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(精)課間十分鐘作文11篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課間十分鐘作文1
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！天使下凡來(lái)救我們！輕松的音樂(lè)政輕快播放著，大家掙脫惡魔的手掌了！
五、四、三、 二、一！一群人沖向小賣(mài)部，下課時(shí)，大家就彷彿爆炸似的沖出教室！有些人成群結(jié)隊(duì)的走到圖書(shū)室，有些人飛奔到操場(chǎng)玩，有些人拿著錢(qián)走向合作社，每當(dāng)下課時(shí) 我都悠閑的走出教室看著同學(xué)被挨罵，當(dāng)老師解放時(shí)，他們的`動(dòng)作快如閃電，擁擠的小賣(mài)部大家嘰嘰喳喳討論著要買(mǎi)甚么？
下課已經(jīng)進(jìn)行到一半了，大家玩得更活躍了！可是有人還是比較喜歡靜態(tài)活動(dòng)，選擇幫老師發(fā)本子、做事……值日生無(wú)精打采的在教室里無(wú)奈的打掃，教室冷冷清清鴉雀無(wú)聲除了在教室里看課外書(shū)、漫畫(huà)的人，老師在一邊改作業(yè)一邊講電話，看起來(lái)好像很忙的樣子，其實(shí)是在跟朋友談天說(shuō)地！原來(lái)老師也在下課�。⊥瑢W(xué)們玩得正開(kāi)心時(shí)突然……
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！大家都被嚇到了，連正談天說(shuō)地的老師也被嚇到了，惡魔又制造出討厭的噪音迎接我們進(jìn)教室，要等到下一個(gè)下課了。
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴……”悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲終于響了，窗外頓時(shí)喧鬧起來(lái)。而我們班的教室仍然不停地講著講著，真讓人著急。同學(xué)們不斷地向窗外張望，心早已飛到了教室外。有的男同學(xué)從抽屜里悄悄地拿出沙包，一只腳跨出了座位外，做出向教室外沖刺的樣子；有幾個(gè)女同學(xué)拿著皮筋，想下課一起玩；同桌在板凳上不耐煩地紐來(lái)扭去，好像椅子長(zhǎng)滿了刺。
同學(xué)們都把眼睛瞪得大大的，耳朵豎得直直的`，等待老師一聲令下，可是老師還在不停地講著，畫(huà)著，看來(lái)十分鐘又泡湯了，正在這時(shí)，老師終于說(shuō)了一聲：“下課。”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地朝教室外跑去，抓緊時(shí)間玩?zhèn)�痛痛快快的，有的同學(xué)去上衛(wèi)生間，有的剛把皮筋拿出來(lái)，有的沙包剛丟出去一個(gè)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了。同學(xué)們無(wú)奈地收起了皮筋、沙包，慢慢地走進(jìn)教室。
老師，您什么時(shí)候能把這寶貴的十分鐘還給我們呀！
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴�！碧詺獾男♀徲执篝[了起來(lái)。原來(lái)是下課了呀！
空蕩蕩的操場(chǎng),一下子變得人山人海。同學(xué)們一窩蜂似的跑了下來(lái)，有的成群一起玩,有的自個(gè)兒玩�？烧鏌狒[呀！
哎！那不是小紅嗎？她也下去湊熱鬧了。呦！她在跳皮筋。你看,小紅跳得多棒呀！“樹(shù)上的葉子紅啦啦�！彼齻冞吿呥汉戎�。小紅真棒！她巳經(jīng)跳到了第四關(guān)，勝利唾手可得了
這時(shí)，小紅頭上冒出豆大的'汗珠，顯得十分緊張。突然一不注意腿松了沒(méi)鉤住，她失敗了。聽(tīng)！“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)驚慌地叫著，怎么了？原來(lái)是鳥(niǎo)窩從樹(shù)上掉了下來(lái)，它們十分著急。我想下去把鳥(niǎo)窩撿了起來(lái)。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)也想把鳥(niǎo)窩撿了起來(lái)，可是他太矮了夠不著。就在這時(shí)一個(gè)大姐姐看見(jiàn)了，連忙幫助小同學(xué)放好了鳥(niǎo)窩�！拔！�
小鳥(niǎo)飛回了窩，唱起了歌，好像在感激他們。
“鈴。鈴。”淘氣的小鈴又鬧起來(lái)了。
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴......”課堂上，學(xué)生們就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，迅速跑到教室出來(lái)，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑玩耍，一起玩游戲愉快。在一個(gè)安靜的`操場(chǎng)頓時(shí)興奮起來(lái)。
你們看，北邊有兩個(gè)作為大哥哥在打自己乒乓球，他們分別是對(duì)于高年級(jí)的王力和趙元，只見(jiàn)趙元把球拋上了中國(guó)天空，用力或者一打，球飛向?qū)γ妫趿o張得抿著嘴，兩只不同眼睛死死的盯著學(xué)習(xí)對(duì)方，看球飛來(lái)毫不猶豫地把球擋了我們回去。兩個(gè)人你推我擋，打了一下幾個(gè)第一回合。趙遠(yuǎn)一個(gè)進(jìn)行扣球，王力毫無(wú)任何還手之力。唉，王力丟了可以一分。趙元得意洋洋，沒(méi)想到王力奮起反擊，一個(gè)沒(méi)有回旋球“啪”，球砸在趙元的腦門(mén)上，逗得觀眾學(xué)生哈哈大笑。趙元也不好這個(gè)意思地笑了。
還有幾個(gè)女孩在玩皮筋，嘴上還唱著“馬蘭花21”，一邊唱歌跳舞，就像快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在皮筋上跳著美麗的舞蹈，
“鈴兒響叮當(dāng)”上課了，雖然課間短暫的十幾分鐘，但如何快樂(lè)的學(xué)生在凹槽短期內(nèi)是！
課間十分鐘作文5
“丁零零”一陣清脆的鈴聲再次響起，老師說(shuō)：“同學(xué)們，可以下課了”。我一聽(tīng)老師說(shuō)這話，趕緊捂住耳朵，生怕一陣可怕聲音會(huì)把我的耳朵震聾。果然，一陣可怕的聲音響起來(lái)了。
也許很多同學(xué)都不覺(jué)得可怕，因?yàn)樗麄兌技尤肓四强膳碌穆曇糁�。好不容易等到大家�?吵鬧聲轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)上，我才走出教室。
大家在玩各種各樣的游戲。我最喜歡看同學(xué)們玩“老鷹捉小雞”，因?yàn)檫@個(gè)游戲很有意思。
我覺(jué)得扮“老鷹”的人一點(diǎn)兒也不像，應(yīng)該讓他扮小雞。這只老鷹可真笨，才跑幾下就摔了一大跤。你瞧“小雞”還笑著對(duì)著“老鷹”說(shuō)：“快來(lái)抓我呀，哈哈！”“老鷹”氣得直跺腳。
可是上課鈴響了，大家都只好回教室。
我們多么珍惜每個(gè)下課，多么留戀每個(gè)下課呀！
課間十分鐘作文6
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)，下五子棋，跳婀娜多姿的`舞蹈，吹泡泡……沒(méi)有一樣不是我喜歡的，但我最喜歡的，還是吹泡泡。
開(kāi)始做泡泡水了。首先要準(zhǔn)備材料，洗衣粉、吸管、一次性杯子，水，不一會(huì)就全準(zhǔn)備好了。我先在杯子里放了一點(diǎn)洗衣粉，再加了水，用吸管攪拌溶化，最后把杯子再搖一搖，泡泡水就做好了。
泡泡們紛紛出發(fā)，有的泡泡一直往上飛，想要與云彩做伴；剛好跑來(lái)一只小貓咪，有的泡泡就去逗小貓咪玩，飛到小貓咪頭上，小貓咪吹胡子、瞪眼睛，猛撲過(guò)去，泡泡們趕緊求救風(fēng)阿姨，一閃，飄走了。風(fēng)一吹，泡泡們又飛到一群小朋友身邊，有的小朋友湊過(guò)去，對(duì)著泡泡一吹，泡泡就繼續(xù)遠(yuǎn)行；有的小朋友用手去抓泡泡，一碰，泡泡就消失了，惹得小朋友們樂(lè)開(kāi)了花。
課間十分鐘作文7
隨著一聲響亮的下課鈴聲，大課間活動(dòng)的時(shí)間又到了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像飛出籠子的小鳥(niǎo)，生龍活虎般的沖出了教室，頓時(shí)，安靜的校園沸騰起來(lái)。同學(xué)們這兒一群，那兒一伙，有的跳繩，有的踢毽子，有的.跳皮筋……活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。那邊，跳長(zhǎng)繩的隊(duì)伍排得長(zhǎng)長(zhǎng)的，甩繩的兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏的把繩子搖得呼呼直響。膽子大同學(xué)一個(gè)個(gè)沖進(jìn)了繩圈靈活的跳著，另外幾個(gè)試了幾次，總算也沖了進(jìn)去，可一下被繩子絆倒了，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了哈哈大笑。
再來(lái)看這邊，一只只五顏六色的毽子在同學(xué)們的腳上上下翻飛，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦來(lái)跳去，我班踢毽能手小張不停地跟著毽子轉(zhuǎn)動(dòng)，跳躍，時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊，時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，眼睛緊盯著毽子一眨不眨。2分鐘，他踢了近100個(gè)。同學(xué)們翹起大拇指連聲夸獎(jiǎng)，喝彩聲，歡笑聲在校園上空回蕩。
課間十分鐘作文8
老師緊鎖眉頭，扯嗓大呼今日作業(yè)內(nèi)容。而滿座學(xué)生僅十余人聽(tīng)見(jiàn)，其余人等早已成自己的大業(yè)去了。一時(shí)間，世間百態(tài)，盡收眼底：二分之一者問(wèn)老師留了何許作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說(shuō)地。一課代表有事尋老師，老師只好被迫應(yīng)邀，離班出走數(shù)分鐘。
山中無(wú)老虎，猴子成大王。頓時(shí)一片沸騰。第一小組為抄作業(yè)之核心。第二、三、四小組為逃避值日者之超級(jí)基地。第五小組正在進(jìn)行地對(duì)空、空對(duì)地粉筆頭大戰(zhàn)。第六小組比第五小組稍微先進(jìn)，正在用水氣球核彈互相爆破。第七、八、九小組稍稍文明，鴉雀無(wú)聲。仔細(xì)視之，蓋人去樓空也。眺望操場(chǎng)，幾十名茂騰騰的后生在大起大落地搏擊著，在狂舞，在大跳，令人佩服。
課間十分鐘作文9
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在教室里玩鬧。
看著快要被擠跨的門(mén)框，快要被震碎的玻璃，快被踩爛的.地板，怕他們會(huì)把整座教學(xué)樓弄成廢墟。
教室里，你追我趕的男生，在捉迷藏的女生，一片熱鬧的場(chǎng)景。
在歡笑聲中，有一些男生沖出教室，玩起了扔毽子的游戲。游戲規(guī)則是不能把毽子扔到樓下和不準(zhǔn)幫對(duì)方。游戲開(kāi)始了，朱宇浩先扔，一不小心就扔到了樹(shù)枝上。高子琛說(shuō)：“我來(lái)吧！看我怎么把毽子弄下來(lái)�！彼脕�(lái)跳繩一扔，呀！不好啦，鍵子不但沒(méi)下來(lái)，還把跳繩也掛了上去。
于是，高子琛又拿來(lái)了許多東西往上扔，鍵子還是沒(méi)有弄下來(lái)，高子琛失去了信心，他們就垂頭喪氣的回了教室。
“叮鈴鈴……”上課鈴又響了，同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地回到了教室。一個(gè)個(gè)大汗淋漓、氣喘吁吁的，別提有多狼狽了。
課間十分鐘作文10
“叮零零！”下課鈴響了，同學(xué)們都馬不停蹄地跑出教室，飛奔向操場(chǎng)。
我也來(lái)到操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩耍。剛進(jìn)入操場(chǎng)映入眼簾的是足球場(chǎng)，一群六年級(jí)的大哥哥在踢足球。一個(gè)哥哥踢著足球沖過(guò)敵方的.一道道防線，突然半路殺出來(lái)個(gè)“程咬金”。大哥哥見(jiàn)情況不妙，一個(gè)精彩的傳球給了另一個(gè)大哥哥，那個(gè)大哥哥左閃右躲到了門(mén)前，守門(mén)員早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，誰(shuí)知，那個(gè)大哥哥把球傳給了另一個(gè)大哥哥，守門(mén)員沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還以為那個(gè)大哥哥在用什么計(jì)謀，死死盯住那個(gè)大哥哥，結(jié)果讓另一個(gè)大哥哥一腳把球射進(jìn)了門(mén)。這一邊歡呼著，那一邊垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家愁呀！
再看另一邊，幾個(gè)小朋友在玩扔沙包呢！一個(gè)小弟弟用力扔了出去，另一邊的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無(wú)縫呀！在中間的同學(xué)只好停住不動(dòng)，小妹妹一扔就砸中了兩個(gè)同學(xué)，真是一箭雙雕呀！
“叮零零！”上課鈴響了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室。
課間十分鐘作文11
“叮零零……”清脆的下課鈴響了。同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛出教室。操場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
最近，同學(xué)們都流行羽毛球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)�！叭齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙”，一起打羽毛球。頓時(shí)，羽毛球像一只只雪白的'蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞著。我先發(fā)球。我把球往天上一扔，球拍對(duì)準(zhǔn)羽毛球底部一打，球就乖乖地向?qū)Ψ斤w了過(guò)去，在空中畫(huà)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹，球準(zhǔn)確無(wú)誤地落到了對(duì)方的基地。對(duì)方也不猶豫地對(duì)準(zhǔn)羽毛球的底部一拍，球象火箭一樣的沖了過(guò)來(lái)。我敏捷地往后退了一步，只聽(tīng)“啪”的一聲，球像離弦的箭似的飛快地又飛過(guò)去，球好像在跟他們捉迷藏似的，從球拍中間滑了下去�！摆A了！”我們隊(duì)的隊(duì)員們興奮地歡呼起來(lái)。
在賽場(chǎng)上我們是對(duì)手，賽后我們還是好朋友。友誼第一，比賽第二，我們一起高高興興地回班級(jí)了。
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