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冰凍三尺非一日之寒作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的冰凍三尺非一日之寒作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
冰凍三尺非一日之寒作文1
古人說(shuō):冰凍三尺非一日之寒,水滴石穿非一朝一夕。雖然如此,可天下人又有多少人能做到事事淡定呢?我不知道,但我不能。
每天看見(jiàn)桌的書(shū)搭的越來(lái)越高,而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時(shí),我的心是真得很急,我很彷徨,我很迷茫,我很想知道怎樣才能趕上“隊(duì)伍”,特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),英語(yǔ)的語(yǔ)法我?guī)缀跬耆欢,英語(yǔ)老師這幾天上課,我雖然沒(méi)有聽(tīng)懂很多,但是我還是利用晚自習(xí)看語(yǔ)法書(shū)。我知道如果我初中多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)法上,今天的我就不會(huì)如此的清松。
以前,我養(yǎng)過(guò)一株水仙。聽(tīng)人說(shuō):“水仙是一種很美的水生植物,所以,我非常精心的照顧它,可是過(guò)了幾個(gè)月,水仙始終沒(méi)有開(kāi)花,只是葉子逐漸長(zhǎng)過(guò)花盆,我有時(shí)認(rèn)為我的水仙是不是不能看花,日子天天過(guò)去,我漸漸想開(kāi)始放棄照顧水仙花,令人驚喜的是:水仙花開(kāi)了,我聞著它發(fā)出的淡淡的.香氣……”
我想:盡管現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊,但是我堅(jiān)信那束花綻放,我也一樣能成功!
周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目,可是,我發(fā)現(xiàn)了以前的知識(shí)有許多我都忘了,所以,有時(shí)上課我都感覺(jué)有些吃力,還有,數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師講課速度太快,有時(shí)候,這道題還沒(méi)懂下一道題就給講完了,最重要的是,數(shù)學(xué)課速度太快,參考書(shū)總沒(méi)時(shí)間看完,只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué),例如:今天老師出的三道題就有一道,我們班還沒(méi)有多少人能寫(xiě)出。
還有英語(yǔ)課,每當(dāng)上英語(yǔ)課,我希望老師上課時(shí)少講一些語(yǔ)法,畢竟我們語(yǔ)法沒(méi)有什么好的底子,初中沒(méi)有接觸過(guò)多少語(yǔ)法,現(xiàn)在講那么多,我們根本就接受不了很多,語(yǔ)法本就是只可意會(huì),不可言傳的一門(mén)知識(shí)。
不過(guò),值的欣慰的是,我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
冰凍三尺非一日之寒作文2
冰凍三尺,非一日之寒
有道是“冰凍三尺,非一日之寒”。寒假“四九”天里,好幾天持續(xù)低溫,陰冷陰冷的,窩在家里不想出門(mén)。殊不知我家門(mén)前的小河結(jié)了厚厚的一層冰。
這天,我和小伙伴們來(lái)到河邊,放眼望去,河面晶瑩剔透,如同白玉一般。調(diào)皮的伙伴們先用磚塊敲幾下冰,試試冰的厚度,然后伴著“咯咯”的聲響,帶著膽戰(zhàn)心寒的快感站到冰面上,快跑幾步,連忙跳上岸,生怕冰面承受不住,掉下去。
天啦,這冰也太厚了吧!我費(fèi)了好大的勁兒才把河面鑿了一個(gè)小窟窿。弄上一塊冰來(lái),用尺一量,足足有七厘米厚。
一回家,我就把這驚奇的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸。誰(shuí)料爸爸說(shuō):“這有什么值得大驚小怪的,我小時(shí)候玩的冰十來(lái)厘米厚的也有啊。”
“為什么你小時(shí)候有那么厚的冰?”
“我們那時(shí)寒冬的`氣溫有時(shí)達(dá)零下十幾攝氏度,相比現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是“暖冬”。這是受‘溫室效應(yīng)’的影響,全球的氣溫變暖,連兩極的冰山都在逐漸融化。這樣下去,說(shuō)不定再過(guò)幾百年,地球就是汪洋一片了!
聽(tīng)了爸爸的話,我頓時(shí)驚呆了,不解的問(wèn):“那‘溫室效應(yīng)’是怎樣形成的呢?”
“那還不是環(huán)境污染惹得禍,主要是石油、煤炭大量消耗,排入大氣中的二氧化碳急劇增加。加上長(zhǎng)期以來(lái)能凈化空氣的樹(shù)木被大量砍伐!
“冰凍三尺,非一日之寒”。悔改吧,人類(lèi),別再讓地球傷心地發(fā)飆,善待她就是善待我們自己。
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