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拔河的作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的拔河的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拔河的作文 篇1
今天下午，我在滿分作文課堂上課。時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了第二節(jié)課，老師對我們說：“現(xiàn)在我們進行撥河比賽。”我們聽了非常興奮，一個個就像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，都信心十足�?/p>
我們來到臺前，一個個躍躍欲試，摩拳擦掌，依次排開，分為兩隊后，都緊緊地抓住繩子，焦急地等待著。過了一會兒，老師一聲令下，比賽開始，各隊隊員都拼命把繩子往自己那邊拉，我突然產(chǎn)生了一個想法：要是我能變成大力士該多好��！下面同學紛紛吶喊助威，教室里頓時變得沸騰起來。就在這時候，繩子向我們隊移動，接著他們隊勁往一使，我們隊離中心點越來越近，就在這時候，我突然間一滑，身子倒了，他們趁機一拔，繩子就一去不復(fù)返了。甲隊成員歡呼著，而我們的隊員卻沉默不語。我們輸了，雖然有點遺憾，但我們并不灰心，多希望再比一次呀，相信我們一定會蠃。
通過這節(jié)課，不僅鍛煉了我們的團隊精神，還讓我們懂得了團結(jié)就是力量。多么有趣的`一節(jié)課呀！
拔河的作文 篇2
在六年級上學期，發(fā)生過許多事情，也舉行過不少活動。其中最令我難忘的，還是那次的拔河比賽。
記得在那天下午，同學們都早早的來到學校，談?wù)撝鯓硬拍塬@得第一名，還有拔河的方法。接著就要開始比賽，每個同學都充滿自信。哨聲一響，同學們都使勁的往后拔，但是第一次我們輸給四班�？纱蠹也]有氣餒，反而更加用力。在第二次里，每個同學都幾乎使盡全身的力氣，臉都變紅，快，快，紅繩已經(jīng)慢慢的'向我們這邊移動，這時候，旁邊的同學的歡呼聲也更大，終于，繩子被我們拔過來。就這樣，我們到達成功的彼岸，同學們也是興奮的歡呼雀躍。
通過這次的比賽，讓我明白團結(jié)是最重要的。只要團結(jié)、認真的去做每一件事，相信你就會成功！
拔河的作文 篇3
今天上午，我和同學到草地上進行拔河比賽。
首先，老師給我們講比賽規(guī)則：“要先分成兩組，人數(shù)相同。”說著，把我、祁笑笑一些人分成了一組，又把吳彥博、何晨曦另外一些人分成了另外一組�！澳慕M把拉繩上的紅領(lǐng)巾拉到自己的界限內(nèi)，并保持五秒，哪組獲勝�！�
接著，老師又說了拔河的竅門：一、身體往后傾斜成45度角。二、手要一個放前面，一個放后面，手心向上。三、腳要和自己旁邊的'人并在一起。
隨著老師的哨聲，比賽開始了。我們都用手使勁拉著繩子，紅領(lǐng)巾一會兒到他們那組，一會兒到我們這組。每個人的臉上都很嚴肅，就我在笑。不一會兒，紅領(lǐng)巾到了他們那里�！拔乙�，加油！”我使勁一拉，繩子就到了我們這里。哇！紅領(lǐng)巾已經(jīng)離開線很遠了！老師說：“張璐這組獲勝！”“哦，太棒啦！”我們組組員們高興得又蹦又跳，每個人都很激動。
雖然這次我們贏了，但我不會驕傲。
拔河的作文 篇4
星期天，我們拿著一根繩子，到操場上拔河比賽，我們分成了男生隊和女生隊。
只聽哨聲一響，拔河比賽開始了。男生隊和女生隊的實力不分上下，誰也不讓誰。拉拉隊在一邊揮舞著彩球，一邊大聲地喊：“加油！加油！”他們咬牙關(guān)，看著繩子中間的.紅領(lǐng)巾，一會兒往左，一會兒往右，大家心里非常緊張，最終我們男生隊贏了。
大家非常開心，我們相互擁抱、相互擊掌表示祝賀，小鳥在藍藍的天空中飛翔，好像在說：“祝賀你們?nèi)〉脛倮��！苯?jīng)過比寒，我們還明白了一個道理，人心齊，泰山移。
拔河的作文 篇5
在學校比賽的眾多項目中，最令我難忘的，就是那次拔河比賽，因為這是力量的凝結(jié)，是心和心之間的團結(jié)，是大家合作的比賽。記得那天，我們班和其他的.四年組班級都站在了校園東側(cè)的場地，我們大家都卯足了勁，等待比賽，看了其他班的比賽，我們即充滿了信心，也積累了經(jīng)驗。我們班先和四年二班比賽，我們記住了老師說的話，腳成丁字步，重心向下，一聲哨響，比賽開始了，同學們都用力拔呀、拔呀。有的同學咬著牙，使勁往后拔，有的同學憋住了氣，用力往后拉，憋得臉都紅了，還有的同學因為重心太往下了，摔了個跤……紅帶向我們班的方向一點點移動了，但是不知怎么回事？紅帶不聽話的又跑到了對面班級的方向，我們班同學，更用力了，連吃奶的勁都使出來了，紅帶再次向我們移動了，我們終于贏了，接著我們又和其他的班級進行了比賽。最后，我們班取得第四名的成績，我們心里很高興。這真是一次難忘的拔河比賽��！
拔河的作文 篇6
今年的運動會尾聲時，學校舉行了一場拔河賽。參賽選手有老師，有六年級男同學。而這場比賽，是六年級VS五年級。
比賽還沒開始，操場上就已經(jīng)被圍得水泄不通。雙方握緊繩子，盯著麻繩中間的紅綢子互不相讓。操場上彌漫著濃濃的“殺氣”。
“咚——”比賽開始了！六年級反應(yīng)快一步，搶占時機，緊緊抓住繩子，身子向后傾，憋紅了臉，使勁往后扯。紅綢子一下子向左傾了許多�！袄蠋熂佑�！老師加油……”操場上的同學大聲喊著。奈何，對面的男老師力氣大，紅綢子一下子就被拉了回來。接著，紅綢子左右不定，來來回晃蕩著，好像不知該選擇哪一邊好。終于，紅綢子又向右移了些，五年級老師有些得意，手里的勁兒也松了些。我們六年級的'觀眾不甘示弱，扯著嗓子喊：“六年級加油……”六年級老師抓住時機，猛地一用力，“贏了，贏了！"我們激動地吶喊著。
真是一場激動人心的拔河比賽！
拔河的作文 篇7
下午，體育老師叫我們?nèi)窍潞投?）班的同學進行拔河比賽，我們聽了很開心。
操場上，老師叫我們男生和男生先比。同學們蠢蠢欲動，都豎起耳朵聽著老師喊開始。這時，老師大聲喊道：“一二三，開始�！蔽覀冇帽M力氣一起往后拉，對方也使勁往后拉。拉到最后，老師宣布二（4）班勝利。他們高興地跳了起來。接著，老師說，雙方交換場地，又喊道：“一二三，開始�！蔽覀冇制疵罄墒俏覀冞�是輸了。我們很不開心地站在旁邊，雖然我們輸了，但是我們努力了。輪到女生和女生比賽了，我們就在邊上為我們班的.女生喊加油，結(jié)果我們班的女生贏了，幫我們輸?shù)姆謹?shù)拉回來了。
最后老師宣布：二（5）班和二（4）班平局，我們聽了十分高興。
這是一場多么有意義的比賽��！
拔河的作文 篇8
那天天氣格外晴朗，廣場上人聲鼎沸，別的同學正興致勃勃地觀看一場場精彩的拔河比賽。
只等口哨響起，我們和初一的拔，本以為我們會輸?shù)�，但我們依然有信心。參加的同學擺好架勢，雙手死死地抓住粗長的麻繩，兩腳牢牢地釘在地面上，身體向后傾得不能傾，腳抵著腳，肩并著肩，心連著心!一只等一聲令下。我作為一名隊員，當時心直跳。
突然發(fā)令員神氣十足地把清脆的口哨聲‘‘噓’’地響起。那條麻繩被雙方隊員拉得筆直，吶喊聲一緊似一陣。開始我們這邊快要傾斜過去，可一使勁，中間的.紅綢帶還是乖乖的往我們這邊移過來，我們勝利了!接著，我們又和對手交換場地后又賽了一局，我們又齊心協(xié)力，繩子中心的紅綢便拉過界了。我們班的同學蹦啊、跳啊，高興極了……
拔河比賽雖然結(jié)束了可是團結(jié)才能勝利的道理卻永遠銘刻在我心上。
拔河的作文 篇9
說到比賽，我就想到五年級的那次拔河比賽，非常緊張、刺激。
記得在五年級以前，我非常討厭拔河，因為那是一種很累的運動，還要全班一起做艱辛的體能訓練，每次一上完課，就累的站不起來。
但是我們同心努力，一場又一場的.比賽，我們從敗部復(fù)活打入總決賽，天知道那有多么辛苦，大家還是樂在其中，比賽的最終結(jié)果我們與冠軍失之交臂，只得到了第二名，但是大家沒有氣餒。
現(xiàn)實生活中也有不同的拔河比賽進行著，就像我天天都在跟成績、跟分數(shù)拔河，有時贏、有時輸，甚至有時累到不想拔了，只想休息，但到最后總會提醒自己振作起來，一定不能輸呀！
人生旅途中，大家都在拔河，爭取名利、錢、權(quán)力，到最后也只是一場夢而已，但是就是有人一生中都在追求，不停的拔河，真的值得嗎？這是一個值得深思的問題呢！
拔河的作文 篇10
“加油，加油，��！”沒錯，這正在拔河。
操場中間躺著一根又粗又長似蟒蛇的繩子。沒休息夠。就被打得緊緊的。兩隊隊員昂首挺胸，個個都是大力士級別，準備大顯身手，隨著“嘭”的一聲。雙方早就擺好了弓步，用腳頂著腳，，勾住腳，身子往后傾斜。所以，他們筋脈突出，肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至氣泡了。盡管這樣，隊員還是使勁拔著，越拔手上就越“狠”，我心里想：是個平局吧。
“五班，加油，五班，加油�！薄鞍税啵佑�，八班，加油。”各種聲音互相交雜，震耳欲聾，有的.同學甚至還邊喊邊跳，比比賽的同學還興奮，還緊張呢！那整齊的“五班，加油。八班，加油�！钡暮魡韭曁貏e清晰，振奮人心，點燃了大家不服輸?shù)幕鹧妫?/p>
時間一分一秒的過去了，可紅標志一左一右，差距不大。最終，打成平局了。
雖然結(jié)果并不理想，并不理想，但總讓人驚心動魄。
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