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      2. “紙巾哥”作文

        時(shí)間:2024-09-20 22:05:56 好文 我要投稿
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        “紙巾哥”作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的“紙巾哥”作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        “紙巾哥”作文

          從我懂事起,老師和家長就教導(dǎo)我們:每個人都要有愛心。當(dāng)我們遇見有困難的人時(shí),要盡自己的力量去幫助他們。在現(xiàn)實(shí)生活中,孤老、殘疾人等弱勢群體不得不接受人們的幫助。不過,我卻遇到過一位不同尋常的殘疾人,他對待施舍的態(tài)度著實(shí)令我大吃一驚。

          記得在我上三年級時(shí)的一天,我和爸爸像往常一樣,乘地鐵回家。列車行駛了幾站,上來一位拄著雙拐、胸前掛著背包的乘客。他上來一站穩(wěn),就開始大聲叫賣:“賣餐巾紙了,一塊錢一包!”說著,打開了胸前裝滿餐巾紙的背包。我細(xì)細(xì)打量著他,發(fā)現(xiàn)他雖然長著一張大人的臉,身高卻還比不過我。原來,他就是人們口中的“袖珍人”。而眼前這位“袖珍人”前面還要加上“殘疾”二字,因?yàn)樗笸冉刂皇O孪ドw上部短短的一截,只能依靠雙拐費(fèi)力地移動!肮们医兴埥砀纭!”我開始默默地關(guān)注著這位“紙巾哥”。只見他吆喝了十幾聲,也沒人搭理他。我開始起了疑心:他該不會是打著賣餐巾紙的幌子來行乞的職業(yè)乞討人員吧?

          過了一會兒,一位打扮時(shí)髦、拿著平板電腦玩游戲的年輕叔叔用鄙夷的眼神瞥了一眼“紙巾哥”,帶著厭惡的表情從錢包里“唰”地抽出一張百元大鈔,快速丟進(jìn)他裝滿紙巾的背包,然后又低頭繼續(xù)玩起了游戲,看也不看“紙巾哥”一眼。

          我看見這一幕場景,也和其他人一樣,以為“紙巾哥”會收下錢。要知道,即使“紙巾哥”賣光他背包里所有的紙巾,也壓根兒湊不到一百塊。套用《哥倫布豎立雞蛋》這篇課文中的一句話:“即使是傻子,也不會視而不見那么‘一大張鈔票’的。”

          沒想到,“紙巾哥”直視著這位叔叔,語氣和眼神一樣堅(jiān)定:“我不是來乞討的!我是來賣餐巾紙的,一塊錢一包。如果你是真的想幫助我,只要用零錢買幾包餐巾紙就行了。所以我不要你的錢!謝謝你的好意!”說罷,他把百元大鈔退還給了這位叔叔,然后繼續(xù)在車廂里吆喝起來:“賣餐巾紙了,一塊錢一包……”

          這時(shí),車廂里的所有乘客,包括那位年輕叔叔在內(nèi),都向他投去了敬佩的目光,紛紛掏零錢買餐巾紙。你三包,我五包,他十包……“紙巾哥”不斷重復(fù)著接錢、遞紙巾的動作,黝黑的臉上掛著晶瑩的汗珠,忙得不亦樂乎。不一會兒,“紙巾哥”的餐巾紙就全賣光了。他一再向乘客們道謝,下了地鐵,拄著雙拐慢慢離去……我看著“紙巾哥”蹣跚的背影,他的形象在我心中逐漸高大起來。我真沒想到,“紙巾哥”是如此的有骨氣,他用辛勤的勞動證明了一條真理:殘疾人和其他健全人一樣有尊嚴(yán)、有價(jià)值!

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