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      2. 我的老師作文

        時(shí)間:2023-07-04 09:52:43 好文 我要投稿

        [優(yōu)選]我的老師作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的老師作文,歡迎大家分享。

        [優(yōu)選]我的老師作文

        我的老師作文1

          我的老師有一頭非常干練的短發(fā),一雙烔烔有神的眼睛。上課時(shí),只要有一位同學(xué)在偷偷摸摸在做小動(dòng)作、說話時(shí),老師那雙大眼睛就會(huì)盯著他,直到他認(rèn)真聽課。老師不但眼神好,而且也很愛干凈呢!老師的'講臺(tái)不能有粉筆灰,地上也不能有一點(diǎn)兒垃圾、同學(xué)們的座位也必須擺得整整齊齊……

          老師也會(huì)細(xì)心地輔導(dǎo)我們寫作業(yè),只要有人來問老師這個(gè)題目怎么寫時(shí),老師就不厭其煩的耐心講解,直到他明白。

          老師的嚴(yán)厲也藏著許多愛:

          有些調(diào)皮的孩子總是會(huì)讓老師不省心。雖然偶爾會(huì)有小小的懲罰和嚴(yán)厲的批評(píng),但老師這樣做也是對(duì)孩子們的一種關(guān)愛,是為了讓我們從小養(yǎng)成好快習(xí)慣,長(zhǎng)大了就會(huì)生活得更加快樂!

          這就是我的好老師,你們知道是誰嗎?她就是我們的班主任李老師!

        我的老師作文2

          我的老師很漂亮,她有一雙小小的眼睛,戴著一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子,一張櫻桃小嘴。老師有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)又很溫柔。我給你們講講吧。

          有一次,老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我,敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了,使勁地拍了一下桌子,生氣的說:“誰在講話?”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的時(shí)候講話了。

          老師雖然很嚴(yán)厲,但是卻很關(guān)心我們,不信你看。有一次,老師正在認(rèn)真的講課。突然她發(fā)現(xiàn)我捂著肚子表情很痛苦,她關(guān)切的問我:“怎么啦?”我難受的`說不出話來,老師很著急地問:“還好嗎?我去倒一杯熱水!焙戎蠋煹臒崴业娜矶寂似饋。這時(shí)的老師用一個(gè)成語形容,就是“和藹可親”。

          怎么樣,這就是我的老師。你們是不是也覺得我的老師很好呢?

        我的老師作文3

          教我們作文的老師姓陳,我們都親切地喊她“大陳子”老師,“大陳子”老師總是笑瞇瞇地走進(jìn)教室,“大陳子”老師非常有活力,就像23歲的老師,實(shí)際上是34歲。“大陳子”老師講課時(shí)很細(xì)致、清楚,所以同學(xué)們的作文寫得很棒。

          陳老師長(zhǎng)得很可愛,是中等身高,身材苗條,穿著一件藍(lán)色大衣,在她的紅蘋果臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,再看看她那披肩發(fā)多么俏皮、可愛。

          課上,陳老師教我們?cè)鯓訉懞萌宋锿饷,她可是費(fèi)了很多口水的呀。她先讓同學(xué)們交流,再讓我們觀察。最難的'就是觀察,因?yàn)槲覀儾欢^察的順序。后來陳老師耐心、細(xì)致地教我們,先是從整體到局部,整體是看人物的高矮胖瘦,衣著打扮,再看五官,按從上往下的順序,最后我們終于學(xué)會(huì)了觀察。

          有了“大陳子”老師的耐心講解,我會(huì)更認(rèn)真、更努力地學(xué)作文!

        我的老師作文4

          我的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博,是個(gè)異常有學(xué)問的好教師。

          教師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格,可是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來教師一向無微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也明白,教師像辛勤的園丁,培養(yǎng)了祖國的花兒,教師想燃燒的蠟燭,點(diǎn)燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星,照亮了我們成長(zhǎng)的道路,教師像一只火把,點(diǎn)燃了我們求知的火種,教師又像春雨,無聲的.滋潤(rùn)著我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙,讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的笑容,開啟我們的心智,啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們,教師的無私奉獻(xiàn),需要我們每人學(xué)習(xí)。

          諄諄善誘誨童蒙,春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。書山辟徑做先軀,學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿人間。

        我的老師作文5

          在人生的旅途中,我有著許許多多的老師,但是我最尊敬的是現(xiàn)任的數(shù)學(xué)老師。

          記得有一次,我有一道題不會(huì)做,怎么也做不出來。下課了,老師見我在教室里不出去,便來到我的身邊問我:“在干什么呢?”我說:“我在想題,這道題我做不出來。”老師對(duì)我說:“中午你到我的辦公室來,我給你講一講!蔽腋吲d地答應(yīng)了。

          中午放學(xué),我來到辦公室,老師給我講了起來。老師它講得是那么流利,還不時(shí)地問我:“懂嗎?”老師不厭其煩地講著,我津津有味地聽著。當(dāng)老師把在紙是列出等式時(shí),我的新里豁然明亮了。老師還把一張寫得滿滿的練習(xí)題遞給我,并且叮囑的地說:“這幾到題你回家做一做,熟悉這種類型,為數(shù)學(xué)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備!蔽易叱鲛k公室時(shí),正午已經(jīng)過了,老師這才回家去,我看著那一道道練習(xí)題,望著老師漸漸遠(yuǎn)去的'身影,心中有一種說不出的感激。

          這就是我的老師,一個(gè)最令我尊敬的老師。

        我的老師作文6

          我的老師有許多:英語老師,數(shù)學(xué)老師,美術(shù)老師,語文老師.我最喜歡我的語文老師---唐老師.因?yàn)樘评蠋熂仁且晃幻利惖膵寢?又是一位盡職盡責(zé)的'老師,所以我喜歡我的唐老師.

          今天,老師教我們寫生字,講了一個(gè)"威"字,陳研修問老師:"老師,威信的信是哪個(gè)信?"老師便細(xì)心地告訴了她.老師講生字時(shí),還會(huì)告訴我們跟這個(gè)字讀音相同的字,還會(huì)告訴我們跟這個(gè)字形相近的字.唐老師真是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師!

          唐老師有一個(gè)孩子,這個(gè)小弟弟叫陽陽,這個(gè)小弟弟經(jīng)常來我們班搗蛋.每次犯了錯(cuò)誤時(shí),唐老師就會(huì)很有耐心的去跟小弟弟說他犯了什么錯(cuò).唐老師真是一位"美麗"的媽媽.

        我的老師作文7

          我有一個(gè)班主任,她叫朱婷婷。她戴著一副綠色的眼睛,長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)。

          朱老師寫字非常好看!她上課很嚴(yán)格,我們上課只要做小動(dòng)作和走神,她都能看得出來。

          朱老師給我們講課文都有一個(gè)習(xí)慣,都是先讓我們自己讀課文,然后讓我們讀黑板上的.生字詞,最后才讓我們一個(gè)接著一個(gè)讀課文。

          朱老師上課很幽默,還給我們講很多成語。有的時(shí)候還線我們講一些故事,特別是講古詩的時(shí)候,講的很多。

          朱老師幽默的原因是她有時(shí)候愛講反話,比如她會(huì)說一些頑皮的學(xué)生,說他非常厲害,就像王文軒上次藝術(shù)比賽,說她會(huì)在廁所,很厲害!

          我們很喜歡我們的朱老師。

        我的老師作文8

          我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博,是個(gè)特別有學(xué)問的好老師。

          老師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格,但是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來老師一直無微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也知道,老師像辛勤的園丁,培養(yǎng)了祖國的花兒,老師想燃燒的蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星,照亮了我們成長(zhǎng)的道路,老師像一只火把,點(diǎn)燃了我們求知的火種,老師又像春雨,無聲的滋潤(rùn)著我們的心田;其是我們也知道是老師的'諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙,讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的笑容,開啟我們的心智,啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們,老師的無私奉獻(xiàn),需要我們每人學(xué)習(xí)。

          諄諄善誘誨童蒙,春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。書山辟徑做先軀,學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿人間。

        我的老師作文9

          五年級(jí),我們換了新的老師是一位女老師,她有一雙明亮的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),帶上一副小的眼睛,很帥!

          我很喜歡上她的課,他上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,但我們每次上他的一節(jié)課都非常高興。而且我們遇到不會(huì)的問題老師就說幾句話,讓我們打開思路,說的時(shí)候還帶著笑容,我們感覺每一堂課都上的非?,不知這是問什么。

          在上課的`時(shí)候,我們讀課文也很有感情,老師講的也非常有興趣。劉老師有時(shí)還會(huì)發(fā)火,但是有原因的,有時(shí)他還會(huì)忍著給我們一點(diǎn)面子。

          唉!有這樣一位好老師可以讓我們?cè)诳鞓防飳W(xué)到更多的東西,可以讓我們?cè)跐h字的世界里遨游,讓我們喜歡上語文課。瞧,這就是我們嚴(yán)厲的老師——?jiǎng)⒗蠋煟?/p>

        我的老師作文10

          那時(shí)我在上五年級(jí)時(shí)的一位奧數(shù)老師,他高高的個(gè)子,有是說話很幽默,課下是我們的好朋友,課上和我們一起探究數(shù)學(xué)的奧妙,仿佛我們是同學(xué),而不是師生。在我永遠(yuǎn)也不能上奧數(shù)之前發(fā)生的一件事。

          這天下午也就是星期日的下午,我來到北安河上奧數(shù)課。就在這一天,我們學(xué)的是什么樣的書可以被3整除。

          焦老師說:“同學(xué)們你們每個(gè)人給我出一個(gè)數(shù),可以很大,我能馬上說出他能不能被3整除!边@是大家都給焦老師出很大的`數(shù)。

          我說

          焦老師立刻說出:“能”這很讓我吃驚,因?yàn)橐粋(gè)八位數(shù)字。焦老師居然說對(duì)了,確實(shí)可以被3整除,同學(xué)們也和我一樣給焦老師出很大的數(shù)字。可焦老師都答對(duì)了。后來焦老師說:“我寫在黑板上能被3整除數(shù)的特點(diǎn),你們寫在本上!蔽覀兇蜷_本子把能被3整除的數(shù)的特點(diǎn)抄了下來。這是打了下課鈴,同學(xué)們下課休息,焦老師和我們一起玩。

          我想現(xiàn)在即使沒上過焦老師課的人,也想上了把。!

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