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【熱】校園一角作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的校園一角作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園一角作文1
步入校園,有嬌艷的鮮花,有高大挺拔的椰子樹,有綠茵茵的操場……就像一個(gè)美麗的大花壇,但我更愛校園的大榕樹。
一走進(jìn)學(xué)校,前面是個(gè)大操場,操場的左邊有一排松樹,右邊卻有一個(gè)大榕樹。遠(yuǎn)看大榕樹像一個(gè)巨大的綠蘑菇。走進(jìn)大榕樹,只見它筆直挺拔,樹葉郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃,成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長滿了枝條,橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著,將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了。它仿佛是一把綠絨大傘,遮住了半個(gè)操場。
大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們無限樂趣。
春姑娘邁著輕盈的腳步來了,一陣春雨過后,大榕樹抽出了新的枝條,長出了新的'嫩芽,片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮,迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹底下的石凳看書,聊天,寫作業(yè),可舒服呢。
夏姑娘熱情地來了,大榕樹長出了茂密的枝葉,一簇挨著一簇,葉子翠綠翠綠的,像一塊塊綠寶石,綠得那么耀眼。陽光像一把利劍從葉縫中照射下來。這兒可是鳥的天堂,鳥兒都喜歡在這唱歌。同學(xué)們在樹下乘涼,做游戲,好涼爽呵!
秋婆婆來了,一陣秋風(fēng)吹過,大榕樹的葉子飄落下來。它像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。樹葉落在地上,像給大地鋪上了一層金色的地毯,低年級的小朋友在上面奔跑著,發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,高年級的大姐姐紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬爺爺來了,大榕樹的葉子靜靜地躺在大地上,落葉歸根,可能是給榕樹提供肥料吧,正所謂:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”
!校園里的大榕樹,你默默奉獻(xiàn)著,默默見證著我們快樂成長,我愛校園的大榕樹,更愛培育我的成長的校園。
校園一角作文2
我們學(xué)校有許多引人注目的地方,但我最喜歡的是升旗臺(tái)旁邊的兩棵高大、粗壯、郁郁蔥蔥的大樹了。
我曾記得,在我第一次來到這座校園的時(shí)候,這一切是多么的純凈、樸素、美好。那時(shí),我還剛來學(xué)校報(bào)名入學(xué),只是一個(gè)不懂事、沒有見識(shí)的小不點(diǎn)兒,當(dāng)我看到升旗臺(tái)上的五星紅旗時(shí),我為我是中國人而感到自豪,更為我能來這所學(xué)校上學(xué)而感到驕傲、榮耀。當(dāng)我看到那兩棵樹的時(shí)候,我很敬佩它,因?yàn)樗拖褚粋(gè)頂天立地的男子漢,堅(jiān)不可摧,仿佛是這面五星紅旗的守護(hù)神。樹上鳥語花香,花兒在旁邊歡笑,綻放著美麗的花朵。我對這兩棵大樹疑惑不解,因?yàn)樗鼈冮L的又高又粗,就像蒼天大樹,感覺是人造似的。我情不自禁地伸出手去摸了摸,結(jié)果讓我驚訝的`不敢相信,居然是真的。
春天來到了校園,那兩棵大樹的葉子變得更綠、更鮮嫩,像是在歡迎春姑娘的到來。花兒們也不甘示弱,爭奇斗艷,姹紫嫣紅。有的花兒紅著臉,低著頭,像個(gè)害羞的小姑娘;有的在花蕾中間偷偷露出了幾根小小的花蕊。我靜靜地坐在大樹下,欣賞著春天美麗的景色,一陣微風(fēng)吹來,感覺自己走進(jìn)了一副美麗的畫卷。
夏天,那兩棵長得非常茂盛,翠綠的葉子就像翡翠似的掛在樹枝上,又像一把撐開巨大的綠傘,同學(xué)們在那樹下看書、玩游戲、唱歌跳舞,歡樂極了!
秋天,樹葉慢慢地變黃了,一片片地往下落,像一只只的彩蝶在空中飛舞,地上像鋪上了一層厚厚的金黃色的地毯。我輕輕地隨手拾起了幾片葉子夾進(jìn)了筆記本里作留念。
冬天,這兩棵樹不畏嚴(yán)寒與風(fēng)吹雨打,頑強(qiáng)地站立在那里一動(dòng)也不動(dòng),像一位站崗的哨兵守護(hù)著校園的安寧,讓同學(xué)們認(rèn)真努力、勤奮向上的學(xué)習(xí)。
這就是令我難忘的校園一角,我愛這兩棵大樹,更愛美麗的校園!
校園一角作文3
我們的校園很美麗,春天鮮花爭奇斗艷,夏天樹木茂盛,秋天紅葉似火,冬天雪花飛舞。在這美麗的校園里,有三處連在一起的美景,那就是校名石、假山、行知廣場。
在大門口站立著一塊巨大的石頭,這就是我們的校名石。上面刻著安徽師范大學(xué)附屬小學(xué),校名石周圍有許多美麗的`鮮花,這些正在花期的鮮花爭奇斗艷地展示著自己的美麗,就像我們這些小學(xué)生爭先恐后的學(xué)習(xí)一樣,這兒每一朵鮮花代表著一名小學(xué)生,而校名石代表著整個(gè)學(xué)校呢!在校名石后面就是假山,假山并不大,也不高,我們的假山是很小巧玲瓏的,假山很美,假山上的泉水就像斷線的珍珠往下流,“叮咚叮咚”真好聽!假山周圍是一些小草,這些小草是來報(bào)春的,而在報(bào)春的使者中有幾塊特殊的石頭,石頭上刻桌“求真”“崇美”“尚美”,我想這肯定是老師們所希望讓我們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)吧!在假山旁邊就是行知廣場,廣場上立著陶行知先生的雕像,他舉起雙手,好像在歡迎同學(xué)和老師,也好像在捧著一本書。陶先生嘴角微微上揚(yáng),又好像在說著名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。在陶行知先生雕像的旁邊,長著幾棵萬年青,這些萬年青好像孔雀開屏。這些萬年青都有綠色的葉子,在綠色的葉子中間還有一點(diǎn)紅色的葉子,真是萬綠從中一點(diǎn)紅,讓那些紅葉子非常突出。
看,這就是我們校園里的一角,是不是很美麗呀!
校園一角作文4
在校園里安全,隱患無處不在。最重要是讓同學(xué)們自覺地注意安全。在我們身邊,就發(fā)生過這樣的事情。
那是一個(gè)雨天,天空下著大暴雨,因?yàn)檫沒鋪防滑墊,所以地面非常濕滑,大家都躲在教室里不敢外出。就在這個(gè)時(shí)候,有個(gè)高年級的同學(xué),把走廊當(dāng)成了溜冰場,在休閑地溜來溜去。突然聽到“哎呀”一聲,只看見他的頭撞在了墻角突出尖尖的.部分,頓時(shí),他頭上的傷口足足有一個(gè)食指那樣長,一個(gè)食指那樣粗,目擊者還說,骨頭也看見了,真是可怕極了,老師馬上把他送到了醫(yī)院治療,幸虧沒有把腦袋撞壞,否則就會(huì)變成殘疾了,聽說他就是游泳隊(duì)里的到搗蛋王,怪不得會(huì)有這樣的事情發(fā)生了!
在我們學(xué)校里,追逐打鬧也是非常危險(xiǎn)的。你瞧,教室里的課桌那么密又有可能在桌椅上有一些突出的尖的部分,老師們在堅(jiān)持的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn),咱們在追逐打鬧的時(shí)候,被刺傷或刮傷那些重要部位,到時(shí)候,你就甭想再安心上好學(xué)了!
其實(shí)老師們經(jīng)常對我們說,在課室里不敢追逐打鬧,當(dāng)時(shí)聽到這些說沒什么感覺,遇到那些發(fā)生在身邊的案例以后,就感觸很多了,學(xué)校為了避免安全事故的發(fā)生,已經(jīng)在很多地方貼出警告標(biāo)語,如“小心地滑”“不可攀爬”等等。但是最重要的還是讓同學(xué)們明白安全的得要性,要自覺提高安全意識(shí),減少意外事故的發(fā)生。安全!是世界上無處不在的!想避免事故發(fā)生,就得做好安全準(zhǔn)備,為早日將祖國成為平安祖國!
校園一角作文5
走進(jìn)校園,那里的一角——文化長廊就吸引我向前。
玉蘭花的清香撲鼻而來,我深吸一口氣,貪婪地呼吸著這兒的空氣,險(xiǎn)些迷醉在這兒的花香中。我循著香氣慢騰騰的找到了這花香的來源,原來是一棵亭亭玉立的玉蘭樹正隨風(fēng)朝著我招手,頭上雪白色的花環(huán)隨著風(fēng)散發(fā)著沁人心脾的清香。她無私地感染著周圍的花花草草,無私地過濾著周圍的.空氣。
順著這條視線,文化長廊這兒竟然還有一棵松樹。那是一棵雪松,四周郁郁蔥蔥的枝條,枝葉朝下服帖地壓在粗壯挺拔的枝干上,他就像一位昂首挺胸的哨兵,屹立在那兒,不管風(fēng)風(fēng)雨雨,不管春夏秋冬,他都用那常青的枝條和那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干保護(hù)著我們,讓我們不受到寒風(fēng)的吹割,雨水的擊打。多少年了,他依然挺立在那兒,依然是那樣蔥郁。
雪松的旁邊,路的右旁,是一棵微彎著腰的桂花樹。她年紀(jì)和雪松相仿,卻十分瘦弱,她纖細(xì)的枝干上是枯黃色的紋理,她一大塊的樹皮已經(jīng)脫落了,卻依然彎著腰堅(jiān)守在那,每年都開出細(xì)小,金黃的桂花,引來小朋友駐足觀望。
文化長廊上展示著我們學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——老師上課時(shí)的風(fēng)采,同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮勇拼搏,平日熱熱鬧鬧的校園,這些都被定格在照片、文字中,成了永恒的精彩。
文化長廊旁,是一個(gè)個(gè)石桌,石凳。每個(gè)中午都“座無虛席”,同學(xué)們在這兒游戲玩耍,到了下午,這便成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂,同學(xué)們有的拼命寫著作業(yè);有的邊走邊背著英語單詞;有的則搖頭晃腦地讀著一首首帶著書香味的古詩古文……
這就是我們校園的一角,雖然只是一角,卻豐富無比!我愛你,校園的一角!
校園一角作文6
我愛我的學(xué)校,因?yàn)樗錆M快樂;我愛我的學(xué)校,因?yàn)樗侵R(shí)的寶庫;我愛我的學(xué)校,因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃。
我的學(xué)校是鐵五小,它有功能齊全的乒乓球館;充滿詩意的花型長廊;回蕩著歡笑的操場……可我最喜歡的是那個(gè)花壇。
每天早上,同學(xué)們都精神抖擻的來到校園,一聞到芳香的味道,立刻都心曠神怡、不約而同地隨著香味走向美麗的花壇。首先映入眼簾的是一塊巨大的石頭,在石頭上面可以看見兩個(gè)鐫刻的大紅字,它們很醒目,在它下面刻有鐵五小的校訓(xùn):不聞不若聞之,聞之不如見之,見之不若知之,知之不若行之,學(xué)至于行之而止矣,行之明也。這句話出自《荀子儒效》。這塊大石頭立在花壇第三層的.正中央。花壇的第三層除了石頭還有一些五顏六色的小花,它們有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的,這些花以;名言石頭;為中心,圍成一個(gè)圓,瞧那樣子猶如一個(gè)美麗的女子戴著五彩的花環(huán)。
花壇的第二層是一個(gè)小噴泉池。這個(gè)小噴泉池有8個(gè)噴口,每當(dāng)同學(xué)們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,這幾個(gè)小噴口就會(huì)一同噴出水柱,水柱時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而緩,時(shí)而急,這時(shí)幾個(gè)小水柱就會(huì)像專業(yè)的舞蹈家一樣,隨著風(fēng)吹過她們也時(shí)時(shí)變換舞姿,一會(huì)兒跳芭蕾,一會(huì)兒跳拉丁。
第二層是由幾個(gè)花池和一個(gè)水池組成。水池里的水是上一層的泉水留下來的。而那五個(gè)小花池有的栽著冬青,有的栽著楓樹,有的栽著鈴蘭草,有的栽著桃樹。
上課的時(shí)候,蝴蝶在花叢中飛舞;下課的時(shí)候,孩子們在一旁賞花。
我愛花壇,更愛學(xué)校!
校園一角作文7
我們的校園環(huán)境優(yōu)美,尤其是草場旁的小花園,更是我們學(xué)習(xí)、玩耍的樂園。
春姑娘一來,我們的校園便會(huì)神光煥發(fā)。她就像一位小畫家,給我們的小花園涂上了一抹紅,一抹黃,一抹綠……使小花園變得生機(jī)勃勃。小花園中有許多美麗的花兒,春天可真是百花齊放;▋簜兌紶幭瓤趾蟮孛傲顺鰜,山茶、牡丹、玫瑰……應(yīng)有盡有。它們有的還是花骨朵兒,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的才開了一半兒,似乎還沒有把自己打扮好就著急地出來了;有的`全開了,像一位位亭亭玉立的少女,分外美麗。花園中的幾棵大樹也冒出了翠綠的嫩芽,裝點(diǎn)著校園。放眼望去,這小小的花園充滿著無限的生機(jī)。
夏天,綠樹成蔭,花園旁的大樹像一把把撐開的巨傘,無論是下課,還是上體育課時(shí),大家都愛跑樹蔭下乘涼,樹下一片熱鬧。
秋姑娘來了,葉兒都黃了,秋風(fēng)一吹,花園里的銀杏葉子紛紛飄落,像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落的葉子在地上鋪上了一層厚厚的地毯,踩上去松松軟軟,十分地舒適?椿▓@兩房的桂樹,仍穿著一身綠衣裳,還散發(fā)出陣陣清香,好似十里外都能聞到,真是沁人心脾。
冬爺爺帶著風(fēng)爺爺一起來了。寒風(fēng)一吹,小草瑟瑟發(fā)抖,花兒也彎下了腰,大樹雖然脫光了衣服,但也仍然堅(jiān)定地守護(hù)著我們的校園。
我愛那美麗的校園,但我更愛小花園的四季。
校園一角作文8
我們學(xué)校新增了一個(gè)圖書館,而且它還有一個(gè)富有詩意的名字——尚美堂。作為一名海粟學(xué)子,是沒有理由拒絕去尚美堂的,所以,星期五那天,我們?nèi)嘁黄鹑⒂^了一下尚美堂。
尚美堂座落在新食堂的一樓,剛剛踏進(jìn)尚美堂的正大門,我被怔住了:一盞盞江南格調(diào)的復(fù)古吊燈,正大門的即可飽經(jīng)風(fēng)霜的竹子,再加上龍飛鳳舞的“尚美堂”三個(gè)字,讓人有了一種穿越的感受。尚美堂一共有六個(gè)閱覽室:教師閱覽室、國樂室、藏書閣、電子閱覽室、低年級閱覽室和高年級閱覽室。其中我最喜歡的是藏書閣和低年級閱覽室。
藏書閣一共有八個(gè)巨大的書柜,里面靜悄悄的。我不由得向前邁了一步:“哇——這么多的書!”我不禁感嘆道,一本又一本嶄新的圖書被井然有序地?cái)[放在數(shù)柜上,看了使人心曠神怡?諝庵袕浡还舌爨斓臅阄秲海俏疫@條書蟲的“書癡細(xì)胞”再次爆發(fā),心想:等到那一天尚美堂正式對外開放了,我一定要把這里的書全部看一遍。
低年級閱覽室的座位是最吸引眼球的地方,它們是由許許多多的黑白棋子毛毯組成的,鋪在地上,特別吸引眼球。
看到這里,我不禁想像尚美堂正式開館的樣子:
尚美堂里十分安靜,只能聽見均勻的呼吸聲,空氣中彌漫這一股濃郁的書香,特別有學(xué)習(xí)氛圍。在電子閱覽室里,只聽得見清脆的按鍵聲和干脆的鼠標(biāo)聲。突然之間,一陣又一陣悠揚(yáng)的`古箏聲飄進(jìn)了我們的耳朵里,也飄進(jìn)了我們的心里。在這里的每一個(gè)人的手里都捧著一本書,他們的心十分平靜,平靜的就像是湖面,沒有風(fēng)吹過,有的,就剩下安靜了……
參觀完整個(gè)尚美堂,我的心里只有兩個(gè)字:雅、韻……
校園一角作文9
我愛我們的校園,更愛我們的操場。
暮春四月,操場上一片生機(jī)。來到操場中間,是一片綠油油的草坪,“野火燒不盡,吹風(fēng)吹又生!贝禾欤菽久劝l(fā),綠茵茵的草地,像一個(gè)綠色的地毯,又像一片綠色的海洋。這片草地的兩端有兩個(gè)足球球門,所以這片草坪便是我們的足球場。
草坪的東面是一圈又一圈的紅色塑膠跑道,好像一個(gè)大大的棒棒糖。每當(dāng)上體育課的時(shí)候,老師總是叫我們先跑步再活動(dòng),跑步時(shí),踩在上面很舒服,就像踩在地毯上一樣。跑完步,我們又會(huì)做會(huì)兒游戲,“鬼捉人”“老鷹捉小雞”“編花籃”……
塑膠跑道的四周種著許多植物。
垂絲海棠長出了嬌艷的花兒,沒開的像個(gè)小貝殼,半開的像一個(gè)可以盛水的小碗兒,全開的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花間忙著采蜜,真是勤勞的小家伙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一篇粉色的海洋,又像一片燦爛的朝霞。
香樟樹上的葉子有四種顏色,綠色的像是小寶寶,紅色的像是青年人,黃色的像是中年人,還有一種是綠色、黃色和紅色交織在一起的,像是快要去世的'老年人。風(fēng)吹過,許多樹葉紛紛落下,像是誰在空中灑下了一把五顏六色的花瓣。站在樹下,我想起那首詩:樛枝平地虬龍走,高干半空風(fēng)雨寒。春來片片流紅葉,誰與題詩放下灘。
植物和跑道相交的地方是升起的地方,每周一我們會(huì)站在五星紅旗的前面,高唱國歌:“起來,起來,起來……”面對著鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉升起,我為我是中國人而自豪,我為祖國今日的繁榮昌盛而驕傲。
這個(gè)操場給我們帶來了無數(shù)的快樂與回憶,我愛我們的操場。
校園一角作文10
進(jìn)入校園,經(jīng)過一排整齊的樟樹,沿著臺(tái)階拾級而下,繞過小操場,就來到了蒼翠的植物園。
走進(jìn)植物園,仿佛走進(jìn)了綠色海洋。迎面映入眼簾的是那矮矮的成排的冬青樹。這時(shí)正值初春,冬青樹越發(fā)富有生氣,它悄悄地披上了一層新綠。那剛剛舒展開的扇形小葉子,顯得那么嫩,那么綠,仿佛一夜春風(fēng)把它們吹開了。咦?這棵光禿禿的樹是什么樹呢?老師告訴我們這是紫荊樹。我懷著好奇的心情走上前去,仔細(xì)一瞧,原來在光禿禿的枝干上已經(jīng)吐出了嫩紅的新芽,更有趣的是枝干上那紫色的小花苞,它們簇?fù)碓谝黄,那么小,那么柔弱,好像一碰它就?huì)掉下來似的。你瞧,不遠(yuǎn)處有幾棵高大的廣玉蘭,高得讓你看不到樹頂,層層疊疊的枝葉,一簇堆在另一簇的上面,不留一點(diǎn)空隙。不過,最引人注目的還是廣玉蘭的葉子,摸起來厚厚的',從正面看是綠色的,反面卻是鐵銹色,毛絨絨的,還有那么一點(diǎn)扎手呢!雖然此時(shí)不是廣玉蘭的花期,但我仍能想象出它夏日開花時(shí)的輝煌景象。
再往里走,就是樟樹的樂園。樟樹昂起頭,伸開它那翠綠的“胳膊”,和春風(fēng)擁抱在一起。茂盛的枝葉,遮住了頭頂?shù)奶炜。陽光透過樹梢,只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
走進(jìn)植物園深處,那兒有一片蒼翠的竹林。一根根亭亭玉立的竹子,遮住了天空,遮住了陽光。竹林里空氣十分清新,小鳥的叫聲,伴隨著風(fēng)吹竹葉的“沙沙”聲,奏成了一曲美妙而動(dòng)聽的樂曲。不遠(yuǎn)處,那兩棵密密的塔松就像撐開的兩把巨傘。
雖然植物園此時(shí)正值初春,但又有哪一個(gè)春天的花園能比得過植物園的清新別致呢?
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