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一本有魔法的書作文[實(shí)用11篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一本有魔法的書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![一本有魔法的書作文[實(shí)用11篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4023_5fbf7f26d49bf.jpg)
一本有魔法的書作文1
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)我的床頭有一本書。這本書有點(diǎn)奇怪哦，平時(shí)我們的書是從前往后翻看的，可這本書是要從后往前翻的。我們平時(shí)看的書是不需要上鎖的，可這本書卻是上了鎖！更加奇怪的是，這個(gè)鎖的鑰匙竟是我家門的鑰匙！我湊近一看，哈！這正是血河對面女巫堡的至寶：魔法書�。∵@書里會有什么呢……
于是我迫不及待的打開書本——這本書居然發(fā)出“啊啊……”的聲音。
我不由自主閉上眼睛——我發(fā)現(xiàn)了自己擁有了魔法。這時(shí)，天空傳來了一陣聲音：“您好，我的主人，請問你想去哪里？我能帶你遨游世界�！薄澳�，您是？我要去海底，可以嗎？”我吞吐地隨口說了一句。只覺得眼前一亮，“嗖”的一聲，我就到了海底！這時(shí)，我看見了五光十色的珊瑚，這些珊瑚有的像分枝的鹿角，有的像綻開花瓣的花朵，有的像彩色的硬砂石……
“我又想去森林了”——“嗖！”我又到了森林，這時(shí)，我看到了一只活蹦活跳的小白兔，好可愛啊！我就蹲下來用蘿卜喂小兔子呢。忽然之間，又聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音在我頭上盤旋，我仰望著上空，原來是一群小鳥在嘰嘰喳喳唱著美妙的歌曲，小鳥一會兒落在了我的`頭上，一會兒落在樹梢。小鳥的聲音清脆悅耳，像一首首好的歌曲，森林的小松鼠聽到了，也來湊熱鬧，和小鳥們一起共歌共舞……
“吱吱……主人，主人，我的魔法能量不足了……”“這可怎么辦呢？”我急忙問魔法師�！爸灰綍r(shí)再多看看書，就能再次激活我的能量，我還可以帶您去您想去的地方……”
“咚咚……”一陣急促的敲門聲，把我喚醒，回過神發(fā)現(xiàn)，原來我就坐在了我的書桌前，眼前放著我愛看的那本《格林童話》……然而，我就繼續(xù)往下一頁翻去，認(rèn)真地讀起來。
一本有魔法的書作文2
李小強(qiáng)是一位上課不認(rèn)真聽講、整天不讀書、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、次次考試都得個(gè)位數(shù)的小學(xué)生。
一天放學(xué)的路上，李小強(qiáng)手里拿著自己的期中考試卷，呆呆地看著……心里想：“完了！又是七分，要被爸媽罵了！”他就這么心事重重走著，忽然摔了一跤，“哎呦，誰拌了我一下！”小強(qiáng)生氣地低下頭，發(fā)現(xiàn)那是一本與眾不同的書。他激動地?fù)炱饋碜箢櫽遗�，見沒人認(rèn)領(lǐng)，就帶回了家。
回到家，李小強(qiáng)飛快地跑到自己房間，迫不及待地取出書，剛剛看到封面，那本書就說了聲：“你好！”這可把李小強(qiáng)嚇了一跳，“你……你是什么東西？”那本書很有禮貌地回答：“我是魔法書，特意來幫助你學(xué)習(xí)的！”一聽魔法書是來幫助他的，李小強(qiáng)喜出望外，興奮地問魔法書一道數(shù)學(xué)題：“魔法書，二十乘以三十一這道題怎么做？”魔法書立刻說到：“太簡單了！得數(shù)是六百二十”說著，書頁上也顯示了一模一樣的答案。李小強(qiáng)開心地說：“太神奇了，以后我有不會的題你都要給我顯示出來哦！”從那一天起，李小強(qiáng)沒有再看一眼課本，只看魔法書不學(xué)習(xí)了，但分?jǐn)?shù)卻越來越高。
有一天上午，李小強(qiáng)還在上課，魔法書似乎明白了些什么，就想“我這是在幫助小強(qiáng)嗎？我的`任務(wù)是幫助小強(qiáng)好好學(xué)習(xí)，讓他養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是讓他像這樣不勞而獲，該給他點(diǎn)兒懲罰了！”從那天開始，魔法書再也不直接給他答案了。
之后，魔法書變成了一位嚴(yán)厲的朋友，每天督促李小強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓他讀許多不同的書。在每天的學(xué)習(xí)訓(xùn)練下，李小強(qiáng)養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終成為了一名好學(xué)生。
李小強(qiáng)明白了，學(xué)習(xí)要靠努力，幫他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是魔法書最神奇的魔法！
一本有魔法的書作文3
今天，我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)地上有一本書。我問了問這是不是別人掉的，可是周圍的人都說不是他們掉的。我打算帶回家，貼個(gè)尋書啟事什么的。所以我就抱著這本書回了家。回到家，因?yàn)槲业暮闷嫘模晕掖蜷_這本書，可是打開后發(fā)現(xiàn)，書里邊竟然一個(gè)字都沒有！我想這是一本什么書呢？突然我的面前出現(xiàn)了一個(gè)隧道，我走了進(jìn)去。
走進(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)我竟然來到了另一個(gè)星球里邊，這個(gè)星球的房子是用巧克力做的，地板磚是用蛋糕鋪的，還有他們的手機(jī)都是用水果做的，就連天上的'飛機(jī)，也是面包做的。我想，天吶！這是什么地方呀？
后來，我才知道，這里原來是食物之星，一直被那本書封印著。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了熟悉的面孔，動畫片里的幾個(gè)角色竟然在一個(gè)池塘里玩耍。眼花了嗎？趕緊跑過去看，他們竟然是:豬豬俠、菲菲、小呆呆、超人強(qiáng)、波比、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊、暖洋洋……于是，激動的跑過去先和他們打了招呼，還做了自我介紹，然后向他們賣萌想要簽名，最后真的被我要到了呢。我還被邀請和它們一起在那個(gè)池塘里玩，我心里頓時(shí)像只歡快的小鳥，歡天喜地的！
和它們一起玩真開心，我情不自禁的笑出了聲，笑著笑著我醒了過來，原來這是一場夢呀！真讓人意猶未盡！
一本有魔法的書作文4
一天，我在院子里散步，發(fā)現(xiàn)墻角有一本覆蓋著一層厚厚的灰塵的書。
這本書的封面上居然沒有名字，而且里面什么都沒寫，真沒意思！然而，當(dāng)我準(zhǔn)備合上書時(shí)，神奇的事情發(fā)生了——我的面前出現(xiàn)了一扇門，我走了進(jìn)去。
書里面居然是另一個(gè)我從來都沒見過的世界。這里的房子是用餅干做的，土地是柔軟的巧克力碎，樹的枝干是一根根巧克力棒，樹葉是各種顏色的薯片，連那流淌的河流都是乳白色的牛奶……哇！我都驚呆了！
正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地看著這里的一切的時(shí)候，一個(gè)小姜餅人撞倒了我。我還沒回過神來的時(shí)候，他趕緊把我扶起來，連連跟我道歉。后來，小姜餅人在知道我第一次來到他們的世界，為了歡迎我也為了補(bǔ)償我，他決定帶我去參觀他們這里。
我們來到了游樂場。小姜餅人遇到了他的朋友，就邀請他們一起陪我玩遍整個(gè)游樂場。后來，我們來到了鬼屋。我們見到了由黑巧克力人妝扮的怪物，他伸著長長的巧克力棒手指，向我跑來，小姜餅人跟他的朋友嚇得大叫……他們以為我嚇到呆住了，怕得都閉上眼睛不敢看了。可是，這時(shí)的我肚子突然響起“咕�！緡！�，我舔舔舌頭，張嘴一咬，黑巧克力人的`手指被我咬斷了，黑巧克力人呆住了，我也呆住了，朋友們也呆住了。場面一陣寂靜。這時(shí)，肚子又發(fā)出“咕�！緡！贝蠹疫@才反應(yīng)過來，都笑得趴在了地上。
從鬼屋出來，小姜餅人帶著我們?nèi)コ粤艘活D飯，解決了我的饑餓。這時(shí)，天也漸漸地黑了，我才想起我還要回家呢。連忙向小姜餅人和他的朋友們道別，走回了那扇門，回到我自己的世界。
這次的旅行真有意思！
我把這本魔法書放在盒子里，好好保存了起來。以后，我想去哪里，就可以打開魔法書，讓他帶我到更多神奇的世界去……
一本有魔法的書作文5
在我的夢里，有一本有魔法的書，這本有魔法的書，只要我朗讀出書中的段落，那么那段內(nèi)容也就會在我的夢里出現(xiàn)了。
比如說，如果我朗讀出這本魔法書中關(guān)于春天的段落，那么在我的夢里會春回大地，一切都開始在春天里慢慢蘇醒過來，在冬日里已經(jīng)干枯的樹枝，慢慢開出了嫩芽，早在秋天里已經(jīng)謝盡了的花朵，重新開出了花苞，小鳥兒也從南方飛了回來，就連那些穿著厚厚棉襖的小朋友，也開始換上了春裝，在大地上咯咯笑著，有的還追著自己的爸爸媽媽，放著只屬于春風(fēng)的風(fēng)箏。
如果我朗讀出這本魔法書里關(guān)于游樂場的段落，那么我眼前的一切會變成我在游樂場里所見到過的一切。小朋友們都在大人的陪同下，一項(xiàng)一項(xiàng)游戲著，時(shí)而嚇得大聲尖叫，時(shí)而又被逗得哈哈大笑，我還能看見成天都在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的我，也出現(xiàn)在這個(gè)游樂場里，開心地玩耍著，爸爸媽媽也不會怪我貪玩，更不會硬拽著我回家去學(xué)習(xí)。
這本魔法書里有各種各樣的'段落，除了以上我覺得非常美好快樂的段落，也有一些驚險(xiǎn)恐怖的段落，每當(dāng)我朗讀到時(shí)，這些段落會變成我真正可以體驗(yàn)到的經(jīng)歷，而當(dāng)這個(gè)段落在我經(jīng)歷完了之后，我又會重新回到坐在書房里捧著這本魔法書的我！比如這本魔法書里有一個(gè)段落是描寫火山爆發(fā)的，我朗讀完了之后，我真正就進(jìn)入了一個(gè)火山爆發(fā)的世界里，雖然我距離火山甚遠(yuǎn)，但那火山的溫度還是讓我感覺到了炙熱難耐，隨即噴發(fā)而出的火山巖把我嚇得大聲尖叫。好在這個(gè)段落經(jīng)歷完了之后，我又安安靜靜坐在了書房里，手里還捧著這本魔法書，只是因?yàn)轶@嚇，而出了一身麻麻汗。
一本有魔法的書作文6
有一天，我來到圖書館，東翻一下，西翻一下，找到的書內(nèi)容都差不多。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書架上有東西在發(fā)光。走近一看，呀，是一本金光閃閃的書！我翻開第一頁，咦？怎么都是按鈕，每個(gè)按鈕下面還有一個(gè)小標(biāo)題。這是什么意思呢？我正琢磨著，忽然看到書的上方出現(xiàn)了一行字：只要先按下你喜歡的名人對應(yīng)的按鈕，在心里默念：WuBaLaShaNvAaYa！就能跟隨那個(gè)名人了解他（她）的一生了。
真的有那么神奇嗎？我選了一個(gè)人的按鈕，按了下去，頓時(shí)，光芒四射。我選的是詩仙——李白——真的“穿越”了！漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，在那時(shí)，李白一點(diǎn)兒也不出名，更沒人知道他會寫詩——大家都以為他是俠客，劍法高明罷了。
辛棄疾正好跟李白相反，他是我選中的第二個(gè)名人。其實(shí)，辛棄疾哪里是個(gè)文人，分明像個(gè)梁山好漢嘛！他一拳能把石獅子的`頭打斷。投奔耿京時(shí)，耿京被張安國殺死，他活捉張安國。那奸臣被斬首時(shí)，百姓為辛棄疾喝彩，拍手稱快。但他懷才不遇，只能做個(gè)整天舞文弄墨的詩人。我們現(xiàn)在還一直以為他是個(gè)秀才呢。
第三個(gè)名人是花木蘭。為了節(jié)省時(shí)間，我讓魔法書快進(jìn)到了她替父從軍那一段。在戰(zhàn)場上，她奮勇殺敵，立了大功，檢查員告訴隊(duì)長花木蘭是女的，隊(duì)長還饒了她一命。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)單于未死時(shí)，報(bào)告隊(duì)長，可隊(duì)長不信任她了。單于正要?dú)⒘嘶噬希@時(shí)，花木蘭召集戰(zhàn)友，讓他們都扮成女的，成功地救了皇上……
看到這里，我關(guān)上了魔法書，眼前的一切都消失了。天漸漸暗了，但我的腦子卻越來越亮——又學(xué)到了新知識！
一本有魔法的書作文7
你相信世上有魔法書嗎？不管你信不信，我就有一本，讓我們來看看吧！
一天，我去逛書店，一進(jìn)門就被一本書吸引住了，它的封面是一道彩虹，七彩斑斕的顏色真美麗，我從來沒見過這樣的書呢！我忍不住拿起它翻了翻又摸了摸，甚是喜愛，于是我把它買回了家。
當(dāng)時(shí)正是炎炎夏日，街上的人有的拿著冷飲料、有的拿著冰淇淋、有的拿著風(fēng)扇、有的撐著太陽傘……總之拿什么降溫物品的都有。別人看著我抱著一本書在街上走著，正疑惑著我為什么不熱，其實(shí)這本書的魔法正在發(fā)揮著，我抱著它感覺到它冷冰冰的，就像抱著一個(gè)小型制冷空調(diào)，真涼快呀！
我一到家，彩虹書就變回正常的溫度了，我很驚訝地把這個(gè)秘密告訴了我的'妹妹，她聽完馬上來了興趣，要和我一起研究這本書。
我們馬上進(jìn)房間翻開了這本書，哇！這果然是一本魔法書！當(dāng)我們看完一個(gè)故事，那故事位置上的字就會自動消失，又重新顯現(xiàn)出新的故事。還有更神奇的是書上的人會動，書上的花有香，書上的果子還可以摘出來吃。不僅如此，后悔藥、快樂糖、解憂水……它什么都能變出來。突然，我發(fā)現(xiàn)了一艘時(shí)空穿梭飛船，我們坐上了它，在過去和未來翱翔。我們周游了一遍又一遍，回來后笑嘻嘻地，誰也不知道我們經(jīng)歷了什么。
你知道我告訴了誰嗎？至于這點(diǎn)，我當(dāng)然保密了......
一本有魔法的書作文8
小兔貝貝是出了名的懶惰蟲，天天妄想著能得到一件寶物幫自己干活。
有一天，貝貝的肚子又開始打午餐鈴了，它不想動手，可是肚子太餓，只好去森林覓食�！柏愗�！”貝貝剛踏進(jìn)森林，就聽見一個(gè)聲音，它停下腳步，東張西望，可是卻看不見半個(gè)人影。一會兒，那個(gè)聲音又飄來了：“喂，我在你下面！”貝貝低下頭，看見一本書，不禁后退了一步，心想：書怎么會說話呢？“我是一本有魔法的書！”書頓了頓，“能幫你實(shí)現(xiàn)愿望！”“真的？”看著貝貝半信半疑的樣子，書生氣了，貝貝急得連忙點(diǎn)頭。書在空中飄啊飄，還唱起了歌謠：“我是一本有魔法的書，只為勤勞善良的人做事……”貝貝快速奔回了家，書也進(jìn)了屋子。
“我要十筐蘿卜！要切成片哦！”貝貝一回家就命令書干活，書沒有拒絕，“嘩嘩”地翻動著紙頁，不一會兒，任務(wù)就完成了。貝貝大吃一驚，又打起了如意算盤：“喂，讓媽媽今晚不要回來了，我要看通宵的電視！”書微微顫抖了一下，依然沒拒絕，讓貝貝如愿了。但第二天，書就離開了貝貝。貝貝再也找不到書，漸漸明白了勤勞的道理。
書精疲力竭，剛飛出不遠(yuǎn)就摔在了地上，一位小女孩撿到了它，上面記錄著貝貝的故事。小女孩聽到書的歌謠：“我是一本有魔法的'書，只為勤勞善良的人做事……”
一本有魔法的書作文9
我是一個(gè)愛看書的孩子，今天放學(xué)的路上，我一邊走一邊看起《上下五千年》。突然，一道金光閃過我的眼前，媽呀，我被吸進(jìn)書里去了！
當(dāng)我回過神來，眼前的場景讓我驚呆了，里面的`百姓穿的是粗布麻衫，而達(dá)官貴人穿的是昂貴的絲綢。這時(shí)，一本魔法書飛到我耳邊說：“歡迎來到戰(zhàn)國時(shí)期！”“哼，原來是你搗的鬼！聽說張儀和蘇秦在戰(zhàn)國時(shí)期最有名，帶我去見一見他們吧！”我摸著魔法書命令道。
走著走著，我們遇到了一個(gè)乞丐，這家伙竟然是張儀。突然，一群人拿著棍子追打張儀，我對魔法書說：“快，保護(hù)張儀！”只見魔法書撒出金粉，那些壞蛋想瘋了似的相互打斗起來，我們就趁機(jī)溜之大吉了。
我們又來到蘇秦府中，此時(shí)夜已深，他正躺在軟榻上呼呼大睡。哼，好一個(gè)蘇秦，都死到臨頭了，還睡得著？突然，門外傳來一陣腳步聲，我往窗外一看，有五個(gè)蒙面刺客正偷偷摸摸地向蘇秦房間走來。不好，一定是來刺殺蘇秦的。魔法書說：“我們快逃吧！”“逃你個(gè)頭，我們得保護(hù)蘇秦！”只見魔法書給我變出一把寶劍，刺客一上來，我一揮劍就把他們?nèi)稼s跑了。蘇秦醒了，明白了一切，大喜道：“大俠尊姓大名，我愿同你結(jié)為金蘭，可否？”吾聞此語，大悅！就同他攜手月光之下，開懷暢飲起來，甚是歡喜！
“恒恒，恒恒，快醒醒”媽媽把我搖醒了，睜開眼一看，原來是一場夢�。�
一本有魔法的書作文10
從前，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中有一座金碧輝煌的城堡，金碧輝煌的城堡里有一位高貴的'國王，高貴的國王有一本法力高強(qiáng)的魔法書。
一天，魔法書覺得待在這里實(shí)在無聊，于是，它對國王說：“國王，您能告訴我快樂秘決嗎？”國王答道：“當(dāng)然可以，不過你得幫助別人并且成功了，我就告訴你�！蹦Х〞缓脽o奈地答應(yīng)了。
說完，魔法書便乘著彩虹滑道來到人間。
它飛到了小女孩桃桃的家里，它看見桃桃正為一道題百思不得其解，桃桃為這道難題抓破了頭皮。忽然，桃桃看見了魔法書，她先是大吃一驚，后來鎮(zhèn)靜了下來，她問：“你是誰？”“我是一本有魔法的書，來自……”魔法書把來龍去脈講了一遍，“正好，我現(xiàn)在需要你的幫助�！疤姨野炎鳂I(yè)本移到了它面前，魔法書希望自己的魔法能幫忙，可怎么也沒顯示出答案，魔法書想：人間的題目可真難，連魔法都幫不了我，但為了得到快樂秘決，我一定要琢磨出來。
于是，它把題目看了一遍又一遍，終于，它想出了思路，并且知道了正確答案，它把思路興奮地告訴給了桃桃，當(dāng)然，桃桃也順著思路找到了正確答案，甜美的笑容頓時(shí)在桃桃的臉上蕩漾開來。魔法書見時(shí)機(jī)已到，便對桃桃說：“是時(shí)候道別了，我已經(jīng)成功了�！彪m然桃桃有些依依不舍，但她知道魔法書畢竟不屬于這里。道完了別，魔法書便乘著彩滑道離開人間。
魔法書回到城堡，對國王說：“國王，我已經(jīng)成功了，您能告訴我快樂秘決嗎？”國王說：“其實(shí)你已經(jīng)得到了�！蹦Х〞@才恍然大悟，幫助別人，別人不但快樂，其實(shí)自己更快樂！這就是快樂秘決！
一本有魔法的書作文11
一位小朋友擁有一本有魔法的書，小朋友叫道:"第幾課”，有魔法的書就會自動翻到哪一課。
有一天，小朋友驕傲的對班級里的同學(xué)說：“我有一本有魔法的書！”班級里的同學(xué)都很好奇，連忙跑到那位小朋友的座位上，那位小朋友對著魔法書說：“翻到第三課！”魔法書又翻到了第三課，小朋友又說：“看到了吧，我這一本魔法書神不神奇？再給我翻到十六課！”魔法書好像知道了這位小朋友的驕傲，它想："驕傲是沒有用的，我才不理他了呢！”所以魔法書一動也不動，小朋友又說了一遍，魔法書依然沒動，那位小朋友很尷尬，連忙讓其他的小朋友回去了。上課了，小朋友對著魔法書說：“你怎么不翻了？”魔法書一動也不動。從那以后，魔法書再也沒翻過。
直到有一天，魔法書說話了，它對小朋友說："小朋友，你知道我為什么不給你翻嗎？因?yàn)槟闾湴亮�，驕傲�(xí)谷寺浜蟮?，我的'魔法不是你用來向別人炫耀的本領(lǐng)，你應(yīng)該用我的魔法書幫助別人。"小朋友說："好的，我以后再也不驕傲了。”于是，小朋友用這本魔法書去幫助了很多受傷不能翻書寫字的同學(xué)，讓他只用嘴說就完成了讀課文寫作業(yè)的任務(wù)，他又用這本魔法書去幫助一位成績落后的同學(xué)，使這位同學(xué)的成績跟上了大家，還得到了老師的表揚(yáng)。小朋友帶著他的魔法書幫助了一位又一位同學(xué)，大家都紛紛伸出大拇指夸獎他。
就這樣小朋友再也不驕傲了，魔法書也很開心。
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