人民幣作文(通用17篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的人民幣作文(通用17篇),希望對大家有所幫助。
人民幣作文 1
數(shù)學課上,錢老師教我們了認識人民幣。我知道了:有紙幣和硬幣,面值有1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元、1角、2角、5角、1分、2分、5分。我還知道1元=10角、10角=100分、5元=50角,10元是20個5角、30元是60個5角等等。
一天,媽媽帶著50元,讓我去陪她買水果,走著走著就來到了一家水果特別新鮮的商店里,那里的蘋果一斤是5元錢、芒果一斤是6元錢。媽媽問我:“我買3斤蘋果、3斤芒果,我一共要付多少元?”我就在心里算著:3斤蘋果15元,3斤芒果18元。我得意洋洋地對媽媽說:“是33元。”媽媽一看沒難倒我,便又問:“那阿姨還要找我多少元?”我靈機一動說:“50-33=17。”阿姨給了我1張10元、1張5元、1枚1元硬幣、還有2枚5角硬幣,還說:“看看對不對!蔽议_始算了起來:“5角+5角=1元,10元+5元+1元=16元,總共是17元!蔽腋⒁陶f:“正好!蔽液蛬寢屨f說笑笑地拎著水果走了。
認識人民幣真好,能自己買東西,但是不能亂花錢。媽媽還告訴我:“不能在紙幣上亂涂亂畫,要愛護人民幣!
人民幣作文 2
一直以來,人們對”人民幣貶值是好是壞“的話題眾說紛紜,在外國人看來人民幣貶值是他們商品出口的一個大好機會,而對我們而言人民幣貶值,不利于我們出國旅行留學出口等,凡事都有兩面性,可我覺得人民幣還是不貶值為好。
據(jù)美國《彭博商業(yè)周刊網(wǎng)站》2月24日文章報道,中國制造表現(xiàn)仍然強勁出口優(yōu)勢猶在,創(chuàng)新勢頭猛訓,人民幣貶值可能性降低,近幾年來,美國就一直給予中國經(jīng)濟壓力要求人民幣貶值,但由于中國制造表現(xiàn)仍然強勁,中國出口商保住了在發(fā)達經(jīng)濟體的市場份額,在新興市場的份額出現(xiàn)增長,這并不意味著出口增速是將再次騰飛,而是因為人民幣貶值的可能性變低,人民幣變不了值,園不了美國人的夢,人民幣貶值的正常運作經(jīng)濟發(fā)行穩(wěn)定,是我們國民最希望看到的。
我國的'上一次金融危機使國民擔憂人心惶惶,我們都不希望人民幣幣值的升降,再一次引發(fā)金融危機,由此看來,人民幣貶值可能性降低會較為穩(wěn)住民心,應會減少決策者通過貨幣貶值來促進出口的動機,緩解投資者對全球貨幣戰(zhàn)爭的擔憂,總而言之,人民幣還是不貶值為好。不管怎么說,國民還是會相信中國的經(jīng)濟體能力。
人民幣作文 3
人民幣作為在全國流通的貨幣,設計和印制十分精美,體現(xiàn)著中國自然.社會.歷史.文化的特點。今天我給大家介紹第五套人民幣20元背面的風景名勝。
第五套人民幣20元背面的風景名勝是桂林山水?磁叮∫粭l猶如明凈的小河向遠方緩緩流去,一座座山就像一個個調(diào)皮的孩子戲弄著猶如薄紗的霧。在那像一面明凈的漓江上,有一葉小舟,上面站著一個年老的漁翁,只見他旁邊那個小魚簍里已裝滿了活蹦亂跳的魚兒,但老漁翁已被這猶如畫卷的'美麗風景吸引住了,忘記了回家,仍在這蕩著他的小漁船,欣賞這美麗的風景。山下面蒼勁挺拔的竹子,直插云霄。寒來暑往,它們?nèi)匀挥⒆孙S爽,頑強的屹立在那風雨中,那不正是我們革命戰(zhàn)士的風格嗎?不正是我們中華民族不屈不撓.自強不息的傳統(tǒng)美德的真實體現(xiàn)嗎?
第五套人民幣20元背面,一張無比美麗的圖畫,你那山讓人陶醉,你那水讓人陶醉,你那竹讓動物陶醉。你永遠為我們展示著你那迷人的風采!
人民幣作文 4
錢幣被稱為“國家名片”,人民幣則是中國的名片。
桂林山水甲天下,國家名片中怎能沒有桂林山水呢?桂林山水是世界規(guī)模最大、風景最美的游覽區(qū),它不知讓多少文人墨客陶醉。桂林山水向來以“山青、水秀、洞奇”三絕聞名中外。
看著那迷人得景色,我不禁身臨其境。在眾多山峰中,最高的就是那像駝峰一樣的山了。它的'樣貌特別古怪,是三峰連在一起的,應該是雨水沖刷使泥土集中造成的。最大的峰像一個滿是泥土和青苔的巨大蒙古包,透過紙幣,山峰上如同老人胡須的紋路,經(jīng)過雨水的沖刷,仍舊清晰可見。
雨水順著山峰流入漓江,漓江上出現(xiàn)了一圈波紋,一艘船出現(xiàn)在了江面上,船槳在水中來回擺動,小船背后出現(xiàn)了一些若隱若現(xiàn)的微小波紋。伴隨著波紋。天上下起了細雨,雨水又給漓江增添了一道風景。雨水沖破水面,魚兒們驚慌失措,江水的流動又把微波打散。
看著二十元人民幣背面的風景,我真想去桂林山水走一回。
人民幣作文 5
今天,我把攢的零花錢拿出來數(shù)了數(shù)有1元的、2元的、5元的,還有10元的、20元的`、50元、100元的人民幣,我的零花錢還真攢了不少。我突然發(fā)現(xiàn),人民幣只有1、2、5這三種數(shù)額的票面,而沒有其它數(shù)額。我感到很奇怪,我們幾乎每天都要和人民幣打交道,我卻從來沒有想過這是為什么。
我趕快跑去問媽媽,媽媽鼓勵我說:“好好動腦筋想想算算,媽媽相信你能自己弄明白為什么的!蔽叶ㄏ滦,仔細地想了起來。過了一會兒,我高興地跳了起來:“我知道了,因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽了直點頭,又向我提了一個問題:“如果只是為了能隨意組合的話,那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說:“光用1元要組成大一點的數(shù)就不方便了呀!边@下媽媽露出了滿意的笑容,夸獎我會觀察,愛動腦筋,
在此,我也想告訴其他的小朋友:其實只要你多留心觀察,多動腦思考,生活中還有許多有趣的數(shù)學問題在等著我們?nèi)ネ诰颉⑷ヌ剿鳌?/p>
人民幣作文 6
成長,像一段段沙灘,一個個貝殼就是一個故事。打開一個,傾聽里面的故事,就仿佛到了從前,許多貝殼都被記憶的海浪沖到了遠方。但,有一個貝殼,一直在沙灘上。打開,一個故事便在耳邊回響。
記得一個星期五,我滿面春風地回到家,剛坐到桌子上,突然,一張20元的人民幣便從我隨手翻閱的書中飄了下來,我趕緊撿起這張人民幣,心里砰砰直跳。我把它放進了口袋。心想:應該沒人看見吧。此時,仿佛一大堆的薯片和咪咪條已經(jīng)代替這張人民幣,對了,巧克力還沒買呢?還有.......
正在這是,突然一陣鑰匙孔轉(zhuǎn)動的聲音,我趕緊把寫了一半的作業(yè)繼續(xù)寫了起來。媽媽看到了我,問:”婧捷,有沒有看到我的20元錢啊?“
”沒有“我假裝頭也不抬地說。
”哦,有可能掉到外面了,那你繼續(xù)寫作業(yè)吧“。媽媽說完,又去摸居家服的.口袋,找了起來。
我思考著,如果承認了,那些可愛的零食就沒有了,如果不說,那就等于丟失了誠信。最后,我把錢還給了媽媽,并向媽媽訴說了事情的來龍去脈......
沙灘上的貝殼一波被沖走了,另一波又來了,可那枚貝殼,仍舊靜靜地躺在那兒......
人民幣作文 7
在深圳的一個銀行保險倉庫里,人民幣們在討論一個話題。100元老大說:“話題是:人們用誰用的多。
第一個話題開始了,每個人民幣都七嘴八舌的說自己是被人們用的最多,一角說:“別看我只是一個小小的數(shù)字,其實我被人們用的還是挺多的!”十元說:“我才是被人們使用得最多的`!”……輪到老大說話了,老大擺著架子說:“你們能跟我比嗎?我是個大數(shù)字,而且大把大戶人家都用我!”五十元、二十元、五元、一元都爭著說:“你被用出去,找回來的都是我們!”老大非常生氣地說:“誰跟我搶,我跟誰急……”其它紙幣都不敢說,都低下頭在心里說:老大真是小氣鬼。
在一片寂靜的銀行里,突然有三個大小不一樣的硬幣走了進來說:“我們無意中聽到了你們的討論。你們中被人們用的最多的絕對不是100元!甭牭接腥嗣駧艦樗鼈冋f出心中的委屈,其它的紙幣高興極了,并歡呼了起來!但老大卻和它們的心情不一樣,老大頭上一邊發(fā)火一邊問道:“你們有什么證據(jù)?”三個硬幣說:“我們沒有證據(jù),但我們有我們的理!薄昂!你們還有理了。”老大說!拔覀冎皇菐推渌募垘耪f出它們心里的委屈罷了!”三個硬幣說,“還有人們用的最多的本來就不是你,而是比你小的紙幣們!”
老大100元慢慢的低下了頭說:“對不起,我不能仗著我比你們大,而欺負你們說我是被人們用的最多的!”其它紙幣說:“知錯就改,我們就原諒你,你不要一錯再錯就行了!”
人民幣作文 8
我從一個叫造幣廠的地方被取出來,那些人叫我錢,我現(xiàn)在在一家銀行的ATM上生活,我身上有一個編碼,可以辨別真假,我身上還有一個毛澤東和天安門的圖像,象征著中國的歷史文化。
有一天,一位婦女從ATM上取錢,于是,我隨她來到了一個菜市場,她急忙忙地走到一個賣魚的攤上,她精心挑選著魚,不一會兒,她挑好了,急匆匆的把我遞給那個賣魚的人,賣魚的人接過我,我一到他的手中,就感覺暈乎乎的,身上還有一股腥味,我被放在他的口袋里,還有一種血或魚鱗的'味道在我身上,我很不高興。
到了中午,他肚子餓了,把我?guī)У揭患屹u面條的地方,當時,我又被這家賣面條的老板收留了,當他接過我的時候,我的身上馬上被穿上了一層白色的衣服,就是面粉抹在我的身上,當我被送錢柜時,有一個兄弟笑瞇瞇的對我說:“你來到這個地方,就可以跟我的兄弟姐妹玩了,但你不要傷心,我那時也被那個老板弄得臟兮兮的,我很傷心!辈灰粫䞍,一位婦女過來了,她帶著女兒來買面條,我偷偷的探出頭來,看了看,我又縮了進去,婦女拿了十元錢的人民幣,賣面條的老板給婦女找了五元的人民幣,那個兄弟被老板找了出去,我羨慕不已。后來有一天,他的兒子找賣面條老板要校服費,我被用了出去,那時,我被老師整齊的放著真高興,心想:“我終于可以擺脫那個令人作嘔的環(huán)境了。
有了這么多的經(jīng)歷和麿難,我多么希望人們能夠珍惜、愛護我們呀!
人民幣作文 9
紅得有些耀眼的外衣,閃著華美光芒的金條和印有100元標志的字樣,將我裝扮得更加引人注目和讓人愛不釋手。我很驕傲,因為在人民幣家族中,我最有身價。
我滿懷喜悅在社會上誕生,我一直躲在黑暗潮濕的角落里期待地窺視著這個社會,我很想證實一下自己的實力。當我終于可以脫離黑暗,可以立足于社會時,自己卻被不同于其它人民幣兄弟身份的棒子打得有些暈頭轉(zhuǎn)向,措手不及。
那天陽光明媚,主人心情格外明朗,他一高興便把我輕輕地裝進口袋,哼著小曲出了門。我躺在主人的口袋中有些興奮,更有些激動,因為我在主人的一本書中被壓了好久,差點沒憋死,幸好我對自己的未來充滿了希望。我想主人肯定會把我消費出去的,我終于可以為主人做點事了,終于可以行使自己的交換責任了。
第一次被主人重用后,我又換了一個在市場上賣菜的主人,雖然新主人有些陌生,但我還是一心想著繼續(xù)為人類效勞,博得眾人的捧愛。晚上主人將一天來掙得的所有人民幣都倒了出來,我也和其他兄弟一樣迫不及待地跳出了錢袋,想看看主人那滿足的笑臉。主人認真地數(shù)著錢,當數(shù)到我時先前的笑臉立即變成了眉頭緊皺,拿著我上看下看左瞧右瞧,我突然有種莫名的緊張感。突然主人將我狠擲于地,怒罵道:卑鄙,竟是張假幣!
我躺在地上被冷落了好久,不敢抬頭看主人怒火四射的雙眼。我頭暈得厲害,沒想到自己被用出去對舊主人來說竟是一種擺脫。我自己都不敢相信,一直對自己充滿信心的我竟是一張明晃晃的假幣。
我又回到了從前被丟棄在寂寞角落的.宿命,重新回到了那個不見天日的黑世界中。被我傷害的主人那憤怒又有些痛苦的哀怨不停地在我耳邊回響,我似乎明白自己隱藏起來何嘗不是一件好事?我恨自己,恨自己虛假的外表給人一種錯誤的偏愛,結(jié)果被揭穿后給人們帶來了痛苦和損失。
在那寂寞的角落里我并不孤單,因為有一角錢硬幣與我互訴衷腸。與我相比,一角錢兄弟的命運也很悲慘。隨著社會的迅猛發(fā)展,以前視一角錢為命的人們再也不拿他當回事了。他每天在主人的家中被踢來踢去,他時刻盼望著主人再次對自己給予厚望,但遍體鱗傷的他再也無力喚起人們對一角錢的重視了。而我呢,雖然是假幣,但人們還是不甘心就此放棄我。
現(xiàn)實生活中充滿了太多的真真假假,真實進步的事物推動事物的發(fā)展,虛假事物終
會被揭穿而退出社會的競場,所以我還是釋然地遠離社會,讓自己平靜地在黑暗的角落中生活吧!可人們不能滿足我微小的愿望,因為他們認為我還有利用的價值。
我又重新回到了市場中,在農(nóng)民、商人、顧客和學生等人之間不停地交換著,自己突然受到了異樣的歡迎。越是這樣,我就越無法心安理得,越是這樣,我就更加有罪惡感。我每天都在提心吊膽著,看著每個認出我后那后悔自責而又憤怒的面孔,我的心其實也很痛。我只能自我安慰地告訴自己:自己是假幣不是我的錯。
人們應該覺醒,應該深思,應該將我交回銀行,可我至今仍在社會中受控制地、不情愿地肆意猖狂著。我渴望著早日結(jié)束自己喪失靈魂的流浪生活,我愿赴往銀行以犧牲自己來換回充滿真實、杜絕虛假的社會!
人民幣作文 10
人民幣?咦,什么是人民幣呢?爸爸媽媽告訴我,我們的國家是中華人民共和國,人民幣是中國的貨幣,就是每天他們給我買小吃的錢。
鈔票,我知道有紙的和硬幣,先說紙錢吧。我們現(xiàn)在用的人民幣大都是第五套的.,紙幣有1元、5元、10元、20元、50元、100元八種面額,(正面是毛主席的頭像,背面圖案各不相同,顏色也不同。比如:100元的,是紅色的,背面是人民大會堂;50元的,是綠色的,背面是布達拉宮;20元的是棕色的,背面是桂林山水:10元的是藍黑色的,背面是長江三峽…………
硬幣,有一角的,五角的和一元的。爸爸媽媽告訴我以前他們年輕時還用1分、2分和5分的呢。還好我家里還保存著這些1分、2分和5分的,我可以拿來收藏。
他們還告訴我,一百元=10張10元=5張20元=2張50元=100張1元=1000張1角……
人民幣作文 11
今天,媽媽教我認識了人民幣,人民幣就是我們用的錢。
我首先認識了硬幣,有1角,5角和1元的,它們都是圓形的,1角最小,1元最大。我知道了5角可以換5個1角,1元可以換2個5角,也可以換10個1角的。
又認識了紙幣,就是一張張紙做成的。媽媽先拿了一張小小的,我從來沒見過,媽媽說這張紙幣是1角的,它和硬幣1角代表的錢的大小是一樣的,只是一個是硬幣一個是紙幣。還有五角的紙幣也是和5角的硬幣一樣的,我沒見過這兩張紙幣,是因為現(xiàn)在市面上這種面值的很少用了,大多數(shù)都是用硬幣的。
還有一元紙幣和一元硬幣,面值大小也是一樣的。我又認識了五元、十元、二十元、五十元、一百元的紙幣,它們顏色不一樣,大小也一樣,媽媽讓我一一把它們擺好,我知道了十元可以換2張五元的,二十元可以換2張十元的`,五十元可以換5張十元的,最大的一百元可以換10張10元的,還可以換5張20元,但只能換2張50元的。
接著媽媽讓我用人民幣去買東西,我們?nèi)チ丝系禄,要買3個甜筒,我算了算1個甜筒6元錢,買3個就是18元,我給了收銀員阿姨一張100元的大錢,她找了我82元,還讓我數(shù)清楚,我數(shù)了數(shù)果然是82元,和我算的一樣。我和媽媽、妹妹一起吃著甜筒,開心極了。
我學會了自己買東西,更加開心了。
人民幣作文 12
早上,我去了一趟銀行,參加了一項關于“人民幣”的活動。
我坐在第四排,那里正教我們?nèi)绾巫R別真假鈔票。首先,在人民幣的左上角有一個長方形的扁扁的圖案,如果那里是鼓起來的,就說明是真鈔,相反,就是假鈔。第二種方法:把人民幣拿在手中,放在耳朵邊甩動,如果聽到有“啪啪”的聲音——恭喜你,這是真鈔。如果沒有聲音——實在是太倒霉了,這是假鈔。還有第三種方法:把人民幣兩端拼接起來,對得上,這是真鈔,對不上,祝賀你,你可以把這張人民幣上交給銀行了。
另外,我們還接到了數(shù)錢的任務。老師教給我們一套方法:把人民幣輕微對折,四指并攏,中指與無名指緊緊夾住人民幣,再用另一只手的大拇指和食指,分別夾住人民幣左上角的兩面,之后每點一張人民幣,就翻過去,用第一只手的大拇指按住。這樣就容易多了!我嘗試了一下,比原來傳統(tǒng)的數(shù)錢方法好用多了。
之后,老師又給我們看了一個有趣的視頻,視頻的'內(nèi)容是這樣的:熊大熊二非常生氣——大樹都被光頭強砍光了。于是,熊大想了一個法子,他們兄弟倆打電話給光頭強:“光頭強先生,您因亂砍亂伐犯下大罪,我以‘破換環(huán)境’的罪名馬上要來逮捕你!”“什么!”光頭強慌了,“我沒有亂砍亂伐啊!”“沒有?”熊大學著警察的語氣說,“要不這樣,我等一下把賬號發(fā)給你,記住,打錢時千萬別跟別人說話!”“好的,我記住了!惫忸^強看了看那警察的賬號,就找到銀行卡,走了。他往那個賬號里匯了“20萬”元。光頭強剛想回家,就接到“李老板”的電話:“光頭強!你這個月怎么砍的樹那么少?害得我虧了好幾萬,你得賠償我的損失,快往我卡里打錢!”“是!是!”光頭強剛到自家門口,又接到了李老板的電話:“光頭強!你怎么還不去砍樹!一天到晚腦子里都在想啥!”“李老板,不是你讓我去往你賬號里匯錢嗎?”“匯錢?我什么時候說過讓你匯錢了?”光頭強恍然大悟:他又給那兩頭熊給耍了!這個動畫片告訴我們一個道理:不要輕易相信別人。
人民幣作文 13
有一天,在我身上發(fā)生了一件相當幸運的事。
那天放學后,我像往常一樣走路回家。當我走到一條窄小的道路時,眼睛一亮:地上躺著一百元。我的心情開始緊張起來,仿佛那一百元在向我招手,我的眼睛里所有的東西都變得模糊了,只有那第紅艷艷的一百元是最清晰的。我像做賊似的,左右望了一下四周,沒有來往行人。我大樂:哈哈,天助我也!上天給我送錢來了。我像惡狼撲向羊似的,一下子就把那張一百元人民幣按住,然后飛快地將它放入口袋里。我像完成了一件大任務一般長吁一口氣,心想:此地不可久留,馬上撤吧。我趕緊跑開了。
一路上,我一直樂哈哈的想著:100元錢能買多少東西呢?可以買我喜歡的.磁靈斗士、數(shù)碼暴龍……哈哈,天上掉下人民幣,實在太好了!
這一天,艷陽高照,小鳥在枝頭上吱吱喳喳的唱歌,仿佛是在羨慕我的幸運;這一天,所有的東西對我來說都是美好的,比吃了一百塊巧克力和喝了一百杯的蜂蜜還要甜。
人民幣作文 14
我是一張一百元的人民幣。這是中華人民共和國發(fā)行的第五套人民幣。
我的寬度大約是7.7厘米,長度約是15.5厘米。我穿著紅色的外衣,非常的醒目,非常的喜慶。正面的右側(cè)有個半身像,主人公就是領導中國走向勝利的毛澤東,中間是一個大大的“100”,下面寫著“壹佰元”。整張人民幣的右側(cè)四分之三都有漂亮的裝飾花紋,非常的細致精美。左上角有一個國徽,下面是一片空白,別小看了這片空白,因為它在亮光下可以顯示出還有個毛澤東的頭像,這可是我的防偽標識!這樣的標識還有十幾處呢,比如中間偏坐有一條貫穿上下的銀線,在銀線旁有一個陰陽互補圖案,它的造型是中國古錢幣的圖案。右下角還有一個凸起來的圖形,那是盲人使用的標識,當然也是一種防偽標識。
我背面最顯著的地方畫著人民大會堂,那是全國人民代表和國家領導人商討國家大事的地方。上面還有蒙藏回壯四個民族的文字。
我還有幾個弟弟妹妹,有綠色的.五十元,黃色的二十元,藍色的十元等等,它們各自都穿著有不同裝飾花紋的漂亮衣服,背面各有不同的景物圖片,我就不一一介紹了,還是請有興趣的朋友自己去觀察和發(fā)現(xiàn)吧!
人民幣作文 15
3月27日,我懷著愉快的心情,一路歡歌,和爸爸一起來到了中國人民銀行,參加潁州晚報的小記者社會實踐活動。這次的主題——認識人民幣。
如果有人問你人民幣已經(jīng)出版了幾套?相信你不能立刻回答出來。我參加了這次活動,聽了中國人民銀行里的阿姨的認真細致的講解,就能自信地回答:五套。不同套的人民幣圖案、單位各不相同。我們現(xiàn)在用的是第五套人民幣,它的單位是元、角,面值100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、1角;第一套人民幣的單位是元、千元、萬元,面值除第五套的面值外,還有200元、500元、一千元、五千元、一萬元、五萬元的面值。第一套至第四套人民幣都沒有假幣,第五套人民幣出現(xiàn)了假幣。
通過這次活動我還知道了如何辨別假幣:一、假幣比真幣紙厚。二、假幣比真幣光滑。三、真幣的白水字清楚,假幣基本沒有。四、真幣上的小字用放大鏡看,看的清楚;假幣上的小字用放大鏡看,看不清楚。五、真幣上的安全線撕不下來,假幣就能撕下來。六、把紙幣放在手里甩一甩,聲音清的'是真幣,沒聲音的是假幣。七、真幣上有斜著的RMB字樣,假幣的RMB是正著的。總之,我們?nèi)粘I钪斜鎰e真假人民幣,在沒有儀器的情況下,采用“眼觀、手摸、耳聽”三種方法,可以預防受到欺騙。
另外,還要知道,假幣只有銀行才可以沒收,任何個人、單位無權(quán)沒收,否則就是違法。
參加完活動,我和爸爸就迫不及待的向奶奶家奔去。我要教會奶奶識別假幣的技巧,這樣奶奶就不會因為賣商品時,收到假幣而苦惱了。這次活動的收獲真是不少!我更愛人民幣了
人民幣作文 16
我,是一位穿粉色衣服的“粉衣俠”,一出生我就躺在宮殿里,過著幸福的生活。我還有一個大家族,我有許多兄弟姐妹。今天,我就來向大家介紹一下我的家族成員吧。
首先,我先來做一個自我介紹。我這個“粉衣俠”身上有許多秘密呢!如果你細心觀察的話,就會發(fā)現(xiàn)我的身上有一只貓,但它并不是貓,而是“饕餮紋”,一種很神秘的花紋。我的背后還有一條腰帶,上面寫著人民幣的字樣,這是我的身份證。我的身上,還刺上了一些花紋,這些都是我的裝飾,這些裝飾不僅讓我看起來更漂亮,還能防止別人照著我的樣子發(fā)明假鈔。我之前還做過兩次整容“手術”了,“醫(yī)生”還在我身上加上了安全線,這種高科技,一般人是弄不出來的。就算我不說,你也能知道我是誰了吧。
介紹完了我,我還要介紹一下我們家族中最小的一位妹妹。她的身上披了一件綠色披風,披風后面的圖案是西湖。它的秘密可就比較隱秘咯,在西湖風景里,有三座石窟,洞口中有一個很小的“1”的'標記,你趕快去找一找吧!它的身上也有一條和我一模一樣的腰帶,這證明我們都是來自同一個家族。
我還要讓大家再認識一下我的弟弟,它身上的圖案是布達拉宮,看起來雄偉壯觀。我的這位弟弟也非常的有文化,因為在他的身上還有《西游記》里的四個主人公的人物形象,就藏在花紋里,你能猜出它是誰了嗎?
雖然我們這個家族很受大家的歡迎,但是我們不喜歡那些為了得到我們而不擇手段的人,我們只喜歡努力的人。
人民幣作文 17
過年了,我的存錢罐裝的滿滿的,媽媽說:“咚寶,你的存錢罐已經(jīng)滿了,要學會自己理財,我們一起去銀行把錢存起來吧?”我早就想有一張屬于自己的儲蓄卡了,便愉快地同意了媽媽的建議,和媽媽一起去了銀行。
辦理存款的時候,我無意間看到了墻上掛著的`盒子里放著一些彩色宣傳單頁,仔細一看,是關于第五套人民幣介紹的,除了一百元,其它的錢幣都換了新顏,F(xiàn)在大人們都用手機支付,很少見到人民幣,新版人民幣上藏著什么秘密呢?我突然來了興趣,拿起單頁仔細閱讀起來。
我們先來看看紙幣。第五套人民幣中,五元、十元、二十元、五十元紙幣面額上的數(shù)字都是光彩變換的,簡單來說,當你轉(zhuǎn)動鈔票時,面額數(shù)字會變顏色。五元、十元、二十元面額的鈔票放在光下,可以看到每一張上都有花卉水印,所有紙幣上毛爺爺?shù)囊骂I處摸起來都會有一點粗糙。
再來看看硬幣。一元硬幣的反面有菊花圖案,在邊緣上有“人民幣”字樣的縮寫。五角硬幣的背面有荷花的圖案,它的邊緣上有“間斷絲齒”,老版五角硬幣是銅色的,新版五角硬幣變成了銀色,一角硬幣的背面是蘭花圖案。
我發(fā)現(xiàn),原來人民幣上有那么多秘密,這些秘密能更好地防止假幣的出現(xiàn),我由衷感嘆,設計人民幣的工作人員真厲害,捍衛(wèi)了人民幣的權(quán)威,也維護了我們的權(quán)益。
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