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(優(yōu)秀)總有屬于我的季節(jié)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的總有屬于我的季節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
總有屬于我的季節(jié)作文1
那白雪飄飄的一月，是屬于我的季節(jié)。
兩年前我第一次接觸跆拳道，是在電視上，當(dāng)時(shí)正播著世運(yùn)會(huì)，我本來(lái)沒(méi)有太關(guān)注比賽，只是覺(jué)得他的動(dòng)作很帥，我就對(duì)跆拳道產(chǎn)生了興趣，就讓媽媽給我報(bào)了一年的跆拳道課，剛開始很興奮。沒(méi)有一點(diǎn)跆拳道知識(shí)的我認(rèn)為跆拳道就是一種武術(shù)，但在一個(gè)月的學(xué)習(xí)下，我知道了，原來(lái)跆拳道是現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目之一，是一種主要用腳及手進(jìn)行格斗的運(yùn)動(dòng)。
三個(gè)月后，我的跆拳道天賦漸漸展現(xiàn)出來(lái)，我被選入跆拳道館的精英隊(duì)伍，我會(huì)和同我年齡相仿的人在道館打一場(chǎng)比賽。最后決定誰(shuí)去打省級(jí)比賽。我對(duì)自己很有信心，但第一場(chǎng)就沒(méi)有打贏，并且受了傷�；叵肫鹄习掷蠇屧诒荣惽暗�.鼓勵(lì)，自負(fù)的情緒涌上心頭。在此后的兩個(gè)星期，我身邊的朋友家人和同學(xué)都勸我放棄。我也有一段時(shí)間沒(méi)有回復(fù)教練的問(wèn)候，但本來(lái)熄滅的曙光，又再一次燃起，我的傷有機(jī)會(huì)痊愈。當(dāng)一個(gè)人在絕境中看到一絲希望的曙光，那么他一定不會(huì)讓這一點(diǎn)星光消失，因?yàn)檫@是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以完成目標(biāo)的機(jī)會(huì)。
而后我每天都堅(jiān)持訓(xùn)練。認(rèn)真的練好每一個(gè)動(dòng)作，長(zhǎng)期的努力，得到了回報(bào)，我成功的入選了。比賽對(duì)那天是不一樣的一天，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)季節(jié)的結(jié)束也是另一個(gè)季節(jié)的開始，立冬日。在這剛開始的冬季，勝利的帆船，正對(duì)著的是夢(mèng)想的航路。老天爺都眷顧我，在比賽中過(guò)關(guān)斬將，終于來(lái)到了決賽�？晌业哪_傷再一次發(fā)作，就在我為比賽能不能繼續(xù)打而感到焦慮時(shí)，是我的爸爸媽媽在臺(tái)下看著我，使我內(nèi)心的火焰再次被點(diǎn)燃，我一定要贏下這場(chǎng)比賽。比賽開始，我和那人身高差不多，但比分卻是他領(lǐng)先，但我并不慌張，穩(wěn)穩(wěn)的讓踢出去的每一腳都有氣勢(shì)。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步?jīng)_到他面前，雙手護(hù)頭單腳起跳。讓腰的力量集中在腳上，奮力一擊，當(dāng)場(chǎng)集中那人頭部上半部分，我成功將那人擊敗，我的心情無(wú)法平靜下來(lái)，甚至大聲叫喊起來(lái)，在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我一邊唱著國(guó)歌，一邊想在這個(gè)白色的季節(jié)我完成了自己的夢(mèng)想。
不管過(guò)程怎樣，結(jié)果是最重要的，這就是我的季節(jié)，一個(gè)在一月白色的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文2
小草從土里鉆出來(lái)，描寫了春的故事；蟬用洪亮的嗓音，歌唱了夏的故事；樹葉從樹枝飄落下來(lái)，譜寫了秋的樂(lè)章；形狀各異的腳印落到雪地里，記錄了冬的故事。
世間萬(wàn)物，皆有屬于自己的季節(jié)。那屬于我的季節(jié)，又有關(guān)于我怎樣的故事呢？
今天真是倒霉的一天，本認(rèn)為是最開心的周五，卻被一大堆煩心事壓得死死的。因?yàn)橥鼛ё鳂I(yè)而被罰掃地；因?yàn)樵嚲戆l(fā)下來(lái)的成績(jī)不理想而被老師請(qǐng)去“辦公室”喝茶；考語(yǔ)文時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間不夠有幾道空著。
終于，熬到了放學(xué)。我做完了值日，拖著灌了鉛的腿，回到家。倚靠在二樓的欄桿上，看著藍(lán)天白云，快下山的太陽(yáng)，還有綠油油的一片荔枝園，想著今天所發(fā)生的事，心口似乎有什么東西壓得讓我喘不過(guò)氣來(lái)！要不，去自家的荔枝園走走吧。
荔枝園，滿地都是樹枝樹葉，我環(huán)視一圈，周圍一點(diǎn)鮮艷的色彩都沒(méi)有，傍晚的太陽(yáng)已無(wú)力照亮整片荔枝園，陰森森的，讓人心生寒意。我順著路一直走，試圖尋找那一抹紅。忽然，在一片綠油油的視線里現(xiàn)出了一大串，一大串紅彤彤的荔枝！我興奮地跑過(guò)去，這棵樹并沒(méi)有很高大，又大又紅的果子把樹枝都給壓彎了，真叫人垂涎三尺。我伸手摘下一顆，剝下鮮紅的果皮，厚實(shí)飽滿的果肉豐富了口感，甜而不膩的`味道刺激了味蕾。真是好果子！
突然，回過(guò)神，這不就是前些天摘荔枝時(shí)被“孤立”的那棵荔枝樹嗎？不久前，我們一家人有說(shuō)有笑的圍著荔枝樹摘荔枝，這棵卻無(wú)人問(wèn)津。因?yàn)樗墓硬⒉幌衿渌右粯�，彤紅、飽滿，而是青綠、瘦小，還沒(méi)結(jié)熟。去年，奶奶也說(shuō)，這個(gè)季節(jié)的荔枝樹還沒(méi)結(jié)好果子，沒(méi)用嘍！倒不如砍了好。
現(xiàn)在，在其它樹被“洗劫”過(guò)后，只有它“一枝獨(dú)秀”。它不是沒(méi)用，只是還沒(méi)到屬于它的季節(jié)。
回家的路上，我的心久久不能平：是啊，荔枝樹被“孤立”的時(shí)候，它沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)汲取養(yǎng)分，等來(lái)屬于它自己的季節(jié)！樹猶如此，我為何不能像它一樣呢？想到此，我不覺(jué)加快了腳步！
總有屬于我的季節(jié)作文3
曾幾何時(shí)，最愛(ài)是春。因?yàn)榇海倳?huì)給人以驚喜，不是半夜的喜雨，就是霎時(shí)的春紅。似乎，四季中，其他的都是無(wú)可比擬的。但是如果你是一位詩(shī)意的人，我想，你會(huì)改變看法。因?yàn)樵谀愕难劾�，還有一個(gè)別有的夏天�！}記
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)好得不得了。如果哪一次不是班上第一，那就變成了怪事。上初中后，各個(gè)科目輕松奪冠，期中考試也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，所以我對(duì)期末考試是志在必得的。為了這次考試，我可真是下了苦功夫了，從期末考試一個(gè)月前起，我就開始用功了。早起晚睡不說(shuō)，禁玩電腦也不說(shuō)，單說(shuō)下載試卷來(lái)做，就可讓人贊嘆不已。那時(shí)我可是下載了不下20份��！我想：這一次一定可以拿到一個(gè)令我滿意的成績(jī)了。
光陰似箭，日月如梭。考完后，成績(jī)發(fā)下來(lái)一看，我卻傻眼了。一個(gè)月的努力緊緊換來(lái)了這樣的一個(gè)可憐的`分?jǐn)?shù)！我頹喪地走在回家的路上，感覺(jué)不到小鳥的歡聲鳴唱，小樹的歡迎，只感覺(jué)周圍的同學(xué)在對(duì)我冷嘲熱諷，我的心低落到了極點(diǎn)，只想趕緊回家，沖個(gè)冷水澡�！澳銇�(lái)啊，你來(lái)啊，來(lái)啊，看是你游得快還是我�。俊蔽已曇敉�，只見(jiàn)一群孩子在水里嬉戲著，打鬧著。轉(zhuǎn)而一望，只聽聞到夏蟬的鳴叫聲。哦，原來(lái)是夏天來(lái)了。
夏天，一個(gè)熱情的季節(jié)！她帶來(lái)了繽紛絢麗的驕陽(yáng)，帶來(lái)了挺拔蒼翠的樹木，帶來(lái)了奮斗的腳印，帶給我一支激情的歌曲。代表著奮斗與激情。我的心一下子放開了，是的，在這個(gè)熱鬧非凡的季節(jié)里，我應(yīng)該有的是積極向上的精神，而不是一擊就跨的頹廢。
夏天，在炙熱的陽(yáng)光下，蟬兒們賣力地叫著。風(fēng)吹過(guò)樹枝，“沙沙沙”像一曲小調(diào)，到了晚上，就更熱鬧了。池塘里一陣接一陣的蛙鳴，草叢中的蛐蛐兒，紡織娘等合力表演著小合唱。偶爾，書商的貓頭鷹也用它變了調(diào)的嗓子插上一句。夏天這一季節(jié)，像是四季中的交響樂(lè)，快樂(lè)、奔放、熱烈，是高潮的所在。
在夏這個(gè)季節(jié)中，我擁有過(guò)屬于自己的美麗與光輝，也感悟過(guò)失敗，我曾驕傲地在枝頭上顫動(dòng)，也曾掉落在枝頭下任人宰割。但是，這也讓我懂得了人生的真諦。我愛(ài)這個(gè)屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文4
悠悠的碧落，漸漸高遠(yuǎn)了起來(lái)，見(jiàn)了鵝黃的柳色。若恰在這時(shí)候乘著一只慢船，踏在小船的舷上，總會(huì)覺(jué)著自身仿佛忘掉了一件很重要的物事。可不是么，夏日三伏的酷暑，確是被咱們忘掉了哪。
對(duì)長(zhǎng)住在溫州，見(jiàn)慣溫州氣候的人來(lái)講，我自己最是不愿意在夏日的時(shí)候出門。那，夏日的毒日，烤得家中陽(yáng)臺(tái)上的一切物事都覺(jué)著燙手。原在春日里頭大可放得了兩三天的東西，不消多長(zhǎng)時(shí)候可便要壞了，生起霉來(lái)。
到了秋冬的時(shí)候，最祈盼的是要幸運(yùn)的能下幾天小雪，雪對(duì)我來(lái)講仍舊是很新奇的事物。但常常是要好些年來(lái)才偶爾得以見(jiàn)著雪的蹤影。即使在那房檐兒上結(jié)了半米來(lái)長(zhǎng)旋狀的冰棱，或在雨天下了冰雹，也從未見(jiàn)過(guò)一場(chǎng)像樣的雪。白白給凍僵了臂膀。也只有在北邊兒那些常在冬天下雪的地兒，才有愛(ài)這樣天氣的人兒吧。
于剛?cè)氪旱臅r(shí)節(jié)上了杭州，畫舫樣式的船離岸也有好些時(shí)候了。還可看見(jiàn)原來(lái)岸邊一排蒼翠的雜樹，以灰黑的天幕作了背景。仿佛淡墨一般的湖水映射出有些慘淡的天光。船雖開得不快，但還總有些清涼的湖面上的風(fēng)拂在我微熱的.面兒上。雖從未在夏日的時(shí)候來(lái)過(guò)這，單單憑我自己簡(jiǎn)單的臆測(cè)吧，但總要會(huì)較夏日里舒爽得多。
在秋冬的季節(jié)也是沒(méi)有這樣愜意，總要再添幾件夾衣御御寒。上了岸若不慎被那林中的寒風(fēng)吹了，怕是要染些小病。
托著腮賞著湖光又磨了些時(shí)候，耳邊忽聽到有人道：
“你看哪，前面那一道寬闊的口子，橫著的可不是那白堤了嗎，就在前頭了�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)臉去，果瞧見(jiàn)前頭一條隱約的淺淺的長(zhǎng)堤。還瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一截兒塔尖。也只有在這樣的天氣才能瞧見(jiàn)，若在夏日，腦袋早被那烈日曬得眩暈，哪還能分神來(lái)細(xì)觀。就這么一會(huì)兒，空中已飄起了淅淅瀝瀝的春雨，雨聲遮蓋了人聲，反覺(jué)更靜謐了。不必說(shuō)春雨中獨(dú)特的柔綿，單說(shuō)那湖面上因雨絲漸漸蒸騰起來(lái)的一縷水煙吧。就同那添了暈染的畫作，稍遠(yuǎn)些的物事便通通沒(méi)了棱角，朦朧起來(lái)了。又想起在夏日的時(shí)候遠(yuǎn)處的景物被灼燒得扭曲起來(lái)，同這完全是兩幅景色。
夾雜著淡淡的土腥氣，還有雨的氣息，感覺(jué)仿佛這春天的煙雨天本就于我萬(wàn)分親近。無(wú)秋冬的刺骨與夏日的暑氣，也只有在這獨(dú)特的煙雨天氣里，才尋得歸屬。
總有屬于我的季節(jié)作文5
歲月如梭，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)春天。
有的人或許戀上了這個(gè)季節(jié)，而我卻不。因?yàn)槲�，戀上了冬天�?/p>
那，是一個(gè)寒冷的夜晚……
冬雨參雜著雪花，被風(fēng)吹的很雜亂，打在路人的身上，使人寒冷。我戴上帽子，看向天空。
陰暗暗的。倒也符合我現(xiàn)在的心境。這也是我第一次討厭起雨來(lái)。
心里好像又浮現(xiàn)出父母的表情來(lái)——充滿了失望、憤怒以及氣勢(shì)洶洶的樣子，又不禁心寒了起來(lái)。走著走著，不知什么時(shí)候，走到了家門口，看到了不遠(yuǎn)處的亮光。亮光好像也同情我，一閃一閃的。
懷著緊張的心情，我顫抖著打開了家門�？粗改冈儐�(wèn)的眼神，心里一陣恐慌，只是不住的搖著頭，嘴里含糊的答應(yīng)著，不時(shí)地露出請(qǐng)求原諒的表情。
果然，我被罵了。
“這樣下去，怎么得了�。 蹦赣H含著淚，指著我的頭罵道。父親也用憤怒的眼神瞪著我。而我，只是低著頭，抓著蓬松的頭發(fā)，止不住的流淚。
“現(xiàn)在流淚，有什么用�。俊币恢背聊母赣H大吼道，狠狠地將我的成績(jī)報(bào)告冊(cè)摔在地上，又一次坐到了椅子上，瞪著我。
“啪啪啪……”雨下的更大了，擊打著防護(hù)窗。風(fēng)呼嘯著，很是狂妄，惡狠狠的把我的.報(bào)告冊(cè)翻開。我還是在低著頭，心和身體一樣的寒冷。
不知過(guò)了多久，雨停了。皎潔的月光透過(guò)不知何時(shí)關(guān)上的窗子照在了我的身上。我抬起頭，看向拍在我肩膀上的那只粗糙而又溫暖的大手。是父親，不知是光的照射還是什么的，他正用明亮的眼睛看著我。這是我第一次仔細(xì)看到的，充滿愛(ài)的眼神。
“孩子，”爸爸說(shuō)，“沒(méi)事的，一次考試不算什么的，加油吧，我相信，你是能考出好成績(jī)的！”
他又給我講起了他小時(shí)候在老家的故事。這些故事我都不知聽了多少遍了，但只有這一次，才真真正正、仔仔細(xì)細(xì)的把所有的全部聽完。
“我相信你，你也要相信自己！”爸爸向我豎起大拇指，“相信，會(huì)有屬于你的季節(jié)的！”
這是爺爺對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)的話。
……
看著漸漸融化的冰雪，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我相信，總會(huì)有屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文6
到新校區(qū)的第一個(gè)春天，學(xué)校舉行聲樂(lè)大賽。
那晚，人影憧憧，燈光閃爍。站在臺(tái)上，閉目凝神，我開始了我的笛曲《帕米爾的春天》。我羞澀，我緊張，我認(rèn)真，我努力……最后，卻在同學(xué)們的嗤笑和噓喊聲中灰溜溜下了場(chǎng)。這年春天，我仿佛陷入了沉痛的深淵。
打著傘，走著路。天空烏云密布。就連汽車的鳴笛，似乎都在嘲笑我。雖是春天，我感覺(jué)不到一絲溫暖。雨滴，不再是潤(rùn)如酥。打在傘上，嗒嗒嗒……作響，仿佛隨時(shí)都會(huì)沖破雨傘，直接擊打在我的臉上，冷擊在我的內(nèi)心。那個(gè)春天，似乎不再屬于我。
雨里，路上的草地如同發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)般。有的折了腰，有的斷了腳，有的干脆躺在泥潭中不起來(lái)……看著這些被雨水鞭笞的小草，被他人賤踏的'路面，心里寒森森地不是滋味。這個(gè)春天，卻像一場(chǎng)災(zāi)難。
太陽(yáng)出來(lái)了，春風(fēng)拂過(guò)面頰。再看那些小草們，一棵棵竟都挺直著腰板，高昂起頭顱，讓我詫異。看著它們?nèi)莨鉄òl(fā)、朝氣蓬勃的樣子，心底立時(shí)生發(fā)出一股羨慕與嫉妒。其實(shí)，我也可以的。我對(duì)自己說(shuō)。
當(dāng)同學(xué)們“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”時(shí)，我開始夜以繼日、廢寢忘食，一心投入到聲樂(lè)練習(xí)中。一遍比一遍進(jìn)步，一遍比一遍美妙。伴隨而來(lái)的便是口干舌燥，手指磨破流血，我依舊努力。每當(dāng)我吹得頭重腳輕時(shí)，吹得手腕抽筋時(shí)，吹得手指不再能挺得直時(shí)，我便會(huì)想起幾百人唏噓聲中被迫下場(chǎng)樣子。一想起來(lái)，便不再停歇。從那以后，操場(chǎng)上少了一個(gè)貪玩的我，走廊上少了一個(gè)發(fā)呆的我，放學(xué)路上少了一個(gè)拖拉的我。再大的困難我都不怕，因?yàn)槲覉?jiān)信，有付出就會(huì)有回報(bào)。這幾個(gè)季節(jié)里，便是萬(wàn)物迸發(fā)力量前的積累。
依舊燈光閃爍�！鞍ィ∧遣皇侨ツ甏禾炷莻�(gè)誰(shuí)嗎？行不行！”我絲毫不理會(huì)，我胸有成竹。為這一次，我已經(jīng)準(zhǔn)備了很久。我嫻熟地吹了起來(lái)，那曲子婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，似高山流水，將帕米爾高原中的草之頑強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。一曲過(guò)后，掌聲經(jīng)久不息。這個(gè)春天，我證明了自己。我找回了屬于我的季節(jié)！
春天，它代表著綠色，代表著希望，更代表著信心。它讓小草折腰斷背，也讓小草成長(zhǎng)繁茂。這個(gè)季節(jié)，小草會(huì)銘記，我會(huì)銘記！
總有屬于我的季節(jié)作文7
每當(dāng)?shù)谝黄~子從樹上掉落，宛如蝴蝶一般輕輕地從你身邊飄過(guò)。我便知道秋天悄悄的回來(lái)了，他如拂塵一般，不讓你發(fā)現(xiàn)。秋天總會(huì)帶著一絲絲的凄涼，讓人不由得多了幾分傷感。
眼淚順著眼角滑了下來(lái)，秋日的黃昏固然美麗，迷人，但此時(shí)的我卻更加傷楚。我失敗了，嘴角不停地呢喃著。此刻的我如同一只高傲的鷹從無(wú)邊天際重重的摔了下來(lái)。滄桑的楓樹下，我盡顯的如此的渺小，眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，只等著那一刻的爆發(fā)。這時(shí)，一直溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，“李，李老師！”我的頭重重的沉了下去�！霸趺戳耍淮涡⌒〉氖【鸵獙⒛愦驍×藛�？”“我......”“既然這次失敗了，就要找出原因，不僅我相信你，同學(xué)們都相信你，相信你下一次一定會(huì)成功的�！睖嘏脑捳Z(yǔ)再次在我的耳邊想起。終于拿到防線崩塌了，眼淚再也抑制不住，嘩嘩的流了下來(lái)。
還清晰的記得前幾天，學(xué)校一次難得的作文比賽，大家把這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)給了我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍的支持我，有的.甚至把剛買的作文書借給我......課后，老師也為了輔導(dǎo)我而等到天黑了才回去。但是不爭(zhēng)氣的我，自信心太足反而落榜，大家顯然有些沮喪，但是他們并沒(méi)有責(zé)怪我，而是不停地安慰我，讓我加油。
老師微笑著對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，這次的失敗讓你吸取了經(jīng)驗(yàn)，可以更好的贏取下一次！”
“嗯！”我好像明白了，我不應(yīng)該執(zhí)著于這次的失敗而停留在原地，我應(yīng)該更有信心的往前跑。
“時(shí)間不早了，早點(diǎn)回去吧�！�
“恩，老師謝謝你！”堅(jiān)定的拭去了眼淚。聲音充滿了對(duì)下一次的期待。
秋天雖然是凄涼的，但她身后藏著感動(dòng)與溫馨，只有經(jīng)歷過(guò)才明白。
操場(chǎng)上，留著老師的微笑。哦，她在為我的領(lǐng)悟和成長(zhǎng)而感到欣慰。
就像那句話，總有屬于我的季節(jié)！
總有屬于我的季節(jié)作文8
夏，踏歌而來(lái)。
天氣已經(jīng)很熱很熱，很藍(lán)很藍(lán)一望無(wú)際的天空，這是真正的天空。天空中沒(méi)有云朵，只有一望無(wú)際的壓抑的藍(lán)色。陽(yáng)光樂(lè)此不疲地在橫街雜巷和高樓大廈邊穿梭，蒸騰的熱氣顫抖著遠(yuǎn)處的地面。這便是我自小記憶中的夏。
憶昔夏，總會(huì)想到一個(gè)畫面。在一片熾熱而又煩躁的陽(yáng)光中，蟬叫聲忽遠(yuǎn)忽近地在樹上炸裂開來(lái)，卻給人帶來(lái)一絲空靈感。我在白茫茫的日光中盲目地走著，仿佛走在時(shí)空的斷層處，留戀而又馬不停蹄地走向另一片白茫茫中去。每憶及此，腦海中便都是虛無(wú)，唯一有的，只有滿目陽(yáng)光。
夏，上承著充滿希望生機(jī)勃發(fā)綠油油的春，下啟著傷感離別悵然的.秋。然而它自身卻是屬于陽(yáng)光的。
是的，我固執(zhí)地認(rèn)為夏天是屬于陽(yáng)光的。
我當(dāng)然在夏天擁有著眾多的故事，但是，無(wú)論是在初夏快活不知愁又聒噪嘰嘰喳喳的回家路，還是夏末悵然若失的惆悵的最后一次擁抱，現(xiàn)在回憶起來(lái)，卻總是陽(yáng)光和那些仿佛加了小清新懷舊風(fēng)格濾鏡的暗黃面。那些陽(yáng)光，雖然有的刺目有的熱情，有的燥熱有的柔和，還有的是那將落之日散發(fā)出的橘紅色暖光，卻總是默契而又不例外的與夏勾搭上了。
當(dāng)然，陽(yáng)光代表著熱情，代表著快樂(lè)，也可以直接用來(lái)比做開朗的少年，然而我卻愿意讓陽(yáng)光代表記憶與希望，也就是過(guò)去與未來(lái)，正如開頭所述的我，從一片陽(yáng)光走向另一片陽(yáng)光，那么那中間的影子就是現(xiàn)在，也就是整個(gè)夏天。
然而，陽(yáng)光讓人躲避又讓人留戀，正如整個(gè)夏天。在一整個(gè)漫長(zhǎng)而又悠閑的假期中，我毅然地用一半時(shí)間來(lái)回憶一半時(shí)間來(lái)展望，于是，我便想哭嘴角又帶著笑。然而夏天仍在繼續(xù)，生活亦是，陽(yáng)光依然溢滿，所以我還是惆悵而又熱情地?fù)肀КF(xiàn)在，也擁抱整個(gè)夏天。
但是，也不知為何，我總覺(jué)得夏天是屬于陽(yáng)光的，而陽(yáng)光是屬于我的。
總有屬于我的季節(jié)作文9
天，是前所未有的湛藍(lán)，在白云的襯托下，它，顯得那么干凈、透亮。明媚的陽(yáng)光滑過(guò)指尖，直射入眼眸，瞳孔有些隱隱發(fā)痛，于是我側(cè)過(guò)臉，試圖躲避這刺眼的陽(yáng)光，去享受那份我該珍惜的溫暖。
歲月更迭，四季交替……我迷茫地走在一條叫做“歲月”的路上，獨(dú)自享受著季節(jié)更替帶來(lái)的考驗(yàn)�！跋硎芸简�(yàn)？”的確有些可笑，可就是它讓我失望了，慢慢地，我開始反思：難道我就應(yīng)該一度墮落？我又有什么理由消沉……生活中的風(fēng)雨告訴我：我，不能這樣，決不能！
或許，曾經(jīng)，我是一只無(wú)助的.鳥，可是現(xiàn)在，我會(huì)去想著飛翔，飛出一片屬于自己的天空，我會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。即使有一天，我發(fā)現(xiàn)世界沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，天空沒(méi)我想象的那么藍(lán)，我也會(huì)沖破云層努力飛翔。盡管我會(huì)撞在“苦難”的云朵上，會(huì)受傷，我也不會(huì)去放棄些什么。因?yàn)槲抑溃何疑磉呌刑鄲?ài)我的人，他們都一直為我苦苦堅(jiān)守著，我有什么資格去放棄呢？要知道，今后，我要飛的旅程還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
于是，一只折了翼的鳥兒在受過(guò)傷之后就這樣飛著，即使有時(shí)會(huì)因?yàn)樘^(guò)用力而掙裂傷口，它也會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力！
學(xué)習(xí)的艱辛教我學(xué)會(huì)很多，也許不僅只是我，很多人亦是如此。每個(gè)人總會(huì)因生活的磨難受點(diǎn)傷，但有夢(mèng)的人總會(huì)拖著受傷的翼向前飛翔，即使很累、很痛……憧憬著雪花飛揚(yáng)的冬；心儀草長(zhǎng)鶯飛的春；喜歡陽(yáng)光燦爛的夏；鐘情天高云淡的秋。這一切或許只是我的一種習(xí)慣，在這個(gè)習(xí)慣的過(guò)程中，可能會(huì)找不到自己的方向，但總會(huì)到達(dá)心靈的終點(diǎn)。
世界那么大，人情那么復(fù)雜，即使我拖著一只折翼飛翔，掠過(guò)春夏秋冬，留戀風(fēng)雨陽(yáng)光，我總會(huì)達(dá)到人生的終點(diǎn)。因?yàn)�，鳥兒總有一份屬于自己的季節(jié)，有季節(jié)的交替陪伴，折翼的鳥兒不會(huì)孤單！
夢(mèng)的旅程沒(méi)有終點(diǎn)！
總有屬于我的季節(jié)作文10
春夏秋冬，一年四季。時(shí)間輪盤，永不停轉(zhuǎn)。
——題記
一年四季中，總有屬于我的季節(jié)。有人喜愛(ài)春日的明媚；有人喜愛(ài)夏日的艷陽(yáng)；有人喜愛(ài)冬日的寒冷，而我卻鐘情于秋日的蕭瑟。
我最終還是錯(cuò)過(guò)了那班次的公交車，只有坐回家的末班車。因?yàn)槲冶焕蠋熍u(píng)了一頓，現(xiàn)在情緒低落，我的心在被利劍磨折。時(shí)間終究沒(méi)有沒(méi)有落下秋天，幾棵凋零黃葉的禿樹在秋風(fēng)蕭蕭中颯颯的顫抖，不由得讓我想起了馬致遠(yuǎn)一首曲中的一句：“枯藤老樹昏鴉�！敝徊贿^(guò)沒(méi)有烏鴉罷了。蕭瑟的秋風(fēng)吹的我直發(fā)抖，我透過(guò)樹看見(jiàn)了繁華的夜景，可我已無(wú)心欣賞，樹旁繁華之影只是過(guò)往云煙，心已隨葉兒凋落。
忽然間，我看到了一株瘦弱的蒲公英，不算飽滿的.果實(shí)垂在細(xì)小的枝干上，在風(fēng)中掙扎。我看了不由得發(fā)笑：“像你這樣弱小的東西還想和秋風(fēng)作斗爭(zhēng)？連我都無(wú)法成功，你還可以？”我走上前去用勁踢了它一腳，慢慢回到待車臺(tái)上，那些刺耳的話語(yǔ)始終沒(méi)能放過(guò)我，它仍在我耳邊回響，心早已被利劍劃得到處是傷口，它在滴血。我痛苦的抱著頭想把那些事忘卻，但這只是徒勞。突然，在地上的蒲公英站立了起來(lái)，在風(fēng)中搖著。我看到了，是倔強(qiáng)，它在和命運(yùn)作斗爭(zhēng)！
我看到這一切，自嘲道：“連這么弱小的生命都可以懷有崇高的理想，我為什么不能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想？”話音未落，我領(lǐng)悟了。蒲公英能再這么惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)挺拔，就是因?yàn)樗木髲?qiáng)。旺旺盛的生命力和它永不屈服的意志。曾經(jīng)的血汗，只為了明天能放飛夢(mèng)想的種子！我的心漸漸被堅(jiān)盾保護(hù)，那利劍再也無(wú)法穿透我的內(nèi)心。
末班車終于到了，我懷著激動(dòng)的心情和無(wú)比的自信，踏上了通往夢(mèng)想的直達(dá)車，我對(duì)未來(lái)充滿了希望。車開動(dòng)了，路旁的蒲公英放飛了希望的種子，它露出了勝利的微笑。
我在秋天感受到了成功的真諦，我喜愛(ài)蕭瑟的秋天。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的季節(jié)，每個(gè)人都有屬于自己的季節(jié)，請(qǐng)我們放飛夢(mèng)想，期盼朝陽(yáng)，迎著希望。