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      2. 我的老師作文

        時(shí)間:2023-07-18 18:19:44 好文 我要投稿

        我的老師作文[匯總11篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我的老師作文[匯總11篇]

        我的老師作文1

          我的班主任是朱老師。她漂亮又大方,大大的眼睛,瘦瘦的身體,笑起來(lái)時(shí)總是很溫柔。但是她發(fā)起火來(lái)時(shí)也很可怕。

          我最喜歡朱老師寫得字。她在黑板上寫的字就仿佛是從書上跳下來(lái)的'。她不僅自己的字寫得好看,也要求我們的字必須認(rèn)認(rèn)真真寫,寫漂亮。我記得朱老師常說(shuō)的一句話:踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真寫字。寫字時(shí)一定要靜下心來(lái),一筆一劃。我們是中國(guó)人,要寫好中國(guó)字。

          可是我沒(méi)寫字都很快,想著寫完就可以出去玩。所以寫的字總是歪歪扭扭的。記得有一次的寫字比賽我只得了C等?吹匠煽(jī)時(shí)我既難受又害怕。我想這次朱老師肯定會(huì)狠狠批評(píng)我了。果然,一下課朱老師就把我叫到講臺(tái)旁。我低著頭等待朱老師的批評(píng)。沒(méi)想到,朱老師并沒(méi)有批評(píng)我,她輕輕地對(duì)我說(shuō):“涵寧,其實(shí)你的字可以寫得很漂亮。只要寫字的時(shí)候不要著急,一筆一劃慢慢寫,相信你可以寫得更好!甭(tīng)了朱老師的話,我羞愧極了。從那時(shí)起,我就下決心要好好寫字,F(xiàn)在我的字越寫越好,這次的寫字比賽,我獲得了A等。這是我努力的結(jié)果,也是朱老師鼓勵(lì)的結(jié)果。

          朱老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的身體。記得有一次我中暑了。朱老師馬上就給我倒水,找來(lái)中暑的藥讓我吃。還給我扇扇子。過(guò)了一會(huì),我就感覺(jué)好多了。

          這就是我的老師,我最愛(ài)的老師。

        我的老師作文2

          我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)十分幽默有趣的老師,因?yàn)榈谝淮温?tīng)她講課,就給我留下了十分深刻的印象。

          因?yàn)槲覄倧膶W(xué)前班到一年級(jí),換了老師有些不習(xí)慣,所以開(kāi)學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。那是一個(gè)下雨天,窗外下著毛毛細(xì)雨,陰沉沉的天,讓人感到心情十分低落。老師在講臺(tái)上慷慨的講著,同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)。老師突然大聲的說(shuō):“李明,六年級(jí)1班的人數(shù)的總數(shù)時(shí)多少?”李明當(dāng)時(shí)可能在想自己要吃什么,李明快遞的站起來(lái)耿直的說(shuō):“總數(shù)是炸雞腿!睌(shù)學(xué)老師露出了勝利的微笑,一邊搖著頭,一邊幽默的說(shuō):“我看你是在數(shù)你下午要吃的零食的總數(shù)吧!那請(qǐng)問(wèn)你數(shù)清了嗎?如果數(shù)清了的話來(lái)跟大家分享一下吧!”老師的`話音剛落,逗得全班哄堂大笑。原本李明沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是在望著窗外發(fā)呆。

          還有一次,上第二節(jié)課,因?yàn)榈谝还?jié)課是體育課,所以大家一副昏昏欲睡的樣子。老師看了后,風(fēng)趣的說(shuō)道:“你們是下課像條龍,上課像條蟲。下課精力充沛,上課時(shí)就像沒(méi)睡覺(jué)一樣!比嗦(tīng)了老師的話后,大家都笑的直不起腰來(lái),有些同學(xué)都把眼淚笑出來(lái)了,沒(méi)想到這樣教訓(xùn)人的笑話,竟然讓同學(xué)們精神抖擻起來(lái)了。這就是我們數(shù)學(xué)老師的法寶。

          這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。

        我的老師作文3

          一個(gè)新的學(xué)年,我們的班主任又換了,當(dāng)老師走入教室時(shí),我就看到她那雪白的長(zhǎng)裙在微風(fēng)中擺動(dòng),就像一位仙女那么純潔,那么潔白;她的嘴角自始至終都向上翹著,給人莫名的溫暖。

          “同學(xué)們,你們好,我姓羅,大家可以叫我羅老師!我就是你們以后的語(yǔ)文老師!”羅老師在教室里走來(lái)走去,用她那燦爛的笑容照亮每個(gè)學(xué)生的心房。在羅老師微笑著向我看來(lái)時(shí),我也感到有一股暖流在我心中流淌,我的心都要化了。不知道為什么,同學(xué)們都專心地向羅老師投向求學(xué)的目光,我想他們也被羅老師“迷人”的`笑吸引了吧!

          羅老師也很與眾不同,她如果問(wèn)了問(wèn)題,同學(xué)們不舉手的話她竟用抽簽決定。在一個(gè)筆盒里裝滿同學(xué)們名字的紙條,每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題就抽一次簽,在下面每個(gè)同學(xué)都會(huì)死死盯著老師的手,當(dāng)老師報(bào)出“中獎(jiǎng)?wù)摺钡拿謺r(shí),教室里就會(huì)爆發(fā)出哀嘆和歡喜聲,課上別提多活躍了!

          在下課的鈴聲打響了,羅老師也不拖課,馬上就下了課。這下教室里就熱鬧了,三個(gè)一群五個(gè)一伙地玩游戲、翻花繩。羅老師也擠進(jìn)來(lái)玩,翻花繩玩輸了就氣呼呼地說(shuō):“不就是贏了嘛!有什么了不起的!”

          這就是我們的羅老師,她像一位美麗的天使!像我們的大姐姐。

        我的老師作文4

          我最喜歡的是我們學(xué)校的語(yǔ)文老師,我們語(yǔ)文老師很有趣。她姓徐,留著短發(fā)。

          為什么說(shuō)她有趣呢?因?yàn)橛幸淮,我們語(yǔ)文老師在班級(jí)開(kāi)了一次“KTV”演唱會(huì)。原本是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的識(shí)字游戲,卻被我們玩成了一場(chǎng)重大又熱鬧的“演唱會(huì)”。為什么會(huì)變成“演唱會(huì)”呢?因?yàn)槲覀兊挠螒蛞?guī)則是這樣的:猜出第一個(gè)字是什么字,接著猜第二個(gè),第三個(gè)……猜錯(cuò)了自己唱首歌或背詩(shī),猜對(duì)了就可以指定一個(gè)人唱歌或跳舞,被指定的那個(gè)人不能背詩(shī)。

          游戲開(kāi)始了,首先小張猜錯(cuò)了,唱了一首《生僻字》,但我們聽(tīng)起來(lái)就像一只老虎在大吼大叫一樣難聽(tīng)。小張是個(gè)音癡,上音樂(lè)課時(shí)常唱錯(cuò)調(diào),聽(tīng)他的音樂(lè)跟受刑一樣。中間幾個(gè)人都是背詩(shī),而且都是書上老師要求背的,簡(jiǎn)直無(wú)聊透了。

          最后,徐老師的目光投向了小賀,手輕輕一舉,就點(diǎn)了小賀,說(shuō):“小歌星,我今天想聽(tīng)聽(tīng)你唱的歌,如何?”小賀回答:“無(wú)妨無(wú)妨!毙炖蠋煴愦舐曊f(shuō):“歌迷們,給小賀同學(xué)來(lái)點(diǎn)掌聲。”話音剛落,掌聲便響起。他為我們帶來(lái)了一首《沙漠駱駝》,這首歌我們都會(huì),便不約而同地唱起來(lái):“我要穿越這片沙漠,找尋……”

          瞧!我們徐老師的`課堂就是這么有趣。而徐老師,就是這么幽默,常常跟我們打成一片,我喜歡我們的徐老師。

        我的老師作文5

          邊老師是我的作文老師,他今年三十九歲。個(gè)子不高也不矮。一張白皙的臉上掛著一雙迷人的眼睛,一副金色的眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn),邊老師最引人注目的是眉心中間有顆黑痣,據(jù)說(shuō)眉心中間有黑痣的人很聰明。怪不得邊老師那么博學(xué)多才。

          邊老師工作非常認(rèn)真。就拿那一次說(shuō)吧邊老師為了讓我們寫好植物,帶我們?nèi)バ^(qū)里認(rèn)識(shí)了很多植物,我們了解了植物的根、莖、葉、花。還給我們講根莖葉花的作用,她講得滔滔不絕,我們聽(tīng)得津津有味。通過(guò)她的講解,我們知道了銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子,梧桐樹(shù)的`葉子像巴掌,牽;ǖ娜~子像愛(ài)心。邊老師的話就像一個(gè)魔法棒,讓我腦洞打開(kāi);亟淌液笪乙幌伦泳蛯懥藟堑臓颗;,發(fā)現(xiàn)原來(lái)不會(huì)寫作文的我洋洋灑灑的寫了三大篇。原來(lái)寫作文兒一點(diǎn)兒也不拿,我真是感謝邊老師啊,她帶我走進(jìn)了作文的大門。

          邊老師還很幽默。有一次作文班的馬瑞彤已經(jīng)寫完作文了,可我還沒(méi)有寫完,我和他玩兒了起來(lái)邊老師給我講了一個(gè)故事:有個(gè)放羊的和一個(gè)砍柴人,他們倆說(shuō)起話了,到了傍晚羊群吃得飽飽的?墒强巢竦膮s空手而歸。邊老師沒(méi)有批評(píng)我,但老師的話像小錘一樣敲打著我的心,讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

          我喜歡邊老師,更喜歡認(rèn)真工作的邊老師。

        我的老師作文6

          她是一位語(yǔ)文老師,名叫蔣國(guó)香,今年46歲,一直在新升實(shí)驗(yàn)小學(xué)教書,也是我最喜歡的老師。

          她皮膚比較白皙,留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),平時(shí)喜歡在腦后很隨意的扎著一束辮子,圓圓的臉,又粗又濃的眉毛下面,那雙眼睛特別明亮,也特別有精神。一笑起來(lái),眼角的魚尾紋便一下子向兩側(cè)漾開(kāi)了,給人一種和善溫暖的感覺(jué)。

          她性格外向直爽,平時(shí)話特別多。每堂課上,她的話就像一只只蝴蝶似的飛過(guò)我們的耳邊,而在蝴蝶的飛舞中,她傳播給了我們各種各樣的知識(shí)。

          蔣老師喜歡帶著我們出去玩。假期里,有時(shí)我們會(huì)跟著蔣老師一起去爬山,蘇州附近大大小小,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山,我們和蔣老師應(yīng)該都去爬過(guò)了。對(duì)我們來(lái)說(shuō),每一次爬山都是一次快樂(lè)的事情。在爬山中,她會(huì)不時(shí)的提醒我們注意安全,有時(shí)候,還會(huì)在一些比較陡的路口,伸出手,拉上我們一把。我們呢?一邊鍛煉身體,一邊看山林風(fēng)景,每個(gè)人都覺(jué)得特別的'快樂(lè)、幸福。

          平時(shí),蔣老師教學(xué)工作是非常繁忙的,似乎永遠(yuǎn)有上不完的課,永遠(yuǎn)有批不完的作業(yè)。但即使這樣,從三年級(jí)蔣老師開(kāi)始教我們看圖寫文后,只要天氣晴朗,每次午飯后,她都會(huì)帶著我們?nèi)バ@里散步,教我們學(xué)習(xí)如何來(lái)觀察一些植物。抽空她還會(huì)寫一些范文,讀給我們聽(tīng),讓我們?cè)谧约鹤魑臅r(shí)有個(gè)參考與借鑒。

          這就是蔣老師,一個(gè)在新升實(shí)驗(yàn)小學(xué)教語(yǔ)文的老師,更是一位平凡而又溫柔的老師。

        我的老師作文7

          胡老師是從4年級(jí)開(kāi)始教我們的語(yǔ)文老師。

          胡老師圓圓的臉龐白里透紅,兩片紅潤(rùn)的嘴唇緊閉著,好像有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō),但是又無(wú)法說(shuō)出。修長(zhǎng)的眉毛下,閃動(dòng)著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛,腦后烏黑的頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾,正在微風(fēng)中飄拂。

          上課鈴響后,胡老師昂首挺胸的走進(jìn)教室,那嬌小的身材站在講臺(tái)上,猶如一個(gè)亭亭玉立的模特。講課時(shí),她的臉上總帶著一絲微笑,笑起時(shí),臉上有兩個(gè)小酒窩,那清脆明亮的聲音在十里之外就能聽(tīng)見(jiàn)。

          我的老師有兩張臉。第一張是慈祥的臉,每當(dāng)我們的作業(yè)質(zhì)量好,上課爭(zhēng)著發(fā)言,她的臉就會(huì)變得像一個(gè)紅通通的蘋果。每當(dāng)我們有不懂得地方去問(wèn)她時(shí),她總會(huì)認(rèn)真的給我們講,仿佛像慈祥的母親。另一張臉就是烏云密布的臉。當(dāng)然是我們做作業(yè)是不認(rèn)真,書寫差,考試不及格時(shí),胡老師的臉上總帶著濃密的烏云。

          夜晚,胡老師在臺(tái)燈的燈光下認(rèn)真的'給我們批改作業(yè),還要給我們備明天要學(xué)的新課,她又是多么辛苦!到了深夜,那位盡職盡責(zé)的胡老師才帶著她那嬌小的身子離開(kāi)。她又是多么繁忙和勞累。

          如今,再過(guò)兩年,我就要畢業(yè),到那時(shí),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那位兩張臉老師的嬌小身材和她那任勞任愿的精神。

        我的老師作文8

          我們的生物課最近興起了一個(gè)制度——“罰水制”,就是作業(yè)沒(méi)寫、上課說(shuō)話、搗亂的每人最低罰兩瓶水。

          剛一上課,我們下面亂哄哄的,所以生物老師就使了一個(gè)“套路”。他一副鄭重其事的樣子說(shuō):“剛才說(shuō)話的誰(shuí),說(shuō)的渴不渴,來(lái)拿一瓶水!”聽(tīng)到這,我就感到不對(duì)勁了,哪有便宜讓你占,天上不會(huì)掉餡餅。剛開(kāi)始,我的態(tài)度十分堅(jiān)定,不喝,但老師一遍遍地問(wèn),我的內(nèi)心開(kāi)始糾結(jié)了,到底是喝還是不喝,我開(kāi)始動(dòng)搖了,但看著抽斗里那個(gè)滿的水的“桶”還是不喝了,以防中了生物老師的套路。但就在這個(gè)與內(nèi)心博弈的時(shí)候,劉昱辰的僥幸心理攻破了最后一道心理防線,他把手高高舉起。老師問(wèn)他:“你說(shuō)話了嗎?”我非常興奮地說(shuō):“說(shuō)話了!比缓罄蠋熯f給他一瓶冰的農(nóng)夫山泉。正當(dāng)我們意外之時(shí),老師又說(shuō):“獎(jiǎng)你一瓶,罰你三瓶。賞罰分明嗎!”我們哄堂大笑起來(lái)。

          到了快下課的'時(shí)候,生物老師突然說(shuō):“誰(shuí)口渴了,來(lái)拿一瓶水!眲傞_(kāi)始我們都不敢輕舉妄動(dòng),不知老師葫蘆里賣的什么藥,生怕成為下一個(gè)劉昱辰,漸漸地一些膽子大的站了起來(lái),一些人看有人站了,他也站了起來(lái),但我還是小心謹(jǐn)慎,一直沒(méi)站,到最后也沒(méi)有站,但這次就不是套路,而是獎(jiǎng)勵(lì)。最后,生物老師幽默地說(shuō):“你們老師也不比你們智商差,跟我繞,一會(huì)兒你就蒙了,多弄幾次你就知道了!

          生物老師的套路真多啊,大家一定要分辨好。

        我的老師作文9

          不高不礙的個(gè)子,一頭美麗的頭發(fā),一雙大大的眼睛、一個(gè)彎彎的嘴巴,一臉嚴(yán)肅的神情,她就是我的們班主任——懂老師。

          董老師對(duì)工作特別負(fù)責(zé),那些不愛(ài)完成作業(yè)的同學(xué)甭想從她的眼皮底下逃過(guò)去,有一次,一位同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),可是,他對(duì)老師說(shuō)忘記拿了,老師立刻讓他回家去取,這時(shí),那位同學(xué)在急了,只好拿出作業(yè)本補(bǔ)作業(yè)。

          在上課的時(shí)候,董老師也很嚴(yán)厲,有一次上課,一位同學(xué)趁老師不注意,悄悄地拿出漫畫書,忽然,叭!一聲響,那位同學(xué)才回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)老師站在他的面前,只好把漫畫書交給了老師。

          可是,董老師不光嚴(yán)厲,有時(shí)還很和藹,有一天,老師讓全班同學(xué)在她面前背課文,到我了,我有點(diǎn)緊張,老師看了看我說(shuō):“不要緊,沒(méi)什么可害怕的!庇谑,我慢慢地把課文背了出來(lái)。

          董老師特別關(guān)心同學(xué),有一天,一位同學(xué)病了,老師的'頭上出了密密的汗珠,急忙給這位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話,還不時(shí)問(wèn)這位同學(xué),“好一點(diǎn)了嗎?喝不喝水?”

          這就是我的老師,一位既嚴(yán)肅又和藹的老師。

        我的老師作文10

          從小到大,我遇到過(guò)很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔,有的嚴(yán)肅,有的幽默……然而我最喜歡的還是我們的周老師,從剛上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在老師一直陪伴著我們,呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。

          周老師今年三十多歲,個(gè)子不高不矮,月芽?jī)核频拿济虑吨粚?duì)黑寶石般的眼睛。

          周老師特別關(guān)心我們。記得有一次上體育課的時(shí)候,我的肚子突然疼了起來(lái),體育老師看到我疼得厲害,對(duì)我說(shuō):“還能頂?shù)米幔坎恍心阆热ソ淌倚菹⑿菹!”我就捂著肚子去了教室。我趴在桌子上,豆大的汗珠滴在了桌子上!班忄忄狻蹦鞘煜さ母吒曇粲蛇h(yuǎn)而近,我抬起頭來(lái)一看,哦!原來(lái)是周老師呀!周老師和藹可親地對(duì)我說(shuō):“怎么了,孫涵希?”我對(duì)老師說(shuō):“我肚子疼。”老師親切地說(shuō):“老師幫你倒杯熱水喝吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了,頓時(shí)感到肚子里面熱熱的',老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的肚子,漸漸地我感到舒服多了。我笑著對(duì)老師說(shuō):“謝謝老師,我這會(huì)兒好多啦!”老師笑瞇瞇地說(shuō):“那你再休息一會(huì),我先去工作了!

          周老師不但在生活上關(guān)心照顧我們,在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求也特別嚴(yán)格。哪位同學(xué)的生字聽(tīng)寫的不對(duì)她都會(huì)一遍遍地教我們直到會(huì)寫為止。

          花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁,小草以濃濃翠綠回報(bào)春雨,我就以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師吧!

        我的老師作文11

          時(shí)間如流水,飛奔而去。不知不覺(jué)中,朱老師您一伴隨著我們2年了。在您的精心呵護(hù)下我們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了。

          還是那張面孔,圓臉中間帶個(gè)小鼻子,眼睛一閃一閃,烏黑的長(zhǎng)發(fā),這些我從未忘記。

          如果不是您,我不會(huì)感恩,只會(huì)游戲。如果不是您,我不會(huì)珍惜,只會(huì)丟棄。世界萬(wàn)物您不可缺少,您讓我們能言會(huì)道,董文明,講禮貌。您讓我們團(tuán)結(jié)、互助。您讓我們懂得了善與美、壞與惡。

          您的語(yǔ)文課,講得很投入,總是將自己的理解與課文理解融為一體,繪聲繪色的.引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課文。您的神情總是不斷變化,時(shí)而緊鎖眉宇,時(shí)而和顏悅色。

          您使我們覺(jué)得語(yǔ)文很有趣、很緊張、很興奮,您說(shuō)話不但流利,而且清楚。

          記得有一次,您講語(yǔ)文課時(shí),說(shuō)的話非常興奮,那時(shí)您就像演講者,神情專注的演講,我們就是聽(tīng)眾,掌聲連連。

          還有一次,您也十分投入,但我們沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)勁,您嘆口氣說(shuō):“完了!眲傉f(shuō)完,一只只小手連連舉起,您再次露出笑容。

          您秀氣的臉上,一笑眼睛就瞇成了縫。您說(shuō)要時(shí)刻把微笑隨身攜帶,微笑是最美麗的語(yǔ)言。

          朱老師我想對(duì)您說(shuō):

          您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),我不會(huì)忘記,也不會(huì)浪費(fèi)。我會(huì)珍惜,我會(huì)回應(yīng),我會(huì)感恩,因?yàn)槟?/p>

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