[推薦]我的班主任作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的班主任作文，希望對大家有所幫助。
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我的班主任作文1
我的班主任姓王，一頭淡褐色的短發(fā)，微微卷曲，身材嬌小，有點愛臭美。從我三年級轉學以來，從未見她穿過兩次同樣的衣服，真是位時尚達人。
她也是所有任教老師里最搞笑、幽默的，總會想出特殊的獎勵方式，告誡那些犯錯誤的孩子，知錯就改才是好孩子，相同的地方不能摔兩次。
一天早晨，需要交秋游回執(zhí)，唯獨小李沒有交，只見他愁眉苦臉地噘著嘴巴，邁著沉重的`步子，挪到了講臺那兒。面對王老師疑惑又嚴厲的目光，從牙縫里擠出一句話來：“老師，我忘帶回執(zhí)了�！边@聲音低得只有他自己聽得見。王老師瞇起眼睛，嘴巴微微上揚：“沒帶回執(zhí)不能去秋游哦!”這是班里早就定下的規(guī)矩，意料中的回答讓小李的表情喪到了極點�！俺恰薄俺鞘裁�?”聽見事情還有商量余地，小李頓時眼睛發(fā)亮，表情由陰轉晴，期待著王老師的下一句話。“要給全班每人帶一份美食，包括我哦，共45份!”“啊?!”小李眼里的光頓時消失了，他撓了撓頭，嘀咕道：“這也太狠了吧……”全班爆發(fā)出一陣哄堂大笑。
我相信，小李一定會在這次“獎勵”中吸取教訓，改掉他丟三落四的毛病。
這就是我們班的“點子王”。王老師給我們的懲罰通常都是有趣的“獎勵”，而不是獅吼般的訓斥。我們喜歡這樣有智慧的老師!
我的班主任作文2
我有一個這樣的老師：他非常愛笑，而且還十分幽默，可是有時候他也很嚴厲。他就是我們的班主任王老師。
王老師教我們有一年多的時間了，我發(fā)現(xiàn)他非常愛笑。每次放學的時候，他臉上都洋溢著笑容，呵護著我們安全地回到家長身邊。在大課間，他有時也和我們一起做游戲。有一次大課間，王老師和我們打雪仗，我們在操場上跑啊跳啊，喊著，叫著，歡笑著……王老師也像個小孩兒一樣和我們一起叫啊，笑啊……
我們都說王老師是“會說相聲”的老師，因為他很幽默。有一次，我們上《一起寫吧》走班課時，有幾個同學在課堂上說話。王老師說：“既然你們這么愛說話，那么這個課程干脆直接叫《一起說吧》！”我們都大笑了起來。還有一次六一匯演，老師們一起表演了一個小品，正在我們看得津津有味時，臺上的老師都停住了，突然王老師跑上臺，他居然是插播廣告的，引的我們哄堂大笑。他還非常愛寫文章，就連他寫的文章也能把人逗樂了。
王老師也有嚴厲的一面。在升國旗的.時候，他會嚴格的要求我們必須站得很整齊；在有同學犯了錯誤時，他會嚴肅地批評我們。但我們知道，他的嚴厲是為了我們好。
這就是我們既愛笑又幽默還有些嚴厲的班主任王老師，我們?nèi)嗤瑢W都很喜歡他，真希望他能一直擔任我們的班主任。
我的班主任作文3
在我的記憶中對我最好的老師便是現(xiàn)在教我們的班主任吳老師了。
剛開學的時候，我對每一個人都不熟悉，這節(jié)課是晚自習（剛開學的9月1日）我所在這個班是七（8）班，這個班里的班主任對我們在場的人說明天（星期五）早上分班考試等等。
到了第二天早晨，8點多的時候我們開始考試了。11點多的時候考完分班考試后便可以回家了，星期日17點之前再來到學校。
就這樣過去了兩天，我和我爺爺來到學校公告欄里一看找到了我的'班級七（9）班。原來我還以為我考試考試不理想呢，誰知道我爺爺一問才知道單數(shù)的都是加強班，雙數(shù)的是普通班。然后我爺爺就走了給我留了三百多元錢，隨后我便也去報到去了。
進了班之后過了一會兒老師便來了，吳老師的年齡40歲左右，是女性，性格有時候生氣的話便會兇的很，但是老師卻為人十分善良。
開學第一天的時候老師很嚴肅，但慢慢地過了兩個星期老師和我們熟悉了便變的不那么嚴肅了。特別是看完了語文老師讓我們寫的作文《這就是我》之后對我特別的好。比如說語文老師讓我們買語文資料的時候，當天早晨我把我的50元錢弄沒有了沒錢買資料了便給了我一本語文資料。
還發(fā)生了許多許多的關于吳老師的事情，這讓我看到了老師的忙碌和無私。記得老師說過，老師她對我們比對她兒子和女兒還要好。這使我很感動，老師對我們付出的心血我永遠也不會忘記，并且我還會盡自己的最大努力完成老師的期望。
我的班主任作文4
在小學五年的學習生涯中，教過我的有許多老師，其中最疼我的是班主任李老師。
李老師非常疼愛我們，一次，陳鑫同學不小心將腳碰在石頭上流血了，李老師非常焦急，便親自把陳新背到醫(yī)務室，讓醫(yī)生包扎。李老師這樣的事情還很多，至今仍讓我們感動。
李老師對我們要求非常嚴格，一次它在講課文時，張明正在課桌下津津有味的玩著玩具。老師看了她一眼，她便放下玩具，和我們一起專心致志的`聽講�？墒遣灰粫䞍�，張明又拿起玩具玩起來。李老師不客氣了點名道：“張明請用心聽講�！辈r時盯著他，張明再也不敢貪玩了。
李老師很關心我們的學習。一次李老師發(fā)現(xiàn)馬小虎本子上有很多作業(yè)都沒有做，便立刻給他的家長打電話，說老師要留他補作業(yè)，回家稍微晚一點，不必擔心。第二天我們看他的作業(yè)沒有做到全部上了。而且沒有一個錯的，我們都很敬佩，他問他是怎么回事？他說：“老師的耐心真好，把我留到六點鐘都不嫌累�！蔽覀兒逄么笮Γf：“不是老師耐心好，是老師非常關心你�！�
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我的班主任作文5
親愛的孫老師，您作為我們的班主任兼語文老師已經(jīng)有近一年的時間了，我有好多話想對您說。
首先，我很喜歡您上的語文課。在課上，您總是用生動優(yōu)美的語言為我們講述著書上的`故事。那時候，在我們眼前好像也展現(xiàn)出書中的一切。那一天，您給我們講《鄉(xiāng)下人家》那一課，帶我們欣賞了一幅又一幅的景致：屋前搭瓜架、門前種鮮花、雨后春筍冒、院里雞覓食、河中鴨嬉戲、門前吃晚飯、夜靜催眠曲。您讓我們?nèi)缟砼R其境，仿佛置身于純樸、美好的鄉(xiāng)下人家。在您豐富的拓展知識中，我們不僅感受到了語文的美，而且開闊了思路，思維變得越來越活躍。
作為班主任，您在學校的生活中處處關愛我們。上大課間或體育課時，您總是叮囑我們，天氣多變，注意增減衣服；到了課間，您對我們說，不要追跑打斗，要注意安全；我們有時很調(diào)皮，您卻很耐心，對待我們無比寬容；我們每取得一點進步，您都會鼓勵我們繼續(xù)努力，你愛我們每一個人，想方設法讓大家一起進步。我們的班級越來越優(yōu)秀，而在您那里，我們更是感受到了媽媽般的關懷。
最后，我要對您說：“謝謝您，老師�！闭埾嘈盼覀儯谀慕陶d下，我們一定會做得更好。
我的班主任作文6
安老師從一年級到五年級一直是我們的班主任。不過在四年級上學期的時候，她懷孕生寶寶需要休息，我們班由史老師暫時接管。同學們得知這個消息時，很多人都哭了。女生把頭埋在胳膊里無聲哭泣，男生都哭出了聲，連安老師自己在講臺上也流了眼淚。我們足足哭了40分鐘，等到第二節(jié)課上課的時候，全班同學的眼睛都是紅紅腫腫的。等到四年級下學期開學的時候，我們得知班主任又變回了安老師，全班都高興得要瘋掉了。
安老師非常嚴厲，如果有人上課做小動作，老師會先向這個同學扔粉筆頭，安老師的準頭特別好，她站在講臺上，每次都能打中學生的頭。然后她就會走到這個同學面前，用格尺打他的手。有一次在數(shù)學課上，我沒聽講，在底下寫作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)了，安老師便順手把粉筆頭扔了過來，不過我很幸運沒有被老師打中頭部，而是打到了胳膊上，但還是難逃“那一尺”。從此我再也沒有在課上搞小動作的毛病了。
安老師也非常聰明，一班和三班的.老師經(jīng)常來向她討教問題，她每次都很快能解出來。
我很喜歡我們安老師，就像我喜歡我的媽媽一樣。
我的班主任作文7
我們班的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛，在上課時就像一個探照燈一樣掃來掃去，只要一個同學開小差，她一眼就能發(fā)現(xiàn)，我們給她取了一個外號叫“大眼睛老師”。
老師是個嚴厲之師。有一次我聽到上課鈴后，立刻奔進教室坐端正，拿好書放在左上角，然后以最好的精神面對這節(jié)課，因為這節(jié)課是“大眼睛老師”的課。上課后，我在上課時在座位上找東西，這里找找，哪里找找，而其他同學都在認真聽講，讀課文。所以我非常地顯眼，我的目光在轉身時眼睛正好對著“大眼睛老師”的目光，那目光似乎能跟人說話，仿佛在說“上課不允許開小差，這樣對成績有影響�！蔽抑朗亲约哄e了，我立刻坐端正，認真地聽講。
老師是個溫柔之師。有一次上課時，一位同學臉色蒼白，然后身子抖來抖去，四肢好像沒力一樣，過了一分鐘。他突然嘔吐了起來，老師見了后連忙叫四個同學來幫忙，兩個同學清理地面，兩個同學扶他去校醫(yī)室，放學后老師叫人幫他抄作業(yè)，收書包，然后放到了保安室去。
老師是個幽默之師。上課了，“大眼睛老師”給我們評講試卷，當老師講到了第五題，她說“同學們這一道題可是“坑爹”題，要注意一下，不然自己落坑了自己都不知道！”聽完后，同學們就笑成了一片，課堂像歡樂的海洋一樣。
老師嚴厲起來像只母老虎，對我們要求十分嚴格；老師溫柔起來就像天使一般，非常溫柔；老師上課非常幽默，常常讓我們歡笑。
你們的'老師也是這樣的嗎？
我的班主任作文8
新學期開始了，我懷著興奮的心情來學校報名，走進教師，就發(fā)現(xiàn)我們這個學期換了一位新班主任。他姓戴，戴著眼睛，中等身材。
因為是新老師，所以對他不了解，但是第一天，老師給我留下了深刻的印象。老師給我們布置的作業(yè)不多，她只重質(zhì)量，不要求數(shù)量，她說：“作得再多也沒用，主要是作得好，做得認真�！倍依蠋煹脑捄苡姓f服力，他簡簡單單的.幾句話，就讓我們?nèi)孔児粤�。在學習上，她用鼓勵的方式讓我們公平競爭。戴老師說誰的作文寫得好，就可以到她的博客去投稿，還可以加分，同學們聽了，都蠢蠢欲動，連我們班里最不喜歡寫作文的同學都躍躍欲試。一堂課下來，我們都聽得精神抖擻、意氣風發(fā)，我們輕輕松松地記住了她講授的知識。每次上課時，老師都會帶者一臉笑容走進教室，讓我們在緊張的學習中倍感溫暖。
在學習上，老師采用了鼓勵的方法，累積積分來獎勵一些學習進步的學生或表現(xiàn)好的學生，這讓我大大提高了信心和上進心。通過這點點滴滴，老師在我腦海中的印象越來越深了。
戴老師，請您拭目以待，我們一定會做得更好的。
我的班主任作文9
我的班主任---陳老師，她個子不高，但非常美麗，月牙似的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。
我的老師講課非常生動，那聲音時高時低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我的`心田，比如在我們在講第3課《秋色》時，老師那優(yōu)美的聲音和形象的比喻把同學們完全給吸引住了，隨著她臉上的表情，同學們時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而默默含笑。老師仿佛一塊大磁鐵吸引著我們在課文中遨游，我們眼前仿佛呈現(xiàn)出一派豐收的景象，不知不覺的學到了很多知識，下課鈴響了，四十五分鐘到了，可我們覺得才過了五分鐘，下課了，我們還呆呆的坐在那里，你說我們的老師講課生動吧!
我們的老師還非常愛我們，有一天，我過生日，下午去上英語課，我不經(jīng)意的說出我今天過生日，老師趕緊給我買了一盒餅干，說要送給我做生日禮物，我聽了簡直不敢相信自己的耳朵，送我禮物?老師微笑的點了點頭說：“祝你生日快樂”我感動的淚水在心里流淌著，我站在那里，久久說不出一句話來，我在想：老師您不但給我們傳授知識，教我們做人的道理，還處處關心我們的生活，您真是一位愛生如子的好老師。
這就是我的班主任---陳老師，一個講課生動，愛生如子的好老師。
我的班主任作文10
我的班主任姓孫，我們大家都非常敬佩她。
人們都說老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無私的愛�！澝览蠋煹脑拰嵲谑翘嗵�，說也說不完。
我們的孫老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課下，孫老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。孫老師講的`語文課生動有趣，用語言和動作清楚的把課文要表達的意思全部表達出來。在數(shù)學課上，孫老師讓那些無聊的數(shù)字動了起來，好像它們也會說話一樣。
孫老師，五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因為我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作文。
孫老師，我記得有一次，班里的一個同學在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶著那個同學去包扎傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學對老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點兒也不疼，都是我不小心�！�
這就是我的班主任。為了學生可以付出一切，老師，我們永遠敬佩您！
我的班主任作文11
蘇老師是我們的班主任，她有四十多歲了，個子高高的，勻稱的身材，濃眉大眼，翹翹的鼻子，紅潤的嘴唇。留著一頭精神的短發(fā)，對我們溫和慈愛。
每天清晨，蘇老師就早早的出現(xiàn)在教室里，給我們講課；中午又親自帶領我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，當同學們都睡午覺的時候，蘇老師卻顧不上休息，在辦公室里批改作業(yè)；放學的時候，又把我們都安全的'交給家長，她才放心的回到辦公室里繼續(xù)工作。蘇老師太辛苦啦！記得有一次上語文課，蘇老師讓我讀作文，我有點不好意思聲音很小，像小蜜蜂一樣哼哼，后排的同學都聽不到。蘇老師鼓勵我說；“別緊張，大膽點，聲音大一些，讓全班同學都能聽到�！钡业穆曇暨�是大不起來。
第二天，蘇老師又讓我讀作文，這次我的聲音比以前大多啦。經(jīng)過一次又一次的鍛煉，我終于能大膽的讀作文了，心里高興極啦。蘇老師說；“你真棒。”老師的這句話一直記在我心里，每天都激勵著我學習的勁頭。大家都非常愛和藹可親的蘇老師。老師您辛苦啦！謝謝您的鼓勵，我時刻都記著這三個字“你真棒！”
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