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我的同學(xué)作文【集合10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
班里人大概都知道我有個師傅,這不,我們師徒常常在一起高談闊論。叫這個師傅自然不是平白無故的;而這個叫陳梓聰?shù)娜耍_有其獨到之處。
師傅又叫我?guī)退蝻埩恕N易叱鼋淌,一瞥見他忙碌的背影手持掃把在桌椅間穿梭,不禁嗟嘆不已——一個全級前十的學(xué)霸,居然每天象我以前一樣為了加分低聲下氣地幫人做衛(wèi)生。往事涌上心頭,那個孱弱的背影透出一股無形的鎮(zhèn)定與從容,終化為深不可測的幻影,讓我為之驚栗。
剛認識他時,不過一介呆頭書生。新生報到時,他坐在我后面兩排,小小的頭顱呈鵝蛋形,蛋殼很多污質(zhì)——臉上的一些痘痘不齊地分布著。但皮膚挺白,配上一雙炯炯有神的睿智眼睛,還有那矜持而拘謹?shù)哪樕系坏奈⑿,倒有幾分儒雅。?dāng)我認真看他時,發(fā)覺他手上拿著一本《初中數(shù)學(xué)知識全解》,這是他給我的'第一個驚訝。于是我問:你什么學(xué)科最好?那時他用沉郁而又十分有趣的語調(diào)說道:應(yīng)該是數(shù)學(xué)吧。也許正是這教育性的語調(diào)促使他成了我的師傅,而他不高的身影在人們面前日漸高大。
我完全沒料到一個奧數(shù)班起初并未被選上的普通人后來竟躍升為全班數(shù)學(xué)第一。他當(dāng)晚為沒考進奧數(shù)班一直念叨著,我本以為這只是一時的悲傷,卻沒料到從那一刻他已不再平凡。從那以后,他自己買的奧數(shù)書沒再離手。
苦讀半年,終成正果。這期間我曾叫他去打羽毛球,他平和拒絕;曾叫他一起去跑步,他說以后再跑。就是如今,他也沒參加過任何班級娛樂,并表示沒有興趣。他的心始終沉靜,也許不單是因為那次打擊,但為了學(xué)習(xí),他真能放得下這些!
當(dāng)他成為全班第一的時候,我那一聲師傅中已夾雜著慚愧。我真的不曾想到這一天,只是把他的刻苦視為迂腐?粗某煽,你自然無法想象他是一個多么隨意的人!他一個冬天,甚至秋天——未曾洗澡;中午都在寫作業(yè),不曾睡著。那一顆心始終系在他的夢想里,他的目標(biāo)無比清晰。為此他拋置一切。這種精神不得不使我敬畏。
打完飯,我在飯桌上等他,他憨笑地抱著作業(yè)緩步走來。透過他望過來的目光,我仿佛看到他心中另一片天空,那片天空恬淡、明朗。
我的同學(xué)作文2
你可以在寫作業(yè)時偷偷的瞄一下我的同桌,清清純純的樣子,端莊淑雅,溫柔嫻靜,貌副其實,她可是個與眾不同的女孩呀!,她叫蔡媛,從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個女孩子是我們班成績最好,也是最漂亮的`。
一天,老師出了道難題,大家苦思冥想也沒想出來。轉(zhuǎn)眼一個星期過去了,這件事大家都快淡忘了,只有蔡媛還在思考著。我問她:“大家都忘了這件事了,老師又沒讓非做出來,你在這思考又有什么用呢?”她一本正經(jīng)的對我說:“遇到困難不能屈服,困難就像彈簧,看你強不強,你強她就弱,你弱她就強。”她憑著這個信念思考著這到題。嘿,老天不負有心人,難題最終還是被她解出來了。
有一天,蔡媛一早就來到學(xué)校,她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地,她吩咐一些同學(xué)掃校道,還吩咐了一些同學(xué)撿落葉,如果有同學(xué)不認真掃,她就叫同學(xué)快點掃,她們銀快就把校道掃干凈了。
還有一天,有一次,我寫完了作業(yè),就去叫蔡媛玩。我來到她家,發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的,我一問才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題,。∵@不是以前做過的一道應(yīng)用題嘛,做的方法我還記得很清楚。想到這里,我便對蔡媛說:“蔡媛,這道題我以前做過,我來給你講吧!講完了我們早點出去玩。”“不,我要自己做這道題,我相信我會把它做起的!蔽乙宦牪替逻@么說,頓時覺得自己在蔡媛面前變得微不足道。想一想自己平時遇到自己不會做的題,想也不想就讓爸爸媽媽給我講,好早點出去玩。蔡媛的這種精神感動了我,我便打算等候她。時間一分一秒的過去了,一個小時后,蔡媛終于做出了這道題,她特別高興,臉上露出了成功和喜悅的微笑。
蔡媛她在學(xué)習(xí)上很刻苦,而且有助人為樂的,記得有一次,我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了。我找了很多次我的書包,都沒找到。我著急地哭了,蔡媛知道了,她馬上幫我找,可是都沒找到。忽然,陳皓月好像想起了一些什么,蔡媛馬上對我說:“我那里還有一本新的,我給你用好嗎?”我高興地說“謝謝你”。
蔡媛真是個學(xué)習(xí)認真,勞動認真,助人為樂的人,我為有這樣一個朋友而感到驕傲,你的同學(xué)——孫澤
我的同學(xué)作文3
我有一個同學(xué),他今年11歲,他胖乎乎的,那圓圓的的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,他的鼻子微微隆起,給他增添了幾分帥氣。他的耳朵肉乎乎的,大大的`。他的肚子整天鼓著,好像永遠也不會扁進去似的,可有趣了!他的手和腳也全是肉,整個身子就像一個大粽子,他就是我的同學(xué)——林佳琦
別看他模樣老實,他可是名揚全校的調(diào)皮鬼,連武術(shù)老師也稱他為“四大天王”。好了,現(xiàn)在我跟你講講關(guān)于他的趣事吧!
“ 斷電了”
那天傍晚,同學(xué)都放學(xué)回了家,教室里只剩下我、顧瑄瑄、林佳琦羅老師等人。我們正在認認真真地做作業(yè),誰也沒注意林佳琦不知什么時候離開的教室。這時候,突然電源斷了,頓時四周一片漆黑,正當(dāng)咱們驚恐不安的時候,日光燈又一閃一閃的亮了,教室又燈火通明了,這時林佳琦又不知什么時候突然出現(xiàn)在教室門口,一見咱們的神情不對勁,就問道:“怎么了?”我們齊聲回答道:“剛才教室里停電了!”林佳琦一聽卻笑嘻嘻地說:“哦!我剛才把4號電源切斷了,我還以為那不是咱們班的電源呢?我現(xiàn)在再去切!闭f完轉(zhuǎn)身就想跑,“你再給我去切那!”羅老師這時大聲叫道,他只好乖乖地走進教室。教室里有恢復(fù)到剛才的樣子了?墒,才過去一分鐘,他的手又癢了,于是趁大家不注意,又悄悄地溜了出去,和幾分鐘前一樣,教室里又沒電了,顧瑄瑄馬上走到開關(guān)前使勁按,可沒用,燈還是不亮,顧瑄瑄頓時好像知道了怎么回事,馬上飛快地跑出教室,這時,我也坐不住了,跑到教室門口一看;顧瑄瑄雖然拉住了林佳琦的手,可沒他力氣大,正被林佳琦一點點往里拖,我見了也跑上去助她一臂之力,林佳琦,一看不對勁,甩了顧瑄瑄的手,馬上推上了電源后還想往外跑,卻被我一把拉住,使勁地把他往教室里拖,可沒辦法,誰叫他力氣大呢,只見他猛地將我一推,飛快地還是往外跑,我卻已經(jīng)一屁股坐在了地上,這是、時,羅老師大吼一聲:“林佳琦,你給我回來!”他一聽只好像蝸牛似地慢吞吞地很不情愿地走到教室門口,嘴里還說著:“哦,悲劇呀!”還用手拍了一下自己的腦袋。
林佳琦的趣事說也說不盡,數(shù)也數(shù)不清,希望你有機會到我們班來體驗一下!
我的同學(xué)作文4
每一個人都有同學(xué),我也是。這些同學(xué)中,有聰明的,有機靈的,有可愛的,有活潑的。他們都性格和習(xí)慣都不一樣,不過,在這些同學(xué)中,給我留下印象最深的還是這個同學(xué)。
她今年12周歲了,是一個有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生。在我們班,她是學(xué)習(xí)委員,她的學(xué)習(xí)成績更是名列前茅,不僅如此,幾乎每次比賽的獲獎名單上,我們都能夠找到她的名字。她還是老師的'一個好幫手呢!記得有一次,我們正在上美術(shù)課,她特別的喜歡美術(shù),每次上美術(shù)課,她都要興奮得不得了。每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時,班級的前門被敲響了,原來是班主任呂老師啊!皩W(xué)習(xí)委員同學(xué),到老師辦公室來一下,幫老師干點兒活!”可是,正在專心致志做作品的她,仿佛并沒有聽到,我對她說道:“喂,呂老師叫你!”她這時才聽到,于是,她放棄了她最喜歡的美術(shù)課,去幫老師干活了。
其實,她還是一個非常有愛心的同學(xué)。有一次,我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款,別的同學(xué)都拿著1角2角,最多就只捐個5元10元的,不過,她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢!我們都問她:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人!?”沒想到,她竟然眼含熱淚的對我們說:“對,沒錯,他們不是我的親人,他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系,但是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書,他們也需要學(xué)習(xí),他們也需要向我們一樣有一個能夠遮風(fēng)擋雨的家呀!”我們聽了,都低下了頭,臉都悄悄的紅了。
不過,她也有自己的缺點,比如說:馬虎。說到馬虎,那次她可是吃了大虧。
這節(jié)課我們進行語文的綜合測驗,考卷上有一道題目:“請你在文中找到擬人句與比喻句,擬人句用‘……’畫出來,比喻句用‘———’畫出來!鳖}目上已經(jīng)說的很清楚了,不過她還是用曲線畫出了比喻句,直線畫出了擬人句。
大家一定很想知道這個同學(xué)是誰,其實,她就是小辛莊小學(xué)六年級三班的于彤!
我的同學(xué)作文5
那一天,應(yīng)該是我13歲收到最重的打擊吧,那一天,大家到樓下做義賣活動,老師叫全班同學(xué)一起下去,助助威,有些人走了,有些人站一站也走了,我站在那里,陪著那些班干部,到最晚回家,賣完東西后,大家又渴又餓,我也不例外,老師就提議,大家先去買些水喝,我陪同班干部們一起去買水,付了錢后,我本想拿一瓶,可是,小組長阻止了我,說,你好像不是班干部吧?你看人家班干部多辛苦,你不是班干部,不能喝。和我說那話的人是和我同班四年的人,沒想到她會這樣對我,當(dāng)然,我之后遭遇的背叛不止這些。
去學(xué)校的前一天晚上,我去看分班情況,很慶幸,我跟我的一位干哥同班,我和他曾經(jīng)也是同桌,我以為就算全世界背叛我,他也不會背叛我,還有另一位干姐,因為那時的.我,很相信友誼,所謂人們常說的友誼“99”,可是我知道友誼卻不能久久,我那位非常信任的干哥,一開學(xué),就不跟我說話,我都不知道為什么,是我做錯什么了嗎?然而并沒有,他那一天跟我說,我們還是撇清點關(guān)系吧,在這個世道不要扯什么干哥,干姐,做好自己就行了,我們只是同班同學(xué),我已經(jīng)不是以前那個人了,是的,之前,我勸他快點長大,因為這世上有很多人都成長了,如果他不成長,以后他遇到一點挫折也只會依賴別人,而不會自己想辦法解決,可我現(xiàn)在,又不想了,這可能是我自私的地方吧,一、想要為自己的利益著想,不想失去友誼、可是,我也得為他著想,畢竟為他好,就是逼著他去成長,這樣它才能少受點傷害,過了不久,他當(dāng)上了班長,準(zhǔn)確的說他逆襲了,我和他曾經(jīng)都被一個人打壓著,都以為,我們永遠不可能翻身,這下,他好了,他是向前了,而我還在原地不動的打轉(zhuǎn),一味的遭人嫌棄,誰看我誰不順眼,我輝煌的時間到了,他當(dāng)了班長,還真是六親不認了,不過每個人都得為自己的利益著想,我也不能逼著他,畢竟,這是他第一次自己做決定,我尊重他,也支持他,也希望他一直好下去,就讓我在原地打轉(zhuǎn)吧,你繼續(xù)向前走吧,盡管我曾經(jīng)總是罵你,忘恩負義,我是害怕你不理我了,其實你這個哥哥當(dāng)?shù)煤芊Q職,感謝你,也許這些年來是我想多了。
我的同學(xué)作文6
我有一個最好的朋友,他就是李星朋。他長得很結(jié)實,在他圓圓的臉上嵌著一個小鼻子。濃濃的眉毛下面眼睛雖然不怎么大,可里面烏黑的眼珠機靈的在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
他的毛筆字寫的特別棒,在他很小的時候就開始練習(xí)書法了一直沒有間斷過?此@心寬體胖的體型你可別以為他是那種書呆子,我告訴你啊他的運動細胞可多了,籃球乒乓球滑板都是他的最愛。
有一次星朋在外面叫我去打乒乓球,我聞聲趕緊拿起球拍。等我走出家門他已經(jīng)開始和別人對打起來了。只見他右手緊緊的握著球拍,眼睛死死的'盯著對方,對手發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)著的球,只見他不慌不忙的就用球拍接住了,球過去了,而他的對手也不甘示弱猛抽過來,眼看他就要接不住了,說時遲那時快只見他以迅雷不及掩耳之勢沖到球的落點處,穩(wěn)穩(wěn)的接住了,狠狠的回擊過去打得對手措手不及。他和我打的時候由于我的技術(shù)比不上他,每次他都是穩(wěn)操勝券,根本不把我放在眼里。這不,他故弄玄虛的把一個球在手里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)并狡黠的看著我笑,趁我不備,趕緊把球發(fā)了過來,我用力的回擊過去,哪知他沒有接住。哈哈他不服氣的說:“怪事,我怎么會敗在你這個蝦兵蟹將手里啊,這是失誤,來咱還打幾盤,洗刷我的恥辱!”他要是和高手打球贏了的話他會得意洋洋的說:“人外有人,天外有天,別以為沒人能夠戰(zhàn)勝你,我今天就很輕松的戰(zhàn)勝你了,我才是高手中的高手。”別人聽了他這話都會開心的笑了起來。
星朋還特別好打抱不平,就像一位大俠。別看他只比我大一歲要是別人欺負我,他馬上就會站出來說:“你欺負我的比你小的朋友算什么本事?有本事你來欺負我!我們是最好的朋友誰要欺負他我就和你們沒完!”并用眼神狠狠的瞪著那些人,于是這個膀大腰圓的小胖子又成了我非常信賴的保護傘了。
這就是我的好朋友,你喜歡他嗎?
我的同學(xué)作文7
要說班級的同學(xué)中和我關(guān)系最特別的,非張峻熙莫屬。要說我和他的關(guān)系就要從他的太爺和我的太爺說起,他的太爺和我的太爺是一對親兄弟,后來他們都成了家了,一代又一代,就到了我們這一代。但你們要知道就因為這關(guān)系,我們年齡又一樣大,親戚朋友們經(jīng)常拿我們倆進行比較,我和他的“戰(zhàn)爭”從出生時就拉開了序幕。
記得那是三年級的`一個星期三,語文、數(shù)學(xué)都發(fā)了剛考完的試卷。數(shù)學(xué),我沒考好,正傷心著呢,誰知他得意洋洋地走來,看到了我的卷子,面帶陰險地笑道:“哈哈!我回去要告訴我媽媽,吳彤?dāng)?shù)學(xué)只考了94分!”我氣急了,這時突然瞟到他放在桌子上的語文試卷,哈哈!他語文沒我考得好。于是,我故作平靜地說:“可以呀,那我要告訴我媽媽,張峻熙語文只考了91分,沒我高!”他偷雞不成蝕把米,只好灰溜溜地回到了座位上。
但是一般考試成績,他都比我高,我始終比他少幾分,所以他成了我努力的目標(biāo)。
別以為我和他只有“戰(zhàn)爭”,咱們私下里悄悄說,我和他也聯(lián)手過一次。
那是三年級下大雪的一天,我們?nèi)ド象w育課。操場的積雪融化了許多,我和他把沒融化的雪向武楷砸去,可武楷跑得飛快,我們怎么追、怎么砸,都沒有他那雙小腳來的快。還是張峻熙聰明,我們可以把雪悄悄放到他的帽子里,讓他一回家發(fā)現(xiàn)帽子濕了,只好說命苦,不再和我們作對?晌覀冇职l(fā)現(xiàn),背后偷襲太不容易了,才走近他幾步,就被他發(fā)現(xiàn)了。兩回敗,第三回可不能再敗了。我們冥思苦想,終于,一個好主意從我的腦海里蹦出來,于是張峻熙假惺惺地對武楷說:“你從這兒出發(fā)繞著操場跑五圈,我就把吳彤的地圖給你!蔽淇蛷埦跏恰靶值堋保淇瑢λ脑捝钚挪灰,于是就繞著操場跑起來,終于他筋疲力盡了,我們卻談笑風(fēng)生。
這就是我的“敵人”兼朋友張峻熙。
我的同學(xué)作文8
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源,他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實的矮胖子,挺著個很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛,活像面團團被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點是耳朵,那兩只奇怪的招風(fēng)耳,如遇風(fēng)沙,準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實,一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實,像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷;有時還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次,是英語課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時,不知是誰小聲地告訴我與我旁邊的同學(xué)一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”,正在用疑惑的'眼神望著他的肚皮,手還時不時地撥弄著什么?粗抢仟N樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個大傻瓜!
記得還有一次,上勞動技術(shù)課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時便無聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作,一副無賴的樣子,嘴里念叨著:“嗯……求求你了啦,把剪刀與易拉罐借我玩一會兒嘛?”“不行,我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個易拉罐弄壞了,這次我才不會那么傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會弄壞,我真得很沒勁耶!”我還是不相信他,因為前兩次他都這樣保證過,但事實呢……!我狠了狠心,回答他兩個冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子,說:“王雨婷,你怎么能這么無情呢!……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他,一個活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一铩?/p>
我的同學(xué)作文9
KK是個淘氣的孩子,按老師的話說,那叫“不正經(jīng)”。
他的臉上總是堆著微笑,兩排雪白雪白的牙齒露在外面,惹人注目!澳阌衷谛κ裁茨?”橄欖球似的腦袋立馬轉(zhuǎn)過來:“沒有啊,我沒笑!毖┌椎难例X還是露在外面!斑敌Αぁぁぁぁぁぁ遍蠙烨蛩频哪X袋又轉(zhuǎn)了回來。
“收作業(yè)啦!”學(xué)習(xí)班長喊道,“呀,你又沒帶作業(yè)!薄拔,忘了忘了。”不知道是忘寫了還是忘帶了!霸趺纯偼?”“下次一定,下次一定······”每每作保證。第二天又是沒帶,又是這般這般的保證。以至于學(xué)習(xí)班長對他都不聞不問了。他自然也“逃過一劫”--按他的說法。
但他也不是沒有優(yōu)點,抬午餐啦、換水啦、擦黑板啦,他還是很樂意干的。這時大家都對他生出了一份好感?偠灾藷o完人嘛。
KK的成績不怎初中寫人作文么理想,他算是“為班現(xiàn)身”了。偶爾及格了,歡天喜地,眼里閃出激動的光芒。煞是好看!咱們來看一下他上課時的樣子:
“我們昨天留的作業(yè),是不是讓大家背課文了?”一臉嚴肅的于老師問大家!班!”大家齊聲回答。這時KK還在修理自己的文具呢,對老師不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快樂音符,不停的活躍著!澳!起來背課文!崩蠋熤钢?伤谕瓿勺约旱'“工作”呢,連背課文都不知道。是叫別人吧。他想,怎么還不背?怕不是和我一樣沒背嗎?哎,真慘……心里正在犯嘀咕呢,大家異口同聲的喊道:“KK!老師教你背課文呀,快起來呀?”“啊?—— 噢,死翹翹了!彼簧砝浜,賊溜溜的瞄著老師的眼睛,仔細的看著。好像要從里面看出要背的文章來,可惜,他沒有這個功能呀。當(dāng)大家意識到他沒有背的時候,哄堂大笑。KK的臉一下在就紅了。于老師說到:“大家一起給他背出來,讓他再回想回想!”大家嘲笑似的大聲背起來:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎……”“哎”,他嘆了口氣,“點背呀!”
KK是個不正經(jīng)的孩子呀。
我的同學(xué)作文10
我的同學(xué)仲秋朗酷愛打籃球。每天中午自由活動的鈴聲一響,她便是第一個跨出教室門,像一陣疾風(fēng)奔向操場。一到操場,她馬不停蹄地與那群同學(xué)打起籃球來。她時而左躲右閃,一次又一次躲開對方的攔截,像英勇無畏的牛犢,時而把球舉得高高的,行云流水地傳給隊友;時而縱身一躍,托起籃球上籃,像扶搖直上的大鵬鳥……真是高手!半小時過去了,她隨著鈴聲走回教室。她大口大口喘著粗氣,一顆顆豆大的汗珠從發(fā)梢流到漲得通紅的臉頰上,但她的眼睛仍熠熠生輝。
可是今天,吃午飯時,王老師宣布午管時要聽寫四單元詞語。午間休息的鈴聲又快活地響起。仲秋朗過身,雙眉緊鎖,用黑寶石般的的`眼睛望著我,一臉嚴肅,滿眼擔(dān)憂,“王杉杉!組長李果不在,小何該怎么辦?聽寫不過關(guān)是會扣分的!“見我沒回話,她一扭頭迅速將午餐解決,起身向小何走去。
看著她桌下被冷落的籃球,我納悶兒:她怎么不去打籃球呢?
“小何,五分鐘后我給你聽寫一遍四單元詞語。你先復(fù)習(xí)一會吧!”她平靜地說。雖然平靜,但仍像一位將軍給自己的士兵下達命令,擲地有聲,不容爭辨。
五分鐘過去了,她再次來到小何面前,念道:“戰(zhàn)役——封鎖——暫時 ……”小何一絲不茍地寫著?吹剿龑懙貌诲e進,仲秋朗露出了會心的微笑,眼睛彎彎的,嘴角輕揚,頻頻點頭,看到小何寫錯字時,她的臉龐好似劃過一片烏云,頓時,眼里失去了光彩——聽寫完了,她又給小何批改!安诲e,只錯了兩個字!”
中午聽寫時,仔細點。她不停給予小何鼓勵,又耐心地陳述如何記住錯誤。
上課鈴又響了,小何的聽寫竟全對了。我為小何感到高興,更為我們組有仲秋朗這樣的同學(xué)而感到自豪。仲秋郎緊鎖的眉頭這才舒展開,烏黑明亮的眼睛輕輕眨著,自豪地昂起頭。
放學(xué)了,晚霞仍那樣美,夕陽的余暉讓仲秋朗提著籃球的矮小的身影,腦后搖擺不定的馬尾辮更動人,更抖擻。
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