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這樣的人讓我敬佩作文(精選10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
這樣的人讓我敬佩作文1
在大千世界中,有許多人皎皎如天上星月,閃爍著萬丈光芒。而我們只看得見他們的成功,殊不知其背后的汗水和付出。這樣的人,讓我深感敬佩。
我最敬佩的人便是武亦姝,她身形婷婷裊裊,有弱柳迎風(fēng)之姿,眼眸如一汪盈盈秋水,蘊(yùn)藏著智慧。她的沉著、自信、端莊、大氣無不吸引著我。
臺(tái)下十年功
18歲的武亦姝,在《中國詩詞大會(huì)》決賽上大放異彩,憑借自己豐厚的詩詞底蘊(yùn)和淡定的氣魄過五關(guān)斬六將,奪得魁首,后又被清華錄取,是無數(shù)學(xué)子的榜樣。她“才女”之名是當(dāng)之無愧的。然,世界上沒有什么東西是可以不勞而獲的。
武亦姝的一戰(zhàn)成名絕非偶然。據(jù)統(tǒng)計(jì),她在節(jié)目上說出的、運(yùn)用的古詩詞竟然有二千余首!這絕無可能僅是一朝一夕就能“一口吃成大胖子”的,而是需要長時(shí)間的“聚沙成塔”。武亦姝總是隨身攜帶一本詩集,一有時(shí)間便拿出來背誦。這一點(diǎn),便是我敬佩她的主要緣由了——雖然我從小對古詩文也略有涉獵,自是明白其中需要怎樣的耐心。詩詞雖美,背起來卻略顯枯燥;古文雖奇,背起來卻有些拗口。而她,卻把詩文當(dāng)作精神食糧,當(dāng)作知心好友般!這教我如何不敬佩呢?
“反正我都會(huì)的”
“先搶下來再說,反正我都會(huì)的!豹q記得她說這句話時(shí),自信而大方的模樣。是了,她是有真才實(shí)學(xué)的.,是有“口出狂言”的實(shí)力的。她自信得美麗,自信得淡然,自信的炫目。這樣實(shí)力與自信并存的人,實(shí)是讓人不得不敬佩且心生好感了。
字如其人
武亦姝也寫得一手好字,俗話說“字如其人”,意思是說從一個(gè)人的字體能看出他的性格。這點(diǎn)我雖然不敢茍同,但在武亦姝身上,這是毋庸置疑的。她的字跡娟秀,如行云流水一般飄逸,正如她本人一樣:文雅、端莊、自信、美麗,有謝道韞詠雪之韻。這樣的人,讓我心生向往。
在大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的時(shí)代背景下,武亦姝如一朵墨梅一般,發(fā)揚(yáng)國粹,讓國人認(rèn)識到古詩詞之秀美,古文化之精深,從而給人們帶來巨大的精神上的熏陶、感染和享受,這一點(diǎn)是極為重要的。作為祖國花朵的我們,都應(yīng)向她學(xué)習(xí),用古詩詞浸潤我們的心靈,讓我們在談吐之間“腹有詩書氣自華”,讓我們在傳統(tǒng)文化的熏陶下變得文雅、端莊、自信、美麗!
像武亦姝這樣的人,誰會(huì)不喜歡、敬佩呢?
這樣的人讓我敬佩作文2
如果每個(gè)人都是一顆星星,那么社會(huì)就是一片星空。而總有那么一些星星,即使在偏僻的角落,依然散發(fā)出耀眼的光芒。
我這次要講的是關(guān)于環(huán)衛(wèi)工的故事。
提起“清潔工”這個(gè)詞,有的人會(huì)很煩他們,尤其是自以為是的人,覺得他們這種行業(yè)既沒有權(quán)力又沒有錢,身上總帶有怪怪的臭味。沒有人愿意靠近他們和他們做朋友,社會(huì)上流行一句口頭禪“寧可去要飯,也不要去干清潔工!
從這句話中,我們不難體會(huì)到做清潔工的心酸和無奈。而有的人也會(huì)贊賞他們吃苦耐勞的.精神,我是屬于后者的。無意當(dāng)中看到清潔工的處事的態(tài)度,讓我對他們的印象更深。尤其是現(xiàn)在,新型冠狀病毒肆虐,清潔工不得不戴著口罩為垃圾桶、樓道等噴灑消毒液……
他,一名普普通通的環(huán)衛(wèi)工人,他叫唐東林,今年63歲, 性格直爽,和藹近人,黑黑的臉上透著淡淡的紅,牙齒已寥寥無幾,頭發(fā)稀稀疏疏,但是他卻人在工作,他說:“環(huán)衛(wèi)工人不好干吶,你們想象不到的事情太多了,亂扔垃圾的,發(fā)小廣告的,拉餐廚垃圾的,開發(fā)商運(yùn)輸過程中傾灑的廢土,藥店里倒在樹穴里的藥渣,一天到晚不能消停!笨梢姯h(huán)衛(wèi)工人的工作是多么的艱苦,但他并沒有放棄,他還說過:“干一行就要愛一行,干一分鐘就不愧對一分鐘,當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人就要像環(huán)衛(wèi)工人!薄碍h(huán)衛(wèi)人就是‘以路為家’,吃飯走路都要帶著工具,遇見垃圾不清算什么環(huán)衛(wèi)工人呢!边@可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
他每天早上4點(diǎn)半左右到達(dá)自己的工作區(qū)域,將所有道路巡查一遍大概要50分鐘。他仔細(xì)查看哪個(gè)路段衛(wèi)生狀況不佳,在組員來上班時(shí)候,給大家開個(gè)短會(huì),布置下工作任務(wù)。高新區(qū)道路在7點(diǎn)半之前,早高峰來臨之際,已完成普掃,迎接上班的洶涌人流。普掃完畢后,是長時(shí)間的保潔,以及人行道的沖洗,目前道路由環(huán)保機(jī)械車輛沖洗,大大減少了環(huán)衛(wèi)工人道路清掃的危險(xiǎn)。人行道早晚各沖洗兩次,一周仔細(xì)沖洗一次。
這次疫情大爆發(fā),要全國人民一起抗擊才能打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。在這短時(shí)間內(nèi),肯定有不少人在奮戰(zhàn),他們有些默默無聞,卻給這個(gè)世界帶來了最好的結(jié)果。他們值得我們?nèi)ゾ囱觯?/p>
這樣的人讓我敬佩作文3
只要有人提到“眼鏡”,我就會(huì)想起她,仿佛“眼鏡”就是她的標(biāo)志一樣。
認(rèn)真+努力=她
我和她是鄰居,所以大人們總不免要把我和她進(jìn)行對比,說多了都是淚啊!
一天中午,我去找她問問題,看見她正坐在院子里。烈日高照,額頭上已經(jīng)滲出汗水,一滴一滴地落到了桌子上。只見她全神貫注地投入到解題中,剛看完題,眼珠一轉(zhuǎn),便立刻拿起筆來,院子里又響起了筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。
認(rèn)真與努力鑄就了她!
幽默+風(fēng)趣=她
我喜歡叫她“小二”,因?yàn)橛袝r(shí)候,她也會(huì)有一點(diǎn)呆萌的二。
她的招牌動(dòng)作就是“玩弄眉毛”,有時(shí)候和她正在聊天,她會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小得意而抖起眉毛,這不抖還算好,一抖起來,可真是笑死了人。見我們笑個(gè)不停,她又會(huì)弄個(gè)“花式抖眉毛”,這邊抖來那邊和,得意的小眼睛配上那搞怪的眉毛,簡直可以去做“表情包”了!
風(fēng)趣與幽默成就了她!
責(zé)任+擔(dān)當(dāng)=她
上小學(xué)時(shí),我們兩個(gè)被分到了一個(gè)班,因?yàn)閺男£P(guān)系就很好,又成為了同學(xué),關(guān)系也變得更加密切。
我們班的人都稱她“老班長”,因?yàn)樗?dāng)了六年的班長,算是一位“元老級別”的'大人物,而她能當(dāng)這么久的班長,也是有原因的。她是老師們最信任的人,所以老師們會(huì)經(jīng)常把催作業(yè)這種任務(wù)交給她,而她也沒有報(bào)怨什么,總是盡力完成。
一次,班里有個(gè)同學(xué)因?yàn)樯《鴽]有完成作業(yè),老師并不了解,便去問她,作業(yè)沒有收齊是為什么?她說:“老師,她生病了不舒服,沒有完成作業(yè)。我看她臉色不太仔,就沒有讓她補(bǔ),這是我的責(zé)任,我沒有做好,老師對不起。"
老師嘴角彎起了一個(gè)弧度。說她關(guān)心同學(xué)這是好的,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任更是可嘉。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)造就了她。
我敬佩她,敬佩她的努力認(rèn)真,敬佩她的風(fēng)趣幽默,敬佩她的勇?lián)?zé)任。她,影響著我,改變著我,讓我和她一樣,越來越好!
這樣的人讓我敬佩作文4
也許,很多人很多人寫爸爸都是“父愛如山”,贊頌父親的偉大……而我通過這一單元的學(xué)習(xí)對我爸爸產(chǎn)生了另一種看法。
作為父親與老板兼職的老唐,在我小時(shí)候是沒有太多記憶深刻的事的,因?yàn)樗。一個(gè)星期他總有幾天不著家,不過我卻沒在乎過,媽媽和奶奶填補(bǔ)了爸爸不在的光陰。
到五、六年級了,我開始叛逆。干過的許多壞事,我爸不問都知道是我干的,而奶奶和媽媽仍一頭霧水。六年級時(shí)流行“瑪麗蘇",就悄悄湊錢去買,無心學(xué)習(xí)。看著我日漸低迷,難得回家一次的老唐居然不理我,我便屁顛屁顛地泡好茶、遞上遙控器?衫咸浦稽c(diǎn)點(diǎn)頭瞥了我一眼,我感到害怕,便悻悻地躲進(jìn)了房間。
到大一些了,我就經(jīng)常去老唐的公司,發(fā)現(xiàn)他的另一面——作為“bigboss”的方面。
老唐總能以驚人的知識存儲(chǔ)和閱歷、經(jīng)驗(yàn)驚艷到我。作為白手起家的老唐就算對專業(yè)涉獵不深,也總有自己獨(dú)到的看法。經(jīng)常有財(cái)務(wù)部的小姐姐給老唐報(bào)賬,老唐總能捕捉到一些關(guān)鍵點(diǎn)。有一次,老唐聽著一個(gè)姐姐報(bào)賬,看著報(bào)表,他突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)微的的錯(cuò)誤,于是他們就開始討論。我在一旁,發(fā)現(xiàn)這不是在家和老媽開玩笑的老爸,他說著我聽不懂的專業(yè)術(shù)語,散發(fā)著知識分子的“味道”。過了幾分鐘,他們討論出了結(jié)果,那個(gè)姐姐沒有進(jìn)行校對。
老唐還有一點(diǎn)讓我敬佩——他的待人之道。他對人一向大方、豪爽,不會(huì)讓人感到不舒服,經(jīng)常會(huì)有一些老總來公司找他。老唐的眼睛很“毒”,他總能看出一個(gè)人的心思。曾經(jīng)有一個(gè)人找他談合作,那個(gè)人想多賺錢,就專門套老唐的生意底線。他說的.并不明顯,我只看到老唐不緊不慢地嘬了一口茶,又點(diǎn)了一根煙,便意識到事情有點(diǎn)怪,氣氛很詭異。接著就聽到老唐完美的接住了他的梗,還微微的暗示了他一下。不久那個(gè)人面露一些尷尬,老唐看了我一眼,我立刻懂了,站起身來,說:“爸,我餓了。”老唐看了一眼表,說:“也到飯點(diǎn)了,一起去吃飯吧,我做東。”
不過作為老板還有一個(gè)方面。下班后,又是老唐請辦公室里的哥哥姐姐們吃飯,他開玩笑可是信手拈來。
老唐是與眾不同的老爸、嚴(yán)謹(jǐn)精明的老板、更是與時(shí)俱進(jìn)的段子手。不禁瘋狂為老唐打call呀。
他是我的榜樣,更是我的偶像。
這樣的人讓我敬佩作文5
什么人最讓人敬佩?我想大家心中早已有了答案。其實(shí)那些讓我們敬佩的人不一定非要讓所有人都知曉,他們的身影也許遍布在每一個(gè)地方,只是比起那些公眾人物顯得比較渺小罷了。
我最敬佩的人就是這樣一個(gè)人,他只是一個(gè)工人,修理的地方讓人望而卻步——下水道,那個(gè)滿是污垢、垃圾,散發(fā)著臭味的地方。
那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬日,家里的下水道堵住了,滿屋滿屋的臟水在地板上流淌著,空氣中散發(fā)的都是惡臭味兒,窗戶大開著都沒有減少一些味道,而我看著這些污水胃里一陣翻江倒海。奶奶已經(jīng)打過電話讓人來修卻半個(gè)小時(shí)過去都沒見來,我有些不耐煩了。這是門響了,我開門,一個(gè)中年男人站在門外滿頭是汗臉上通紅通紅的,原本整齊的沖鋒衣敞開著懷抱著一股股冷風(fēng),而那男人卻絲毫不見得有一點(diǎn)寒冷的感覺,依舊那么滿臉通紅!氨赴,我來晚了,對不起啊!蹦悄腥艘豢跐庵氐年兾骺谝,十分抱歉地對我說到。
進(jìn)門他鞋都沒換就直接跑到溢水的地方開始查看,低著頭彎著腰動(dòng)作十分熟練,奶奶倒了一杯水給他他也沒接只是一直說著抱歉,因?yàn)樗⒄`了事情。檢查了二十分鐘他才慢慢地站起來,原來他的腿蹲麻了!鞍⒁蹋皇悄慵蚁滤蓝铝,是一樓的.堵住了要不咱到外面去把井蓋兒打開,把里面的垃圾都清干凈,以后短時(shí)內(nèi)就不會(huì)再堵了!彼粗棠桃豢跉庹f了好多話,我看見他的嘴唇都起了皮不只是干的還是被風(fēng)吹的。
從下午三點(diǎn)一直忙活到到下午六點(diǎn),整整三個(gè)小時(shí)那個(gè)男人沒有喝一口水沒有休息一下,他的身上沾滿了污漬散發(fā)著惡臭讓人不敢接近,但他自己卻沒有絲毫介意,仍然一直做著自己的事,不抬頭不說話。他到最后也只是拿著毛巾擦了臉和手就離開了。雖然他離開了,但他在我心里卻留下了濃墨重彩的一筆。
生活中,有許許多多的人都在為服務(wù)大眾而默默付出著,也許你毫無察覺,可是所有人,所有社會(huì)中的不起眼的人都值得讓人為之敬佩。這些值得我們敬佩的人無處不在。
這樣的人讓我敬佩作文6
在我的老家附近有一個(gè)修車的地方,雖說是修車,可那兒好像什么都修。
我很少見那位修車師傅說話,甚至覺得他可能不會(huì)說話。我每天放學(xué)都要經(jīng)過那兒,沒過多久我們便熟了起來。每次見面,他都微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,可從不說話。
記得那是一個(gè)深冬的夜晚,刺骨的寒風(fēng)呼嘯著,噼里啪啦地拍打著每家每戶的窗戶,就連那陰暗的天空似乎也帶著幾分疲憊。放學(xué)時(shí),我匆匆路過。
晚上我獨(dú)自一人在家復(fù)習(xí)功課,這時(shí)突如其來的`電話鈴聲打亂了我的思緒,我皺著眉頭想:誰這么晚了還打電話來?我拿起電話,聽見正在加班的老爸說:“女兒,爸爸同事的自行車放在那個(gè)修車鋪,你能去取一下嗎?”我不耐煩地答應(yīng)后迅速下樓,去迎接寒風(fēng)伯伯的“暴擊”。
我一路小跑,終于看見了修車鋪,昏黃的燈光下修車鋪顯得格外黯淡。我走近一看,發(fā)現(xiàn)店里空無一人,店內(nèi)黑漆漆的,我轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備回家。突然,一陣跺腳聲召回我,依舊是那位修車師傅,讓我涌上心頭的是一種既熟悉又陌生的感覺,熟悉的是他那和藹的神情,陌生的是讓我感覺到他在不知不覺中似乎老了許多,老得不像樣子。我走了過去,他把一顆螺絲釘艱難地釘在了自行車上,我接過自行車,給了他整整一百元,我說:“師傅,不用找了,大晚上的您辛苦了!彼麤]有應(yīng)答,我推著自行車往家的方向走去。
這時(shí),一雙年邁、蒼勁有力的大手抓住了我,往我的手里塞了一大把零錢,他向我擺了擺手,雖然已是晚上,但我仍看見他那生了繭子的手,發(fā)黃了的牙齒。他走著不大穩(wěn)健的步子,越行越遠(yuǎn)……后來,爸爸告訴我,他是一位聾啞人,我突然覺得自己的行為是多么愚蠢。
昏暗的燈光下,我仿佛看見修車師傅在寒風(fēng)中搓手、跺腳的情景,原本只是世界上毫不起眼的小人物,此刻在我的眼中卻如此高大,這位修車師傅純正、善良的精神鼓舞著我,不得不讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文7
與大多數(shù)普通人一樣,她長相普通,身材普通,在人群里一點(diǎn)都不顯眼。但平平凡凡的她,卻學(xué)習(xí)勤奮,做事認(rèn)真。這樣的人,讓我敬佩!
在學(xué)習(xí)的道路上,她奮發(fā)前行,永不滿足,從未停下求知的腳步。看吧,只要開始學(xué)習(xí),她就目不轉(zhuǎn)睛,聚精會(huì)神。她用筆刷刷地寫著字,算著題,心無旁騖,一絲不茍。除了翻動(dòng)書本或作業(yè)本的聲音,四周一片靜寂。她總是如此專注地?fù)湓趯W(xué)習(xí)上,任誰都打擾不了她。只有在她停下筆休息時(shí),我們和她搭話,她才聽得見,并回以溫柔的應(yīng)答。俗話說得好,“功夫不負(fù)有心人”,她的成績一直在穩(wěn)步提升。
她除了認(rèn)真學(xué)好課本上的知識,還閱讀了許多課外名著。她如一棵生命力旺盛的種子,在不斷汲取知識的營養(yǎng),經(jīng)過時(shí)間的積淀,不知不覺間已經(jīng)長成了一棵令我仰望的參天大樹。
她做事認(rèn)真,非常講究,從不馬虎。每到周末,同學(xué)們都?xì)w心似箭,背上書包就飛出了教室。等周一到校時(shí),大家的課桌上滿眼狼藉,課本,練習(xí)冊,作業(yè)本,橫七豎八地躺在桌面上,擠在桌兜里。有的文具還可憐兮兮地被扔在了地板上,同學(xué)們踢上一腳,就滾來滾去,轉(zhuǎn)眼便找不到了。再看她的桌子,桌面上干干凈凈,什么東西也沒有。桌兜里的`課本作業(yè)本都分類擺放地整整齊齊,一目了然。需要哪一本書,很快就能找到取出來,老師總是表揚(yáng)她做事認(rèn)真,效率高。
對自己的事講究,為集體做事,她也從不應(yīng)付。
有的同學(xué)在掃地時(shí)總是三心二意。他們一邊掃地一邊東張西望,不是和同學(xué)聊天,就是看窗外的風(fēng)景,心不在焉。掃過去的地,這邊掉一塊,那邊掉一塊,看上去和沒掃差不多。還有的同學(xué),地沒掃完就扔下掃帚要走,還得組長大呼小喝,才勉強(qiáng)留下來馬馬虎虎掃完。她就不一樣了。對待掃地,就像對待重大事情似的,她雙手握著掃帚,彎著腰,低著頭,一步一步向前掃,每一個(gè)死角都不放過,極其認(rèn)真。凡是親眼見過她掃地的人,就知道灰塵在她面前一定沒有藏身之處,大掃除時(shí),大家都愿意和她一組。她正是用這種極其認(rèn)真的做事風(fēng)格讓我們心服口服,還無比佩服的。
她就是這樣的普通人。外表普通如路邊的野花,小徑上的草,平平凡凡,但卻用一顆執(zhí)著求知、做事認(rèn)真的心把我征服。這樣的人,怎能不讓我敬佩!
這樣的人讓我敬佩作文8
在人的一生中,我們總會(huì)遇到各種各樣的人,有些人也許只是生命中的過客,但有些人,會(huì)在心中留下?lián)]之不去的印象。這些人會(huì)為我們的生活增添光彩。在我的記憶里,有這樣一位極其特別的老師,她給我的人生帶來了啟迪。
我的班主任王老師,是個(gè)非常有個(gè)性的老師,她穿著得體,做事干凈利落,工作勤奮鉆研,在大部分同學(xué)眼里,她不茍言笑,十分嚴(yán)肅,而我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)槲抑劳趵蠋熡袃蓮埫婵,一張常常是面帶微笑,平易近人的,一張則是謹(jǐn)言慎行,冷峻嚴(yán)格的。王老師的兩張面孔常常是變幻莫測,交替出現(xiàn)的。
先說說笑臉吧!有一次上數(shù)學(xué)課,我正在記筆記,馬海天!突然王老師的聲音傳來,是不是我又犯錯(cuò)了,老師要批評我了?我心中忐忑不安地想著。來把這道題寫到黑板上。我懸著的心,一下子放松下來。我慢跑上講臺(tái),仔細(xì)地審題,生怕遺漏什么細(xì)節(jié),中途,也許是緊張,粉筆也斷了幾次,最終,我成功地做出了那道題,老師和顏悅色的對我說:正確,繼續(xù)努力!這時(shí),我偷偷的'看了王老師一眼,老師的臉上布滿了笑容,看上去是那樣的美麗。
在老師眼里,數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),驕傲是難免的。那一次,老師嚴(yán)厲的面孔讓我知道錯(cuò)了。記得上學(xué)期期末考試前夕的一次數(shù)學(xué)課上,當(dāng)同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)考試科目時(shí),我卻津津有味地看著一本我喜歡看的小說。下課后,有一位同學(xué)對我說:馬海天,王老師叫你去她辦公室。我的心一下子就懸起來了,走路時(shí),腿都好像在顫抖。一進(jìn)辦公室,王老師聲色俱厲地說:下午考試,你為什么不認(rèn)真復(fù)習(xí)?我有點(diǎn)滿不在乎地對王老師說:我覺得自己復(fù)習(xí)好了。沒有想到最后王老師還是給我爸爸打電話告狀了,讓爸爸在家督促我復(fù)習(xí)。王老師就是這樣的人,對我們的要求永遠(yuǎn)那么嚴(yán)格。
有人說師恩似山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬;還有人說師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、任勞任怨的王老師對我而言亦師亦友,在我心中留下?lián)]之不去的倩影。
這樣的人讓我敬佩作文9
在生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的人,有的讓我尊敬,有的讓我佩服,有的讓我感動(dòng),有的讓我難忘,有的讓我嘆息,有的讓我思念而總有一個(gè)人,讓我無法忘記她,這個(gè)人雖然很平凡,但是她的言行舉止處處透露出善良。
那天下午,天空失去了往日的寶石藍(lán),變成了陰暗的灰色,肯定不久就會(huì)有一場暴雨來襲。我朝著外面焦急地望著,心中充滿了自責(zé),要是當(dāng)時(shí)能聽媽媽的,我也不至于在這兒不知所措。等到放學(xué)的時(shí)候,一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)都已經(jīng)從天上跑下來了,把地面弄得濕漉漉的,我只能踩著泥水沖入雨陣之中。等我跑出校門,正在向家的方向前進(jìn)時(shí),一個(gè)溫柔的聲音在我身后響起,我回頭一看,原來是我最好的`朋友?赡苁且?yàn)槲覀儍蓚(gè)同名不同姓的緣故,我和她除了回家之外,別的時(shí)間都在一起,可以說是形影不離。聽到她的聲音后,我看到她手里拿著一把傘,于是,就連忙跑到她的傘下。她看到我這副落湯雞的模樣,忍不笑出了聲,我看到后,就對她說:你別嘲笑我了,虎落平陽還被犬欺呢,想不到你還嘲笑我。她聽了,跟我解釋說:好,我不笑了,你看看你,全身上下都濕透了,你先擦擦臉吧,要不然會(huì)被凍感冒的。說著,她從口袋里拿出紙巾,正要給我擦,我連忙從她手里奪回紙巾,自己擦了起來。她見我擦完了后,并對我說:走,我們回去吧。我連忙攔住她:走?去哪呀?當(dāng)然是送你回家了,你不會(huì)是想跟我一起回我家吧?當(dāng)然不是,只是我家離你家比較遠(yuǎn),你送完我之后,你再回家,那時(shí)候都已經(jīng)晚了,你爸爸媽媽不會(huì)擔(dān)心你嗎?不會(huì)的,我跟他們解釋就好了。她沖我微微一笑,說道。好了,我們快走吧。在回家的途中,她有意將傘向我這邊傾斜,我發(fā)現(xiàn)后,把傘向她那邊一推,說道:這傘怎么歪了,要不我來拿吧。她知道被發(fā)現(xiàn)了,說道:不用。到家后,我對她說:我到家了,你也趕快回去吧,別讓你爸爸媽媽擔(dān)心你。好,再見。我望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影,對她喊到:謝謝你。
那一刻,我的心中充滿了兩種情愫,一種是感動(dòng),一種是敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文10
教師是燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向;教師是大海,擁有寬廣胸懷包容萬物。然而,教師又是平凡的,我的語文老師就是這千千萬萬平凡教師中的一員。
她已從教18年了。你可別被這個(gè)數(shù)字嚇到,以為她是個(gè)老太婆了!她可是個(gè)美女——高高的個(gè)子,白皙的皮膚,苗條的身材,一頭烏黑的長發(fā)和一張充滿活力的面孔組成了靜若陽光明媚,動(dòng)如春風(fēng)拂面的她。
她的課堂,生動(dòng)有趣、輕松活潑。她在課堂上對我們的要求很簡單:認(rèn)真聽講。她注重同學(xué)們對知識的“消化吸收”,為了讓同學(xué)們對所學(xué)知識加深理解,她課下精心備課,搜集課外知識對我們進(jìn)行拓展訓(xùn)練,既讓我們加深了對知識的內(nèi)化理解,又增強(qiáng)了趣味性,開拓了我們的視野。所以,每節(jié)語文課同學(xué)們都聽得津津有味。我尤其愛聽她的作文指導(dǎo)課。她總是引用一些名人故事或者名人名言引導(dǎo)我們,激發(fā)起我們寫作的欲望后,再循序漸進(jìn)的教給我們寫作的方法,運(yùn)用一些發(fā)生在我們身邊的例子,指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽,我們?jīng)常在輕松愉悅的氛圍中不知不覺的知道自己該如何下筆了,我這個(gè)“寫作難”漸漸的愛上了作文課。不光是我,我們班很多同學(xué)都愛上了作文課。
她曾戲謔地對我們說:“琴棋書畫,我是樣樣粗通!边@話一說,我們都笑了,但心里明白,她的確是有“料”的——她字寫得好,簡筆畫畫得好,會(huì)彈琴,會(huì)跳體舞……在山青世界進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí),她用一段流暢的`《玲瓏塔》獲得了我們無數(shù)的掌聲;課堂上,她出口成章,旁征博引,帶我們遨游知識的海洋;自習(xí)課上,她為獎(jiǎng)勵(lì)勤奮的我們唱起動(dòng)聽的歌曲,帶我們鑒賞vitas的《歌劇》,她為緩解我們的疲勞講起幽默的校園笑話,逗得我們捧腹大笑……她朗讀課文有聲有色,抑揚(yáng)頓挫,一點(diǎn)也不遜色于電視播音員;她肚子里有講不完的故事,誦不完的詩歌,說不完的新奇點(diǎn)子……當(dāng)然她也很有脾氣,若是我們?nèi)撬鷼,她便“翻臉如翻書”了?晌覀冎,這是為我們好,所以,我們也就愈發(fā)的聽從她的教誨了。
有句話,我一直想對她說:您,是一座橋,一座永恒的橋,因?yàn),橋平坦美麗,渡人到彼岸?/p>
這樣的一個(gè)人,難道不值得我敬佩嗎?
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