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      2. 桌子和椅子的對話作文

        時間:2024-08-14 08:34:54 秀雯 好文 我要投稿

        桌子和椅子的對話作文(精選17篇)

          在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的桌子和椅子的對話作文,希望能夠幫助到大家。

        桌子和椅子的對話作文(精選17篇)

          桌子和椅子的對話作文 1

          一天晚上,校園里靜悄悄的,突然從二年級2班的教室里傳來了一陣陣痛苦的呻吟聲:“哎喲喲,痛死我了!”

          桌子弟弟關切地問:“椅子姐姐,你怎么啦?”

          椅子姐姐說:“你看看,桌子弟弟,我本來好好的,可是總被那些搗蛋鬼在我身上踩來踩去,把我的關節(jié)都踩松了,差點就散架了!”

          “我比你更慘!搗蛋鬼在老師講課的'時候一句都不聽,就知道在抽屜里挖大洞,畫奇怪的小動物……”

          “好可憐!我們都變得殘疾了……”

          “他們還用我們來練武功、打架、做盾牌……打得我們的頭破血流,渾身都是傷,嗚嗚!”

          一陣沉默后,桌子弟弟提議說:“不如我們離開這里吧!讓同學們趴在地上寫字也好,誰讓他們如此不懂得珍惜愛護我們?”

          第二天,同學們一進教室,就發(fā)現(xiàn)桌子和椅子全都不見了!

          桌子和椅子的對話作文 2

          夜深了,小明早已進入夢鄉(xiāng),突然傳來一陣嗚嗚的哭聲。

          椅子問道:“是誰在哭呀?”原來是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃驚地問:“你為什么哭呀?”桌子唉聲嘆氣地回答:“你看我的身上,被小主人刻得傷痕累累,唉……”等桌子說到傷心處時,椅子也一把眼淚,一把鼻涕地說:“我們真是同病相憐。∶看涡∶鞫及盐也葋聿热、跳來跳去的。我真是舊傷未愈,又添新傷!弊雷硬粷M地說:“在我身上刮的.圖都還沒好,又在我身上畫了一條三八線。瞧,小紅都把自己的桌椅保護的多好,桌椅干干凈凈的,書也擺放得整整齊齊的!薄笆前。前!”

          椅子剛說完,就把小主人吵醒了,聽到了桌子和椅子的話,羞愧的低下了頭。

          他下定決心,要改掉這個壞習慣。

          桌子和椅子的對話作文 3

          一天,桌子和椅子在教室里哀嘆。

          桌子說:哎可憐呀!椅子你看,我的桌面好臟呀。嗚嗚。小明用鉛筆、水彩筆、圓珠筆…在上面亂寫亂畫,好可憐呀!椅子說∶對呀!對呀!我的椅子腳被小明折斷了,好痛呀!

          “嗯,你看小紅的桌子,別提多干凈了!弊雷觿傉f完他和椅子就哭了。

          正好這幾句話被小明聽到了。小明第一次大膽地跟別人討歉,剛說完小明就跑過去了。對桌子和椅子說:對不起,桌子我會拿帕子把你擦干凈的。對不起,椅子我會把你修好的。真的.對不起。

          桌子和椅子聽到后原諒了小明。

          桌子和椅子的對話作文 4

          一天,桌子對椅子說:老弟,我好辛苦!我們那個主人整天加班,也不為我擦一擦,我好臟呀!

          椅子聽了桌子的話后,很是傷心的對桌子說:老兄!我比你也好不了那兒去。咱這個主人整天工作這么晚,坐的我臉上的皮都磨掉了。更傷心的是還有那小主人,整天把我摔倒在地上,疼死我了。我的身體都快要散架了,可憐喲!我比你還要可憐呀!

          老弟呀!我們倆其實都挺可憐的。我們的那個主人也挺可憐的,每天工作的.很晚才睡覺,也挺辛苦的。桌子說道。

          是啊!你說的對呀!老兄,我們的主人才是最辛苦的,為了每天工作,常常加班加點的工作,挺不容易的。以后,咱倆要體諒一下我們的主人才是,多為他想想。少一些對他人的埋怨,對別人要多諒解,才能讓自己多一些開心和快樂,你說不是嗎?

          桌子和椅子互相看了一下對方,很開心地笑了。

          桌子和椅子的對話作文 5

          一天清晨,小東早早來到了學校,在教室門口,他剛要推門進去,忽然聽到桌子和凳在說悄悄話……

          “那個該死的小東,每次上課,都把我當“圖紙”一樣用,老在我身上亂刻亂畫,害我被別人的桌子嘲笑,它們都說我長的丑!”桌子憤怒的說,“我真想在他的身上也刻一刻、畫一畫,看看他是什么感覺?”

          桌子又說:“還有,他老是把我搖來搖去的,每次我都能看到滿天的星星!”

          “就是,就是!這個家伙坐在我身上也搖來搖去的,把我的'骨頭都快搖散架了,別的凳子也都叫我“老骨頭”,真是氣……氣死我了!”凳子火冒三丈地說:“你看看前面一桌的小紅,把把自己的桌子和凳子保護的多好呀!要是我們的主人是小紅,就好了。”

          桌子想了想,說:“要不,我們偷偷溜走吧!”這可真是個好主意,就這么辦!

          這時,小東再也忍不住了,沖進教室,對桌子和凳子說:“對不起,以前都是我做的不對,請你們不要走,我以后會好好對你們的!薄澳愣歼@樣說了,我們就留下來,看你的表現(xiàn)吧!弊雷雍偷首影胄虐胍傻卣f。

          于是,小東說到做到,他把桌子和凳子修改好,又把他們擦的干干凈凈地,并和它們成為了好朋友。

          桌子和椅子的對話作文 6

          “鈴——”,體育課的鈴聲響起了。教室里很安靜,靜得可以聽見桌子的哭聲。

          椅子好奇的問道:“親愛的桌子兄弟,你怎么了呢?”桌子羞答答的說:“不就是因為我所受的傷害而哭嘛!”椅子卻不以為然的說:“你以為我比你好很多嗎?頑皮的孩子經常扭松我的鏍絲,把我的身體弄得傷痕累累呢!”桌子悲傷的.說:“他們用筆和涂改液涂在我身上,把我漂亮的衣服弄臟了,嗚嗚——”。椅子回答道:“人類的孩子真可惡!弊雷舆在那兒傷心的哭泣,椅子安慰它說:“好了,別哭了,只怪我們的命運不好,遇見這樣壞的人類!

          椅子和桌子的對話被正準備回教室喝水的小喬聽見了,讓小喬覺得很慚愧。她連忙跑下操場告訴全班同學剛才自己所聽見的事。這一下,讓全班同學都很自責,他們決定跟桌子椅子做“美容”。

          不知不覺,下課鈴打響了,很多同學都紛紛跑回教室。他們見自己的桌子上有涂改液就用尺子刮;有鉛筆畫過的地方就用濕布檫干凈;鏍絲松了就把它扭緊;椅子壞了就主動拿去修。

          這下可樂壞了桌子和椅子!

          桌子和椅子的對話作文 7

          一天放學后,同學們都陸續(xù)走出校門,教室里里雀無聲。

          就在這時,桌子先生忍不住說起話來:“我的小主人在我的身體上亂涂亂畫,把我的花衣服都弄臟了!薄袄闲,我跟你一樣,小主人天天坐在我身上,搖啊,搖啊,把我的腿都搖傷了,可他還滿不在乎!币巫有〗惆β晣@氣地說道。其它的桌子椅子也有同感,可真是難兄難弟呀!它們不約而同地說:“不給咱們的小主人一點顏色看看是不行了。”“有什么辦法呀?”“來,咱們這樣……”大家七嘴八舌地開始議論。

          第二天,小主人一早就到了學校。剛坐在椅子上,一搖,就聽到“嘩啦”一聲,椅子散架了!把小主人摔了一個屁股堆兒。他不禁不好意思地說:“都是我不好,天天搖椅子,結果……”他又把手放在桌子上,趕緊縮了回來,因為手像被粗糙而尖銳的東西刺到了似的。仔細一看,原來是桌子上布滿了小刀刻畫的.痕跡,上面亂七八糟的?吹竭@里,小主人拿起橡皮使勁地擦掉涂鴉,并貼上了桌畫,下決心再也不在桌子上亂畫亂刻了?吹阶约旱淖雷訜ㄈ灰恍拢睦锔吲d極了!再一看散架的椅子,就馬上找老師修好。望著桌子和椅子又恢復到原樣,他下定決心再也不損壞公物了。

          桌子先生和椅子小姐終于高興得笑了。

          桌子和椅子的對話作文 8

          在一個夜深人靜的夜晚,大家都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

          校園里靜悄悄的,可是三(1)班卻傳來了一陣哭聲。這是誰在哭呢?哦,原來是胡海洋的桌子在傷心地哭泣呢!“別哭了,別哭了!到底怎么了?有人欺負你了嗎?”大伙兒著急而又關切地問到。胡海洋的桌子苦著臉說:“唉——你們知道嗎?胡海洋這個不負責任的小主人整天在我那白白凈凈的臉上涂涂畫畫,比如說有一次考試,上面的題目很難,小主人急得滿頭大汗,隨手就在我白白凈凈的臉上做草稿,我的臉上那時別提有多疼了,更可怕的是小主人拿小刀在我臉上刻上了幾個歪歪扭扭的大字:胡海洋大王到此一游!”這時,胡海洋的椅子接過話題,迫不及待地說:“我比他更慘呢!小主人重得像頭豬似的,而且整天在上面扭來扭去,使我落下了‘三腳貓’這個難聽的'名字!边@時,另一個不負責任的小主人的椅子忿忿不平地說:“是呀,我的那個小主人整天也是在我的上面扭來扭去,弄得我一條腿骨折了,還打上了藥膏呢。以前大家叫我‘健康小妹’,現(xiàn)在大家叫我‘林妹妹’了,…… ”桌子和椅子們你一言我一句,爭先恐后地發(fā)言,訴說著自己的苦水,一個又一個。

          親愛的三(1)班小朋友,你可知道,桌子和椅子訴說著他們的苦水?

          桌子和椅子的對話作文 9

          一天下午,我正在教室里做值日。突然聽到兩個聲音在對話,我仔細地看了一下,聽了一會,斷定是身旁的椅子與桌子在對話。開始,我不大相信,可是再仔細聽一下,沒錯,我心想:就聽一聽它們說話吧。

          只聽椅子說:“桌子大哥,你不知道,我的主人壞極了,上課時,他經常把我搖得頭昏眼花,搖得我的一只手指斷了,到現(xiàn)在還找不著呢。主人后座的楊洪健老用腳踢我,踢得我是骨斷筋折,整整休息了兩天還是渾身疼痛,小主人也從不制止他。”桌子說:“椅子老弟,你不知道哇,我的'命運比你還慘。主人上課時經常用小刀子割我,用鉛筆戳我,痛得我睡覺都睡不著,現(xiàn)在傷口還火辣辣地痛呢!

          “現(xiàn)在的學生真壞,我們?yōu)樗麄兎⻊眨麄冞這樣不愛惜我們,他……他們怎么這么忘恩負義呀?”

          聽到這里,我打了個寒戰(zhàn),一不小心從椅子上摔了下來,四腳朝天。椅子和桌子看見我,連忙停止了談話。我站起來,對它們說:“對不起,我以后一定痛改前非,好好愛護你們!

          教室恢復了平靜,我走出教室時,心里變得輕松多了。

          桌子和椅子的對話作文 10

          在一間教室里,有一雙桌椅是一對好兄弟。

          就在某一天,桌子向椅子抱怨道:“椅兄,我太難了!”椅子奇怪地說:“咋了,有話快說,我忙著呢!”桌子唉聲嘆氣道:“實不相瞞,小主人把我弄得臟兮兮,況且把我弄的缺胳膊少腿,天天用筆在我身上鉆洞!”

          我都快變成“馬蜂窩”了。椅子傲慢的說:“小主人對你那樣,可不代表小主人也對我一樣,你看看我,干凈的都發(fā)光!”桌子不好意思的說:“那…………那你幫我出出主意吧!”椅子火冒三丈:“一天天的事咋這么多呢,我可沒空幫你!”桌子垂頭喪氣的不說話了。

          結果有一天,小主人的老師看見了小主的桌子,對小主人大叫:“把桌子清理干凈,清不干凈,今天別想回家!”小主人只好老老實實的清理桌子。

          小主人的桌子不能畫了,小主人想:桌子不能畫,椅子必須畫!小主人偷偷的用黑筆在椅子上畫,結果沒過一天就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把椅子交給學校,換了一把新椅子。那個新椅子美麗的`很,光滑滑油亮亮的,比白雪公主還漂亮的呢!桌子又有了新伙伴。

          那把舊椅子后悔極了!

          桌子和椅子的對話作文 11

          桌子和椅子原本是一對好朋友?墒,自從桌子聽了壞心眼書的挑撥后,就不再對椅子那么友好了,甚至還對椅子說:“咱們還是分開吧!沒有了你,我照樣能得到主人的喜愛!

          聽了這些話,椅子傷心地抽泣起來,最后椅子濕得不能坐了?勺雷尤匀辉谡f:“我的用處比你要大好幾百倍,你還是走吧!币巫蝇F(xiàn)在都不敢相信朝夕相處的好朋友桌子竟然變成了這個樣子,眼淚更是止不住地往下流。

          小主人回到家,看到濕透的椅子,生氣極了,只好站著寫作業(yè)。小主人很快就煩了,每天都在學校寫作業(yè)。

          一眨眼,一年過去了,桌子因長時間不用,而積了厚厚的一層灰,椅子也跟它同病相連歪歪扭扭地倒在一邊。這時,桌子終于認識到了自己的錯誤,主動向椅子道歉:“椅子,對不起,是我不講道理,原諒我吧!”椅子見桌子非常誠懇,高興地對桌子說:“我原諒你,咱們以后別再吵架了,永遠做好朋友!”!昂,一言為定。”就這樣,椅子和桌子和好了。

          在天空游玩的`天使正好看到這時的情景,被深深地感動了。她用自己的法力把它們倆變得干干靜靜,非常漂亮。小主人也樂得合不攏嘴,因為他又可以在家寫作業(yè)了。同學們,你們可不要為了一點小事而爭吵呀!假如是你錯了,一定要勇于承認喲!

          桌子和椅子的對話作文 12

          Hi!大家好!我又回來啦!哎,又到了寫日記的時候啦!嗯……哦……該寫些什么好呢?“我厲害,我厲害!”“切!你這個傻子,厲害的人從不說自己厲害!”……呀!是什么聲音?太吵了!哦,原來是我的桌子和椅子在吵鬧!我們一起去看看吧!

          “你說什么?哼!我看你也是傻子吧!哈哈哈哈!你剛才不是也說自己厲害的嘛!”“好!就算是這樣,那你也不如我厲害!小主人可是經常用到我的哦!”“你也別得意!要是小主人沒有我,那你的`用處可是‘大大滴’減少嘍!”“你……”“哎呀!你們倆就別吵了!你們倆我缺了其中一個人都不行的哦!”桌子忙說:“不對,小主人你說錯了!如果你沒有我的話,那你還怎么寫字!光有那把臭椅子,那你不還得累死啦!椅子生氣的說:“小主人!如果沒有我,雖然你還可以寫字,但你站著難道就不累嗎

          我哈哈大笑,說:“呵呵!你們兩個小笨蛋!你們各有各的長處,各有各的短處,你們兩個我不管缺了誰,事情就顯得非常麻煩!所以,你們倆要學會團結一致,這樣才會發(fā)揮出你們倆最大的作用,來更好地幫助我成長哦

          桌子說:“椅子,對不起!剛才是我不好,請你原諒我吧!” 椅子說:‘不,不,不,剛才是我不好,應該由我來時對不起!” 我說:“這樣就對了嘛!記住:你們以后要團結!不能再吵架了知道啦!”桌子和椅子異口同聲地回答道!

          桌子和椅子的對話作文 13

          “椅子老弟,你可真好,沒有人在你身上亂刻亂畫,唉!”

          老哥,你就別唉聲嘆氣了,桌子和椅子的對話。你以為我過得好?整天這個踢一腳,那個搖一下,我都快散架了!

          ……

          咦,寬闊的教室里空無一人,怎么會有說話的'聲音呢?好奇心促使著我打開門,豎起耳朵聽起來……

          “老弟,我早就想大罵他們一頓了,可是又怕把他們嚇著了。畢竟,在他們眼里,咱們只是一群木頭呀!”

          “就是嘛!我也早就忍不住了。可是誰叫咱們命苦呢?做了一群木頭,唉……”

          我走進門去,把桌子和椅子都嚇壞了,它們趕緊閉上嘴,不再說話了。

          第二天,我依然來得很早,站在門口偷聽。

          “老弟,昨天過得好嗎?”

          “唉,這個班上有個人叫趙,趙什么來著?哦哦哦,叫趙小虎。昨天上自然課,老師在前面做實驗,他看不見,就站在我身上,還一個勁兒跳呢!”

          “可不是嘛,他站在你身上還嫌矮了,又站在我身上……”

          聽到這里,我眼珠一轉,心里有了個主意……

          第三天,我并沒有站在門口偷聽,而是直接走進教室,拿出爸爸心愛的錘子和釘子,叮叮鐺鐺地把桌子和椅子都修好了》。

          同學們都陸陸續(xù)續(xù)地來了他們往椅子上一坐,咦,椅子不再搖搖晃晃了;再一看抽屜,里面掉了的木板也被釘好了,還有一張小字條,上面寫著:請愛護公共財物。

          第四天早晨,教室里又開起了“桌椅討論大會”……

          桌子和椅子的對話作文 14

          桌子和椅子都認為自己的本領大,誰也瞧不起誰,互不相讓,還經常爭吵。

          它們又吵起來。椅子說:“咱們這樣吵下去也不是辦法,干脆出去找人評評理吧”于是桌子和椅子就出去找人評理。

          他們看見松鼠在松樹上吃松子,就彬彬有禮地問:“松鼠妹妹,你認為我們兩個誰的本領最大?”松鼠說:“誰先跑到我這兒來,誰的.本領就大!

          桌子是個大胖子,走起路來像企鵝一樣一搖一擺的,椅子又瘦又長,一路過來,椅子是遙遙領先,桌子遠遠落在后面了,不一會兒椅子就跑到松鼠那兒,桌子不服氣地說:“咱們再找個人來評評理!

          它們走到半路,看見小兔弟弟正蹦蹦跳跳地向這邊跳過來,于是,它們跑過去問:“兔弟弟,我們誰的本領大?”兔弟弟說:“你們誰能一次搬二十個胡蘿卜到我家,誰的本領就大!

          因為桌子體積較大所以它一下就把二十個蘿卜搬起來了,向小兔子家跑去?墒且巫訃L試了各種各樣的方法,就是搬不動那二十個蘿卜。不大一會兒,桌子就把胡蘿卜搬到兔子家去了。椅子也不服氣說:“我們再去找一個人來評理!

          它們看見正在津津有味地吃著嫩草的梅花鹿姐姐,于是,走過去問:“梅花鹿姐姐,我們誰的本領大?”梅花鹿說:“你們各有各的本領,假如能把對方的優(yōu)點總結起來就更大了!彼鼈兟犃艘院,都慚愧地低下了頭。

          從此以后,它們再也不爭吵了。

          桌子和椅子的對話作文 15

          天黑了,教室的門已經關上,可是,教室里面,一點也不安靜。

          只聽到椅子甲說:“今天,我可累壞了,坐我的同學上課一點也不安靜,老是動來動去,搞到我四條腿像散了架一樣!币巫右医又f:“現(xiàn)在有的同學一點兒也不會愛護我們了,前幾天,工人才來打扮了我,可今天的課間休息,又被他們搞到我全身松散了,我真的很痛苦!闭f完,它伸了一下懶腰,教室里傳來了一陣“吱吱”響的聲音。

          沉默了一會兒,在第二排的書桌姐姐說;“你們知道我是最愛干凈的'了,可是今天小勇在上書法課的時候,搞得我的面滿是墨水,我真的很難過!”這時候,書桌妹妹哭著說:“我比你們還難受,小王個子又大,上課老是趴在我背上,寫不出作業(yè)時,就在我臉上亂畫,弄得我遍體鱗傷,上課打瞌睡流口水,弄得我身上總是粘糊糊的!

          大家你一言我一語的,都訴說著同學們的不好的行為。講臺爺爺?shù)哪昙o最大,它說:“我在這個教室里已經六年多了,我陪著一批又一批的學生成長,我們的付出就是為了同學們有個好的學習環(huán)境,我知道大部分的同學都是很愛護我們的,我要把班里的幾個”搗蛋鬼“的行為告訴老師!

          后來,老師們都及時地教育、批評了學生。從此之后,教室里的椅子不松動了,桌子變得干凈了,教室里又恢復了往日的寧靜。桌子們和椅子們像一對對安靜的小貓,互相眨著眼睛,會心笑了。

          桌子和椅子的對話作文 16

          小明可是個出了名的搗蛋鬼!一天放學后,小明被老師留下來倒垃圾。他倒完垃圾后,聽到教室里傳來若隱若現(xiàn)的對話聲,他很好奇,于是便趴在門上聽。是誰還在教室里說話呢?

          原來是小明的桌子和椅子。桌子說:“主人把我折磨得‘生不如死’啊,他在我上面亂涂、亂畫、亂刻!薄拔乙埠貌坏侥膬喝グ!主人每次下課的時候,都亂踩我的臉,而且還在我的全身貼上貼貼圖,我的皮膚都沒辦法呼吸,難受死了!币巫颖瘧嵉卣f。“貪吃的小明吃完零食的'垃圾總是塞到我肚子里!弊雷颖г沟溃 爸魅诉用小刀把我捅得‘傷痕累累’……哎,誰叫我們要給‘搗蛋鬼’小明當桌椅!薄爸魅诉在,還在……”椅子說著說著,竟然放聲大哭。

          桌子語重心長地說:“哎,主人都不愛護我們。小紅就非常愛護她的桌子和椅子。每天輕輕地坐下,上完課還給它們‘洗澡’……”“要是我們能成為小紅的桌子和椅子該多好!”椅子羨慕地說。桌子的一句話,打破了這個美好的愿望:“不可能的,我們不可能成為小紅的桌子和椅子的!”“只要讓主人愛護我們,這樣也可以的。”椅子可憐巴巴地說。桌子說:“你別異想天開了,想要讓主人愛護我們,那可是一件非常不容易的事!”

          小明聽了這些話之后,他的臉上火辣辣的。他走進教室,默默地扔掉垃圾,擦洗桌椅……

          桌子和椅子的對話作文 17

          有一天,課桌對椅子說:“你覺得是我更有用呢,還是你呢?”“當然是我啦!沒有我,那小主人寫作業(yè)時坐哪呢?”椅子回答道。“明明就是我,沒有我,小主人怎么寫作業(yè)呢?”“哼哼!那我們走著瞧!”椅子怒氣沖沖地說道,“隨時奉陪!”

          第二天,小主人來到書房準備寫作業(yè)時,卻發(fā)現(xiàn)椅子不見了,于是小主人準備去拿其他的椅子時,卻發(fā)現(xiàn)所有的椅子都不見了,所以,小主人就這樣站著寫了一天的作業(yè),腳都麻了。

          “怎么樣,我就說了,還是我更重要吧!”椅子驕傲地說道!澳怯衷鯓樱瑒e著急,我還沒結束呢!別興奮得太早!”

          第三天,小主人又來到書房,可是這次書桌不見了,于是小主人只能躺在床上寫,結果卻把字寫得歪歪扭扭,還被老師訓斥了一通。

          小主人越想越覺得不對,這里面肯定有什么貓膩。于是,晚上,小主人偷偷躲在書房的角落,卻聽見了一陣陣怪怪的聲音,原來是書桌和椅子在爭吵,這下小主人知道了,并上去勸說它們:“你們不要吵了,你們是為我服務的`,不是來吵架比誰更重要的,只有彼此和睦相處,團結合作,才能發(fā)揮重要的作用,更好的為我服務,你們爭來爭去,不但發(fā)揮不了作業(yè),還傷害了對方!彼鼈兟犃撕軕M愧,便和好如初了。

          從此以后,書桌和椅子成了一對好搭檔,盡心盡力的為小主人服務,看到小主人坐在椅子上,趴在書桌上認真地學習,它們心里樂滋滋的,臉上樂開了花。

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