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操場上作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的操場上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
操場上作文1
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們高高興興地奔向?qū)掗煹拇蟛賵錾贤妗Ｔ谶@個大操場上有的同學在踢足球，有的在打羽毛球，有的在比賽撥河和跑100米，還有的在打籃球，還有的在……。操場上到處是歡聲笑語，到處是熱火朝天，到處是……。
瞧，籃球場上，一場精彩的籃球賽正在大操場上舉行著，此時正好是我們班的大胖子陳嘉輝拿到了籃球，只見他把球捧在手中，立刻吸了一大口氣，然后他踮起腳尖，像彈簧一樣動彈了幾下，就狂奔了向籃球架，他就像一匹馬沖了上去。在離籃球架足足四五米遠的地方，只見他把籃球交到右手中緊接著向籃板拋了過去，砰！一聲巨響讓球反彈了回來，又只見他帶著球快速跨了幾步，來到籃球架前面跳了幾來抓著球，然后舉起籃球，挺直腰，大叫了一聲，最后，球被他灌進了籃板。
“小紅加油！小紅加油你一定OK的，加油��！”這是什么聲音？循著望去，哦，原來是大操場的左邊的`女生在比賽踢毽子，誰踢得最多和最多花式，誰便是大贏家。正如此時小紅和另一個高手的女生正在比賽，難分難解和難以分出的局呢！只見小紅拿起毽子，向天空用力地拋上去，她緊緊地盯著從天空垂直下來的毽子，她立刻抬起右腳，用力地向那如同一支箭的毽子一踢，然后，她轉(zhuǎn)了一個360度的圈，又抬起了另一只腳，也用同一種力度去踢，毽子又垂直地飛下來，她跳了起來換了右腳用大鐵錘般的力量去踢了。忽然，她舉起雙手不停地在擺動著，同學們看見她努力踢得這么漂亮、完美，大家也為她喝彩、鼓掌，同時小紅也贏了那位實力高超的女生。
同時，在大操場的右邊的那棵大白楊樹的下面……
“九十八、九十九、一百。加油不要停下來，繼續(xù)！�。∫魂囮嚉g笑呼聲，激動的數(shù)數(shù)聲傳來了，原來是正在進行跳繩比賽，只見小葉把跳繩握得緊緊的，身子彎曲了一點兒，一下子飛快地向前掄跳，一跳一落真的是太厲害�。∷肿兂闪私徊鎾嘤珠_始跳，她不是一般的跳��！而是單腳跳，她又后掄跳，就這樣她跳了500下。當小葉跳完了，另一個女生飛快地沖了過來，又飛快地跳了起來，她不斷地變換花樣，這時不斷地增加了人數(shù)，旁邊的同學不斷鼓掌、歡笑、驚嘆……
再看那邊好多同學在那踢球，此時，小強開球，他無敵沖刺，跑過所有人，他傳給小明，小明沖刺把球用力地踢給了小剛，小剛以每秒200米的速度沖刺，之后又傳給了陳哥，陳哥拿到后，凌空一腳射門，啊！球進了！小強隊比分變成1比0。他們不停地這樣踢，比賽結(jié)束了，最終比分小強隊以5比3贏得比賽。場邊的同學上前祝賀小強隊獲勝，大聲地贊揚他們！
各種有趣的運動，笑聲、歌聲、尖叫聲、助威聲，什么聲音都有，整個操場，歡騰著、開心著，我也受到了感染，快步向操場走去和大家一起開心著。
操場上作文2
我告訴你，我最喜歡的事就是打籃球。不過，一提起籃球，我就會想起一件事。
事情是這樣的：在我六歲的時候，就開始喜歡上了籃球。因為我看到“NB ”的球星們像有魔力一樣，怎樣投也投得進；在運球時，球就像粘在手上一樣，怎樣也不會脫手。所以，我便著了魔似的愛上了打籃球。
在那幾天里，我一直吵著鬧著要爸爸媽媽買球。由于他們?nèi)淌懿涣宋业某臭[，便給了我一顆球，我便立刻抱著球跑向下操場去，準備開始練球�？墒牵疫\球時，我覺得球偏偏和我作對，我運幾下球就要脫手了。
一開始，我并沒有放棄，因為我覺得我可能剛打球，“手生”。所以，在接下的幾天里，我拼命地練球，可是，我覺得還是沒有太大地進步，只能運著球跑幾步擺了。于是，我想“難道我在籃球方面真的沒有一點天賦了嗎？就算有一點天賦，也至少能運球跑完半場�。 币虼�，我絕望了。就在我抱著球準備回家時，忽然有一個高中生走了過來，對我說：“我看你在這里有練了幾天，怎么？現(xiàn)在準備回家了啦？”我不好意思地點了點頭。他說：“你也太脆弱了吧！才練幾天就想回家了，還是打籃球的嗎！這樣吧！跟我比一場運球比賽，怎么樣？”我沉默了了一會兒�！霸趺�，不敢嗎？”他說。由于被他挑釁，我就說：“來就來，誰怕誰��！”于是，我倆就比了起來。
比完賽，我只有兩次奇跡般地運球成功，而他卻全部運球成功。我累得倒在地上，他右手夾著球走過來對我說：“恩！以你現(xiàn)在這種狀況，還是不錯的�！蔽艺f：“不用你假惺惺來安慰我�！彼f：“我這不是安慰你！其實我那時像你這么大練球時，我還沒有你這種成績呢！”“是真的嗎？”我說�！爱斎皇钦娴睦玻〔贿^，以前在我一次練球時不小心把腳給扭傷了，但是，我并沒有像你這樣脆弱，通過努力，我克服了許多困難，現(xiàn)在終于是四中校隊的隊員啦！所以，只要一直堅持努力，就一定能成為一位厲害的球員的！”“哦！我明白了，‘只要堅持努力’謝謝你，大哥哥�！�
后來，我一直記著大哥哥的`教誨，果然在籃球方面取得了不小的進步（我現(xiàn)在才 歲），現(xiàn)在也在班里成了數(shù)一數(shù)二的高手。如今，我也完全悟出了大哥哥給我的教誨，所以，我也將把它用在學習上，使我的學習也提高起來。
這就是發(fā)生在操場上的一件事。所以，我將把它深深的印在我的腦海里。
操場上作文3
“驚天大事！操場上有個糖果屋！”“小靈通”沖進教室，大叫道。
“什么什么？”同學們放下手中的筆，七嘴八舌地說：“什么糖果屋？”“騙人的吧”“不可能吧”......我也奇怪的問：“哪來的糖果屋？”
“小靈通”把腳一跺，大聲說：“我的消息還有錯？走，咱們一塊去看看！”
我們好奇的下了樓，來到操場上。媽呀！果然，操場上有個超大大大大大大（此處省去N個大）的.糖果屋！門是用黑巧克力做的，屋頂是餅干做的，窗戶是冰糖，墻壁是用五彩繽紛的果醬粉刷的。我們迫不及待地一把踹開巧克力門，里面的景象讓我們目瞪口呆，下巴差點掉到仙貝地板上。你猜怎么著？校長、老師、學生們、家長、門衛(wèi)都在里頭呢！再看看，這里的裝飾品都是用糖果做的，客廳右邊有個很大的海苔茶桌，媽媽們都在和校長邊聊天邊喝茶，左邊是個冰棒大桌，爸爸們正不停的喝酒呢！等我回過神來，同學們都不見了！再找找，都到四樓去了！在白巧克力墻邊有個雪糕路標，上面寫著：一樓一年級，二樓二年級，三樓三年級，四樓四年級，五樓五年級，六樓六年級，七樓天臺。路標旁沒有樓梯，怎么上去？這時，佩佩把我拉進了一個蛋糕電梯，馬上上了四樓，我暈！
來到四樓，有七個門，從左往右是四（1）班、四（2）班...四（7）班。我找到四（5）班，推開門，一個教室映入眼簾。教室的桌子和椅子是山楂片搭的，教棍是巧克力棒。再仔細看看，桌子下面都有一扇門！“思羽、悅鈴、丹丹...啊，夢菁！”我邊走邊看門上的名字，好容易找到自己的，拉開，下面是個硬牛奶滑梯，我跳進去，馬上滑進了一個房間。
這間房間里放著我家所有的家具。有三個果凍床，床上還有個奶油面包枕頭，床是用薯條支撐起來的。書柜附近有一扇隱藏的門（怎么那么多門？），推開就又回了客廳。但是要回房間就要從教室回了。有點麻煩�。�
我們馬上把書包搬到了糖果教室，有了這糖果屋，我們還要教室嗎？哈哈，不用。校長拆了教學樓，給糖果屋更大的空間。還把校名改成了“糖果屋小學”。糖果屋旁有個像投幣口的小窗口，那是放糖果的。把糖果放進去，每放入100顆糖果，糖果屋就會長大一平方米。哈哈，有了糖果屋，我們的生活變甜蜜了！
你想住糖果屋就直接來，歡迎你，我們會騰出一個房間給你的！前提條件，必須帶糖過來哦！
操場上作文4
我家里至今還保存著一把蒲扇，這使我不禁聯(lián)想到了威遠中學操場上那一排蒲葵樹......
蒲葵樹只有2-3米高，沒有橡樹昂首天穹的風范，但是它十分茂盛，猶如一位身穿一席百褶裙的禮儀小姐，
微笑著，迎接我們這些賓客。蒲葵樹的枝干十分粗壯、筆直，它的小半部分環(huán)形包裹著一層薄薄的、脆脆的殼，
呈棕色，在殼的脫落處，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)有一層深棕色的棕毛，交錯在一起，薄薄的，十分柔軟，決不比名貴地毯遜色。遠遠看去，那棕毛仿佛是蒲葵樹的胡須，卻又更似一雙奇形怪狀的眼睛，有的在瞇縫著眼看你，有的卻瞪著銅鈴般的眼睛注視你......如果蒲葵樹是一個人的話，那包裹著它的殼就是外衣，棕毛理所應當是穿在里面的毛衣了。你有興趣的話，還可以把臉貼近棕毛感受一番，頓時一股癢癢的暖意遍布全身，
在距離根部1-2米的地方，便可以長葉子啦。那1米左右長的葉柄，硬硬的，十分光滑，呈橢圓形。你稍不注意，就會被葉柄邊緣那排長長的刺劃破手指，那刺尖尖的，往內(nèi)鉤著，最特別的是它頭上竟是黑色的。葉柄越來越細，最細的地方就連接這葉了。那葉是圓形的，宛如舞蹈者手中的扇子，葉片寬大，大約有一平方米，在接近整塊葉的二分之一時開始分叉，分成幾片長長的葉子，就像人的手指，小葉子中間有一條明顯突出的葉脈，摸起來雖然光滑，但是凹凸不平。在小葉子的二分之一處又分成2片又長又小又細的'小葉子，它十分柔軟，往下垂著。風一拂過，葉子便隨風輕輕搖曳。這是，你會發(fā)現(xiàn)，那不正像是文房四寶之一——墨盤嗎！
蒲葵樹的花開在樹的頂上，它呈淡黃色，穗狀，三個擠在一起，擠滿了整個莖條，把原本單調(diào)的莖條裝飾成了一個小“玉米棒”。那花團從葉叢中露出來，就像給葉叢帶上了一頂皇冠。
蒲葵樹的果實是一種橢圓形的綠色小球，它有很好的抗癌作用，許多人把它撿來燉湯。因此，蒲葵樹也是一種很名貴的樹。蒲葵樹雖然出身名貴，但是要養(yǎng)活十分容易，只要把它的種子埋在地里，悉心照料，第二年它便會生根發(fā)芽，茁壯成長。
蒲葵樹不僅有藥用價值，而且還是我們孩子的“天堂”、大人的娛樂場所。我們在那里捉迷藏、嬉戲，大人則悠閑地坐在下面乘涼、聊天。蒲葵樹便時常沉浸在歡樂的海洋里，聆聽著那一陣陣清脆、悅耳的笑聲......我愛你，蒲葵樹！愛你的生機盎然，愛你的矮小粗壯，更愛你那無私奉獻的精神！
操場上作文5
學校的操場的四周種著一排排的樹木，有高大的梧桐樹、小巧玲瓏的女貞樹、八月飄香的桂花樹······這些樹是我們乘涼、玩耍的好地方。
操場不太大，紅色塑膠跑道一圈也只有短短的200米，別看操場并不大，可玩的人卻不少呢。
早晨的操場上閃爍著運動員訓練的身影，做早操時，操場上又增加了同學們英姿颯爽的身影。下課了，操場更是熱鬧，同學們像放飛的小鳥一樣沖進了操場，有的比賽誰跑得快、有的在雙杠和單杠那里愉快的跳躍著、有的跳皮筋、有的跳繩······咦，怎么有一陣“啪啪“的聲音，仔細一看，原來是乒乓球桌那里正打得難解難分，你用正手拍打過來、我用反手拍打過去，一時竟分不出高下�！白サ搅耍サ搅�！”這是怎么回事呢，莫不是有罪犯在我們學校里魚目混珠？別擔心，那只是幾個調(diào)皮的小朋友在玩抓人么。（甲：“我要小小的提問一下，為什么沒有籃球運動呢？”乙：“咳咳咳，那是因為。”丙“因為省略號里有籃球運動，嘿嘿嘿，我真是太聰明了�！币遥骸巴耆e誤，難道你沒有看見操場旁邊有專業(yè)的籃球場么？”丙：“······）
時間在歡聲笑語中過得可真快，一眨眼，就上課了，同學們就像打了敗仗，潰逃的大清王朝的士兵一樣，飛也似的'朝教室沖去。操場上霎時平靜了下來。（甲：“為什么不能再平靜的夸張一點？”乙：“這是因為。”丙：“因為操場上刮風了吧。嘻嘻嘻，這次我就可以一洗前恥了！”乙暗想：“這個笨蛋一搶我的話就沒有好事，哈哈哈�！币遥骸耙驗檫�有不用上課的老師的散步聲啊�！北骸啊ぁぁぁぁぁぃ�
下午，有趣的體育課開始了，老師首先讓大家做操，然后讓大家進行三圈跑，大家都跑完了，發(fā)現(xiàn)還有兩個比較胖的同學仍然在操場上頑強的跑著，可真是擁有‘蝸牛精神’啊。（甲：“為什么不讓大家打籃球呢？”乙：“讓我來解答吧，因為�！北骸耙驗榇蚧@球需要比較長的時間吧，老天呀，你就給我一次機會讓我答對吧�！币野迪耄骸翱上Ю咸鞗]有給你機會，哎，我都有點可憐你了�！币遥骸澳鞘且驗榻裉旎@球場正在修理呀�！北骸啊ぁぁぁぁぁぃ�
放學了，美麗的夕陽照在操場上，紅蓬蓬的，操場上一片肅靜，只有不時飛來的小鳥那幾聲清脆的鳥鳴，好像是在期盼著美好的明天。（甲：”為什么作者只寫了鳥鳴呢？”乙：“那是因為。”丙：“哼，我再也不說了！”乙：“真的么，這可是最后一個問題啦，你不說我可要說啦。”丙：“不行不行，那是因為作者覺得小鳥的叫聲比較美好吧！”乙：“恭喜恭喜，終于答對一道題了！”丙：“太高興了，真是有點喜極而泣呀！嗚嗚嗚嗚嗚嗚······）
操場上作文6
全校都在跑操。
大隊伍跟得緊緊的，唯獨他一人，被遠遠地甩在后面。他很矮，很胖，可謂是“冬瓜”�？伤麍猿种�，不停地跑著，試圖跟上我們的速度。他身上豐滿的脂肪上下顛簸，看起來像一坨“行走的肥肉”。
他可是班上出了名的“體育渣男”，永遠的“第一”，倒數(shù)第一。每逢運動會，他總是退避三舍，能躲多遠躲多遠，生怕別人看見。體育測試，他總是悄無聲息地縮在角落里，直到所有同學考完，被老師點名后才迫不得已上陣。他仿佛天生就是一個“胖冬瓜”，遭受著別人的嘲諷。
他的學習成績不上不下，在班中顯得很沒“地位”。他就像電影里的路人、情節(jié)中的跑龍?zhí)滓粯�，可有可無，也沒有多少同學會與他玩耍、交流。
他總是一個人。孤獨與他如影隨形。
一節(jié)體育課上，他突然問我，如何才能使體育變好。他問得結(jié)結(jié)巴巴，想必思考過一番卻又欲言又止。我被震驚了。我竟沒想到他對體育還抱有熱情。我隨興回答了一句——多跑跑，多練練就是了。
他信以為真。開始在操場上一圈一圈地跑了起來。在上學前，在每節(jié)體育課的自由活動時間里，在課后，他都在操場上奔跑著。不論是艷陽高照還是寒風大作，操場上總少不了他的身影。許多同學指指點點，嘲笑他，說他笨，說他不面對現(xiàn)實，說他執(zhí)迷不悟……對這些，他總是聽而不聞，視而不見，繼續(xù)奔跑。這仿佛已成為他的“信念”。
不久后的一次體育測試上，他的成績突飛猛進，從倒數(shù)到了中等，他也從“冬瓜”到了“絲瓜”。
他就這樣跑了整整一個學期……
第二個學期，省里將舉行田徑比賽。每個年段只有一個人可進入復賽。這次，他沒有退縮，而是英勇地報了名。同學們還是如往常一般，給予他各種冷嘲熱諷。
意想不到的事發(fā)生了，經(jīng)過重重選拔，他過關(guān)斬將，一舉拿下年段第一，成了當之無愧的“體育之星”。
在這種全省大賽中，高手如云，他毫無懼色。在賽場上，他揮灑汗水，奮力拼搏，在眾多強手中脫穎而出，一舉奪得了桂冠。場上三千多觀眾無不為他歡呼。
他站在領(lǐng)獎臺上，高舉獎杯，終于露出了“久違”的笑容。獎杯在陽光的'照射下閃閃發(fā)亮。在閃耀的，不僅僅是那個獎杯，還有他那顆執(zhí)著、堅定的心。
我又回想他之前在操場上奔跑的身影。這個身影讓我想起了那個奔跑的阿甘。
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