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      2. 記一次游戲作文

        時間:2023-07-17 22:43:43 好文 我要投稿

        記一次游戲作文[薦]

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的記一次游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

        記一次游戲作文[薦]

        記一次游戲作文1

          課外班上沒有一件靜止的凝滯的東西,桌子被我們拍得“啪啪”響,開著演唱會,而我們的歡聲笑語也回蕩在了空中。

          是什么這么熱鬧?原來吳老師帶著我們正在玩游戲——面粉大作戰(zhàn)。這是一個PK游戲,用紙傳遞面粉,哪一隊耗時最短,哪一隊就獲勝。

          第一輪,有5名女生,每人拿一張白紙,隨意折一下,這樣面粉不容易灑在地上。游戲開始了,第一位女生開始傳遞,可怎么倒都倒不過去,因為第二個女生個子太高了,她使勁踮著腳,做出痛苦的表情,卻把我們逗樂了,好不容易才倒出來一點,可是用力過猛,灑到了她的手上,染著面粉的那只手已經(jīng)變成了白貓的爪子,緊接著第三個、第四個隊員傳遞的時候連大氣都不敢出,生怕噴灑到隊友的臉上去。

          第二輪,5名男生嘴里各叼著一張白紙,第一位向著第二位傳遞,女生們在旁邊給男生撓癢癢,并且大叫:“用力吹,用力吹。打噴嚏,打噴嚏!”第三位男生實在忍不住了,“噗嗤”白面粉灑到了下一個隊友的臉上,立刻變成了白色,頭發(fā)花白,像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他努力地想睜開眼睛看清下一個目標,可面粉全糊住了他的雙眼,那一瞬間簡直嗨翻了全場。同學們有的捧腹大笑,有的直敲桌子,還有的'都笑地鉆到了桌子底下。

          最終男生隊以毫秒之差46秒輸給了我們女生45秒。

          沒有枯燥乏味的作文課,也沒有絞盡腦汁的閱讀,這堂不同尋常的游戲課讓同學們開心到了極點。

          不要小看游戲哦!原來,游戲也隱藏著小知識、小技巧,還考驗著大家的團隊協(xié)作能力,這個小游戲又搞笑又滑稽。

        記一次游戲作文2

          趣味的“打野鴨”

          “叮叮!毕抡n了,同學們蜂擁到操場上,玩“打野鴨”的游戲。

          玩法我們早已熟知:分成兩組,一組當“獵人”,一組當“野鴨”!矮C人”把“野鴨”圍在圈兒里,用海綿球砸“它們”,砸中出局。

          男生先當“野鴨”。“開始!”張馨予一馬當先,掄起球,向著男生們丟去。“。 薄班!”一石二鳥——邊欽被砸中了,張嘉文也一腳踩在球上——出局了!霸覐埶轨鳎】煸已健痹,他引起了女生的“公憤”:扭著“水桶腰”,翹起“香腸指”。我也看不下去了!一把抓起滾到腳邊的球,掄了過去……哈!正中那肥嘟嘟的“臀部”!張斯祺夸張地細聲大喊:“咿——”,被另一個球再次打中,兩次出局!不一會兒,只剩下難捉的`“烤鴨”——錢積亮和鄭思涵!皣W——”鄭思涵摔倒了!可他一下“流星拳”,一下“降龍腿”,躲過了飛來橫“球”。最終,男生們出局了,換女生了。

          一入圈,我就發(fā)現(xiàn)了男生們“殺氣騰騰”的眼神。一個球飛來了!女生們嚇得團成一團,一下子就“傷亡”四個。此時,應對飛來的球,在那個遠離球的角落,有的女生依舊擠在一齊;而我與一些女生在圈的正中,溜來溜去。突然,我看見張斯祺大叫著“報仇”來砸我,OH,MYGOD!我成了目標,盡管我有芭蕾步法,拉丁的動作,可還是“壯烈犧牲”了。

          接下來,我由可愛的“小鴨”變成的兇惡的“獵人”,砸!見“獵人”們個個“面露兇光”,“野鴨”們緊張過度,居然有一只自我撞球。不大會兒,“野鴨”們?nèi)砍鼍郑瑐個垂頭喪氣,要求再戰(zhàn)!可上課了。

          多么趣味的“打野鴨”!

        記一次游戲作文3

          這個星期四下午的活動課上,我們學校舉行了游戲節(jié)活動。

          這天下午,火熱的太陽掛在天空中,照得我們滿頭大汗。這次游戲節(jié)的游戲項目是滾膠圈和10人11足。我們先來到操場開始了滾圈的游戲。游戲是這樣的,由班主任滾膠圈,我們要跟著膠圈,并按著順序一次跳過去。膠圈是用塑膠做的`,不怎么平整,怪不得叫膠圈。韓老師先幫我們女生滾,讓男生自己滾。別看我們女生很嬌氣,但是玩起游戲來還是很賣力的。雖然我們很用功,但是經(jīng)常會中途中斷,很少會完整的跳完全程。有時候圈從塑膠地跑到草地,我們也得跟著從塑膠地跑到草地,可真累啊!

          接下來,才是我最喜歡的項目——10人11足。我想類似10人11足的游戲大家肯定都玩過。我們先到老師那兒每人領了根紅絲帶,把自己的腳和旁邊同學的腳綁在一起,便開始練習了。大家大聲喊著:“121212……!倍急葎偛鸥u力了,各個練得滿頭大汗。終于輪到我們比賽了,大家做好了充分的準備,“預備,開始!”隨著體育老師一聲令下,大家便都開始跑了。剛開始,我們這組在前3名,可就在快到達終點時,不知是哪兒邊停了下來,我們就落到最后幾名去了。

          我最喜歡玩的是10人11足。因為這個游戲只有團結(jié)一心才能成功,人越多,難度就越大,但只有萬眾一心,就沒有克服不了的困難。

        記一次游戲作文4

          “哈哈哈……”教室里爆發(fā)了一陣鵝笑聲,原來老師在帶我們玩一個游戲,名字是“傳話筒”,你聽:“小良趕著一車羊,半路遇到一只狼;哈哈,錯啦,是小良趕著一群羊,半路遇到一只狼!”

          老師先介紹了游戲規(guī)則:一、以小組為單位進行傳話,每個小組人數(shù)相等。二、傳話時,每組第一個人去老師那兒看紙條,記住紙條內(nèi)容后回到座位上,然后傳話給第二個人;依次往下傳,小組每個人都傳到,最后一個人把聽到的內(nèi)容告訴老師,老師判斷對錯。三、傳話時要悄悄地傳,不傳話的人要捂住耳朵。四、傳得又快又準確的小組獲勝。

          有趣的游戲開始了,第一組的`人忐忑不安的走上講臺,竟抽到最難的,她背了好一會兒才背下來。第一個人說:“張老六,去買肉,買了六斤六兩六,退了兩斤六兩六!弊詈笠粋人說:“六秒六,去買肉。”聽了答案,大家都笑得直不起腰來。

          輪到我們組了,只見第一個人走上講臺,不緊不慢的抽了一張,看了看然后露出了得意的笑容。她走下講臺,把話傳給了我,我聽了以后緊縮的眉頭舒展開了。我傳給另一個人,說了好多遍,他的眉頭還是鎖著。我想最后再說一遍時,他就把話傳出去了,我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。終于傳到了最后一個人,她說:“媽媽、媽媽,媽媽在干嘛?”老師宣布:“哈哈,挑戰(zhàn)失敗!”

          時間過的真快呀!才一會兒的功夫就結(jié)束了游戲,我好想讓時間倒流再玩一次。

        記一次游戲作文5

          第一次接到“跳跳任務”是在地鐵站,要越過的是各種電流,初次體驗還能夠,勉強能經(jīng)過一路上各種錯綜復雜的電流,我突然想到,這仿佛就是學習中的拌腳石嘛!我一分心就從上頭掉下來了,似乎代表了失敗,繼續(xù)前進吧!這是從失敗中站起來,不要怕,路還長著呢!走著走著,來了一些青蛇,為了勝利沖過去!我拿了一把劍“吱……吱…”它們一一倒下,留下的僅有蛇皮,繼續(xù)走吧,過了好長一段時間,啊我最終找到了寶箱,游戲中的主角頓時露出了燦爛的.笑容。這時我也想到了,在學習上我們同樣也要不怕困難,才能到達成功的彼岸。

          又一次接到任務,是在森林中,要到最高處采集十朵粉紅色的花,我想這次肯定比第一次容易多了,我爬呀爬,正當我在艱難地爬行著,!來了個大刺球,真是飛來橫禍。我所以而“犧牲”了,等我重新開始時,我認識到:人不能太驕傲,否則,就會像剛才的我……過了好久,我最終經(jīng)過努力,爬到了頂峰?墒,我卻只采集到五朵花,我感到好像自我受騙上當似的,被推下了山谷,只好再重來,老天卻總是捉弄我,它總是不給我這十朵花。為了這夢寐以求的十朵花,我只好繼續(xù)努力,經(jīng)過跌倒——爬起——攀巖——探險,哇!我最終成功了。正當我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時候,媽媽一句語重心長的話讓我沉思良久“讀書要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好!”

        記一次游戲作文6

          在上學期親子運動會中我最喜歡的就是“手腳并用”這個游戲了。

          這項游戲的規(guī)則簡單,就是在跑道上放一些球,跑道上有手和腳的不同標志。按上面的標志進行手腳并用,還要穿上帶有可粘性的衣服,拿到球就粘在前胸或后背上。

          隨著親子運動會的'進行“手腳并用”項目開始的比賽開始了,我和媽媽穿上特定的衣。我們一起努力向前爬,眼看媽媽靈活的爬到終點,而旁邊的喬羽菲馬上要追上我,我全身冒冷汗心想:完了,她要追上我了!我突然想起了媽媽的那句話:“要穩(wěn)扎穩(wěn)打,不要著急,相信自己。

          一轉(zhuǎn)眼我到了終點,我長舒了一口氣。

          接下來“手腳并用”場地這兒聚了一大堆人喊加油,小滿雖然胖但動作十分靈活,比一旁的郭寶憶還快。但郭寶憶也不甘示弱,只見解淼兮再旁邊拿著水瓶舉過頭頂,大喊“加油!”跳的比兔子還高,左蹦右跳好像比比賽的選手還激動。

          終于所有的比賽選手都結(jié)束,我緊張的去看合分情況,生怕我是最后一名,但是怎么也看不明白只好在一旁等待,但我心里還是不踏實。

          “李嘉玥”忽聽到身后有人叫了我一聲,原來是合分員王樂水媽媽,她告訴我,我和媽媽得了第一名,當我聽到這個消息時,我跳了起來!最后我們拿著獎品合影留念。

          我總結(jié)了這次為什么得第一,媽媽說:“因為這次我們都盡力了,希望我們以后做事要踏實,不要總是急于求成。”聽了媽媽的話我明白以后做什么事不能急躁,要一步一步慢慢來。

        記一次游戲作文7

          晚上,我和我的朋友們一起去玩游戲!到了7:30我們就在小店旁邊玩起了五步三。

          激動人心的五步三開始了!

          我和宋美怡,蘇子善一起當老鼠,樂樂當貓。所以我們老鼠先走五步,心里數(shù):“一,二,三……”我一回頭,哇我跳了那么遠!我掐了一下我自己,心里想:“這不是夢!天吶!”距離跟別人跳的差不多,就差了幾厘米而已!到樂樂跳的.時候,我們就幫她數(shù),否則她就要犯規(guī)了,“一,二,三……”哎!她還是和以前一樣跳的那么近,但是,畢竟她走三步,我們走五步,這樣的競爭太不公平了!我悄悄的跟朋友們說:“我們不能這樣去攀比別人!迸笥鸦卮鸬溃骸班负玫模 爆F(xiàn)在樂樂要跟蘇子善石頭剪刀布了!笆^剪刀布”樂樂贏了,太好了!輪到樂樂和宋美怡石頭剪刀布了!笆^剪刀布”哇宋美怡贏了,太好了!又輪到我和樂樂猜拳了,“石頭剪刀布”我贏了!太好了,我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運的甜頭!這時,媽媽打電話給我說:“大寶!快回家了!9點30分了!”我回答媽媽說:“哦,我玩到9點40分回家!眿寢屚饬耍矣掷^續(xù)玩起了游戲。

          過了一會,“叮!叮!叮!”媽媽又打了一個電話過來說:“大寶!快點回家了!”我說:“好的!”我傷心的走了。

          回到了家里,就休息了四五分鐘就去沖涼了,沖完涼就跑到房間睡覺了,媽媽悄悄的對我說:“做個好夢!”

        記一次游戲作文8

          今天語文課上,帶我們玩了一個游戲叫“畫鼻子”。老師一說要玩游戲,同學們高興的不亦樂乎,爭先恐后的舉手,老師挑了幾名同學上臺。

          老師先宣布了游戲規(guī)則:先把眼睛蒙上,再在原地轉(zhuǎn)幾圈,然后再給黑板上的小人畫鼻子。游戲開始了,老師先把田思成的.眼睛用紅領巾蒙上,再讓他在原地轉(zhuǎn)了好幾圈,轉(zhuǎn)的他暈頭轉(zhuǎn)向,還不小心撲到同學的座位上,同學們笑的前仰后合。最后他總算找對了方向,向著黑板走去。當他畫完娃娃的鼻子之后,班里再度爆發(fā)了陣陣笑聲。原來他把鼻子畫到了娃的肚子上,而我也快把肚皮笑爆了。

          下面錢嘉樂上場了,她的方向感要比田思成好很多,轉(zhuǎn)了好幾圈兒也不暈,她不慌不忙地走到了黑板上。這時教室里非常安靜,地上掉根針都能聽見。大家都在想這次又會把鼻子畫到哪里呢?沒想到他居然準確的畫到了娃娃的臉上,教室里傳來了一陣熱烈的掌聲。大家都驚奇萬分,紛紛問她是怎么做到的。同學們還想玩,這時一陣下課鈴聲傳來,大家都依依不舍的下課了。這節(jié)課過的可真快呀!

          這次的游戲很好玩兒,我領悟到了一個道理:錢嘉樂同學能夠準確找對地方,是因為她細心觀察,在玩之前就做好了準備。以后遇到什么事我們都要提前細心做好準備,機會只留給有準備的人。

        記一次游戲作文9

          在眾多的游戲當中,我最喜歡玩的一種游戲就是“摸瞎”。這種游戲不僅好玩,而且還很有趣。你要是不信,那就請您往下看。

          那是一個星期天的'上午,我寫完作業(yè)后感到有些無聊,心想和妹妹一起玩摸瞎游戲吧,可我又一想,就我們兩個人也不夠呀!妹妹急忙說:“我們可以請鄰居家的兩個姐妹呀?”我說:“行,快去喊她們!”人到齊后,我先說明游戲規(guī)則:摸的人眼睛必須用布蒙嚴實,當一個人去摸時,另外三個人不許出聲,那個摸的人說出他摸的人的名字,說對了就加一分,說錯了就減一分,然后再為大家表演一個節(jié)目。我們都說:“好”。

          等大家都準備好后,我說我先來,小妹就用黑布條蒙上眼睛后就開始摸,我伸開雙臂,五指張開,像天馬行空的夜行人一樣,不管東西南北地到處亂摸,最后我終于摸到了一個人,短頭發(fā)圓臉的人,心想這不是妹妹嗎?我連忙說:“馮欣悅”。大家齊聲說:“對!加一分”。該妹妹摸了,只見她東一摸,西一摸。我們都悄悄地躲著她,就這樣超過了三分鐘,她也沒摸到人,大家齊聲說:“表演一個吧,你是唱歌還是跳舞?”。她唱了一首我們都愛聽的《世上只有媽媽好》。

          該鄰居家的姐姐了。她先向我走來摸了摸我的頭發(fā),叫道:“是梓婷姐姐”,我說:“對,加一分!”然后又向馮子涵走過去,摸了摸她的臉,說:“是馮子涵!瘪T子涵說:“對了,加一分。”我想,哎呀,她都兩分了,我才一分?捎忠幌耄河颜x第一,比賽第二嘛!

          看!這就是我最愛玩的摸瞎游戲,那天我真開心呀!

        記一次游戲作文10

          一節(jié)語文課,別的班的課堂上都能聽到同學們發(fā)言的聲音,只有我們班里鴉雀無聲,你猜,我們在干什么?答對了!我們在玩“一二三木頭人”呢。

          一二三木頭人的玩法十分簡單:首先,抓的.人發(fā)布命令,發(fā)布命令前,所有同學可以隨便動。但命令發(fā)布玩畢后,所有同學就不許動了,(眨一下眼睛都不行)。

          游戲開始了,盧老師開始發(fā)布命令:“一不許動,二不許笑,三不許露出小白牙!眲偛耪隋伒陌嗉夞R上安靜了下來。只見,程美琪雙手在上,擺出了“耶!”的姿勢。朱若萱則兩手握拳,擺出了像買萌似的動作。肖韻竹雙眼緊閉,雙手把眼睛蒙住,一副見不得人的樣子;而她的同桌關懿航則舉起拳頭向他的同桌輪去。作為游戲的一員,我也不敢示弱:我雙手重疊放在桌面,把頭埋了進去。哈哈!我聰明吧!這樣,就算我動了也不會有人發(fā)現(xiàn)!叭6。一。”盧老師喊道,“停!”哦耶!太棒了!我竟然做了一個我自己都不敢相信的事:我竟然堅持到了最后!看看其他同學呢?不是眨眼了就是笑了,這是我玩過最好玩的一次游戲!

          一二三木頭人這個游戲同學們都十分喜歡玩,喜歡玩這個游戲的主要原因是:它能夠鍛煉我們的自我控制能力。就像我,已經(jīng)能堅持那么久了!要是已后有機會的話,我還要玩一次!對了!差點忘了對大家說,如果你們想玩的話,歡迎來到四年一班。

        記一次游戲作文11

          “咚咚咚,咚咚咚!”咦?這不是鼓聲嗎?原來是從三年級教室傳出來的,我們正在玩一個游戲——擊鼓傳花!

          首先,老師變戲法似的從抽屜里拿出了一朵大紅花,又拿出了一個“鼓”,笑瞇瞇地對我們說:“今天,我們要玩一個游戲……”“太好了,要玩游戲了!”同學們一聽到“游戲”兩個字,打斷了老師的話語,整個教室都沸騰起來!巴!”盧老師大叫一聲,“這個游戲叫擊鼓傳花,規(guī)則特別簡單,就是‘鼓響花傳,鼓;ㄍ#湔l家,誰就上來抽獎’!闭f著便將花拋給了一個同學,游戲便開始了。

          盧老師轉(zhuǎn)身開始敲鼓,鼓聲時快時慢,慢時像流淌的河水,快時猶如萬馬在奔騰,而花在同學之間如同箭一般快速穿梭。同學們一個個驚惶失措,生怕花球傳到自己,一接到花便像拿到燙手的山芋一樣,立馬甩了出去。而我也一直是心弦緊繃著,忐忑不安,心緊張得都快提到嗓子眼了;ㄇ蛄ⅠR就傳到我了,我一接到如同定時炸彈般的紅花,立刻轉(zhuǎn)過身手忙腳亂地扔給后面的同學,此時我們的心情都猶如裝著十五只吊桶——七上八下。

          突然急促的鼓聲戛然而止,教室一下子變得鴉雀無聲,大家屏息凝神,注視著“幸運兒”!靶疫\兒”在同學們的`催促下走上臺抽出一張小紙條,打開一看,上面寫著:模仿一種動物的姿勢和叫聲。同學們開始起哄,可對他來說,這簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見他二話不說,便趴在地上“汪汪”地叫了幾聲,全班同學笑得前仰后合。

          在一陣歡聲笑語中游戲結(jié)束了,而那份快樂卻在我們的腦海中揮之不散。

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