我的老師作文

我的老師作文11篇[精選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文1

　　我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師。她那雙明亮的眼睛里透露著淳樸，溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。她就是我們的班主任——趙老師。

　　趙老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)。她每天都早早的來(lái)到教室，為我們開(kāi)教室門，陪我們晨讀，不論是我們的`家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，她都仔細(xì)批閱，一絲不茍。一個(gè)小問(wèn)題，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也逃不過(guò)她的眼睛，記得昨天，由于我粗心，把“督”字上面的叔字多寫(xiě)了一個(gè)鉤鉤。作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我翻開(kāi)一看，只見(jiàn)一個(gè)大紅叉叉打在“督”字上面，我心想：這么小的一個(gè)鉤鉤都被您發(fā)現(xiàn)了，老師您可真夠厲害的！老師，在您的耐心教育下，我悟出了一個(gè)道理，只有在平日里嚴(yán)于律已，認(rèn)真刻苦的人才能夠取得輝煌。

　　我的老師不僅在工作上盡職盡責(zé)，在生活上對(duì)我們也是無(wú)微不至的關(guān)心。一次，我們班的楊帆同學(xué)上課時(shí)顯得無(wú)精打采，只見(jiàn)老師您走向前關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，是哪里不舒服嗎？”“嗯，我覺(jué)得頭很暈�！蹦�聽(tīng)后趕緊從辦公室拿來(lái)體溫計(jì)，一把將楊帆摟在懷里，一手給他量體溫，一手不停地在他的頭上愛(ài)撫著，您那心急如焚的神情，就是我們的家長(zhǎng)對(duì)兒女那份擔(dān)憂與焦慮！我真為自己是您的學(xué)生而慶幸！為自己擁有您這樣好的老師而自豪！

　　老師，您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們這些祖國(guó)的花朵開(kāi)得更燦爛，更鮮艷，您費(fèi)盡了心思，我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

我的老師作文2

　　他，是我的語(yǔ)文老師，他既不像三味書(shū)屋的先生又高又瘦，又不像藤野先生長(zhǎng)著八字須，也不曾帶過(guò)韓麥樂(lè)先生那樣的小黑絲帽，但他卻有著特殊的面孔，特別是那雙小而有神的眼睛，總讓人感覺(jué)她是一個(gè)快樂(lè)而又有個(gè)性的人。

　　剛剛上初三時(shí)，在我所接觸的.老師中，語(yǔ)文老師最特別，無(wú)論是寫(xiě)字、說(shuō)話、讀課文，都和別的老師不也一樣，他說(shuō)出的話同學(xué)們總是合不攏嘴，他寫(xiě)的字，同學(xué)們總是琢磨半天才能懂，他讀的課文兒比火箭炮發(fā)射的速度還要快，常常是都的同學(xué)們笑得肚子疼。

　　雖然說(shuō)笑聲這么濃，但也有時(shí)讓人哭笑不得的，因?yàn)樗�笑的另一面隱藏著嚴(yán)厲，每一次提問(wèn)我都提心吊膽，生怕提問(wèn)到我的頭上，因?yàn)槲液芎ε滤麌?yán)肅的面孔，但內(nèi)心有希望他提問(wèn)到我，希望看打他詢問(wèn)的目光，這讓我自己都感覺(jué)到矛盾，他不善于相信人，也許這是他的一個(gè)缺點(diǎn)，也學(xué)著是他的一個(gè)方法吧，但無(wú)論怎么說(shuō)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)幫助，因?yàn)槲业男愿窬髲?qiáng)，遇到別人不相信自己時(shí)，自己越是想加倍努力。

　　每一次見(jiàn)到別的老師，都叫一聲“老師”，但見(jiàn)到他，想叫一聲卻叫不出來(lái)，因?yàn)樗�離我們的距離很近，就像好朋友一樣。

　　還有半個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了，相信我們的語(yǔ)文老師會(huì)笑道永遠(yuǎn)，開(kāi)心到永遠(yuǎn)，他的每一次笑都將成為他的學(xué)生最美好的回憶。

我的老師作文3

　　“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，一路有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”五年了，我們開(kāi)心時(shí)，她陪我們一起開(kāi)心；我們難過(guò)時(shí)，她開(kāi)導(dǎo)我們；我們有困難時(shí)，她想盡一切辦法去幫助我們。她，就是我們的好班主任——蘭老師，她不僅是我們的老師，更像是我們的媽媽！

　　蘭老師是一位值得我敬佩的`女老師，聲音柔和動(dòng)聽(tīng)。她一頭齊肩的卷發(fā)被一個(gè)精致的發(fā)夾卡住，顯得比較年輕、時(shí)尚。蘭老師的衣著打扮簡(jiǎn)單、樸素，一點(diǎn)兒也不張揚(yáng)。蘭老師喜歡稱我們?yōu)椤昂⒆觽儭边@讓我們覺(jué)得很親切！蘭老師常說(shuō)：“在課堂上，我是你們的老師；下課了，我就是你們的朋友�！蹦阋欢ê芟矚g這種可以作朋友的老師吧！

　　記得，有一年冬天放學(xué)排隊(duì)時(shí)，我們班的史蓓祺突然口流鮮血，昏倒過(guò)去！當(dāng)時(shí)我們都嚇壞了，誰(shuí)也不知道怎么辦？蘭老師聞?dòng)嵟芰顺鰜?lái)，想抱起史蓓祺送往醫(yī)院，可她連抱兩、三次都沒(méi)能抱起來(lái)，急得滿頭大汗，立刻將史蓓祺的身子枕在自己的腿上，大聲喊班長(zhǎng)：“快……快……去找趙老師過(guò)來(lái)幫忙！”……兩位老師立刻將史蓓祺送往醫(yī)院，蘭老師連外套都沒(méi)顧上穿��！一直忙到下午，她都還沒(méi)有吃飯，又急匆匆趕到學(xué)校來(lái)給我們上課。

　　蘭老師，您就是那燃燒的蠟燭，照明了我們，卻燃燒了自己；您就是那辛勤的園丁，呵護(hù)著我們慢慢長(zhǎng)大。蘭老師，您放心吧！我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你！

我的老師作文4

　　“肖老師早，老師好……”同學(xué)們背著書(shū)包用清翠的聲音一個(gè)個(gè)喊道。這是我們的班主任―肖老師。肖老師那憔悴的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，微微翹起的鼻子上架著一副小巧的眼鏡，當(dāng)她聽(tīng)到問(wèn)候聲時(shí)，她會(huì)嫣爾一笑，嘴瓣兒像一明彎月。

　　但是令我們?nèi)�班女生羨慕的還是肖老師那烏黑發(fā)亮像瀑布一樣掛在肩上的長(zhǎng)發(fā)，多好看��！她不胖不瘦，不高也不矮，還有一個(gè)上了一年級(jí)的小寶寶呢！肖老師工作認(rèn)真，關(guān)心同學(xué)，體諒、理解我們，所以我們一有什么心事，第一個(gè)想到的總是她。肖老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！有一次我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，和同桌小聲的說(shuō)起話來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，肖老師嚴(yán)厲的目光正對(duì)著我，好像在說(shuō)：“李雨彤，上課講話是不對(duì)的，趕緊坐好認(rèn)真聽(tīng)課�！蔽腋恼�過(guò)來(lái)后，老師又向我投來(lái)溫和的目光。

　　肖老師的身體不好，嗓子時(shí)啞；咽喉時(shí)痛；身體時(shí)病�？墒侵灰獩](méi)到最嚴(yán)重的時(shí)候，她是不會(huì)輕易給我們曠課的。在小學(xué)畢業(yè)的最后一堂數(shù)學(xué)課時(shí)，肖老師眼圈紅了，她是多么的舍不得我們，我們也多么的'舍不得她，啊！是啊，老師是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诶锩驽塾�；老師是辛勤的園丁，培育出我們這一朵朵祖國(guó)的驕花；老師是一根蠟燭，默默地照亮了我們?nèi)松�的道路…�?/p>

我的老師作文5

　　在我所認(rèn)識(shí)的老師當(dāng)中，有的高、有的矮、有的胖、有的瘦……但是，在我心中最特殊的一位老師就是他——我的“熊大”老師。

　　他的個(gè)子高高的，一頭黑色的短發(fā)，臉蛋兒有點(diǎn)黑，但是比非洲人白點(diǎn)兒。眼睛有點(diǎn)小，眼睛下面是一個(gè)筆挺的鼻子和一張大大的嘴。她的牙齒很白，笑起來(lái)非常好看�？僧�(dāng)他一生氣的時(shí)候，胡子就一顫一顫的，非常搞笑。他生氣的時(shí)候不光骨胡子顫動(dòng)，脖子還一個(gè)勁兒的往犯錯(cuò)誤的同學(xué)那邊伸，像極了熊大�。ㄆつw的顏色就更不用說(shuō)了）所以，我們都在背后叫他“熊大”老師。

　　“熊大”老師其實(shí)就是我們的體育老師。

　　我們的“熊大”老師的鬼點(diǎn)子很多。那天上體育課，我們剛剛站好隊(duì)，“熊大”老師剛要讓我們解散，關(guān)懿航就開(kāi)始和王梓名說(shuō)話：“哎，你說(shuō)今天中午咱們吃啥呀？老鐵，一會(huì)咱踢球啊，我?guī)Я恕�…”正�?dāng)關(guān)懿航滔滔不絕的說(shuō)話時(shí)，（當(dāng)時(shí)已經(jīng)沉浸在自己的'世界里了）他的大嗓門已經(jīng)被“熊大”老師聽(tīng)的一清二楚了。“關(guān)懿航！你出來(lái)一下�！薄靶艽蟆崩蠋熀吞@可親地說(shuō)。于是，關(guān)懿航就這樣被老師罰站了�！敖馍�，自由活動(dòng)！”關(guān)懿航一副滿不在乎的樣子，可當(dāng)體育老師說(shuō)“|男生來(lái)，咱們踢球去！”關(guān)懿航的臉立刻晴轉(zhuǎn)陰了。他后悔極了，可世界上不賣后悔藥��！

　　我們的“熊大”老師也很天真。那次體育課上，幾個(gè)女生不聽(tīng)課，老師提醒了她們，可她們還是不聽(tīng)�！靶艽蟆崩蠋熅团苋ハ虮R老師告狀了！

　　這就是我們的既天真，鬼點(diǎn)子又很多的“熊大”老師。

我的老師作文6

　　我從上學(xué)以來(lái)，有許許多多的老師都在我的記憶的長(zhǎng)河中�；仡櫷�事，其中有一位老師給我的啟迪最多，給予我無(wú)限關(guān)愛(ài)，那就是我的語(yǔ)文老師——俞老師。

　　俞老師對(duì)我們很溫柔。記得有一次，老師提了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題問(wèn)我們，許多同學(xué)立馬把手舉得高高的，爭(zhēng)著回答。我膽子小，本來(lái)要舉手的，后來(lái)一想又不敢了。我只好低著頭，不敢直視前方。心想：俞老師，千萬(wàn)別叫我！千萬(wàn)不要！可是，偏偏就在這個(gè)時(shí)候，您就叫了我。當(dāng)時(shí)，所有人都把目光轉(zhuǎn)向了我。我慌忙地站了起來(lái)，臉紅紅的，不知所措，也一直不敢抬頭看著老師。于是我結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)出了問(wèn)題的正確答案。當(dāng)時(shí)我的聲音小極了，跟蚊子似的`。我把頭埋得更低了，臉更紅了，真想找個(gè)地洞鉆下去。我支支吾吾的，也說(shuō)不出什么了。我的心口砰砰直跳，生怕您會(huì)批評(píng)我�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您反而沒(méi)有罵我，而是親切對(duì)我說(shuō)：“回答的不錯(cuò)。別害怕，下次膽子大一點(diǎn)就更好了�！鳖D時(shí)，一股暖流傳遍我全身。我慢慢地抬起了頭，俞老師微笑地看著我，說(shuō)：“請(qǐng)坐下。”

　　俞老師不僅很溫柔，而且還很關(guān)心我們。

　　每當(dāng)我們有人生病了、弄傷了，她都會(huì)來(lái)噓寒問(wèn)暖，關(guān)心那個(gè)人的病情。還有一次，期末考試那天，我正好發(fā)燒了，老師和家長(zhǎng)們都很擔(dān)心我。她只要一有空，就會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)了。

　　俞老師，您為了我們?nèi)绱瞬賱�，您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。俞老師，我愛(ài)您！

我的老師作文7

　　今天，我要給你們介紹我的語(yǔ)文，也就是我們的班主任—趙老師。

　　我們的老師是個(gè)孕婦，每天都挺著大肚子來(lái)給我們上課，所以他現(xiàn)在看起來(lái)有一點(diǎn)胖，老師的頭發(fā)，就像高山的瀑布傾瀉下來(lái)，每次在黑板上寫(xiě)字時(shí)，窗外陣陣微風(fēng)吹來(lái)，老師的頭發(fā)便風(fēng)中翩翩起舞。修長(zhǎng)的眉毛下，長(zhǎng)著一雙水晶般的大眼睛，只要我們有一絲錯(cuò)誤，哪怕只是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的.錯(cuò)誤，他都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并叫我們改正。他長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴，那張嘴可神奇了，能道出濤濤不絕的解題方式和人生哲理。

　　我們的老師是溫柔的那節(jié)課，他手里都拿著一根教鞭，但是很少打我們，有一次上課，一個(gè)同學(xué)正在玩拼圖，老師隨口叫了一聲他的名字，他嚇得趕緊站起來(lái)，拼圖“嘩啦啦”的掉在地上了，老師走到他身邊說(shuō)，把手伸出來(lái)，他緊張地把眼睛閉住了，老師微微的只是輕輕的拍了一下，便說(shuō)，“下次可不許玩了�！�

　　我們的老師也是嚴(yán)厲的，雖然我的老師不怎么打人，但是他有一個(gè)絕世無(wú)雙的大招，就是罰抄課文或者是罰抄積累，因此我們上課都很安靜，作業(yè)完成的正確率也提高了，被罰的人也少了，就這樣，我們班一直都很秩序井然我們班的成績(jī)還大大提高了呢，這次還多虧了她。

　　在成長(zhǎng)的道路上，老師一直都是我人生的指明燈，指引我前進(jìn)的道路，老師是我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞我步步前行，感謝您，老師。

我的老師作文8

　　一雙大眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一個(gè)富有智慧的大腦袋，還有一張愛(ài)講作文的嘴巴。你們猜，這是誰(shuí)？對(duì)了，這就是我們的語(yǔ)文老師——王老師。

　　王老師非常平易近人。下課的時(shí)候，就由我們的老師變成了我們的朋友。不過(guò)，有和藹的一面，就有嚴(yán)厲的一面。記得有一次，馬智敏的小字沒(méi)交，由于馬智敏是我們班的差生，所以，大部分人包括王老師都懷疑他沒(méi)做。老師一氣之下，把我們的班的隊(duì)旗弄成兩半，抓起一半就對(duì)馬智敏進(jìn)行“毆打”，被大的馬智敏不時(shí)發(fā)出幾聲尖叫，我們聽(tīng)了，身上直起雞皮疙瘩，老師對(duì)他說(shuō)：“不是我不給你機(jī)會(huì)，是你自己不珍惜機(jī)會(huì)......”

　　你們知道嗎？王老師的教學(xué)方法也與眾不同哦！一般的'老師對(duì)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是“死記硬背”，可是王老師不是這樣，他是找重點(diǎn)讓我們記、背，其余的部分，只要我們答得來(lái)就行了。

　　王老師也很重視作文，一篇作文，如果趕時(shí)間的話，也得說(shuō)上三四天，如果不趕時(shí)間，我可不吹牛，三四個(gè)星期他都還嫌少！

　　好了，聽(tīng)了我的介紹，你們對(duì)王老師也有了不少了解了吧！再見(jiàn)

我的老師作文9

　　我們學(xué)校的老師有許多，每個(gè)都很辛苦在這我就說(shuō)說(shuō)我們班主任，徐老師和miss李我們班主任，李老師，李建民。是位數(shù)學(xué)老師，但他因?yàn)樾炖蠋熞驗(yàn)閯诶圻^(guò)度而引發(fā)的腰痛。所以幫徐老師承擔(dān)了班主任。

　　我認(rèn)為，又當(dāng)數(shù)學(xué)老師又當(dāng)班主任，確實(shí)很辛苦。李老師是兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。每天批完作業(yè)，又去開(kāi)會(huì)，真的很辛苦。其實(shí)我去過(guò)李老師的家。李老師的女兒，初一了。也要李老師的教導(dǎo)，有一些學(xué)習(xí)不好的`也去了李老師家補(bǔ)課。李老師真的好辛苦。徐老師，我上一篇稿子就是為徐老師寫(xiě)的。徐老師干教師干了10多年了。他的腰疼也是這樣來(lái)的，每天要判全班60來(lái)人的卷子，又要照顧好年幼的女兒。我不多說(shuō)了，你們可以去看我上一篇稿子。Miss李，他是我們新來(lái)的英語(yǔ)老師。老師說(shuō)他很嚴(yán)格，但我沒(méi)覺(jué)得，我覺(jué)得她很親切。有同學(xué)遇到不會(huì)的，Miss李去指導(dǎo)他。但我覺(jué)得Miss李很容易被欺負(fù)，我前桌。李博文，他每次趁著MIss李回頭板書(shū)時(shí)。就扭來(lái)扭去，有時(shí)，還買一些彩泥扔。讓我因?yàn)榭床涣撕诎�。把他給踢了下去。全體的老師都很辛苦，希望你們健康快樂(lè)！

我的老師作文10

　　皮膚白皙，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，一雙大眼睛�？�，這就是我們的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師很“奇怪”，“怪”在她從不對(duì)我們暴力。當(dāng)我們喊她“老師好”時(shí)，她一定會(huì)回答道：“寶貝們好�！弊屛覀兊男呐�暖的。有一次期中考試，我們班的人都考了九十多分，但是我的同桌周依不小心考了六十多分，拉低了我們的`平均分，大家看到她就煩，連周依最好的朋友都不想看見(jiàn)她，周依很傷心。但是語(yǔ)文老師卻走到周依身邊，說(shuō)道：“好了，周依，不哭了，不就考了一次六十多分嗎，你平時(shí)還是很棒的�！崩蠋熣f(shuō)完，周依就不哭了。

　　我們的老師很“奇怪”，“怪”在她會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)對(duì)不起。有一次，老師正在講臺(tái)上講著課，大家在講臺(tái)下聽(tīng)得津津有味。我的同桌突然玩起了自己的筆記本，被語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，語(yǔ)文老師大叫道：“周依，你在做什么？”“我……我……”周依害怕地說(shuō)�！拔沂裁次遥　闭Z(yǔ)文老師一下子把周依的筆記本扔出教室去了。

　　過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師對(duì)周依說(shuō)：“對(duì)不起，周依，前幾天我太暴力了，這是我跑了三家店才買到的筆記本，給你，以后不要再上課玩東西了�！敝芤阑卮鸬溃骸爸�道了，老師。”

　　這就是我的老師，正是因?yàn)樗�很“奇怪”，我們才都喜歡她的。

我的老師作文11

　　一提起成老師，他那嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。他是我們班的語(yǔ)文老師，也是我最敬佩的老師。

　　成老師30多歲，中等身材，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火。黑黝黝的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，薄薄的嘴唇能說(shuō)會(huì)道。但讓我最敬佩的是他對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　每天上課前，他總是會(huì)提前帶到教室，問(wèn)問(wèn)我們學(xué)習(xí)的情況，和我們談?wù)勑�。上課的時(shí)候總會(huì)把最細(xì)致的知識(shí)交給每一位學(xué)生，他很會(huì)利用小組，激發(fā)大家學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，所以課上總是效率高而又很輕松。每天的午寫(xiě)，他也總會(huì)提前來(lái)到教室，和大家一起讀名著成老師知識(shí)淵博，并且時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)突擊檢查，讓我們所有的人都不敢不認(rèn)真。

　　上學(xué)期的.書(shū)信大賽，成老師為了讓我們寫(xiě)出好作文，讓我們寫(xiě)完在QQ上發(fā)給他，他再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，逐一提出意見(jiàn)，指導(dǎo)我們修改。每周的星期天作業(yè)，甚至寒假，他都會(huì)在微信上督促我們完成，并指出我們作業(yè)中的問(wèn)題。他是多么認(rèn)真負(fù)責(zé)啊，假期在家也還想著我們的學(xué)習(xí)情況。

　　聽(tīng)223班的同學(xué)說(shuō)，成老師作為他們的班主任，不光注重語(yǔ)文，對(duì)其他科目也不放松。成老師每周都會(huì)抽空檢查他們的歷史背誦情況，那架勢(shì)，比歷史老師還認(rèn)真。每晚成老師都會(huì)讓科代表布置數(shù)學(xué)小練習(xí)，第二天早上送到他辦公室，他親自批改。聽(tīng)完這話，震驚之外，又不由得十分敬佩和感動(dòng)。

　　“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季辛勞�！崩蠋熌�當(dāng)?shù)闷疬@句話！