樣子,把線頭捻尖,對準針眼穿去,誰知,因為緊張失了準星,偏了。第二次,我將兩根線緊緊地捻到一起,誰知,不到兩秒鐘,這兩個雙胞胎就分開了。我只好又耐著性子把這兩個“淘氣包”捻在一塊,為防止它們分道揚鑣,我還給它們編了“麻花辮”?蓻]等它們把頭伸進針眼里去,辮子又開了。哎,又失敗了。我又試了兩次,居然屢戰(zhàn)屢敗。我不灰心,又進行了第五次的穿線。

          由于前幾次的失敗,我有點緊張,手也忍不住地顫抖起來,我放下針線,兩手使勁地對搓著,不停地給自己鼓氣:“冷靜,一定要克制住自己,我能行的!”有了前幾次的經(jīng)驗,我聚精會神地拿著線對準那芝麻大小的針鼻兒,穿!我往里穿,它居然往外斜。我挑了挑眉,嘟起了小嘴巴。哼!我就不信我穿不進去!我再穿!沒想到,這次居然乖乖地穿進去了。打個結,成功了!我開心極了,心想,穿針這么簡單,那縫紐扣應該不難吧?可是,想起來容易,做起來難。我剛縫到一半的.時候,新問題又來了,線太短,不夠,唉,白白地干了。我只好從線團上用剪刀剪下長長的一段線,唯恐不夠?蓡栴}又來了,由于我太急了,想快一點結束,結果不小心刺破了手。我抽了張紙擦了擦,便不顧手上的疼痛,小心翼翼地穿過來,又穿過去,很快便完成了。我將線剪下來,把針線放回原位,坐在一旁,看著自己忙活大半天的“杰作”,我不禁得意地笑出了聲。

          這時候,太陽還是紅通通的,花兒還是五彩繽紛的,而我的心更是自豪不已。

        我能行作文10

          我是個興趣廣泛的陽光男孩,由于快要小升初了,媽媽不得不取消了我一切運動。

          記得有一次,老師輕輕地把我叫到她跟前,語重心長地對我說:“顧昊君,學校里要求五年級的每個班級選兩個人去參加市里的籃球比賽,我知道你技術比較好,所以就選你去了!薄笆裁?選我?可是都快要大考了啊,媽媽一定不會同意的!”我默默地在心里說到。老師似乎看出了我的小心思,就對我說:“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧!” 回家后,我對爸爸媽媽說:“老師讓我去參加一個市里的籃球比賽,我不想放棄這么好的機會!薄安恍,你得把時間花在學習上,有時間多刷點題目。我和你爸爸要看的是你的成績,你去打個籃球有什么用!”媽媽生氣的說!袄蠇,你就相信我吧。我一定會安排好我的`學習和訓練的。一定不會讓我的成績掉下來的,你就看我的表現(xiàn)吧!苯K于,在我一而再再而三的懇求下,媽媽終于答應了。

          第二天早上,我對老師說:“老師,我行的,我去!”從我說出那句話以后,每天的下課和午休的時候,小伙伴們都在盡情玩耍,而我卻在自己的座位上寫作業(yè),連小伙伴叫我都假裝沒聽到。因為我放學要參加學校的籃球訓練,所以我才在下課和午休做作業(yè)。如果我在這兩個時間段完成作業(yè),不僅能好好訓練,回家后還可以好好復習,真是一舉三得啊!不知是因為我的努力,還是老天爺見到我這么辛苦,悄悄的在背后幫了我一把,使我在籃球比賽中得了一等獎,在最重要的大考中我也考了個不錯的成績。

          正如魯迅說的:時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。只要我自己合理安排好時間,我還是能做到學習、運動兩不誤。我真想對著天空大喊一聲:“我能行!”

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