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關(guān)于肩膀的作文實(shí)用3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于肩膀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于肩膀的作文 篇1
每個人都有不同的夢想；扮演不同的角色；做著不同的工作。然而，每個人卻同樣的擁有著一份擔(dān)負(fù)著責(zé)任的肩膀。父母給了我們無私的愛，他們懷揣著希望與寄托，把還在孩童時期的我們培養(yǎng)到一個個可以自主而有獨(dú)立的我們。使我們漸漸的理解了父母的含辛茹苦，不再向孩童時期那樣肆無忌憚的吵鬧，只為了得到自己想要的玩具。我的父母，他們給予了我所有。我外出時，遇見難過的時候打電話回家，在電話里父母總會對我說：‘沒關(guān)系，再不行你還有我們是你的依靠，你的`支柱，你還有家�！犃烁改傅陌参浚睦锔械揭魂囮嚨陌残摹Ｄ菚r，孤單在外求學(xué)的我，使我感覺到家庭和父母對我的愛與溫暖。然而，高考的失落，是我始料未及的事情，也是我一直無法忘懷的事情。放榜那天，那種無法比擬的失落，使我感到絕望。因?yàn)槲掖蚱屏烁改笇ξ业南Ｍc寄托。
又一次地，父母堅(jiān)定的說：‘明年再來，我們不會對你放棄的�！抑�，那時他們的心里也是十分的難過與憂傷……語言，無法掩蓋他們的內(nèi)心。使我感到一陣陣的愧疚。他們的愛與責(zé)任，又再次讓我回到了這個曾經(jīng)讓我失落讓父母無限寄托的課堂。長久地，看見父母遠(yuǎn)去的背影，心里就會一陣陣的酸痛。他們的肩膀，擔(dān)負(fù)了太多的責(zé)任，給予我們太多的愛。
20xx年的5月12號，那場四川地震的災(zāi)難，是我們所有人都無法忘卻的。那些災(zāi)難中的兒童，老人，失去家人的悲痛，失去家園的災(zāi)難，是令人感到用語言無法表達(dá)的。然而，黨與社會在這個特殊的大家庭里，給予了更多的責(zé)任與愛。各界的華人各種不同工作的人們，都擔(dān)起責(zé)任的肩膀，為那些失去家園，失去親人的人們，給他們悲痛的心里帶去黨和社會對他們的愛，讓他們感覺到社會在幫助他們，再給他們溫暖與愛。
每一個人，都會帶著自己的愛，去擔(dān)負(fù)起每個人應(yīng)有的責(zé)任。讓我們帶著報答父母的愛，帶著報答社會的愛，帶著報答民族之心的愛，去擔(dān)負(fù)我們的責(zé)任�；貓笈嘤覀兊娜藗�，關(guān)心我們的人們，不再讓他們感到悲傷。
關(guān)于肩膀的作文 篇2
也許，你會認(rèn)為我筆下所寫的是人物真正的肩膀給我的依靠；但——我要想表達(dá)的是在我失望，失去勇氣時，朋友們給我的鼓勵是我依靠的肩膀。
生活中，總會遇到很多挫折與困難，我們會退縮或者勇往直前。當(dāng)我們哭泣、沒有勇氣面對困難時，朋友總會挺身而出，用那些激勵人心的話來鼓舞自己，這會使我們重拾信心，從而樂觀向上。
我用一次考砸的事例向你們述說朋友的好與朋友的“諄諄教導(dǎo)”。
“嗚——嗚——嗚——”
“你怎么了？沒事吧！別哭了！”
我還是無法停止哭泣，畢竟這是我第一次考這么差，我抽泣著，對她說：“這次考試，我考得一點(diǎn)也不好，回家我說不定會被狠狠地罵呢！嗚——嗚——”
朋友聽了，語重心長地對我說：“哎呀！你就別再傷心了，這一次的成績并不能代表你所有的表現(xiàn)，你學(xué)習(xí)時的那股勤奮勁兒，老師與同學(xué)都看眼里，人總會有失誤的時候，如果你就這樣被打敗了，那以后你遇到更大的困難時，你就抬不起頭了嗎？”
聽了她的這句話，我羞愧地低下頭，朋友的話就像給我重新注入了力量，仿佛這次的考試失利也不算什么了。眼角的淚水如斷了線般還在往下滴，我伸出手擦了擦眼淚，接著抬頭望向遠(yuǎn)方，用堅(jiān)定的語氣說：“是的，我不能氣餒，我要加油，要腳踏實(shí)地每次都進(jìn)步一點(diǎn)，謝謝你的鼓勵，我一定不會辜負(fù)你的'期望的！”
接下來的日子里，每當(dāng)我遇到挫折與困難時，每當(dāng)我要放棄時，我總會想起她對我說的這段振奮人心的話語。
這就是我依靠的肩膀——朋友鼓勵的語言，我會依靠它來讓我的生活充滿色彩；讓我的勇氣無限大；讓我不再被小事困擾；讓我不過于看重這一次的失��；讓我......
只要我在困難時，不氣餒；記住朋友對我的鼓勵，我就會有前進(jìn)的動力。謝謝你！讓我有了依靠的肩膀！
關(guān)于肩膀的作文 篇3
當(dāng)生命的肩膀上壓著一副擔(dān)子時，不應(yīng)想著卸下，而應(yīng)念著責(zé)任。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，世人皆耳熟能詳，但他們身后包含著多少的汗水、淚水，又有多少人明白呢?我們是幸福的——他們無私地燃燒自己，照亮我們知識的路。他們的肩上擔(dān)著祖國的未來的神圣使命，一代又一代的祖國花朵在他們的無私奉獻(xiàn)下成為了華夏的橋梁之材。他們，就是我們辛勤的園丁——老師。
思及此，我想到了近四個月未見的初中班主任，我們私底下總是親切地叫他“阿燦”。他對于我來說，亦師亦友。他總是精力充沛地講授著被他褒獎過無數(shù)遍“有趣”的物理。他說話夾雜著濃厚的鄉(xiāng)音，上課時語言上的小錯誤也時常使課堂氛圍更熱鬧了。每次他將背轉(zhuǎn)過去擦黑板時，他的背有些彎了，背影有些落寞了，手上下與黑板“親密接觸”時，我瞄見了他額上的皺紋，他不經(jīng)意間的皺眉，便成了一道道溝壑，他老了!他回轉(zhuǎn)過來，輕輕撣了撣衣袖上沾上的粉筆灰，得意地說著：“這些都是我智慧的火花，你們可要好好‘吸收’啊!”
臨近中考時，他找我談話了，“怎么最近成績不穩(wěn)定啊?沒有復(fù)習(xí)好嗎?中考指日可待了，你可要做好充分的準(zhǔn)備決勝中考啊。有沒有想到過后的夢想，想做些什么?……”那天我們談了很多，他就像父親一樣地，像父親一樣與我促膝長談，語重心長，眼神充滿了對我的殷切希望。我一定不會辜負(fù)您的期望，我在心中默念道。
畢業(yè)那天，他在我的.留言本上寫下這樣的一句話：“充分發(fā)揮你的聰明才智，展現(xiàn)精彩人生!”謝謝你，親愛的“阿燦”，我定不會讓你失望，絕不會辜負(fù)您肩負(fù)的神圣使命!
望著他遠(yuǎn)去的背影，步子也似乎比以前小了，肩膀也不再結(jié)實(shí)寬厚了。
阿燦，我們定會用優(yōu)異的成績回報你們，接過你們肩上的負(fù)擔(dān)，成為祖國新升起的明星!
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